UNIVERSIDAD LAICA VICENTE ROCAFUERTE

ESCUELA DE MERCADOTECNIA
MATEMATICAS
ING. HUGO CASTILLO

PRODUCTO
NOTABLE, RAZON,
PROPORCION Y
PORCENTAJE

2014

ESTEFANY DONOSO OVANDO

ANDREA PITA PARRAGA
CYNTHIA SOLANO CEDEÑO
Contenido
PRODUCTO NOTABLE...................................................................................................................2
CUADRADO DE UN BINOMIO...........................................................................................................2
CUADRADO DE UN TRINOMIO..........................................................................................................3
BINOMIOS CONJUGADOS O SUMA POR DIFERENCIA.............................................................................4
BINOMIOS CON TÉRMINO COMÚN....................................................................................................5
CUBO DE UN BINOMIO...................................................................................................................6
MULTIPLICACIONES QUE SE RESUELVEN CON LA APLICACIÓN DE PRODUCTOS NOTABLES..............................7
RAZONES, PROPORCIONES Y PORCENTAJES.................................................................................8
CANTIDADES PROPORCIONALES........................................................................................................8
RAZÓN........................................................................................................................................9
PROPORCIÓN...............................................................................................................................9
TANTO POR CIENTO.....................................................................................................................16

1
 PRODUCTO NOTABLE
Definición

Los productos notables se obtienen con un simple desarrollo, sin necesidad de efectuar el
producto.

CUADRADO DE UN BINOMIO

Así se denomina al resultado de (a + b) 2, que se obtiene mediante un cuadrado de lado (a + b);

al que conforman dos cuadrados de área “a 2” y “b2”, así como dos rectángulos de área “ab”,
por tanto, el desarrollo de la expresión (a + b) 2 es:

(a + b)2 = a2 + 2ab + b2

El desarrollo de la suma de dos cantidades al cuadrado es igual al cuadrado del primer término,
más el doble producto del primer término por el segundo, más el cuadrado del segundo; esta
regla general se expresa con la fórmula:

(a + b)2 = a2 + 2ab + b2

A la expresión resultante se le conoce como trinomio cuadrado perfecto.

Demostración

La expresión (a + b)2 es equivalente a (a + b)(a + b), entonces al realizar el producto de los

binomios, se obtiene:

(a + b)2 = (a + b)(a + b) = a2 + ab + ab + b2 = a2 + 2ab + b2

1. Desarrolla (x + 7)2.
Solución
Al aplicar la regla general:
– El cuadrado del primer término: (x)2 = x2
– El doble producto del primer término por el segundo: 2(x)(7) = 14x
– El cuadrado del segundo término: (7) 2 = 49
Se suman los términos resultantes y se obtiene:
(x + 7)2 = x2 + 14x + 49

2. ¿Cuál es el resultado de desarrollar (3m + 5n)2?

Solución
Se aplica la fórmula con 3m como primer término y 5n como segundo término
(3m + 5n)2 = (3m)2 + 2(3m)(5n) + (5n)2
= 9m2 + 30mn + 25n2
Por tanto, el resultado es: 9m2 + 30mn + 25n2

2
 3. Desarrolla (5m2x − 3 + n4x)2.
Solución
En este ejemplo los exponentes de las bases son expresiones algebraicas, entonces, al
aplicar la fórmula, se obtiene:
(5m2x − 3 + n4x)2 = (5m2x − 3)2 + 2(5m2x − 3)(n4x) +(n4x)2 = 25m4x − 6 + 10m2x − 3 n4x + n8x

4. Desarrolla (− 2x − 3y)2.
Solución
El binomio se expresa de la siguiente manera: (− 2x − 3y)2 = ((−2x) + (−3y ))2, se aplica la
fórmula:
(− 2x − 3y)2 = ((−2x ) + (−3y ))2 = (− 2x)2 + 2(− 2x)(− 3y) + (− 3y)2
= 4x2 + 12xy + 9y2
Por tanto: (− 2x − 3y)2 = 4x2 + 12xy + 9y2

El desarrollo del cuadrado de una diferencia de dos cantidades, es igual a:

(a – b)2 = a2 – 2ab + b2

En este desarrollo los términos se sustituyen con signo positivo, como lo ilustran los siguientes
ejemplos:

 ¿Cuál es el resultado de desarrollar (4x4 − 9y3)2?

Solución
Se aplica la fórmula anterior y se obtiene:
(4x4 − 9y3)2 = (4x4)2 − 2(4x4)(9y3) + (9y3)2
= 16x8 − 72x4y3 + 81y6

 Desarrolla (3x3y − 2x5z)2.

Solución
Se aplica la fórmula de la misma manera que en el ejemplo anterior y se obtiene:
(3x3y − 2x5z)2 = (3x3y)2 − 2(3x3y) (2x5z) + (2x5z)2 = 9x6y2 − 12x8yz + 4x10z2
Finalmente, el resultado de la operación es: 9x6y2 − 12x8yz + 4x10z2

CUADRADO DE UN TRINOMIO

El desarrollo de la expresión: (a + b + c)2 es igual a la suma de los cuadrados de cada uno de los
términos, más los dobles productos de las combinaciones entre ellos:

(a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2ab + 2ac + 2bc

Demostración
La expresión (a + b + c)2 es equivalente al producto (a + b + c) (a + b + c), entonces:
(a + b + c)2 = (a + b + c)(a + b + c) = a2 + ab + ac + ab + b2 + bc + ac + bc + c2
Al simplificar los términos semejantes:

(a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2ab + 2ac + 2bc

3
 1. Desarrolla (x + 2y + 3z)2.
Solución
Se aplica la fórmula y se obtiene como resultado:
(x + 2y + 3z)2 = (x)2 + (2y)2 + (3z)2 + 2(x) (2y) + 2(x) (3z) + 2(2y) (3z)
= x2 + 4y2 + 9z2 + 4xy + 6xz + 12yz

2. Obtén el resultado de (4m − 7n − 5)2.

Solución
El trinomio se expresa de la siguiente manera: (4m − 7n − 5)2 = (4m + (− 7n) + (− 5))2 y
se aplica la fórmula para obtener como resultado:
(4m − 7n − 5)2 = (4m)2 + (− 7n)2 + (−5)2 + 2(4m)(− 7n) + 2(4m)(− 5) + 2(− 7n)(− 5)
= 16m2 + 49n2 + 25 − 56mn − 40m + 70n

3. Desarrolla 1xm+1 +2xm + xm-1

2
Solución

Al aplicar la fórmula se obtiene:

= 1 xm+1 2
+ (2xm)2 + (xm-1)2 + 2 1 xm+1 (2xm) + 2 1 xm+1 (xm-1) + 2 (2xm)(xm-1)
2 2 2

= 1 x2m+2 + 4x2m + x2m-2 + 2x2m+1 + x2m + 4x2m-1

4
Se reducen los términos semejantes y se acomodan de forma decreciente, respecto a
los exponentes:

= 1 x2m+2 + 2x2m+1 + 5x2m + 4x2m−1 + x2m−2

4

BINOMIOS CONJUGADOS O SUMA POR DIFERENCIA

Son de la forma (a + b)(a − b) y su resultado es la diferencia de los cuadrados de ambas

cantidades, como se ilustra en la fórmula:

(a + b)(a – b) = a2 – b2

Demostración
Se realiza el producto y se obtiene:

(a + b)(a − b) = a2 − ab + ab − b2 = a2 − b2

1. Desarrolla (x + 6) (x − 6).
Solución
Ambos términos se elevan al cuadrado:
– El cuadrado del término que no cambia de signo: (x) 2 = x2
– El cuadrado del término que cambia de signo: (6) 2 = 36
Finalmente, se realiza la diferencia y el resultado es: x 2 − 36

4
 2. Desarrolla (m − 4) (m + 4).
Solución
Al aplicar la fórmula se obtiene:
(m − 4)(m + 4) = (m)2 − (4)2 = m2 – 16

3. Resuelve (− 2x3 + 7) (− 2x3 − 7).

Solución
Los binomios se expresan de la siguiente manera para aplicar la fórmula:
(− 2x3 + 7)(− 2x3 − 7) = [(− 2x3) + 7] [(− 2x3) − 7] = (− 2x3)2 − (7)2 = 4x6 – 49

4. Resuelve (5x2a − 3 + y4m) (5x2a − 3 − y4m).

Solución
Al aplicar la fórmula se obtiene:
(5x2a − 3 + y4m)(5x2a − 3 − y4m) = (5x2a − 3)2 − ( y4m)2 = 25x4a − 6 − y8m

5. Desarrolla 10 _ 3m4 3m4 + 10

3 2 2 3
. Solución
Se ordenan los términos y se aplica la fórmula para obtener:

= 10 _ 3m4 3m4 + 10 = 10 _ 3m4 10 + 3m4 = 10 2

_ 3m4 2
= 100 _ 9m8
3 2 2 3 3 2 3 2 3 2 9 4

6. El resultado de (m + n − p) (m + n + p) es:
Solución
Los elementos de ambos factores se agrupan de la siguiente manera:
(m + n − p)(m + n + p) = [(m + n) − p] [(m + n) + p]
Se aplica la fórmula para los binomios conjugados:
= (m + n)2 − p2
Se desarrolla el binomio y, finalmente, el resultado es:
= m2 + 2mn + n2 − p2

7. Desarrolla (x + y − 3) (x − y + 3).
Solución
El producto se expresa de la siguiente manera y se procede a aplicar el producto de
binomios conjugados:
(x + y − 3)(x − y + 3) = [x + ( y − 3)][x − ( y − 3)]
= (x)2 − (y − 3)2
= x2 − y2 + 6y − 9
Por tanto, el resultado es: x2 − y2 + 6y − 9

BINOMIOS CON TÉRMINO COMÚN

Son de la forma (x + a) (x + b), su resultado es un trinomio cuyo desarrollo es el cuadrado del

término común, más la suma de los términos no comunes por el término común, más el
producto de los no comunes.

5
(x + a) (x + b) = x2 + (a + b) x + ab
Demostración
Se realiza el producto de los binomios:
(x + a) (x + b) = x2+ ax + bx + ab
Se agrupan los términos semejantes y se obtiene la fórmula:
(x + a) (x + b) = x2 + ax + bx + ab = x2 + (a + b)x + ab

1. Desarrolla (x − 6) (x + 4).
Solución
Se desarrolla el procedimiento descrito:
– El cuadrado del término común: (x)2 = x2
– La suma de los términos no comunes, multiplicada por el término común: (− 6 + 4)(x) = −
2x
– El producto de los términos no comunes: (− 6)(4) = − 24
Se suman los términos anteriores y se obtiene como resultado:
(x − 6)(x + 4) = x2 − 2x – 24

2. Efectúa (m − 3) (m − 5).
Solución
Al aplicar la fórmula, se obtiene:
(m − 3)(m − 5) = m2 + (− 3 − 5) m + (− 3) (− 5) = m2 − 8m + 15

3. Resuelve (5x − 4) (5x −2).

Solución
(5x − 4)(5x −2) = (5x)2 + (− 4 −2) (5x) + (− 4) (−2)
= 25x2 + (− 6) (5x) + 8
= 25x2 − 30x + 8

4. Desarrolla (2m + 3n − 4) (2m − 5n + 2).

Solución
Se expresa el producto de la siguiente manera:
(2m + 3n − 4) (2m − 5n + 2) = [(2m) + (3n − 4)] [(2m) + (− 5n + 2)]
Al desarrollar el producto de binomios con término común, se obtiene:
= (2m)2 + (3n − 4 − 5n + 2) (2m) + (3n − 4) (− 5n + 2)
= 4m2 + (− 2n − 2) (2m) + (− 15n2 + 6n + 20n − 8)
= 4m2 + (− 4mn − 4m) + (− 15n2 + 26n − 8)
= 4m2 − 4mn − 4m − 15n2 + 26n − 8
= 4m2 − 15n2 − 4mn − 4m + 26n – 8

5. ¿Cuál es el resultado de (n4 + 10) (n4 − 8)?

Solución
Al aplicar la fórmula se obtiene:
(n4 + 10)(n4 − 8) = (n4)2 + (10 − 8) n4 + (10)(−8) = n8 + 2n4 – 80

CUBO DE UN BINOMIO

Es de la forma (a + b)3, su desarrollo es un polinomio de cuatro términos al que se llama cubo

perfecto y su desarrollo es el cubo del primer término, más el triple producto del cuadrado del

6
primero por el segundo, más el triple producto del primero por el cuadrado del segundo, más
el cubo del segundo.
(a + b)3 = a3 + 3 a2b + 3ab2 + b3

Demostración
La expresión (a + b)3 es equivalente al producto (a + b)2(a + b), entonces:
(a + b)3 = (a + b)2(a + b) = (a2 + 2ab + b2)(a + b)
= a3 + a2b + 2a2b + 2ab2 + ab2 + b3
= a3 + 3a2b + 3ab2 + b3
1. Desarrolla (m + 5)3.
Solución
Se obtiene cada uno de los términos que conforman al cubo perfecto:
– El cubo del primer término: (m)3 = m3
– El triple del cuadrado del primero por el segundo: 3(m)2(5) = 15m2
– El triple del primero por el cuadrado del segundo: 3(m)(5)2 = 3(m)(25) = 75m
– El cubo del segundo: (5)3 = 125
Estos resultados se suman y se obtiene:
(m + 5)3 = m3 +15m2 + 75m + 125

2. Desarrolla el siguiente binomio (x − 4)3:

Solución
El binomio se expresa de la siguiente manera: (x − 4)3 = (x + (− 4))3, se obtiene cada uno
de los términos del cubo perfecto:
– El cubo del primer término: (x)3 = x3
– El triple del cuadrado del primero por el segundo: 3(x)2(− 4) = − 12x2
– El triple del primero por el cuadrado del segundo: 3(x)(−4)2 = 3(x)(16) = 48x
– El cubo del segundo término: (− 4)3 = − 64
Finalmente, el desarrollo es:
(x − 4)3 = x3 − 12x2 + 48x – 64

3. Desarrolla (− 2m − 3n)3.
Solución
El binomio se representa como: (− 2m − 3n)3 = [(− 2m) + (− 3n)]3, se aplica la regla
general:
(− 2m − 3n)3 = (− 2m)3 + 3(− 2m)2(−3n) + 3(− 2m)( − 3n)2 + (− 3n)3
= (− 8m3) + 3(4m2)(− 3n) + 3(− 2m)(9n2) + (− 27n3)
= − 8m3 − 36m2n − 54mn2 − 27n3

MULTIPLICACIONES QUE SE RESUELVEN CON LA APLICACIÓN DE PRODUCTOS NOTABLES

Se utiliza para resolver una multiplicación de polinomios, siempre que las características de los
factores permitan aplicar las reglas de los productos notables. Se agrupan las expresiones y se
desarrolla el producto notable que corresponda a las características de los mismos; con los
factores resultantes se aplica el mismo procedimiento hasta obtener el resultado.

1. Desarrolla el siguiente producto: (x + 2)(x − 2)(x2 + 3).

Solución
Se eligen los factores (x + 2)(x − 2), los que se resuelven como un producto de binomios
conjugados:

7
 (x + 2)(x − 2) = x2 − 4
Entonces el producto inicial se representa como:
(x + 2)(x − 2)(x2 + 3) = (x2 − 4)(x2 + 3)
Por último, se aplica el producto de binomios con término común:
(x2 − 4)(x2 + 3) = (x2)2 + (− 4 + 3)(x2) + (− 4)(3)
= x4 − x2 − 12
Por tanto: (x + 2)(x − 2)(x2 + 3) = x4 − x2 – 12

2. Desarrolla el siguiente producto: (x + 1) (x + 2) (x − 1) (x − 2).

Solución
De acuerdo con la elección de los factores es como se procede a aplicar el producto
notable, en este caso reagruparemos los factores de la siguiente manera:
(x + 1) (x − 1) (x + 2) (x − 2)
Al desarrollar mediante binomios conjugados, se obtiene:
(x + 1) (x − 1) = x2 − 1 (x + 2) (x − 2) = x2 − 4
La expresión se transforma en:
(x + 1) (x − 1) (x + 2) (x − 2) = (x 2 − 1) (x2 − 4)
Por último se aplican binomios con término común:
= (x2)2 + (− 1 − 4)x2 + (− 1)(− 4)
= x4 − 5x2 + 4
Por tanto: (x + 1) (x + 2) (x − 1) (x − 2) = x 4 − 5x2 + 4

3. Resuelve el siguiente producto: (x + 3)2(x − 3)2.

Solución
Se desarrollan los cuadrados de los binomios:
(x + 3)2 = x2 + 6x + 9 ; (x − 3)2 = x2 − 6x + 9
Luego:
(x + 3)2(x − 3)2 = (x2 + 6x + 9)(x2 − 6x + 9) = (x2 + 9 + 6x) (x2 + 9 − 6x)
Al aplicar binomios conjugados se determina que:
(x2 + 9 + 6x)(x2 + 9 − 6x) = [(x2 + 9)2 − (6x)2] = (x2)2 + 2(x2) (9) + (9)2 − 36x2
= x4 + 18x2 + 81 − 36x2
= x4 − 18x2 + 81
Por tanto, el resultado es: x4 − 18x2 + 81

RAZONES, PROPORCIONES Y PORCENTAJES

CANTIDADES PROPORCIONALES

Si se tienen 2 cantidades tales que al multiplicar una de ellas por un número la otra queda
multiplicada por el mismo número, o al dividir una de ellas la otra queda dividida por el mismo
número, se dice que las cantidades son directamente proporcionales.

Ejemplos

Si 18 lápices cuestan $28, entonces 54 lápices costarán el triple, es decir, $84; al multiplicar el
número de lápices por 3 el costo también quedó multiplicado por 3. Por lo tanto, las
cantidades son directamente proporcionales.

8
Un automóvil recorre 360 km en 4 horas a velocidad constante; entonces, en 2 horas recorrerá
la mitad, esto es 180 km, ambas cantidades quedaron divididas por 2, entonces se dice que
son directamente proporcionales.

Si se tienen 2 cantidades tales que al multiplicar una de ellas por un número, la otra queda
dividida por el mismo número y viceversa, entonces, las cantidades se dice que son
inversamente proporcionales.

Ejemplo

Si 18 hombres construyen una barda en 12 días, entonces 6 hombres construirán la misma

barda en el triple de tiempo, es decir, 36 días. Al dividir el número de hombres por 3, el
número de días quedó multiplicado por 3, por consiguiente las cantidades son inversamente
proporcionales.

RAZÓN

Es el cociente entre 2 cantidades, donde el numerador recibe el nombre de antecedente y el

denominador de consecuente.
Para las cantidades a, b en la razón a o a :b con b ≠ 0, a recibe el nombre de antecedente y b el
b
de consecuente.

Ejemplos

En la razón 7 , 7 es el antecedente y 4 es el consecuente.

4
En la razón 2 : 3 (se lee 2 es a 3), 2 es el antecedente y 3 es el consecuente.

Razón de proporcionalidad. Si a y b son 2 cantidades directamente proporcionales, la razón a

recibe el nombre de razón de proporcionalidad, la cual siempre es constante. b

Ejemplo

Si 18 libros de ciencia cuestan $1260, la razón de proporcionalidad es de 70, ya que 1260 = 70.
18

PROPORCIÓN

Es la igualdad entre 2 razones.

a = c o bien a b :: c : d con b ≠ 0 yd ≠ 0
b d
La expresión se lee a es a b como c es a d, a y d son los extremos, b y c son los medios.

9
Ejemplo

3 es a 6 como 8 es a 16, se escribe 3 = 8 .

6 16
Al simplificar cada fracción se obtiene 1 , la razón de proporcionalidad
2
En una proporción el producto de los extremos es igual al producto de los medios:
a = c entonces a . d = b . c con b ≠ 0 yd ≠ 0
b d

Ejemplo

Para la proporción 5 = 20 se tiene que (5)(16) = (4)(20) = 80.

4 16
En una proporción un extremo es igual al producto de los medios dividido por el extremo
restante, es decir:

En una proporción un medio es igual al producto de los extremos dividido por el medio
restante, es decir:

10
Media proporcional (media geométrica)

A una proporción de la forma:

Se le llama proporción geométrica y se dice que b es media proporcional (geométrica) entre a

y c. La media proporcional es igual a la raíz cuadrada del producto de los extremos.

11
Cuarta proporcional

Se le llama cuarta proporcional a cualquiera de los 4 términos en una proporción .

12
Tercera proporcional

Se llama así a cualquiera de los extremos de una proporción geométrica, es decir,

a es tercera proporcional entre b y d, en su defecto d es tercera proporcional entre a y b.

Regla de tres simple

Es la operación que se utiliza para encontrar el cuarto término en una proporción. A la parte
que contiene los datos conocidos se le llama supuesto y a la que contiene el dato no conocido
se le llama pregunta.

13
Directa. Se utiliza cuando las cantidades son directamente proporcionales.

1. Si 12 discos compactos cuestan $600, ¿cuánto costarán 18?

Solución
Supuesto: 12 discos cuestan $600
Pregunta: 18 discos cuestan x
Las cantidades son directamente proporcionales, ya que al aumentar el número de
discos el precio también se incrementa. Se forma una proporción entre las razones del
supuesto y la pregunta.

Por tanto, 18 discos compactos cuestan $900.

2. Una llave que se abre 4 horas diarias durante 5 días, vierte 5 200 litros de agua,
¿cuántos litros verterá en 12 días si se abre 4 horas por día?

Solución
Se calcula el número de horas totales; es decir, en 5 días la llave ha estado abierta 20
horas y en 12 días la llave permaneció abierta 48 horas.
Supuesto: en 20 horas la llave ha vertido 5 200 litros.
Pregunta: en 48 horas la llave ha vertido x litros.
Las cantidades son directamente proporcionales, ya que al aumentar el número de
horas también se incrementa el número de litros vertidos. Se forma una proporción
entre las razones del supuesto y la pregunta.

Por consiguiente, en 48 horas la llave vierte 12 480 litros.

Inversa. Se utiliza cuando las cantidades son inversamente proporcionales.

1. Se ha planeado que una barda sea construida por 24 hombres en 18 días; sin
embargo, sólo se logró contratar a 12 hombres, ¿en cuántos días la construirán?

Solución
Supuesto: 24 hombres construyen la barda en 18 días.
Pregunta: 12 hombres la construirán en x días.
Las cantidades son inversamente proporcionales, ya que al disminuir el número de
hombres, los contratados tardarán más días en construirla.
Se forman las razones entre las cantidades.

14
 Se invierte cualquiera de las razones y se iguala con la otra, es decir:

Por tanto, 12 hombres construyen la barda en 36 días.

2. Las ruedas traseras y delanteras de un automóvil tienen un diámetro de 1.5 m y 1 m,

respectivamente, cuando las primeras han dado 350 vueltas, ¿cuántas han dado las
segundas?

Solución
Supuesto: las ruedas traseras tienen un diámetro de 1.5 m y dan 350 vueltas.
Pregunta: las ruedas delanteras tienen un diámetro de 1 m y dan x vueltas.

Se invierte cualquiera de las razones y se iguala con la otra, es decir:

Por consiguiente, las delanteras dan 525 vueltas.

Regla de tres compuesta

Se utiliza cuando se tienen más de 4 cantidades directa o inversamente proporcionales.

1. Una guardería con 250 niños proporciona 4 raciones de alimentos diarios a cada
pequeño durante 18 días. Si la población aumenta a 50 niños, ¿cuántos días durarán
los alimentos si se disminuyen a 3 raciones diarias?

Solución
Se forman las razones entre las cantidades.
A más niños los alimentos duran menos días, por tanto la proporción es inversa.
A menos raciones los alimentos duran más días, por tanto la proporción es inversa.

15
Por tanto, los alimentos durarán 20 días.

2. 15 cajas de aceite con 18 galones cuestan $960, ¿cuánto cuestan 9 cajas con 20
galones?

Solución
Se forman las razones entre las cantidades.
Si el número de cajas disminuye el precio disminuye, por tanto es una proporción
directa.
Si el número de galones aumenta el precio aumenta, por tanto es una proporción
directa.

Por consiguiente, 9 cajas de 20 galones cuestan $640.

TANTO POR CIENTO

El tanto por ciento de una cantidad es el número de partes que se toman, de las cien en las
que se divide dicha cantidad.

Se representa con el símbolo % o en forma de fracción.

Ejemplo:

Para obtener un tanto por ciento se construye una regla de tres simple.

1. ¿Cuál es el 25% de 150?

Solución

16
 Se forma la regla de tres:
Supuesto: 100% es a 150
Pregunta: 25% es a x.

Por consiguiente, 37.5 es el 25% de 150.

2. Calcula el 12% de 1 500.

Solución

Entonces, 180 es el 12% de 1 500.

Para obtener el 100% de una cantidad, se emplea una regla de tres.

3. ¿De qué número 480 es el 30%?

Solución
Se quiere encontrar el 100%
Supuesto: 30% es a 480
Pregunta: 100% es a x.
Se forma la proporción.

Para que obtengas el porcentaje que representa un número de otro, observa los siguientes
ejemplos:

4. ¿Qué porcentaje de 985 representa 443.25?

Solución
Se establecen las proporciones:
Supuesto: 100% es a 985
Pregunta: x es a 443.25

Por tanto, 443.25 es el 45% de 985.

5. ¿Qué porcentaje de 6 000 es 1 200?

17
Solución
Se establecen las proporciones:
Supuesto: 100% es a 6 000.
Pregunta: x es a 1 200.

Por tanto, 1 200 es el 20% de 6 000.

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