Matemáticas para El CBC - Asimov

ASIMOV MATEMTICA PARA EL CBC, Parte 1
Matemtica para el CBC, Parte 1

- 2
da
. edicin. Buenos Aires: Editorial Asimov, 2013

150 p.; 21 x 27 cm.
ISBN: 978-987-23534-1-4

- 2da ed. - Buenos Aires : Asimov, 2013

v. 1, 150 p. ; 20 x 27 cm.

ISBN 978-987-23534-1-4

1. Matemtica - Enseanza. I. Ttulo
CDD 510.07

Fecha de catalogacin: ABRIL 2007

2007 Editorial Asimov
Derechos exclusivos
Editorial asociada a Cmara del Libro

Impreso y encuadernado por:
Grfica Arie Impresores, Mariano Acha 2415, C.A.B.A.

- 2da. edicin. Tirada: 100 ejemplares.
Se termin de imprimir en marzo de 2013

HECHO EL DEPSITO QUE ESTABLECE LA LEY 11.723
Prohibida su reproduccin total o parcial
IMPRESO EN ARGENTINA

MATEMATICA
PARA EL CBC

* MATEMATICA CERO
* FUNCIONES
* FUNC. LINEALES Y CUADRTICAS
* FUNCIONES TRIGONOMETRICAS
* EXPONENCIALES Y LOGARITMICAS
* FUNCIN INVERSA
* CONTINUIDAD - LIMITE

PARTE 1

Ves algo en este libro que no est bien explicado ?
Encontraste algn error ?
La notacin que us yo no es la que usa la ctedra ?
Mandame un mail y lo corrijo.

www.asimov.com.ar
Pods bajar temas viejos de parciales
y finales de www.asimov.com.ar

ASIMOV - MATEMTICA PARA EL CBC

- PARTE 1 -

Hola. Ante todo... Bienvenido a la Universidad de Buenos Aires. Bienvenido al CBC.
Este libro es una especie de terico que tiene todo lo que se da en la materia
matemtica del CBC. En realidad ms que un terico vendra a ser " la carpeta
completa ". Digo esto porque bsicamente este libro tiene todo lo que se da en
clase y de la misma manera que ellos lo dan.

Mi idea es que este resumen te pueda servir si te perdiste alguna clase, si no
entendiste bien algn tema o si te toc un docente malo-malo. Tambin creo que
este libro puede facilitarle un poco la vida a los chicos del interior, que a veces
tienen que estudiar la materia sin venir a las clases. Y me parece que a los que ms
les va a servir este libro es a la gente que est preparando el final o el libre.

Ahora, una cosa... Vos sabs que hoy en da el secundario no es muy bueno que
digamos. Mucho no te explican. Por eso cuando uno llega al CBC... que pasa ?
Rta: Pasa que uno no entiende nada. Da la impresin de que uno es un tonto, pero
en realidad el asunto es que nadie nunca te explic nada. Nadie te ense a
pensar. Nadie te ense a razonar.
Este es tu caso ? No desesperis ! Aqu estoy para ayudarte !

Ojo con esto: No hice escrib esto para expertos en matemtica. No busques ac
rigurosidad, demostraciones raras o cosas por el estilo. Este no es un libro para
docentes. Este es un libro para alumnos. Ms concretamente, es un libro para el
alumno que existe en la realidad-real (o sea, vos).

Dejame darte unas recomendaciones para cursar la materia

* No hay manera de estudiar matemtica a ltimo momento. Tens que llevar la
materia al da e ir haciendo los ejercicios de la gua. Consult los resultados con
otros chicos o verificalos con los ejercicios resueltos que saqu yo.

* Trat de no faltar a las clases. Si en tu aula no explican bien, cambiate a otra.
( No digas que te lo dije yo porque se enojan )

* Atento. Leer slo teora no sirve. Ellos te van a tomar ejercicios. Tens que
saber resolver ejercicios. Conclusin, antes del examen busc parciales viejos y
resolvelos. Tens algunos para temas de exmenes bajar de mi pgina:
www.asimov.com.ar

Tambin saqu un apunte con parciales resueltos de ao pasado. ( No estn para
bajar. Estn impresos en papel ).

Por ltimo: si te llega a ir mal o tens que recursar... Bueno, no es terrible, che.
Siempre viene bien saber matemtica. Hacela de nuevo y sacate mil.

ltima cosa: Por favor, si ves errores o penss que hay cosas que estn mal en
este libro, avisame. Entr a la pgina, mandame un mail y lo corrijo.

Suerte en el examen !

MATEMTICA CERO
Pag
2........Pasar de trmino - Despejar
4 Suma de fracciones
5 .......Distributiva - Factor comn
6 Ecuacin de la recta
10.......Ecuacin cuadrtica - Parbolas
13 Solucin de una ecuacin cuadrtica
16.......Sistema de 2 ecuaciones con 2 incgnitas

FUNCIONES

20........Funciones
23 Funciones Crecientes y decrecientes.
24...Algunos ejemplos de funciones
30 Funciones Lineales
34.......Intervalos
36 Funcin mdulo
37.......El caso del movimiento rectilneo uniforme
38 Distancia entre 2 puntos
40.......Ejercicios de parciales

FUNCIONES CUADRTICAS

44Funciones cuadrticas
46 Vrtice de una parbola
47.......Recta tangente.
49 Conjunto de positividad
50.......Interseccin entre una recta y una parbola.
54 Ejercicios de parciales
NDICE

CONTINUIDAD - POLINOMIOS

58 Continuidad
60.......Teorema de Bolzano
63 Funciones polinmicas
68.......Divisin de polinomios. Teorema del Resto
74 Ecuaciones bicuadrticas

COMPOSICIN DE FUNCIONES

76...Composicin de funciones
80 Cambio de escala.

FUNCIN INVERSA - ASINTOTAS

84.......Funcin inversa
93 Asntotas - Concepto de Lmite
101..... Ejercicios de Parciales

FUNCIONES TRIGONOMTRICAS

106....... Funciones trigonomtricas
107 Teorema de Pitgoras
109....... Representacin de las funciones trigonomtricas
111 Representacin de las funciones sen x y cos x
115........Funciones arco seno y arco coseno

FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARTMICAS

128.......Funcin exponencial
130.......Funcin logaritmo. Propiedades
132 Logaritmo natural o neperiano
134...... Ejercicios de parciales

OTROS APUNTES
ASIMOV

* EJERCICIOS RESUELTOS DE LA GUIA DE MATEMATICA
Son los ejercicios de la gua resueltos y explicados.

* PARCIALES RESUELTOS DE MATEMATICA
Son exmenes que fueron tomados el ao pasado. Todos los ejercicios
estn explicados. Tambin hay parciales resueltos de aos anteriores.

* EJERCICIOS RESUELTOS DE OTRAS MATERIAS
Son ejercicios resueltos de fsica, qumica, matemtica, Biofsica y otras
materias del CBC. De todas estas materias hay parciales resueltos.
Tambin hay parciales resueltos de Biologa Celular.

OTROS LIBROS DE ASIMOV:

* QUMICA PARA EL CBC
* FISICA PARA EL CBC
* BIOFISICA PARA EL CBC

Estos libros tienen lo que se da en clase pero hablado en castellano.

Temas que estn en el libro 2 :

DERIVADAS E INTEGRALES

ASIMOV MATEMATICA CERO
1
MATEMATICA 0

MATEMATICA NECESARIA QUE HAY QUE
SABER PARA ENTENDER MATEMATICA

TEMAS:

PASAR DE TERMINO - DESPEJAR - SUMA DE FRACCIONES -
FACTOREO - SACAR FACTOR COMUN - ECUACION DE LA RECTA
- UNA ECUACION CON UNA INCOGNITA - ECUACION DE UNA
PARABOLA - ECUACION CUADRATICA - SOLUCION DE UNA
ECUACIN CUADRTICA - SISTEMAS DE 2 ECUACIONES CON
DOS INCOGNITAS SOLUCIN DE UN SISTEMA DE 2 x 2

2

MATEMATICA CERO

Cosas de matemtica que hay que saber para entender matemtica

Hola. Para entender matemtica hay que saber algo de matemtica. Es as. Si vos
sabs bien la matemtica del secundario, dej este parte de lado. Empez direc-
tamente donde dice " Funciones ". Si vos sabs que la matemtica no te resulta
fcil, lee lo que yo pongo ac. Hacete todos los ejercicios. Hacele preguntas a to-
dos los ayudantes que para eso estn. Yo s que nunca nadie te ense nada y aho-
ra te exigen que sepas todo de golpe. Qu le vas a hacer. As es la cosa. Bienveni-
do a la UBA.

Ahora, ojo, todos los temas que pongo ac son cosas QUE VAN A APARECER
MIENTRAS CURSES LA MATERIA.No es que estoy poniendo temas descolgados
que nunca vas a usar. Todo, absolutamente todo lo que figura va a aparecer y vas a
tener que usarlo. Pero:

Alegra!

Vas a ver que no es tan difcil ! Empecemos

PASAR DE TRMINO - DESPEJAR

En fsica todo el tiempo hay que andar despejando y pasando de trmino. Tens
que saber esto a la perfeccin. No es difcil. Slo tens que recordar las siguien-
tes reglas:

1 - Lo que est sumando pasa restando
2 - Lo que est restando pasa sumando
3 Lo que est multiplicando pasa dividiendo
4 - Lo que est dividiendo pasa multiplicando
5 - Lo que est como
2
pasa como raz
6 - Lo que est como raz pasa como
2

Estas reglas se usan para despejar una incgnita de una ecuacin. Despejar x
significa hacer que esta letra incgnita x quede sola a un lado del signo igual.
( Es decir que a la larga me va a tener que quedar x = tanto ).

Veamos: Usando las reglas de pasaje de trminos despejar X de las siguientes
ecuaciones:

VER
Reglas para pasar
de trmino
3

1) 2 = 5 X

X est restando, la paso al otro lado sumando: 2 + X = 5
El 2 est sumando, lo paso al otro lado restando: X = 5 2

Por lo tanto
2)
X
8
4 =
X est dividiendo, la paso al otro lado multiplicando: 4 . X = 8
El cuatro est multiplicando, lo paso al otro miembro dividiendo:

Es decir:

3) x
2
= 25
La x est al cuadrado. Este cuadrado pasa al otro lado como raz:

Por lo tanto

( En realidad la solucin sera + 5 o - 5 . Eso lo vamos a ver despus )

Resolvete ahora estos ejercicios. En todos hay que despejar X :

1) x + 5 = 8 Rta: x = 3

2) x + 5 = 4 Rta: x = -1

3) x 4 = - 7 Rta: x = 3

4) 4
2
=
x
Rta: x =
2
1

5) 10
5
2
=
x
Rta: x =
25
1

6)
5
1
5
2
=
x
Rta: x = - 5

7) 7 = 4 - x
2
Rta: x = 11

8)
( )
4
2
1
2
=
x
Rta: x
1
= 2,5 y x
2
= 1,5

9)
( )
a
x
=
2
2
1
Rta: x = 2
1
+
a

8
X
4
=
x=2 Solucin.
x=3 Solucin.
x=5 Solucin.
X= 25
4
SUMA DE FRACCIONES

Para sumar por ejemplo
4
5
2
3
+ lo que hago es lo siguiente:
Abajo de la raya de fraccin va a ir el mnimo comn mltiplo. Esto quiere decir
el nmero ms chico que puede ser dividido por 2 y por 4 ( Ese nmero sera 4 ).
El mnimo comn mltiplo a veces es difcil de calcular, por eso directamente mul-
tiplico los dos n de abajo y chau. En este caso 2 x 4 da 8, de manera que en princi-
pio el asunto quedara as:
8
.. ..........

Para saber lo que va arriba de la raya de fraccin uso el siguiente procedimiento:

Haciendo el mismo procedimiento con el 4 de la segunda fraccin me queda:

8
10 12
4
5
2
3 +
= +
Es decir:
8
22
4
5
2
3
= +
Simplificando por dos:
= +
4
11
4
5
2
3

Comprob este asunto con algunas fracciones a ver si aprendiste el mtodo:

1)
2
1
2
1
+ Rta : 1

2)
4
1
2
1
+ Rta :
4
3

3) 1 +
2
1
Rta :
2
3

4)
3
2
2
1
+ Rta :
6
7

Resultado
5

5)
5
4
3
2
+ Rta :
15
22

6)
7
5
3
7
+ Rta :
21
64

7)
b a
1 1
+ Rta :
b + a
a.b

8)
d
c
b
a
+ Rta :
a.d + b.c
b.d

DISTRIBUTIVA
Supon que tengo que resolver esta cuenta: 2 ( 3 + 5 ) = X. Se puede sumar prime-
ro lo que est entre parntesis , y en ese caso me quedara:

2 ( 8 ) = X 16 = X

Pero tambin se puede resolver haciendo distributiva. ( "Distributiva" significa,
distribuir el nmero que multiplica ). Eso sera hacer lo siguiente:

Practicalo un poco con estos ejemplos:

1) 3 ( 4 + 5 ) Rta : 27

2) 3 ( 4 5 ) Rta : -3

3) a ( b + c ) Rta : ab + ac

4) a ( b + c + d ) Rta : ab + ac + ad

5) a ( m
1
+ m
2
) Rta : a m
1
+ a m
2
Solucin.
6

SACAR FACTOR COMN

Sacar factor comn es hacer lo contrario de hacer distributiva. Por ejemplo si
tengo la expresin: X = 7 2 4 2 + Me va a quedar:

X = 2 ( 4 + 7 )

A veces conviene sacar factor comn y a veces conviene hacer distributiva. Eso
depende del problema.

Ejemplo: Sacar factor comn en las expresiones:

1) F = m
1
a + m
2
a Rta : F = a ( m
1
+ m
2
)

2) X = x
0
+ v t v t
0
Rta : X = x
0
+ v (t-t
0
)

3) F
roz
= m
1
g + N
2
Rta : ( m
1
g + N
2
)

4) L = F
1
d cos a - F
2
d Rta : d ( F
1
cos a - F
2
)

ECUACIN DE UNA RECTA
En matemtica la ecuacin de una recta tiene la forma y = m x + b. Puedo graficar
la recta en un par de ejes X-Y. Queda as:

hay varias que tens que conocer en la ecuacin de una recta :

Fijate lo que significa cada una de estas cosas. Veamos primero qu son x e y.
Si quiero representar en el plano el punto ( 3 , 2 ) eso significa que:

Saqu el 2 como factor comn
x
y
Y = m x + b
REPRESENTA-
CION DE UNA
RECTA
7

Veamos ahora qu es eme. La m representa la pendiente de la recta. La palabra
"pendiente" significa "inclinacin" . La pendiente de una recta da una idea de la
inclinacin que tiene esa recta. Por ejemplo, si la pendiente vale 2/3, eso significa
que la inclinacin de la recta tendr que ser tal que:

2
m=
3

Si la pendiente es 4 puedo poner al Nro 4 como
1
4
y me queda:

Tengo muchos otros casos. Si la pendiente fuera m = 1 tendra esto
( Es decir, sera una recta a 45 ).

Si m fuera 1,73, el asunto quedara as:

Entonces, la pendiente de una recta es una funcin en donde:

11
7
= m

Otra cosa: si la pendiente es negativa ( como
11
7
= m ) pongo
11
7
= m y la cosa
queda:

Ac hay que avanzar 3
Ac hay que
avanzar 2
1
1
1,73
1
La parte de arriba indica lo que hay que avanzar
en Y
La parte de abajo indica lo que hay que avanzar
en X
7
11
1
4
m=4

8

El valor b se llama ordenada al origen y representa el lugar donde la recta corta
al eje Y.

Por ejemplo, una recta as: tiene b = - 1

Otra recta as tambin tiene b = -1

Y las rectas que son as tienen b = 0. Es decir, salen del origen de coor-
denadas.

CMO SE REPRESENTA UNA RECTA ?
Si tengo una ecuacin y = m x + b y quiero representarla, lo que hago es darle valo-
res a X y obtener los de Y. Con estos valores formo una tablita y los represento
en un par de ejes x - y. Fijate: Si tengo por ejemplo: y = 2 x + 1

Le doy a x el valor 0 y obtengo y = 2 . 0 + 1 = 1

Le doy a x el valor 1 y obtengo y = 2 . 1 + 1 = 3

Le doy a x el valor 1 y obtengo y = 2. ( -1 ) + 1 = -1

Puedo tomar todos los valores que quiera pero con tomar 2 alcanza. Poniendo todo
esto en una tabla me queda:

x y
0 1
1 3
- 1 -1

Ahora represento los puntos ( 0 ; 1 ) ( 1 ; 3 ) y ( - 1 ; - 1 ) en el plano x - y. Uniendo
los puntos tengo la recta. Fijate :

-1
-1
Y = 2 x + 1
-7
11
Avanzar 11

Bajar 7
9

Si quisiera ver si la recta est bien trazada puedo fijarme en los valores de m
y de b:

La recta corta al eje Y en 1, as que est bien. Veamos la pendiente:

La pendiente de y = 2 x + 1 es m = 2, as que el asunto verifica. Para entender esto
mejor tendras que hacerte algunos ejercicios. Vamos:

EJERCICIO: DADA LA ECUACIN DE LA RECTA:

a) Ver cunto valen m y b
b) Graficar la recta dndole valores de x y sacando los de y
c) Verificar en el grfico que los valores de m y b coinciden con los de a)

1) y = x Rta: m = 1 , b = 0

2) y = x - 1 Rta : m = 1 , b = - 1

3) y = 2 - x Rta: m = - 1 , b = 2

-1
2
2
10

4) y = -
2
x
+ 1 Rta: m =
2
1
, b = 1

5) y = 2 Rta: m = 0 , b = 2

6) y = 1.000 x + 1 Rta: m = 1.000 , b = 1

Ac van otro tipo de ejercicios que tambin son importantes:

* DADO EL GRFICO, CALCULAR m, b Y DAR LA ECUACIN DE LA RECTA

a) Rta: m =
2
1
; b = 0 y =
2
1
x + 0

b) Rta: m =
6
5
; b = 5 y = 5
6
5
+ x

c) Rta: m = - 1 ; b = 1 y = - 1 x + 1

d) Rta: m=
2
1
; b = -1 y = - 1
2
1
x

PARBOLA
Una parbola es una curva as . Desde el punto de vista matemtico
esta curva est dada por la funcin:

Y= a x
2
+ b x + c

Fijate que si tuviera slo el trmino y = b x + c tendra una recta. Al agregarle el
trmino con x
2
la recta se transforma en una parbola. Es el trmino cuadrtico el
1
2
2
2
1
6
5
-1
2
1
-2
-1
2

Ecuacin de la parbola
Prcticamente
son 90
1
11
que me dice que es una parbola. Ellos dicen que y = a x
2
+ b x + c es una funcin
cuadrtica porque tiene un trmino con x
2
. Una parbola podra ser por ejemplo:

Y = 2 x
2
+ 5 x + 8

En este caso a sera igual a 2, b a 5 y c sera 8. Los trminos de la ecuacin tam-
bin pueden ser negativos como en:

Y = - x
2
+ 2 x -1

Ac sera a = - 1, b = 2 y c = -1. A veces el segundo o tercer trmino pueden
faltar. ( El primero nunca puede faltar por que es el cuadrtico ). Un ejemplo en
donde faltan trminos sera:

Y= 0,5 x
2
3 ( a = 0,5 , b = 0, C = -3 )
o tambin:
Y = x
2
- 3 x ( a = 1, b = - 3, c = 0 )

La ecuacin tambin puede estar desordenada, entonces para saber quin es a,
quin b, y quin c, tengo que ordenarla primero. Ejemplo: Y = - 3 x - 1 + 5 x
2
Ordeno y me queda :

Y = 5 x
2
3 x -1 a = 5, b = - 3, c = - 1

REPRESENTACIN DE UNA PARBOLA
Lo que hago es darle valores a x y sacar los valores de y. Con todos estos valores
voy armando una tabla. Una vez que tengo la tabla, voy representando cada punto
en un par de ejes x,y. Uniendo todos los puntos, obtengo la parbola.

De acuerdo a los valores de a, b y c la parbola podr dar ms abierta, ms cerra-
da, ms arriba o ms abajo. Hay una cosa que tens que saber que es que :
12
si el trmino cuadrtico es negativo la parbola apunta sus ramas para abajo.

Es decir, por ejemplo, si en el ejemplo anterior en vez de Y = x
2
hubiese sido
Y = - x
2
, la cosa habra dado as:

Por qu pasa esto ? Rta : Porque a es negativo. ( En este caso a = - 1 )
Entonces conviene que te acuerdes siempre que:

Dicho de otra manera:

Y si a la ecuacin cuadrtica no le falta ningn trmino ? Rta: No pasa nada,
el asunto es el mismo, lo nico es que va a ser ms lo construir la tabla por que
hay que hacer ms cuentas. Fijate:

Vamos a estos otros ejercicios :

Si en la ecuacin Y = a x
2
+ b x + c el valor de a es
negativo, entonces la parbola va a dar para abajo
13
x
Representar las siguientes parbolas y decir cunto valen los trminos a, b y c:

Solucin de una ecuacin cuadrtica

Una ecuacin cuadrtica es la ecuacin de una parbola igualada a cero. Es decir,
si en vez de tener y = a x
2
+ b x + c tengo a x
2
+ b x + c = 0 , eso ser una ecua-
cin cuadrtica.
Por ejemplo, son ecuaciones cuadrticas:

X
2
+ 4 = 0 , 5 X
2
3 X + 7 = 0 , 7 X 3 X
2
= 0

Lo que se busca son los valores de x que satisfagan la ecuacin. Qu significa
eso ? Significa reemplazar x por un valor que haga que la ecuacin d cero. Supon-
gamos que tengo:
x
2
4 = 0

Qu valores tiene que tomar x para que x
2
4 de cero ? Bueno, a ojo me doy
cuenta que si reemplazo x por 2 la cosa anda. Fijate:

2
2
4 = 0 ( Se cumple )

Habr algn otro valor? S. Hay otro valor es x = - 2. Probemos:

(- 2)
2
4 = 4 4 = 0 ( anda )

Este mtodo de ir probando est muy lindo pero no sirve. Por qu ? Rta: Porque
funciona slo si la ecuacin es fcil. Pero si te doy la ecuacin 0,23 X
2
- 2,17 x -
73,2 = 0... Cmo hacs ? Ac no pods ir probando porque el asunto puede llevar-
te un ao entero.

14

A los valores de x que hacen que toda la ecuacin de cero se los llama races de
la ecuacin o soluciones de la ecuacin. Entonces, la idea es encontrar una frmu-
la que sirva para hallar las races de la ecuacin. Esta frmula es:

( La demostracin de est ecuacin est en los libros ). Cmo se usa esta frmu-
la ? Mir este ejemplo:

Encontrar las races de la ecuacin Y = x
2
4 x + 3.

En este caso a = 1; b =-4 y c = 3.

Planteo :
X
1,2
=
a
ac b b
2
4
2

Reemplazando:

x
1,2
=
( ) ( )
1 2
3 1 4 4 4
2

x
1,2
=
2
12 16 4
x
1,2
=
2
4 4

x
1,2
=
2
2 4

Ahora, para una de las soluciones uso el signo + y para la otra el signo menos.
La cosa queda as:

Entonces x = 3 y x = 1 son las soluciones de la ecuacin. Pods reemplazar estos
valores en la ecuacin y ver si verifican.

Quiero decirte una cosita ms con respecto a este tema: una ecuacin cuadrtica
podr tener una solucin, 2 soluciones o ninguna solucin. Cmo es eso ? Fijate:
Qu significa igualar la ecuacin de una parbola a cero ?

Rta: Bueno, una parbola

SOLUCIN DE
UNA ECUACIN CUA-
DRTICA
15

es esto

Preguntar para qu valores de x la y da cero, significa preguntar dnde corta
la Parbola al eje de las x. Es decir, que las races de una ecuacin cuadrtica re-
presentan esto:

El caso de una solucin nica va a estar dado cuando la parbola NO corta al eje
de las x en dos puntos sino que lo corta en un solo punto. Es decir, voy a tener
esta situacin :

Cuando la ecuacin tiene una sola solucin, se habla de raz nica o de raz doble.

La ecuacin cuadrtica puede no tener solucin cuando la parbola No corta en
ningn momento al eje de las x. Por ejemplo:

Cuando te toque una ecuacin de este tipo, te vas a dar cuenta porque al hacer
c a 4 b
2
te va a quedar la raz cuadrada de un nmero negativo (como por
ejemplo 4 ). No hay ningn nmero que al elevarlo al cuadrado d negativo.
Entonces el asunto no tiene solucin.

Ac te pongo algunos ejemplos:
Encontrar las soluciones de la ecuacin usando la frmula x =
a
ac b b
2
4
2

( Pods verificar los resultados graficando la parbola )

1) x
2
2 x 3 = 0 Rta: x
1
= 3 ; x
2
= -1

2) x
2
7 x + 12 = 0 Rta: x
1
= 4 x
2
= 3
Una solucin
Otra solucin
Soluciones de una
ecuacin cuadrtica
Caso de raz nica.
16

3) x
2
2 x + 1 = 0 Rta: x = 1 ( Raz doble )

4) x
2
18 x + 81 Rta: x = 9 ( Raz doble )

5) x
2
+ x + 1 = 0 No tiene solucin.

6) x
2
x + 3 = 0 No tiene solucin.

SISTEMAS DE 2 ECUACIONES CON 2 INCGNITAS
Una ecuacin con una incgnita es una cosa as x - 3 = 5. Esta ecuacin podra
ser la ecuacin de un problema del tipo: " Encontrar un nmero x tal que si le resto
3 me da 5 ". Cmo se resolvera una ecuacin de este tipo ?
Rta: Muy fcil. Se despeja x y chau. Fijate :

x 3 = 5 x = 5 + 3 x = 8

Qu pasa ahora si me dan una ecuacin as ? : x + y = 6 .
Esto es lo que se llama una ecuacin con 2 incgnitas. As como est, no se puede
resolver. O sea, tendra infinitas soluciones. Por ejemplo, algunas podran ser:

x = 6 ; y = 0 x = 7 ; y = - 1

x = 8 ; y = - 2

Creo que ves a dnde apunto. Si trato de buscar 2 nmeros x e y tal que la suma
sea 6, voy a tener millones de soluciones. ( Bueno... millones no... infinitas !!! )
Bueno, ahora distinta es la cosa si yo te digo: " dame dos nmeros cuya suma sea
6 y cuya resta sea 4 " Ah el asunto cambia. Este problema SI tiene solucin.
Matemticamente se pone as:
x + y = 6
x - y = 4

Esto es lo que ellos llaman sistema de dos ecuaciones con dos incgnitas.
Cmo se resuelve esto ? Veamos.

SOLUCIN DE UN SISTEMA DE 2 ECUACIONES CON 2 INCGNITAS
Hay varios mtodos para resolver 2 ecuaciones con 2 incgnitas. Te recuerdo los
dos ms fciles. Supongamos que tengo el sistema:

x + y = 6
x - y = 4
17

MTODO 1 : DESPEJAR Y REEMPLAZAR ( SUBSTITUCIN )
Se despeja una de las incgnitas de la primera ecuacin y se reemplaza en la se-
gunda. Por ejemplo, despejo x de x + y = 6. Me queda: x = 6 y.
Reemplazando esta x en la segunda ecuacin. Tengo: ( 6 y ) y = 4
Ahora:
6 y - y = 4 6 4 = 2 y

2 = 2 y y = 1

Ya calcul el valor de y. Reemplazando esta Y en cualquiera de las 2 ecuaciones
originales saco el valor de x. Por ejemplo, si pongo y = 1 en la 1
ra
de las ecuaciones:

x + 1 = 6 x = 6 1

x = 5

MTODO 2 : SUMA Y RESTA

Se suman o se restan las 2 ecuaciones para que desaparezca alguna de las incgni-
tas. Por ejemplo:
x + y = 6
x - y = 4

Sumo las ecuaciones miembro a miembro y me queda: x + y + x y = 6 + 4

Ahora la y se va. Me queda: 2 x = 10 x = 5

Igual que antes, reemplazando este valor de x en cualquiera de las 2 ecuaciones
originales obtengo el valor de y. Una cosa: Ac yo sum las ecuaciones, pero tam-
bin se pueden restar. Si las hubiera restado, el asunto hubiera sido el mismo
( se iba a ir la x ).
Vos pods usar el mtodo que quieras para resolver un sistema de ecuaciones.
A ellos no les importa qu mtodo uses.

Otra cosita: en realidad cada una de las ecuaciones del sistema, es la ecuacin de
una recta. Por ejemplo el sistema anterior se podra haber puesto as:

Entonces cul sera el significado geomtrico de encontrar la solucin de un sis-
tema de 2 ecuaciones con 2 incgnitas ?
Rta: significa encontrar el punto de encuentro de las 2 rectas. Por ejemplo, para
las rectas x + y = 6 y x - y = 4 tendra esto:
18

EJERCICIOS
Resolver los siguientes sistemas de 2 ecuaciones con 2 incgnitas. ( Pods repre-
sentar las 2 rectas para verificar)

MATEMTICA CERO PALABRAS FINALES

Ac termina el resumen de matemtica que te puse para que puedas entender ma-
temtica. Esta no es toda la matemtica que existe. La matemtica es gigantesca.
Lo que puse ac es lo hiper-necesario y lo que seguro vas a usar. Hay otros temas
que tambin vas a necesitar como polinomios, trigonometra, funciones exponencia-
les, logartmos... Estos temas te los voy a ir explicando a lo largo del libro.

Ahora, pregunta... Detests la matemtica ?
Rta: Bueno, no sos el nico. El 95 % de la gente la detesta. Es que la matemtica
es muy fea. Y encima es difcil. Hay alguna solucin para esto ?
Rta: Mir,... no hay salida. Vas a tener que saber matemtica s o s. Es una mate-
ria, hay que aprobarla. Lo nico que se puede hacer para solucionar esto es estu-
diar. ( Y estudiar mucho ). Es as. El asunto depende de vos.

A veces los chicos dicen: che. Que mala onda tens ?!
Rta: No es mala onda. Esto es as. En todos lados del mundo estudiar matemtica
es difcil. Encima vos elegiste la UBA, que es la Universidad de mayor nivel en Ar-
gentina... entonces qu quers ?!
Resumiendo, el que quiere celeste, que le cueste. Nadie te obliga. Ah afuera
te estn esperando los de Mc Donalds para trabajar por di peso la hora.
Creo que fui claro, no ?

FIN MATEMTICA CERO
Solucin de un
sistema de dos
ecuaciones con
dos incgnitas

FUNCIONES

ASIMOV FUNCIONES

- 20 -
FUNCIONES

Vamos a empezar a hablar de Funciones. Supongamos que queremos saber cuntos
alumnos hay por aula. Voy aula por aula y cuento. Hago una tabla:

De esta manera establecemos una relacin entre el aula y el nmero de alumnos.
El conjunto del cual salimos lo llamo dominio de la funcin. Al conjunto de llegada
lo llamo codominio de la funcin. Si para cada elemento del dominio, tengo un solo
elemento del codominio, tengo una funcin.

Supongamos que tengo un barril que vaco pesa 3 Kg. Si le agrego agua, el peso del
barril va a aumentar. Como cada litro de agua pesa 1 Kg. La tabla me va a quedar as:

Esto que hice fue establecer una relacin entre los litros que pongo y el peso del
barrilito de cerveza. Puedo simbolizar esto as:

Hacer una tabla con algunos valores es dar una funcin. Sin embargo, esto no sirve
mucho porque qu pasa si yo pongo un litro y medio ? O raz de 2 litros ?
De manera que otra forma de establecer una funcin es dar su grfico.

ASIMOV FUNCIONES

- 21 -
Dibujo ahora el peso del barril en funcin de la cantidad de agua que pongo :

Las funciones pueden ser discretas o continuas. Cuando hablo del nmero de
personas por aula, estoy hablando de una funcin discreta. Cuando hablo de los
litros que pongo estoy hablando de una funcin continua.
Existe otra forma de dar una funcin que es dar su frmula. Para decir de donde a
donde va la funcin uso la siguiente notacin:

La funcin tambin podra ir de los reales a los reales o cualquier otra combinacin.
Por ejemplo:

Supongamos ahora que tengo la siguiente funcin:

Hago una tabla para esta funcin:

Z <--- Enteros
ASIMOV FUNCIONES

- 22 -

Vamos a un ejercicio. Una cosa para ser funcin tiene que salir de 1 punto y llegar a
un solo punto. Por ejemplo, supongo que me dan esto:

Lo que hago es trazar rectas verticales. Si las rectas cortan al grfico en 1 solo
punto, tengo una funcin. Esto es porque a cada punto del dominio, le debe
corresponder un solo punto del codominio.

Este caso tambin es funcin

ASIMOV FUNCIONES

- 23 -

El domino de la funcin sern todos los puntos que tienen alguna imagen. El
codominio ser el conjunto que contenga a la imagen. En este caso:

FUNCIONES CRECIENTES Y DECRECIENTES
Esto es fcil. Fijate: Una funcin crece cuando va en subida. Una funcin decrece
cuando va en bajada.

Desde el punto de vista matemtico esto se pone as:

x
1
< x
2
f(x
1
) < f(x
2
)

x
1
< x
2
f(x
1
) > f(x
2
)

MXIMOS Y MNIMOS

Cuando la funcin tiene una montaa, digo que tiene un mximo. Cuando tiene un
valle, digo que tiene un mnimo. Una funcin puede tener varios mximos o varios
mnimos. Si el mximo es el ms grande de todos los que tienen la funcin, digo que
es un mximo absoluto. Lo mismo para los mnimos.

En realidad, desde el punto de vista de matemtico (riguroso) una funcin tendr un
mximo o un mnimo cuando cambie el estado de crecimiento (de creciente a decre-
FUNCIN CRECIENTE
FUNCIN DECRECIENTE
ASIMOV FUNCIONES

- 24 -
ciente o viceversa). Si la funcin crece entre los puntos 1 y 2, digo que el intervalo
de crecimiento es (1, 2). Dar el intervalo de crecimiento (o decrecimiento) es decir
en qu puntos la funcin crece (o decrece). Fijens este dibujito :

En matemtica es muy importante que cuando vean una funcin puedan decir cules
son sus intervalos de crecimiento, decrecimiento, mximos, mnimos y todo eso.
Fijens este ejemplo.

Vamos a hacer un ejercicio. Es importante que aprendas a interpretar enunciados.
Eso queremos.

UNA FAMILIA QUE POR MES RECORRE 3.000 KM EN UN AUTO SE PLANTEA LA
POSIBILIDAD DE INSTALAR UN EQUIPO DE GAS. LA INSTALACIN DEL
EQUIPO CUESTA 1.500 $. UN LITRO DE NAFTA CUESTA 0,69 $. CON 1 Litro DE
NAFTA RECORRE 14 Km. CON 0,8 m
3
DE GAS TAMBIN RECORRE 14 Km. EL GAS
CUESTA 0,32 $ EL m
3
. SE PIDE:
HALLAR LA FUNCIN QUE MIDE EL GASTO ( EN $ ) DE COMBUSTIBLE EN
FUNCIN DEL TIEMPO SI SE USA NAFTA. IDEM EN CASO DE QUE SE UTILICE
GAS ( INCLUIDO EL GASTO DE LA INSTALACIN )

En los 2 casos la variable va a ser el tiempo medido en meses. Vamos a empezar con
la funcin del gasto de combustible. El tipo hace 3000 Km. por mes y con 1 Litro de
nafta recorre 14 Km. Entonces:

Por mes gasta:
3.000 L
14
= 214,28 Litros /mes
ASIMOV FUNCIONES

- 25 -

Lo que gasta en plata va a ser: ( 1 Litro de nafta cuesta 0,69 $ )

214,28 L/mes x 0,69 $/Litro = 147,85 $/mes

Si por mes gasta esto, la funcin que me da el gasto en funcin del tiempo es:

f(t) = 147,85 $/mes x t (en meses)

Vamos a la parte b). Con 0,8 m
3
la familia Dongo recorre 14 Km. La cantidad de m
3

que gastan al recorrer 3.000 Km es:

Es decir que en plata, lo que gasta es: 171,42 m
3
x 0,32 $ / m
3
= 54,85 $/mes

Si le sumo lo que sale la instalacin, el gasto en funcin del tiempo si uso gas es:

Adelantmonos un poco al tema de funciones lineales. Represento las dos funciones
que obtuve. Puedo hacerlo dando valores. Me van a dar 2 rectas

Supongamos que quiero saber a partir de cuantos meses se amortiza la instalacin.
Eso significa hallar el punto en donde se cortan las rectas, es decir t*.

Igualo: f(t) = g(t) 148 t = 1.500 + 55 t

148 t 55 t = 1.500

GASTO MENSUAL = 171,42 m
3
de gas
ASIMOV FUNCIONES

- 26 -
93 t = 1.500
t = 16,1 meses

OTRO EJEMPLO
Supongamos que hay una empresa que tiene unos ingresos (en plata) que vienen
dados por la funcin i(t) (t en das). Los gastos a su vez vienen dados por g(t).
Qu representa la funcin h(t) = i(t) g(t) ?

Rta: Bueno, si a lo que entra le resto lo que salte, lo que me queda es la ganancia
neta de la empresa. Es decir:
h(t) = i(t) g(t) = ganancia neta

Para que sirve este ejemplo ? Bueno, solamente para que veas que las funciones
se pueden sumar y restar.

OTRO EJEMPLO
Supongamos que tengo un pas determinado tal que h(t) representa a la cantidad
de habitantes de ese pas en el tiempo t (t en aos). La funcin g(t) representa el
consumo por habitante en funcin del tiempo. Se pregunta:

a) Cul es el consumo total de ese pas en el ao t?
Igual que antes lo que hago es:

CONSUMO POR HABITANTE x CANTIDAD DE HABITANTE = CONSUMO TOTAL

Si f(t) es el consumo total:

f(t) = h(t) x g(t)

Ac ves como una funcin puede ser producto de 2 funciones. Ahora, Cunto valen
las funciones h y g ? Rta: Bueno, no lo s. Pero su producto da el consumo total.

EJEMPLO

Che, se callan ? Vamos a hacer un ejercicio. Se quiere hacer una caja partiendo
de una cartulina de 30 cm x 40 cm. Se pide calcular el volumen de la caja.

FUNCIN QUE DA EL
CONSUMO TOTAL
ASIMOV FUNCIONES

- 27 -
El volumen de la caja ser: Vol = ancho x alto x largo. Es decir:

V = (40 2x) (30 2x) . x

Ahora, x no va a poder tomar valores mayores que 15 cm. Porque sino no tendra
caja. Tampoco x puede ser negativo. Entonces digo que la funcin que me da el
volumen de la caja en funcin de x es:

V(x) = (40 2x) (30 2x) . x con 0 < x < 15

Cmo hago si quiero graficar esto ? Bueno lo que hago es darle valores a x (entre
0 y 15 ) y sacar los de V(x).

Vamos a otro ejemplo
Supongamos que los precios de la electricidad son los siguientes:

2,38 $ costo fijo que paga todo el mundo
0,0634 $ / kilowatt si uno consume menos de 126 Kwh.
0,094 $ / kilowatt si uno consume ms de 126 Kwh.

Encima de esto, se cobra 17,20 % de impuesto sobre el total consumido. De manera
que voy a tener 2 funciones: una para consumo mayor que 126 Kwh. y otra p/
consumo menor que 126 Kw-h. Si no hubiera que pagar ese 17,20 % de ms, lo que
habra que pagar sera:

Ahora, para aumentar una cosa un 17,20 % lo que se hace es multiplicar a todo por
100
20 . 17
y sumrselo a lo que uno ya tena. (Esto hay que pensarlo un poco)

De manera que la funcin que me dice lo que tengo que pagar (f(x)) en funcin de los
kilowats-hora que consumo (x) va a ser lo que tena antes multiplicado por

100
2 , 17
1+ . . Esto es porque hacer la cuenta a +
100
20 , 17
a es lo mismo
que hacer ( Lo que hice es sacar a factor comn).

La funcin queda:

+
100
20 , 17
1 a
ASIMOV FUNCIONES

- 28 -

Esta funcin as definida es lo que el problema peda calcular. Teniendo la funcin sta,
puedo calcular por ejemplo cunto paga un tipo que consumi 122 Kw. (por ejemplo).
Para hacer eso, reemplazo x por 122 en la funcin para x 126 Kwh.

Quedara as :
Plata a pagar = 1.172 x [ 0,0634 . 122 + 2,38]

Si el consumo fuera mayor a 126 Kw. (por ejemplo 130 Kw), la cosa quedara:

Plata a pagar = 1.172 x [2,38 + 0,0634 x 126 + 0,094 (130 126)]

FIN FUNCIONES

ASIMOV FUNCIONES LINEALES

- 29 -

FUNCIONES
LINEALES


- 30 -

FUNCIONES LINEALES
Son las funciones que tienen forma de lnea recta. La expresin matemtica es:

La b es la ordenada al origen, es decir, el lugar donde la recta corta al eje y. La m es
la pendiente de la recta. Esta pendiente se calcula haciendo la cuenta:

Supongamos que me dan la siguiente funcin lineal: f
(x)
= 2 x + 3. Voy a graficar esto.
Cmo hago? Y bueno. Le doy valores a x y saco los de f
(x)
.

Hay algo importante que tens que saber y es la cuestin de la pendiente. Tengo 3
casos. Mir :

Ahora, ojo ! Las rectas verticales no son funcin. Ver ac :

En este caso, la ecuacin de esta recta sera x = 2. Esto pasa porque otra recta
vertical superpuesta corta a la recta x = 2 en ms de 1 punto. En realidad la corta
en puntos porque est superpuesta. Vamos a un ejemplo.

m =opuesto
adyacente

- 31 -
SE SABE QUE UNA FUNCIN LINEAL TOMA LOS SIGUIENTES
VALORES: f(2) = 3 y f(4) = 7. HALLAR LA ECUACION DE LA FUNCION

Bueno, lo que hago es escribir la ecuacin de una funcin lineal: f(x) = m x + b.
Reemplazo ahora por los valores que me dieron:

f(2) = m. 2 + b = 3

f(4) = m. 4 + b = 7

Esto es un sistema de 2 ecuaciones con 2 incgnitas. Lo puedo resolver por cualquier
mtodo.

Despejo b de la 1
ra
y la reemplazo en la 2
da
:
b = 3 2 m 4 m + (3 2 m) = 7

4 m + 3 2 m = 7 2 m = 7 3

Reemplazo ahora m = 2 en cualquiera de las ecuaciones y saco b. Fjate :

Quiere decir que la funcin buscada es :

Ahora vamos a hacer esto para un caso general. Quiero obtener una frmula general
que va a valer para todos los casos . La idea es poder ahorrarme de trabajar con un
sistema de 2 x 2 . Entonces :

m =2
VALOR DE LA PENDIENTE
f(x) =2 x -1

- 32 -
Voy a resolver este sistema restando miembro a miembro. A la 1
ra
ecuacin le
resto la 2
da
. Esto queda:

Vamos a ver si cumple con el ejercicio anterior. Yo tena f(2) = 3 y f(4) = 7. Tonces:

x
1
= 2 , y
1
= 3
x
2
= 4 , y
2
= 7

Cul es el significado de esta frmula? Bueno, lo puedo ver en este dibujo:

Es decir, lo que hace la frmula es calcular la pendiente haciendo la cuenta opuesto
sobre adyacente.

OTRO EJEMPLO

USANDO LA FORMULA PARA LA PENDIENTE,
CALCULAR m SABIENDO QUE f(2) = 1 y f(5) = -3

Entonces, tengo que tener una funcin lineal del tipo f(x) = m x + b donde la
pendiente viene dada por la siguiente frmula:
m = y
1
y
2

x
1
x
2

En este caso x
2
= 5, y
2
= -3 y x
1
= 2 e y
1
= 1. Entonces:

m = -3 - 1 = - 4
5 2 3

Fijate que me dio con signo negativo. Qu me indica el signo menos ?
PENDIENTE DE
LA RECTA

- 33 -
Rta: Bueno, que la pendiente es negativa, es decir que la recta tiene que ir as:

Ahora planteo que:

f(x) = - 4/3 x + b Reemplazo x por 2 y f(x) por 1:
1 = - 4/3 . 2 + b De ac despejo b que me da:
1 + 8/3 = b

La funcin lineal buscada es: f(x) = - 4/3 x + 11/3

OTRO EJEMPLO

UNA RECTA PASA POR EL PUNTO P = ( 3, -4) y SU PENDIENTE
ES m = - 2. HALLAR LA ECUACIN DE LA RECTA:

Lo que hago es esto: La ecuacin tiene que ser: y = - 2 x + b ( porque m = - 2 )

Como la recta pasa por x = 3 e y = - 4, reemplazo y me queda:

- 4 = - 2 . 3 + b - 4 + 6 = b
b = 2
La funcin dada va a quedar:

OTRO EJEMPLO

Ahora me dan este grfico y me piden hallar la ecuacin correspondiente. Mir
Es como si nos dieran 2 puntos. S que la recta corta al eje y en el punto -1.
Entonces
b = - 1. Ahora saco m. Los dos puntos por donde
pasa la recta son (-1, 0) y (0, -1). Tengo 2 puntos
y puedo sacar la pendiente con:

m = y
2
y
1
= -1 0 = -1 = -1 . Dio negativo.
x
2
x
1
0 (-1) 1

Est ok porque la recta va as:
La ecuacin buscada va a ser:
b =11/3
ORDENADA
AL ORIGEN
y =-2 x +2
y =-1 x -1
-1
f(x)
-1

- 34 -
INTERVALOS
Esto lo vas a entender mejor si ves un ejercicio. Fijate. Copien. Dicto:

EJERCICIO
DADAS f(x) y g(x) DETERMINAR EL CONJUNTO A DEFINIDO

Lo que tengo que calcular son los x que e a los reales tales que f(x) sea mayor o
igual que g(x). Es decir, planteo:
3 x + 2 2 x -1

Resuelvo esta inecuacin pasando a un miembro todo lo que tiene x.

3 x 2 x -1-2 x -3

Esta es la solucin analtica del problema. Voy a resolverlo ahora grficamente.
Represento las 2 funciones:

Ahora, todos los x e R tal que y
1
y
2
son los x -3. Eso lo saco mirando el grfico.
Veo que para cualquier x -3 la recta y
1
est siempre por arriba de la y
2
.
Representando grficamente el intervalo obtenido me queda:

Vamos a otro ejemplo de intervalos. Si lo toman ? S, lo toman, pero es fcil.
Fijate:

DADAS f(x) y g(x) DETERMINAR EL CONJUNTO A DEFINIDO

f(x) = -2 x +1 y g(x) = 4x +1.

- 35 -

Piden lo mismo que antes. O sea, dar el intervalo en donde f(x) g(x). Bueno,
planteo entonces que f(x) g(x), es decir:

-2 x + 1 4 x + 1 1 -1 4 x + 2 x

0 6 x 0 x x 0

Entonces el conjunto solucin ser:

Voy a representar las rectas en un grfico para verificar lo que hall:

Para hacer el grfico tuve en cuenta que las ordenadas al origen eran 1 para las
2 rectas y que en un caso la pendiente era positiva y en el otro -, por lo tanto las
rectas deberan ir as y as respectivamente.
Grficamente la representacin del conjunto A es:

Mirando el grfico con las 2 rectas veo que siempre que tenga un x 0 , la funcin
ser mayor que la g(x). (esto era justamente lo que yo buscaba).

FUNCIN MDULO

Ac presten un poco de atencin porque siempre se confunden. Vamos a ver la
funcin MODULO de equis. Tomar mdulo significa considerar el valor absoluto de
x. Esto se escribe: f(x) = x. Esto lo vamos a usar mucho. Le doy valores a x y saco
los de f(x). Es decir, si x = 1, x ser 1. Si x = -1, el x ser tambin 1.
Matemticamente la funcin mdulo de x se define as:


- 36 -

Represento esta funcin:

Esta funcin es como la funcin y = x pero igual de los 2 lados. El eje Y es el eje de
simetra. Es como si el eje Y fuera un espejo.

EJEMPLO
GRAFICAR LA FUNCION f(x) = x - 2

Lo que hago es darle valores a x y formar una tabla:

Esta funcin es igual a la funcin mdulo de x ( lxl ) pero toda corrida para all
en 2 lugares. Vamos a hacerlo ahora en forma analtica, es decir, aplicando la
definicin de mdulo.

Fjate. Tengo f(x) = x - 2. Eso significa que aplicando la definicin me queda:

Ahora, x -2 0 significa x 2 y x -2 < 0 significa x < 2. La funcin queda definida
as:


- 37 -

Fjense ahora esta otra funcin: f(x) = x- 2. ser igual que la anterior?

RTA: NO. Voy a hacer una tabla con valores y la represento:

Es decir, lo que pasa es que todo el grfico se va para abajo en 2 unidades.
Si tuviera f(x) = a.x me queda como la x pero ms abierta o ms cerrada.
Supongamos que a = 2. Le doy valores a x y me queda:

Cul es la pregunta ? Qu para que sirve la funcin mdulo ?
Rta: Eeehhhhmmm... Que se yo. Para nada. La matemtica es as. Uno define cosas
y despus se pone a jugar con ellas. Cmo? Que ? Que estoy chapita ? S, s,
los matemticos estamos re-chapitas ! ( Risas )

EL CASO DEL MOVIMIENTO RECTILINEO Y UNIFORME

Este es un tema de fsica. Alguien cursa fsica ? En fsica la ecuacin de la
posicin de un mvil que se mueve con movimiento rectilneo y uniforme es:

x(t) = x
o
+ v (t t
o
)
Esta es una funcin lineal. V es la velocidad del mvil y x
o
es la posicin inicial.
( Es el lugar de donde sali). t
o
es la hora en el momento de salir.

Si tengo el caso de que x
o
= 0 y t
o
= 0 me queda: x(t) = v.t

Esta es una ecuacin del tipo y = m x . Ac a y yo la llam x y a x la llam t. Lo
dems es lo mismo.
Si tuviera por ejemplo x(t) = 2 Km / h . t , la representacin sera:

- 38 -

Lo que tienen que ver ac es que si la velocidad del mvil es positiva, la recta va a ir
as: . Si la velocidad fuera negativa, la recta ira as . Esto es porque en el
grfico x = f(t), la velocidad del movimiento es la pendiente. Si los 2 mviles tuvie-
ran la misma velocidad pero uno estuviera 3 Km. ms adelante que el otro, el grfico
quedara:

Esto es porque la velocidad es la PENDIENTE. Si los tipos tienen igual velocidad, las
dos rectas debern ser paralelas (no importa de donde hayan salido)

DISTANCIA ENTRE 2 PUNTOS
Che, anoten esto porque lo toman. Supongamos que tengo 2 puntos P
1
y P
2
. Las
coordenadas del punto P
1
son ( x
1
, y
1
). Las coordenadas del punto P
2
son ( x
2
, y
2
).

Entonces la distancia que va de P
1
a P
2
se calcula con esta frmula:

d(P
1
, P
2
) =
2 2
2 1 2 1
(y -y ) + (x -x )

No voy a hacer la deduccin de esta frmula choclaza. Pero si lo penss un poco, vas
a ver que sale de plantear el teorema de Pitgoras en el tringulo formado entre los
puntos P
1
y P
2
.

Che, ahora ojo, entiendan lo que estoy diciendo. Cuando digo " calcular la distancia "
me estoy refiriendo efectivamente a la distancia real que hay de un punto a otro.
O sea, la distancia que vos podras ir y medir con una regla sobre el papel.
Vamos a un ejemplo:
x x =2 Km. t
h
t
3
Igual pendiente
Son paralelas

- 39 -

CALCULAR LA DISTANCIA QUE HAY ENTRE
LOS PUNTOS P
1
( 1 , 4 ) Y P
2
( 3 , 2 )

Solucin: Bueno, hago un dibujito y escribo la frmula

La distancia va a ser: d(P
1
, P
2
) =
2 2
2 1 2 1
(y -y ) + (x -x )
Entonces: d(P
1
, P
2
) =
2 2
(2 - 4) + ( 3 - 1)
d(P
1
, P
2
) =
2 2
(- 2) + ( 2) = 8

Raz de 8 es ms o menos 2,82. Si hicieras el dibujito en escala en un papel, la
distancia entre P
1
y P
2
medida con una regla te dara 2,82 cm.


- 40 -
FUNCIONES LINEALES - EJERCICIOS DE PARCIALES
Vamos a resolver algunos ejercicios que saqu de parciales.

Solucin: Esos puntos estn sobre la recta y = 3x son de la forma P = (a , 3a)
Nos dan la distancia al centro de coordenadas: \40 ( o sea, al punto (0 , 0)).
Entonces, usamos la frmula de distancia entre dos puntos:

d(P
1
, P
2
) =
2
1 2
2
1 2
) ( ) ( x x y y +

\40 =
2 2
) 0 ( ) 0 3 ( + a a

40 = 10 a
2
__
a
2
= 4 |a| = \4 = 2

Nos dan dos resultados para a. Entonces tenemos dos puntos:

a = 2 y a = - 2

M MATEMATICA PRIMER PARCIAL TEMA 2
APELLIDO:.NOMBRES:.D.N.I:

INSCRIPTO EN: SEDE:DIAS:
HORARIO:AULA:
CORRECTOR: .

1. Escribir como intervalo o como unin de intervalos el conjunto
A ={x R/
x
4
> 5}

P = ( 2,6)
P = (-2,-6)
En cada ejercicio escriba los razonamientos que justifican la respuesta

- 41 -
Solucin: Pasamos multiplicando la x hay que ver las dos opciones

- Si x > 0 4 > 5 x x <
4
/
5
x (0 ;
4
/
5
)

- Si x < 0 4 < 5x x >
4
/
5
no puede ser las dos cosas a la vez

Entonces, ese conjunto es igual a intervalo

Solucin: Nos piden que escribamos el conjunto A como un intervalo o unin de
intervalos. Entonces:

Despejemos: Me conviene sacar denominador comn ( x + 4 )

Para que toda la fraccin sea negativa hay dos posibilidades:

Caso 1: ( 1 x ) < 0 y ( x + 4 ) > 0
Despejando de ( 1 x ) < 0 me queda que 1 < x, o sea x > 1. Tambin se tiene que
cumplir que ( x + 4 ) > 0, o sea, x > - 4 . Representemos esto en una recta numrica:

Muy bien. La solucin que cumple con las dos desigualdades a la vez es S
1
= ( 1 ; + )

(0 ;
4
/
5
)
( ) 4 x
5
+
- 1 < 0

( ) 4 x
5
+
< 1
4 x
x 1
+
< 0
0
1
-4
0
) 4 ( x
4) ( x . 1
-
) 4 ( x
5
<
+
+
+
0
) 4 ( x
4 - x - 5
<
+
0
1

- 42 -
Caso 2: Se tiene que cumplir que ( 1 x ) > 0 y ( x + 4 ) < 0

De ( 1 x ) > 0 me queda que 1 > x . De ( x + 4 ) < 0 me queda que x < - 4.
Representemos en una recta las dos desigualdades:

La solucin que cumple con las dos desigualdades es S
2
= (- ; - 4 ). Ahora bien la
solucin total es la unin de estos intervalos:

S
2
U S
1
= ( - ; - 4 ) U ( 1 , + )

En la recta se vera as:

Rta: La solucin al conjunto A es (- ; - 4) U ( 1 , + )

FIN FUNCIONES LINEALES

0 1 -4
-4
0
1
FUNCIONES
CUADRTICAS

ASIMOV FUNCIONES CUADRTICAS

- 44 -
Qu es una funcin cuadrtica ? Rta: son las funciones que tienen esta forma:

Fjense que el valor a no tiene que ser cero porque sino estara en el caso de una
funcin lineal. Siempre en las funciones cuadrticas el dominio sern los reales y
el codominio tambin. El grfico de una f cuadrtica es una parbola.

Vamos a graficar una funcin cuadrtica fcil Por ejemplo y = x
2

Cmo hago ? Bueno, le voy dando valores a x y saco los de y. Formo esta tabla

Fjense que el grfico es simtrico. Es decir, de los dos lados es igual. La funcin
y = x
2
tiene la forma y = a x
2
+ b x +c. Lo que pasa es que ac a vale 1 y b y c valen
cero. (es decir, tengo y = 1.x
2
+ 0.x + 0). En el eje x uno mira el dominio. En el eje y
uno mira la imagen y el codominio. Puedo decir, mirando el grfico que:

Ojo, es importante que recuerdes la manera de escribir intervalos !

Vamos a graficar otra funcin cuadrtica un poco ms complicada: y = - 2 x
2
+ 3.

Hacemos la tabla y el grfico:

f(x) =a x
2
+b x +c
FUNCIN
CUADRTICA


- 45 -
La parbola va para abajo. Eso pasa porque el trmino a es negativo. Siempre que a
sea negativo la parbola va a ir as: . ( Est triste ).
Si a es positivo la parbola va a ir para arriba. ( Sonre )
El vrtice de esta parbola est en el punto ( 0 , 3 ). El mximo est en x = 0. El eje
de simetra es el eje y. La imagen de la funcin ser: Im (f): (-, 3]

OTRO EJEMPLO: Representar y = (x -2)
2
+ 3

El ( x 2) hace que toda la funcin se corra para all en dos unidades.
El +3 hace que toda la funcin se corra para arriba en 3 unidades.
El mnimo de la parbola est en x = 2. El eje de simetra es la recta x = 2.
La imagen de la funcin es Im (f) = R 3

La funcin f(x) = (x2)
2
+ 3 no parece tener la forma f(x) = ax
2
+ bx +c. Sin embargo
es una cuadrtica. Fijate. Hago el cuadrado del binomio y veamos que da:

f(x) = ( x 2 )
2
+ 3 = ( x
2
2.2 x + 2
2
) + 3

f(x) = x
2
4 x + 4 + 3

f(x) = x
2
4 x + 7

Es lo mismo escribir la ecuacin de cualquiera de las dos maneras ?
Rta: SI, es lo mismo. Lo que pasa es que si quiero graficar, la primera manera me
permite hacerlo prcticamente sin tener que hacer una tabla.

Por ejemplo quiero que dibujen a ojo esta funcin: Y = - 3 ( x + 1)
2
+ 4. Vayan
pensndolo. Listo ? Bueno. a ver que hicieron ?
El + 1 me dice que la funcin est corrida para all en 1 unidad. El + 4 me dice
que la parbola est corrida en 4 unidades para arriba. El - del 3 indica que va para
abajo. De manera que el grfico tiene que dar algo as:
cuadrado del binomio

- 46 -

El 3 que significa ? Bueno, solamente me dice si la parbola va a ser ms ancha
o ms angosta. ( as o as )
Ahora quiero poner todo esto en forma general. Supongamos que tengo la parbola
escrita en la forma f(x) = a (x - )
2
+

Eso querr decir que el vrtice est en el punto (,)

Ojo, ( , ), NO (- , ). Recuerden esto.

Si a es positiva la cosa ir para arriba (sonriente ). Si a es negativa la cosa ira
as (triste).

El eje de simetra ser la recta x = .

VRTICE DE UNA PARBOLA

Hay una cosa que se llama completar cuadrados. La deduccin no la voy a hacer.
Les voy a dar las frmulas finales. Estas frmulas sirven para escribir la parbola
en la forma y = a (x - )
2
+ , si a uno se la dan escrita en la forma f(x)= ax
2
+ bx +c.
Las dos frmulas son:

Vamos a hacer un ejemplo. Me dan la parbola f(x) = 2 x
2
4 x +7. Tengo: a = 2 ,
b = - 4 y c = 7. Entonces :


- 47 -

Tener formulitas as no es muy lindo. Vamos a ver esto. Cmo s donde corta la
parbola al eje x ? Rta: Bueno, tengo que aplicar una frmula que te debs acordar.
Es la frmula de la resolvente de la cuadrtica:

Para una de las soluciones uso el signo +, y para la otra uso el signo - . De ah saco las
2 races x
1
y x
2
. Raz quiere decir que ah la funcin corta al eje x.

Hay 3 casos posibles. Puedo tener 2 races, 1 raz o ninguna raz.
Cundo tengo dos races ? Bueno, llamemos al trmino b
2
4 a c, discriminante ().

* Si el discriminante es positivo, tendr dos races.
* Si el discriminante es cero, tendr una sola raz
* Si el discriminante es negativo, no tendr ninguna raz.

La representacin de los 3 casos es:

RECTA TANGENTE
Es una recta que roza a la funcin en un punto. Es decir, no corta a la funcin, sino
que pasa justo por ah apenas tocndola. Por ejemplo:

Supongamos que me dan: f(x) = ( x 2 )
2
+ 1.
Segn lo que vimos el grfico da as:


- 48 -

Si me piden trazar la recta tangente a la parbola en el punto x = 1 y x = 2 tendra
que hacer lo siguiente:

Lo que quiero que veas es esto: cuando la funcin crece, la pendiente de la recta
tangente va a ser positiva. Cuando la funcin decrece, la pendiente de la recta
tangente va a ser negativa. y cundo tengo un mximo o un mnimo que pasa ?
Rta: Bueno, la pendiente de la recta tangente va a dar CERO. Todo esto lo vamos
a usar mucho despus cuando veamos derivadas e integrales.

Veamos un ejemplo:
Me dan la parbola y = - (x + 1) + 2. Me piden graficarla. Eso da as:

Las coordenadas del vrtice son x = -1 e y = 2. Las escribo de la otra manera:

f(x) = - ( x + 1 )
2
+ 2 = - ( x
2
+ 2x + 1) + 2

f(x)= - x
2
- 2x - 1 + 2

f(x)= - x
2
2 x + 1

Cules son las races ? Bueno aplico la formulita:


- 49 -
CONJUNTO DE POSITIVIDAD

Son los valores de x en donde la funcin es positiva. Para saber donde una funcin
es positiva, lo que tengo que hacer es mirar el grfico y ver si la curva est por
arriba o por debajo del eje x. Eso es todo.
Si miran el grfico van a ver que la funcin toma valores positivos para los valores
de x comprendidos entre las dos races. Es decir:

Al conjunto de positividad lo vamos a designar como C
+
y en este caso va a ser:

Tambin podemos hablar de conjunto de negatividad. Ese conjunto seran los valores
del dominio tales que en ellos la funcin es negativa. Lo designamos como C
-
y en
este caso sera:

El lugar donde la funcin no es positiva ni negativa son los x tal que en ellos la
funcin corta al eje x. Lo designamos como C
0
y en este caso sera:

Vamos a este otro ejemplo:

Hallar el conjunto de positividad de la parbola: f(x) = ( x 2 )
2
2

Lo primero que hago es graficar la funcin. Veo que va para arriba y est corrida en
2 a la derecha y en 2 para abajo. Ahora hago el dibujo.


- 50 -
Para saber donde corta la parbola al eje equis, desarrollo el binomio al cuadrado.
Lo hago para tener escrita a f en forma de ax
2
+ bx + c.

f(x) = ( x 2 )
2
2 = ( x
2
- 2.2 x + 4) - 2

f(x) = x
2
4x + 4 - 2

f(x) = x
2
4x + 2

Tengo as: a = 1 b = - 4 c = 2

Hago la frmula b etc, etc y me queda:

x
1
= 2 - 2 x
2
= 2 + 2

Los conjuntos de positividad y negatividad van a ser:

C
+

= (- , 2 - 2) ( 2 + 2, +)

C
-

= (2 - 2 , 2 + 2)

C
0

= {2 - 2 ; 2 + 2}

Esto no es difcil. Hagan los ejercicios de la gua. Es siempre lo mismo. Grafican la
parbola, se fijan donde corta al eje x y despus hallan los conjuntos de positividad
y negatividad.

INTERSECCIN ENTRE UNA RECTA Y UNA PARBOLA

Una recta y una parbola se pueden cortar o no. Tengo los siguientes casos:

Vamos a hacer un ejemplo:

HALLAR LA INTERSECCIN ENTRE LA RECTA
g(x) = 3x + 2 Y LA PARBOLA f(x) = 2x
2
+ 8x -1

- 51 -

Bueno, lo que hago es graficar la recta y la parbola y ver donde se cortan.

Lo que hice fue resolver el ejercicio grficamente. Ahora quiero resolverlo analti-
camente. Qu hago ? A ver, piensen. Claro, tengo que igualar las dos ecuaciones
y despejar x. Entonces: Hago f(x) = g(x) :

2x
2
+ 8x - 1 = 3x + 2

2x
2
+ 8x - 3x - 1 - 2 = 0

2x
2
+ 5x - 3 = 0

Aplico la frmula para las races de la ec. cuadrtica y me da:

Estas son las coordenadas de x donde se cortan la recta y la parbola. Para hallar
las coordenadas y, lo que hago es reemplazar x
1
y x
2
en la ecuacin de f(x) o de g(x).
Si hice todo bien, tendra que dar lo mismo. Si hago eso me da:

g(-3) = 3(-3) + 2 = -7

g(1/2) = 3(1/2) + 2 = 3.5

Entonces, los puntos de encuentro son:


- 52 -

Quiero que veas ahora otra aplicacin de todo este tema de funciones cuadrticas.
Vamos a hacer el problema del rendimiento de la nafta.

PROBLEMA:

EL RENDIMIENTO DE NAFTA r (EN Km/LITRO) DE UN AUTOMOVIL EST
RELACIONADO CON LA VELOCIDAD ( EN Km/h ) POR LA FUNCIN:

r(v) = -1/3 v
2
+ 60 v con 0 < v < 180
a) HALLAR LOS VALORES DE v PARA LOS CUALES EL RENDIMIENTO DE NAFTA
AUMENTA CON v Y LOS VALORES DE v PARA LOS CUALES EL RENDIEMIENTO
DE NAFTA DISMINUYE.
b) HALLAR LA VELOCIDAD PARA LA CUAL EL RENDIEMITNO ES MXIMO Y
CACULAR DICHO RENDIMIENTO.

a) Tengo que graficar la funcin r(v) = - 1/3 v
2
+ 60 v. Esto me va a dar una parbola
que va para abajo. Fijate que el domino est restringido (la funcin solo para
valores de v comprendidos entre 0 y 180 Km/h.

Para graficar, hago lo de siempre. Calculo las coordenadas del vrtice.

Haciendo las cuentas me da:

a) Entonces veo que el rendimiento de nafta aumenta en ( 0, 90 ) y disminuye
en ( 90, 180 ).

b) La velocidad para la cual el rendimiento es mximo es v = 90 Km/h. El mximo
rendimiento ser r = 2.700 Km/L.


- 53 -
PROBLEMA: Se lanza una pelota desde 25 m de altura. Piden hacer el grfico de la
posicin en funcin del tiempo y preguntan en que momento la pelota vuelve a estar
a 25 m de altura. Dan como dato la ecuacin de la posicin en funcin del tiempo que
es: s(t) = - 16 (t-3)
2
+ 169 Para t 0

Hago el grfico de esto. Las coordenadas del vrtice son ( 3, 169 ). Vamos a ver
dnde corta esta funcin al eje t. En este caso como tengo expresada la funcin en
la forma y = a (x-)
2
+ . Puedo directamente despejar directamente ( t - 3)
2
sin
usar la frmula para la ecuacin cuadrtica. Igualo a cero:

- 16 (t -3)
2
+ 169 = 0

- 16 (t -3)
2
= -169

(t -3)
2
=
16
169

Los 2 signos menos se cancelan. Ahora lo que no se tienen que olvidar es que cuando
pasan el
2
al otro lado como raz cuadrada, esa raz tiene doble signo.

Miren:
(t -3)
2
=
16
169
t 3 =
16
169
t
1,2
= 3 3,25

Si hubiera hecho esto aplicando la frmula para la ecuacin cuadrtica me
hubiera dado lo mismo ?
Rta: S, claro. TIENE QUE DAR LO MISMO. (Probalo). El grfico queda:

Si me preguntan en que momento pasa otra vez por la posicin s = 25 m, la respuesta
es a los 6 segundos. Eso lo veo mirando el grfico. Uno puede evaluar s = 25 m en la
ecuacin, pero yo quiero que vean que la parbola es simtrica alrededor de la recta
vertical x = 3. Por eso s que a los 6 segundos va a volver a estar a los 25 m.
De cualquiera de las 2 maneras que lo hagan est bien. Pero no se olviden este
asunto de la simetra de las parbolas. Puede ser que lo tengan que usar en algn
caso, como por ejemplo en ste de recin.


- 54 -
FUNCIONES CUADRATICAS - EJERCICIOS SACADOS DE PARCIALES

Este ejercicio no es complicado, slo tens que leer bien el enunciado y ordenar lo
que te piden. Vamos. Tenemos que encontrar la ecuacin de la recta que pasa por el
vrtice de la parbola y = (x +1) (x + 7) y pasa por el punto en que la parbola corta
al eje y.
Calculemos el vrtice de la parbola. Como la parbola es simtrica, las races van a
estar a la misma distancia del vrtice. Entonces a x
v
la podemos calcular as:

Como la parbola est escrita como un producto, las races estn a la vista:

x
raz 1
= -1 y x
raz 2
= -7

Reemplazando en la ecuacin para calcular el vrtice:

x
v
= - 4

Para calcular y
v
reemplazamos en la ecuacin de la parbola y = (x +1) (x + 7)

y
v
= (- 4 +1) (- 4 + 7)

y
v
= - 9

Llegamos a uno de los puntos por los que pasa la recta es: P
1
= (-4, -9 ). Busquemos
el punto donde la parbola corta al eje y, esto ocurre cuando x = 0.

y = (0 +1) (0 + 7)

y = 7

El otro punto por el que pasa la recta es: P
2
= (0 , 7). Con estos dos puntos podemos
construir la recta. Bueno, lo que hago es escribir la ecuacin de una funcin lineal:
f(x) = m x + b. Reemplazo ahora por los valores de P
1
y P
2
:

f(- 4) = m. (- 4) + b = - 9
f(0) = m. 0 + b = 7

Esto es un sistema de 2 ecuaciones con 2 incgnitas:
x
v
= (x
raz 1
+ x
raz 2
)
2
x
v
= (-1)

+ (-7)
2

- 55 -

Reemplazo b en la 1
er
ecuacin para calcular m

- 4 m + b = -9 - 4 m + 7 = -9

- 4 m = -9 7

Rta : La ecuacin de la recta queda as

La funcin cuadrtica tiene esta forma: f(x) = ax
2
+ bx + c. Tenemos tres
incgnitas: a, b y c. Entonces, necesitamos tres ecuaciones. Las sacamos de los
datos que nos dan:

- Pasa por el punto (-3 , 16) f(-3) = a (-3)
2
+ b (-3) + c = 9a 3b + c = 16
- La abscisa del vrtice es - 4 x
v
=
a
b
2
= - 4
- Pasa por el punto (-4 , -2) f(-4) = a (-4)
2
+ b (-4) + c = 16 a 4b + c = - 2

Si resolvemos este sistema de tres ecuaciones, nos queda la funcin

a = 18, b = 144 y c = 286

f(x) = 18 x
2
+ 144 x + 286

Los ceros de esta funcin los podemos calcular con la formulita:
a
ac b b
2
4
2

Los ceros son -
11
/
3
y -
13
/
3

El dominio nos queda dividido en tres intervalos (lo dividimos en los ceros).

Vemos que es positiva en

m = -16 VALOR DE LA PENDIENTE
- 4 m + b = -9
b = 7
y = - 16 x + 7
(-, -
13
/
3
) U (-
11
/
3
, +)

- 56 -

2. Sea f(x)= .Hallar el valor de c R de manera que

la imagen de f sea el intervalo [-3;+). Para el valor de
c encontrado,hallar el conjunto de positividad de f

La funcin tiene un mnimo en el vrtice. La abscisa del vrtice la calculamos como
x
v
=
a
b
2
. En este caso, nos da x
v
= -1

Entonces, el mnimo valor de la funcin va a ser

f(-1) =
3
/
4
(-1)
2
+
3
/
2
(-1) + c = c
3
/
4

Nos piden que la imagen de la funcin sea [-3 ; +) el mnimo es -3

c
3
/
4
= -3 c = -3 +
3
/
4

Entonces, la funcin nos queda f(x) =
3
/
4
x
2
+
3
/
2
x
9
/
4

Calculamos los ceros:
a
ac b b
2
4
2

1 y - 3
El dominio nos queda dividido en tres intervalos:

(- ; -3) f (-4) =
15
/
4
> 0
(-3; 1) f (0) = -
9
/
4
< 0
(1; +) f (2) =
15
/
4
> 0

El conjunto de positividad es

FIN FUNCIONES CUADRTICAS

c x x + +
2
3
4
3
2
c = -
9
/
4

(- ; -3) U (1 ; +)

ASIMOV POLINOMIOS

- 57 -

* CONTINUIDAD
* POLINOMIOS
* COMPOSICION
DE FUNCIONES

CONTINUIDAD - TEOREMA DE BOLZANO - DIVISIN DE
POLINOMIOS - TEOREMA DEL RESTO - INTERVALOS DE
POSITIVIDAD Y NEGATIVIDAD - COMPOSICION DE
FUNCIONES

UN POLINOMIO DE
GRADO 4to. ( CORTA
4 VECES AL EJ E X )

ASIMOV POLINOMIOS

- 58 -
CONTINUIDAD DE UNA FUNCIN
Vamos a ver ahora el tema de funciones continuas y discontinuas. No es difcil.
Presten atencin.

FUNCIN CONTNUA
Una funcin es continua cuando para dibujarla NO necesito levantar el lpiz de la
hoja. Por ejemplo:

Creo que esto lo entienden no ? En x = 3 la funcin es discontinua. Pega un salto.
Para poder dibujarla necesito levantar el lpiz de la hoja. Esa es la idea.
Ahora miren esto:

Fjense que esta funcin es discontinua en los puntos x = 1 y x = 5. Esto lo veo
mirando el grfico. En todos los otros puntos la funcin es continua. Las funciones
lineales (rectas) y las cuadrticas (parbolas) son SIEMPRE CONTINUAS.
Supongamos que me dan una funcin que est definida en 2 partes:

En x = 2 la funcin es continua. Cambia su forma pero es continua. Vamos a afinar
ms la definicin de continuidad. Decimos as:

Una funcin es continua en un punto si acercndose por la
derecha o por la izquierda la funcin tiende a valer lo mismo.
FUNCIN
CONTNUA
ASIMOV POLINOMIOS

- 59 -
Para el ejemplo que les di, si me acerco al punto x = 2 viniendo as , la funcin
toma el valor 4. Si me acerco a x = 2 viniendo as la funcin tambin vale 4. Esto
me est diciendo que la funcin es continua en x = 2.

Vamos a este otro ejemplo: Me dan una funcin que est definida de esta manera:

Voy a hacer el grfico. Puedo hacerlo dando valores o pensando un poco. La primera
parte es una parbola y la segunda parte es una recta. Esto da algo as:

Pregunto: Es continua la funcin en x = 1 ? Rta: Bueno, acerqumonos por derecha
y por izquierda y veamos que pasa:

Veo que viniendo por la derecha la funcin vale 5 y viniendo por la izquierda la
funcin vale 2. Eso me est diciendo que la funcin no es continua.

Vamos a este otro ejemplo. Una funcin que est partida en 3. Viene definida as:

De acuerdo a lo que me dice la definicin, voy dibujando la funcin. Primero dibujo lo
que pasa antes de llegar a 2, despus justo en 2 y despus para x mayor que 2.
Da algo as:
ASIMOV POLINOMIOS

- 60 -

Miren bien, chicos. Es continua ? No. A ojo ya ve que no es continua porque el
dibujo pega un salto en x = 2. Lo ven ?
Ojo ! La funcin en x = 2 ! Ah f(x) Vale cero. Sin embargo no es continua. Para
poder probar esto tengo que aplicar la definicin rigurosa que es la de ir
acercndose por izquierda y por derecha.
Si hago eso, veo que viniendo as la funcin vale - 1. En cambio, si vengo as
la funcin vale 5.
Ser continua la funcin ? Rta: NO, porque los valores no coinciden.

Vamos a ver esto: quiero que tengan una idea del concepto de asntota. Esto lo
vamos a usar mucho despus. Miren: tenemos una funcin que va de los reales a los
reales definida como:

Lo que quiero que vean es, a ver, qu pasa con la funcin cuando me voy acercando
al origen ? Bueno, la funcin se hace se hace asinttica al eje y. Bueno, y... Qu
significa esto? Significa que la curva se acerca ms y ms al eje pero nunca lo corta.
Digo entonces que la funcin tiene una asntota vertical en x = 0, La asntota es el
eje y.
Y que pasa cuando tomo valores de x muy grandes ? (100, 1.000, 1.000,000). La
funcin se acerca ms y ms al eje x pero no lo corta. entonces el eje x qu es?
Rta.: Una asntota horizontal cuando x tiende a infinito. Del lado negativo de la
funcin pasa exactamente lo mismo lo ven ?

TEOREMA DE BOLZANO

No voy a dar la demostracin de este teorema. Solo quiero que entiendan la idea.
Tengo una funcin continua en un intervalo. Supongamos que de un lado del intervalo
es negativa. Eso quiere decir, dice Bolzano, que obligatoriamente, dentro de ese
ASIMOV POLINOMIOS

- 61 -
intervalo, hay un punto en el cual la funcin vale cero. Miren el dibujo.

Entonces, resumiendo: si en un intervalo (a,b) una funcin cambia de signo, en ese
intervalo habr un cero de la funcin. Lo ven ?

EJEMPLO:
Me dan una funcin continua y me dicen que slo tiene dos ceros. Pero no
me dan la funcin, me dan un tabla:

x - 4 - 3 - 2 - 1 0 1 2
f(x) 3 2 - 3 - 4 2 3 4

Dibujemos estos puntos en un grfico y contestemos esto: En qu intervalos de
amplitud 1 estarn los ceros de f ?

Me fijo en qu intervalo la funcin cambia de signo. Veo que eso pasa en (-3, -2 )
y en (- 0). Entonces en esos intervalos estarn los dos ceros de la funcin.
Cmo es el dibujito de la funcin ? Rta: no lo s. No s que forma tiene.
Lo nico que s que corta al eje x en los intervalos que marqu. Lo repito ?
Ahora veamos esto. Supongamos una funcin continua que tiene ceros en x x
2
, x
3

y x
4
Qu pasa si estos ceros son consecutivos ? Podra la funcin tener esta
forma?

ASIMOV POLINOMIOS

- 62 -

Pasa que entre dos ceros consecutivos la funcin no puede cortar al eje x. Eso
quiere decir que entre dos ceros consecutivos, la funcin debe tener todo el tiempo
el mismo signo. Es decir, todo el tiempo ser positiva o todo el tiempo negativa.
Para qu me sirve esto ? Rta: Para poder determinar intervalos de positividad
y negatividad. Pongamos esto en forma matemtica:

La funcin podr ser positiva en ese intervalo o negativa en ese intervalo. Pero no
podr cambiar de signo.

EJEMPLO:
Me dan una funcin continua cuyos nicos ceros son: f(-1) = 0 y f(1) = 0, Adems me
dicen que: f(-2) = f(2) = 2. Piden dibujar la funcin en forma aproximada.

Como es exactamente el grfico de f, no lo se. Sin embargo se que va a tener esta
forma:

Esto es todo lo que hay que saber sobre el teorema de Bolzano.

FUNCIONES POLINMICAS
Son funciones de este tipo:

Ojo, las funciones cbicas no siempre tienen esta forma
SI TENGO UNA FUNCIN CONTINUA QUE TIENE 2 CEROS
CONSECUTIVOS X
1
y X
2
, ENTONCES:

X (x
1
,x
2
) , F
(X)
>0 o F
(X)
<0
ASIMOV POLINOMIOS

- 63 -
Lo mismo con las curticas. No siempre son parbolas. Puede haber curticas y
cbicas que sean as :

Un polinomio es una cosa que tiene esta forma:

A esto se lo llama funcin polinmica. Ojo, algunos de los trminos pueden ser cero.
Por ejemplo puedo tener algo as:

Ac los valores de cada trmino son:

Si el polinomio fuera :

A la potencia ms grande que tiene el polinomio se la llama GRADO DEL POLINO-
MIO. Por ejemplo, las funciones lineales son polinomios de grado 1. Las funciones
cuadrticas son polinomios de grado 2. Las funciones cbicas son polinomios de grado
3 (y as siguiendo).
Y qu pasa con las constantes? (los nmeros). Por ejemplo, qu grado tiene el
polinomio f(x) = 2 ? Piensen A qu potencia est elevada la x ?
Rta: A la cero. Por lo tanto f(x) = 2 es un polinomio de grado cero.

Vamos a hacer un ejercicio. Me dan esta funcin polinmica y me piden hallar los
ceros y los intervalos de positividad y negatividad.

Qu tengo que aplicar ? El teorema de Bolzano. Bolzano slo vale para funciones
continuas. Eso antenlo. Los polinomios de cualquier grado son siempre funciones
continuas. Vamos a buscar los ceros de la funcin que me dan. Igualo a cero :

= 0
ASIMOV POLINOMIOS

- 64 -
Qu hago ? Hago distributiva ? Nooooo ! Al revs !! Si hago distributiva me
complico ms. Piensen. Si cualquiera de los parntesis da cero, la funcin dar cero.
Entonces las 3 posibilidades van a ser:

De ac sale:

Fjense una cosa. Un polinomio de grado n podr cortar al eje x a lo sumo (como
mximo) en n puntos. Por lo tanto, un polinomio de grado n tendr como mximo
n races. Eso es importante. Busquemos ahora los intervalos de positividad y
negatividad. Tengo que los ceros de la funcin estn ubicados as:

Lo que hago entonces es darle a la funcin valores que estn dentro de estos
intervalos. Como estos son todos los ceros de la funcin, en esos intervalos la
funcin tendr siempre el mismo signo. Tena:

Entonces:

Hago una tablita con los signos que obtuve y ya puedo dibujar aproximadamente
la funcin. Queda algo as :

ASIMOV POLINOMIOS

- 65 -

Los conjuntos de positividad y negatividad van a ser:

OTRO EJEMPLO
Dado el siguiente polinomio hallar los ceros y los intervalos de positividad y
negatividad:

Cmo hago en este caso? Bueno. Ac tengo que darme cuenta de que puedo sacar
equis factor comn en el 1er parntesis. La cosa quedara:

Igual que antes, tengo 3 posibilidades para que todo el bicho d cero. Estas
posibilidades son:

De ac saco todos los valores de x que hacen cero el asunto. (ojo van a ser 5)
Lo que sigue es todo igual al ejercicio anterior. Creo que lo pueden hacer solos.
Chicos, les recomiendo que no se atrasen. Hagan los ejercicios de la gua.
Cualquier cosa que no entiendan, pregunten.

ASIMOV POLINOMIOS

- 66 -
EJERCICIO:

DADA LA FUNCIN

PROBAR QUE f TIENE CEROS EN LOS INTERVALOS ( 1 , 2 ), ( 4 , 5 ) Y ( 41 , 42 )

Para resolver esto uso el teorema de Bolzano: si de un lado del intervalo la funcin
es positiva y del otro lado es negativa, quiere decir que por el medio la funcin
deber ser cero. ( Esto vale para funciones continuas, no se olviden)
Qu tengo que hacer ? El primer intervalo que me dan es el (2). Entonces tengo
que reemplazar x = 1 en la funcin y x = 2. Si uno da positivo y otro da negativo, eso
querr decir f tiene un cero en ese intervalo. Veamos:

La funcin tiene un cero en el intervalo (2). Voy ahora al intervalo (4; 5). hay que
hacer todas las cuentas. Yo les pongo el resultado:

Por el teorema de Bolzano la funcin tiene un cero en el intervalo (1,4; 1,5). Para
el intervalo (41 ; 42) me da: f(41) = - 0,028 ; f(42)= 0,039. Bueno, as vamos
conociendo con ms exactitud el valor de la raz. Sabemos que est entre 41 y 42.
Podra haber MAS de una raz en ese intervalo ? Piensen. Si, podra. El enunciado
no aclara nada al respecto. Lo que sabemos es que por lo menos hay una raz.

Hay algunos ejercicios que piden hallar un cero de la funcin con un error menor
que 0,001. Lo que estn pidiendo es que calcule x con 3 decimales. Eso es todo.
Lo que hay que hacer es esto: s que la funcin tiene una forma as:
ASIMOV POLINOMIOS

- 67 -

Tengo que ir probando con muchos valores entre 1,41 y 1,42. Hasta lograr un valor
de x tal que f(x) sea menor que 0,001.
Uno no puede saber a priori donde est la raz. Sabe que est entre 1,41 y 1,42,
pero dnde ? Entonces voy dando valores. Voy probando hasta pegarle. Se que
es un plomo pero es as. Difcil que tomemos esto en el parcial. No nos interesa que
se maten haciendo cuentas.
Los ejercicios que siempre se toman son parecidos a estos pero tienen una variante.
Suele dar un polinomio de grado cbico como por ejemplo:

y dicen que una de las races es 1. Suelen pedir hallar todas los dems races e
indicar los intervalos de positividad y negatividad. Para poder resolver ejercicios
de este tipo tienen que saber factorear polinomios. Ese es el tema que voy a
explicar la clase que viene.

DIVISION DE POLINOMIOS
Supongamos que quiero dividir f(x) = 2x
4
3x
3
+ x
2
4 por g(x) = 2 x
2
+ 3x - 1.
Voy haciendo esto:

La divisin se termina cuando el resto tiene grado menor que el cociente. Siempre el
cociente de la divisin por el divisor ms el resto me da el polinomio original.
Quiere decir que:
ASIMOV POLINOMIOS

- 68 -

En el caso anterior:

TEOREMA DEL RESTO
Supongamos ahora que tengo un polinomio f(x) y lo divido por (x-a).

Entonces, puedo decir cual va a ser el resto de la divisin (sin dividir los polinomios)
Estoy dividiendo un polinomio f(x) por otro de la forma ( x a ). En este caso a = 1.
Entonces reemplazo x = 1 en el polinomio:

OTRO EJEMPLO:

HALLAR EL RESTO AL DIVIDIR

En este caso vuelvo a usar el teorema con a = -3. Entonces Lo que hay que hacer
es slo aplicar el teorema.

ASIMOV POLINOMIOS

- 69 -
Resto = - 53

Qu pasa ahora si el nmero a es justo una raz del polinomio ?
Rta: Tiene que pasar que f(a) es cero, es decir, el resto ser cero. Esto lo vamos
a usar. Traten de entenderlo.
Vamos a hacer un ejemplo. Supongamos que me dan:

Y me dicen que x = - 1 es una raz. Me piden sacar las otras 2 races. Cmo hago ?
Primero pruebo a ver si x = - 1 es efectivamente una raz:

Lo que hago es dividir el polinomio que me dan por el trmino ( x la raz). Entonces,
en este caso me queda ( x (-1) ) = x + 1. Hago la divisin choclaza :

Qu logr con esto? Logr que ahora puedo expresar el polinomio como:

Esto es lo que se llama factorear el polinomio. Con el polinomio factoreando ya
puedo saber las dems races. El parntesis (x
2
4) lo puedo poner como:

Entonces las 3 races del polinomio que me daban son:

Teniendo las 3 races ahora podra hallar los intervalos de positividad y negatividad.
A eso apunta todo esto. La idea es que aprendan a factorear polinomios para hallar
los intervalos de positividad y negatividad. Eso es todo.
ASIMOV POLINOMIOS

- 70 -
Si por ejemplo, me dicen que tengo un polinomio de grado 3 cuyas races son x
1
= 1 ,
x
2
= -3 y x
3
= 4, eso quiere decir que el polinomio tiene que tener la forma:

Lo nico que hay que darse cuenta es de que todo el polinomio podr estar multipli-
cado por un nmero a, y las races seguiran siendo las mismas. Es decir que puedo
poner a f(x) como:

El valor a podra ser cualquier nmero ( 2, 3, etc)

EJEMPLO:

HALLAR UN POLINOMIO DE GRADO 3 QUE TENGA RAICES
EN x = 0, en x = 3, en x= -3 y QUE EN 2 VALGA (f(2) = 1)

Hago lo mismo que hice recin. Me dicen que las races son: x
1
= 0, x
2
= 3 y x
3
= -3.
Quiere decir que el polinomio tendr que tener la forma:

Pero atencin! Todo esto puede estar multiplicado por un nmero a. Entonces:

Hasta ac vamos bien. Ahora hay que considerar la parte que dice que f(2) tiene
que ser 1. Hago:

Entonces el polinomio pedido es:

OTRO EJEMPLO:

DICEN QUE LA TEMPERATURA EN FUNCIN DEL TIEMPO SIGUE ESTA FUNCIN:

ASIMOV POLINOMIOS

- 71 -
ACLARAN QUE PARA ESTA FUNCION t = 0 CORRESPONDE A LAS 6 DE LA MAANA.

Hago la representacin de f(t) que me da as:

Los intervalos de positividad y negatividad son los que marqu. Supongamos que
me piden probar que entre las 12 y las 13 horas la temperatura fue de 32 C.
Hay que darse cuenta que la equivalencia es la siguiente:

Lo que estn pidiendo entonces es probar que para t comprendido entre 6 y 7 la
funcin vale 32. No se compliquen, chicos. Miren el grfico. Le di a t el valor 6 y
que pas? Obtuve que la temperatura a esa hora (las 12) era 32,4. Veamos que
pasa una hora despus. Una hora despus significa las 13 hs, es decir, t = 7.
Le doy el valor t a la funcin y saco la temperatura.

Entonces qu pasa? Pasa que la representacin sera la siguiente:

La funcin es continua. Quiere decir que si en un momento la temperatura era de
32,4 C y en otro momento era de 29,75 C, debi haber algn momento intermedio
en donde la temperatura fue de 32 C.

ASIMOV POLINOMIOS

- 72 -
EJERCICIO

HALLAR UNA FUNCIN DE GRADO 3 SABIENDO QUE CORTA
AL EJE X EN LOS PUNTOS 0, 1 y -3 Y ADEMS f(-1) =1.

Lo que hago es poner el polinomio en su forma factoreada. Las races son: x
1
= 0,
x
2
= 1 y

x
3
= -3. Entonces el polinomio va a ser :

Ahora, no me tengo que olvidar que en su forma general el polinomio est
multiplicando por un nmero cualquiera a. Entonces:

Me piden ahora que f(-1) valga 1. Le doy a la funcin el valor - 1 y lo igualo a 1.

El polinomio buscado es:

EJERCICIO

SABIENDO QUE EL POLINOMIO

CORTA AL EJE EN X (2 , 0), CALCULAR:

a) TODOS los puntos del grfico donde f corta al eje x.
b) Los intervalos de positividad y negatividad C
+
y C
-

c) Hacer el grfico aproximado de f.

Este tipo de ejercicios tienen que saberlos porque siempre los tomamos en los
parciales. S que una de las races es x = 2. Entonces puedo factorear al polinomio
dividindolo por (x-2). Fjense:

ASIMOV POLINOMIOS

- 73 -

El resto tiene que ser cero por el teorema que dice que si a es raz del polinomio,
el resto vale cero. Entonces divido.

El polinomio factoreado queda: f(x) = ( x 2 ) ( x
2
+ 1/2 x - ) + 0. Para sacar las
races del parntesis ( x
2
+ 1/2 x - ) lo igualo a cero y uso la ecuacin cuadrtica:

Entonces, las races del polinomio f(x) son: x
1
= 2 , x
2
= y x
3
= -1

Puedo escribir a esto como:

Ya contest el punto a) que peda hallar los puntos donde f(x) corta al eje x.
Voy al punto b), que pide los intervalos de positividad y negatividad. Entonces
voy a escribir el polinomio en su forma factoreada. Eso queda:

f(x) = (x-2) (x ) (x+1)
Ahora hago la tablita:

ASIMOV POLINOMIOS

- 74 -

No hace falta que hagan toda la cuenta. Interesa solamente el signo que la funcin
toma en ese intervalo.

c) Sabiendo los intervalos de positividad y negatividad puedo dibujar el grfico
aproximado de f. Eso da as:

Quiero aclararles una cosa. Supongamos que tengo un polinomio como este :

Cuidado ! Para hacer la divisin la divisin de este polinomio por otro tengo primero
que completar el polinomio original con los trminos que faltan. En este caso dara:

ECUACIONES BICUADRTICAS

Chicos, miren un poquito esta ecuacin:

Lo que hay que hacer para resolver estos ejercicios es llamar con otra letra a x
2
.
Por ejemplo y. Me queda:

Esto si lo se resolver. Es una cuadrtica comn. De ac saco 2 valores, y
1
e y
2
.
bueno, usando la cuadrtica me da:

Pero atencin ! Ahora para sacar los x, tango que hacer: x = y (porque y era
igual a x
2
) De manera que en realidad obtengo 4 valores por el doble signo de la raz.
ASIMOV POLINOMIOS

- 75 -
Estos 4 valores son:

Las ecuaciones bicuadrticas no tienen nada de complicado. Slo hay que hacer el
reemplazo x
2
igual a y para despus hacer las cuentas. Qu es lo nico de lo
que no me tengo que olvidar ? Rta. Del doble signo de la raz al hacer x = y .
Esto es todo.

EJERCICIO TIPO PARCIAL

HALLAR LAS RAICES DEL POLINOMIO

SABIENDO QUE CORTA AL EJE X EN X = - 2.

Bueno, ac se que -2 es raz de la ecuacin. Entonces puedo dividir al polinomio que
me dan por ( x + 2 ) y el resto dar 0. Entonces, completo el polinomio y lo divido:

El polinomio factoreado queda as:

Ahora... Cmo factoreo al polinomio

Bueno, tengo que darme cuenta de que puedo sacar el x como factor comn. Quiero
decir que puedo poner:

Las races del parntesis de la derecha las puedo sacar aplicando la cuadrtica.
ASIMOV POLINOMIOS

- 76 -

Si hago todas las cuentas me da:

Es decir, 1 es raz doble. Puedo factorear ahora a 3x
2
- 6x + 3. Lo puedo poner
como a (x - x
1
) (x - x
2
). Me queda:

Finalmente el polinomio f(x) factoreado ser:


Si uno tena un conjunto de partida A, yo agarraba un elemento x de A y lo mandaba
a B a travs de la funcin f(x). Eso lo simbolizamos con este dibujo.

Se acuerdan? Qu pasa ahora si a lo que obtuve (f(x)), le aplico a su vez una
funcin g y lo mando a un conjunto C? En ese caso el dibujo sera as:

Esto que hice se llama hacer una composicin de funciones. Es decir, componer a
una funcin f con una funcin g es hacer la cuenta g[f(x)]. Vamos a anotarlo as:

No se preocupen mucho por esto ahora. Ya lo van a entender mejor al hacer los
ejercicios. Miren este :
ASIMOV POLINOMIOS

- 77 -

EJEMPLO:
DADAS LAS FUNCIONES

HALLAR f COMPUESTA CON g Y g COMPUESTA CON f.

Analicemos primero las funciones que me dan:

Analicemos lo que obtuve. Al hacer la composicin me dio:

Lo hago ahora al revs. Hago f o g (x). Me da:

Quiero que vean que componer f con g no es lo mismo que componer que componer
g con f. ( Lo vieron, no ? )

ASIMOV POLINOMIOS

- 78 -

Ahora vamos a este otro caso: Supongamos que me dan

Qu pasa si quiero hacer f de g(x) ? Veamos:

Fjense. No le puedo dar a esta funcin que obtuve el valor x = -1.
La funcin 1/x+1 no existe en x = -1. Entonces:

Lo que quiero que vean es que la composicin f o g se va a poder hacer siempre que la
imagen de g(x) est dentro del dominio de f. Es decir:

OTRO EJEMPLO

Cules son el dominio y la imagen de la composicin?

Hagamos ahora el revs y vamos que pasa:
ASIMOV POLINOMIOS

- 79 -

OTRO EJEMPLO MAS

Los dominios y las imgenes de estas funciones son:

Fjense que puse que la Im de f(x) eran slo los reales mayores o iguales que cero.
Eso lo hice para que la funcin f(x) = x fuera funcin: Hago primero g de f de x:

ASIMOV POLINOMIOS

- 80 -

Vamos ahora a esto otro:

Lo que quiero que vean es sto Qu pas con el grfico original de la funcin x
2
?
Bueno, hagamos algunos dibujos:

A qu voy? Voy a que componer una funcin f cualquiera con una funcin lineal,
lo que me hace siempre es correrme todo el grafico en alguno direccin as:
o as o para arriba y para abajo. Eso s es importante. Antenlo. Componer una
funcin cualquiera con una funcin lineal hace que el grfico de esa f se corra para
arriba, para abajo, para la derecha o para la izquierda.

Chicos, ahora presten atencin. Vamos a ver un tema que en general siempre les
cuesta bastante. Anoten:

CAMBIOS DE ESCALA
Ahora vamos a ver composicin de funciones que provocan cambios de escala.
Supongamos una funcin as:

Si la funcin lineal que me dan es f(x) = 2x, la composicin f[g(x)] lo que hace es
achicarme el dominio.
ASIMOV POLINOMIOS

- 81 -

Es decir que el dominio de la funcin compuesta va a dar as:

Esto tienen que pensarlo un poco. Vamos a esto. Dejo la funcin f como esta y
tomo g(x) = - x. La composicin da:

Quiere decir que lo que antes pasaba para x, ahora va a pasar para x. Eso se ve
bien en el grfico. Miren. El grfico queda igual pero para el otro lado. Es como
si se hubiera reflejado en un espejo:

Quiero componer ahora pero al revs. Voy a hacer g[f(x)]:

g[f(x)] lo que me hace ahora es reflejarme todo respecto al eje x. Eso me dara
algo as:

ASIMOV POLINOMIOS

- 82 -

Lo que tienen que entender es que componer una funcin cualquiera con una funcin
lineal provoca cambios de escala o corrimientos a la derecha o a la izquierda o
arriba o abajo. La funcin se puede agrandar, se puede achicar, puede reflejarse
sobre el eje x o sobre el eje y. Eso es lo que quiero que vean.

ASIMOV FUNCION INVERSA
- 83 -

FUNCIN
INVERSA

Recta a 45
( Espejo )

- 84 -

Ustedes saben que puedo tener una funcin F que va de un conjunto A a otro
conjunto B. Ahora busco la funcin INVERSA, es decir la funcin que va de B a A.
Pregunto: Siempre existir esa funcin ? Fjense en este ejemplo:

Podra ser F
-1
una funcin ? Respuesta: no. Fjense que no. Hay dos cosas que
no se cumpliran. Por un lado habra un elemento que no tendra imagen ( ).
Por otro lado habra un elemento con dos imgenes ( )

Entonces, qu tendra que pasar para que existiera funcin inversa ? Y bueno,
de cada elemento tendra que salir UNA SOLA flecha y esa flecha tendra que
llegar a UN SOLO elemento. Es decir, tendr funciones inversas cuando tenga
grficos de este tipo:

Esto escrito en forma matemtica queda as:

1) se debe cumplir que Imagen f = Codominio F

2) dado un elemento Y
0
que pertenece a la imagen de F, debe existir
un nico x
0
que pertenezca al dominio de F tal que F(x
0
) = Y
0

A estas dos cosas le vamos a poner nombre. Decimos as (esto antenlo):

FUNCIN SURYECTIVA: una funcin es suryectiva si la imagen de la funcin
coincide con el conjunto de llegada (codominio).

FUNCIN INYECTIVA: una funcin ser inyectiva si cada Y
0
es imagen de un
nico elemento del dominio.

FUNCIN INVERSA
A f B A f
-1
B
ESTA FUNCIN
PUEDE TENER
INVERSA
- 85 -
Ahora, si una funcin es suryectiva e inyectiva a la vez decimos que la funcin
es BIYECTIVA. Siempre que una funcin sea BIYECTIVA tendr inversa.
Vamos a ver algunos ejercicios para reconocer cundo una funcin es biyectiva,
suryectiva y todo eso.

EJEMPLO:
Dada la funcin f(x)= x + 2 decir si tiene inversa.

Bueno, hagamos el grfico:

El Codominio son todos los reales. La imagen de la funcin tambin son todos los
reales. De manera que la funcin es suryectiva. Toda la imagen coincide con todo
el codominio. 2Para saber si es inyectiva tengo que fijarme si existe algn valor
Y
0
que sea imagen de dos elementos. Para eso trazo una recta paralela al eje x
y me fijo si corta la funcin en ms de un punto.

Veo que la recta corta en un solo punto, la funcin dada es inyectiva.
Conclusin: F es suryectiva e inyectiva, F es biyectiva y tiene inversa.

Vamos a este otro caso: Miren esta funcin:

Veo que la imagen son 0. El codominio son todos los reales, por lo tanto F(x)= x
2
no es suryectiva. Si trazo una recta horizontal, veo que corta el grfico en ms de
un punto. la funcin dada tampoco es inyectiva. Entonces... tendr inversa ?
Rta : No, por que no es biyectiva.

f(x)= x
2

y y = x + 2
x
Y
0
- 86 -
Ahora vamos a hacer unos ejemplos ms:

EJERCICIO: Dado el siguiente grfico:
a) Resolver la ecuacin F(x)=0.
b) Para qu valores tiene solucin la ecuacin F(x)= Y
0
?

a) Bueno, cundo la funcin dada valdr cero ? Me tengo que fijar para Y
0
= 0,
cunto vale x. Mirando el grfico veo que F(x) es igual a cero en X = 0, por lo tanto
la respuesta es X = 0.

Si me piden cundo la funcin dada vale 1, trazo una recta horizontal en Y
0
= 1
y me fijo dnde corta a la funcin. El x correspondiente al lugar donde la recta
corte, ser la solucin.

b) Ahora, entre qu valores puedo mover la recta horizontal tal que corte a la
funcin?. Bueno, entre 2 y 2. Cualquier recta horizontal que est en el intervalo
(-2;2) corta la funcin en un solo punto.
Por lo tanto, la ecuacin F(x) = Y
0
tiene solucin para todos los Y
0
(- 2 , 2). La
funcin dada, tendr inversa?. Bueno, as como est no, por que la Im f = (-2 , 2)
y el codominio son todos los reales, de manera que en principio la funcin no sera
suryectiva. Sin embargo, si restrinjo el codominio y digo que el codominio de f =
(-2 , 2) , entonces ah s la funcin sera suryectiva.

Esto de restringir el dominio o el codominio se puede hacer. Ahora: la funcin
dada es inyectiva? S, es inyectiva porque rectas horizontales la cortan en un slo
punto. Es decir, que si restrinjo el codominio la funcin dada es biyectiva y tendr
inversa. Si no restrinjo el codominio, la funcin no es nada. Fjense entonces que el
hecho de que una funcin tenga inversa o no, depende un poco de cules sean el
dominio y el codominio.
Vamos a otro ejemplo.

Esta es la solucin
Esta recta trazo
x
- 87 -
EJERCICIO:
Dada la funcin F(x)= x
2
+ 3 decidir en qu caso existe
por lo menos una solucin de la ecuacin F(x) = Y
0
.

Bueno, supongamos que me dicen que Y
0
= 7. Me queda:

F(x) = 7 x
2
+ 3 =7 x
2
= 7 3 4 = x x= 2

La funcin dada ser inyectiva?. No. Porque hay dos valores de x (2 y 2) que
vayan a parar al mismo Y
0
(7). Esto se puede ver en el grfico

Es decir, la ecuacin: x
2
+ 3 = Y
0
tiene solucin para todos los Y
0
3. Ser nica
la solucin? No. Siempre tendr dos soluciones. El nico caso donde tengo una sola
solucin es para x=0 (ah la funcin vale 3). Ahora piensen: F(x) = x
2
+ 3 cundo
tendr solucin la ecuacin f(x)=Y
0
? Y bueno, hago F(x)=Y
0
y me fijo qu pasa:

X
2
+ 3= Y
0
x
2
= Y
0
3

3
0
= y x

Lo que se tiene que cumplir es que Y
0
3 sea mayor que cero, entonces:

Y
0
- 3 0 Y
0
3

La ecuacin F(x)=Y
0
tendr solucin siempre que Y
0
sea mayor o igual que tres.
La imagen de la funcin ser [3; +). Lo importante de entender es esto: qu
haca la funcin F(x)? Yo le daba un x y ella me daba un Y.
Ahora... qu hace la funcin 3 = y x Exactamente lo contrario. Yo le doy un
valor de Y, y ella me da un x.
A esto apunta todo este asunto de las funciones inversas. lo ven, chicos?.

EJERCICIO: Dada la funcin F(x)= (x-1)
2
+ 2 que va de en , decir si:

a) es inyectiva?
b) es suryectiva?
c) Calcular la imagen.
7
y = x
2
+ 3
-2 2
- 88 -
y = (x-1)
2
+ 2
2
1
Despejo x de Y= (x-1)
2
+ 2 . Me queda: y 2 = ( x 1 )
2

x 1 = 2 y x= 1 2 y

Me queda entonces: x= 1 2 y

Cul ser la imagen de la funcin?. Tenemos que lograr que la raz no me de
negativa, entonces:
2 y 0 y-2 0 Y 2

Entonces la imagen de la funcin ser Imf = [2; +). Eso tambin se ve si grafico
la funcin original que era F(x) = (x-1)
2
+ 2. Es una parbola. Ustedes ya saben
eso. El vrtice est en dnde ? Rta: En ( 1 ; 2 ).

Ahora, ser suryectiva la funcin?. No. La imagen son todos los reales mayores
o iguales que 2 y el codominio son todos los reales. La imagen no coincide con el
codominio y la funcin no es suryectiva.
Es inyectiva?. No, tampoco. Fjense que si trazo una recta horizontal ella me
corta la funcin en dos puntos no es inyectiva.
Tiene inversa? No. No es biyectiva, as que no tiene inversa.
Ahora quiero que vean algo. Vamos a hacer que la funcin tenga inversa. Fjense:
Para hacer eso tendra que cambiar un poco la funcin. Es decir, elimino la parte
que me hace que la funcin no sea inyectiva. La cosa queda as:

Es decir, restring el dominio para que la rama izquierda no exista. La funcin
ya es inyectiva. Ahora tengo que hacer que sea suryectiva. Cmo hago ?
Piensen. Lo que tengo que hacer es restringir tambin el codominio. Digo:

Cod f = [ 2, + )

Lo saco
Y= (x 1)
2
+ 2
Con Dom F = 1
- 89 -
Y= (x 1)
2
+ 2
Dom (f)
1
Cod (f)
2
Ahora el codominio coincide con la imagen y la funcin es suryectiva.
Entonces la funcin esta:

Va a ser biyectiva. Tendr inversa? Y s. Justamente s. Para eso hice todo
esto de restringir dominio y codominio. Chicos, una cosa. Para hablar de la funcin
inversa de F la ponemos as: F
-1
. Ahora, ojo. Esto no quiere decir hago la cuenta
1/F. Nada que ver. Por favor, no me hagan horrores en los parciales. Cuando les
piden: Hallar F
-1
estn queriendo decir que busquen la funcin inversa. Nada ms.
El asunto de poner que la inversa de F es F
-1
es slo una manera de escribirlo.
F
-1
es slo una notacin para expresar: funcin inversa de F. Es decir, lo que
tengo es esto:

La funcin va del dominio A al codominio B. La inversa va al revs, del conjunto
B al conjunto A.

Volvamos al ejercicio. Me haban dado la funcin F(x)= (x-1)
2
+ 2. Llegu a la
conclusin que restringiendo el dominio y el codominio, poda encontrar la inversa
que era: F(y)= 1 + 2 y

Ahora vean esto. F(y) es F
-1
s i? Bien. Cmo hago para graficarla ?. Le doy
valores a Y y saco los de X? No. Primero lo que tengo que hacer es reemplazar la
Y por la X para poder graficarla. Tena: F(y)= 1 + 2 y

Cambiando la Y por la X me queda: F(x)= 1 + 2 x

Ahora si, ya la puedo graficar. Tengo que darle valores a x y saco los de F(x).
Noten una cosa. La funcin no me qued 1 2 x . Me qued 1 + 2 x .Eso es por
la restriccin que hice del dominio al principio. Entonces, voy dando valores y me
queda esto:
A B
f
f
-1

X Y
- 90 -
2
Y= (x-1)
2
recta y =x
f
-1
(x)= 1 +
2 x
Y
1 X

Lo que quiero que vean es que el grfico de la funcin inversa es simtrico al
grfico de la funcin dada con respecto a la recta Y=X. Esto siempre es as.
Es como si la funcin F
-1
fuera la F pero reflejada en un espejo que sera la
recta Y = X. Esto no lo olviden. Por favor. Repito: El grfico de la funcin inversa
es siempre simtrico al de la funcin dada respecto de la bisectriz del primer y
tercer cuadrante, es decir la recta Y=X.

Por ejemplo, si me dicen que una funcin cualquiera tiene esta forma:
Yo s que la funcin inversa ser algo as:

En los parciales siempre pedimos que calculen funciones inversas y que las
grafiquen. Por lo tanto, estudien esto bien. Hay dudas? Entienden? Voy
demasiado rpido ?

Bueno, vamos a ver otro ejemplo.
Hallar la funcin inversa de 2
1
1
) ( +
=
x
x f (si es posible). El dominio de
f=-{ 1 }. El codominio son todos los reales.

Bueno, lo que voy a hacer es igual que antes. Tengo que despejar x. Entonces:
2
1
1
) ( +
=
x
x f Y-2 =
1
1
x
( x-1).(y-2) = 1
Y
funcin inversa
recta y = x
Funcin
dada
x
- 91 -
x - 1 =
2
1
y
X = 1 +
2
1
y

Cul es la imagen de f ? Bueno, segn lo que despej, Im f = - { 2 }. Ahora,
Es suryectiva ? Y...no. Porque el codominio eran todos los reales y la imagen
son todos los reales menos el elemento 2. Por un elemento la imagen no coincide
con el codominio y la funcin no es suryectiva. Qu tengo que hacer para que si
lo sea ? Bien, restringir el codominio. Digo que con el codominio Cod f= -{2} la
funcin F(x) es suryectiva. Vamos ver ahora si la funcin es inyectiva. Bueno, hay
que hacer el grfico de F y ver qu pasa cuando trazo rectas horizontales. Miren.
El grfico de y =
x
1
era as:

Cmo ser ahora el de F(x-1), es decir Y= 1/(x-1) ?. Bueno, tiene que quedar
toda la funcin corrida para all en 1.

Y cmo ser el grfico de 2
1
1
) ( +
=
x
x f ? Y bueno, ahora tengo que correr este
ltimo grfico que hice as: en dos. El grfico de la funcin queda as:

Qu pasa si trazo rectas horizontales ? Bueno, stas cortan a la funcin siempre
en un slo punto. Quiere decir que la funcin dada es inyectiva. Fjense que la
recta Y = 2 nunca corta a la funcin. Bueno, eso no importa. Lo que importa, es que
si la recta corta a la funcin, la corte en un solo punto. No importa que haya una
recta que no la corte en ningn punto.
Y = 1/x
y=
1
1
x

Y
Recta
horizontal
y = [1/(x-1)] +2
2
1 x
- 92 -
Y= 1 +
2
1
x

Conclusin, con la restriccin del codominio, la funcin dada es suryectiva. Aparte
la funcin as como est es inyectiva. Por lo tanto, con la restriccin del codominio
la funcin es biyectiva y tendr inversa. Ahora viene la pregunta:
Cul es la inversa? Y bueno, es la funcin que a cada Y le hace corresponder un
x, es decir, es lo que tena antes. A ver. qu fue lo que hice al principio? Haba
despejado la x. Bueno, esa es la funcin inversa. Entonces:

X = 1 +
2
1
y
ES LA FUNCIN INVERSA !

Cmo es el grfico de la funcin inversa ? Y bueno, para graficarla puedo aplicar
la regla que dice que la funcin inversa tiene que ser simtrica respecto de la
recta Y = X. Es decir que el grfico me va a dar as:

Atencin: puedo graficarla dando valores y haciendo una tabla? S, claro. En la
funcin f(y) = 1 + [ 1 / ( y 2 ) ] reemplazo la y por la x. Esto lo hago slo para
poder graficar. No se olviden. Me queda:

Ahora si me quiero tomar el trabajo de darle valores a x y sacar los de F(x), lo
puedo hacer. Es un poco largo, pero lo puedo hacer. Con esto podra verificar si
el grfico de la funcin inversa me da simtrico respecto de la recta y = x.
Otra cosa mas que quiero que vean es la siguiente: Tengo una funcin F. Hallo
la inversa F
-1
. La funcin F era biyectiva, s ? Y la F
-1
Cmo ser ?
Claro, tambin biyectiva. Es decir que F
-1
tambin tendr inversa. Pregunta:
Cul ser la funcin inversa de la funcin inversa ? Respuesta: la funcin dada.
Funcin inversa
Funcin dada
ASIMOV ASINTOTAS
- 93 -

Cuando una funcin crece todo el tiempo o decrece todo el tiempo digo que
es una funcin MONTONA. Es como si fuera una funcin aburrida. Todo
el tiempo hace lo mismo: o crece o decrece. Miren estos ejemplos:

1 2 3 4 5

sube baja sube baja ver

FUNCIONES ESTRICTAMENTE CRECIENTES O DECRECIENTES.
Son funciones que no paran de crecer o no paran de decrecer. En los grficos de
arriba, todas las funciones son estrictamente crecientes o decrecientes salvo el
nmero 5. E grfico nmero 5 me muestra una funcin que no es estrictamente
montona. Eso pasa porque hay un momento en donde la funcin es constante. No
crece ni decrece. Para saber si una funcin es creciente o decreciente lo que hago
es mirar el grfico. Si sube todo el tiempo es creciente. Si baja todo el tiempo es
decreciente. Ms adelante vamos a ver la manera rigurosa de demostrar que una
funcin es creciente o decreciente.

Qu es una asntota ? Bueno, son rectas a las cuales la funcin se acerca pero
nunca toca. Por ejemplo, si tengo la funcin 2
1
1
+
=
x
y , el grfico da as:

Cules son sus asntotas? Bueno, en el grfico lo veo bien. Son las que marqu.
Ahora, dada una funcin cmo hago para saber si tiene asntotas ?
Bueno, miren, vamos a ver primero las asntotas verticales. Qu pasa cuando me
voy acercando al valor x = 1 ? Bueno, si vengo por derecha ( as) la funcin sube
cada vez ms y tiende a ms infinito (+ ).

Si me acerco a x = 1 por la izquierda ( as) la funcin tiende a menos infinito. (-).

FUNCIONES CRECIENTES Y DECRECIENTES (MONTONAS)
ASNTOTAS
Asntota vertical x = 1
Asntota hori-
zontal en y = 2
ASIMOV ASINTOTAS
- 94 -
Es decir, acercndome a x = 1 la funcin tiende a tomar valores muy grandes.
Estos valores tienden a infinito. De un lado es + y del otro - . Esta es la
condicin para que haya asntota vertical. Anoten:

ASNTOTA VERTICAL:

Para decir esto lo vamos a poner con la siguiente notacin usamos la palabra lmite
que significa ir acercndose al punto. Por ejemplo, digo que:

Lim
x1
+
F(x)= +

Y
Lim
x1
-
F(x)= -

El poner 1
+
o 1
-
es una notacin para indicar que me voy acercando por derecha
o por izquierda. Vamos a poner esto en forma matemtica. Fjense. Digo que:

UNA FUNCIN TIENE ASNTOTA VERTICAL EN x = a S:

Lim
xa
+
F(x)= o Lim
xa
-
F(x)=

Ojo, el o no es excluyente. Puede pasar una de las condiciones o las dos a la vez.
Vamos ahora a las asntotas horizontales. Ac pasa lo mismo. Cuando me daban
2
1
1
+
=
x
y , la funcin tenda a y = 2 cuando x tenda a infinito o a menos infinito.

Una funcin tiene asntota vertical en un punto x = a cuando
acercndome al punto a la funcin tiende a + o a - .
ESTO SE LEE: el lmite de F(x) cuando
x tiende a 1 por derecha es + infinito
ESTO SE LEE: el lmite de F(x) cuando
x tiende a 1 por derecha es - infinito.
Asntota horizontal en y = 2.
Asntota vertical en x = 1
1
y 2
x 1
= +
ASIMOV ASINTOTAS
- 95 -
ASNTOTA HORIZONTAL

Puedo escribir esto en forma matemtica usando el concepto de lmite:

UNA FUNCIN TENDR ASNTOTA HORIZONTAL
EN Y = b CUANDO SE CUMPLA QUE:

Lim
x+
F(x) = b o Lim
x-
F(x) = b
Ojo, el nmero b no puede ser infinito. Tiene que ser un valor constante como 1, 2,
500, 1.000,000 o algo por el estilo. Vamos a un ejemplo:

EJERCICIO: Hallar las asntotas para la funcin
( ) 1
1 3
) (
+
=
x x
x
x f

Lo que tengo que hacer primero es fijarme cul es el dominio. El dominio sern
todos los valores que NO hagan que se anule el denominador.

Dom F(x)= - { 0 ; 1 }

Ahora, siempre los lugares donde se anula el denominador son posibles candidatos
a lugares donde puede haber asntotas. Lo que hago entonces es tomar el lmite de
la funcin para x tendiente a cero y para x tendiendo a uno. Si me da infinito o
menos infinito, tendr una asntota vertical en esos puntos.
Cmo hago para tomar el lmite ? Bueno, voy dando valores con la calculadora y
voy viendo qu pasa. Miren:

Qu veo? Veo que a medida que me acerco a cero por derecha, la funcin se
acerca a -. Puedo poner entonces que:

Lim
x0
+
F(x) = -

Es suficiente esto para decir que la funcin tiene una asntota vertical en x = 0 ?
Rta: SI, es suficiente. Despus veremos qu pasa cuando me acerco a cero por la
izquierda. Pero por ahora, la funcin tiene asntota vertical en x = 0,
X F(x)
0,1 - 14
0,01 - 104
0,00
1
-1004
La funcin tendr una asntota horizontal cuando tienda a tomar un valor
constante al tomar x valores tendientes a infinito o a menos infinito
Me acerco a cero
( ) 1
1 3
) (
+
=
x x
x
x f
ASIMOV ASINTOTAS
- 96 -
Bueno, entonces investiguemos qu pasa con la funcin cuando me acerco a 0
-
.
Voy dando valores con la calculadora, igual que antes:

x F(x)
-0,1 6
-0,01 96
-0,001 996

Veo que la funcin tiende todo el tiempo a ms infinito. Quiere decir que del lado
izquierdo la funcin tambin tiene una asntota vertical.
Vamos ahora a X = 1 qu pasa ah ? Bueno, tendamos a acercarnos a 1 por izquierda
y por derecha. Veamos qu pasa. Agarro la calculadora y hago miles de cuentas:

( ) 1
1 3
) (
+
=
x x
x
x f

Qu veo ? Veo que la funcin tiende a + por derecha y a - por izquierda.
Puedo poner entonces que:

Lim
x1
+
F(x)= + y Lim
x1
-
F(x)= -

Bien. Con esto demuestro que la funcin tiene asntotas verticales en x = 1.
Vamos ahora a las asntotas horizontales. Qu tena que hacer ? Tena que
hacer tender a la funcin a + y a - y ver qu pasaba s ? Bueno, hago eso.
Otra vez agarro la calculadora y empiezo a darle valores cada vez ms grandes.

( ) 1
1 3
) (
+
=
x x
x
x f

Qu veo? Veo que Lim
x+
F(x) = 0 y Lim
x-
F(x) = 0
x F(x)
0,9 - 41
0,99 - 401
0,999 - 4001
0,9999 -40001
x F(x)
1.1 39
1.01 399
1.001 3999
1.0001 39999
x F(x)
10 0,3
100 0,03
1000 3 x 10
-3

10000 3x 10
-4

x F(x)
-10 -0,26
-100 -0,029
-1000 -3 x 10
-3

-10000 -3 x 10
-4

La funcin toma
valores cada vez
ms grandes
Por
izquierda

Por
derecha

Por
izquierda

ASIMOV ASINTOTAS
- 97 -
No s exactamente cul
va a ser el grfico de la
funcin, pero s que va a
tener esta forma. Eso
es lo importante.

Qu comprob, entonces? Comprob que la funcin tiene asntotas horizontal
en Y = 0. Esto pasa porque la funcin toma un valor constante cuando x .
Ese valor constante es Y = 0.

Ahora, quiero que vean para qu sirvi todo este asunto de buscar las asntotas
de una funcin. La cosa es as: el tener las asntotas de una funcin me ayuda a
graficarla. Es decir, a ustedes les dan una funcin... Ahora, Cmo saben qu
forma tiene? Habra que dar valores y sera todo un lo. Teniendo las asntotas
es ms fcil. Fjense. Para la funcin dada s que tiene asntotas verticales en
x = 0 y x = 1. Tambin s que tiene una asntota horizontal en y = 0. Comprob que
los valores que tomaba la funcin eran:

Lim
x0
-
F(x)= + ; Lim
x0
+
F(x)= -

Lim
x1
-
F(x)= - ; Lim
x1
+
F(x)= +

Lim
x-
F(x)= 0 ; Lim
x+
F(x)= 0

Eso quiere decir que la funcin que me dan va a tener esta forma:

( ) 1
1 3
) (
+
=
x x
x
x f

Vamos a ver otro ejemplo de asntotas:

HALLAR LAS ASINTOTAS DE LA FUNCIN
3
3 2
) (
2

=
x
x x
x f .

Vamos. Fijmonos primero cul es el dominio de la funcin por qu busco el
dominio? Bueno, porque justamente estoy buscando los puntos problemticos.
Donde se anule el denominador voy a tener posibles asntotas verticales.
El denominador se anula en x = 3 Dom F= - { 3 }
Muy bien. Ya tengo el dominio. S que voy a tener problemas en el punto x = 3.
Voy ahora al numerador. Quiero buscar los ceros de la funcin. Fjense:
Tengo x
2
2x 3. Si hago la cuadrtica, me da:

X
1
=-1
X
2
= 3
Races de x
2
2x 3
y
1 x
ASIMOV ASINTOTAS
- 98 -

Ahora qu pasa? Pasa que en x = 3 el numerador se hace cero, pero atencin,
x-3 tambin se hace cero en x = 3. Es decir, que en x = 3 la funcin valdra 0/0.
O sea, la funcin no existe en x = 3. (Por favor piensen bien esto chicos !!) los
ceros de F van a ser: ceros de F= { -1 } ( 3 NO ! )

Ahora que tengo las races del numerador, puedo factorear este polinomio y
ponerlo como: (x + 1) (x 3). La funcin original que era
3
3 2
) (
2

=
x
x x
x f queda:

( )( )
( ) 3
3 1
) (
+
=
x
x x
x f

Busquemos las asntotas verticales se acuerdan lo que haba que hacer? Haba
que buscar el lmite de la funcin para x tendiendo a algn nmero. Si ese lmite
daba infinito o menos infinito, iba a tener asntota vertical.
Escrito en forma matemtica:

Lim
xa
F (x) =

Bueno, empiezo probando con x = 3. A ver. Tomemos primero el lmite por izquierda:

Lim
x3
-
F(x) = Lim
x3
-
= Lim
x3
-
= (x + 1) = 4

El lmite no me dio infinito ni menos infinito. Quiere decir que por ahora no
tengo asntota vertical en x = 3. Lo que si quiero que vean es lo siguiente:
Por qu simplifiqu el (x-3) con el (x-3) ? Puedo hacer eso? Si Puedo hacerlo
x no es igual a 3. Es decir, yo me estoy acercando a x = 3, pero no estoy justo
en x = 3. entonces si puedo tachar los parntesis. Aclaro esto porque si x fuera
justo 3, me quedara la cuenta 0/0 y ah la simplificacin no se podra hacer.

Queda claro esto, che? Pregunten si no entienden, chicos. Veo caras que...
Bueno, sigo. Pruebo ahora por derecha. Tomo el Lim
x3
+
f(x). Veamos:

Lim
x3
+

Lim
x3
+
(x + 1) = 4

Otra vez el lmite no me dio infinito. Quiere decir que la funcin no va a tener
asntota vertical en x = 3. Hay algn otro punto en donde se anule el denominador ?
Rta: NO. No hay ningn otro. Entonces puedo decir que la funcin dada NO tiene
asntotas verticales.
Voy a buscar ahora las asntotas horizontales se acuerdan lo que haba que hacer?
Condicin para que
haya asntota vertical
(x+1)(x-3)
(x-3)

(x+1)(x-3)
(x-3)
ASIMOV ASINTOTAS
- 99 -
Haba que buscar los lmites para x tendiendo a y a -. Si alguno de esos lmites
daba un nmero que no fuera o - iba a tener asntota horizontal. Bien, empece-
mos. Hago tender primero x a + :

Lim
x+
F(x) = Lim
x+ + =
+
3
3 2
2
x
x x

Cmo hice para saber que el lmite da infinito? Muy simple. Le fui dando valores
con la calculadora. Si le doy a x valores muy grandes, la funcin toma valores muy
grandes. Prueben. Agarren la calculadora y prueben. Bueno, ahora me fijo qu pasa
para x-
Lim
x-
F(x) = Lim
x- + =
+
3
3 2
2
x
x x

Otra vez el lmite no me dio un nmero. Significa que la funcin NO va a tener
asntotas horizontales.
Una cosa ms quiero que vean. En la funcin
( )( )
( ) 3
3 1
) (
+
=
x
x x
x f puedo simplificar
siempre (x 3) con (x 3) salvo justamente para x = 3. de manera que puedo poner
a la funcin que me dan como:

F(x)= x + 1 para cualquier x salvo x = 3

Puedo hacer esto? S, claro que puedo. Es decir que la F que me dan es en realidad
la ecuacin de una recta. Esto vale para todo x 3. Y en 3 qu pasa?
Y bueno, en 3 la funcin NO EXISTE.
A qu voy? Voy a que traten de darse cuenta de que el grfico de la funcin va a
ser el grfico de la recta y = x + 1 salvo para el punto x = 3 (ah la funcin no va a
existir) Es decir que la representacin de f es:

Hago otro ejemplo de esto, quieren?

EJERCICIO: Hallar las asntotas verticales y horizontales (si existen) de la
funcin
( ) 3 3
3 2
) (
2
+ +
=
x x
x x
x f
4
3
Y = (x + 1)(x 3)
(x 3)
Ac la funcin no existe !!
ASIMOV ASINTOTAS
- 100 -
Lim
x+
f(x) = Lim
x+

( )
3
1
3
1
=
+
x
x
HAY ASNTOTA

( )( )
( )
=
+
3 3
3 1
x x
x x

Busco el dominio de la funcin. Lo de abajo se me anula para x = 0 y para x = 3.
esos sern posibles puntos de asntotas verticales. Entonces:

Dom F= - { 0 ; 3 }

Busco los ceros de F. El polinomio de arriba - x
2
+ 2x + 3 se anula en x
1
= -1 y
x
2
= 3. (eso lo saco de la cuadrtica). Entonces:
Ceros de F= {-1} (3 NO)

Igual que antes. Aclaro que 3 NO es cero de F porque ah se me anulan numerador
y denominador. La funcin NO EXISTE en x = 3 ( la cuenta me dara 0/0 ). Busco
ahora asntotas verticales. Los puntos posibles sern x = 0 y x = 3. Empiezo con
cero por la derecha. Como ya saben, hay que ir dndole valores con la calculadora.

Lim
x0
+
f(x)= Lim
x0
+
( )
( )
=
+ +
3 3
3 2
2
x x
x x

Lim
x0
+

Lim
x0
+

( )
=
+
x
x
3
1

El lmite me dio infinito. Quiere decir que F tiene asntota vertical en x = 0,
Aclaro que de ahora en adelante voy a trabajar con la funcin F(x)= -(x + 1)/3x
Esta funcin vale para todo x 3. Vamos al lmite tendiendo a cero por la izquierda.

Tambin hay asntota vertical en x = 0 del lado izquierdo. Probemos ahora con
x = 3 por izquierda y por derecha:

Los lmites NO me dieron . La funcin NO tiene asntota vertical en x = 3.

Vamos a las asntotas horizontales. Tomo el lmite para x+. Voy dando valores
grandes con la calculadora:

Lim
x0
-
f(x)= Lim
x0
-

( )
+ =
+
x
x
3
1

Lim
x3
-

( ) ( )
9
4
3 3
1 3
3
1
=
+
=
+
x
x

Lim
x3
+
( ) ( )
9
4
3 3
1 3
3
1
=
+
=
+
x
x

ASIMOV ASINTOTAS
- 101 -
Lim
x-

( ) 3
1
3 3
3 2
2
=
+ +
x x
x x
HAY ASNTOTA

Tomo ahora el lmite para x tendiendo a menos infinito. Probemos dando valores
grandes negativos.

Igual que antes. Tengo dos polinomios de igual grado, de manera que el lmite para
x tendiendo a infinito o a menos infinito va a dar un nmero. Hay asntota
horizontal? Si, hay. La asntota es Y= -1/3. El grfico de la funcin va a dar as:

Esto es todo sobre el tema asntotas.

ASINTOTAS - EJERCICIOS SACADOS DE PARCIALES

La funcin que nos dan es: f(x) = ( 8 x 7 ) / ( k x - 4 ). Nos preguntan cuanto
tiene que valer k para que: . Hagamos el truquito de dividir
numerador y denominador por x para resolver este lmite

y
Y= -1/3 asntota
En x=3 no existe.
3
-1/3
) 3 ( 3
3 2
) (
2
+ +
=
x x
x x
x f
x x
x
k
x x
x
x
4
7
8
lim
+
2 ) ( lim =
+
x f
x
x
k
x
x
4
7
8
lim
+
ASIMOV ASINTOTAS
- 102 -

Cuando x + tanto 7/x como 4/x se van a cero, esto queda as:

Nos dicen que . Entonces 8/k = 2. Llegamos a que:

Reemplacemos este valor de k en f(x):

Calculemos las asntotas verticales y horizontales. Los candidatos a asntotas
verticales son los puntos que no estn en el dominio. En este caso, x = 1, porque
es el valor de x donde se anula el denominador. Entonces, calculamos el lmite de
la funcin en esos puntos.

f
x 1
lim
=
4 4
7 8
lim
1

x
x
x
= x = 1 es una asntota vertical

Las asntotas horizontales son ms fciles de calcular. Todo lo que hay que hacer
es calcular el lmite de f(x) en el infinito. Si nos da un nmero, es una A.H.:

f
x
lim =
4 4
7 8
lim

x
x
x

Como el lmite queda indeterminado debido a la divisin, entonces divido por x
tanto en el numerador como en el denominador.

4 4
7 8
lim

x
x
x
=
x
x
x
4
4
7
8
lim

= 2 y = 2 es asntota horizontal.
Rta: y = 2 es asntota horizontal x = 1 es una asntota vertical. Hagamos un
dibujito:

k
x
k
x
x
8
4
7
8
lim =
+
2 ) ( lim =
+
x f
x
f(x) = 8 x - 7
4 x - 4
k = 4
f(x) = 8 x - 7
4 x - 4
Y =2
X =1
ASIMOV ASINTOTAS
- 103 -

Calculamos el lmite en el infinito. Veamos:

Nos dicen que este lmite vale 4. Entonces tenemos:

2
b
= 4 b = 4 x 2

Para calcular f
-1
(x) despejamos la x de la frmula de la funcin original:

f(x) = y =
3 2
14 8
x
x

y (2x - 3) = 8x 14 2xy 8x = 3y 14

x (2y - 8) = 3y 14

x =
8 2
14 3
y
y
cambiamos y por x y x por f
-1
(x)

f
-1
(x) =
8 2
14 3
x
x

lim
3 2
14
x
bx
= lim
) / 3 2 (
) / 14 (
x x
x b x
=
2
b

x+ x+
b = 8
ASIMOV ASINTOTAS
- 104 -

M MATEMATI CA PRI MER PARCI AL TEMA 6

APELLI DO: . NOMBRES: . D. N. I :

I NSCRI PTO EN: SEDE: DI AS:
HORARI O: AULA:
CORRECTOR: .

3. Sean f ( x) =- x- 2 y g( x) =
4
3
2
2
+ x
x
y h =gf . Hal l ar l as ecuaci ones

de t odas l as as nt ot as de h, medi ant e el cl cul o de l os l mi t es

cor r espondi ent es.

f(x) = - x -2 g (x) =
4
3
2
2
+ x
x

Calculamos la composicin: h = g(f(x))

h(x) =
4 ) 2 (
) 2 ( 3
2
2
+

x
x
h (x) =
x x
x x
4
12 12 3
2
2

+ +

A.H.:

A.V. Hay que ver en qu puntos la funcin tiende a infinito. Esto va a pasar en los
bordes del dominio.
Los puntos que no pertenecen al dominio son los que hacen 0 al denominador: x = 0
y x = -4. Si calculamos los lmites, nos dan infinito son A.V.

Rta: Las asntotas son y = -3 (A.H.) x = 0 y x = -4 (A.V.)

FIN ASINTOTAS
En cada ejercicio escriba los razonamientos que justifican la respuesta
lim
x x
x x
4
12 12 3
2
2

+ +
= lim
) / 4 1 (
) / 12 / 12 3 (
2
2 2
x x
x x x

+ +
=
1
3
= -3
x+ x+

FUNCIONES
TRIGONOMTRICAS

FUNCIN Y = SEN X
ASIMOV TRIGONOMETRICAS
- 106 -
sentido
positivo

Se definen de la siguiente manera. Supongan que me dan un tringulo rectngulo, es
decir que tiene 90.

Tomo un ngulo . Para ese ngulo:

Ahora vamos a ver otra definicin: supongamos que me dan una circunferencia de
radio 1.
y

1 P

x -1 1 x

El punto P tiene coordenadas x e y. Como el radio de la circunferencia es 1, la
hipotenusa vale 1. Entonces el sen y el cos quedan as:

Esta segunda definicin me permite trabajar con ngulos mayores que 90.
Por ejemplo, si el ngulo es de 180, las coordenadas de P son x = - 1 , y = 0 .

Sen = opuesto Cos = adyacente funciones trigonomtricas
Hip Hip
Sen = y/1 sen = y
Cos = x/1 cos = x
Adyacente
opuesto
Hip
ngulo de 90
Tringulo rectngulo
180
-1
- 107 -
Mirando el dibujo veo que, como x = cos e y = sen :
Sen 180= 0, Cos 180= -1

Vamos a hacerlo ahora, por ejemplo, para 270. Para 270 el punto P queda ubicado
as:

Las coordenadas de P van a ser: x = 0, y = - 1, entonces:
Sen 270= -1, Cos 270= 0

Si hago esto para todos los puntos que estn en el primer, segundo, tercer y
cuarto cuadrante, tengo:

1 cuadrante: sen = +, cos = +
2 cuadrante: sen = +, cos = -
3 cuadrante: sen = -, cos = -
4 cuadrante: sen = -, cos = +

Esto lo puedo resumir en este cuadrito:

A la circunferencia de radio 1 se la llama circunferencia trigonomtrica.
Otra cosa que tienen que recordar es el teorema de Pitgoras que dice que:

Teorema de Pitgoras:

Cos = - Cos = +
Sen = + Sen = +

Sen = - Sen = -
Cos = - Cos = +

La suma de los cuadrados de los catetos
es igual al cuadrado de la hipotenusa.
= 270
P
- 108 -
Es decir:

Como en la circunferencia trigonomtrica la hipotenusa vale 1, me queda: X
2
+ Y
2

= 1. Ahora, como x = cos e Y= sen , reemplazando:

(cos )
2
+ (sen )
2
= 1

A esto se lo llama identidad pitagrica o algo as. Otra cosa: ustedes saben que los
ngulos se miden tambin en radianes. Para calcular un ngulo en radianes hacemos
lo siguiente: la longitud de la circunferencia es 2r. Ac el radio vale 1 (r = 1), de
manera que la longitud total de la circunferencia es 2. Entonces:

La equivalencia es 2 radianes = 360 Qu pasa si quiero saber cunto vale un
ngulo cualquiera? Bueno, parto de la equivalencia 2 radianes igual a 360 y hago
regla de tres simple. Por ejemplo, si = 180:

360_____2 rad
180_____x(Rad.)

x(Rad.) = 180 2/360
x = Rad.
Si hago esto para varios ngulos, puedo construir esta tablita:

en grados en radianes
0 0
30 /6
45 /4
60 /3
90 /2
180
270 3/2
360 2
todo este ngulo
vale 2 radianes.

x
Hip y
Hip
2
= x
2
+ y
2

- 109 -
Convendra que recuerden estos valores. Los van a tener que usar para hacer
estos ejercicios. Alguna pregunta sobre esto, chicos ?
Bueno. Vamos a ver ahora cmo se grafican las funciones trigonomtricas. Es
decir, cmo se representan y qu forma tienen. Cmo ? La clase que viene ?
Bueno, est bien. La clase que viene.

Quiero que ahora vean esto. Qu pasa si tengo un ngulo y le sumo una vuelta ?
(2 rad). Bueno, el ngulo va a ser el mismo. Fjense:

Entonces, Como el ngulo es el mismo, el seno y el coseno van a valer lo mismo.
Es decir:
Sen ( + 2) = Sen
Cos ( + 2) = Cos

Por esto se dice que las funciones trigonomtricas son peridicas de perodo 2 .
Quiere decir, si le sumo 2 (360), van a valer lo mismo. Algunos valores del seno
y el coseno de que se tienen que acordar son los siguientes:

0 (0) /6 (30) /4 (45) /3 60 /2 (90)
Sen
0 2/2 3/2 1
Cos 1 3/2 2/2 1/2 0

Vamos a graficar las funciones trigonomtricas. Tomo las funciones F(x) = sen x
y G(x) = cos x. Usando la tablita de recin o la calculadora voy dando valores a x
y saco los de sen x. Eso da as:

-1
1
0 /2 3/2 2
Sen x
FUNCIONES TRIGONOMTRICAS. REPRESENTACIN.

+ 2
- 110 -
Fjense que la funcin se repite a partir de 2. Tambin vean que el dominio
van a ser todos los reales, pero la imagen va a ser siempre Im (sen x) = [-1, 1].

Vamos ahora a las funcin Cos x. La voy graficando dndole valores a x:

Lo que tienen que ver ac es que la funcin cos x es la funcin seno pero corrida
para all en /2.

Hagamos un ejercicio.
Me dicen: Sabiendo que cos /6=
2
3
, calcular el sen /6.
Bueno, uso la identidad: (sen )
2
+ (cos )
2
= 1

en este caso: (sen /6)
2
+ (cos /6)
2
= 1

Reemplazando Cos (/6) por 3/2:

(sen /6)
2
+ (3/2 )
2
=1

sen
2
/6 + 3/4 = 1 sen
2
/6 = 1 -3/4

sen
2
/6 =

sen /6 = 1/2

Ahora, ac hay que tener cuidado Me quedo con la solucin + - ?. Bueno, s que
/6 es un ngulo que est en el primer cuadrante, de manera que el seno debe dar
positivo. Entonces la solucin va a ser:
Sen /6=
2
1

Vamos a volver ahora a los grficos del sen x y del cos x. Analicemos Dominio
e Imagen:

0 /2 3/2 2
Cos x
-1
1
Dom f=
Im f= [-1,1]
- 111 -

La funcin se repite a intervalos de 2. Por lo tanto el perodo es 2. La amplitud
es la altura de la funcin. En este caso la amplitud es 1.

Dnde tendr los ceros la funcin seno de equis ?
Bueno, sen x = 0 para x = 0,, 2, 3 o tambin en x = -, - 2, etc.
Entonces puedo decir que la funcin sen x tiene ceros en los puntos:
x= k (k) ceros del sen x.
La funcin seno toma su valor mximo en x=/2 o x= /2 + 2 o x= /2 + 4, etc.
Fjense que el ngulo es el mismo si yo le sumo 360 (2 rad).

Vamos a poner en forma genrica los lugares donde el sen x toma su valor mximo
(que es 1).

X = /2 + 2 k lugares donde el sen x vale 1.

El nmero k pertenece a los nmeros enteros (). Eso quiere decir que k podr
tambin ser negativo. Es decir, k = - 2, - 1, 0, 1, 2, etc..
Cundo el sen x vale 1 ? Bueno. Veamos. Eso pasa en x = 3/2, 3/2 , 2, 3/2 ,
4, etc.. Tambin pasa lo mismo del lado negativo. Sen x ser 1 en:

x = 3/2 + 2 k (k) lugares donde el sen x vale 1.

Para entender bien esto tienen que hacer el grafiquito de la funcin. Ah se ve bien.
Vamos a hacer el mismo anlisis pero para el cos x.

FUNCIN SEN X
Sen x= sen (x +2)
X + 2
-1
1
0 /2 3/2 2
Sen x
- 112 -

Cmo era el grfico ?. Era igual al del sen x pero empezando en 1. (o lo que es lo
mismo, era la funcin sen x pero corrida as en /2 ). Dibujemos :

Mirando el grfico veo que es una funcin peridica de perodo 2 y amplitud 1.
La funcin es simtrica respecto del eje vertical.
Busquemos los ceros de la funcin cos x. Miren el dibujo. La funcin vale cero en
/2, /2 + , /2 + 2. Lo mismo pasa del lado negativo. Tendr ceros en -/2,
-/2 - , -/2 - 2, etc.. Entonces:
x= /2 + k (k) ceros del cos x.
Cundo vale uno la funcin? Miren la grfica y piensen. Eso pasa en x = 0, x = 2,
x= 4 o tambin en x = -2, x= - 4, etc.. Escribiendo en forma compacta esto:

x = 2k lugares donde cos x vale 1.

La funcin valdr 1 en , 3, 5, -, -3, etc. Esto escrito en forma compacta
queda:
X= + 2k (k) lugares donde cos x vale 1.
Vamos a ver un ejercicio.

EJERCICIO

Fjense. Dibujo primero la funcin sen x. Eso ya lo sabemos hacer:

FUNCIN COS X
T= 2
-1
0 2
f(x) = cos x a=1
1
-1
1
0 /2 3/2 2
Sen x
A partir de los grficos de sen x y cos x,
graficar la funcin sen ( x - /2).
- 113 -
Cmo hago para graficar sen (x- /2) ?. Bueno, hay que acordarse de que si me
dan el grfico de una funcin f(x), el grfico de la funcin f(x a) ser el mismo
grfico pero todo corrido para all en a. Esto mismo pasa con la funcin sen
(x - /2). El grfico ser el mismo pero corrido para all en /2.
Lo dibujo:

1

-1

Grafiquemos ahora cos (x + ). El grfico ser el de la funcin cos x pero corrido
para all en . Eso da as:

Grafiquemos ahora f(x) = sen (-x). Ahora hay que acordarse de que si me dan el
grfico de una funcin f(x), el grfico de la funcin f(-x) ser el mismo grfico
pero simtrico respecto del eje vertical. Es decir, la funcin se refleja en el eje y.
La representacin queda as:

Grafiquemos f(x)= - sen x. Ahora la funcin se ve reflejada sobre el eje x.

f(x) = - sen (x)
/2 3/ 2 2
f(x) = sen (x - /2)
2
F(x) = cos (x + )
F
(X)
= cos x

/2
f(x) = sen (-x)
- 114 -
Ac quiero que vean una cosa. La representacin de las funciones sen (- x) y
sen x result ser la misma. Esto es importante que lo recuerden.

Sen (-x )= - Sen x.
Vamos a hacer lo mismo con la funcin coseno. Grafiquemos cos (-x) y cos x.

Fjense que la funcin cos (-x) me dio igual que cos x. Eso tambin es importante.
Aprendanselo: Cos (-x) = Cos x

Grafiquemos ahora esta otra funcin: f(x) = 2 sen x. Qu diferencia tengo con sen
x ? Bueno, lo que pasa ahora es que los valores mximos que antes eran 1 y 1 ahora
sern 2 y 2. Es decir, qu cambi ? Cambi la amplitud. La funcin se estir. Se
alarg en sentido vertical. El grfico queda as:

EJEMPLO: Graficar f(x)= cos x 3.

El 3 lo que hace es bajarme la funcin en tres para abajo. Entonces me queda el
mismo dibujito pero bajado en tres.
f(x)= -cos x
(Reflexin respecto
del eje x)
F(x) = cos (-x)
(reflexin respecto
del eje y)
a = 2
2
-2
f(x)= 2 sen x
f(X) = sen x
- 115 -

Es decir, cambi la imagen de la funcin. Im (cos x 3) = [-2, -4].

Resumiendo todas estas posibilidades:

Sen (x + c) cambia la posicin de los mximos y mnimos.

a Sen x cambia la amplitud y la imagen en el factor a.

Sen x + b sube o baja la funcin en b.

Esto mismo pasa para la funcin cos x.

Si me dan ahora la funcin
sen (2x), el grfico me
queda as:

Es decir, el factor 2 dentro me comprimi toda la funcin en este sentido .
Lo que pas ac es que cambi el perodo de la funcin. La conclusin es que si
tengo una funcin que es sen (bx) o cos (bx), el perodo de estas funciones ser:

Es una funcin tal que uno mete el valor del seno del ngulo y ella da el ngulo.
Es decir:

Sen x: [] [-1,1]

Arc sen x: [-1,1] [-/2, /2]

Por ejemplo, si me dicen que tengo un ngulo tal que su seno vale 1/2, quiere decir
que ese ngulo vale 30. Cmo calcul eso ?
FUNCIN ARCOSENO
tomo este intervalo para
que sea biyectiva.
-3
/2
f(x) = cos x -3
Perodo para las funciones de
la forma sen (b x) o cos (b x)
T = 2 / b
Sen 2x
Sen x
- 116 -
Rta: Bueno, preguntndoselo a la calculadora. Pongo:

Pinselo as: tomemos la circunferencia trigonomtrica.

x
1

El ngulo que obtuve es el valor x
1
( x
1
= - 30 = - /6). Ahora, ojo !. El otro ngulo
que marqu con x
2
tambin cumple lo pedido. Quiere decir que las soluciones de la
ecuacin sen x = 0,5 son: x
1
= -/6 y x
2
= 7/6 (210)

OTRO EJEMPLO: Calcular x tal que Cos x = 2.
Bueno, ac no hay solucin. No existe ngulo tal que su coseno valga 2. El Coseno
de un ngulo y el seno de un ngulo van siempre entre 1 y 1. Para hacer este tipo
de ejercicio siempre tienen que dibujar la circunferencia trigonomtrica y marcar
los ngulos que correspondan. Me piden hallar x tal que Cos x = - 2/2 hago esto:

Las respuestas van a ser x
1
= 135 (3/4) y x
2
= -135 ( 5 /4 ). Pregunto:
Podra expresar el ngulo de 135 como 225 ? S, claro. Es lo mismo.
Qu hace la calculadora ? Ella me da un nico valor que est en el 1 o 4
cuadrante. Si quiero el otro valor lo tengo que sacar yo con el dibujito.
Creo que se entiende no ?. Bueno, vamos a ver esto otro.

Chicos, qu era el arco seno ? Era la funcin inversa del seno si ? Se acuerdan?
- 0
.
5 INV SEN =
REPRESENTACIN DEL ARCO SENO Y ARCO COSENO
X
2
- 0,5
- 0,5

2
2

Para x
1
y x
2
cos x= -2/2
X
1

X
2
- 117 -
Bueno, vamos a graficarla para ver qu forma tiene. Ahora, una cosa. Esto ya se
los dije pero es importante. Cuando se habla de la inversa de una funcin, no
quiere decir que haya que hacer 1 sobre la funcin.
A ver si me entienden. Si les piden graficar la funcin inversa del seno, tienen que
graficar el arco seno, NO 1 / sen x estamos ?. Es decir:

Si F(x)= sen x

F
-1
(x)= Arco sen x ( y no 1/sen x )
Bueno, cmo hago? Claro, tengo que trazarla bisectriz del 1 cuadrante (que es
la recta y = x) y ahora ? Bien, por simetra respecto a esta recta, voy trazando
la funcin inversa. Es decir:

En realidad el grfico del arco seno va de 1 a 1. En esa zona la funcin es
biyectiva.
El arco sen x va del [-1,1] [-/2, /2]

Para graficar el arco cos, hago lo mismo. Trazo la recta y = x y razono por
simetra. Si piensan un poco van a ver que les da as:

Che, Qu pasa ? Por qu charlan ? Qu es lo que no entienden ? Miren, tienen
que estudiar y hacer los ejercicios de la gua. Con escuchar lo que yo digo no
/2
/2
f(x)= cos x
f
-1
(x)= arc cos x
/2
f(x)= sen x
Sen x
Arco Sen x

Recta y = x
( recta a 45 )
- 118 -
alcanza. Vienen ac, copian y despus no hacen nada. Entonces, cul es, loco ?
Tienen que ES-TU-DI-AR !! Y si no entienden, pregunten.
Cul ejercicio? El del pndulo ? Qu pndulo ? Ah, s ! El ejercicio del pndulo
que estaba en la guia del ao pasado. Vamos a hacer ese, dicto:

EJERCICIO: Un pndulo oscila de acuerdo a la ecuacin S(t)= 5 sen 4t
( S es la amplitud de la oscilacin ). Se pide:

a) representar la funcin S(t).
b) Calcular S para t=10 seg y para t=0.4 seg.
c) Calcular el perodo.
d) cundo la separacin s es mxima?

Bueno, el problema ac es que es medio difcil de entender el enunciado. Tienen
que saber algo de fsica. Explico. Lo que pasa es lo siguiente:

El pndulo va de un lado al otro. La posicin de la pesa respecto de la vertical es la
distancia S. El problema dice que la posicin S viene dada por la expresin:

Ustedes no tienen porqu saber de dnde sali esa ecuacin. Ellos dicen que viene
dada por esa funcin y listo. S(la elongacin) depende del tiempo siguiendo la
funcin:
S(t)= 5 sen 4 t (t en seg ; S en cm)
Eso es todo. Ahora, representamos esta ecuacin. Ustedes no piensen que es un
problema de pndulo. Slo tienen que representar la funcin S(t) = 5 sen 4t.
Veamos. La amplitud de la funcin ser el valor mximo que tome. Ese valor es
a = 5. Por qu? Bueno, porque el valor mximo que puede tomar el sen 4t es 1.
(el seno va siempre de 1 a 1 ). Habr algn valor del tiempo que haga que el valor
de sen 4t valga 1. Busquemos ese valor: se tiene que cumplir que sen 4t = 1, s ?
Entonces:
Sen 4t = 1 4t = 90

Lo igual a 90 porque s que el seno de 90 es 1. ahora, ojo. Tengo que poner 90
en radianes. Noventa grados equivalen a /2 radianes, o sea:
esta es la amplitud de la oscilacin
este es el pndulo que oscila
5 (+) 5 (-)
S(t) = 5 sen 4 t
- 119 -
4t = /2 4t =
2
1

t
(S= smax)
= 1/8 seg

Conclusin: el pndulo alcanza la mxima separacin de la vertical para t = 1/8 seg.
Lo ven ? En realidad habr instantes posteriores donde la funcin vuelva a tomar
su valor mximo. Ya saben que el seno es una funcin peridica.

Tambin podra haber calculado la separacin mxima pero para el otro lado. Es
decir, para all . Ah el seno tendra que valer 1, es decir, el ngulo tendra que
ser 270 (3/2)

cmo es la pregunta ? Cunto vale ? Cunto vale qu ? Ah, la separacin !
Bueno, en el primer caso la separacin ser de 5 cm y en el 2do es de 5 cm.
Esas sern las amplitudes mximas de oscilacin (que ocurrirn a los 1/8 y 3/8
seg., hagan la cuenta). Hasta ac est bien ? Voy rpido ?

Bueno, sigamos Cunto vale S para t= 10 seg. ? Lo nico que tengo que hacer
es reemplazar t por 10 seg. y calcular S. Veamos.

S
(10 seg.)
= 5 cm. Sen (4 10 ) t = 10 seg.

S
(10 seg.)
= 5 cm x Sen 40

S
(10 seg.)
= 5 cm Sen 20 [2]

S
(10 seg)
= 0

Significa, a los 10 segundos el pndulo estar pasando exactamente por la vertical.
El resultado es razonable. 20 por 2 significa: la posicin del pndulo despus de
20 oscilaciones completas a partir del momento en que sali. Eso significa que
debe estar en el mismo lugar de donde sali. Y para S = 0,4 seg, qu pasa ?
Bueno, probemos:
S
(0.4 s)
= 5 cm sen 4 0.4 t= 0.4 s

S
(0.4 s)
= 5 cm sen 1.6

S
(0.4 s)
= 5 cm (-0.951)

S
(0.4 s)
= -4,75 cm

Esto significa que la posicin de la pesa ser de 4.75 cm pero para all . Bueno,
representemos ahora la funcin. S que tengo un bicho senoidal cuya amplitud es
5. Tambin s que S es mxima para t = 1/8 y 3/8 de segundo. Entonces el asunto
debe dar algo as:
- 120 -

S (cm)
5

Qu era lo ltimo que preguntaba el ejercicio? Ah, el perodo. Bueno, eso se ve en
el dibujo. El perodo qu es ? Es el intervalo a partir del cual la funcin se repite
otra vez con la misma forma. Cundo pasa eso?
Miren el dibujo. Eso pasa despus que la funcin corta por 2da vez al eje t. Si
piensan un poco, vern que ese tiempo es t = 4/8 seg = 1/2 seg. Por lo tanto:

T= 0,5 seg. perodo.

No se asusten con problemas como este. Lean el enunciado, eso es todo.
Qu si los tomamos? Si, a veces tomamos cosas por el estilo.

Che, se pueden callar ? Gracias. Les voy a dictar otro tipo de ejercicio que a veces
tomamos. Anoten:
Hallar todos los x que pertenecen a [0,2] tales que sen x= y cos x=
2
3

Fjense. Ac me estn pidiendo 2 cosas. Por un lado los x tales que se cumpla que
el seno de x valga 0.5 y por otro lado los x tales que cos x sea 0.866. Lo que hay
que buscar son las soluciones de la 1 ecuacin y las de la 2
da
ecuacin. La solucin
comn
a ambas va a ser el resultado pedido.
Ahora, es lo mismo pedir soluciones de sen x = 0,5 que soluciones de arc sen 0,5 ?
NO, no es lo mismo por lo siguiente. Miren el dibujo:

En cambio la solucin de arc sen 0,5 me da /6. Es decir, una sola solucin .
entienden? Esto pasa porque para que la funcin arco sen x sea biyectiva tiene
que ir entre 1 y 1 Se acuerdan ? Entonces las 2 soluciones de la ecuacin
Las soluciones
de Sen x= 0,5
son DOS
x
1
= /6
x
2
= 5/6
1/8 3/8 t(seg)
ACA
S(T) = 5 Sen (4T)
- 121 -
sen x = 1/2 son x
1
= /6 y x
2
= 5/6. Para cos x = (3/2) pasa lo mismo.
Hago el dibujo y miro.

Entonces, qu soluciones coinciden ? Solamente x = /6. Es la nica solucin ?
Si, es la nica. Fjense que seno y coseno son positivas solo en el 1er cuadrante,
quiere decir que la solucin va a estar ah.
Puedo sumarle 2 K a la solucin ?
Rta: NO, no puedo porque me dicen que trabaje entre 0 y 2.

Hagamos este: Hallar los x tales que se cumpla que sen x = 1 y cos x = -1.
Qu pasa ac ? Primero, el dibujito.

Entonces cul es la solucin ? Y bueno, no hay solucin ! Por qu no hay ? Porque
no hay coincidencia. X
1
es 90 y x
2
es 180. De esto se tendran que haber dado
cuenta antes !! Por qu ? Porque siempre se tiene que cumplir que sen
2
x + cos
2
x
sea igual a 1. y eso se cumple en este caso ? NO. Fjense que no. Tengo:

(sen x)
2
+ (cos x)
2
= ( 1 )
2
+ (- 1)
2
= 2 !

no hay ngulo x que cumpla !

Hagamos otro:
Graficar la funcin F(x) = 1 + cos x en [0, 5]

Bueno, este es fcil. Ustedes conocen la grfica de cos x, si ? Da as:

f(x) = cos x
Sen x = 1 x
1
= 90 (/2)

Cos X = - 1 x
2
= 180()
-1
1
x
2

0,866
x
1
= /6
x
2
= 11 /6
- 122 -
Y si le sumo 1 a la funcin cmo da ? Y bueno, tiene que quedar toda la funcin
subida para arriba en 1. Es decir que da as:

Qu cambi? A ver. Cambi la amplitud ? No, la amplitud sigue siendo 1.
Cambi el perodo ? No, el perodo sigue siendo 2. Cules son los conjuntos
de positividad y negatividad?. Bueno, busquemos primero los lugares donde la
funcin se hace cero. Miren el dibujo. Eso pasa en , 3 y 5.

Y los conjuntos C
+
y C
-
? Bueno, C
-
NO HAY. La funcin no es negativa en ningn
momento. Es toda positiva salvo en los lugares donde vale cero. Entonces queda
as:

Podra haber hallado los ceros analticamente ? S se puede. Tendra que haber
planteado la ecuacin 1 + cos x = 0, es decir, cos x = - 1. Qu resultado me da
esto ? Me da lo mismo: C
0
= { , 3, 5 }

Analicemos este otro ejercicio:

Graficar F(x) = 2 sen ( x /3 ) entre [ 0 y 5 ]. Indicar
los ceros y los conjuntos de positividad y negatividad.

Bueno, ac hay que acordarse lo siguiente: si me dan una funcin que tiene la
forma y = a sen ( bx + c), entonces:

Amplitud = a
Perodo = 2/b
Corrimiento = c

La amplitud es 2, el perodo es 2/1 = 2 y el corrimiento es 60 (/3) as
2 2
f(x) = 1 + cos x
+ + +
2
1 + cos x
2
- 123 -

Ahora falta agregarle a este grfico un corrimiento de /3 para all .
Entonces:

Los conjuntos de positividad y negatividad quedan as:

C
0
= ceros de f= {/3; 4/3; 7/3}

C
+
= { (/3, 4/3) U (7/3, 10/3)}

C
-
= {(0, /3) U (4/3, 7/3)

Bueno, un ltimo ejemplo. Qu pasa si me piden hallar los ceros y los conjuntos
de positividad y negatividad de una funcin como cos
2
x cos x ? Supongamos el
intervalo [0, 3].
Ac hay algo que no vimos. Ustedes no saben graficar la funcin cos
2
x. Entonces
este ejercicio habr que resolverlo analticamente. Lo que hago es esto:

Tengo f(x) = cos
2
x - cos x. Saco cos x factor comn. Me queda:

F(x) = cos x (cos x 1)

Si quiero buscar los ceros de esta funcin lo que tengo que hacer es igualar todo
a cero. Entonces:
F(x) = 0 cos x (cos x 1) = 0

Ahora tengo 2 posibilidades:

Cos x = 0 o (cos x -1) = 0
y = sen x
-1

-2
Y= 2 sen x
2

1
+ +
-
+ /3
0 + /3
2 + /3
- 124 -
Los x que cumplan cualquiera de las dos condiciones sern los ceros de la funcin.

Entonces: Cos x = 0 x = /2 o x = 3/2 o x = /2 + 2
(cos x 1) = 0 cos x = 1
x = 0 o x = 0+2
Puedo hacer la siguiente tablita:

(0, /2)
-
(/2, 3/2)
+
(3/2, 2)
-
(2, 5/2)
-
(5/2, 3)
+
Hagamos un grfico aproximado :

Antes de pasar al tema siguiente, djenme darles la definicin de tangente que
tienen que saberla. Se define funcin tangente de un ngulo como: tg = y/x
o tambin: tg = sen /cos . Nosotros no vamos a usar la tangente, pero por las
dudas tnganlo. Ah ! Y tambin les dejo otras definiciones que tampoco vamos a
usar, pero tenganlas anotadas

Cosec x = 1/ sen x, sec x = 1/cos x, cotg x = 1/ tg x.

Y tambin recuerden esta frmula: Sen
2
x + Cos
2
x = 1

Vamos ahora a resolver unos ejercicos que fueron tomados en parciales. En el
examen el ejercicio de trigonomtricas suele ser el ltimo ( Nro 4 )
Cmo es la forma
exacta de la funcin no lo
s, pero el grfico se
debe parecer a esto.
- 125 -
FUNCIONES TRIGONOMETRICAS - EJERCICIOS DE PARCIALES

Tenemos la funcin f(x) = 5 cos (2x) + 1. Nos piden calcular los x para los que se
cumple que f(x) = - 4.
5 cos (2x) + 1 = -4 5 cos (2x) = -5

cos (2x) = -1
Llamemos z = 2 x
Cos (z) = -1
De lo que conocemos de funciones trigonomtricas esto ocurre cuando:

z =(2k + 1)

2x = (2k + 1)

2x = (2k + 1)

x = (2k + 1) /2

Rta: f(x) = - 4 cuando x = (2k + 1) /2

Queremos ver cundo se cumple que f(x) = - 1. Entonces planteamos:

4 sen (2x) 3 = -1 4 sen (2x ) = -1 + 3 = 2

sen (2x) =
2
/
4
=
1
/
2

El seno de qu angulo vale
1
/
2
? Si lo hacemos con la calculadora, nos da /6.
Esto est bien, pero hay otro resultado que no aparece en la calculadora: 5/6.
Si quers, para ayudarte pods hacer la circunferencia trigonomtrica.
Entonces:

2x =
1
/
6
+ 2k 2x =
5
/
6
+ 2k
x =
1
/
12
+ k x =
5
/
12
+ k

Probamos dndole valores enteros a k.
- Si k = 0 x =
1
/
12

x =
5
/
12
son soluciones vlidas
- Si k = 1

x =
13
/
12
x =
17
/
12
no pertenecen a (- , )
- Si k = -1 x = -
11
/
12
x = -
7
/
12
son soluciones vlidas

Entonces, las soluciones vlidas son:
11
/
12
;
5
/
12
; -
11
/
12
; -
7
/
12

- 126 -

Nos dan f(x) = 2 . sen (x + /4) + 1. Tenemos que encontrar los ceros de esta
funcin. Eso no es otra cosa que los valores de x para los que f(x) = 0. O sea hay
que resolver esta ecuacin:

f(x) = 2 . sen(x + /4) + 1 = 0

sen (x + /4) = -

Cmo se resuelve esto ? Bueno, esta ecuacin tiene infinitas soluciones, porque
las funciones trigonomtricas como el seno son peridicas, o sea que cada tanto
se repiten. En este caso el perodo es 2, o sea que si encontramos una solucin
y le sumamos 2 tambin es solucin.
Tal vez te ests preguntando de donde saqu que el perodo es 2. Bueno, en
general el perodo de sen (A.x + B) se calcular como 2/A. Como en este caso
A = 1 el perodo es 2.

Ahora que sabemos cunto es el perodo y podemos encontrar todas las soluciones
sumando 2 a las que ya tenemos. Resolvamos esto en algn perodo que sea fcil,
por ejemplo entre 0 y 2 pi ( o sea entre 0 y 360 ).

Ahora, El seno de qu ngulo vale ? Hay dos: sen (7/6) = sen (11 /6) = - .
O sea que
x + /4 = 7/6 x = 11 / 12
x + /4 = 11/6 x = 19 / 12

Y listo, ahora con estas dos soluciones, podemos encontrar todas sumando
mltiplos de 2.

x = { - 13 /12 ; - 5 /12 ; 11 /12 ; 19 /12 ; 35 /12 ; 43 /12 ; }

Pero slo nos piden las soluciones tales que x [0,2]. Bueno, si nos fijamos, las
nicas dos que estn en ese intervalo son:

x = 11 / 12 ; x = 19 / 12

FIN FUNCIONES TRIGONOMETRICAS

FUNCIONES
EXPONENCIALES

Y = e
x

Y
X

ASIMOV EXPONENCIALES
- 128 -

Quiero que grafiquen la siguiente funcin: f(x) = 2
x
. Pregunto: Es funcin ?
Piensen. A ver ?, s, es funcin. Den valores y grafiquen.

Grafiquemos ahora otras parecidas. Por ejemplo (1/2)
x
y 3
x
:

El dominio de este tipo de funciones son los reales y la imagen es > 0, es decir
Im f = (0, +). Anoten entonces: Llamamos funciones exponenciales a las funciones
que tienen la forma:

Al nmero a se lo llama base y es positivo. Lo tomamos siempre positivo por que si
tuviera que elevar a la (es decir, sacar raz cuadrada) NO podra hacerlo para
valores negativos de a. (por ejemplo, 2 NO EXISTE).

Suponemos tambin que a 1 porque sino siempre me dara 1 ( 1
3

=

1; 1
4
= 1; etc).

Fjense que cuando la base a es mayor que 1, la curva da as
Es decir, ser siempre creciente.

Si a < 1, la curva da al revs, es decir, todo el tiempo es decreciente.

A su vez, cuanto ms grande sea a, ms rpido crecer o decrecer la funcin.
A veces van a ver que aparece la funcin e
x
. El nmero e es un nmero irracional
vale 2,7182..... etctera.
FUNCIONES EXPONENCIALES
F(x) = a
x

FUNCIN EXPONENCIAL
1
f(x)= 3
x
(crece ms
rpido que 2
x
)
f(x)=(1/2)
x
(es como
2
x
pero al revs)
y

2
-1 1 x
f(x) = 2
x

- 129 -
No es importante que se acuerden cunto vale e con 7 decimales. Es importante
que sepan que entre 2 y 3, de manera que el grfico de e
x
va a dar as:

Vamos A graficar algunas funciones exponenciales, aplicando las cosas que ya
vimos. A ver. Hagamos por ejemplo f(x)= 3 + e
x
.

El dominio son todos los reales y la imagen sern los reales mayores que 3.
Es decir que Im f = (3 , +).
Piensen: Es biyectiva esta funcin ? Es o no es ? Si, es biyectiva.

Grafiquemos ahora e
x-2
. Eso queda e
x
e
-2
. Qu pasa ? e
-2
es un nmero, de
manera que es como si tuviera la funcin ke
x
. Da as:

No corta en 1 porque el nmero e
-2
(e
-2
= 1/e
2
) vale 0,36... Las funciones expo-
nenciales tienen siempre la forma a
x
. Todas las funciones exponenciales de este
tipo cortan al eje vertical en 1. Eso es por que a
0
siempre es 1. A ver esto:
Qu les parece ? Son biyectivas las funciones exponenciales ? Bueno, as como
estn, no. Tengo que redefinir el codominio. Es decir, para poder tener la inversa
de una funcin exponencial voy a tener que tomarla de > 0
f(x) = e
x
+ 3
Asntota y = 3
e
-2
x
y
f(x)= e
x-2

1
1
f(x) = e
x

- 130 -

La funcin exponencial qu hace ? Supongamos que tengo 2
x
. Yo le doy el expo-
nente y ella me da el resultado. Lo que estoy buscando es una funcin tal que si yo
le doy el resultado, ella me de el exponente. Esta funcin inversa se llama
LOGARITMO.
La funcin logaritmo va de > 0 . Es decir, para 2
x
tengo lo siguiente:

Si 2 = 2
x
x = 1
Si 4 = 2
x
x = 2
Si 1/8 = 2
x
x = -3.

Entonces, mis incgnitas son los exponentes. La funcin inversa de 2
x
ser log
2
x.
(se lee: logaritmo en base dos de x).

F(x) = 2
x
F
-1
(x) = log
2
x
Con f
-1
(x): > >> > 0 .

Fjense que slo puedo sacar logaritmo de nmeros positivos. Eso pasa porque el
dominio de la funcin logaritmo son slo los reales positivos. Es decir, no puedo
hacer la cuenta log
2
(-3). ( Por ejemplo ). Eso es razonable. A qu nmero tengo
que elevar el 2 para que me de 3 ? Claro, no existe.
Grafiquemos ahora la funcin logaritmo. Sabemos que es la inversa de la
exponencial.
s?. Eso quiere decir que ser simtrica respecto de la recta y = x. Hagmoslo.

Quiero que vean que el eje vertical es una asntota de la funcin logaritmo.
Todas las funciones logaritmo en donde la base a sea mayor que 1 van a dar as:
FUNCIN LOGARITMO
2
x

log
2
x
1
1
Recta y = x
- 131 -

Qu pasa ahora si la base a es menor que 1 ? Bueno, va a dar al revs.
Cmo eran las exponenciales cuya base a era menor que 1 ? Grafiquemos una
exponencial con a < 1 y grafiquemos la funcin inversa.

En el parcial solemos tomar 4 ejercicios. Dos de esos suelen ser muy - muy
parecidos a los de la gua. Tambin a veces tomamos problemas. Miren los
problemas que hay en la gua.

PROPIEDADES DE LOS LOGARITMOS

Ahora quiero que vean algunas propiedades del logaritmo: Supongamos que
me piden calcular el log
a
( a
x
) Cunto me va a dar esto?
Bueno, pinsenlo. Tengo que elevar a a la x para obtener a
x
. Eso es razonable,
por que en realidad estoy componiendo un funcin con su inversa. Al componer
f(x) con f
-1
(x) siempre obtengo x. Es decir:

log
a
(

a
x

) = x

Tambin hay otra propiedad que quiero que vean:

a
(

log
a
x

)
= x

Esto spanlo. No hace falta ver ahora la demostracin. Hay algunos ejercicios
de la gua en los que se aplica esto. Vamos a ver qu pasa con el producto y la
divisin. Si tengo dos nmeros x e y se cumple que:

Log
a
(x.y)= log
a
(x)

+

log
a
(y)

representacin de la
funcin log
a
x con base a > 1
y
x
(1/3)
x

Log
1/3
x
1
1
- 132 -
Log
a
(x/y)= log
a
(x)

log
a
(y)
Vamos a la potenciacin: Si me dan x elevado a la r y tomo logaritmo, me queda:
Log
a
( x
r
) = r.log
a
x
Por ejemplo:
Log
a
(2.3) = Log
a
(2) + Log
a
(3)
Log
a
(2/3) = Log
a
(2) Log
a
(3)
Log
a
(2
3
) = 3. Log
a
(2)

LOGARITMO NATURAL O NEPERIANO ( ln )
La calculadora trabaja en base 10 o en base e. Los logaritmos en base e se llaman
logaritmos naturales o neperianos. e era ese nmero 2,7182....
se acuerdan?. Vamos a ver cmo se cambia de base. Les voy a dar la frmula:

Por ejemplo. Supongamos que queremos calcular el log
2
3 con la calculadora. Para
eso hago la cuenta:

Eso quiere decir que si elevo 2 a la 1,58... voy a obtener 3. Usando la calculadora
que trabaja con logaritmos en base 10 puedo conocer el logaritmo en base 2 de 3.
Una cosa. Cada vez que usamos logaritmo en base 10 no ponemos la base. Es decir,
no se pone log
10
2. Se pone log 2. Ya se sobreentiende que es en base 10. Cuando
use logaritmos en base e uso la abreviatura ln (logaritmo natural).
Ahora quiero que vean algunos ejemplos:

EJERCICIO: Calcular los siguientes logaritmos.

1 ) log
3
( log
3
(1/27)).
Hago: log
3
( log
3
(1/27)) = log
3
(log
3
1 log
3
27 )

Para hacer esto apliqu logaritmo de un cociente. Me queda:

= log
3
(0 3) = log
3
(- 3 ) = NO EXISTE !

No existe por que no existen los logaritmos de nmeros negativos.

a
x
x
b
b
a
log
log
log =

Frmula para el
cambio de base
... 58 . 1
2 log
3 log
3 log
10
10
2
= =
- 133 -
2 ) Log
2
( log
3
3
5
)
Log
2
(log
3
3
5
) = log
2
( 5 log
3
3 )=

log
2
5 = log 5/log 2 = 2,32
3) 4
(

log
2
9

)
4
(

log
2
9

)
= (2
2
)
log
2
9
= 2
2 log
2
9
= 2
log
2
( 81 )
= 81.
Ac apliqu la propiedad que deca que a
(

log
a
x

)
= x.
Ahora podra haber resuelto esto haciendo cuentas con la calculadora ? Si, como
poder podra. Pero nosotros preferimos que lo hagan aplicando las propiedades.

4) log

1

Y este cmo se hace ? Hay que pensar un poco. Bueno, a qu nmero tengo que
elevar a para que me de 1 ? Y claro, a la cero. Cualquier nmero elevado a la
cero me da uno. Entonces:
log

1 = 0

Vamos a hacer algunos ejercicios de funciones exponenciales y logartmicas
EJEMPLO:
El capital depositado en un banco aumenta de acuerdo con
la siguiente funcin A(x) = P. e
rx

P es el capital puesto inicialmente. r es el inters anual,
x es el tiempo transcurrido y A(x) es el dinero que uno
recibe despus de ese tiempo.

a) Supongamos que me dice que deposito $ 100 al 4 % anual y quiero saber cunta
plata despus de dos aos. Entonces tengo que hacer esta cuenta:

A
( 2 aos)
= 100 . e
0.04.2
= 108,32

A
(2 aos)
= $ 108,32 dinero que uno recibe despus de dos aos.

b) Me piden qu plata inicial tendra que depositar para tener $ 100 despus de 2
aos ( tambin suponiendo r = 4/100). Entonces:
100= P .e
0.04.2

100 = P. 1,08
P = 92,31 dinero que hay que depositar inicialmente

c) Ahora piensen esto. Supongamos que me piden calcular cunto tiempo tiene
que pasar para que el monto inicial se triplique. Ac hay que usar logaritmos.
- 134 -
Fjense. Planteo esto: si inicialmente deposito un capital P, despus tantos aos
tendr un capital de 3 P.
No hace falta trabajar con cifras como $ 100 y $ 300. Yo pongo P y 3 P.
Entonces:
3 P = P. e
rx

3 = e
0,04 x

Qu hago ahora? Cmo despejo x?. Y bueno, justamente. Me piden que calcule
el exponente. Cmo se hace eso? Rta.: con la funcin logaritmo.
Fjense. Tomo logaritmo a ambos lados de la igualdad:

Ln 3= ln e
0,04 .x

ln 3 = 0,04 . x. ln e
ln 3 = 0,04 . x 1
x = ln 3/0,04

x = 27,46 aos

FUNCIONES EXPONENCIALES - EJERCICIOS DE PARCIALES

4. Sea f(x) = -2 + e
x-3
. Calcular f
-1
(x), Dom f
-1
e Im f
-1

f(x) = - 2 + e
x-3
. Para calcular la inversa, despejamos la x

f(x) = y = -2 + e
x-3

e
x-3
= y + 2

x - 3 = ln (y + 2)

x = ln (y + 2) + 3 cambiamos y por x y x por f
-1
(x)

f
-1
(x) = 3 + ln (x + 2)

Es una funcin logartmica. Entonces, para calcular el dominio y la imagen hay
que tener en cuenta un par de cosas:

- Dominio: el logaritmo se puede aplicar solamente a nmeros positivos:

x + 2 > 0 x > -2 Dominio f
-1
(x) = (-2 ; + )

- Imagen: Como toda funcin logartmica, su imagen es todos los reales.
Imagen f
-1
(x) = R = (- ; +)
Tiempo que hay que
depositar la plata para
que el capital se triplique
- 135 -

Tenemos la funcin f(x) = 2 ln (3x + 5). Para calcular el dominio hay que ver
para qu valores de x esta cuenta se puede hacer y para cules no. El problema
en este caso es que no se puede calcular el logartmo cuando (3x + 5) < 0.
Tenemos que pedir que todo esto sea positivo

(3x + 5) > 0 x > -5/3.

El Dominio de f(x) es el intervalo (-5/3 ; +)

Ahora bien, tenemos que calcular la funcin inversa de f(x) o sea, haciendo uso de
la notacin f
-1
(x).
y = f(x) = 2 ln (3x + 5)

Despejando x en funcin de y:
y = 2 - ln ( 3 x + 5 )

y 2 = - ln ( 3 x + 5 )

- y + 2 = ln ( 3 x + 5 )

e
( -y +2)
= 3 x + 5
Finalmente llegamos a que:
1/3 [ e
( -y +2)
5 ]

= x

Por lo tanto,
f
-1
(y) = 1/3 [ e
( -y +2)
5 ]

Expresando f
-1
en funcin de x:

f
-1
(x) = 1/3 [ e
( -x+2)
5 ]

Tenemos ( ) 3 7 + = x x f y ( ) x x g ln = . Calcular gf (x) equivale a calcular g(f(x)).

Esto es: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) x h x x g x f g = + = + = 3 7 ln 3 7

El dominio de la funcin h(x) se obtiene considerando que el argumento del
logaritmo debe ser estrictamente mayor a cero: 0 3 7 > + x

7
3
> x
.
- 136 -
Luego tenemos: ( )

+ = ,
7
3
x Domh

Ahora buscamos los ceros de h(x) :
( ) ( ) 0 3 7 ln = + = x x h Tomo la exponencial a ambos lados porque se trata
de una funcin creciente:
( ) 0 3 7 ln
e e
x
=
+

Entonces tenemos: 1 3 7 = + x
7
2
= x

Ahora vemos los intervalos de positividad:

( ) ( ) 0 3 7 ln > + = x x h volviendo a tomar exponencial a ambos lados,
llegamos a

1 3 7 > + x
7
2
> x

Para el conjunto de negatividad:
( ) ( ) 0 3 7 ln < + = x x h 1 3 7 < + x
7
2
< x

Conclusin: ( )

+ = ,
7
3
x Domh
Ceros de h (x):
7
2
= x

Intervalo de positividad:
+ ,
7
2

Intervalo de negatividad:

7
2
,
7
3

FIN FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARITMICAS

MATEMTICA PARA EL CBC
PARTE 1

La notacin que us yo no es la que usa la ctedra ?

www.asimov.com.ar

MATEMTICA CERO
Pag
2........Pasar de trmino - Despejar
4 Suma de fracciones
5 .......Distributiva - Factor comn
6 Ecuacin de la recta
10.......Ecuacin cuadrtica - Parbolas
13 Solucin de una ecuacin cuadrtica
16.......Sistema de 2 ecuaciones con 2 incgnitas

FUNCIONES

20........Funciones Crecientes y decrecientes.
30 Funciones Lineales
34.......Intervalos
36 Funcin mdulo
37.......El caso del movimiento rectilneo uniforme
38 Distancia entre 2 puntos
40.......Ejercicios de parciales


44Funciones cuadrticas
46 Vrtice de una parbola
47.......Recta tangente.
49 Conjunto de positividad
50.......Interseccin entre una recta y una parbola.

NDICE

CONTINUIDAD - POLINOMIOS

58 Continuidad
60.......Teorema de Bolzano
63 Funciones polinmicas
68.......Divisin de polinomios. Teorema del Resto
74 Ecuaciones bicuadrticas


76...Composicin de funciones
80 Cambio de escala.

FUNCIN INVERSA - ASINTOTAS

84.......Funcin inversa
93 Asntotas - Concepto de Lmite
101..... Ejercicios de Parciales


106....... Funciones trigonomtricas
107 Teorema de Pitgoras
109....... Representacin de las funciones trigonomtricas
111 Representacin de las funciones sen x y cos x
115........Funciones arco seno y arco coseno

FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARTMICAS

128.......Funcin exponencial
130.......Funcin logaritmo. Propiedades
132 Logaritmo natural o neperiano
134...... Ejercicios de parciales

OTROS APUNTES
ASIMOV

* EJERCICIOS RESUELTOS DE LA GUIA

* PARCIALES RESUELTOS
estn explicados Tambin hay parciales resueltos de aos anteriores.

* FINALES RESUELTOS
Son exmenes que fueron tomados el ao pasado. Tambin hay finales
resueltos de aos anteriores. Todos los ejercicios estn resueltos

* OTROS LIBROS DE ASIMOV:


Tienen lo que se da en clase pero hablado en castellano.


- 2
da
. edicin. Buenos Aires: Editorial Asimov, 2013

116 p.; 21 x 27 cm.
ISBN: 978-987-23534-4-5

- 2da ed. - Buenos Aires : Asimov, 2013

v. 2, 116 p. ; 20 x 27 cm.

ISBN 978-987-23534-4-5

1. Matemtica - Enseanza. I. Ttulo
CDD 510.07

Fecha de catalogacin: MAYO 2007

2007 Editorial Asimov
Derechos exclusivos
Editorial asociada a la Cmara del Libro

2da edicin. Tirada: 100 ejemplares.
Se termin de imprimir en enero de 2013

HECHO EL DEPSITO QUE ESTABLECE LA LEY 11.723
Prohibida su reproduccin total o parcial
IMPRESO EN ARGENTINA

MATEMATICA
PARA EL CBC

* DERIVADAS
* INTEGRALES

PARTE 2
f
(x)
= x
2
- 4 x
g
(x)
= 2 x - 5

La notacin que uso yo no es la que usa la ctedra ?

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MATEMATICA
PARA EL CBC

DERIVADAS e INTEGRALES

DERIVADAS :
Derivadas por definicin. Derivada del producto y del cociente. Derivada de
composicin de funciones. Regla de la cadena. Derivada de funciones inversas.
Derivadas sucesivas. Crecimiento y decrecimiento. Puntos crticos. Mximos y
mnimos. Puntos de Inflexin. Concavidad. Mtodo de la derivada segunda.
Ejercicios tomados en parciales

INTEGRALES :
Integral indefinida. Mtodo de Sustitucin. Integracin por partes. Integral
Definida. Regla de Barrow. Propiedades de la integral definida. Clculo de
reas. Ejercicios de parciales.

- PARTE 2 -

INDICE

La recta es el techo y
la hiprbola es el piso

=
5
1
) ( ) ( dx x g x f A

Pag
2 ....... DERIVADAS
7 Clculo de derivadas por definicin
9 .......Funcin derivada
11 Propiedades de las derivadas
14.......Derivada del producto y de la divisin
15 Tabla de derivadas
16....... Derivada de composicin de funciones. Regla de la cadena
19 Velocidad
23.......Derivada de funciones inversas.
25 Derivadas sucesivas
25.......Crecimiento y decrecimiento.
27 Anlisis de una funcin. Puntos crticos
27.......Mximos y mnimos. Puntos de Inflexin. Concavidad
34 Mtodo de la derivada segunda
41...... EJERCICIOS DE PARCIALES

53 ...... INTEGRALES.
56 Integral indefinida.
58.......Integral indefinida de una funcin f(x)
59 Propiedades de la integral indefinida
61.......Mtodo de Sustitucin.
64 Integracin por partes
70....... Integral Definida
70 Regla de Barrow
72.......Propiedades de la integral definida.
73 Clculo de reas.
77.......Ejercicios de parciales.
97 Frmulas tiles
ndice

OTROS APUNTES
ASIMOV

* MATEMATICA - EJERCICIOS RESUELTOS

* PARCIALES RESUELTOS DE MATEMATICA

* FINALES RESUELTOS
resueltos de aos anteriores. Todos los ejercicios estn explicados

OTROS LIBROS DE ASIMOV:


Estos libros tienen la explicacin de lo que se da en clase pero hablado
en castellano.

Temas que estn en el libro 1:

FUNCIONES

- 1 -

DERIVADAS

Funcin Y = x
2

Recta tangente
a la funcin Y = x
2

en el punto x = 1
( Derivada )
y
X
ASIMOV DERIVADAS

- 2 -
DERIVADAS

Vamos a agarrar una funcin cualquiera f(x). Por ejemplo esta:

La recta que dibuj es la recta tg en el punto x
0
. Acurdense que la recta
tangente es una recta que toca a la funcin en un solo punto. Digamos que
roza a la funcin. Hasta ac me siguieron? Bien. Lo que buscamos es un
mtodo para determinar la recta tg a una funcin en un punto. Hacer esto
se llama DERIVAR una funcin. Entonces anoten lo siguiente. Dicto:

DERIVAR UNA FUNCIN ES HALLAR LA RECTA
TANGENTE A ESA FUNCIN EN UN PUNTO

Vamos a buscar un mtodo matemtico para encontrar esto. A ver, a ver,
pensemos. Supongamos que tomo una recta secante a la curva. Eso significa
agarrar a una recta que corte a la funcin en 2 puntos. Si conozco los
puntos Puedo determinar la pendiente de esa recta ? Piensen
Rta: S, puedo. Fjense:

La pendiente de la recta secante la calculo hallando la tangente al
triangulito que marqu:

ady
op
tg =
ASIMOV DERIVADAS

- 3 -

Es decir:

Bueno, con esto obtuve la recta SECANTE. Pero ojus ! Yo buscaba la recta
TANGENTE, no la recta secante. Entonces qu hago ?
Y bueno, voy achicando el intervalo h ms y ms. A medida que h se achica,
la recta secante va a ir tendiendo a la recta tangente. Voy tomando h ms
chico y me queda lo siguiente: (miren bien este dibujo por favor)

Es decir Qu es lo que voy haciendo? Voy acercando el punto P al Punto P
0
.
Cunto ms lo acerque, ms cerca estoy de obtener la recta tangente.
Cundo tendr EXACTAMENTE la recta tangente ? Piensen ! Muy bien.
En el lmite cuando h tienda a cero.
Lo ven ? Ven esto ? Pregunten si no entienden porque esto es importante.
Entonces, esto de que en el lmite cuando h es infinitamente chiquito me da
la recta tangente, se escribe matemticamente as:

Pero la pendiente de la recta tg es la derivada de la funcin en ese punto.
Entonces si me dan la funcin f(x), voy a llamar f(x) (efe prima de equis )
a la derivada de la funcin. ( Es la misma letra f con una comita arriba ).
Me queda:

h
) f(x h) f(x
lim m
0 0
0 h
+
=

0 0
0 0
x h) (x
) f(x h) f(x
ady
op
tg
+
+
= =
h
) f(x h) f(x
lim ) (x f
0 0
0 h
0
+
=
Definicin de
derivada de una
funcin en un punto
h
) f(x h) f(x
) tg ( m
0 0
+
= = Pendiente de la recta secante
El punto p se va corriendo,
acercndose al punto P
0

ASIMOV DERIVADAS

- 4 -
Hasta ac est bien ? Che, Voy muy rpido ? Pregunten, chicos estos
conceptos son muy importantes.
Todo lo que tienen que entender hasta ahora es que la derivada de una
funcin en un punto x
0
es un NMERO. 3, 5, 20000, lo que sea. Ese nmero
es LA PENDIENTE DE LA RECTA EN ESE PUNTO.
Si yo a ese nmero le saco el arco tangente, voy a tener QU ?
Bien. El ngulo que forma la recta tangente.

Vamos a hacer algunos ejemplos de cmo se calcula la derivada de una funcin.

CLCULO DE DERIVADAS
Vamos a tomar la funcin lineal. Supongamos que me dan la recta
Grafiqumosla.

Cul va a ser la derivada de esta funcin? Bueno, va a ser la pendiente de la
recta. La pendiente de la recta es m = 2. Entonces:

En qu punto de la funcin la pendiente vale 2 ?
Rta: En TODOS los puntos. La recta tg a la funcin es la funcin misma, quiere
decir que la pendiente es cualquier punto es siempre la misma. (Y vale 2)

Hay preguntas sobre esto ? Lo ven ? Qu pasara si la recta fuera
horizontal ? Lo que quiero decir es esto. Miren el dibujo:

1 2x y + =
1 2x y + =
2 (x) f 1 2x f(x) Si = + =
ASIMOV DERIVADAS

- 5 -
Qu pasa ac? Puedo derivar? Cunto vale la pendiente de la recta
tangente?
Bueno, vamos por partes Tiene pendiente la recta que grafiqu ? Rta: S,
tiene. Vale cero. Es una recta horizontal de manera que no forma ngulo.
m vale cero. Entonces la derivada de la funcin y = 5 Cul va a ser ?
Y bueno, CERO. Es decir:

Fjense que estamos calculando derivadas sin aplicar ninguna frmula. Slo
estamos analizando pendientes de rectas tangentes. Vamos ahora a este
caso:
Qu pasa si tengo una recta vertical ? Cul ser la pendiente ? Tiene
pendiente esta recta ? Piensen Qu ngulo forma la recta ? 90, S ?
Cul ser su pendiente?

Bueno, la cosa es que esta recta no tiene pendiente. Es decir, la tg de 90 no
existe. Podramos decir que es infinita pero quedemos en que no existe.
Las rectas verticales NO TIENEN PENDIENTES. Entonces:

Vamos al ltimo caso de las funciones lineales. Supongamos que la recta est
inclinada pero va para abajo. Es decir, tengo una funcin del tipo
Tengo esto:

La pendiente de esta recta es -2. En cualquier punto de la recta tangente
del ngulo que forma es -2. Entonces cunto va a vale la derivada de la
funcin 1 -2x y + = . Bueno, -2. Esa es la derivada. Lo escribo:

Lo que quiero que vean es que la derivada de una funcin en un punto es un
NMERO. Ese nmero puede ser +,- o cero.
= = (x) f 4 x Si
1 -2x y + =
0 (x) f 5 f(x) Si = =
-2 (x) f 1 -2x f(x) Si = + =
1 -2x f(x) + =
ASIMOV DERIVADAS

- 6 -
Si es positivo, las rectas tangentes irn as:
Si es negativo, irn as:
Y si es cero? Si es cero sern rectas horizontales:
Entonces, resumo todo esto en un dibujo:

Ahora Toda funcin tiene derivada? Piensen A ver ? Fjense la funcin
mdulo. Se acuerdan de la funcin mdulo ? Era as:

Cul es la pendiente de la funcin en x
o
= 0 ? Bueno, ah la funcin no tiene
pendiente. No se puede hablar de la recta tg a la funcin mdulo en el punto
x
o
= 0 . No tiene sentido. Entonces:

Pero ojo. La funcin no tiene derivada SLO EN ESE PUNTO. Del cero para
all la pendiente es 1. La derivada de la funcin ser 1. Ahora, del cero
para all: la pendiente es -. Vale -1. Resumiendo:

Lo mismo pasa cuando me dan una funcin que no es continua. No se puede
hablar de derivada de una funcin discontinua. Es decir, puede ser que en
algunos puntos tenga derivada, pero en otros no. A ver si nos entendemos.
( ) = ) (x f
2
( ) + = ) (x f
0
0 ) (x f
1
=
positiva es
pendiente
la x En
0
nula es
pendiente
la x En
1
negativa es
pendiente
la x En
2
| x | f(x) =
= = = 0) (x f' | x | f(x) Si
0
= =
=
=
=
0 x para (x) f'
0 x para 1 (x) f'
0 x para 1 (x) f'
| x | f(x) Si
Derivada de la
funcin mdulo
ASIMOV DERIVADAS

- 7 -
Miren:

No puedo hablar de derivada de una funcin discontinua. Siempre vamos a
sacar derivadas de funciones CON-TI-NUAS.

CLCULO DE DERIVADAS POR DEFINICIN

Lo que vamos a hacer es lo siguiente. A m me dan una funcin f(x). La
pendiente de la recta secante entre 2 puntos x
0
y x
1
ser:

A esta cuenta se la llama cociente incremental. Cociente porque es un
cociente (divisin) e incremental porque h se va incrementando (Aumenta o
disminuye).
El lmite del cociente incremental cuando h tiende a cero, es la derivada de
la funcin en el punto x
0
.
Entonces lo que tengo que hacer Qu es ?
Plantear el cociente incremental y hallar el lmite hache tendiendo a cero.
Es decir:

Por ejemplo, supongamos que me dan la funcin f(x)= 3x+2 . La derivada de
esta funcin es f(x)= 3. Hagmoslo segn la frmula y lo verificamos:

tangente? Recta
h
) f(x h) f(x
m
0 0
+
=
h
) f(x h) f(x
lim ) (x f'
0 0
0 h
0
+
=

3
h
3h
lim ) (x f'
h
2 - 3x 2 3h 3x
lim ) (x f'
h
2) (3x 2 h) 3(x
lim
h
) f(x h) f(x
lim ) (x f'
0 h
0
0 0
0 h
0
0 0
0 h
0 0
0 h
0
= =
+ +
=
+ + +
=
+
=

ASIMOV DERIVADAS

- 8 -
f'(x) = 3 ( Verifica )

La derivada de la funcin dio 3, es decir verific. Fjense que los trminos
con x
0
se simplificaron. Eso pasa porque la pendiente de la recta (la derivada)
es independiente del punto x
0
que uno tome. Para cualquier x
0
(1, -1, 0, 10,
etc) la pendiente es siempre la misma y vale 3.

Hagamos este otro ejemplo:

CALCULAR LA DERIVADA DE LA FUNCIN f(x) = 4

La funcin f(x) = 4 es una recta horizontal as: su pendiente
vale cero y la derivada va a tener que dar cero.
Veamos:

Hagamos otro ejemplo ms difcil.

CALCULAR LA DERIVADA DE LA FUNCIN f
(x)
= x
2
en X
0
= 2

Me estn pidiendo que calcule la pendiente de la recta tg a la curva en el
punto x
0
= 2. Hago un dibujito para entender mejor:

Planteo la formulita del lmite del cociente incremental y hago las cuentas.
Veamos:

Verifica 0
h
4 4
lim
h
) f(x h) f(x
lim ) (x f'
0 h
0 0
0 h
0
= =
=
+
=

( )
( )
4 (2) f'
4 h lim
h
4 h h
lim (2) f'
h
2 h 4h 2
lim (2) f'
h
2 h) (2
lim
h
f(2) h) f(2
lim (2) f'
0 h 0 h
2 2 2
0 h
2 2
0 h 0 h
=
+ =
+
=
+ +
=
+
=
+
=

ASIMOV DERIVADAS

- 9 -
Quiere decir que la derivada de la funcin y= x
2
en el punto x
0
= 2 es 4.
Qu significa eso ? Entienden lo que significa ?
Fjense. 4 es la pendiente, S ? Eso lo ven ?

Bueno, y.... Y qu es la pendiente de la recta? Es la tangente del ngulo que
forma. Entonces, si la pendiente me dio 4, Cul ser el ngulo que forma la
recta tangente ? Muy simple.

El ngulo me dio 76. Qu es este ngulo ? Hagamos un dibujito :
Si ustedes quieren lo pueden hacer dando valores a la funcin. Yo lo voy a
hacer todo en forma cualitativa. O sea, sin dar valores. Miren :

Quiere decir que el ngulo que forma la recta tg a la curva es de 76 grados.
Est bien eso ? Cmo s si est bien ? Se les ocurre alguna manera de
verificarlo?
Bueno, yo les paso una manera. Grafiquen en su casa la funcin y = x
2
con
mucha precisin. Agarren una regla y tracen la tangente en el punto x
0
= 2
Y ahora ? Bueno, ahora me consigo un transportador y mido el ngulo .
Si lo hicieron bien ese ngulo tiene que dar aproximadamente 76 grados.
Lo ven ?
As uno puede ir agarrando funciones y calcular la derivada por definicin.
A veces eso es fcil y a veces es difcil. Eso depende de la funcin que me
toque.

FUNCIN DERIVADA

Fjense Cunto me dio la derivada de la funcin y = x
2
en el punto x
0
= 2 ?
Rta: me dio 4 Y si cambio el punto x
0
qu pasa ? Bueno, la derivada (= la
pendiente) va a cambiar.
=
= =
75,96
4 arctg 4 tg Si

VER ACA
ASIMOV DERIVADAS

- 10 -

Si yo hago la derivada de la funcin para un punto genrico x, lo que voy a
obtener es la FUNCIN DERIVADA.

Fjense:

Qu obtuve ? Obtuve una funcin que me va dando todo el tiempo el valor
de la derivada. La derivada de la funcin y = x
2
es 2x. Yo le pongo el valor de
x y ella me da el valor de la pendiente. Es decir, por ejemplo, si x
0
= 0,
f(x
0
= 0)= 2 .0 = 0.
Est bien eso? S, est bien. En x
0
= 0 una parbola tiene pendiente nula.

Y si x
0
= 1 ? Bueno,
Y si x
0
= 2? Lo mismo.
Lo mismo puedo hacer para otros valores de x
0.
1, 10.000, 1 milln, lo que se
me ocurra.
Ahora, piensen: Podra tomar valores negativos ? (-1, -10, etc).
Rta: S, podra. En ese caso la derivada dara negativa. Est bien eso ?
4 2.2 2) (x f'
0
= = =

FUNCIN DERIVADA DE LA FUNCIN Y = X
2
0
x punto el tome yo dnde
segn cambia pendiente La
2 2.1 1) (x f' 2x (x) f'
0
= = = =
ASIMOV DERIVADAS

- 11 -
S, est bien. Miren el dibujo. De cero para all las rectas tangentes van
as: \ , es decir que su derivada tendr que ser negativa.

Ahora, pregunta: Para qu me sirve la funcin derivada ? O mejor dicho,
cambiemos la pregunta. Qu es la funcin derivada ?

Rta: Es una funcin tal que yo le pongo el punto x
0
que yo quiera y ella me da
la derivada de la funcin en ese punto. Esto viene bien porque as me ahorro
ir calculando la derivada en cada punto. Yo calculo la derivada en forma
genrica y listo. La funcin derivada es la funcin que me da la derivada en
funcin de x.
Por ejemplo, a ver, sin hacer cuentas dganme: Cul va a ser la funcin
derivada para la recta f
(x)
= mx + b ? Bueno, tiene que ser m, porque m es
la pendiente de la recta.

Y si la funcin fuera y= cte (por ejemplo, y = 5) ? Bueno, la derivada va a
tener que ser cero porque son rectas horizontales:

De esta manera puedo ir haciendo una tabla de funciones y sus derivadas.
Hasta ahora vimos slo 3 funciones, pero eso se puede hacer para cualquier
funcin que se les ocurra. Para las 3 funciones que vimos la tabla quedara
as

Funcin Derivada
y = k y = 0
y = mx+b y = m
y = x
2
y = 2x

Van a ver que los libros tienen esta tabla hecha para un montn de funciones.

PROPIEDADES DE LAS DERIVADAS

Estas propiedades las vamos a ver sin demostracin.

ASIMOV DERIVADAS

- 12 -
1) La derivada de una suma de funciones es la suma de las derivadas.
Es decir:

2) La derivada de una constante por una funcin es el producto de la
constante por la derivada de la funcin. Es decir:

Hay ms propiedades pero las vamos a ir viendo ms adelante. Ahora quiero
que apliquen esto en el siguiente ejercicio.

Calcular la derivada de la funcin Y = 2 + 3 x + 5 x
2

Qu hago ? Bueno, puedo poner a la funcin Y = 2 + 3 x + 5 x
2
de esta
manera:

Haciendo eso puedo derivar considerando que la funcin original f es una
suma de 3 funciones. O sea:

Ahora voy derivando casa funcin por separado y listo:

Usando estas propiedades puedo ir derivando funciones choclazas sin tener
que usar el lmite del cociente incremental. Chicos, derivadas es un tema
largo. Les pido que no se atrasen. Empiecen ya a hacer los ejercicios de la
gua.

CLCULO DE DERIVADAS POR DEFINICIN

Quiero que vean un ejemplo ms del clculo de una derivada por definicin.
Tomemos la funcin f
(x)
= x
3
. Aplico la frmula del lmite del cociente
incremental:

g' f' g)' (f + = +
( ) (x) a.f' ) x (a.f =
2
3 2 1
3 2 1
5x f y 3x f 2, f Con
f f f y
= = =
+ + =
)' (5x (3x)' (2)' f' f' f' f' f'
)' f f (f f' f f f f
2
3 2 1
3 2 1 3 2 1
+ + = + + =
+ + = = + + =
10x 3 (x) f'
5.(2x) 3.1 0 f'
)' (5x (3x)' (2)' f'
2
+ =
+ + =
+ + =
ASIMOV DERIVADAS

- 13 -

Ahora:

Entonces:

Bueno. Saco h factor comn y lo simplifico con el de abajo:

Ahora hago cero los trminos que tienen h y me queda:

Derivada de la funcin f(x)= x
3

Conclusin: La derivada de la funcin y = x
3
es 3 x
2

Siguieron este razonamiento ? Lo nico que hice es aplicar la definicin.
Quiero que presten atencin a lo siguiente. A ver:
La derivada de la funcin x
2
me dio 2x. La derivada de la funcin x
3
me dio
3x
2
S ?
Cunto me dar la derivada de la funcin x
4
? Bueno, habra que hacer
toda la cuenta, pero da 4x
3
. Lo que quiero es generalizar esos resultados.
Si me dan la funcin y= x
m
, Cul ser su derivada ? Y bueno, tendr que ser
m.x
m-1
. Es decir:

Aplicando esta propiedad hagamos algunos ejemplos; derivar:

h
x h) (x
lim
h
f(x) h) f(x
lim (x) f'
3 3
0 h 0 h
+
=
+
=

3 2 2 3 3
3 2 2 2 2 3 3
2 2 2 3
h 3xh h 3x x h) (x
h 2xh hx xh h 2x x h) (x
) h 2xh h)(x (x ) h h)(x (x h) (x
+ + + = +
+ + + + + = +
+ + + = + + = +
h
x h 3xh h 3x x
lim (x) f'
3 3 2 2 3
0 h
+ + +
=

h
) h 3xh h(3x
lim (x) f'
2 2
0 h
+ +
=

2
3x (x) f' =
1 m m
mx ) (x

=
( )
( )
x 2
1
y'
x
1
2
1
y' x
2
1
y'
x
2
1
y' x y x y 3)
x
1
1)x ( 1).x ( y' x y
x
1
y 2)
5x y' x y 1)
2
1
2
1
1
2
1
2
1
2
2 1) 1 ( 1
4 5
= = =
= = =
= = = = =
= =

ASIMOV DERIVADAS

- 14 -
DERIVADA DEL PRODUCTO Y DE LA DIVISIN
La demostracin de esto la pueden ver en algn libro por ah. Yo no voy a
hacer la demostracin. No es el objetivo. La idea es que vayan entendiendo
el mtodo para derivar. Me siguen, che ? Esto s antenlo porque lo vamos
a volver a usar:

Combinando todas estas propiedades se pueden resolver derivadas de funcio-
nes choclazas. Por ejemplo, hagan estas:

Vamos a ver si sacan esta derivada:

Ac lo que hay que hacer es poner cada x a su potencia respectiva.
Acurdense que

Entonces:

cociente un de Derivada
g
f.g' f'.g '
g
f
producto del Derivada f.g' f'.g (f.g)'
2

+ =
( )
2
5
1
1
2
7
1
2
7
1
x
2
7
(x) f' x
2
7
(x) f' x (x) f 1) = = =

3 2
3
x
x x
f(x) =
.
3
1
3
2
1
x x y x es x =
( )
=
= =
= =
= = =
6
6
6
17
1
6
17
6
17
6
4
6
3
6
18
3
2
2
1
3
3
2
2
1
3
3
2
2
1
3
x
6
17
y'
x
6
17
y' x y
x y x y
.x .x x
x
.x x
y
3
3
4
3
2
3
2 2
2
2
4x (x) f' x (x) f x.x.x (x) f 3)
2 6x (x) f' 2 3.2x (x) f'
1 2x 3x (x) f 2)
= = =
= =
+ =
6
11
x
6
17
y'=
ASIMOV DERIVADAS

- 15 -
TABLA DE DERIVADAS

Vamos a hacer una tabla con todas las derivadas que vimos hasta ahora:

F F
k 0
mx+b m
x
m
m.x
m-1

Ahora les voy a dar las derivadas de otras funciones que van a tener que
usar. Estas tienen que saberlas. Se las acuerdan de memoria y chau.

F F
sen x cos x
cos x -sen x
ln x 1/x
e
x
e
x

a
x
a
x
.ln a

Vamos a aplicar estas derivadas para calcular otras derivadas. Por ejemplo,
calculemos la derivada de la tg x. Acurdense que la tg x se puede poner
como seno sobre coseno. Entonces:

Ahora aplico la derivada de un cociente:

Ahora, cos
2
x + sen
2
x es 1. Entonces reemplazo:

Hagamos ahora este ejercicio: Hallar la derivada de la funcin f
(x)
= x.ln x

'
x cos
x sen
(x) y'
x cos
x sen
x tg y

= = =
x cos
x sen x cos
y'
x) (cos
x) sen (- x sen - x x.cos cos
y'
x) (cos
x)' (cos x sen - x x)'.cos (sen
g'
fg' f'g
y'
2
2 2
2
2
+
=
=
=
=
x cos
1
y'
2
= tangente la de Derivada
Funcin

Derivada de
esa funcin

ASIMOV DERIVADAS

- 16 -
Bueno, ac lo que tengo que hacer es la derivada de un producto. Lo ven ?
Tengo el producto de 2 funciones que son x y ln x. Entonces hago:

En base a este resultado que obtuvimos recin, quiero que calculen la
derivada de la funcin: f(x)= x ln x - x.
Veamos, me queda: pero (x ln x) es la
derivada que hicimos recin, as que me queda

Este resultado lo vamos a usar cuando veamos integrales.

DERIVADA DE UNA COMPOSICIN DE FUNCIONES

Supongamos que me dan para derivar la funcin h
(x)
= (x
2
+ 1)
5
. Puedo
considerar esta funcin como composicin de 2 funciones. Es decir, tomo f
(x)

= x
5
y g
(x)
= x
2
+ 1. Entonces:

Lo que puedo hacer ahora es lo siguiente. Todo lo que hay adentro del
parntesis lo pongo dentro de una caja. Me queda as:

h(x) = ( )
5
Adentro de esta caja puede haber cualquier cosa
Si tengo h(x) = x
5
la derivada me da 5 x
4

Puedo hacer ahora h(x) = (
5
)= 5.( )
4
?

Rta: NO. No se puede hacer as, pero es parecido. Hay que hacer esto:

Es decir, voy a poner esto en forma general:

Escrito en forma matemtica me queda:

(x)' x)' ln (x x)' - x ln (x (x) f' = =
+ = 1 - 1 x ln (x) f'
lnx (x) f' = x - x ln x funcin la de Derivada
5 2 2
1) (x 1] f[x f[g(x)] + = + =
ver Esto )' .( 5 (x) h' h(x) : Si
4 5
= =
)' ( ). ( f' (x) h' ) F( h(x) Si = =
= f[g(x)] h(x) Si
(x) [g(x)].g' f' (x) h' =
cadena la de Regla
1 x ln (x) f'
x
1
x. x 1.ln x)' x(ln x (x)'.ln f.g' f'.g (x) f'
+ =
+ = + = + =
ASIMOV DERIVADAS

- 17 -
A esto se lo llama regla de la cadena o derivada de funcin de funcin.
Para entender la regla de la cadena hay que hacer un par de ejercicios.

Por ejemplo este: Derivar:

Tengo

Hagamos otro ejercicio aplicando la regla de la cadena: Derivar:

Hagamos otro ms. Derivar aplicando la regla de la cadena:

Bueno, primero voy a poner este choclazo a la para verlo mejor.

2x x f(x)
3
+ =
: haciendo derivo Entonces f(x)
2
1
. =
2
x
1
x - h(x)
2
6
+
+ =
( )
2x)' x .( 2x) x (
2
1
(x) f' )' .( .
2
1
(x) f'
3
2
1
3
1
2
1
+ + = =

2x x 2
2 3x -
(x) f'
2) 3x .(
2x) x (
1
2
1
(x) f'
3
2
2
2
1
3
+
+
=
+
+
=
[ ] + + =
= + + =
2
1
3 2
2
1
3 2
1 1) 2x ( h(x)
) ( h(x) 1 1) (-2x h(x)
[ ] ( ) [ ]
[ ]
[ ] 4x) .( 1) 2x 3( .
1 1) 2x ( 2
1
(x) h'
'
1 1 2x . 1 1) 2x (
2
1
(x) h'
2 2
2
1
3 2
3
2
1
2
1
3 2
+
+ +
=
+ + + + =

1 1) 2x (
1) 6x.(-2x -
(x) h'
1 1) 2x ( 2
1) x (-4x)3.(-2
(x) h'
3 2
2 2
3 2
2 2
+ +
+
=
+ +
+
=
ASIMOV DERIVADAS

- 18 -

Hagamos este otro: Derivar la siguiente expresin:

Ac queda el asunto as:

Ahora, para hacer la derivada del parntesis , lo hago como la derivada
de un cociente:

( )( )
( )
( )( )
( ) 2
2
1
x -
1.x 6x - .
x
1
x -
(x) h'
2
2
1
x - 2
'
x
1
x - .
x
1
x - 2
(x) h'
2
6
2 5 6
2
1
2
6
6 6
+ +
+
=
=
+ +
+ +
=
+
=
3
2
x
1 x
cos h(x)
+
=
=
=
'
x
1 x
x
1 x
-sen (x) h'
)' ).( -sen( (x) h'
) ( cos h(x)
3
2
3
2
.
3
2
x
1 x +
2
g
f.g' f'.g '
g
f
=
+
=
+
=

=

=
+
=
4
2
3
2
6
2 2
6
2 4
3
2
6
2 4 4
6
2 2 3
3
2
x
3 x
.
x
1 x
sen (x) h'
x
3) (x x
x
3x x '
x
1 x
x
3x 3x 2x
x
1)3x (x 2x.x
'
x
1 x
'
2
x
1
x - . 2
x
1
x -
2
1
(x) h'
2
6
1
2
1
2
6
+ =

( )
( )( )

+ +
+ +
=
'
x
1
x - .
x
1
x - 2 .
2
2
1
x -
1
2
1
(x) h'
6 6
2
1
2
6
ASIMOV DERIVADAS

- 19 -
Hagamos este: Derivar h
(x)

Lo que hay que darse cuenta ac es que en lo que tengo es . Entonces
al derivar tengo que hacer:

Van viendo cmo se hacen estos ejercicios ? Tienen dudas ? Es siempre
lo mismo, chicos. Lo que tienen que saber bien son las reglas de derivacin y
la regla de la cadena.
Los de derivada por definicin ? Si los tomamos en el parcial ? Bueno, no.
Generalmente no. Al menos yo nunca vi que los tomaran. Derivada por
definicin es un tema que hay que darlo para que ustedes puedan ver qu es
la derivada y de dnde sale. Esto es todo.

VELOCIDAD
Hay algunos ejercicios de la gua que piden calcular la velocidad de un mvil.
Alguien dijo por ah que hay que derivar la funcin que da el espacio
recorrido. Eso est bien, pero quiero que vean de dnde sale.

Supongamos que un auto viene movindose y la funcin que me da el espacio
recorrido es:
S
(t)
= 3 t
2
- 5 t + 2

Qu es esta funcin? Bueno, grafiqumosla. Es una parbola, No es
cierto ? Bueno Se acuerdan cmo se graficaba ? Debe dar una cosa as:

Es decir, yo meto un tiempo cualquiera en la ecuacin y ella me da el espacio
recorrido hasta ese momento. Supongamos que quiero saber la velocidad del
mvil a los 4 segundos. Cmo hago eso ?
2
x -
e

e
2
x -
2
2
x -

e
e
. e e
2x. (x) h'
)' x .( (x) h'
)' ( )' (
=
=
=
2 5t - 3t S(t)
2
+ =
empleado
Tiempo
recorrido
Espacio
2
x -
e =
ASIMOV DERIVADAS

- 20 -
Bueno, ustedes saben que la velocidad se calcula como espacio recorrido
dividido el tiempo empleado. Puedo hacer eso ac ?
Rta: No, no puedo porque la velocidad es VARIABLE. Es decir, si la ecuacin
del movimiento de un auto es S(t) = 3 t
2
- 5 t + 2 eso quiere decir que el auto
se mueve con aceleracin, o sea, va cada vez ms rpido.

La cuenta: NO me da la velocidad a los 4 segundos. Miren
el grfico.

La cuenta S
(5 seg)
- S
(4 seg)
/ 1 seg me da la velocidad MEDIA en ese intervalo.
Yo estoy buscando la velocidad exactamente a los 4 segundos. En el grfico
se ve que la recta que trac es la recta secante entre esos 2 puntos.
Qu recta tendra que trazar para tener la velocidad exactamente en un
instante determinado ?
Bien. La recta tangente. Muy bien, y
En qu punto ? En t = 4 segundos, No es cierto ?
Es decir, el grfico quedara as:

Conclusin: Si me dan la ecuacin de movimiento de un mvil S(t) ( espacio
recorrido en funcin del tiempo ), la derivada de esta funcin me va a dar la
velocidad. Por ejemplo, si me dicen que S(t) es:

S(t) = 3t
2
- 5t + 2
seg 1
seg) (4 S seg) (5 S
ASIMOV DERIVADAS

- 21 -
La velocidad ser:
V(t) = S(t) = 6t - 5

Esta funcin V(t) (= S(t)) = 6t - 5 es la funcin derivada, y me va dando
todos los valores de la velocidad en funcin del tiempo. Si ahora yo quiero v
justo a los 4 segundos, tengo que reemplazar t por 4 segundos, es decir:

V (4 seg ) = 6.4 - 5 = 19

Si la funcin s(t) vena dada en m y en segundos, la velocidad a los 4
segundos ser de 19 m/s. Lo ven esto ? Se entendi ?

Vamos a ver este ejemplo.

Un auto se mueve segn la ecuacin S(t) = t
3
+ 2t
2
- t.
Calcular la velocidad en t = 1 seg. y en t = 2 seg.

Bueno, como me dan la funcin espacio recorrido en funcin del tiempo, la
derivo y tengo la velocidad. Entonces:

Entonces para t = 1 seg y para t = 2 seg voy a tener:

Ejercicios

Vamos a seguir derivando funciones. Hagamos este:

Ac hay que aplicar la derivada de un cociente, pero primero hallemos las
derivadas del numerador y del denominador: Busquemos

1 4t 3t V(t) (t) S'
t - 2t t S(t)
2
2 3
+ = =
+ =
s
m
6 seg) (1 V
1 s) 4(1 s) 3(1 seg) 1 (t S' seg) V(1
2
=
+ = = =
expresin esta Derivar f(x)
x x
x x
e e
e e

+
)' (
x
e
.
algo algo algo
e e e (algo)' )' ( =
s
m
19 seg) (2 V
: segundos 2 a t para mismo lo Haciendo
=
=
ASIMOV DERIVADAS

- 22 -
Tengo

Ac lo que puedo hacer es distribuir el denominador y me queda:

No se puede reducir ms el resultado.

Hagamos este otro ejemplo:

Esta funcin la tengo que tomar como si fuera ln ( ). La derivada ser:

2
x x
x x
e e
e e
1 (x) f'

expresin esta Derivar ] 1) (x [ ln f(x)

3 2
+ =
1 x
6x
(x) f'
1) (x
.2x 1) 3(x
(x) f'
]' 1) .[(x
1) (x
1
(x) f'
)' .(

1
)' (ln (x) f'
2
3 2
2 2
3 2
3 2
+
=
+
+
=
+
+
=
= =
2 x x
2 x x 2 x x
2 x x
x x x x x x x x
2 x x
x x x x x x x x
2
) (
) ( ) (
(x) f'
) (
) )( ( ) )( (
(x) f'
) (
)' )( ( ) ( )' (
(x) f'
cociente) un de (derivada
g
f.g' f'.g
(x) f' Entonces
e e
e e e e
e e
e e e e e e e e
e e
e e e e e e e e

+
+
=
+
+ +
=
+
+ +
=
=
x - x - x -
e e e x)' ( )' ( = =
ASIMOV DERIVADAS

- 23 -
DERIVADA DE FUNCIONES INVERSAS

Con este mtodo se pueden calcular las derivadas del arco seno y del arco
coseno. Qu pasaba cuando yo tena una funcin y la compona con su
inversa ? Esa composicin me daba x Se acuerdan ? Eso lo ponamos as:

Ahora lo que yo pregunto es lo siguiente : Qu pasa si trato de derivar esto ?
Bueno, probemos. La derivada de x es 1 y la derivada de la composicin es:

Entonces me va a quedar:

Esta es la frmula que usamos para derivar funciones inversas.

Hagamos un ejemplo: Hallar la derivada de la funcin arc sen x

Bueno. Ac hay que pensar. Tengo una funcin f(x) que es sen x. Su derivada
es f(x) = cos x. Tambin tengo su funcin inversa f
-1
(x) que es arc sen x. Lo que
me estn pidiendo es la derivada de f
-1
(x). Para calcularla uso la frmula 1.
Entonces, va a ser:

Ahora, el cos (arc sen x) es siempre positivo. Supongo que se acuerdan que
sen
2
+ cos
2
= 1, No ? De ac despejo el cos .

Reemplazando me queda:
(x)]' (x)].[f [f
'
(x)] [f
1 - 1 - 1 -
f' f =
(x)]' [f
-1
ac bien Ver x) sen cos(arc
1
x)' sen (arc (x)]' [f
1 -
= =

2
sen 1 cos =
x) sen (arc sen 1 x) sen (arc cos
2
=
1 (x)]' (x)].[f [f f'
(x)'
'
(x)] [f
1 - 1 -
1 -
f
=
=
1
(x)] [f
1
(x)]' [f
1 -
1 -
f'
=

ac bien Ver x) sen (arc cos
1
x)' sen (arc (x)]' [f
1 -
= =
x (x)] [f
1 -
f =
ASIMOV DERIVADAS

- 24 -

Lo que hay que darse cuenta ac es que es el (seno del arco seno de x).
A ver,,, Qu es ? Piensen.
Seno y arco seno son funciones inversas S ?
Entonces que obtengo si hago sen (arco sen x) o lo que es lo mismo, ?
Claro, obtengo x. Entonces el choclazo [sen (arc sen x)]
2
me da nada ms y
nada menos que x
2
. De manera que la expresin cos (arc sen x) vale .
Reemplazando esto que obtuve en lo que tena antes que era:

De la misma manera se pueden halar las derivadas del arco coseno y del arco
tangente.

(x)]' [f
-1
2
x - 1
x seno arco del Derivada
x 1
1
x)' sen (arc
: queda me
x) sen (arc cos
1
x)' sen (arc
2

=
=
ASIMOV DERIVADAS

- 25 -
DERIVADAS SUCESIVAS
Supongamos que me dan la funcin f(x) = 4x
3
- 2x
2
- x + 3. La derivo y obtengo:

f(x) = 12 x
2
- 4x - 1

Esta es la derivada de la funcin. Puedo ahora a su vez derivar esta
derivada ?
Rta: S, puedo. Si hago eso lo que obtengo es la derivada SEGUNDA de la
funcin. Lo ponemos as:f(x). Entonces:

f(x) = 24 x - 4 Derivada 2
da

Puedo derivar a f ? S, puedo y obtengo la derivada TERCERA. Me queda
as:
f(x) = 24 Derivada 3
ra

Lo que quiero que vean es que si a uno le dan una funcin, puede derivarla
un montn de veces. Hacer esto se llama hallar las derivadas sucesivas de
la funcin. Est ?
No tiene nada de nuevo esto. Es derivar y volver a derivar. Si me piden la
derivada 2
da
, derivo 2 veces. Si me piden f
IV
derivo 4 veces. Eso es todo.

EJEMPLO DE DERIVADAS SUCESIVAS

Dada f(x) hallar f(x), f(x) y f(x).

As uno puede ir hallando todas las derivadas sucesivas que quiera.

CRECIMIENTO Y DECRECIMIENTO

Con esto de la derivada podemos saber cundo una funcin crece y cundo
decrece. Fjense, si la funcin crece, la pendiente tendr que ser as: ,
es decir, la derivada ser positiva. Cuando la funcin decrece tengo
exactamente lo contrario: , es decir, la derivada ser negativa.

Lo van a ver mejor en este dibujito:

x -cos (x) f x -sen (x) f x cos (x) f x sen f(x) 3)
2x (x) f -1x (x) f ) x (
x
1
(x) f x ln f(x) 2)
0 (x) f 0 (x) f 1 (x) f x f(x) 1)
3 2 1
= = = =
= = = = =
= = = =

ASIMOV DERIVADAS

- 26 -

Hagamos un ejemplo.
Estudiar las zonas de crecimiento y decrecimiento de la funcin

Qu hago? Bueno, busco la derivada y me fijo qu da: Veamos:

Cmo s cundo esta ecuacin cuadrtica es + o ?
Bueno, esta es una parbola que va para arriba. ( El trmino cuadrtico es
positivo). Quiere decir que tomar valores negativos nicamente entre las
2 races. Aplicando la frmula para la cuadrtica calculo x
1
y x
2
. Me da:

x
1
= 1

x
2
= 5

Quiere decir que la parbola tendr esta forma:

Entonces, la funcin original ser creciente en las zonas que marqu con +
(derivada primera +) y decreciente en la zona que marqu con ( Derivada
1
ra
negativa). En resumen, tengo:

2 5x 3x x
3
1
f(x)
2 3
+ =
5 6x x (x) f'
2 5x 3x x
3
1
f(x)
2
2 3
+ =
+ =
2 5x 3x x
3
1
f(x)
2 3
+ =
ASIMOV DERIVADAS

- 27 -

CRECIENTE en ( - , 1 )
DECRECIENTE en ( 1 , 5 )
CRECIENTE EN ( 5 , +)

El grfico de la funcin tendr aproximadamente esta forma:

Esto que hicimos se llama hacer el anlisis de la funcin. Para hacer el anlisis
completo faltara dar la posicin de los mximos y de los mnimos. Ya vamos a
ver bien-bien esto ms adelante. El anlisis de una funcin es un tema impor-
tante. Y se suele tomar bastante. Traten de entenderlo bien.

Vamos a hacer otro ejemplo:

Estudiar intervalos de crecimiento y decrecimiento de la funcin
y = x
4
- 4 x
3
+ 10. Hacer un grfico aproximado y sealar la
posicin de los mximos y mnimos relativos.

Bueno, nos dan una funcin media rarfila Qu hago ? Y bueno, derivo:

Esta es la derivada. Ahora tengo que igualarla a cero. Los puntos en donde la
funcin sea cero son CANDIDATOS a ser mximos o mnimos. Digo "candida-
tos" porque pueden no ser nada. A estos puntos los llamo puntos crticos.
Acurdense que no siempre en un punto crtico voy a tener un mximo o mnimo.
Puedo no tener nada. Sera, por ejemplo, este caso:

2 5x 3x x
3
1
f(x)
2 3
+ =
3 4
10 4x x y + =
1
x x punto el
en mnimo ni mximo
tengo no caso este En
=
2 3
12x 4x y' =
ASIMOV DERIVADAS

- 28 -
Bueno, trabajemos con la derivada y fijmonos cundo es + y cundo es -.

Cules son las races de esta ecuacin ? Bueno, son x
1
= 0 y x
2
= 3. Ah la
funcin vale cero. Ahora, Cmo hago ahora para saber qu pasa en los
puntos intermedios ?
Rta: Tomo valores cualquiera y me fijo qu signo me da. Voy probando con la
calculadora. La tabla queda as:

Intervalo Signo de f
(-, 0) -
(0, 3) -
(3, +) +

Entonces donde la derivada 1ra me da -, tengo una regin de decrecimiento.
Donde la derivada da + tengo una regin de crecimiento. Conclusin:

En (-, 0) la funcin DECRECE
En ( 0, 3 ) la funcin DECRECE
En (3, +) la funcin CRECE

Lo que quiero que vean ac es lo siguiente. Qu pasa en el punto x = 0 ?
Hay un mximo o un mnimo ? Bueno, en x = 0 no hay nada.
Fjense que entre (- y 0) la funcin viene decreciendo y despus de cruzar
el cero la cosa sigue decreciendo quiere decir que voy a estar en este caso:

Quiere decir que en x = 0 no tengo ni un mximo ni mnimo. Tengo un punto
donde la curva cambia la concavidad. A estos puntos se los llama puntos de
inflexin.

Ahora, en x = 3 s tengo un mnimo porque en ese punto la funcin pasa de
ser decreciente a ser creciente. Quiere decir que el grfico aproximado de
f ser:
f 12x 4x (x) f'
3 3
=
3) (x 4x (x) f'
10 4x x f(x)
2
3 4
=
+ =
3) (x 4x (x) f'
2
=
ASIMOV DERIVADAS

- 29 -

Les repito, chicos. Este es un tema importante. Tienen que saber bien este
tipo de ejercicios que piden hacer el anlisis de una funcin.

Vamos a hacer otro ejemplo de anlisis de una funcin:

Hallar mximos, mnimos, asntotas, crecimiento y decrecimiento

para la funcin . Hacer un grfico aproximado.

Para buscar mximos o mnimos lo que hacemos es buscar los lugares donde
la derivada vale cero o donde la derivada no existe. Esos puntos sern posi-
bles CANDIDATOS a ser mximos o mnimos. Ojo, digo POSIBLES. No es
seguro que ah vaya a haber un mximo o un mnimo.
Bien. Eso ya lo aclaramos antes. Se acuerdan ? Seguimos.

Vamos a ver 1
ro
el dominio de la funcin. Cul es el dominio de f(x) = x
3
+ 3/x ?
La funcin NO EXISTE en x = 0, por lo tanto:

El elemento cero no pertenece al dominio de la funcin. Busquemos ahora las
asntotas Se acuerdan cmo se haca ? Tena que tomar el lmite para x
tendiendo a los puntos crticos. De esa manera determinaba las asntotas
verticales. El nico punto crtico es x = 0. Entonces:

Los lmites me dieron + y -. Eso significa que la funcin tiene una asntota
vertical en x = 0. Hasta ac vamos bien, No ? Bueno. Vamos a las asntotas
horizontales. Cundo yo tena una asntota horizontal ?
Era cuando los lmites para daban un valor finito. Veamos:

10 4x x f(x)
3 4
+ =
x
3
x f(x)
3
+ =
{0} f Dom =
= +
+ = +
x
3
x lim
x
3
x lim
3
0 x
3
0 x
- y x
+ = +
+
x
3
x lim
3
x
ASIMOV DERIVADAS

- 30 -

Los lmites no dieron valores finitos no voy a tener asntotas horizontales.
Cmo hago ahora para ver si hay mximos o mnimos ? Bien, busco la deriva-
da y la igualo a cero. Entonces:

Para qu valores de x es cero esta funcin ? A ver:

Son estos los nicos candidatos a ser mximos o mnimos ?
Rta: No. En x = 0 la derivada no existe, quiere decir que los posibles
mximos o mnimos son:

x
1
= 0 x
2
= 1 x
3
= -1

Tenemos que analizar entonces lo que pasa en estos 3 puntos. Para eso voy
sacando los intervalos de crecimiento y decrecimiento. La cosa es as:
Donde la derivada sea + tendr a la funcin creciendo y donde la derivada
d negativa tendr a la funcin decreciendo.

Me fijo entonces en qu puntos f(x) es + o -. S que en x = 1 y en x = - 1 la
funcin derivada vale cero. Eso quiere decir que entre esos dos puntos ser
positiva o que entre esos dos puntos ser negativa. Doy un valor con la
calculadora y me fijo:

Por ejemplo:

2
2
2 2
1 - 3
3
x
3
3x (x) f'
1)x 3( 3x (x) f'
3.x x f(x)
: poner puedo lo Esto
x
3
x f(x)
=
+ =
+ =
+ =
0
x
3
x 3
2
2
=
) Posibles ( mnimo un o
mximo un haber puede
donde puntos posibles
2
2
x
3
3x (x) f' =
) ( 8 ) 3 (- f' y ) ( 8 ) 3 ( f' + = = + = =
= +

x
3
x lim
3
x
-1 x o 1 x
1 x
4
= =
=
3
3
x
x
3
x 3
4
2
2
= = =
ASIMOV DERIVADAS

- 31 -

Quiere decir que de 1 para all: y de - 1 para all la derivada ser
positiva. O sea, la derivada ser entre 1 y - 1. Conclusin: la funcin
decrece entre - 1 y 1 y crece en FUNCION. Es decir:

Intervalo Signo de f Conclusin
(-, -1) + f crece
(-1, 1) - f decrece
(1, +) + f crece

Sabiendo los intervalos de crecimiento y decrecimiento ya puedo conocer
los mximos y los mnimos. Por ejemplo, en x = - 1 la funcin pasa de crecer
a decrecer, eso quiere decir que

En x = 1 la funcin pasa de decrecer a crecer, por lo tanto: X = 1 es MINIMO

Qu pasa ahora en x = 0 ? Hay extremos ah ? Eh ?
Rta: No. No hay nada. En x = 0 la funcin no existe, de manera que los nicos
puntos donde hay mximos o mnimos son 1 y - 1. Eso es todo sobre el anlisis
de esta funcin.
Ahora tengo que dibujar el grfico aproximado Cmo hago ? Voy dando
valores con la calculadora ?
Rta: No. No hace falta dar valores. Tengo la posicin de los mximos, de los
mnimos y las asntotas. Entonces basndome en esto puedo hacer el grfico.
Justamente quiero que vean que este es el objetivo de este tipo de
ejercicios. La idea es siempre la misma: hacer un anlisis de funcin para
poder tener una idea de la forma que tiene. El grfico queda algo as. Miren:

x
3
x f(x)
3
+ =
MNIMO
MXIMO
vertical
asntota
es y eje El
X = - 1 es MXIMO
ASIMOV DERIVADAS

- 32 -

Preguntas ? Hay dudas ? Estos ejercicios son importantes, as que
cualquier cosa que no entiendan, pregunten.

Bueno, vamos a otro ejemplo.
Ejercicio

Hallar el dominio, asntotas y extremos para la funcin
Hacer un grfico aproximado.

El dominio de esta funcin cul va a ser ? Van a ser todos los valores
donde no se anule el denominador S ? Bien. Busquemos esos valores:

No existen valores de x que hagan que se anule el denominador. Quiere
decir que el dominio de la funcin sern todos los reales. Tonces:

Hay asntotas ? Bueno, busquemos los lmites:

Va a haber asntota. La funcin se hace asinttica al eje x para x tendiendo
a y a -. Quiere decir que la asntota horizontal va a ser y = 0
Asntota horizontal. Asntotas verticales va a haber ?
Rta: No. No va a haber porque no hay puntos donde se anule el denominador.
Busco ahora los mximos y los mnimos. Tendr mximos o mnimos en donde
se anule la derivada o en donde la derivada no exista. Entonces, derivo e
igualo a cero:

Habr lugares donde la derivada no existe ? Rta: No. El parntesis x
2
+ 4
no se anula para ningn valor real de x. El numerador -32 x se anula en x = 0.

4 x
16
f(x)
2
+
=
funcin la de Dominio f Dom =
0
4 x
16
lim
0
4 x
16
lim
2
x
2
x
=
+
=
+

+
1 2
2
4) 16(x
4 x
16
f(x) + =
+
=

=
= = +
x
4 x 0 4 x
2 2
2 2
2 2
4) (x
32x -
(x) f'
.(2x) 4) 1)(x 16( (x) f'
+
=
+ =

ASIMOV DERIVADAS

- 33 -
Conclusin ?
X = 0 es posible mximo o mnimo.

Para ver si x = 0 es mximo o mnimo busco los intervalos de crecimiento y
de decrecimiento. Veamos: En x = 0 tengo o un mximo o un mnimo. Quiere
decir que tengo que probar con valores menores que cero y mayores que cero.

La derivada era , entonces por ejemplo, si x = - 1, f(x) = +

Ahora, si x = 1, f(x) = -, esto quiere decir que puedo hacer la siguiente tabla:

Intervalo Signo de f
(-, 0) + f crece
(0, +) - f decrece

Conclusin, los intervalos de crecimiento y decrecimiento sern:

En (-, 0) la funcin crece
En (0, +) la funcin decrece

Bueno, falta ahora saber si en x = 0 tengo un mximo o un mnimo. Bueno,
eso no es difcil. Fjense: Antes de llegar al cero la funcin vena creciendo,
No es cierto ? Y despus de pasar el cero ? Despus de pasar el cero la
funcin va decreciendo. Qu me dice esto ? Me dice que

X = 0 es un mximo

Ahora hago el grfico aproximado de la funcin. S que y = 0 es una asntota
horizontal. Tambin s que a la izquierda del cero la funcin crece y a la
derecha del cero la funcin decrece. S que x = 0 es un mximo.
Quiere decir que la forma aproximada de la funcin ser la siguiente:

X = 1 es MINIMO

Lindo dio el grfico, no ? Qu pasa ? No les gusta mi dibujito ?
Bah, lo que pasa es que ustedes son unos amargados !
Sonran ! ( risas ). Bueh, Ahora est mejor !
2 2
4) (x
32x -
(x) f'
+
=

4 x
16
f(x)
2
+
=
ASIMOV DERIVADAS

- 34 -

Bueno, ahora viene la conclusin de todo este tema. Y esa conclusin es la
siguiente : Cmo hay que hacer para resolver los ejercicios que piden hacer
el anlisis de una funcin ?
Bueno, hay que seguir estos pasos:

1) Dada la funcin me fijo cul es el dominio buscando los puntos donde se
anula el denominador.

2) Busco asntotas horizontales y verticales (Hallando los lmites)

3) Busco posibles extremos (mximos o mnimos) en los puntos donde se
anula la derivada o donde la derivada no existe.

4) Hallo los intervalos de crecimiento y decrecimiento probando con puntos
que estn a la izquierda y a la derecha del posible mximo o mnimo. Si en
esos puntos la derivada es +, la funcin crece. Si en esos puntos la derivada
es -, la funcin decrece.

5) Fijndome si la funcin cambia de creciente a decreciente o viceversa,
resuelvo el asunto de si el posible extremo es un mximo o un mnimo.

Eso es todo. Sigan estos pasos y no van a tener problema para resolver
estos ejercicios. Alguna duda chicos ? Algo que quieran preguntar ?
Estn haciendo los ejercicios de la gua ? Mejor no pregunto, No ?

MTODO DE LA DERIVADA SEGUNDA ( Para hallar mximos y mnimos )

Quiero que veamos hoy un nuevo mtodo que facilita un poco todo esto de
buscar los mximos y los mnimos de una funcin. Lo vamos a ver con un
problema. Hay algunos problemas en la gua. Son problemas de mximos y
mnimos. Les doy uno. Dicto:

Problema:

De todos los rectngulos de rea A, encontrar el que tiene diagonal ms corta.

Bueno Cmo se hace esto ? Rta: Y, hay que pensar. Vamos, no sean fiacas.
Empecemos por hacer un dibujo. El rectngulo que tengo es este:

ASIMOV DERIVADAS

- 35 -

Fjense que a los lados los llam x e y Hasta ac est bien ? No hice nada
nuevo. Slo dibuj un rectngulo y le puse nombre a los lados. Vamos, no
protesten, che !
Ahora, dicen que tiene superficie A. La superficie de un rectngulo es base
por altura S? A la base la llam x y a la altura la llam y.
Quiere decir que la superficie ser x por y. Entonces puedo poner que:

Ahora quiero saber cunto mide la diagonal norte del rectngulo Qu hago ?
Puedo aplicar pitgoras ? S, claro. Es lo que tengo que hacer. Me queda:

Bueno, de la expresin del rea despejo Y y me queda:

Esto lo reemplazo con la expresin que me da lo que mide la diagonal.
Entonces:

Chicos, no se confundan por favor ! A es un nmero. 20, 50, 100, lo que sea.
Se supone que es dato. Quiero decir, la nica incgnita del problema es x.
Estamos ?
Entonces: la funcin que me da la longitud de la diagonal en funcin de x es:

Si quiero saber cuando esta funcin tiene un mximo o un mnimo, Qu
tengo que hacer ? Bien, la derivo y la igualo a cero. Est bien. Lo hago:

2 2
2 2
y x D
lado lado diagonal
+ =
+ =
x
A
y x.y A = =
2
2
x
A
x D
+ =
2 2 2
x A x D

+ =
A = x . y rea del rectngulo
( )
2
1
2
1
2 2 2
'

'
.x A x D'

+ =
2 2 2
.x A x D

+ =
2
2
2
x
A
x D + =
ASIMOV DERIVADAS

- 36 -

S ? Hasta ac est bien ? Deriv el choclazo y me qued eso. Ahora lo
igualo a cero y despejo x:

Me siguieron ? Qu es este valor de x que calcul ? Es el valor que hace
que la derivada 1
ra
sea cero, es decir, un POSIBLE candidato a ser mximo o
mnimo. Bien Cmo s ahora si es un mximo o un mnimo ?
Bueno, para resolver esto voy a usar el criterio de la derivada 2
da
. Quiero
explicrselos. Lo que hay que hacer es derivar todo otra vez. Y bueno, hay
que hacerlo. Ya s que es pesado. Vamos. Tena:

Miren, lo voy a poner de otra forma para que sea ms fcil derivar:

Ahora tengo un producto y lo derivo con la derivada de un producto:

Este denominador
existe porque x y A
estn al
2
(No pueden
ser -)
A x A x A x
A
x
x
x A x
0 x A x
0
x A x 2
.x 2A 2x
D'
4 2 2 4
2
3
3 2
3 2
2 2 2
3 2
+ = = =
= =
=
=
+
2 2 2
3 2
x A x
.x A x
D'

=
( )( )
2
1
2 2 2 3 2
x A x .x A x D'

+ =
( ) [ ]( ) ( ) ( ) ( ) [ ]
3 2
2
3
2 2 2 3 2
2
1
2 2 2 4 2
x 2 A 2x x A x
2
1
.x A x x A x x 3 A 1

+ +
+ + =
( )
( ) ( )
( ) [ ]
3 2
2 2 2
2 2 2
2
1
2 2 2
1
2
1
x 2 A 2x .
x A x 2
1
D'
'
x A x . x A x
2
1
D'
' .
2
1
D'

+
+
=
+ + =
=
( ) + = f.g' f'.g
'
f.g
( ) ( ) ( ) ( )
2
1
2 2 2 3 2
2
1
2 2 2 3 2
'
x A x .x A x x A x
'
.x A x ' D'

+ + + =
ASIMOV DERIVADAS

- 37 -

Uhhh ! Qu choclazo ! Ahora tendra que reemplazar en este coso por x =
A para ver si da + o -. As es el mtodo. Si f da + es que tengo un MNIMO.
Si da negativo tengo un MXIMO

Bueno, Derivo ? No. No lo voy a hacer as. Es muy largo. Voy a usar otro
mtodo. Fjense. Estoy buscando que la diagonal sea mnima. Es lo mismo
que buscar que D
2
sea mnima ?
S, es lo mismo. Si yo encuentro el valor de x para el cual D
2
es mnima, la
funcin ser mnima. Empiezo todo de nuevo. Tena que la diagonal al
2
vala:

D
2
= x
2
+ A
2
.x
-2

Esta va a ser ahora la funcin f que tengo que derivar.

Ahora igualo esto a CERO:

Vieron ? Dio lo que mismo que antes. Ahora s puedo hacer la derivada
segunda. Que para qu quiero la derivada segunda ? Quin pregunt ?
Bueno, repito, porque quiero ensearlos otro mtodo para saber si tengo
mximo o mnimo basndome en el signo de la derivada segunda. Si da
positiva tengo un mnimo. Si da negativa tengo un mximo.
Es un mtodo as. No voy a explicar de dnde sale. Creo que en la gua est.
Bueno, tena que f era: f = 2x - 2 A
2
x
-3
S ?

Derivo otra vez y me queda: f = 2 + 6 A
2
x
-4
Sigo ?

Reemplazo por y me fijo si da positivo negativo. Tonces:

( )
( )
3
2
3 2
2 2 2 2
x
2A
2x f'
x 2 A 2x f'
.x A x D f
=
+ =
+ =
A x =
( )
( ) A
6A
2 A x ' f'
4
2
+ = =
+ =
= =
= =
= =
A x
A x A x
A x.x
x
2A
2x
0
x
2A
2x 0 f'
4 2 2 4
2 3
3
2
3
2
Valor donde hay un
mximo o un mnimo
( )
( )
A
6A
2 A ' f'
2
2
+ =
ASIMOV DERIVADAS

- 38 -

La derivada segunda dio positiva. Entonces qu tengo ? Un mximo o
un mnimo ? Bueno, segn el mtodo tiene que ser un mnimo, Cierto ?
Entonces Qu verifiqu con esto ? Verifiqu que en la funcin
que me da la longitud de la diagonal tiene un MNIMO. Bien, ahora piensen.
Este es el valor de x Cul ser el valor de y ? Bueno, la relacin era x.y = A.
Como me queda:

Es decir, el rectngulo de diagonal ms corta es un cuadrado de lado .

Hagamos este otro.
Se quiere construir una ventana que tenga la forma de un rectngulo coronado
por un semicrculo cuyo permetro sea 12 m. Hallar las dimensiones que debe
tener la ventana si se quiere que deje pasar la mayor cantidad de luz posible.

Bueno. Lo ms complicado de este ejercicio es el enunciado. Entienden lo
que dice ? Fjense. Dice que es un rectngulo con un semicrculo. Eso es as:

Esta es la forma que tiene la ventana. Ahora lo que tengo que hallar es el
rea de toda la cosa. La superficie total va a ser:

SUPERFICIE = SUP + SUP

La superficie del rectngulo es base por altura, es decir, x.y. La superficie
del semicrculo es por radio al
2
sobre 2.

Entonces:

Bueno, hasta ac estamos. Tengo la superficie. Ahora tengo que poner todo
en funcin de x. Veamos. El radio cunto vale ? El radio es la mitad de x .
S ?. O sea Radio = x / 2

Me queda:
A x =
A x =
A
A y A A y. = =
2
r
x.y sup
2
+ =
( )
2
2
x/2
x.y S + =
( ) 8 A ' f' =
( )
2
2
x/2
x.y S + =
ASIMOV DERIVADAS

- 39 -

Bien. Ahora fjense Cunto vale y ? Tengo alguna manera de calcularla ?
A ver, a ver. Dicen que el permetro de toda la ventana tiene que ser 12.
Hagamos un dibujito.

El permetro total de toda la cosa a va a ser:

Permetro = Perm + Perm

Per = (y + x + y) + (2 r/2)

El radio es igual a x/2 y todo el permetro vale 12. Entonces:

De ac puedo despejar y:

Ahora reemplazo esto en la expresin de la superficie. Tena:

Esto queda:

Esto es el
permetro de toda
la ventana
=
=
x
2
x 12
2
1
y
x
2
x 12 2y
2
x
x 2y 12 + + =
2
2
x
8
x
4
2
x
6 x S
x
4
2
x
6 y e x
8
x.y S
+
=
= + =
+ = x
8
x
4
2
x
6x S
2 2
2
=
8
x
2
x
6x S
2
2
=
8
x
2
x
6x S
2
2
2
.x
8
x.y S + =
ASIMOV DERIVADAS

- 40 -

Esta es la funcin que me da la superficie de la ventana. Ahora hay que
entender lo que pide el enunciado. El enunciado dice: que pase la mayor
cantidad de luz posible Qu significa esta frase ?
Rta: Significa que quieren que la superficie de la ventana sea mxima.
Entonces ? Entonces tengo que buscar el mximo de esta funcin.

La derivo y la igualo a cero:

Bueno. Ahora bien Cmo verifico que en este valor tengo un mximo ?
Hago la derivada segunda ?
Rta: No. No hace falta. Fjense que la funcin es una parbola.
Va para arriba o para abajo ?
Bueno, tiene que ir para abajo porque el trmino cuadrtico es - . Es decir
que tengo algo as:

Conclusin: La nica posibilidad es que la funcin tenga un mximo. Reempla-
zando el valor de x que obtuve en FUNCION saco el valor de y. El par de
valores x e y son los que hacen que la superficie de la ventana sea mxima,
o lo que es lo mismo, hacen que la cantidad de luz que entra por la cosa sea
la mayor posible. Eso es todo con este ejercicio y con el tema de derivadas.

FIN TEORIA DE DERIVADAS
0
8
2
1
2x - 6 0 S' : Ahora
8
2
1
2x 6 S'
'
8
2
1
x 6x S'
2
=
+ =
+ =
+ =
4
24
x
6
4
4
x
0
4
4
x 6 0
4
1 x 6
+
=
=
+
=
+
Valor de x que
hace mxima la
superficie
+
8
2
1
x 6x
2
+ =
8
2
1
x 6x S
2
- 41 -
Derivadas

Ejercicios
Sacados de
Parciales

ASIMOV EJ ERCICIOS

- 42 -

Ejercicio 1
Nos dicen que f(x) = x
3
+ 3x
2
10 x + 2. Piden que calculemos los puntos donde la
pendiente de la recta tangente 14. Pero cmo se calcula la pendiente de la recta
tangente ?
Rta: Sabemos que la pendiente de la recta tangente en un punto, es igual a la derivada
de la funcin en ese punto. Entonces, lo primero que hay que hacer es encontrar f(x).
Para esto usamos que la derivada de x
n
es n.x
n-1
.

Tengo que f(x) = 3x
2
+ 3.2x 10. Igualo a 14 y averiguo x

Uso la frmula para calcular las races de una ecuacin cuadrtica

3 . 2
) 24 .( 3 . 4 6 6
2

= x

Rta: Los puntos donde la pendiente de la recta tangente es 14 son:

(2 , 14) y (- 4 , 14).
f(x) = x
3
+ 3 x
2
10 x + 2
f (x) = 3.x
2
+ 3.2.x 10
3.x
2
+ 3.2.x 10 = 14
3.x
2
+ 3.2.x 10 - 14 = 0
3.x
2
+ 3.2.x 24 = 0
x = - 6 18
6
x = 2 y x = - 4
ASIMOV EJ ERCICIOS

- 43 -

Ejercicio 2
Nos piden el estudio completo de la funcin
3 4
) (
2
=
x
x
x f . Bueno, vamos por partes:

- Dominio:
Son todos los valores de x para los que podemos hacer la cuenta de f(x). Como no
puedo dividir por cero tengo que pedir que 4 x 3 0, o sea que x .
As que

- Asntotas:
Hay que fijarse si hay asntotas verticales y horizontales. Los candidatos a asntotas
verticales son los puntos que no estn en el dominio. En este caso x = 3/4. Entonces,
calculamos el lmite de la funcin en ese punto.

) ( lim
4
3
x f
x
=
3 4
lim
2
4
3

x
x
x
= x = 3/4 es una asntota vertical

Las asntotas horizontales son ms fciles de calcular. Todo lo que hay que hacer
es calcular el lmite de f(x) en el infinito. Si nos da un nmero, es una A.H.:

) ( lim x f
x
=
3 4
lim
2

x
x
x
= no hay asntota horizontal

Para calcular los intervalos de crecimiento y decrecimiento, los mximos y mnimos
tengo que derivar la funcin. Como hay una divisin uso la regla para derivar una
divisin.

Sabemos que la funcin crece cuando su derivada es positiva, y decrece cuando
f (x) = 2x. (4x-3) - 4x
2

(4x 3)
2

f (x) = 2. 4x
2
- 2.3x - 4x
2

(4x 3)
2

f (x) = 8x
2
- 4x
2
- 6x
(4x 3)
2

f (x) = 4x
2
- 6x
(4x 3)
2

{ }
4
3
IR Dom =
ASIMOV EJ ERCICIOS

- 44 -
f(x) es negativa. Entonces, tenemos que ver el signo de f(x) en todo el dominio.
Lo que hacemos es ver donde no existe o vale cero (puntos crticos). Esto pasa
cuando el denominador es cero (x = 3/4). Igualo a cero f y despejo x

Uso la frmula para calcular las races de una ecuacin cuadrtica:

4 . 2
0 . 4 . 4 ) 6 ( ) 6 (
= x

las soluciones son x = 3/2 y x = 0

- Intervalos de crecimiento y de decrecimiento:
La funcin crece cuando f(x) es positiva, y decrece cuando es negativa. Entonces,
tenemos que ver el signo de f en todo el dominio. Para eso, hay que ver donde se
hacer cero y donde no existe (puntos crticos). Dividimos el dominio en intervalos
y vemos el signo de f en cada uno probando con un nmero.

x (-.0) (0,3/4) (3/4,3/2) (3/4, )
f(x) + - - +

Entonces, ya tenemos los intervalos de crecimiento y de decrecimiento:

Crec: (- ; 0) (3/2 ; +) y Decr.: (0 ; 3/4) (3/4 ; 3/2 )

Ya sabemos cuando crece y cuando decrece f(x). Buscamos los mximos y mnimos .
En x = 0, la funcin vena creciendo, y empieza a decrecer x = 0 es un mximo
En x = 3/2, pasa al revs x = 3/2 es un mnimo de la funcin. Con lo que calculamos
tenemos que el grfico aproximado es:

f(0)>0

Asntota
vertical en
x = 3/4
Mximo en
x = 0
Mnimo en
x= 3/2
x = 6 6
8
4 x
2
6 x = 0 . (4 x - 3)
2
4x
2
6x = 0
4x
2
6x = 0
(4x 3)
2

ASIMOV EJ ERCICIOS

- 45 -

Tenemos la funcin f(x) = ln (4x
2
+ 3x + a) y queremos la pendiente de la recta
tangente. Para averiguar esto hay que saber dos cosas: la pendiente de la recta
tangente en un punto, es igual a la derivada de la funcin en ese punto. O sea:
La pendiente de la recta tangente en x = - 1 es f(- 1)

Primero calculo la derivada y despus evalo. Uso la regla de la cadena,

Evalo en x=-1

Como me piden que la pendiente sea igual a 2 1 tengo que:

f(-1) = -

5.2 = 1 + a 10 -1 = a

a = 9

RTA: a tiene que valer 9 para que la recta tangente sea igual a - 1/2 en x = -1
f(x) = 1 . (4x
2
+ 3x + a)
4x
2
+ 3x + a
f(x) = 1 . (2.4x + 3) =
4x
2
+ 3x + a
= (8x + 3)
4x
2
+ 3x + a
f (x) =. (8(-1) + 3) .
4 (-1)
2
+ 3(-1) + a
f (x)= . (-5) .
1 + a
(-5) = -1/2
1 + a
(-5) = -1/2. (1 + a)
ASIMOV EJ ERCICIOS

- 46 -

Ac tenemos un ejercicio de estudio completo de una funcin. Parece ser un poco
difcil, pero a no asustarse. La funcin que me dan es: f(x) = x. e
1-8x^2

- Domino: esta cuenta se puede hacer para cualquier x, por lo tanto no hay
problemas. Dominio =
- Asntotas: no existen asntotas en esta funcin.

Para buscar los mximos y mnimos derivo la funcin e igualo a cero. Uso la regla
de la derivada de un producto

f (x) = 1.e
1-8x^2
+ (x.(e
1-8x^2
))

y ahora uso la regla de la cadena para derivar lo que esta entre parntesis

f (x) = 1.e
1-8x^2
+ x.(e
1-8x^2
). (-8.2.x)

f (x) = e
1-8x^2
- x.(e
1-8x^2
). (16.x)

f (x) = e
1-8x^2
- 16x
2
.(e
1-8x^2
)
Igualo a cero y despejo
e
1-8x^2
- 16x
2
.(e
1-8x^2
) = 0
Saco factor comn
2
8 1 x
e

e
1-8x^2
. (1- 16x
2
) = 0
Y como e
1-8x^2
no vale nunca cero, para que esa multiplicacin d cero, lo otro
tiene que ser cero. Entonces:
1 16x
2
= 0

1 = 16x
2
1/16 = x
2

4 1 16 1 = = x x
Los puntos crticos son

Como tambin tengo que calcular los intervalos de crecimiento y de decrecimiento.
Me conviene usar el criterio de la primera derivada. Calculo la derivada en los puntos
a la derecha y a la izquierda de los puntos crticos

x (-.-1/4) (-1/4,1/4) (1/4, )
f(x) - + -
x
1
=
x2=
ASIMOV EJ ERCICIOS

- 47 -

Por el criterio de la primer derivada x = 1/4 es mximo y x = - 1/4 es mnimo.

Rta: El mximo se encuentra en x = 1/4 y el mnimo en x =- 1/4. Los intervalos de
decrecimiento son (- ; -1/4) y (1/4 ; +). El intervalo de crecimiento es (-1/4 ; 1/4)

Si la recta tangente es paralela al eje x entonces va a tener pendiente igual a cero.
Como la derivada evaluada en un punto es la pendiente de la recta tangente en ese
punto, calculo la derivada e igualo a cero

( )
=
+ x x x
e x f
9 3
2 3
) (
Uso la regla de la cadena
( )
+ =
+
x x x e
x x x
9 3 .
2 3 9 3
2 3

Derivo x
3
3x
2
+ 9x. Esta deriva da: 3x
2
6 x+ x . Entonces

( ) 9 6 3 . ) (
2 9 3
2 3
+ =
+
x x e x f
x x x

Busco x que cumpla que

( ) 0 9 6 3 .
2 9 3
2 3
= +
+
x x e
x x x

En Nro e elevado a cualquier cosa nunca da cero. Entonces para que la multiplicacin
sea cero, el parntesis tiene que valer cero. O sea:
f(-1/2)<0
f(1/2)<
-1/4 0 1/4
f(0)>0
En f(1/4)
hay un
mximo
En f(-1/4)
hay un
mnimo

ASIMOV EJ ERCICIOS

- 48 -

3 x
2
6 x + x = 0
Busco las races
6
144 6
) 3 .( 2
9 ). 3 .( 4 ) 6 ( ) 6 (
2

= x

las races son x = -3 y x = 1

Rta: los puntos donde la tangente es paralela al eje x son 1 y 3

La funcin a la cual tenemos que hacer el estudio completo es:

- Dominio:
En el dominio no van a estar aquellos puntos donde (x + 4) = 0. Entonces necesito
que x + 4 0. Y el dominio me queda { } 4 = IR Dom

- Asntotas :
En x = - 4 tengo una asntota vertical.

- Mximos y mnimos: Ahora busco los mximos y mnimos viendo donde la derivada
se anula,

Us la regla de la derivada de la divisin

Busquemos los puntos donde la derivada no existe o vale cero:

- Cuando la derivada no existe: el denominador es 0, esto ocurre en x = - 4
- Cuando la derivada se anula:

( )
2
4
25
1
+
=
x

1. (x + 4)
2
= 25 ( ) 5 4 25 4 = + = + x x

Saco el mdulo y queda
x + 4 = 5 x = 5 - 4

f (x) = 1 + 0.(x + 4) 25. 1
(x + 4)
2
f (x) = 1 - 25 .
(x + 4)
2

1 - 25 = 0
(x + 4)
2

( ) 4
25
) (
+
+ =
x
x x f
ASIMOV EJ ERCICIOS

- 49 -
X = 1

x + 4 = - 5 x = - 5 - 4

X = - 9

Ya tengo los puntos crticos, dividimos el dominio en intervalos. En cada intervalo,
podemos calcular el signo de f(x) probando para algn valor.

x (-.-9) (-9,-4) (-4,1) (1, )
f(x) + - - +
Donde f (x) es positiva, la funcin crece Int. Crec. = ( - , - 9 ) ( 1 , )
Y donde es negativa, la funcin decrece Int. Decrec. =(- 9 ,- 4 ) (- 4 , 1)

Ojo: - 4 no puede ser nunca ni un mximo ni un mnimo porque ah la funcin no existe.
Y el grfico aproximado me queda

Para poder encontrar el valor de k, lo primero que debemos hacer es buscar la
derivada de la funcin. Vamos a tener que usar propiedades de la derivada para
poder hacerlo: primero acordate que la derivada de una multiplicacin es

f(x) . g(x) f(x)g(x) + f(x) . g(x).

Y tambin tenemos que acordarnos de la regla de la cadena. Derivemos:

+ = x x
x
k
x f
4
1
ln 5 ) (

+ +
+ = x x
x
k
x x
x
k
x f
4
1
ln 5
4
1
ln 5 ) (
4
1
4
1
5
4
1
ln 5 ) (
2
x
x
x
k
x
x
k
x f
+
+
+ =
ASIMOV EJ ERCICIOS

- 50 -
Simplificando este choclazo horrible, nos queda:

Ahora, nos dicen que la pendiente de la recta tangente en x = 4 sea 3. Esto
significa que si evaluamos la derivada en x = 4, nos tiene que dar 3 (es decir,
f(4) = 3) Sabiendo esto podemos despejar k:

Como el logaritmo de 1 es cero, todo el primer trmino desaparece y la cosa se
simplifica. Despejemos el valor de k y terminemos este ejercicio...

Nos dan la funcin 2
12
3
1
) ( + + =
x
x x f y nos piden que hagamos un anlisis completo
de la funcin (yo voy a hacer un poquito ms de lo que piden as practicamos).
- Dominio.
Tenemos que fijarnos si existe algn valor de x en donde la funcin tenga problemas...
fijate que si x = 0 el segundo trmino de la ecuacin nos queda 12/0 y eso no puede
ser. Por lo tanto x = 0 no pertenece al dominio.

Dom f(x) = { } 0

- Asntotas.
Primero veamos las AV: los valores de x que no pertenecen al dominio de la funcin
son muy buenos candidatos para ser AV. Fijmosnos qu pasa con el lmite de x
tendiendo a cero:
Lim
x0

= + + 2
12
3
1
x
x
k=-32
x
x
x
k
x
x
k
x f
+
+
+ =
5
4
1
ln 5 ) (
2
3
4
20 4 /
1 ln 5
16
) 4 ( =
+
+
+ =
k k
f
4
20 4 /
3 ) 4 (
+
= =
k
f
Este es el valor de k que hace que
la derivada de f(x) en x = 4 sea 3
ASIMOV EJ ERCICIOS

- 51 -
= + + 2
12
3
1
x
x

Por lo tanto x = 0 es AV.

Ahora, miremos qu pasa cuando x tiende a infinito:

Lim
x
f(x) = No existe AH

- Mximos y mnimos. Para encontrarlos tenemos que buscar los puntos crticos
de la funcin Cmo se hace eso?, Fcil, tenemos que ver cundo la derivada de la
funcin vale cero o no existe. Pero para eso, primero tenemos que saber cul es la
derivada. Busquemos f(x):

Fijate que la igual que f(x), f(x) no est definida en x = 0 (no se puede dividir por
cero!), esto significa que x = 0 es un punto crtico. Busquemos ahora cundo la derivada
se hace 0 (que son los posibles mximos y mnimos de nuestra funcin).

f(x)= 0 0
12
3
1
2
=
x

2
12
3
1
x
= |x|=6

Esto significa que en x=6 y x=-6 tenemos 2 puntos crticos. Para saber si son
mximos o mnimos nos fijamos cunto vale la derivada entre estos valores:

Las flechitas indican el sentido de crecimiento de la funcin. Cuando apuntan para
arriba, significa que f(x) crece y cuando lo hacen para abajo, que decrece.

Podemos ver que a la izquierda de 6 la funcin crece, y a la derecha decrece
-6 es un mximo. Lo contrario ocurre en 6: decrece a la izquierda y crece
a la derecha 6 es un mnimo.

Los intervalos nos quedan:
Crec = (-,-6) (6,+)

y Decrec = (-6,0) (0,6)

Ahora con toda esta informacin podemos graficar (aproximadamente) la funcin
que nos dieron. Es algo as:
-6 0 6
f(-7)>0 f(7)>0
f(-2)< 0 f(2)<0
Tiende a cero tiende a infinito
2
12
3
1
) (
x
x f =
ASIMOV EJ ERCICIOS

- 52 -

Nos piden que busquemos el valor de la constante a para que la recta tangente
en x = 1 tenga pendiente igual a 2 (es decir, f(1) = -2). Para hacerlo tenemos
que encontrar primero la derivada de la funcin. Usamos la regla de la cadena:

( )
3
10 ln ) ( ax x f + =
3
2
10
3
) (
ax
ax
x f
+
=

Una vez que tenemos la derivada, y como nos piden que busquemos el valor de a
que haga que f(1) = - 2, podemos plantear:

3
2
1 10
1 3
) 1 (
a
a
f
+
=
a
a
f
+
= =
10
3
2 ) 1 (

( ) a a 3 10 2 = + a a 3 2 20 = a 5 20=

Ahora, simplemente despejamos el valor de a:

Y eso es todo lo que nos pedan.
y
- 20 - 10 0 10 20 3
- 10
0
10
20
Mximo
en x = -6
Mnimo
en x = 6
Asntota
vertical
en x = 0
a = - 4
- 53 -

TECHO
PISO

ASIMOV INTEGRALES

- 54 -

INTEGRALES - TEORA Y EJEMPLOS

Este el ltimo tema de esta materia. Aprender esto te va a ayudar a calcular
reas de figuras o areas bajo curvas. Algunas ya las conocs. Por ejemplo, un
rectngulo que tiene superficie = Base x altura. Otras reas son ms
difciles de calcular, como por ejemplo :

La derivada de una funcin en un punto x = a del dominio es la pendiente de
la recta tangente a la funcin en el punto del plano (a; f(a)). Este dibujito
que hago ahora es grfico que habamos hecho para mostrar la recta
tangente a una funcin en un punto. ( O sea, la derivada de f(x) en x = a ).

La integral de una funcin tambin tiene un significado geomtrico. La
integral de una funcin va a ser el rea que encierra el grfico de la funcin.
Hay una relacin entre derivar e integrar que les voy a explicar despus

Veamos un grfico para ver qu quiere decir la integral de la funcin f(x)
en el intervalo [a; b] . Miren bien esto, che :

ASIMOV INTEGRALES

- 55 -

Lo ponemos as :

Mientras la funcin f(x) sea positiva la integral representar el valor del
rea encerrada entre esos 4 bordes.

Por ejemplo: Supongamos que f(x) = 5 ( Recta constante = 5 ). La Integral
entre a = 1 y b = 4 quedara:

Se escribira y se lee la integral entre 1 y 4 de la funcin f(x) = 5 .

En este caso el rea de la regin sombreada es un rectngulo de base 3 y
altura 5

Calcul el rea con la frmula base x altura. Pero no siempre va a ser fcil
calcular el rea encerrada por la funcin. Vamos a generalizar el clculo de
reas a travs de las integrales. Entonces vamos a definir las integrales

Empecemos. Este proceso de tres etapas formado por:
4
1
dx 5
AREA ENCERRADA
BAJO LA CURVA

El rea sombreada est marcada por los bordes x = a,
x = b, el eje equis y la curva de la funcin f de equis
AC LOS
BORDES
SON
ASIMOV INTEGRALES

- 56 -

Entonces vamos a la primera etapa: la integral indefinida y los mtodos de
integracin. Ahora presten atencin porque esto lo tienen que saber bien .

1 - INTEGRAL INDEFINIDA

Definicin: Dada una funcin f(x) vamos a llamar primitiva de f(x) a
cualquier funcin g(x) con la siguiente propiedad:

g(x) = f(x)

Es decir que si derivamos la g(x), obtenemos la funcin original f(x).
Por ejemplo:

Dada f(x) = 2 x Una primitiva de f es g(x) = x
2

porque

Tambin, dada f(x) = cos x Una primitiva de f(x) es g(x) = sen x

porque

Est claro ? Lo ven ? Supongo que ya habrn escuchado por ah que
buscar una primitiva de una funcin f(x) es lo contrario que derivar.
O sea:

{
{
f(x)
2.x
(x) g'
)' (x
2
=
=
3 2 1
43 42 1
f(x)
cosx
(x) g'
x)' (sen
=
=
ASIMOV INTEGRALES

- 57 -

Entonces: Buscar una primitiva de una funcin f(x) es buscar otra funcin
g(x) tal que si la derivo obtengo la original f(x): g(x) = f(x)

Ahora Qu pasa si alguien nos dice que g(x) = x
2
+ 12

es una primitiva de
f(x) = 2x ? Tiene o no razn ? Veamos:

Tiene razn Y si nos dice que x
2
+ 7 es una primitiva de 2x ? Pods
verificar, derivando (x
2
+7) que tambin cumple.

Entonces: Cada funcin f(x) que nos den tiene infinitas primitivas, tantas
como constantes diferentes se nos ocurra sumarles

Para abarcar todas esas respuestas podemos poner una constante C que se
llama constante de integracin.

PRIMITIVAS DE f(x) = 2.x son g(x) = x
2
+ C con

PRIMITIVAS DE f(x) = cos x son g(x)= sen x + C con

Si buscar primitivas es lo contrario que derivar, ac surge otra
diferencia entre buscar primitivas y derivadas porque derivada de una
funcin HAY UNA SOLA. Pero primitivas de una funcin HAY INFINITAS
{ {
f(x) (x) g' f(x) de primitiva es g(x) =
( ) 2.x
'
12 x 2x de primitiva es 12 x
2 2
= + +
43 42 1
cierto! Es
2.x 0 2.x = +
3 2 1
c
8 7 6
c
Cualquier real
ASIMOV INTEGRALES

- 58 -
En nuestro caso:

Ya ests en condiciones de hacer los primeros ejercicios de la gua de
trabajos prcticos.

Vamos a un ejemplo: hallar una g(x) tal que g(x) = 3

Tengo g(x) = 3 y busco una g(x) tal que su derivada sea g(x) = 3, busco una
primitiva de 3, una antiderivada.

Pero sabemos que g(x) = 3 + C con tambin cumple que: g(x) = 3 ya que
cualquier constante que sume o reste, desaparece al derivar.

Vamos a este otro ejemplo :

Cul es la funcin g(x) tal que su derivada es g(x) = x
2
?

Y como sumando cualquier constante sigue valiendo

Primitivas de g(x) = x
2
son g(x) = 1/3.x
3
+ C

Definamos ahora la Integral indefinida de una funcin:

INTEGRAL INDEFINIDA DE UNA FUNCIN f(x)

f(x) dx= g(x) si ocurre que g(x)= f(x)
Se lee: La integral de f(x) es g(x)

O sea, integrar f(x) es hallar una g(x) tal que g(x) = f(x)
c
ASIMOV INTEGRALES

- 59 -
Entonces aprendete bien que las siguientes frases:

Son todas la misma frase !!

Vamos a este ejercicio: Calcular las siguientes integrales

La integral de x
2
es 1/3.x
3
+ C porque si derivo esta respuesta, obtengo la x
2

original como cuando buscbamos primitivas Ya que integrar es buscar
primitivas.

PROPIEDADES:

a)

. integrales las de
resta
suma
la es
resta
suma
una de integral la sea, O
dx g(x) dx f(x) dx g(x) f(x)

=
ASIMOV INTEGRALES

- 60 -

Por ejemplo, resolver:

Otra propiedad:

b)

O sea, vale apartar las constantes que multiplican. Por ejemplo:

Las propiedades de las integrales son muy parecidas a las de las derivadas.
Eso es porque al integrar uno hace la operacin contraria que al derivar.

Ejercicio calcular la integral:

= + dx x dx 2x dx x 2x
5 5
=

k si dx f(x) k. dx k.g(x)
ASIMOV INTEGRALES

- 61 -

Y fijate que si derivs el resultado te dar la funcin original

Con todo lo visto hasta ahora podemos construirnos la siguiente tabla de
integrales (o primitivas, o antiderivadas)

f(x) f(x) dx
x
n

x
-1
ln|x|+C
e
x
e
x
+C
Sen x -cos x + C
Cos x Sen x + C

Tang x + C
f(x) + g(x) f(x) dx +g(x) dx
k. f(x) k. f(x) dx

Los resultados de esta tabla se suelen llamar Integrales inmediatas

Hay otros ejercicios ms difciles para las cuales hay que aprender dos
mtodos que ayudan a resolverlos.

MTODO DE INTEGRACIN POR SUSTITUCIN

Se basa en una aplicacin de la regla de la cadena para derivada de funciones
compuestas, pero la explicacin prefiero hacerla sobre un ejemplo:

La idea de este mtodo fue buena porque estamos cerca de sen x dx.
( ) 1 n
C .x
1 n
1
1 n
+
+
+
x cos
1
2
ASIMOV INTEGRALES

- 62 -
Esta integral est en la tabla. Propongo hacer una sustitucin ( Y de all el
nombre de " Mtodo de sustitucin " ). Hago : u = 3x. Fijens :

Con el reemplazo el asunto queda:

Otro ejercicio: Hallar la Integral

Reemplazo en la integral original:

ASIMOV INTEGRALES

- 63 -

Atencin: Si al hacer una sustitucin no se reemplaza o simplifica toda la
variable x y aparece slo la nueva variable u No sirve !!!
Jams, despus de hacer una sustitucin pueden quedar conviviendo la
vieja variable con la nueva ! Si eso te ocurre es porque estn usando mal el
mtodo o porque este mtodo no serva para este ejercicio.

Otro: Resolver la Integral:

Estamos ? En breve, el mtodo de sustitucin consiste en:

1) Proponer la sustitucin u = algo con x
2) Derivando a ambos lados, despejar dx = algo con du
3) Reemplazar en el enunciado lo de 1 y 2 rezando para que desaparezca
todo lo que tena x y slo aparezcan trminos con la nueva variable
u (Si no lo logrs, intent otro camino PERO NO SIGAS)

ASIMOV INTEGRALES

- 64 -
4) Resolver la nueva integral con u
5) A la primitiva ya hallada, volver a poner lo que corresponda con x
donde deca u (segn sustitucin del punto 1)

No todo ejercicio sale con este mtodo, por eso tambin tens que saber el
mtodo de integracin por partes. Vamos.

MTODO DE INTEGRACIN POR PARTES:
Este mtodo est basado en la propiedad de la derivada de un producto
entre funciones. Sirve para hallar integrales de un producto. Dice:

u.v dx = u.v - u.v dx

Es decir que la integral del producto u.v si bien no la resuelvo en un paso, la
cambio por
u.v -u.v dx

Esperando que la nueva integral que se form s sea fcil as la puedo
resolver un paso ms adelante. Miren este ejemplo:

Resolver la integral : x . cos x dx

ASIMOV INTEGRALES

- 65 -
Lo complicado en estos ejercicios es saber elegir quin hace de v y quin
hace de u. Practiquemos a ver si le encontramos la lgica:

Resolver la integral : x
2
. sen x dx

Pero si la comparamos con el enunciado original est ms fcil porque el
ejercicio deca

Si volvemos a aplicar el mtodo de partes a esta nueva integral, caer el
grado del polinomio a grado 0 ( Constante real !). Ah saldr la primitiva.
O sea:

Este choclin queda :

ASIMOV INTEGRALES

- 66 -

Toda la ciencia en el mtodo de integracin por partes radica en cmo
elegimos quin es u y quin es v. Ac van unas pistas. Si el ejercicio dice:

As cuando uss la frmula de integracin por partes, aparece el polinomio
derivado (v) que, como tiene un grado menos (ya que al derivarlo se le resta
1 al exponente), te quedar una nueva integral ms fcil de resolver. Aunque
quizs, como recin ocurri, haya que usar varias veces el mtodo.

Resolver la integral : ( x
2
+ 3x ) . ( x + 2 )
-5
dx

( )
Integro! u' )' (polinomio v'
u' y Derivo! polinomio v eleg
.dx
otra u
rica trigonomt
a logartmic
l exponencia
. polinomio
Otra
Log
Exp
Trig
= =
= =
ASIMOV INTEGRALES

- 67 -

ASIMOV INTEGRALES

- 68 -
Resultado lindo, No ? Lo importante es ver cmo se acta ante un ejercicio
de este tipo, con prolijidad y tratando siempre de no perderse en cada paso
respecto de lo que ests haciendo y a qu apunts.

Regla til:

Elijo v = (polinomio); u = (La otra). En el 99 % de los casos sale

Otra ayuda til es:

Elegir como u aquella cuya primitiva u sea ms fcil de obtener y la otra ser v

Ejemplo: Integrar e
X
. sen x dx

Aplico de nuevo el mtodo de partes. Elijo :

( ) dx
funcin
otra
polinomio x

( ) ( ) dx rica trigonomt x polinomio
VER
ASIMOV INTEGRALES

- 69 -
Se me form de nuevo la integral que tena al principio. Parece que no hay
salida, pero no, es al revs. Lo paso al otro lado sumando :

En la gua hay algunos ejercicios en los que hay que usar los 2 mtodos.

Ejemplo: Integrar ln x .. sen ( ln x ) dx
x

ASIMOV INTEGRALES

- 70 -

Pero como hicimos la sustitucin t= ln x, volvamos a la variable x para
terminar:

Vamos ahora a la segunda parte de este tema que es la aplicacin de la
integral. Presten atencin que esto se toma mucho. Entonces :

2. INTEGRAL DEFINIDA:
La integral definida de una funcin es una expresin del tipo:

a, b son dos elementos reales

La integral indefinida devolva todas las primitivas de f(x)). La integral
definida da un nmero. O sea, puede 2, 5, 28, 3,14, etc
Ahora bien, Cmo se calcula ese nmero real resultado de una integral
definida ? Rta: Aplicando la REGLA DE BARROW que paso a explicarte:

REGLA DE BARROW ( LEER )

Si

O sea, si tenemos una primitiva g(x) de la funcin f(x) a integrar, la integral
definida de f(x) entre a y b es el nmero que resulta de calcular la primitiva
g(x) en x = b y restarle la misma primitiva g(x) pero calculada en x = a.

Veamos un ejemplo:

C ) x ln ( sen ) x ln ( ).cos x ln ( dx
x
) x ln ( x.sen ln
+ + =
b
a
dx f(x)
) b (a,

= =
b
a
g(a) g(b) dx f(x) g(x) dx f(x)
{
2
2
0
f(x)
2
x de primitiva Busco
calcularla para Barrow Usemos
definida integral una es
que ya resultado como
real nmero un dar debe
dx x
ASIMOV INTEGRALES

- 71 -

Esto es hacer Barrow

Calculemos esa primitiva en x = 2 y le restamos lo que vale en x = 0

Ahora, como dice Barrow, restemos:

Hagamos otro:

En general, vamos a escribir:

Barrow dice:

Ejercicio: Hallar

48 47 6
g(x)
3
2
0
2
c .x
3
1
dx x + =
g(0) c 0 c .0
3
1
c .0
3
1
: vale 0 x en c .x
3
1
g(2) c
3
8
c .8
3
1
c .2
3
1
: vale 2 x en c .x
3
1
3 3
3 3
+ = + = + = +
+ = + = + = +
( ) = + = +
+ =
Resultado el
3
8
c 0 c
3
8
c 0 c
3
8
dx x
2
0
2
Cambia
signos
g(a) - g(b) : decir quiera cuando g(x)
a
b
g(x) g(a) - g(b) f(x)dx
restarlos! luego y g(a) g(b);
buscar que hay que Indica
a
b b
a
3 2 1
= =
+
4
2
dx 2) (-x
ASIMOV INTEGRALES

- 72 -

Algo que ya ocurri dos veces (Y va a ocurrir siempre) es que cuando
hacemos Barrow, la constante c real se simplifica porque:

Al restar se anula la constante. Nos olvidamos de la constante de integracin
cuando hacemos una integral definida.

PROPIEDADES
Como en la integral indefinida:

Y una nueva:

Con esto ya pods hacer los primeros ejercicios de la guia de integrales
definidas. Te cuento que al hacer Barrow integrando por el mtodo de
integracin por partes, tens que usar la frmula:

Vamos a un ejemplo:

Resolver:
{ {
+ +
=
4
2
C" " un
hay Ac
C" " un
hay Ac
g(a) g(b) dx f(x)
4 43 4 42 1

ASIMOV INTEGRALES

- 73 -

Pasemos a la ltima parte de integrales. Este es el ltimo temade la materia.

3. CLCULO DE REAS
La frmula con la que vamos a calcular el rea de cualquier regin del plano,
delimitada por dos funciones cualesquiera f(x) y g(x) es:

Donde:

b
a
dx g(x) f(x)
ASIMOV INTEGRALES

- 74 -
Importante:

Cuando digo

En nmero a es el valor en el eje x donde comienza el rea. El nmero b
es el valor en el eje x donde termina el rea encerrada.

Ejemplo:
Hallar el rea encerrada por la funcin f(x) = x
2
entre x = 1, x = 2 e y = 0

Hagamos un grfico:

Entonces, de acuerdo al dibujo:

Ejemplo: Hallar el rea encerrada por : f(x) = 1/(x-2)
Y = 0
X = 3
De nuevo hago el grfico: x = 5

b
a
dx g(x) f(x)
Debe ser la
funcin que hace
de techo del
rea encerrada
Debe ser la
funcin que hace
de piso del rea
encerrada
3
7
3
1
3
8
.1
3
1
.8
3
1
.1
3
1
.2
3
1
.x
3
1
Barrow y
primitiva
busco
3 3
1
2
3
= = = = =
=
ASIMOV INTEGRALES

- 75 -

Planteo:

(Con calculadora) rea = ln 3 - ln 1

rea = 1,098- 0 = 1,098

Ejemplo: Hallar el rea encerrada entre f(x) = cos x, x = , x = 3 y g(x) = - 1
( y = -1). Grficamente:

{
=
= =
=

dx du
2 - x u
sustituyo
dx 0
2 x
1
rea
5
3
Piso
Techo
3 2 1
= = = = =

2 3 ln 2 5 ln 2 x ln u ln .du
u
1
3
5
Inmediata
(Tabla)
u = x - 2
Barrow
{ {
Barrow
3
Integro
3
x x sen dx 1 dx x cos rea = + = + =

ASIMOV INTEGRALES

- 76 -

Ejercicio: Calcular el rea comprendida por las curvas y = x ; y = x
2
- 1.
Empecemos graficando:

Pero cmo hallar a y b ? a y b son los valores de x donde las funciones se
intersecan, o sea, donde se igualan: planteo y resuelvo esa igualdad:

Paso x: 0 = x
2
- x -1

Aplico frmula de cuadrticas con a = 1 , b = -1 y c = -1 :

Ahora resuelvo:

FIN INTEGRALES
( ) ( )
( ) ( ) buscada. rea el Es 2 2 0 - 0
: parntesis cada Calculando 3 sen 3 sen
= +
+ =
+
=
=

=
43 42 1
8 7 6
a
b
2
0,61...
2
5 1
1,61...
2
5 1
...
cuentas
las Hac
...
2a
4ac b b
x
( )
( ) ( ) pedida rea el Es 1,86... 0,34 1,51... ... cuentas las hac
x x
3
1
x
2
1
dx 1 x x dx 1 x x rea
0,61...
1,61...
3 2
1,61...
0,61... -
2
1,61...
0,61... -
2
= = =
=
+ = + = =

{ 3 2 1
Cuadrtica
2
Recta
1 x x =
ESTA ES EL AREA
QUE ME PIDEN

ASIMOV INTEGRALES

- 77 -
INTEGRALES - EJERCICIOS SACADOS DE PARCIALES

Ahora que ya sabs calcular reas encerradas por funciones, te prepongo
que hagas los ejercicios de la gua. Adems podras releer los primeros
ejemplos que puse en la teora a ver si se entiende mejor. Por favor tens
que entender que esto de integrales es como todo, lleva prctica. O sea,
mucha transpiracin. La matemtica es la matemtica.

Antes de empezar con los ejercicios de parciales quiero que veas este ejem-
plo facilongo. Lo haba resuelto en la teora calculando el rea. Ahora lo voy a
resolver por integrales. Fijate:

Hallar la Integral entre la funcin f(x) = 5 ( Recta constante = 5)
entre a = 1 y b = 4.

El dibujo quedara:

ASIMOV INTEGRALES

- 78 -

Empecemos ahora con los ejercicios de parcial. Hago el 4 :

Como siempre, empecemos ayudndonos con un dibujo:

CUIDADO ! El rea debe ser la que est encerrada por las dos funciones
con el eje y. ( No es el sector porque all el eje y no lo estaras usando)

Como el techo es 3 x
2
- 15 x + 12 y el piso es 5 x - 16, me queda :

Planteo:

Pero quines son a y b ? Dnde empieza y dnde termina el rea a
buscar ?. analicemos un poco este asunto.
Creo que se ve que a = 0 porque la regin empieza en el eje y, o sea, x = 0.
( ) ( ) = + =
b
a
Piso Techo
2
dx 16 5x 12 15x 3x rea
43 42 1 4 4 3 4 4 2 1
ASIMOV INTEGRALES

- 79 -
Para ver b hay que buscar la interseccin entre la recta y la cuadrtica. Hay
dos: nos quedaremos con la menor.

5 x - 16 = 3 x
2
- 15 x + 12

0 = 3x
2
- 20 x + 28

Frmula de cuadrticas con a = 3
b = - 20
c = 28

Pero yo buscaba el primer encuentro de la recta con parbola b = 2
( porque ). Entonces, ahora s :

=
3
14
2
x
) (Hacelo!
: Queda
6 4,
3
14
)
=
( ) ( )dx 16 5x 12 15x 3x rea
2
= + =
{
( ) ( )
4 4 4 4 3 4 4 4 4 2 1
24
0 0 0 56 40 8
Barrow
=
+ + =
16dx 5x 12 15x 3x x
2
0
2
+ + =

{
28x 10x x dx 28 20x 3x
0
2 2
0
2 3
Integro
2
+ = +
Hago este
ASIMOV INTEGRALES

- 80 -
Hagamos el 3 (A vos te queda el 4 ). Grafiquemos cada borde:

f(x) = 3 + e
x
. Esta funcin es como e
x
pero subida 3 unidades.

Pero atencin que en el medio, cambian los roles de cul est de techo y cul
de piso. Busquemos el valor de x donde y = 3 + e
2
e y= 4. Se encuentran.

Igualo:

Tomando ln x a ambos lados queda:
Como (log x
n
= n . log x)

Se cruzan en x = 0. Bien graficado es:

= = + =
x x x
e e e 1 3 4 3 4
{
x
e ln 1 n l =
x 0
x.1 0
x.ln 0
x
e
=
=
=
ASIMOV INTEGRALES

- 81 -

Sigamos con ejercicios de parciales:

Hagamos el 3: Ayudndonos con un grfico:

Cul es la regin encerrada ? Igualemos las funciones para ver qu valores
de x se encuentran:
}
( )
( )
{
{
factores de signos
cambian - Los
4
2 en
Piso
2 en Techo
x
0
1
2 en o Pis
x
1 en
Techo
2 rea 1 rea total rea
dx 4 3 2 rea
dx 3 4 1 rea
= + + =
+ + =
+ =
0
43 42 1
48 47 6
e
e
= + + = + + =

4
0
x
0
1
x
4
0
x
1
0
1
x
1
dx 1 dx 1 dx 4 3 dx 3 4 e e e e
3 2 1 3 2 1
( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
43 42 1 43 42 1
0 4 1 - 0
0
4
x
1
0
x
e e e e
e e
0 4 1 0
x - x Barrow y o) (integrand
+ + + =
= + + = =
( ) ( ) ( ) ( )
49,96... 54,598... 0,367... 5 - a) calculador (Con
5
1 4 1 1
parntesis los abro 1 4 1 1
4 1 -
4 1 -
4 -1
e e
e e
e e
= + + =
= + + =
= + + + =
= + + =
ASIMOV INTEGRALES

- 82 -
pedida. rea el es 6 62,1
6
373
6
49 324
6
49
54
6
15 36 2
54
2
5
6
3
1
90 36 .216
3
1
)
=
+
=
= + =
+ + =

El grfico es:

Cuya rea encerrada sale como resultado de plantear:

( ) ( )
}
}
}
( )
}
( ) ( ) =
+ +
+ + =
= + + =
= + + = + =

8 7 6
8 7 6
3 2 1
3 2 1 43 42 1
2
5
1 .
2
5
1 - 6. 1 - .
3
1
6 .
2
5
6.6 6 .
3
1
x
2
5
6x x
3
1
-
dx 5x 6 x dx 5x 6 x rea
6 -
1 -
3
90
36
2
36
216
3
1
6
2 3
Integro
6
1
2
6
1
) parntesis (Abro
Piso Techo
2
{
=
=
=
= = +
-6 c
-5 b
1 a
con cuadrtica de Frmula 6 5x x 0 5.x 6 x
2
trmino de
todo Paso
2
( )
=
+
=

=
1
6
x
2
7 5
x
2
49 5
x
2
24 25 5
x
2.1
6 4.1. 25 5
x

ASIMOV INTEGRALES

- 83 -

Hagamos el 2 del mismo parcial:

El asunto parece imposible. Pero a no desesperar. Fijate. Tengo :

Reemplazo y me queda:

=
+
4
2
e
e
dx
x
3.lnx x ln
ASIMOV INTEGRALES

- 84 -
Hago el 4to ejercicio de otro parcial:

Grafiquemos la homogrfica y = 3/x
y la lineal y = - x + 4

m = - 1 ; b = 4

ASIMOV INTEGRALES

- 85 -

Hagamos este ejercicio que estaba en la gua vieja:

Antes de graficar f(x) = ln (x/2 - 3 ) fijmonos dnde este logaritmo
corrido y estirado por culpa del (-3) y del (x/2) tiene su raz:

nica raz de f(x)

8 x 4.2 x 3 1
2
x
= = + =

ASIMOV INTEGRALES

- 86 -
El rea encerrada es:

Como el techo y el piso cambian segn
la regindel dominio donde estemos
integrando, separemos la bsqueda
del rea en dos integrales:

[ ]
{
[ ] [ ]
[ ]
{
=

= = = =

4 4 4 8 4 4 4 7 6
43 42 1
4 4 4 8 4 4 4 7 6
43 42 1
9 x y 8 x entre rea
9
8
8;9
en Piso
8;9 en
Techo
8 x 7 y x entre rea
8
7
7;8
en Piso
7;8 en
Techo
dx 0 3
2
x
ln dx 3
2
x
ln 0

=
9
8
8
7
dx 3
2
x
ln dx 3
2
x
ln
ASIMOV INTEGRALES

- 87 -
Atencin: En * yo supuse que alguna vez ya resolviste (en clase o por tu
cuenta) la integral del logaritmo natural de x. Supuse que sabas que

Si nunca lo hiciste o no lo sabas, ac va la explicacin usando el mtodo de
integracin por partes :

Ac slo tenemos que calcular una integral que es:

Resuelvo cada integral por separado y despus las sumo :

ASIMOV INTEGRALES

- 88 -

Para la otra integral como la que est adentro del seno aparece afuera me
va a convenir usar una sustitucin

Haciendo la sustitucin

Y ahora la integral que queda es

Reemplazando por lo que sustitu tengo

La integral que me daban vale:

Ojo: esta es una integral indefinida. No te olvides de la constante C ( ! )

Tenemos un ejercicio de rea entre dos funciones. Todos estos ejercicios
salen con la frmula:

a y b son los lmites de integracin. f es la funcin que est por arriba en el
grfico, y g por abajo. Entonces, es un poco ms fcil de ver si hacemos un
dibujito :

Fijate una cosa, e
5x
corta con la recta vertical x = 2 cuando y = e
10
, ya que y
es tan grande en la regin del grfico que est arriba no est la regin
completa. Como y = e
5x
es el techo e y = e
-x
es el piso, queda que el rea es:

ASIMOV INTEGRALES

- 89 -
Antes de empezar a hacer cuentas, tenemos que ver quines son a y b.
O sea, ver dnde se cortan las funciones. Para esto igualamos. Me conviene
ver en qu puntos se cruzan las funciones, o sea, dnde son iguales.

Aplico logaritmo para bajar la x

Ya tenemos los lmites de integracin. Son : x = 0 (Que era donde ambas
funciones se cortaban) y x = 2 (te lo daban en el enunciado).

Como y= e
5x
es el techo e y= e
-x
es el piso, queda que el rea es:

Puedo separar la resta y queda:

Y resuelvo cada integral por separado:

Haciendo sustitucin

Falta la otra integral que es muy parecida as que vamos a hacer otra
sustitucin

Reemplazando en la integral:

Entonces el rea que buscbamos es:

El rea encerrada entre f(x) y g(x) es

ASIMOV INTEGRALES

- 90 -

Para calcular la integral, como tengo una multiplicacin, voy a hacer partes:
u = x 4 u = 1

Tomo

Para sacar v lo que hago es una sustitucin

Vuelvo a la integral que tena

La integral que qued parece fea, pero si hacemos una sustitucin como
hicimos antes,

Entonces juntando lo que calcul, tengo:

Hagamos este otro:

ASIMOV INTEGRALES

- 91 -
Igualo las funciones y veo dnde se cortan:

Se cortan en x = 3 y x = -3. Hago el grfico para ver qu tengo que integrar.

La regin a integrar tiene a y = 9/x como techo y a y = x como piso. Y voy a
integrar entre x = 3 (que es dnde se corta con la otra funcin) y x = 1 (que
te lo dan como dato). Calculo la integral.

Entonces el rea total es:
Area = 9. ln 3 - 4

Nos dan la integral . Para poder resolverla, usemos el
mtodo de sustitucin. Probemos usando la siguiente sustitucin:

Ahora, usando esto, podemos plantear:

Saquemos el 1/3 fuera de la integral (Es una constante) y resolvamos:

ASIMOV INTEGRALES

- 92 -

Nos piden que calculemos el rea encerrada entre las dos parbolas. Para
darnos cuenta cul es el techo y cul el piso del rea, lo mejor es graficarlas
y verlo directamente. Pero si no podemos (O no nos damos cuenta de cmo
es la funcin) tenemos unos truquitos que nos van a dar una pista:
Primero, si igualamos las dos ecuaciones ( f(x) = g(x) ) podemos obtener los
valores en dnde se cruzan (Es decir, los lmites del rea):

Esos son los valores de x entre los que tenemos que integrar. Ahora, para
saber (sin graficar) cul funcin es el techo y cul el piso, evaluemos ambas
funciones en algn valor perteneciente a ese intervalo (0, 4) y veamos qu
valor de y toma cada funcin: la funcin que tome el valor ms alto ser el
techo del rea, y la otra el piso.

f(2) = 14 g(2) = 6 como en x = 2 f toma valores ms altos, podemos
saber que es porque est por arriba de g. f es el techo y g es el piso !
Por si no me crees, ac te dejo el grafiquito de ambas funciones

Bien, ahora planteemos la integral, nos queda:

Para poder resolverlo ms fcil, saquemos los parntesis y planteemos las
integrales por separado:

ASIMOV INTEGRALES

- 93 -

Son dos integrales de tablas as que hagmosla:

Ahora, evaluemos cada funcin en 4 y restmosle a funcin evaluada en 0:

Hacemos las cuentas y obtenemos el valor del rea

A= 64/3

Tenemos que calcular la integral , usando alguno de los
mtodos de sustitucin o partes. No parece muy fcil hacer integral por
partes. Entonces, tenemos que hacer una sustitucin. Pero Cmo nos damos
cuenta de qu sustitucin hay que hacer ?
Bueno, en el numerador tenemos algo bastante complicado, con una raz
cuadrada y un logaritmo. Adems, todo esto est dividido por x. Pero
acordate que 1/x es la derivada de ln x. Entonces podemos hacer la
sustitucin:
U = 5 + 3 ln x du = u.dx = 3 . 1/x dx

La integral nos queda:

Esta integral la sabemos calcular. Nos queda:

ASIMOV INTEGRALES

- 94 -
Ahora, nos falta reemplazar u por su valor:

OJO: Esta es una integral indefinida. No te olvides de la constante C.

Lo primero es hacer un grfico para tener una idea de qu rea calculamos:

Este rea tiene como piso la funcin g(x) = 2 x
2
+ 1, y como techo a f(x) = -x
2
+ 4.
Entonces, calculemos el rea como:

a y b son los lmites de la integracin: son los valores de x donde se cortan
las funciones. Cmo los calculamos ? Las funciones se cortan cuando son
iguales. Entonces, lo que hacemos es igualarlas, y calculamos x:

Entonces, tenemos a = -1 y b = 1. Ahora calculamos la integral:

Evaluamos la integral en x = 1 y en x = 0 - 1 y hacemos la resta:

Nota: Si te equivocaste y pusiste al revs el techo y el piso, no hay problema.
Te vas a dar cuenta porque el rea te queda negativa, y no puede ser.

ASIMOV INTEGRALES

- 95 -

Tenemos que calcular la integral

As como est escrita, esta integral no la podemos calcular directamente.
Entonces, vamos a tener que usar algn mtodo para que nos quede algo ms
fcil. El ms cmodo es el de sustitucin, porque hay que hacer menos
cuentas. Siempre fijate si no se puede hacer una sustitucin para que quede
ms fcil. En este caso, podemos tomar

u = 2x
2
- 2x du = u.dx = (4x - 2) dx

Esto nos sirve bastante, porque en el integrando tenemos (x - 1/2) = 1/4.(4
x - 2). Pero cmo te das cuenta que conviene hacer una sustitucin ? La
nica forma es despus de hacer muchos, muchos ejercicios. As que antes
del parcial, practic mucho estos ejercicios porque sino, no salen. Veamos
cmo nos queda:

Esta integral la sabemos calcular. Nos queda: . e
u
+ C. Ahora solamente nos
falta volver a la variable original. Cambiamos u por 2x
2
-2x y nos queda:

FIN DE LOS EJERCICIOS DE PARCIALES DE INTEGRALES

ASIMOV INTEGRALES

- 96 -

ASIMOV FORMULAS
- 97 -
RESUMEN Y FRMULAS TILES

Cuadrado de un binomio

Ecuacin de una recta

Soluciones de una ecuacin cuadrtica

Trigonometra

FUNCIONES
TRIGONOMETRICAS
Si en la ecuacin Y = a x
2
+ b x + c el valor de a es negativo, la parbola va
para abajo
ASIMOV FORMULAS
- 98 -

CONJUNTO DE POSITIVIDAD
Es la parte del eje x donde la funcin es positiva

FUNCIN INVERSA
De la funcin que me dan tengo que despejar x. La funcin inversa se grafica
como si estuviera reflejada en la recta y = x

ASINTOTAS

ASNTOTA VERTICAL: Una funcin tiene asntota vertical en un punto a
cuando acercndome al punto a la funcin tiende a + o a - . Una funcin
tiene asntota vertical en x = a si:

Lim
xa
+
F(x)= o Lim
xa
-
F(x)=

ASNTOTA HORIZONTAL: Una funcin tiene una asntota horizontal
cuando tienda a tomar un valor constante al tomar x valores tendientes a
infinito o a menos infinito. Una funcin tendr asntota horizontal en y = b
cuando se cumpla que:

Lim
x+
F(x) = b o Lim
x-
F(x) = b

hip
2
= ady
2
+ op
2

TEOREMA DE
PITAGORAS
1 cos sen
2 2
= +
cos
sen
tg =
Recta a 45
( Espejo )
ASIMOV FORMULAS
- 99 -

FUNCIONES TRIGONOMETRICAS

FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARITMICAS

log
a
(

a
x
) = x a
(

log
a
x

)
= x Log
a
(x.y)= log
a
(x)

+

log
a
(y)

Log
a
(x/y)= log
a
(x)

log
a
(y) Log
a
( x
r
) = r.log
a
x

1
y 2
x 1
= +
Asntota horizontal en y = 2.
Asntota vertical en x = 1

FUNCIN Y = Sen X
0 /2 3/2 2
Y = e
x
2
x
log
2
x
1
1
Recta y = x
ASIMOV FORMULAS
- 100 -
DERIVADAS

La derivada de una funcin en un punto es la pendiente de la recta tangente
a la funcin en ese punto. Si la funcin crece, la derivada es positiva. Si la
funcin decrece, la derivada es negativa. Si la funcin es horizontal, la
derivada es cero.

Donde la derivada de una funcin es cero, ah hay un posible mximo o mnimo.
( Pero no es seguro porque puede ser un punto de inflexin, tambin )

Recta tangente
a la funcin Y = x
2

en el punto x = 1
( Derivada )
y
X
Funcin Y = x
2

h
) f(x h) f(x
lim ) (x f
0 0
0 h
0
+
=
Definicin de
derivada de una
funcin en un punto
cociente un de Derivada
g
f.g' f'.g '
g
f
producto del Derivada f.g' f'.g (f.g)'
2

+ =
= ] g(x) [ f h(x) Si
(x) [g(x)].g' f' (x) h' =
cadena la de Regla
MNIMO
MXIMO
En el punto x
1
no hay
mximo ni mnimo. x
1
es punto de inflexin
ASIMOV FORMULAS
- 101 -
INTEGRALES
La integral de una funcin entre 2 puntos a y b es el rea bajo la curva
entre esos 2 puntos

AREA ENCERRADA ENTRE 2 CURVAS

REGLA DE BARROW ( LEER )

Si

TECHO
PISO

= =
b
a
g(a) g(b) dx f(x) g(x) dx f(x)
AREA ENCERRADA
BAJO LA CURVA
El rea sombreada est marcada por los bordes x = a,
x = b, el eje equis y la curva de la funcin f de equis
ASIMOV FORMULAS
- 102 -
TABLA DE DERIVADAS

ASIMOV FORMULAS
- 103 -

TABLA DE INTEGRALES

ASIMOV FORMULAS
- 104 -


Pag
2 ....... DERIVADAS
7 Clculo de derivadas por definicin
9 .......Funcin derivada
11 Propiedades de las derivadas
14.......Derivada del producto y de la divisin
15 Tabla de derivadas
16....... Derivada de composicin de funciones. Regla de la cadena
19 Velocidad
23.......Derivada de funciones inversas.
25 Derivadas sucesivas
25.......Crecimiento y decrecimiento.
27 Anlisis de una funcin. Puntos crticos
27.......Mximos y mnimos. Puntos de Inflexin. Concavidad
34 Mtodo de la derivada segunda
41...... EJ ERCICIOS DE PARCIALES

53 ...... INTEGRALES.
56 Integral indefinida.
58.......Integral indefinida de una funcin f(x)
59 Propiedades de la integral indefinida
61.......Mtodo de Sustitucin.
64 Integracin por partes
70....... Integral Definida
70 Regla de Barrow
72.......Propiedades de la integral definida.
73 Clculo de reas.
77.......Ejercicios de parciales.
97 Frmulas tiles

INDICE

OTROS APUNTES
ASIMOV

* MATEMATICA - EJERCICIOS RESUELTOS

* PARCIALES RESUELTOS

* FINALES RESUELTOS
resueltos de aos anteriores. Todos los ejercicios estn explicados

OTROS LIBROS:


Tienen lo que se da en clase pero hablado en castellano.

Temas que estn en la 1
era
parte:

FUNCIONES

Matemáticas para El CBC - Asimov

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ASIMOV MATEMTICA PARA EL CBC, Parte 1

Matemtica para el CBC, Parte 1

expresin esta Derivar ] 1) (x [ ln f(x)

( ) ( ) dx rica trigonomt x polinomio

x x sen dx 1 dx x cos rea = + = + =

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