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07 Refuerzo Sol Complemento Directo Complemento I

Este documento presenta ejercicios para practicar el análisis sintáctico de oraciones con complemento directo e indirecto. Incluye oraciones con estos complementos antepuestos y pospuestos al verbo, así como ejercicios para identificar su función a través de sustitución pronominal.

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07 Refuerzo Sol Complemento Directo Complemento I

Este documento presenta ejercicios para practicar el análisis sintáctico de oraciones con complemento directo e indirecto. Incluye oraciones con estos complementos antepuestos y pospuestos al verbo, así como ejercicios para identificar su función a través de sustitución pronominal.

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7 ACTIVIDADES DE REFUERZO.

Complemento directo e indirecto


Nombre: _______________________________________________ Curso: _____ Fecha: _______

1. Cuando el CD o el CI se anteponen al verbo, aparece también el pronombre átono correspondiente.


Fíjate en el modelo, y realiza el análisis sintáctico de las siguientes oraciones, en las que estos
complementos aparecen duplicados.

ANÁLISIS SINTÁCTICO
SO: 1.ª p. sing

A tu hijo lo conocí en el parque.


D (Pos) N (Sust) D (Art) N (Sust)
E (Prep) T (GN) E (Prep) T (GN)
CD (G Prep) CD (Pron) N (V) CCL (G Prep)
P (GV)

a) A mí no me gusta el fútbol.
b) Las llaves no las encuentro desde ayer.
c) A mis padres no los convencerás.
d) A nosotros nos lo contó envuelto en lágrimas.
e) Los restos mortales de Cervantes no los han encontrado todavía.
f) Las dudas se las preguntas al profesor.

2. Completa las siguientes oraciones con los pronombres lo, la, los, las, le o les.
a) A Sara no ___ digas nada.
b) A mi hermana María no ___ gusta nada el té.
c) Al tenor italiano ___ aplaudieron durante diez minutos.
d) ___ regaló a su madre un pañuelo de seda.
e) Desde entonces, a Luisa y a Juan Pedro no ___ he vuelto a ver.
f) Todos los años, en enero, a aquella mujer ___ envían un ramo de orquídeas.

3. Debes tener especial cuidado a la hora de analizar la función de los pronombres átonos me, te, nos y
os, que son comunes al complemento directo y al complemento indirecto. Para identificar su función,
sustitúyelo por pronombres de tercera persona, que sí distinguen ambas funciones. Fíjate en los
modelos de tu libro de texto y realiza el análisis sintáctico de las oraciones propuestas.
a) ¿Podrías atarme los cordones?
b) ¿Te han concedido la beca?
c) En aquella ocasión no nos ayudó nadie.
d) Pedro, te están esperando en la puerta.
e) Esa tarea no me corresponde.

MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 1.º Bachillerato
7 SOLUCIONES. ACTIVIDADES DE REFUERZO. Complemento directo e indirecto
Nombre: _______________________________________________ Curso: _____ Fecha: _______

1. Los análisis resueltos figuran a continuación:

a) A mí no me gusta el fútbol.
E (Prep) T (Pron)
CI M Neg (Adv) CI (Pron) N (V) D (Art) N (Sust)
P (GV) S (GN)

SO: 1.ª p. sing.


b) Las llaves no las encuentro desde ayer.
D (Art) N (Sust) E (Prep) T (Adv)
CD (GN) M Neg CD (Pron) N (V) CCT (G Adv)
(Adv)
P (GV)

SO: 2.ª p. sing.

c) A mis padres no los convencerás.


D (Pos) N (Sust)
E (Prep) T (GN)
CD (G Prep) M Neg CD (Pron) N (V)
P (GV)

SO: 3.ª p. sing.


d) A nosotros nos lo contó envuelto en lágrimas.
E (Prep) T (Sust)
E (Prep) T (Pron) N (Adj) C Adj (G Prep)
CI (G Prep) CI (Pron) CD (Pron) N (V) C Pvo (G Adj)
P (GV)

SO: 3.ª p. pl.

e) Los restos mortales de Cervantes no los han encontrado todavía.

E (Prep) T (Sust)
D (Art) N (Sust) CN (Adj) CN (G Prep)
CD (GN) M Neg CD N (V) CCT (Adv)
(Adv) (Pron)
P (GV)

SO: 2.ª p. sing.


f) Las dudas se las preguntas a+ el profesor.
D (Art) N (Sust)
D (Art) N (Sust) E (Prep) T (GN)
CD (GN) CI CD N (V) CI (G Prep)
(Pron) (Pron)
P (GV)

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2. Las oraciones correctas son las que siguen:


a) A Sara no le digas nada.
b) A mi hermana María no le gusta nada el té.
c) Al tenor italiano lo aplaudieron durante diez minutos.
d) Le regaló a su madre un pañuelo de seda.
e) Desde entonces, a Luisa y a Juan Pedro no los he vuelto a ver.
f) Todos los años, en enero, a aquella mujer le envían un ramo de orquídeas.

3. Los análisis requeridos son los siguientes:

SO: 2.ª p. sing.


a) Podrías atar me los cordones.
D (Art) N (Sust)
N (Per Vbal) CI (Pron) CD (GN)
P (GV)

SO: 3.ª p. pl..


b) Te han concedido la beca.
D (Art) N (Sust)
CI (Pron) N (V) CD (GN)
P (GV)

c) En aquella ocasión no nos ayudó nadie.


D (Dem) N (Sust)
E (Prep) T (GN)
CCT (G Prep) M Neg (Adv) CD (Pron) N (V) N (Pron)
P (GV) S (GN)

SO: 3.ª p. pl..


d) Pedro, te están esperando en la puerta.
D N (Sust)
(Art)
E (Prep) T (GN)
CD (Pron) N (Per Vbal) CCL (G Prep)
Voc (Sust) P (GV)

e) Esta tarea no me corresponde.


D (Dem) N (Sust) M Neg (Adv) CI (Pron) N (V)
S (GN) P (GV)

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Nombre:    _______________________________________________ 
Curso: _____ 
Fecha: _______ 
1. Cuando el CD o el CI se antepone
Nombre:    _______________________________________________ 
Curso: _____ 
Fecha: _______ 
1. Los análisis resueltos figuran a
Nombre: _______________________________________________ 
Curso: _____ 
Fecha: _______ 
2. Las oraciones correctas son las que

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