Trayectoria de la educación ambiental en Colombia

Marzo 1 de 1960
Declaración del primer parque nacional natural guacharos
La Cueva de los Guácharos en 1960, se convirtieron en el primer Parque Nacional
Natural creado en Colombia. Esta área protegida es una de las últimas
extensiones de selva andina bien conservadas del sur del Huila, donde se
protegen especies vegetales amenazadas de extinción.
Enero 26 de 1972
Día de la educación ambiental en Colombia
Cada 26 de enero desde distintos lugares del planeta tierra, se celebra el Día
Mundial de la Educación Ambiental con un firme propósito: generar conciencia
entre los gobiernos y la ciudadanía para conservar y proteger el medio ambiente a
partir de la participación de todos desde distintos escenarios y prácticas. 1
Diciembre 1974
Código Nacional de los Recursos Naturales Renovables y la Protección al
Medio Ambiente
Se decreta que el ambiente es patrimonio común, por este motivo el Estado y las
personas deben ser entes partícipes de su preservación y manejo. se definen las
normas generales de la política ambiental, en componente de educación, en el
capítulo II del código, se pone de manifiesto el uso de medios de comunicación y
se incluye como estrategia de educación ambiental. Sobre estas normas, el
gobierno reglamentó el establecimiento de espacios en los medios de
comunicación (radio, televisión, prensa y otros medios de divulgación), con el fin
de realizar campañas para la preservación y cuidado del ambiente, así como
fomentar y mantener en la comunidad el conocimiento y la convicción suficiente
sobre la necesidad de adoptar posturas saludables con la naturaleza. Mediante
este código se da inicio a la Comisión Asesora para la Educación Ecológica y del
Ambiente, la cual tiene responsabilidades como incluir en los currículos de
colegios de básica primaria materias que le permitan la apropiación del ambiente y
la sociedad, plantear espacios donde los estudiantes tengan la capacidad de
reconocer los diferentes ecosistemas que posee el país.

Julio 20 1991
1
RINCON, Jenny. Historia de la educación ambiental en Colombia (2007)
 constitución política
Se establecen una vez más parámetros legales que posibilitan el trabajo en
Educación Ambiental, demostrando así que el país ha ido adquiriendo
progresivamente una conciencia más clara sobre los propósitos de manejo del
ambiente y de promoción de una cultura responsable y ética al respecto.
Ley 99 de 1993 se crea el ministerio de medio ambiente donde se contempla el
ambiente y el desarrollo, y en el que se incorporan acciones de participación
ciudadana a través de la formulación y el uso de instrumentos de educación
ambiental promovidos por el Ministerio de Medio Ambiente. 2
Agosto 27 1993
Ley 70 1993
incorporación de la dimensión ambiental en los programas de etnoeducación,
dirigidos a comunidades afrocolombianas del pacifico. 3
 Decreto 1743 de 1994

Ley General de Educación, Ministerio de Educación

El cual se reglamenta el Proyecto Escolar de Educación Ambiental (PRAE) en los

colegios, los cuales actúan como una herramienta didáctica en donde se une la
formación integral y la ambiental a los currículos de educación formal e informal en
el país, permitiendo que la comunidad sea participe en la resolución de problemas
ambientales del contexto.
Abril 1 de 1997
plan nacional de desarrollo ambiental
El Plan Nacional de Desarrollo (PND) contiene los propósitos y objetivos
nacionales, las metas y prioridades de la acción estatal a mediano plazo y las
estrategias y orientaciones generales de la política económica, social y ambiental
que serán adoptadas por el gobierno; así como los presupuestos plurianuales de
los principales programas y proyectos de inversión pública nacional y la
especificación de los recursos financieros requeridos para su ejecución.
Julio 16 de 2002 política Nacional de Educación Ambiental
Documento que se fortalece en el contexto colombiano y se gesta para visibilizar
los esfuerzos que hacen diferentes entidades en materia, así como el análisis de
diferentes puntos críticos que no
2
PITA, Luz. Línea de tiempo “Educación Ambiental en Colombia” (2016).
3
RINCON, Jenny. Historia de la educación ambiental en Colombia (2007)
permiten un proceso académico fluido, como proceso de formación de hábitos y
de cultura del medio ambiente en la población tanto rural como urbana.
Mayo 12 de 2009
Reconocimiento mundial al Programa de Educación Ambiental del Ministerio
de Educación
Reconocimiento hecho durante la conferencia Mundial sobre Educación para el
Desarrollo Sostenible (Bonn, Alemania), por los avances del Programa de
Educación Ambiental y su institucionalización en los sectores educativo y
ambiental en el país.
Julio 5 de 2012
Ley 1549
Orientada a fortalecer la institucionalización de la Política Nacional
de Educación Ambiental, desde sus propósitos de instalación efectiva en el
desarrollo territorial; a partir de la consolidación de estrategias y mecanismos de
mayor impacto, en los ámbitos locales y nacionales, en materia de sostenibilidad
del tema, en los escenarios intra, interinstitucionales e intersectoriales, para una
cultura ambiental para el país.4
Julio 8, 2015
Acuerdo 407
Se establece un acuerdo marco entre el ministerio de educación MEN y ministerio
de ambiente MADS. Alianza Nacional por “La formación de una ciudadanía
responsable: un país más educado y una cultura ambiental sostenible para
Colombia”.

4
PITA, Luz. Línea de tiempo “Educación Ambiental en Colombia” (2016).
Ilustración 1:Trayetoria de la educación ambiental en Colombia
Nota elaboración propia. Realizado en Visme

12) Como es la participación ciudadana en la aplicabilidad de la educación

ambiental explique el proceso que se debe cumplir
Participación ciudadana en la educación ambiental
Busca educar a la ciudadanía en su conjunto para cualificar su participación en los
espacios de decisión para la gestión sobre intereses colectivos. Por lo que, a
través de la Educación Ambiental, se fomenta la solidaridad, el respeto por la
diferencia, buscando la tolerancia y la equidad, por lo que tratará de valerse de
estas características para la resolución de problemas de orden ambiental. 5
Se da por medio de proyectos como:
 Programa nacional de promotoría ambiental comunitaria:
su fundamento se enmarca en la participación ciudadana, el control social a
la gestión ambiental, la organización de las comunidades entorno a la
solución de las problemáticas ambientales, la preservación de las
tradiciones culturales, la formulación de proyectos ciudadanos de educación
ambiental socio ambientales y de educación ambiental mediante la
formación de líderes comunitarios conocidos como promotores.

 Los Procesos Comunitarios de Educación Ambiental (PROCEDA):

Son iniciativas comunitarias desarrolladas por grupos organizados de la
ciudadanía, con el objeto de contribuir a la solución de los problemas
concretos de la realidad nacional, regional y local. 6

 Proyectos ambientales escolares (PRAE)

Como estrategia central para la inclusión de la dimensión ambiental en la

escuela, es posible insertar esta dimensión por medio de otras estrategias,
como son los grupos ecológicos o ambientales.

 Proyecto ambiental universitaria (PRAU):

Es la estrategia mediante la cual se transversaliza la educación ambiental

en la educación formal superior en Colombia de acuerdo con lo establecido
en la Política Nacional de Educación Ambiental del Ministerio de Educación
Nacional y del Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible de Colombia. 7

5
ECOLIFE.La educación ambiental. (2016)
6
OBSERVACION AMBIENTAL DE BOGOTÁ Proceda. (2002)
7
CAMACHO, Antonio. Manual proyecto ambiental universitario. (2018)
 Proceso

Para iniciar un proceso de participación ciudadana se requieren las

siguientes etapas:

- Definición del líder comunitario o grupo directivo, mediante el cual se

establezcan las relaciones de la comunidad y sus necesidades con sus
procesos de Educación y Gestión ambiental que llevan a cabo las
distintas entidades encargadas en el país.

- Establecer un lugar para que los ciudadanos participen con el fin de

concientizar a las personas, con proyectos de educación ambiental, y
por medios de comunicación para la solución de problemáticas
ambientales.

- El grupo de participación ciudadana debe tener en claro temas

relacionados con la problemática ambiental, diagnósticos ambientales,
impactos ambientales, para que la comunidad se apoye en trabajos
ambientales que estén realizando diversas instituciones u
organizaciones en la localidad.

- El grupo directivo de la comunidad debe comentar su proyecto de

educación ambiental a la corporación autónoma regional de su
departamento, donde ellos verifican y dan consentimiento si es un
proyecto viable para la problemática ambiental presentada en la región.

- Si el proyecto generado por la comunidad es aprobado por la

corporación autónoma regional esta es hace más accesible los medios
financieros por medio del BPINA (Bancos de proyectos de inversión
ambiental) mediante un proceso técnico y metodológico permite evaluar
técnica ambiental y financieramente los proyectos de inversión que se
presenten en la entidad procurando asignar de manera eficiente los
recursos para su ejecución.89

8
CORPOBOYACA, Bancos de proyectos de inversión ambiental. (2020)

9
SECRETARIA DISTRITAL AMBIENTE, Mecanismo de participación ciudadana en las políticas públicas
ambientales. (2017)
 Referencias bibliográficas

1) PITA MORALES Luz, 2016.linea de tiempo educación ambiental en

Colombia.
https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/1853/153
6
2) PITA MORALES Luz, 2016.linea de tiempo educación ambiental en
Colombia.
https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/1853/153
6
3) RINCON JAIMES Jenny, 2007.Historia de la educación ambiental en
Colombia
https://www.timetoast.com/timelines/historia-de-la-educacion-ambiental-en-
colombia-8108aa88-4e6c-4f14-b33d-843f814dfd6a

4) PITA MORALES Luz, 2016.linea de tiempo educación ambiental en

Colombia.
https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/1853/153
6

5) ECOLIFE, 2016.La educación ambiental.

https://planetasaludableblog.wordpress.com/2016/12/08/la-educacion-
ambiental/

6) OBSERVATORIO AMBIENTAL,2002. Proceda proyectos ciudadanos de la

educación ambiental
https://planetasaludableblog.wordpress.com/2016/12/08/la-educacion-
ambiental/

7) CAMACHO. Antonio, 2018.Manual proyecto ambiental universitario.

http://www.uniajc.edu.co/wp-content/uploads/2019/07/DP_Manual-
PRAU_V0.1.pdf

8) CORPOBOYACA,2020, Banco proyecto de inversión ambiental

https://www.corpoboyaca.gov.co/servicios-de-informacion/banco-de-
proyectos-de-inversion-ambiental-bpina/

9) SECRETARIA DISTRITAL. Alcaldía, Mecanismo de participación ciudadana

en las políticas públicas ambientales.
http://ambientebogota.gov.co/c/document_library/get_file?uuid=d977f42e-
7231-4a88-a13b-2fee68476ef0&groupId=5716678