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, preparando para la UNI …simplemente el mejor
RAZONAMIENTO VERBAL II AULA VIRTUAL UNI 2020-II
SEMANA 02: TIPO DE TEXTOS POR LA
UBICACIÓN DE LA IDEA PRINCIPAL
COMPETENCIAS
• Desarrolla su habilidad de comprensión
lectora a través de ejercicios prácticos de
análisis e interpretación
• Diferencia correctamente la diferencia entre las
principales partes de la lectura y los tipos de textos.
• Desarrolla su capacidad verbal con el cono-
cimiento de la esencia de la lectura. Valora la
riqueza de su lengua, dándole más importancia
en su entendimiento y aplicación.
PÁRRAFO
Un párrafo es una unidad lingüística que pre-
senta características formales y de contenido
que las diferencian de otras partes del texto.
CARACTERÍSTICAS:
1. Desde el punto de vista formal
• Está constituido por una o varias oraciones.
• Está delimitado por la sangría y el punto y aparte.
2. Desde el punto de vista del contenido
• Ofrece unidad de pensamiento porque
desarrolla generalmente una sola información.
• Comunica la idea fundamental en forma expresa o
sobrentendida de la siguiente manera:
– Mediante una oración principal que se des-
taca como la de mayor contenido informativo.
– Mediante más de una oración principal,
siendo esta única, repetidamente expresada en el
texto, las que se destacan como las de mayor
contenido informativo.
– Sin oración principal (sobrentendida).
• Apoya la idea fundamental mediante oraciones
secundarias que amplían o aclaran su contenido.
TIPOS:
Es necesario que la persona que lee tenga
presente las características del párrafo señala-
das en el punto anterior.
Para una mayor orientación, se darán a conti-
nuación algunos posibles tipos de párrafos que
pueden surgir a partir de dichas características:
1. De acuerdo con la oración principal
(Mediante una oración principal):
 ANALIZANTE.
Magdalena; Los Olivos; Ingeniería; Surco; Carabayllo
 SINTETIZARTE.
 CENTRADO.
 ENCUADRADO.
 PARALELO.
01. Analizante
La idea se halla al comienzo del párrafo. En este
caso, las demás oraciones constituyen su desa-
rrollo o explicación. Éste es el esquema llamado
analizante o deductivo, en el cual se expone una idea
al principio para luego demostrarla o corrobo-rarla
con datos.
02. Sintetizante
La oración principal se encuentra al final del
párrafo. En este caso constituye la afirmación
definitiva o la conclusión general de todo el pá-
rrafo. Las demás oraciones cumplen la función
de preparar el terreno por medio de considera-
ciones y afirmaciones conducentes a una con-
clusión final. Por ello también se le conoce como
texto inductivo.
03. Centrado
Primera parte del párrafo es un preámbulo a la
idea principal y lo que le sigue es una
prolongación de la idea principal en forma de
aclaración, confirmación o consecuencia.
Por ello, podemos decir que se produce la
conjugación de los dos formatos anteriores. Este tipo
de texto es llamado también inductivo deductivo.
04. Encuadrado
Otra modalidad de exposición corresponde al
esquema encuadrado en el que la oración del
principio da lugar a una explicación que tiene
también su conclusión.
Esta conclusión reafirma la idea inicial de la que se
deriva. Podemos decir que, de alguna manera, la
idea principal se divide en dos extremos.
05. Paralelo
En el párrafo paralelo las ideas no están
subordinadas unas a otras por su contenido, ya
que tienen igual importancia.
Otra condición es que haya más de una sola
información pertinente o la dependencia entre
las mismas para formar una idea expuesta en el
texto.
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EJERCICIOS DE APLICACIÓN
TEXTO 01
La ingeniería es el conjunto de conocimientos y
técnicas científicas aplicadas al desarrollo,
implementación, mantenimiento y
perfeccionamiento de estructuras (tanto físicas
como teóricas) para la resolución de problemas
que afectan la actividad cotidiana de la sociedad.
Para ella, el estudio, conocimiento, manejo y
dominio de las matemáticas, la física y otras
ciencias es aplicado profesionalmente tanto
para el desarrollo de tecnologías, como para el
manejo eficiente de recursos y/o fuerzas de la
naturaleza en beneficio de la sociedad.
La ingeniería es la actividad de transformar el
conocimiento en algo práctico. Otra
característica que define a la ingeniería es la
aplicación de los conocimientos científicos a la
invención o perfeccionamiento de nuevas
técnicas.
Esta aplicación se caracteriza por usar el ingenio
principalmente de una manera más pragmática
y ágil que el método científico, puesto que la
ingeniería, como actividad, está limitada al
tiempo y recursos dados por el entorno en que
ella se desenvuelve.
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TEXTO 02
Es cierto que el teléfono celular abre muchas
posibilidades y que, dadas las características de
nuestras sociedades, es casi imposible
desaprovechar sus ventajas, pero hay quienes no se
sienten tan convencidos de ello debido a los
inconvenientes que puede producir en nuestra vida
cotidiana.
Su popularización ha provocado algunas
reflexiones vinculadas a la manera en que la
urgencia de una comunicación efectiva viene
afectando algunos aspectos importantes de la
vida ser humano.
El teléfono móvil, en realidad, nos resta intimidad e
independencia y nos produce incomodidades en el
desarrollo de nuestras actividades diaria.
Magdalena; Los Olivos; Ingeniería; Surco; Carabayllo
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TEXTO 03
Quien mire al oriente desde el sitio maya de
Uxmal puede crear un calendario, anotando la
oscilación de la salida del Sol desde el
equinoccio de primavera (por lo general el 20 de
marzo) hasta el primer paso por el cenit (unos
60 días más tarde) y el solsticio de verano (el 21
de junio).
Al desplazarse hacia el sur, el Sol vuelve a
alcanzar su cenit y, luego, el equinoccio de otoño
(el 23 de setiembre), antes de su extremo
meridional, en el solsticio de invierno (el 22 de
diciembre).
Los mayas basaron su calendario ritual de 584 días
en un ciclo idealizador del planeta Venus;
después de la aparición de 236 días como la estrella
matutina, desaparece durante 90 días, antes de que
brille en el poniente como la estrella vespertina
durante 250 días. Ocho días después, se encuentra
en el oriente nuevamente.
En Europa, fue solo en el siglo XVI cuando los
astrónomos comprendieron que la Tierra gira en
torno al Sol, debido a la inclinación de 23.5 grados de
su eje.
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TEXTO 04
El tiempo es el resultado de una operación
compleja, tal vez motivada por la dificultad de
cuantificar el tiempo mismo.
La unidad de medida reconocida internacional-
mente es el segundo, definido como la 86,400 ma
parte del día solar promedio.
Entonces, el tiempo se mide en función de los
segundos. Así, tenemos que; un minuto tiene 60
segundos; una hora 60 minutos o 3600 se-
gundos; una hora 60 minutos o 3600 segundos;
y un día 24 horas o 86,400 segundos.
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Es muy importante tener una medida temporal,
para poder ubicarnos en el tiempo.
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TEXTO 05
Para muchas personas, la palabra «depredador»
trae a la mente un animal feroz y cruel del quien
bien podríamos prescindir.
No obstante, en honor a la verdad la
depredación tiene un cometido fundamental en
la economía de la naturaleza y también es
benéfica para la economía humana cuando se
trata por ejemplo del control de insectos y otras
plagas. Nuestra aversión por los depredadores
es paradójica, puesto que en el transcurso de los
siglos el hombre ha sido el más destructivo
depredador que haya vagado jamás sobre la
tierra.
Para ser objetivos, es útil considerar la
depredación desde el punto de vista de la
población y no desde el del individuo.
Los depredadores, por supuesto no son
benéficos para los individuos a los que matan,
pero suelen ser benéficos para la población de
presas en su conjunto al sacrificar individuos no
aptos, prevenir la sobrepoblación, o ambas
cosas. Por ejemplo, en ausencia de
depredadores muchas especies de ciervos
tienden a aumentar en número hasta el punto de
exceder su fuente de alimento.
En este caso, el depredador mejora la «calidad
de vida» de la población.
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TEXTO 06
El vuelo de extrañas naves sobre la superficie de
la Tierra, es uno de los cientos de misterios que
el ser humano no ha podido descifrar.
Magdalena; Los Olivos; Ingeniería; Surco; Carabayllo
Los indicios de la presencia de estas naves se
remontan a tiempos inmemoriales y muchos
han otorgado a sus visitantes una esencial
influencia en el devenir histórico mundial.
Se especula, por ejemplo, que su participación
fue decisiva en la orientación de los reyes magos
hasta el pesebre de Jesús, en el impulso, en el
desarrollo de Grecia, en el descubrimiento de
América y la llegada del hombre al satélite lunar.
El folklore esquimal nos habla de “tribus
transportadas al gran norte, en el origen de los
tiempos, por pájaros metálicos gigantes” y un
libro publicado por la Universidad de Oklahoma
sobre las leyendas de unas tribus indias de
Guatemala se refiere a Aseñores de faz
resplandeciente que abandonan la Tierra,
retirando su conocimiento a los hombres
impuros... se marchan en carros voladores,
movidos por la luz, a su país de hierro y de metal.
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TEXTO 07
La regla era no darle de comer hasta perder la
leche; para evitar enfermedades. Fiel a la
costumbre de no tenerlo en brazos cuando
debían sacarlos de la cuna, hacían un hoyo en el
suelo y los ponían dentro con juguetes para su
entretenimiento.
Cuando llegaba el tiempo de gatear, el niño
mamaba de rodillas en el suelo, sin estar en
brazos ni en el regazo.
La madre le trataba con aspereza desde el
alumbramiento, porque “en pariendo se iba a un
arroyo o en casa se lavaba con agua fría y lavaba
a su hijo y se volvía a hacer las haciendas de su
casa como si nunca hubiera parido. Parían sin
partera, ni la hubo entre ellas; si alguna hacía
oficio de partera, más era hechicera que
partera’’.
Es decir, aparece la exigencia de educar al
hombre desde la cuna y preservar su salud.
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TEXTO 08
Es una de las palabras más usadas en la
publicidad, la educación, el arte, la
administración de empresas y en el mundo
moderno en general, pero ningún diccionario de
lengua castellana la registra: creativo.
Sin embargo, todos entendemos que identifica
esas personas capaces de resolver problemas de
manera original, saliendo de los moldes
establecidos.
No existen pruebas psicológicas para medir la
creatividad pero se entiende que la verdadera
inteligencia es inseparable de ella, pues un
individuo no es auténticamente inteligente si no
puede encontrar soluciones nuevas a los
problemas.
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TEXTO 09
En el siglo V se nuestra era, las invasiones de
diversos pueblos germánicos pusieron fin al
Imperio Romano de Occidente. Entonces Europa
se dividió en numerosos reinos controlados
cada uno por un pueblo invasor diferente:
España por los visigodos, Francia por los
francos, Italia por los ostrogodos, etc.
Estos hechos transformaron por completo la
organización política, económica y social de
Europa occidental y abrieron una nueva época
en la historia;
la Edad Media, un largo período de diez siglos
durante los cuales se gestaron y empezaron a
desarrollarse las actuales naciones europeas.
TEXTO 10
Su nombre, proviene de la unión y colaboración
de Francia y Reino Unido en el desarrollo y
fabricación del aparato. Sólo se construyeron 20
unidades y su desarrollo y fabricación fueron
una gran inversión económica para las
empresas BAC y Aérospatiale.
El Aérospatiale-BAC Concorde fue un avión
supersónico utilizado para el transporte de
pasajeros. En 1969 realizó su primer vuelo,
entrando en servicio en 1976 y volando durante
27 años, hasta su salida de circulación en 2003.
El avión es considerado como un icono de la
aviación y una maravilla de la ingeniería.
Un total de 20 aviones fueron construidos en
Francia y el Reino Unido, seis de ellos eran
prototipos y aviones de desarrollo. Siete de cada
uno fueron entregados a Air France y British
Airways.
Fue el primer avión a reacción supersónico en
ser usado de manera comercial, puesto en
servicio el 21 de enero de 1976 anticipándose al
también supersónico Tupolev Tu-144, la versión
soviética del Concorde, que entró en servicio de
pasajeros el 1 de noviembre de 1977.
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