Articulación de guías

Habilidades Cognitivas y Meta-Cognición

Objetivo Programa de Integración Escolar:

Desarollar las habilidades cognitividas a través de

ejercicios de atención, concentración y meta-cognición

ITEM 1.- Lee atentamente y luego realiza la actividad que se te solicita

1.- Razonamiento Matemático: completa la tela de araña con los números que faltan.
ITEM 5.- ¡Reflexiona sobre el trabajo realizado!

Luego de haber realizado las actividades relacionadas a Ciencias, Matemática y

Educación Física, toma unos minutos para responder las siguientes preguntas:

Esta es la Escalera se la Metacognición, con la cual peldaño tras peldaño nos podemos
hacer cada vez mas concientes de lo que hemos aprendido con las actividades
realizadas. (para saber mas de la escalera de la metacognición, observa la infografía
anexa después de la tabla)

Instrucciones: Registra en la siguiente tabla las respuestas a las preguntas de la

“escalera de la metacognición”

Peldaño Respuesta/Reflexión

2
3

4
 Escuela Gil de Castro
Pedro Gil 2691 F. 227736459
gildecastro@corpquin.cl
Quinta Normal
RÚBRICA DE EVALUACIÓN GUÍA ARTICULADA

CURSO ……… / MATEMÁTICA, CIENCIAS NATURALES, EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD

Nombre: _________________________________________________________________________________ Curso: ________________

Fecha: ______________________ Puntaje Ideal: Puntaje Obtenido: _________ Nota: ______________

Indicador 4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto 0 puntos

Descriptor
Desarrollo de actividad de
razonamiento
matemático.
Desarrollo de escalera de
la meta-cognición.
Manifiesta el El descriptor se El descriptor se El descriptor se Ausencia
descriptor manifiesta con aprecia parcialmente aprecia levemente completa del
satisfactoriamente algunos detalles descriptor
Completa la actividad Realiza actividad de Realiza actividad de Realiza actividad No realiza
de “tela de araña” la “tela de araña” sin la “tela de araña” sin de la “tela de actividad de “tela
incorporando embargo presenta embargo presenta araña” sin embargo de araña”
correctamente los entre 1 y 2 errores. mas de 2 errores. presenta mas de 5
números que faltan. errores.
Refleja comprensión Las respuestas Las respuestas Las respuestas No realiza
real del trabajo entregadas en la entregadas en la entregadas en la actividad de la
realizado en la guía en escalera de la meta- escalera de la meta- escalera de la escalera de la
su totalidad por las cognición reflejan cognición reflejan meta-cognición no meta-cognición.
respuestas una mediana una mínima reflejan una
entregadas en la comprensión real y comprensión real y comprensión real y
escalera de la meta- profunda del trabajo profunda del trabajo profunda del
cognición. realizado. realizado. trabajo realizado.