1.

IDENTIFICACIÓN:

FACULTAD: Ciencias Empresariales, Económicas y Afines.

PROGRAMA ACADÉMICO: Contaduría Pública y Finanzas Internacionales

ASIGNATURA: Teorías de la Organización.

ÁREA DE FORMACIÓN: C.F.F (Ciencias Económicas y Administrativas)

SEMESTRE EN QUE SE OFRECE: Semestre VI

REQUISITO: Ninguno

CRÉDITOS: Tres (3)

INTENSIDAD HORARIA: Tres (3) horas semanales

2. DESCRIPCIÓN.

La asignatura muestra que desde hace más de un siglo las empresas son el escenario de numerosas
transformaciones económicas, sociales, políticas, culturales y ecológicas. Estos cambios han tenido un
denominador común, el capitalismo histórico marcado por el auge de la racionalización, por la acumulación
de capital, por el desarrollo del individualismo, por la obsesión de progreso, por la urbanización y por el
cambio tecnológico. Este nuevo orden social en permanente movimiento, ha visto nacer y proliferar un gran
número de organizaciones formales, productoras de bienes y servicios, que se han convertido en el principal
foco de estructuración individual y colectivo, convirtiéndose por este mismo hecho en un objeto de estudio
complejo y difícil de entender.

3. OBJETIVOS

3.1 Objetivo General

Con este curso el estudiante estará en capacidad de:

Ofrecer a los estudiantes una visión general del desarrollo del pensamiento administrativo que les permita
identificar las diferentes perspectivas teóricas existentes, analizando su origen, fundamentos y su relación
con el funcionamiento de las organizaciones.
3.2 Objetivos Terminales

Al finalizar el semestre el estudiante estará en capacidad de:

 Facilitar un espacio de reflexión que permita dilucidar los aspectos esenciales de la administración
tradicional, las principales propuestas reformistas, las críticas a éstas y las posibilidades de
emergencia de un pensamiento administrativo renovado.

 Desarrollar un marco conceptual y contextual que permita el entendimiento del estudio de las
organizaciones, su evolución, pasado, presente y futuro en el desarrollo de la relación
administración y su objeto de estudio, las organizaciones.

4. METODOLOGÍA

El proceso de enseñanza estará centrado en la utilización de metodologías activas orientadas a

lograr que el estudiante sea protagonista de su propio aprendizaje, mientras que el rol del profesor
será de guía, tutor y orientador de dicho proceso. Este aprendizaje activo se sustentará en un
conjunto de opciones que podrán incluir el método de caso, dinámicas de grupo, juegos, foros,
debates, visitas empresariales y trabajos de investigación, entre otros. Además, es de vital
importancia para un desarrollo exitoso del curso el estudio las lecturas antes de clases.

Antes de la Clase: Con respecto a lo anterior, antes de asistir a clase el estudiante debe leer
semanalmente los temas correspondientes a la sesión y realizar informes o resúmenes guía que
le permitan sintetizar la información encontrada.

Durante la clase: Los estudiantes deben participar activamente en las discusiones, talleres y
otras actividades realizadas en clase partiendo de los conocimientos adquiridos previamente a
través de las lecturas y la realización de los informes. Se realizarán talleres, ejercicios en clase y/o
pruebas cortas a criterio del profesor y según el programa del curso. La realización de este tipo
de pruebas no se programará o avisará con anticipación necesariamente. Dependiendo de la
asignación, la calificación de estos trabajos podrá ser individual o en grupo.

Después de la clase: Los estudiantes deben reflexionar sobre los temas claves de la semana, lo
cual será el punto de partida de la sesión siguiente. Adicionalmente deberá aplicar lo aprendido
en el trabajo en equipo asignado.

5. CONTENIDO

UNIDAD 1. Las Organizaciones como Objeto de Estudio: Paradigmas y Metáforas

 Video y taller sobre paradigmas.

Lectura Obligatoria
  MORGAN, Gareth. Paradigmas, metáforas y solución de enigmas o problemas en teorías de la
organización.
 ZAPATA, Alvaro. Las teorías de la organización y la gestión: de un paradigma a otro.

Lecturas recomendadas

 MORGAN, Gareth (1986) Imágenes de la organización. Capítulos 10 y 11.

UNIDAD 2. Administración: Nociones y Naturaleza

Lecturas obligatorias

 DÁVILA, Carlos (1987) Teorías organizacionales y administración. Capítulos 1 y 2.

Aktouf, Omar (1998) Introducción: La noción de administración tradicional.

Lecturas recomendadas

 Chiavenato, Idalberto (1999) Capítulos 1 y 2.

UNIDAD 3. De la Mano invisible a la Organización Racional del Trabajo

 Adam Smith: la mano invisible y las virtudes de la división del trabajo

 Charles Babage: El menor costo del trabajo subdividido
 Frederick Taylor y la escuela de la administración científica
Lecturas obligatorias

 DÁVILA, Carlos (1987) Teorías organizacionales y administración. Capitulo 4.

Aktouf, Omar (1998) Capítulo 1.

Lecturas recomendadas

 CHIAVENATO, Idalberto (1999) Capítulo 3

 MORGAN, Gareth (1986) Imágenes de la organización. Capítulo 2.
 TAYLOR, Frederick. Principios de la administración científica. México, Herrero Hermanos. 1971.

UNIDAD 4. HENRI FAYOL: Principios, Funciones y Proceso Administrativo

Lecturas obligatorias

 DÁVILA, Carlos (1987) Teorías organizacionales y administración. Capítulo

3. Aktouf, Omar (1998) Capìtulo 2.

Lecturas recomendadas

 CHIAVENATO Idalberto (1999) Capitulo 4

UNIDAD 5. Teoría de MAX WEBER sobre el ideal tipo de Organización: La Burocracia.

Lecturas obligatorias

 WEBER, Max (1922) La dominación legal con administración burocrática. Dávila,

Carlos (1987) Teorías organizacionales y administración. Capítulo 5. Aktouf,
Omar (1998) Capítulo 2, pág. 89-105

Lecturas recomendadas

 IBARRA, E. Y Montaño,L. (1984) Capítulo 3, pp.79-86.Chiavenato, Idalberto (1999). Capítulo 12.

UNIDAD 6. Síntesis de la Primera Parte: Implicaciones del Enfoque Clásico

 La organización formal y la departamentalización

Lecturas obligatorias

 CHIAVENATO, Idalberto (1999) Capítulos 8 y 9.

UNIDAD 7. ELTON MAYO y la Escuela de las Relaciones Humanas

Lecturas obligatorias

 DÁVILA, Carlos (1987) Teorías organizacionales y administración. Capítulo 6.

Aktouf, Omar (1998) Capítulo 6 primera parte
Lecturas recomendadas

 CHIAVENATO, Idalberto (1999) Capítulo 5

UNIDAD 8. Las Ciencias del Comportamiento Organizacional.

Lecturas obligatorias

 AKTOUF, Omar (1998) Capítulo 6, segunda parte

 GIBSON, Ivancevich, Donelly (1979) Organizaciones. Conducta, estructura, proceso.

Lecturas recomendadas

 MORGAN, Gareth (1986) Imágenes de la organización. Capítulos 7 y 8.

UNIDAD 9. Desarrollo Organizacional y Cambio Organizacional

Lectura obligatoria
  BURKE, Warner (1981) Desarrollo Organizacional.

Lectura recomendada
 CHIAVENATO, Idalberto (1999) Capítulo 15.

UNIDAD 10. La Escuela de los Sistemas Sociales.

Lecturas obligatorias

 DÁVILA, Carlos (1998) Teorías organizacionales y administración. Capítulo 7.

 KAST, F.E y J.E Rosenzweig (1976). Un enfoque moderno: el enfoque de sistemas.

Lecturas recomendadas

 MORGAN, Gareth (1986) Imágenes de la organización. Capítulo 3.

 CHIAVENATO, Idalberto (1990) Capítulo 18: Teoría de sistemas pág. 496-517.

UNIDAD 11. Un Modelo de Análisis Organizacional Sistémico Las Teorías Contingencial y

Situacional.

Lecturas obligatorias
 DÁVILA, Carlos (1987) Teorías organizacionales y administración. Capítulo 8
 LUTHANS, Fred (1976) Enfoque de contingencia de la administración.
.
Lecturas recomendadas
 CHIAVENATO, Idalberto (1999). Capítulo 19.

UNIDAD 12. Cibernética y Administración; y Teoría Matemática de la Administración.

Lecturas obligatorias
 CHIAVENATO Idalberto (1999) Capítulos 8 y 9.

UNIDAD 13. Implicaciones de las Teorías de las Relaciones Humanas y del Enfoque
Sistémico.
Lecturas obligatorias

 CHIAVENATO Idalberto (1999) Capítulo 6

6. EVALUACIÓN
 TIPO DE PRUEBA %

Talleres, Quices, Actividades de Seguimiento (Trabajos en clase y Trabajos 30

Independiente). Examen Parcial.
Talleres, Quices, Actividades de Seguimiento (Trabajos en clase y Trabajos 30
Independiente). Examen Parcial.
Trabajo Final Escrito 40
Examen Final

Distribuidos así:

TIPO DE % EXAMEN * %ACTIVIDADES GENERALES (Talleres, % TOTAL

PRUEBA Quices, Actividades de Seguimiento: PARCIAL
trabajos en clases y trabajo
independiente) Trabajo Final
Primer Parcial 15% 15% 30%

Segundo Parcial 15% 15% 30%

Final 20% Trabajo Final Escrito 20% 40%
TOTAL 100%

7. BIBLIOGRAFÍA

Incluida en cada uno de los temas