Centro Escolar Cantón Hato Nuevo

Nombre del estudiante: _____________________________________ Fecha:___________

SERIE I: IDENTIFICACIÓN
1-Relaciono las fracciones de la columna izquierda, y las clasifico en propias, impropias o mixtas.
Observo la columna de la derecha y marco con una X en el lugar que corresponda.

FRACCIONES PROPIAS IMPROPIAS MIXTAS

4/9

7 6/4

7/4

12/24

2.- Comparo el número decimal de la izquierda con el número de la derecha,

escribo los signoscorrespondientes, (<), (>), ( = ).

A) 23,675 76, 546

B) 246,578 246, 578

C) 56, 689 34, 589

D) 78, 245 67, 123

3.- Identifico y escribo las cantidades que representan las figuras con fracción.

4.-Escribo las fracciones indicadas.

Cinco doceavos:_______Nueve veintidosavos: _________Tres décimos:__________

1
 SERIE II: DESARROLLO

1.- Analizo la situación y completo la tabla:

La maestra de Julia mide la estatura de sus estudiantes, la información se encuentra en la siguiente tabla de
datos.
Estatura Estudiantes
Contesto:
105 cm IIII
a) ¿Cuántos estudiantes miden 113 cm? ______ 113 cm IIII III
b) ¿Cuántos estudiantes miden 120 cm? ______ 115 cm IIIII IIIII II
c) ¿Cuántos estudiantes midió la maestra? ______ 120 cm IIIII

2.- Efectúo:

7X4=_______ 5X4=_______ 6X3=_______ 5X8=_______

28÷4=______ 20÷4=_______ 18÷3=______ 40÷5=______

3.- Observo los precios y calculo. Resuelvo las operaciones dentro de los cuadros.

$75.00 $20.00 $17.00 $4.00

a) Cuánto cuestan dos pantalones: b) Cuánto cuestan 3 camisas:

c) Cuánto cuestan un par de zapatos y una d) Cuánto se gastaría si se comprara todo:

calzoneta:

4.- Resuelvo la siguiente suma y resta de fracciones heterogéneas.

4/3 + 2/6 = 2/8 + 4/5=

2/8 - 3/4 = 3/6 - 1/3 =

5.- Cálculo el área de cada uno de los cuadriláteros siguientes, escribo su proceso en la parte
inferior de abajode cada figura.
 Recuerdo la fórmula del trapecio es: (base mayor +base menor) X h ÷ 2

Base Menor = 5 cm
3
h = 4 cm

Base mayor = 8 cm