INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA “SAN RAMÓN”

CIENCIA Y TECNOLOGÍA
FICHA DE TRABAJO N°04
COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

PROPÓSITO Explicar por qué un virus necesita un huésped para multiplicarse y como ingresa a
nuestro cuerpo.

¿QUÉ NECESITAMOS?

 Cuaderno u hojas de papel ¡Mejor si son recicladas!

 Colores, lapiceros, regla.
 Disposición para leer la ficha de trabajo Nº 4, observar el vídeo enviado a tu WhatsApp,
cuestionar y reflexionar.
 Tiempo para realizar la actividad hasta el lunes 4 de mayo
 Tener en cuenta: contenido científico, orden, limpieza, ortografía y caligrafía.
 Archiva tu actividad en tu portafolio, que será revisado cuando nos veamos en las clases
presenciales.

¿Por qué un virus necesita un huésped para

multiplicarse y cómo ingresa a nuestro cuerpo?

ANOTA EN TU CUADERNO TUS RESPUESTAS

¿Cómo ingresa el virus a nuestro cuerpo?
Atravez de gotitas de saliva
¿Cómo se propaga el COVID.19?
POR EL CONTACTO CERCANO DE LAS PERSONAS.
SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA DOCENTE: Luz Marina Intor Rios
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA “SAN RAMÓN”

OBTENIENDO LA INFORMACIÓN

Los coronavirus son una amplia familia de virus que pueden causar diversas afecciones (desde
resfriados hasta infecciones respiratorias graves), y el covid-19 es la enfermedad infecciosa,
causada por el virus SARS-CoV-2.

¿SABEMOS QUE SON LOS VIRUS?

Los virus son partículas microscópicas que miden desde 0,002 micras de diámetro, mucho más
pequeño que una célula, muchos están encapsulados en una envoltura hecha a base
de proteínas conocida como cápside, otros protegen su material genético con una membrana o
envoltura derivada de la célula a la que infectan y algunos otros además rodean su cápside con
una membrana celular.

La forma en que los diferentes tipos de virus se esparcen es muy variada: por vía aérea cuando
respiramos, cuando los ingerimos con los alimentos, y los que se trasmiten por picaduras de
insectos como los mosquitos. La piel representa una barrera impenetrable para un virus porque
está conformada por capas de células muertas, y los virus necesitan células vivas para poder
reproducirse.
Por lo tanto, a menos que la piel se rompa (ej. heridas) o sea picada (ejm mosquitos), los virus
han elegido tomar otras rutas de entrada al hospedero. Por ejemplo, atacando la barrera de
mucosa celular que recubre al sistema respiratorio. Aun así, la barrera de mucosa es altamente
efectiva y ayuda a eliminar a la mayoría de los virus que quedan atrapados en ella. La mucosa es
ayudada por macrófagos (células de defensa) que ingieren a los virus y los eliminan.

¿CÓMO ES LA ESTRUCTURA DE UN VIRUS?

La estructura del virus SARS-CoV-2 contienen un ARN de cadena como material genético
rodeado por la proteina nucleocápside en el núcleo y una envoltura de lípidos que contiene tres
tipos de proteínas: la proteina de envoltura, la proteína de membrana y la proteína Spike o
proteína S, siendo esta última la responsable de la entrada del virus a una célula y la que le da
la apariencia de corona.
Es increible como una partícula tan pequeña nos puede causar tanto daño.
¡COMO SE COMPORTAN ¡

En la primera fase de la infección llamada periodo de incubación, etapa en donde todavía no hay
síntomas, el virus se ocupa de replicarse dentro de las células y puede durar varios días (2 a 14
días).
Eventualmente el cuerpo pone a trabajar su sistema inmune para defenderse contra el virus
provocando los primeros síntomas como malestar y fiebre.

Después de unos días de multiplicarse el virus empieza a colonizar la garganta y baja hacia los
pulmones, lo que causa una tos seca, cuando llegan a los bronquios la membrana mucosa que
recubre su parte interior se inflama. Esta inflamación puede dañar los saquitos por donde se
extrae el oxígeno y se expulsa dióxido de carbono llamados alvéolos, lo que dificulta la
respiración. Si el caso se agrava, la inflamación de los pulmones, así como la falta de una buena
circulación del oxígeno puede provocar una neumonía.

SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA DOCENTE: Luz Marina Intor Rios

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA “SAN RAMÓN”

¿Qué aprendimos?
 Que el virus no es un ser vivo, necesita de una célula
para replicarse, es decir buscar un huésped y alojarse.
 Que el virus SARS-CoV-2 ingresa a nuestro cuerpo a
través de partículas de mucosidad.
 Que la proteína S es la responsable del ingreso del
virus a la célula.
RESPONDO:

1. Coloque verdadero (V) o falso (F) según corresponda:

 Los virus son seres vivos. ( F)
 Los virus están en el agua, suelo y cuerpo ( v )
 Los virus se replican en cualquier medio ( F )
 El COVID-19 es una enfermedad. ( V )
 El SARS - CoV - 2 es el virus que produce el COVID-19. ( F )
2. ¿Qué tan contagioso puede ser toser, incluso hablar?
Muy contagioso ya que se tranmitE con mucosidad
3. ¿Qué hace el virus al ingresar a tu cuerpo?
Afecta a los pulmones
4. ¿Por qué la estrategia de aislamiento social es importante?
Porque nos esta hacienda un bien para que no nos afecte el covid-19
5. ¿Cómo crees que nuestro estilo de vida cambiará después de terminada la cuarentena
provocada por el COVID-19?
De una manera muy fuerte para todos
6. ¿Cuáles serían las medidas de prevención más eficaces que implementarías para prevenir el
contagio por COVID-19?, ¿Qué evidencia científica utilizarías para sustentarla?
Poner mas orden en los mercados y evitar aglomeraciones
Que el COVID 19 SE TRANSMITE ATRAVEZ DE PARTICULAS DE MUCOSIDAD
7. Dibuja la estructura del virus SARS-CoV-2.

SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA DOCENTE: Luz Marina Intor Rios

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA “SAN RAMÓN”

¿QUÉ DIFICULTADES HE ¿QUÉ HE APRENDIDO EN

TENIDO? ESTA ACTIVIDAD?
ninguna
Sobre el covid-19

CÓMO PUEDO APLICAR ¿CÓMO LAS HE

LO APRENDIDO? APRENDIDO?
Evitando
aglomeraciones Leyendo textos
SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA DOCENTE: Luz Marina Intor Rios