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INTRODUCCIÓN
Presentación de la asignatura
• Contexto en el Master
• Conceptos y objetivos
• Modelo Geológico
• Programa y organización de la asignatura
• Evaluación
• Bibliografía recomendada
• Profesores (horarios de consultas)
Contexto en el Master
IAEG (web-side):
"...The purpose is to assure that geologic factors affecting the
planning, design, construction, operation, and maintenance of
engineering structures and the development of groundwater resources
are recognized, adequately interpreted and presented for use in
engineering practice. …„
Nuestra interpretación:
Aplicación de la geología para obtener información y entender las
estructuras geológicas (Fallas, discontinuidades, cambio
morfologico, tipo de roca: igneas, sedimentarias, metamorficas),
materiales y procesos, que se necesita para el análisis y diseño
ingenieril.
Objetivos generales de la asignatura
RMR =
80 a 100=I
El modelo geológico-geomecánico
• Determinacion de fallas
geologicas
• Tipo de roca
• Nivel freatico o nivel de Retiene
agua.
• Drenaje superficial agua
Tamizado
- Suelos finos (Arcillas y limo) Angulo de friccion 25-40 grados
- Suelos grueso (grava y arena) Angulo friccion 35 grados
Arenas malla numero 4 hasta malla 200
Pasante de malla 200 = arcilla y limo
Sobrante malla #4 = grava
Humedad
Limites de consistencia
Ensayo de corte directo
Ensayos Geofisico
• Prospeccion sismica
Calicata (LC, Tamizado, CD, humedad, densidad) • Prospeccion electrica
2.5 m
40 metros
arcilla 5
arena 4
http://www.igc.cat
http://www.bgs.ac.uk
http://www.bgs.ac.uk
http://www.gocad.org
Aspectos fundamentales:
no estacionaridad
Meteorizacion
• Fisico
• Quimicos
• biologicos
Aspectos fundamentales:
Interacción con procesos
• Presencial
Teoría
• Prácticas
• Talleres
• Salida
• Exámen
• No presencial
• aprendizaje autónomo
Temario de teoría:
Programa y organización de la asignatura
Trabajo de la asignatura:
• Reconocimiento geológico - geotécnico para la
construcción de un túnel y/o taludes.
• Trabajo en grupo: máximo 5 personas
1. Trabajo de campo
2. Trabajo de gabinete
3. Exposición ante la clase
Evaluación
Nota final:
Bibliografía recomendada