TALLER PASAPORTE

Tercer Trimestre

Área de: Ciencias sociales

Profesor: Javier Arley Rodríguez Gómez
Grado: Séptimo
Temas: Primeras tribus/Culturas precolombinas en América/Civilizaciones
Precolombinas en Colombia/La ambición del oro.

Nombres y Apellidos: ___________________________________________Fecha:________________

Debe presentarse a mano, en hojas de block, con lapicero de tinta negra (no mezclar colores). Recuerde
que si no presenta el taller, no podrá ser partícipe de la evaluación de recuperación.

1. ¿Qué simbolizaba un tótem para los primeros grupos humanos?

2. Elabora un mapa mental con las actividades que realizaban las primeras tribus.
3. Los primeros grupos sociales se denominaron ________________.
4. Los primeros grupos humanos estaban unidos instintivamente por necesidades comunes, por ejemplo,
____________________________ y ____________________________. Sus miembros no poseían
parentesco de sangre.
5. La siguiente imagen corresponde a la ciudad de _________________________ ubicada en
____________. No obstante, ésta no era la capital del imperio _____________.

6. Responde F si es Falso o V si es verdadero.

 Los primeros pobladores de América llegaron por el puente de Beringia. ( )
 El puente de Beringia une los territorios de Siberia y Estados Unidos. ( )
 El comercio entre las tribus precolombinas consistía en el trueque. ( )
 Los conquistadores españoles invadieron Machu Pichu. ( )

7. Consulta y complementa la información vista en clase.

Aspecto/Cultura Aztecas Mayas Incas

 Capital

Organización política

Religión

Economía

Cultura

Ubicación Geográfica

Dioses más
representativos

Mito o leyenda del

nacimiento de las
culturas

8. Enlista cada uno de los países que fueron ocupados por las culturas Maya, Azteca e Inca, luego
coloréalos en el siguiente mapa.
9. ¿Por qué los aztecas realizaban sacrificios humanos a los dioses?

10. Dibuja la rosa de los vientos, señalando cada uno de los puntos cardinales.

11. Nombra las siete culturas precolombinas de Colombia vistas en clase y ubícalas en el mapa, rotulando y
coloreando cada una con un color diferente.

11.1. ___valle del cauca

________________
 11.2.
___palmira_________________

11.3.
____granada________________

11.4. ________cauca
____________

11.5. ___sierra nevada

_________________

11.6 ____________muisca
____cundi boyacense ____

11.7. ______tumaco
______________

12. De la lista anterior selecciona 4 culturas y completa el siguiente cuadro para cada una de ellas.

Cultura: _muisca _________________________

Zona geográfica En el antiplano cundi boyacense
Rios principales Los muiscas se desarrollaron en la meseta de Cundinamarca, en la actual
Colombia. Es un territorio surcado por los ríos Cauca y Magdalena. Se localizan
en los municipios de Cota, Chía, Tenjo, Suba, Negativa, Tocancipá, Ganchacipá
y Ubaté, en la región andina central de la Cordillera Oriental.
Alimentación Lo que más comían era maíz preparado en bollos, arepas y chicha. Preferían la
miel y en su casa tenían varias colmenas con unas abejas muy especiales que
nunca picaban. Además a todos los niños les gustaban las frutas de la huerta,
especialmente guanábanas, piñas, guayabas y aguacates.
Economía Sobresalieron por su habilidad como mercaderes; practicaron el intercambio
mercantil entre sus tierras frías y las de los llanos. Los productos que los Muiscas
intercambiaron a través del sistema de trueque fue la sal, a cambio de la cual
recibían oro, que luego trabajaban a su manera para volverlo a intercambiar.
Vivienda Las casas comunes eran de dos formas: unas cónicas y otras rectangulares. Los
muiscas hacían sus casas utilizando como principal material la caña y el barro
para hacer las tapias llamadas bahareque.
Religión y rituales Figurillas y objetos de adorno, como diademas, collares, narigueras, tiaras,
pulseras, pectorales, máscaras y los famosos tunjos decorados con hilos de oro y,
en general, figuras antropomorfas y zoomorfas planas. El arte tenía un doble
significado: expresión estética y simbolismo religioso
 Organización política
Vestimenta Los muiscas utilizaban vestuarios abrigados de algodón que le cubrían
todo el cuerpo hasta los pies , les ajustaban los hombros . usaron ponchos
también de manera de ruana y utilizaban gorras de piel de tigre y de oso

13. Escribe tres datos importantes o curiosos sobre cada una de las cuatro culturas restantes que no incluiste
en el cuadro anterior.

14. ¿Cómo se ve afectada social y ambientalmente, la población cercana a una mina de oro?

15. Realiza un cuadro comparativo acerca de las diferentes formas de usar el oro por los españoles y los
indígenas nativos de américa y Colombia.

16. Después de realizar la visita al museo nacional en plastilina o arcilla, realizar sus propias vasijas en las
cuales muestre la significación rupestre en cada una de ellas. (tomar foto de cada una de las integrantes
del grupo y colocarla en al documento).

17. Después de realizar la visita al museo del oro y a partir de la observación de las piezas de orfebrería
elaboradas con técnicas de martillado y repujado, deben elaborar sus propias joyas utilizando diseños
precolombinos. (tomar fotos de cada una de las integrantes del grupo y colocarlas en el documento).