Código PA.03.

F003
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Formato Plan sociales gobierno escolar

Maestra acompañante: Giovany Guerrero Acosta

Maestro en formación:

Grado: Cuarto ‘‘B’’ Fecha: 29-1-2020 Horas: 2

Primer periodo
CARACTERIZACIÓN DEL GRUPO:
El grupo está formado por: 34 alumnos, 26 niñas y 8 niños

IDENTIFICACIÓN DE ESTUDIANTES EN CONDICIONES

ESPECIALES:
No hay niños (as) con condiciones especiales.

IDENTIFICACIÓN DE POBLACIÓN VULNERABLE:

No hay niños (as) de población vulnerable
Pregunta Problematizadora (s) ¿Qué es el gobierno escolar?
Estándar:
Reconozco las responsabilidades que tienen las personas elegidas por voto
popular y algunas características de sus cargos (personeros estudiantiles,
concejales, congresistas, presidente…)
DBA:
Comprende la importancia de participar en las decisiones de su comunidad
cercana (institución educativa) mediante la elección del gobierno escolar.

ACCIONES SIGNIFICATIVAS
 ACCIONES INICIALES:
 Exploración: Presaberes
 Actividades de motivación para crear un ambiente apropiado
para el aprendizaje.

Vía Universidad Francisco de Paula Santander.

Teléfonos: 5626322 – 5626066. Telefax: 562 60 66 Ocaña N. de S
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 ACCIONES FUNDAMENTALES:
 Preguntas que conducen al aprendizaje según el tipo de contenidos
previstos.
1. ¿Qué hacen los niños de la imagen?
2. ¿Qué es participar?
3. ¿Has tenido la oportunidad de participar en alguna actividad?

CONCEPTUALIZACIÓN:
¿Qué es el gobierno escolar?

En los colegios existe una organización llamada gobierno escolar. Es una

organización que comprueba y verifica el cumplimiento del reglamento escolar.
Tiene la obligación de escuchar y considerar tus iniciativas, las de tus profesores
y las de tus padres.
Cada establecimiento educativo debe tener un gobierno escolar que estará
integrado por: el rector, el consejo Directivo y por el consejo Académico.
Observa el siguiente esquema en el cual se muestra Cómo funciona el
gobierno escolar

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Nuestros representantes en el colegio

Tú o cualquiera de tus compañeros puede participar activamente para ejercer y
fomentar los valores democráticos, por medio de las personas que elijes para que
te representen. Estas personas son: el Consejo Estudiantil y el personero
estudiantil.

El consejo estudiantil
Es una organización de estudiantes que se encarga de poner en marcha las
actividades sociales y culturales propuestas por los estudiantes para su beneficio.
Este consejo debe estar integrado por:
Un representante de cada grado, desde tercero hasta undécimo. El representante
debe haber sido elegido por Votación secreta en una jornada democrática.

. Para participar en el consejo estudiantil, debes cumplir con los siguientes

requisitos:

 Conocer las necesidades del colegio.

 Ser un líder que escuche las opiniones de tus compañeros.
 Conocer las normas del Manual de convivencia.
 Querer trabajar por el mejoramiento escolar.
Las responsabilidades del Consejo estudiantil son:

 Elegir al representante de los estudiantes frente al Consejo Directivo.

 Reunirse periódicamente para presentar iniciativas que beneficien la
comunidad escolar.
 Realizar actividades que ayuden a la integración de todos los estudiantes.
El personero estudiantil

Es el encargado de velar por el respeto de los derechos de los estudiantes y

estimular el cumplimiento de tus deberes. El aspirante a personero debe ser un
estudiante de último grado, con capacidades para liderar a sus compañeros y
escuchar sus demandas. ,
Funciones del personero:
 Promover el cumplimiento de las normas del colegio.
 Presentar ante el rector las solicitudes para proteger los derechos de los
estudiantes y facilitar el cumplimiento de sus deberes.
 Presidir el consejo estudiantil.
 Convocar a reunión del Consejo Estudiantil cada vez que sea necesario.
Además el consejo estudiantil y del personero estudiantil los colegios cuentan con
un comité de convivencia. Es un grupo de personas encargadas de desarrollar
actividades para mejorar la convivencia entre los miembros de la comunidad

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educativa.

¿Quiénes nos representan en el país?

Debido a que nuestro territorio es muy extenso y a lo difícil que sería para una
persona gobernarlo desde un solo sitio se hizo, necesario organizarlo y dividirlo en
entidades territoriales. Esta división recibe el nombre de organización
territorial. Las personas que dirigen y administran estos territorios, es lo que
llamamos gobierno.

¿Cómo se gobiernan estas entidades territoriales?

.
La nación
Es un conjunto de personas que generalmente hablan un mismo idioma, tienen un
mismo origen étnico, habitan un mismo territorio y tienen costumbres y tradiciones
en común.
Colombia además de ser una nación es un Estado, porque tiene una organización
política y administrativa que funciona bajo un gobierno democrático. Su máxima
autoridad es el Presidente de la República.
El Presidente de la República es un funcionario público elegido por los ciudadanos
por un período de cuatro años y su principal responsabilidad es protege los
derechos y las libertades de los habitantes del país.

El departamento
Es una gran extensión de tierra que está dividida en municipios y tiene una
organización política y administrativa. Colombia está conformada por 32
departamentos, cada uno de los cuales es dirigido por un gobernador, quien es
elegido por los respectivos habitantes para un período de cuatro años.

Funciones del gobernador

Organizar y distribuir los recursos de su departamento.
Reunir a la Asamblea Departamental y presentar ante ellas los proyectos
para el desarrollo económico y social de su departamento.
Cumplir y hacer cumplir la Constitución Nacional.
Proteger el medio ambiente de su departamento.
Permanecer al tanto de las acciones de los consejos municipales y de los
alcaldes.
El municipio
Es la entidad territorial más pequeña del país, que dirige y desarrolla su propio
mejoramiento. Las autoridades que gobiernan el municipio son: el alcalde, quien
administra los bienes públicos, y el Concejo Municipal que propone los proyectos
de mejoramiento
El alcalde es un funcionario público elegido a través de Voto popular para un
período de cuatro años. Su principal responsabilidad es administrar los bienes
públicos del municipio y liderar el concejo municipal, que aprueba o desaprueba

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los proyectos para solucionar los problemas de la comunidad.

Algunas de sus funciones son:

 Representar al municipio ante las autoridades departamentales.

 Actuar como primera autoridad de Policía Municipal.
 Impulsar políticas locales para mejorar la calidad de vida de los habitantes
del municipio, como por ejemplo, programas de empleo, salud, vivienda o
deporte.
 Presentar ante el Concejo Municipal los proyectos de desarrollo.
Juntas de Acción Comunal
Son organizaciones representantes de la comunidad, conformadas por vecinos de
un barrio o una vereda, quienes unen sus esfuerzos o recursos para gestionar la
solución de las necesidades de su comunidad. Estas organizaciones se agrupan
en planchas y son elegidas por voto popular

. Las JAC, están integradas por un presidente, un vicepresidente, un

secretario, un tesorero y un revisor fiscal.

Los cabildos indígenas

Son el máximo organismo representativo de las comunidades indígenas. En ellos

se toman decisiones conjuntamente a favor del bienestar de los pueblos indígenas
y la preservación de sus tradiciones.
Otra forma de participación de los indígenas está consignada en la Constitución.
Allí se dice que todas las comunidades minoritarias del país deben tener
garantizada su representación en el gobierno nacional. Por esta razón, los
indígenas tienen derecho a contar con tres representantes en El Congreso de la
república.

Metodología
 Conversatorio de Presaberes
 Análisis de ficha e interpretación de la misma.
 Explicación del tema
 Desarrollo de actividades propuestas
 Mecanización del tema visto.
 Ayudas educativas a utilizar: tablero, fichas, mapa conceptual

 Actividades que promueven la interacción y participación

de los estudiantes (estrategias metodológicas)
 Analiza y responde:
1. Responde teniendo en cuenta la lectura.

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2. Completa el mapa conceptual..

 ACCIONES FORMATIVAS Y DE CIERRE

Criterios de evaluación: formativa
 Observación directa.
 Co- evaluación
 Trabajo en clase.
 Actividades de aplicación: resuelve la siguiente actividad.

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Aula virtual:https://www.slideshare.net/OLGALUFI/sociales-04

BIBLIOGRAFIA: interactivo sociales 4º Santillana , La casa del

saber 4

Observaciones: fue un aprendizaje significativo ya que a partir de sus

pre saberes construyeron nuevos conocimientos.

ANEXOS:

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