INSTITUCIÓN EDUCATIVA

“SANTA MARÍA REYNA” - 30054

“Año de la Universalización de Salud”
EDUCACIÓN PRIMARIA

AREA: Ciencia y Tecnología 2° grado “C”

Viernes 21 de agosto de 2020

Actividad ¿Cómo crecemos?

Propósito: “Hoy, describirás las características físicas que

indican que has crecido y cambiado en diferentes
momentos de tu vida.”
Nuestras Metas:
- Proponer posibles respuestas sobre los cambios físicos que se dan durante tu crecimiento.
- Seleccionar acciones para obtener datos sobre tu crecimiento y objetos como unidad de medida
para conocer tu talla o estatura.
- Registrar y comparar datos en gráficos y tablas para saber cuánto has crecido

 Observa y lee la siguiente situación:

 Ahora, responde las siguientes preguntas:

¿Qué características físicas de Tomás notas que son diferentes entre su foto de
bebé y la foto de cuando tenía 7 años?
¿Qué características físicas permanecen a lo largo de su vida?
¿En cuál de las fotos se le ve más alto?
¿Has presentado algunos cambios en tus características físicas que le han
ocurrido a Tomás? ¿Cuáles?

 Escribe la siguiente pregunta en tu cuaderno:

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EDUCACIÓN PRIMARIA

 Responde la pregunta anterior según lo que conoces. Esta pregunta puede ayudarte a
encontrar la respuesta:

 Piensa en cómo puedes hacer para saber si tu respuesta es correcta. Señala con tu dedo cuál
de estas acciones te serviría para eso.

 ¿Qué otras acciones crees que puedes hacer? _________________________

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EDUCACIÓN PRIMARIA

 Para saber si aumentamos de talla desde que nacimos, realiza el siguiente

plan de acción en tu cuaderno u hojas de reúso:


 Desarrolla este plan de acción en la ficha “¿Cómo crecemos?”

 Es momento de anotar y representar, en tu cuaderno u hoja de registro,

cuáles fueron tus medidas al nacer y cuáles son tus medidas actuales. Puedes
hacerlo en una tabla como lo hizo Mariana:

Mariana, uso como

unidad de medida el
lápiz y lo representó
como se ve en el
cuadro.

 Ahora, compara los datos de la talla de Mariana y responde:

¿Su talla actual es mayor o menor a la talla con que nació?
¿Cuántos lápices más mide ahora que cuando nació?
Entonces, ¿ha crecido?, ¿por qué?

 Observa y compara los datos de tu talla y responde:

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 Reflexiona con un familiar a partir de las siguientes preguntas:

¿Qué hiciste para saber si has crecido?
¿Te fue fácil o difícil medir tu talla actual?, ¿por qué?
¿Qué objeto elegiste como unidad de medida para medir tu talla? ¿Qué otro
objeto podrías haber utilizado? De cambiar el objeto, ¿las medidas habrían sido
las mismas?
¿Para qué sirve la cinta métrica?

 Revisa si lograste tus metas. Recuerda que lo importante es que vayas

avanzando poco a poco. Marca el recuadro que corresponda:(autoevaluación)