REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RÓMULO GALLEGOS”

ÁREA DE POST –GRADO
ESPECIALIZACIÓN EN CIENCIAS PENALES Y CRIMINOLÓGICAS
NÚCLEO SAN JUAN DE LOS MORROS

EL SECUESTRO DE MENORES DE EDAD EN LA LEGISLACIÓN

VENEZOLANA

Trabajo de grado para optar al título de Especialista en Ciencias Penales y

Criminológicas

Autor: Alexis Ramírez

Tutora: María García
Tutora: Vilma Bastidas

San Juan de los Morros; Julio de 2019

 CAPÍTULO I

EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema

El secuestro se conoce como el acto delictivo mediante el cual se priva de libertad

de manera forzosa a una persona o grupo de ellas, durante un tiempo determinado,
con el objetivo de conseguir un beneficio económico u obtener a cambio de la
libertad del o los retenidos cualquier tipo de concesión política o simplemente como
acto mediático intimidatorio.
La condición de despojar a una persona de su libertad para luego exigir un rescate
por ella, a lo largo de las últimas décadas ha sido una industria, del delito, que ha
progresado y perpetuado en diferentes modalidades en el país, lo cual preocupa a la
generalidad de la población nacional y al estado como garante de la tranquilidad de
sus ciudadanos.
Como obligación y aporte en procura de la paz social de las personas, el Estado
regula el desempeño de las actividades y el comportamiento de sus considerados,
mediante la promulgación y puesta en práctica de instrumentos legales según la
materia que trate. De esta manera, emerge como principal elemento garante por parte
del Estado Venezolano, la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, y
como mandato de la misma, un conjunto de normativas en atención de seguridad
social, política, económica y jurídica a todos sus pobladores.
El problema se agudiza ante el hecho de que en múltiples ocasiones los objetos de
dicho delito son menores de edad, lo que requiere entonces que la legislación
Venezolana le de un trato singular a esta situación. En este contexto se considera
pertinente formular las siguientes interrogantes que orientaran el proceso
investigativo:
¿Cómo se caracteriza desde el punto de vista del derecho penal y criminológico el
delito de secuestro?
¿Qué enfoque jurídico se le otorga al secuestro en la legislación venezolana?
 ¿Cuáles son las implicaciones legales del secuestro de menores de edad en la
legislación venezolana?
Con el fin de dar respuesta a dichas interrogantes, se establecen los siguientes
objetivos:

Objetivos de la Investigación

Objetivo General
Analizar el tratamiento jurídico del secuestro en menores de edad en la legislación
venezolana
Objetivos Específicos
Caracterizar desde el punto de vista del derecho penal y criminológico el delito de
secuestro.

Describir el enfoque jurídico que se le otorga al secuestro en la legislación

venezolana.

Revisar las implicaciones legales del secuestro de menores de edad en la

legislación venezolana.

Justificación de la Investigación

En el complejo escenario que actualmente se despliega el acontecer nacional, es

significativo todo esfuerzo que se realice en procura de la lucha contra el avance de
los hechos delictivos que comprometen la tranquilidad y seguridad de los ciudadanos;
tal cual ocurre con el delito de secuestro, que perturba peligrosamente no sólo al
secuestrado, sino además a su entorno familiar y allegados, con derivaciones hacia el
resto de la sociedad, peor aún si el sujeto pasivo del mismo son menores de edad.
Bajo estos miramientos, se encamina la presente investigación como aporte al
llamado de atención hacia los involucrados en el tema; primeramente el Estado
venezolano y sus instituciones como garantes de la convivencia de sus conciudadanos
a través del despliegue eficiente del sistema de justicia, y bajo el mismo criterio está
la actitud de la colectividad a través de la toma de conciencia y el cumplimiento de
las leyes en su conjunto. En la medida que estas condiciones se cumplan, el efecto
pernicioso que sobre la sociedad ejerza el secuestro será cada vez disminuido.
Atendiendo al contexto académico, el estudio representa un eslabón adicional en la
formación del profesional especialista en Derecho Penal y Criminológico acorde a
las exigencias de los nuevos tiempos, plasmados en la Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela y como deuda social con el pueblo que a voces reclama por
una convivencia sosegada. Se inserta además, en las líneas de investigación
contempladas en la normativa de la Universidad Rómulo Gallegos, a través del
Decanato de Postgrado.
Dado que la investigación se enmarca dentro de la línea de trabajo Dogmática
Penal del Programa de Especialización en Ciencias Penales y Criminológicas de la
Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos.
 CAPÍTULO II

MARCO TEÓRICO

El marco teórico para Sabino (2002) “es una descripción de cada uno de los
elementos de las teorías que serán directamente utilizados en el desarrollo de la
investigación” (p. 19). Se obtendrá la información documental y bibliográfica que
servirá de apoyo tanto a los antecedentes como a las bases teóricas que fundamenta el
estudio. De igual manera se presentarán las bases o fundamentos legales de la
investigación.

Antecedentes de la Investigación

Campos (2014), presentó como Trabajo Especial de Grado para optar al Grado de
Especialista en Ciencias Penales y Criminológicas, un estudio bajo el título: Análisis
Jurídico De La Figura Del Secuestro En La Legislación Venezolana. El propósito se
fundamentó en el análisis jurídico de la figura de secuestro en la legislación penal
venezolana. La metodología utilizada fue de tipo documental, fundamentada en el
diseño bibliográfico. Se emplearon técnicas de recolección de información que
permitieron someter los datos recabados a un profundo análisis.
Tarre (2015), publicó un trabajo de investigación titulado: “Secuestro extorsivo
convencional y secuestro exprés: Delitos latinoamericanos”. La investigación se
orienta bajo la modalidad de tipo documental y descriptiva, enmarcada en el
propósito de presentar una selección coherente de ideas, tesis y planteamientos en
torno al secuestro como peculiaridad de la delincuencia organizada. A la par, se
imprime énfasis en aspectos de prevención y lucha contra el delito del secuestro en
latinoamérica, bajo la calificación de Secuestro Extorsivo Convencional y el
Secuestro Exprés, tanto al nivel del Estado, de la sociedad civil, de los ciudadanos y
de las víctimas.
 Bases Teóricas

Conceptualización del Secuestro

Reseña Histórica del Secuestro en Venezuela

La Comisión del Delito de Secuestro en la Legislación Venezolana

Efecto del Delito de Secuestro en el Devenir de la Sociedad Venezolana

Impacto Social

Impacto Psicológico

Impacto Económico

El Secuestro en Menores de Edad

El Delito de Secuestro de Menores de Edad en la Legislación Venezolana

Diferencias con el Secuestro Tradicional.

Bases Legales

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999)

Ley Contra el Secuestro y la Extorsión (2009)
Código Penal Venezolano (2011)
Código Orgánico Procesal Penal (2012)
Ley Orgánica Contra La Delincuencia Organizada Y Financiamiento Al
Terrorismo (2012)
 CAPÍTULO III

MARCO METODOLÓGICO

Tipo de la Investigación

Según la naturaleza del estudio se trata de una investigación jurídica; bajo este
criterio, Fix-Zamudio (1995), expresa que la investigación jurídica es:
La actividad intelectual que pretende descubrir las soluciones jurídicas,
adecuadas para los problemas que plantea la vida social de nuestra época, cada
vez más dinámica y cambiante, lo que implica también la necesidad de
profundizar en el análisis de dichos problemas, con el objeto de adecuar el
ordenamiento jurídico a dichas transformaciones sociales, aun cuando
formalmente parezca anticuado. (p. 416).

En coherencia con la trama del planteamiento del problema y los objetivos

enunciados la investigación se ubica como una investigación de tipo descriptiva,
apuntalada con una revisión documental. Esgrime como fuente de información, la
bibliográfica, obteniendo información mediante la exploración de leyes, textos,
folletos, e información electrónica en línea. La técnica estuvo registrada en el análisis
de contenido.
Modalidad de Investigación

La investigación está enmarcada en la modalidad de una revisión documental. En

este sentido, atendiendo las pautas expresadas en las normas que dicta la
Universidad Rómulo Gallegos (2006), en su Capítulo III, “De la naturaleza de los
trabajos de especialista técnico, trabajos especiales de grado, trabajos de grado y tesis
doctorales”; en su Parte Segunda, De la Investigación Documental, despliega en el
artículo 19: “Se entiende por investigación documental, el estudio de problemas con
el propósito de ampliar y profundizar el conocimiento de su naturaleza con apoyo
principalmente en fuentes bibliográficas y documentales” (p 7).
 Técnicas e Instrumentos de Recolección de la Información

En tal virtud, Hurtado (2007), expresa que las técnicas tienen que ver con los
procedimientos utilizados para la recolección de datos, es decir, el cómo. La misma
autora expone que los instrumentos consisten en la herramienta utilizada para
recoger, filtrar y codificar la información, es decir el con qué. Si se trata de eventos
poco estudiados, es necesario que el investigador elabore sus propios instrumentos.
Atendiendo las formulaciones de los objetivos supuestos en la presente
investigación, se consideran una serie de técnicas e instrumentos de recolección de
datos, orientados al cumplimiento de los mismos, en este sentido, se admite la
observación documental, a través de la cual se contempla la revisión de fuentes
documentales.
Tamayo y Tamayo (2001), señalan en relación a la revisión bibliográfica: “es el
acercamiento y manipulación de las fuentes bibliográficas y generales, relacionadas
con el tema a investigar, su empleo permite explorar, indagar y conocer lo que otros
han hecho en relación con el problema elegido” (p 41).
En correspondencia a ello, se consideran la presentación resumida, resumen
analítico y análisis crítico, se recurre a una serie de técnicas operacionales para
manejar las fuentes documentales, desde una dimensión estrictamente técnica, a
saber: subrayado, fichaje, citas bibliográficas, ampliación de textos, visita a páginas
electrónicas.

Fases de la Investigación

Con arreglo a los aspectos referidos en el planteamiento del problema, y

particularmente al cumplimiento de los propósitos enunciados, el diseño
metodológico de la presente investigación, se ajusta a las fases siguientes del proceso
holístico de investigación, según se manifiestan:
Exploratoria: En esta fase se lleva a cabo la revisión bibliográfica preliminar para
exponer el problema de la investigación y fijar las características del mismo.
 Descriptiva: Se conceptualiza y establece las características de la problemática de
la investigación en desarrollo, para obtener el diagnóstico de la misma.
Analítica: En este espacio se emplean criterios para el análisis, clasificación e
interpretación de la información recabada mediante las técnicas e instrumentos
seleccionados.
Explicativa: En este periodo se puntualizan los resultados o hallazgos de la
investigación, asociándolos a las teorías existentes sobre el tema objeto de estudio.
Proyectiva: La fase de proyección configura la presentación de las conclusiones
y/o recomendaciones derivadas de los hallazgos o resultados.
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