Fracciones

equivalentes
Quinto año
básico
Voy a aprender a…
Reconocer fracciones equivalentes

y me va a servir para…
Reconocer las fracciones equivalentes,
aproximándonos a la amplificación y
simplificación de fracciones
Mario nos muestra que esta pizza
es un entero.

Mario quiere compartirla con su

hermano en dos partes iguales.
 Mario corta la pizza
en dos partes iguales.

Cada parte es una fracción.

Las llamamos mitades.
Es importante que las partes
sean iguales.
 Mario corta la pizza
en dos partes iguales.

Si se come una parte de

la pizza entonces se
comió 1
2
Es decir, se comió media pizza.
Por lo tanto se comió la mitad de
la pizza
Su hermano Pedro
corto otra pizza en
cuatro partes iguales

Por tanto se comió 2

4
Entonces, pensemos
quién comió más, o quién
comió menos pizza
 ¿Quién comió más?
Mario Pedro Esta estrategia para
identificar que fracción es
equivalente, se hace por
medio de representar o
dibujar

Observa los dos enteros que se encuentran acá…

Por lo tanto 1/2 y 2/4 son fracciones equivalentes
porque ocupan el mismo espacio del entero
Otra estrategia es multiplicar cruzado

Se multiplica el numerador de la primera fracción

por el denominador de la segunda.
Y el numerador de la segunda fracción con el
denominador de la primera fracción

1 X 2
2 4
4 4

Entonces al multiplicar como se indica arriba ambas

fracciones nos dan 4… por lo tanto son fracciones
equivalentes.
¿Podemos ayudarlos?
 ¿Qué estrategia usarías?
(completa el cuadro desarrollando la estrategia)

Representar Multiplicar

1
2
 ¿Cuáles son equivalentes?
Resuelve utilizando el esquema de la página anterior

a.- 3 6
1 b.- 3 5
4 8
3 5 10

c.- 7 14 d.- 1 3
9 18 3 8
Recuerda preguntarle a algún adulto:
1) Si conoce juegos de tablero, debes hacer una lista en
tu cuaderno
1.- ¿Crees que a partir de un
2.- juego de tablero, se puede
3.-
4.- aprender más sobre las
5.- fracciones?
6.-
7.-
8.-
9.-
10.-
11.-
12.- ¿Por qué?
13.-
14.-
15.-
Esperamos tus trabajos en el whatsApp

Cualquier duda,
recuerda estamos
conectados en
el grupo del curso.
¿cómo te fue?