Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
LA CONSTRUCCIÓN DE AMBIENTES
FAVORABLES PARA EL APRENDIZAJE
LECTURA
• Condiciones físicas.
• Condiciones sociales y afectivas.
• Enseñanza y aprendizaje.
Condiciones físicas
1
Módulo II Semana 1
MÓDULO II
LA CONSTRUCCIÓN DE AMBIENTES
FAVORABLES PARA EL APRENDIZAJE
De igual modo, en el uso del espacio y los materiales es recomendable que considere
la cultura de los alumnos y explore qué recursos de la comunidad puede aprovechar
para su enseñanza, así como que usted y sus alumnos acuerden reglas, cultural y
localmente pertinentes, que les permitan mantener el orden, la limpieza y el cuidado
del espacio y los materiales, así como la seguridad e integridad física de las niñas,
niños o adolescentes.
Imagine esta situación: Usted pasará los siguientes cinco años de su vida en el espacio
en que trabaja actualmente, ¿cómo le gustaría que fuera ese espacio para que usted y sus
alumnos se sientan entusiasmados de llegar al día siguiente a la escuela?, ¿qué anécdota
le gustaría narrar, dentro de diez años, sobre lo que hicieron sus alumnos y usted en ese
espacio, a fin de tener una mejor condición para el aprendizaje?, ¿qué podría hacer para
lograrlo?
2
Módulo II Semana 1
MÓDULO II
LA CONSTRUCCIÓN DE AMBIENTES
FAVORABLES PARA EL APRENDIZAJE
Enseñanza y aprendizaje
3
Módulo II Semana 1
MÓDULO II
LA CONSTRUCCIÓN DE AMBIENTES
FAVORABLES PARA EL APRENDIZAJE
4
Módulo II Semana 1
MÓDULO II
LA CONSTRUCCIÓN DE AMBIENTES
FAVORABLES PARA EL APRENDIZAJE
Bibliografía citada
Coe, R., Aloisi, C., Higgins, S., & Major, L. (2014). What makes great teaching? Review of
the underpinning research. Durham: Durham University.
5
Módulo II Semana 1