EL POSITIVISMO

Isidro Manuel Javier Gálvez Mora

Orígenes

 Augusto Comte (1798-1857) escribió en 1850

Curso de filosofía positiva, en Francia.
 Fue fundador del positivismo y de la
sociología.
 Afirmó que una hipótesis para ser admisible
debe ser controlable por la experiencia
 Comte afirma que la historia de la humanidad
ha pasado por 3 estadios:

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Estadio teológico o ficticio

 El espíritu humano se explica

todos los fenómenos como
producidos por la acción directa
y continua de agentes
sobrenaturales.
 Por ejemplo dioses, ídolos,
espíritus, ángeles, demonios,
hoy podríamos hablar de ovnis.
 Decimos “Dios lo castigó”
Mtro. Javier Gálvez Mora. 16/03/2013 3
Estadio metafísico o abstracto

 Aquí se explican todos los fenómenos

naturales por fuerzas abstractas, verdaderas
entidades.
 Aquí podríamos entender a conceptos
filosóficos como la potencia-acto, causa-
efecto, substancia-accidente, materia-forma.

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Estadio científico o positivo

 Mediante el uso adecuadamente combinado

del razonamiento y la observación, se
descubren sus LEYES NATURALES efectivas,
sus relaciones invariables de sucesión y de
semejanza. EL NUMERO.
 Cada uno de nosotros pasa por estos 3
estadios: teólogo en su infancia, metafísico
en su juventud, físico en su madurez.

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Otras consecuencias

 Comte siguió creando su religión positiva: los

sumos sacerdotes son los grandes científicos
de la historia.
 Su dios: La ciencia.
 Su calendario: cada día se dedicaba a un
científico notable.
 Sus mártires: los científicos que habían dado
su vida por la ciencia.

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 Observación

Ley Hipótesis

Experimentación

Consecuencias

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Fundamentos

•Su verdad suprema: sólo es real, sólo es

científico aquello que se puede reducir a
números: pesar, medir, contar.
•Lo que no se puede pesar, medir y contar
no es científico.
•Las ciencias sociales, para ser ciencias,
deben acomodarse al método científico.

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La idea central de la filosofía
positivista
 Sostiene que fuera de nosotros existe una realidad
totalmente hecha, acabada y plenamente externa y
objetiva,
 Nuestro conocimiento es como un espejo que la refleja
dentro de sí, o como una cámara fotográfica que copia
pequeñas imágenes de esa realidad exterior.
 Ser objetivo es copiar bien esa realidad sin deformarla.
 La verdad consistiría en la fidelidad de nuestra imagen
interior a la realidad que representa.
 Esta "equivalencia adecuada" de nuestro intelecto con
la realidad exterior es un supuesto aristotélico.
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Principio de verificación

 “Una proposición o enunciado tiene sentido sólo si

es verificable en la experiencia y la observación”,
es decir, si hay un conjunto de condiciones de
observación relevantes para determinar su
verdad o falsedad.
 Todo debe ser verificable. Este principio sería
válido para todas las ciencias, ya sean naturales o
humanas.
 Por lo tanto, las proposiciones filosóficas o
metafísicas, éticas, etc., que no tienen un
referente empírico directo, no tendrían sentido.
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Principios positivistas

1. La objetividad del conocimiento,

2. La neutralidad
. del conocimiento
3. El determinismo de los fenómenos,
4. La experiencia sensible como fuente del
saber y su posibilidad de verificación,
5. El método único de la ciencia aplicado a
todo tipo de ciencias,
6. La lógica formal como garantía de un
procedimiento correcto
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Problemas

 Este método es excelente para las ciencias

físicas y naturales.
 No es adecuado para las ciencias sociales.
 Es necesario concebir otros paradigmas de la
ciencia que tomen en cuenta nuestras
realidades.

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Mtro. Javier Gálvez Mora. 16/03/2013 13
 Mitos e ilusiones de la ciencia

1. No tenemos evidencia de relaciones causales.

2. Las leyes de la probabilidad son leyes a
medias.
3. La plena objetividad es una ilusión.
4. La inferencia inductiva es injustificable.
5. La “verificación empírica” es imposible.
6. Relatividad esencial de la ciencia.
7. La ciencia positivista cae en paradojas.

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Contra el principio de causalidad

Semilla Naranja

Causa efecto

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 Salud

Clima

Jugo

Ave
Agua
Comercio

Semill
a
naranja

Consumo
anteri Semilla

Otro
or

Semilla
Importación
Cultivo cultivos
Nuevos

Campesino
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Las leyes causales no se pueden
demostrar
 Si la realidad está compuesta por una
multitud de causas y efectos, donde todos
están interelacionados, ya no nos sirve el
principio de causalidad.
 Hablar de causa y efecto es una
interpretación de la realidad, no la realidad.
 David Hume había dicho que no existe la
causa y el efecto, a lo más hay antecedente y
consecuente.
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 Reemplazar la causalidad lineal,
unidireccional, por la "multicausalidad" o
"causalidad pluridireccional".
 La insostenibilidad del principio de causalidad
lineal en la física llevó a Russell (1953) a afirmar
que
"...la ley de causalidad... es una reliquia de una
edad pasada que sobrevive, como la
monarquía, sólo porque se supone,
erróneamente, que no hace daño"
 Wittgenstein afirmó en su famoso Tratado que
"las causas son supersticiones". En efecto, quizá
no sean más que cómodos hábitos mentales que
nos simplifican y facilitan la comprensión de
realidades mucho más complejas.
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 La idea clásica de la física sobre el estado
natural de la materia la concebía como algo
en estado de reposo; y, así, cuando había
cuerpos en movimiento era necesario
buscar una causa.
 Pero el estado natural es un estado de
"constante ímpetu", de un momentum
constante, de una velocidad uniforme. Y
con esto comenzó la mecánica racional y la
ciencia física racional.
Mtro. Javier Gálvez Mora. 16/03/2013 19
Las leyes de la probabilidad son
leyes a medias
 Solo dan elementos generales, promedios,
tendencias, proporción.
 No explican los procesos individuales.
 Por tanto es sustitución del conocimiento.
 La probabilidad depende de una estructura
compleja de circunstancias.
 “Es probable que suceda lo improbable”.
 El 1% de los automovilistas choca cada día.
Yo soy automovilista. ¿Yo chocaré hoy? No se
sabe. Mtro. Javier Gálvez Mora. 16/03/2013 20
La camioneta atravesó el rail que se ve a la derecha, donde
están esos en la carretera...
El vehículo dejó la carretera, viniendo de derecha a izquierda,
dio un vuelco sobre su eje longitudinal, rebotó enfrente del
desagüe, y ¡¡cayó donde se le ve!!

Ahora, no
te pierdas
la
segunda
foto...
Mtro. Javier Gálvez Mora. 16/03/2013 21
¿Chocaré
YO hoy?

Mtro. Javier Gálvez Mora. 16/03/2013 22

La plena objetividad es una ilusión

 La ciencia se basa en supuestos teóricos: Ej.

“el mundo es plano”, “El mundo es curvo”.
 La línea más corta entre 2 puntos es la recta o
la curva. La luz viaja en ondas o cuantos.
 El conocimiento no es objetivo.
 La realidad depende del cristal con que se
mire
 Cada uno tiene su percepción de las cosas, lo
que a uno le parece medio vacío a otro le
parece medio lleno. Mtro. Javier Gálvez Mora. 16/03/2013 23
Comunidades de científicos

 Hay más acuerdo en hablar de

intersubjetividad de la ciencia.
 Son los acuerdos entre “comunidades”.
 La enfermedad se cura con medicina:
alópata, homeópata, naturista, acupuntura,
bioenergética, brujería, …
 No por decir muchas personas muchas veces
algo ese algo se vuelve verdad: “El sol gira en
torno a la tierra”.
Mtro. Javier Gálvez Mora. 16/03/2013 24
Contra el principio de verificación

 El principio de verificación es autocontradictorio,

ya que él mismo es inverificable, y es de
naturaleza metafísica o filosófica; es decir, que
los positivistas filosofando pretenden condenar y
renegar de la filosofía.
 Gödel establece su famoso teorema, según el
cual no podemos probar la consistencia lógica de
un sistema sin recurrir a un axioma fuera del
mismo.
 En ciencias naturales hay cada vez más hipótesis
que son inverificables que las comprobadas.
Mtro. Javier Gálvez Mora. 16/03/2013 25
La inferencia inductiva es injustificable.

 El método inductivo observa lo particular y de

ahí obtiene conclusiones generales.
 Y de conclusiones generales luego se aplica a
casos particulares.
 La inducción es un mito, es una fe. No es real.
 Todas las teorías y leyes son hipótesis
aceptadas de modo provisional y temporal
mientras no se demuestre lo contrario.
 “No hay ningún método inductivo que pueda
conducir a los conceptos fundamentales de la
física” (Hanson). Mtro. Javier Gálvez Mora. 16/03/2013 26
 El conocimiento inductivo no da certeza, sólo
mayor probabilidad.
 No podemos afirmar que los casos de los que
no tenemos ninguna experiencia sean igual a
los casos que conocemos. Dijo Hume.
 Para decir “Todos los gansos son blancos”,
tendríamos qué haber revisado a todos los
gansos de todos los lugares de todos los
tiempos. Imposible. Con uno que no sea
blanco, se rechaza la afirmación.
Mtro. Javier Gálvez Mora. 16/03/2013 27
La verificación empírica es imposible

 El átomo está compuesto por más de 400

partículas elementales en una íntima
interacción desconocida.
 Ni siquiera se puede ver el electrón. Mientras
más luz se le pone más se acelera y menos se
ve. ¿Y las demás partículas?
 Una proposición no puede derivarse de
hechos, sino de otras proposiciones.
 La mente interpreta los hechos. El médico
interpreta la radiografía, el ultrasonido… No
son hechos claros y evidentes.
Mtro. Javier Gálvez Mora. 16/03/2013 28
Contra el empirismo

 Según la física, las imágenes entran en la

retina de manera invertida, la mente es la que
la endereza.
 Todos los días experimentamos que el sol sale
por el oriente, gira, se mete por el occidente.
El sol da vueltas alrededor de la tierra. Fue
necesaria una evidencia intelectual, lógica,
racional, para demostrar la falsedad de la
evidencia empírica.

Mtro. Javier Gálvez Mora. 16/03/2013 29

Relatividad esencial de la ciencia
 Las matemáticas son tautológicas: A=A, 2=2,
1+1=2. Explican lo mismo por lo mismo.
 La ciencia matemática se basa en teoremas que
no pueden demostrarse verdaderos o falsos.
 Solo tenemos afirmaciones y negaciones
provisionales.
 Para afirmar un conocimiento como científico,
este conocimiento debe ser FALSEABLE, o sea,
debe decir en qué condiciones tal conocimiento
ya es falso.

Mtro. Javier Gálvez Mora. 16/03/2013 30

Provisionalidad de la ciencia

 Los estados de la materia son 5: sólido, líquido,

gaseoso, plasma y condensado de Bose-Einsten.
 La tierra gira en torno al sol, el sistema
planetario se dirige a otra galaxia, ese conjunto
de galaxias se mueve hacia otra parte.
 Los nuevos descubrimientos van desechando
verdades anteriores y proponiendo nuevas
verdades. La ciencia avanza.
 Las verdades de la ciencia son provisionales.

Mtro. Javier Gálvez Mora. 16/03/2013 31

Condensado Bose Einstein (estado de la materia)
 El quinto estado de la materia, Condensado Bose-Einstein (BEC), se alcanza cerca del cero
absoluto de temperatura (-273 grados centígrados), mediante la condensación de miles de
átomos. Su existencia fue pronosticada hace 80 años por los científicos de los que deriva su
nombre.
 En 1920, S. N. Bose (físico hindú) desarrolló una estadística mediante la cual se estudiaba
cuándo dos fotones debían ser considerados como iguales o diferentes.
 A efectos de lograr su apoyo ante la Comunidad científica, le envió sus investigaciones a A.
Einstein, quien, además de apoyarle, aplicó lo desarrollado por Bose a los átomos. En 1924-25,
ambos predijeron que átomos extremadamente fríos podrían condensarse en un único estado
cuántico.
 En 1995, un equipo dirigido por los físicos estadounidenses Eric Cornell y Carl Wieman atrapan
una nube de 2 mil átomos metálicos congelados a menos de una millonésima de grado sobre
el cero absoluto, produciendo el condensado de Bose-Einstein o “burbuja mecánica cuántica”.
 No todos los átomos siguen las reglas de la estadística de Bose-Einstein. Sin embargo, los que
lo hacen, a muy bajas temperaturas, se encuentran todos en el mismo nivel de energía.
 Los científicos enfrían unas partículas llamadas bosones hasta alcanzar temperaturas muy
bajas.
 Los bosones fríos se unen para formar una única súper-partícula que es más parecida a una
onda que a un ordinario trocito de materia. Los BECs son frágiles, y la luz viaja muy
lentamente a través de ellos.
 Este logro permite la construcción del láser atómico en 1997 y el desarrollo de la medición de
alta precisión y la nanotecnología.
 http://megaciencia.com.ar/2011/condensado-bose-einstein-estado-de-la-materia/
Mtro. Javier Gálvez Mora. 16/03/2013 32
Paradojas de al ciencia positivista

 Al afirmar algo, se niegan a sí mismas.

 Comte dice que circunscribe sus esfuerzos al
campo exclusivo de la verdadera observación
sensible. Esta afirmación no nace de la pura
observación sensible.
 “la experiencia es la fuente de todo
conocimiento”. Esta afirmación no nace de la
experiencia. Si es cierta, entonces es falsa.
Porque dan al conocimiento empírico un
fundamento teórico o abstracto, no sensible.
Mtro. Javier Gálvez Mora. 16/03/2013 33
 Principio de verificabilidad: “una proposición
tiene sentido sólo si es verificable”. Pero este
principio es inverificable en sí mismo.
 Afirman que “toda metafísica debe ser
rechazada”. Utilizan un principio filosófico
para rechazar la filosofía. ¡Qué ironía!
 Conclusión: Ya no se puede aceptar el
positivismo como modelo único de la ciencia.
Requerimos de nuevos paradigmas
complementarios.
Mtro. Javier Gálvez Mora. 16/03/2013 34
Positivismo en México
 El positivismo llegó a México en 1867, por medio del Dr.
Gabino Barreda, alumno de Comte.
 Barreda fundó la Escuela Nacional Preparatoria con una
visión enciclopédica y científica.
 La educación en México le ha dado una mayor
importancia al conocimiento científico, en muchos
momentos se ha olvidado de las humanidades: las artes,
los valores, la formación ética y cívica.
 Se nos educa según la inteligencia lógico-matemática y
lingüística. (Español y matemáticas). No se toma en
cuenta las demás inteligencias múltiples que cada uno
tiene.
Mtro. Javier Gálvez Mora. 16/03/2013 35
Elementos positivistas

 Papelito habla.
 Es culpable hasta que no se demuestre lo
contrario.
 Sólo se evalúa con escala numérica.
 El promedio de nuevo ingreso es de 8.0
 Elaboramos pruebas “objetivas”.
 Su hijo reprobó, sacó 5 en el examen, vea Ud.

Mtro. Javier Gálvez Mora. 16/03/2013 36

Nuevos paradigmas

 Paradigma cuantitativo positivista: sigue

vigente en las ciencias naturales y físicas.
 Paradigma cualitativo: se aplica en las
ciencias sociales.
 Paradigma crítico: Se aplica a procesos de
cambio social
 Los tres siguen siendo válidos cada uno en su
campo.
 Los tres siguen en conflicto
Mtro. Javier Gálvez Mora. 16/03/2013 37
FIN

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