INGLES 21.09.

2020

Buenos días estimados estudiantes hoy iniciamos nuestra clase de INGLES, para ello te invitamos a leer detalladamente
la clase, es bastante sencilla y didáctica, ya que son temas que ya hemos tratado a lo largo de los años en tu preparación
en este idioma, si aun así tuvieras algún problema no olvides el uso de tu diccionario o ya que estamos tan ligados a la
tecnología puedes usar el traductor de google u otro medio digital que te ayudara en la pronunciación.
Deseamos envíes el video de la lectura del vocabulario en ingles que encuentras en la clase.

 PUEDES USAR A MITAD EL CUADERNO DE COMPUTACION

INGLES – TERCERO DE PRIMARIA

VOCABULARY
UNIT FOUR

Wo rd Pro nunc iatio n Me aning

1.- Swin / suim / na d a r

2.- Buy / ba y / com pra r

3.- Ice-crea m Cone / a is-crim con / con o de h ela d o

4.- Sleep / eslip / do rm ir

5.- Ma ke / m eik / ha cer

6.- Sa nd / sa nd / a rena

7.- Sa nd Ca stle / sa nd ca solt / ca stillo de a rena

8.- O cea n / oshea n / oceá no

9.- Child ren / ch ildren / niñ os

10.- Bea ch / bich / pla ya

11.- Clea r / clea r / cla ro

12.- Postca rd / postca rd / ta rjeta po sta l

13.- Va ca tion / vekeisho n / va ca cion es

14.- H old / jold / a bra sa r

15.- Da n ce / da ns / ba ila r

16.- Kiss / kis / besa r

17.- Feed / fid / a lim en ta r

18.- Trum pet / tra m p et / tro m p eta

19.- Tra in er / treiner / entrena d or

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INGLES – TERCERO DE PRIMARIA

Word Pronunciation Meaning

20.- Seal / sial / foca

21.- Rope / rop / soga

22.- Dolphin / dolfin / delfín

23.- Show / show / mostrar

24.- Fish / fish / pescado

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CLASSWORK N° 2

What are they doing ?

Write sentences using the bank verbs.

Buy - swin - play - make - sing

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CLASSWORK N° 3

1- Desing a postcard for Sunny Beach.

2- Write three sentences about Sunny beach.

making sandcastles buying ice cream cones sleeping swim ming

1 .

2 .

3 .

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CLASSWORK N° 4

Unscramble and write the wo rds.

1. They’re _____________ a ca ke. Am knig

2. H e’s _____________ o n his bed.

Seepnif
3. She’s ____________ a ba ll.

4. They’re ____________ ba sketba ll. Byving

5. She’s ___________ m ilk.

Pingla y

Unscramble the sentence s.

1. The lo ok children a t. Dkringin

____________________________

2. They’re sa n d m a king ca stles.

____________________________

3. Pla ying they’re sa nd in th e.

____________________________

4. Swim m ing th ey’re the in ocea n.

____________________________

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INGLES – TERCERO DE PRIMARIA

VOCABULARY
UNIT FIVE

Wo rd Pro nunc iatio n Me aning

1.- Do ho m ewo rk / du jo m work / ha cer la ta rea

2.- Wa tch / wa tch / m ira r

3.- Television / televisho n / televisió n

4.- Clea n you r ro om / clin yor run / lim pia r tu cuerpo

5.- Ca ll a friend / co l a frien d / lla m a r a un a m igo

6.- Listen to m usic / licen tu m iusic / escucha r m úsica

7.- Wa ter a pla n t / wa der a pla n t / rega r un a pla nta

8.- Ma ke a sn a ck / m eik a sna k / to m a r u na ciesta

9.- Ride a bicycle / ra id a ba icicol / m a n eja r bicicleta

10.- Coo kie / cu cki / ga lleta

11.- Twenty / tueny / veinte

12.- Twenty on e / tueny wa n / veintiuno

13.- Twenty two / twen y tu / veintidós

14.- Twenty three / tueny tri / veintitrés

15.- Twenty fou r / tueny fo r / veinticu a tro

16.- Twenty five / tueny fa if / veinticinco

17.- Twenty six / tueny six / veintiséis

18.- Twenty seven / tueny seven / veintisiete

19.- Twenty eight / tueny eit / veintiocho

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INGLES – TERCERO DE PRIMARIA

Word Pronunc iation Me aning

20.- Twenty nin e / tueny na in / veintinueve

21.- Thirty / zirty / treinta

22.- Fo rty / forty / cua renta

23.- Fifty / fifty / cincuenta

24.- Sixty / sixty / sesen ta

25.- Seventy / seventy / setenta

26.- Eigthy / eighty / och en ta

27.- Ninety / na inty / no venta

28.- O ne hu ndred / wa n ja ndred / cien

29.- H ow m a ny / ja uw m eny / cua nto... ?

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CLASSWORK N° 5
What are you doing?.
Look at the pictures. Write sentences.

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CLASSWORK N° 6

Write negative sentences.

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CLASSWORK N° 4

1- Match the words to the numbers.

Thirty-seven

Sixty-five

Twenty-six

Ninety-three

Forty-nine

Seventy-eigth

2- Write the numbers in order.

Twenty-six, thirty-seven, _______________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

3- Write the next number.

1. Five, ten, fifteen, twenty, _______________________________________

2. Ninety-nine, eighty-eight, seventy-seven, _________________________

3. Cero, ten, twenty, thirty, _____________________________________

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CLASSWORK N° 5

How Many... ?

Ja nua ry ha s ___________________ da ys.

Febru a ry ____________________ d a ys.
Ma rch h a s __________________ d a ys.
Ap ril h a s __________________ d a ys.
Ma y h a s _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ d a y s.
J u n e h a s _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ d a y s.
J u ly h a s _ __ __ __ __ __ __ _ __ _ d a y s.
Au gu st h a s _______ _______ _ d a ys.
Septem ber ha s _______________ da ys.
O cto b e r h a s ________________ d a ys.
No vem ber ha s ________________ da ys.
Decem ber ha s _________________ da ys.

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CLASSWORK N° 6

Write the missing number.

Seventy, _______________, ninety, one hundred.

Sixty, fifty, ________________ thirty.

Twenty twenty-two ________________ twenty six.

Fifteen _______________ twenty - five thirty.

____________ twenty-four twenty eight - thirty two.

Ninety _____________ seventy sixty.

Match:

Thirty

Twenty

Fifty

One hundred

Seventy

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