Profesoras:Marcela Pincheira-Sofía Iglesias-Andrea Durán-Elizabeth Bórquez

Asignatura: Matemàtica

EVALUACIÒN SUMATIVA

Nombre__________________________________Curso:_______Fecha________

Puntaje Ideal: 33 pts. Puntaje Real_______ Exig 60% Nota ________

OBJETIVOS: Contar números del 0 al 1000 de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en 100:
empezando por cualquier número menor que 1 000 . Leer y escribir números hasta 1 000
y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica. Comparar y ordenar números
hasta 1 000, utilizando la recta numérica o la tabla posicional. Identificar las unidades,
decenas y centenas en números del 0 al 1 000, representando las cantidades de acuerdo
a su valor posicional.

ITEM 1: Escribe los números contando según se indique.(1 pto. c/u)

Cuenta de 5 en 5:

a) 250

Cuenta de 10 en 10:

b) 700

Cuenta de 100 en 100:

c)
365
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Asignatura: Matemàtica

ITEM 2: Observa las siguientes imágenes y escribe en cifras el

número representado en cada caso. ( 1 pto. c/u)

a) v b)

d)

b)

ITEM 3: Escribe con palabras el número que indica cada niño.(1 pto. c/u)

a) b) c) d)
210 500 821 150

a)_________________________________________________________

b) ________________________________________________________

c) ________________________________________________________

d) ________________________________________________________
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Asignatura: Matemàtica

ITEM 4: Escribe el nombre de la posición y el valor posicional del dígito

destacado en cada número. ( 1 pto. c/u)

Número Nombre de la posición Valor posicional

368

847

691

ITEM 5: Ordena los siguientes números en la recta numérica de menor a

mayor. ( 1 pto. c/u)

315 318 317 316

ITEM 6: Ordena los siguientes números en la recta numérica de mayor a

menor. ( 1 pto. c/u)

723 722 721

b) 720
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Asignatura: Matemàtica

ITEM 7: Lee el siguiente problema y responde las preguntas.(1 pto. c/u)

Marta está pensando en un

número en que:

el dígito de la centena es 5, el de
la

decena es 4 y el de la unidad es
7.

a) ¿En qué número está pensando Marta ?

b) ¿ Cuál es el número que está antes del que está pensando Marta ?
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Asignatura: Matemàtica

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