UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PROGRAMA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES
COORDINACIÓN DE PRÁCTICA PEDAGÓGICA

FICHA DE EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS

“Educar es enseñar a pensar, no qué pensar"

Jhon Dewey
Maestro Practicante: Isauc Antonio Romero Petano
Maestro Asesor: Tony Contreras
Institución Educativa: Antonio lenis
Jornada de Práctica: Mixta Grado: undécimo
Feche de Iniciación: 05-junio- 2020 Fecha de Finalización: 11-09-2020
Semestre: 5 Periodo Académico: 2020-1

Escala
Competencias Docente en Formación Observaciones
1 2 3 4 5
Domina los contenidos disciplinares del área
y se preocupa por su actualización.
Emplea fuentes de alta confiabilidad para
soportar sus saberes.
Demuestra gran dominio en su saber
pedagógico
Articula de manera coherente el saber
disciplinar y el pedagógico.
Diseña su planeación temática atendiendo
a las exigencias del conocimiento
Saber

disciplinar, del marco legal y de la

contextualización del Establecimiento
Educativo.
Su discurso demuestra un alto grado de
objetividad.
En su planeación integra efectivamente
lineamientos curriculares y estándares de
competencias.
Crea un ambiente favorable para el
aprendizaje, aplicando estrategias
Hacer

metodológicas y didácticas para que los

estudiantes logren resultados satisfactorios.
Desarrolla actividades que responden a lo
planteado en el plan de estudio y PEI.
Implementa estrategias para fortalecer los
procesos formativos e institucionales.

*Instrumento diseñado para Prácticas Profesionales Ciencias Sociales.

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Desarrolla con los estudiantes de manera

coherente y solvente las temáticas
planteadas en la programación curricular
para trabajar en el aula.
Desarrolla trabajo en equipo con el maestro
asesor y otros maestros practicantes para
enriquecer su práctica.

*Instrumento diseñado para Prácticas Profesionales Ciencias Sociales.

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Orienta su desempeño atendiendo a los

diferentes estilos y ritmos de aprendizaje
Demuestra su capacidad de resolución de
problemas en su desempeño escolar.
Utiliza de manera óptima recursos variados
en función de su desempeño docente.
Motiva con su ejemplo y acción pedagógica,
procesos formativos de los estudiantes y de
toda la comunidad educativa hacia el logro
de los propósitos Institucionales.
Demuestra una actitud democrática,
convicción de libertad, responsabilidad,
respeto por todas las personas y grupos
humanos.
Ser

Cumple de manera puntual, eficaz y

eficiente con sus responsabilidades y
horarios.
Mantiene una actitud positiva para mejorar
el quehacer pedagógico.
En sus relaciones interpersonales muestra
principios éticos sólidos expresados en una
auténtica vivencia de valores.
Su presentación personal es conforme a su
rol de docente en formación.
Logra comunicar sus ideas de manera clara
y asertiva.
TOTAL
Equivalencia Total Promedio
Escala Numérica Valoración Numérica:___________________________
1-20 1.0
Valoración Conceptual General:___________________________
21-40 2.0 _____________________________________________________
41-60 3.0 _____________________________________________________

61-80 4.0
81-100 5.0
Observaciones: ________________________________________
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MAESTRO PRACTICANTE MAESTRO ASESOR

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Vo.Bo. Docente Prácticas Profesionales

*Instrumento diseñado para Prácticas Profesionales Ciencias Sociales.