2020, Año Laura Méndez de Cuenca, Emblema de la Mujer Mexiquense”

ESC.PRIMARIA: “MAESTRO MEXIQUENSE” CCT. 15EPR4910X

ZONA ESCOLAR: P081 TURNO MARUTINO.
NOMBRE DEL PROFESOR (A): _SANDRA ARGELIA PACHECO GÓMEZ.__ GRADO: __3° GRUPO: _”B”
PLANEACIÓN PRIMER TRIMESTRE CICLO ESCOLAR: 2020-2021.
PERIODO DEL 21 AL 25_ DE SEPTIEMBRE DEL 2020.

APRENDIZAJE PROGRAMA DE
ASIGNATURA ACCIONES DE REFORZAMIENTO
ESPERADO TV O RECURSO
L Educación Reconoce y aprecia sus ¡Lo mejor de mí: mis ● Observa la programación y anota lo que más te
U fortalezas, capacidad de fortalezas llame la atención.
Socioemocional aprender y superar retos. ● Escribe cuales son los aspectos en los que debes
N
E trabajar para convertirlas en fortalezas y hacerte una
mejor persona.
S
Artes Crea secuencias de La vida cotidiana en ● Observa la programación y anota lo que más te
movimiento y formas a partir movimiento llame la atención.
de estímulos sonoros. ● Recrea el recorrido de la escolta de manera rápida y
lenta, grábalo en video.
● Dibújate realizando una actividad de movimiento.

Ciencias Naturales Argumenta la importancia
del consumo diario de
alimentos de los tres grupos
representados en el Plato del
Bien Comer y de agua
simple potable para el
crecimiento y el buen
funcionamiento del cuerpo.
Una dieta completa ● Observa la programación y anota lo que más te
llame la atención.
● Recuerda lo que comiste y bebiste el fin de semana,
dibuja los alimentos en el plato del bien comer y la
jarra del buen beber.
● Analiza y escribe si fue o no correcto lo que comiste
y bebiste.

Lengua materna Identifica el uso de oraciones
impersonales en los
reglamentos y las emplea al
redactar reglas.
¡Redactemos nuestro ● Observa la programación y anota lo que más te
reglamento para la llame la atención.
biblioteca en casa! ● Redacta cinco reglas para una biblioteca, debes
hacer uso de verbos en infinitivo, terminan en ar, er,
ir.
● Contesta el anexo 1.

Vida saludable Consciencia de sí para la
adquisición de estilos de vida
saludable.
ASIGNATU
APRENDIZAJE ESPERADO
RA
M Lengua Conoce las características y la
A materna función de los reglamentos y las
R emplea en la redacción del
TE reglamento para la Biblioteca de
Aula.
S
Matemáticas Uso de la descomposición de
números en unidades, decenas,
centenas y unidades de millar para
resolver diversos problemas.
Formación Reconoce las capacidades y
cívica y ética potencialidades personales que le
dotan de singularidad, y que le
ayudan a actuar con responsabilidad
ante los retos de su entorno.
Ciencias Argumenta la importancia del
Naturales consumo diario de alimentos de los
tres grupos representados en el
Plato del Bien Comer y de agua
simple potable para el crecimiento
y el buen funcionamiento.
Educación Explora sus habilidades motrices al
● Lee durante 5 minutos marcando de inicio a final de
la lectura donde llegaron con ayuda del libro de
español lecturas de segundo, de lo leído se volverá a
leer cronometrando 1 minuto y colocará cuántas
palabras leyeron.
Hábitos para una vida ● Observa la programación y anota lo que más te
saludable II llame la atención.
● Los hábitos son acciones que realizas diariamente
sin un sentido de obligación, escribe una lista de
hábitos que tienes y represéntalos mediante un
dibujo o un recorte.
PROGRAMA DE
ACCIONES DE REFORZAMIENTO
TV O RECURSO
¡Pongamos en práctica ● Observa la programación y anota lo que más te llame
lo aprendido: la atención.
redactemos normas de ● Escribe para que se debe realizar un reglamento en
convivencia! las bibliotecas.
● Contesta el anexo 2.
● Observa la programación y anota lo que más te llame
la atención.
De viaje por México ● Contesta el anexo 3.
● Realiza un dibujo tuyo y escribe cómo eres
físicamente, cuáles son tus gustos y qué te hace
Soy capaz de actuar sentir bien.
con responsabilidad ● Escribe cuales son los valores que practicas
regularmente.
¿Para qué sirve tomar ● Observa la programación y anota lo que más te
agua potable al día? llame la atención.
● Elabora un menú con los alimentos que consumes en
el desayuno, comida y cena, escribe si estas
comiendo lo necesario o en exceso y por qué.
No se ve el programa ● Se envía actividad el día martes por la mañana.
 física participar en situaciones que
implican desplazamientos y manejo
de diferentes objetos, para
adaptarlas a las condiciones que se
presentan.
ASIGNATU
APRENDIZAJE ESPERADO
RA
MI Matemáticas Uso de la descomposición de
É números en unidades, decenas,
centenas y unidades de millar para
R de colores
C resolver diversos problemas
O 7623, 1650, 2076, 702, 3032, 3000, 6912, 9009, 5401,
LE
S
Artes Crea secuencias de movimiento y
formas a partir de estímulos
sonoros.
Ciencias Argumenta la importancia del
Naturales consumo diario de alimentos de los
tres grupos representados en el
Plato del Bien Comer y de agua
simple potable para el crecimiento
y el buen funcionamiento del
cuerpo.
Lengua Participa en la realización de tareas
materna conjuntas: proporciona ideas,
colabora con otros y cumple con los
acuerdos establecidos en el grupo.
PROGRAMA DE
ACCIONES DE REFORZAMIENTO
TV O RECURSO
● Observa la programación de TV y anota lo que más
llame tu atención.
Premios con pelotas ● Descompone las siguientes cantidades en unidades,
decenas, centenas y unidades de millar:
5432, escribe el nombre de cada cantidad.
● Contesta el anexo 4.
● Observa la programación de TV y anota lo que más
llame tu atención.
La rutina musical ● Crea una rutina de baile con pasos sencillos y
grábate, manda el video al profesor.
● Observa la programación de TV y anota lo que más
llame tu atención.
El agua de mi cuerpo ● Argumenta el beneficio del consumo del agua
simple potable para la hidratación del cuerpo.
● Dibuja las bebidas que más consumes, dibuja tres
bebidas que debes evitar.
¡Nuestras normas de ● Observa la programación de TV y anota lo que más
convivencia para las llame tu atención.
clases por televisión! ● Escribe 5 normas para llevar a cabo las clases a
distancia de manera efectiva, usa verbos en
infinitivo (ar, er, ir)
 Cívica y Ética Reconoce las capacidades y
en diálogo potencialidades personales que le
dotan de singularidad, y que le
ayudan a actuar con responsabilidad
ante los retos de su entorno.
ASIGNATU
APRENDIZAJE ESPERADO
RA
JU Ciencias Argumenta la importancia del
E Naturales consumo diario de alimentos de los
V tres grupos representados en el
ES Plato del Bien Comer y de agua
simple potable para el crecimiento
y el buen funcionamiento del
cuerpo.
Matemáticas Uso de la descomposición de
números en unidades, decenas,
centenas y unidades de millar para
resolver diversos problemas.
Lengua Identifica el uso de oraciones
materna impersonales en los reglamentos y
las emplea al redactar reglas.
Artes Crea secuencias de movimiento y
formas a partir de estímulos
sonoros.
Educación Explora sus habilidades motrices al
Física participar en situaciones que
implican desplazamientos y manejo
de diferentes objetos, para
Merezco trato digno y ● Observa la programación de TV y anota lo que más
soy responsable llame tu atención.
● Escribe 5 acciones que realizas a diario para cuidar
el medio ambiente, realiza un dibujo.
PROGRAMA DE
ACCIONES DE REFORZAMIENTO
TV O RECURSO
Comer bien y beber ● Observa la programación de TV y anota lo que más
agua te hacen más llame tu atención.
saludables ● Argumenta el beneficio del consumo de alimentos
de los tres grupos para obtener nutrimentos y
energía, y del agua simple potable para la
hidratación del cuerpo.
● Observa la programación de TV y anota lo que más
llame tu atención.
Rayuela de números ● Contesta el anexo 5.
Los verbos en las ● Observa la programación de TV y anota lo que más
oraciones llame tu atención.
impersonales ● Contesta el anexo 6.
● Lee durante 5 minutos marcando de inicio a final de
la lectura donde llegaron con ayuda del libro de
español lecturas de segundo, de lo leído se volverá
a leer cronometrando 1 minuto y colocará cuántas
palabras leyeron.
El ritmo de tu cuerpo ● Observa la programación de TV y anota lo que más
llame tu atención.
● Con la actividad anterior realízala pero ahora con
diferentes ritmos, rock, pop, balada, etc, grábate
realizando la actividad con dos ritmos y mándala al
profesor.
No se ve el programa ● El día martes en la mañana envío actividad.
 adaptarlas a las condiciones que se
presentan.

ASIGNATU PROGRAMA DE
APRENDIZAJE ESPERADO ACCIONES DE REFORZAMIENTO
RA TV O RECURSO
VI Matemáticas Uso de la descomposición de Un acordeón ● Observa la programación de TV y anota lo que más
E números en unidades, decenas, numérico llame tu atención.
R centenas y unidades de millar para ● Contesta el anexo 7.
N resolver diversos problemas.
ES Artes Crea secuencias de movimiento y El hombre orquesta ● Observa la programación de TV y anota lo que más
formas a partir de estímulos llame tu atención.
sonoros. ● Realiza la actividad que hemos practicado con tu
canción preferida, grábate, mándalo a tu profesor y
comenta ¿qué sensaciones te provoco?

Educación Evalúa la pertinencia de Regulación para evitar ● Observa la programación de TV y anota lo que más
socioemocional experimentar las distintas formas de la confusión llame tu atención.
expresión emocional en diversos ● Recuerda la película que más te gusta, del género
contextos. que sea, escribe el título, de manera breve de que
trata y las emociones que te provoca al verla.

Vida saludable Consciencia de sí para la
adquisición de estilos de vida
saludable.
Un diario me ayuda a ● Observa la programación de TV y anota lo que más
fomentar una vida llame tu atención.
saludable II ● Describe las actividades físicas que realizaste
durante toda la semana, los alimentos que más
disfrutaste y los que menos consumiste, reflexiona y
escribe si en tu semana comiste saludable e hiciste
ejercicio suficiente.

EVALUACION:
INICIAL: DESEMPEÑO Y ENTREGA DE LAS ACTIVIDADES EN LOS TIEMPOS ESTABLECIDOS.
CONTINUA: ESCALA ESTIMATIVA Y LISTA DE COTEJO

RECURSOS DIDÁCTICOS:
MATERIAL: LIBRETAS, LAPIZ, GOMA, SACAPUNTAS COLORES, TIJERAS, ETC.
OBSERVACIONES__PROCESO DE APLICACION DEL DIAGNOSTICO GRUPAL__Y RECUPERACION DE DATOS ESTADISTICOS
PARA EL REPORTE DE SISAT.______________________________________________

DOCENTE DE GRUPO Vo. Bo. DIRECCIÓN

________________________________ _______________________________________________
PROFRA. SANDRA ARGELIA PACHECO GÓMEZ PROFE. ROBERTO GARAY ASTORGA
Anexo 1
Anexo 2
Anexo 3.
Anexo 4.
Anexo 5.
Anexo 6.
Anexo 7.