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Informe N°2
Informe N°2
Observaciones
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Nota:
CAJAMARCA/ SEPTIEMBRE/2017
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ING. ALBERTICO ALADINO BADA ALVADE
Contenido
2.1. INTRODUCCIÓN................................................................................................................4
2.2. OBJETIVOS........................................................................................................................5
2.2.1. OBJETIVOS GENERALES.............................................................................................5
2.2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS...........................................................................................5
2.3. MARCO TEÓRICO..............................................................................................................6
2.3.1. ALINEAMIENTOS.......................................................................................................6
2.3.1.1. Alineamiento entre dos puntos:.......................................................................6
2.3.1.2. Alineamientos por extensión:...........................................................................6
2.3.1.3. Trazo de perpendiculares y paralelos:..............................................................6
2.4. EQUIPOS Y MATERIALES...................................................................................................7
2.4.1. PIQUETE:...................................................................................................................7
2.4.2. JALÓN.......................................................................................................................7
2.4.3. WINCHA....................................................................................................................7
2.4.4. YESO.........................................................................................................................8
2.4.5. NIVEL DE CARPINTERO.............................................................................................8
2.4.6. CORDEL DE NYLON..................................................................................................9
2.5. PROCEDIMIENTO............................................................................................................10
2.5.1. Alineamientos.........................................................................................................10
2.5.1.1. Puntos visibles entre si...................................................................................10
2.5.2. Trazo de Perpendiculares.......................................................................................10
2.5.2.1. Método del triángulo rectángulo....................................................................10
2.5.3. Trazo de paralelas...................................................................................................11
2.5.4. Medida y replanteo de ángulos..............................................................................11
2.5.4.1. Método del seno.............................................................................................11
2.5.4.2. Método de la tangente...................................................................................12
2.6. CONCLUSIONES..............................................................................................................14
2.7. RECOMENDACIONES......................................................................................................14
2.8. BIBLIOGRAFÍA.................................................................................................................14
2.9. ANEXOS..........................................................................................................................15
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2.1. INTRODUCCIÓN
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2.2. OBJETIVOS
2.2.1. OBJETIVOS GENERALES
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Cuando se tiene dos puntos ubicados sobre la superficie terrestre y, materializada por dos
jalones, sin tener ningún obstáculo entre ellos, se desean alinear un tercer jalón o más dentro
del alineamiento. [ CITATION Bla \l 10250 ]
Este tipo de alineamiento sirve para ubicar otro punto a partir de dos puntos alineados.
Gracias a los alineamientos podemos hacer trazos perpendiculares, trazos paralelos.[ CITATION
Bla \l 10250 ]
Para realizar este alineamiento se tiene que hacer uso del método del triángulo en el trazó de
perpendiculares. A partir del alineamiento inicial se construye un triángulo rectángulo; en la
práctica se toman medidas de 3m,4m, 5m respectivamente.[ CITATION Bla \l 10250 ]
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2.4.1. PIQUETE:
Es una varilla de acero cuya longitud varía entre veinticinco y treinta y cinco centímetros. Estos
están provistos de un extremo con punta y en el otro un aro o argolla la cual permite que se le
coloque distintivos tales como pedazos de tela.[ CITATION glo15 \l 10250 ]
2.4.2. JALÓN
Sirven para identificar puntos de un cerro a larga distancia, también se encuentran
pintados de colores claros y vistosos con la finalidad de poderlos identificar con facilidad.
Están construidos de materiales livianos y pesados los mismos que se los pueden utilizar
dependiendo del lugar donde se vaya a trabajar. [ CITATION agr10 \l 10250 ]
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2.4.3. WINCHA
Es una cinta métrica flexible, enrollada dentro de una caja de plástico o metal, que
generalmente está graduada en centímetros en un costado de la cinta y en pulgadas
en el otro. [ CITATION ace13 \l 10250 ]
2.4.4. YESO
El yeso es un material blanco extraído de la piedra de yeso o aljez. Generalmente
blanca, la piedra de aljez puede tener impurezas que la pueden hacer rosada, castaña
o gris. El yeso se obtiene de la piedra mediante deshidratación y puede ser alterado
desde fábrica para darle características que puedan mejorar su efectividad.
([ CITATION mis08 \l 10250 ]
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correctamente. Su longitud varía entre 46 y 122 cm (18″ a 48″) y hasta dos modelos
más largos. [ CITATION Maq13 \l 10250 ].
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2.5. PROCEDIMIENTO
2.5.1. Alineamientos
2.5.1.1. Puntos visibles entre si.
Teniendo dos puntos ubicados sobre la superficie del terreno y materializados por
jalones, el operados debe colocarse detrás de cualquiera; para luego alinear con otro
jalón.
De acuerdo a las indicaciones del operador, se deberán colocar jalones a lo largo de la
línea establecida a una determinada distancia, para la distancia se hará uso de la
wincha.
Se forma con la wincha un triángulo cuyos lados tengan por valor los números
pitagóricos 3, 4 y 5. Entonces el triángulo formado es un triángulo rectángulo y por lo
tanto debe procurarse que el ángulo recto del mismo quede en el punto en el cual se
quiere levantar la perpendicular. La Fig. 10 nos muestra cómo se debe coger la wincha
para realizar el triángulo
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Alinear correctamente el punto P entre los puntos A y B en el lugar donde ese quiere
levantar la perpendicular.
Sostener la wincha de tal manera que estos 3 puntos al templarla hasta formar un
triángulo bien definido sobre el alineamiento A-B y que el ángulo recto del mismo
quede sobre el punto P. Entonces resulta que el lado PQ es perpendicular al
alineamiento A-B.
Se mide una misma distancia X en ambos alineamientos (Fig. 11), desde su punto de
intersección; obteniéndose OP en OA y OQ en OB.
OQ = OP = X = 8 m
Unimos y medimos la distancia entre los puntos PQ, y obtenemos su punto medio S.
PQ = 7 m, entonces QS = SP = 3.5 m
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Remplazando datos:
Se mide una misma distancia X en ambos alineamientos (Fig. 11), desde su punto de
intersección; obteniéndose OP en OA y OQ en OB.
OQ = OP = X = 8 m.
Unimos y medimos la distancia entre los puntos PQ, y obtenemos su punto medio S.
PQ = 7 m, entonces QS = SP = 3.5 m
OS = 7.194 m.
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Remplazando datos:
α =2 arctag ( 3.5
7.2 )
=2 arctag (
3.5
7.2 )
α =51.849=51° 50' 56
Comparando con los resultados obtenidos en el método del seno, existe una
variación de: 0.04° =2’24”
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2.6. CONCLUSIONES
Se logró realizar correctamente el alineamiento, el trazado de perpendiculares y
paralelas con los métodos que el docente a cargo nos explicó
Aprendí a usar la wincha para sacar una perpendicular a una recta.
Pude desenvolverme con facilidad con los instrumentos utilizados en la práctica.
Se realizó correctos alineamientos con la ayuda de jalones, wincha y piquetes.
Se pudo obtener el ángulo del alineamiento.
2.7. RECOMENDACIONES
Para mantener la distancia de jalón a jalón recto es necesario un nivel para su
perpendicularidad. Lo mismo pasa con los jalones, que es necesario un nivel para que
sea aproxime lo más posible a 90 grados.
Se recomienda anotar en la libreta de campo todos los datos posibles que se
encuentran en el espacio trabajado, sin obviar nada, ya que esto favorece para
obtener un buen croquis o plano.
Se recomienda tener todos los materiales que el profesor pide ya que de lo contrario
el informe de esta práctica será insuficiente e inadecuado.
A los estudiantes se les recomienda tener la seriedad debida, para este tipo de
trabajos, ya que por un momento de relajo se podrían equivocar o confundir en la
extracción de sus datos
2.8. BIBLIOGRAFÍA
aceros arequipa. (2013). Obtenido de aceros arequipa:
http://www.acerosarequipa.com/manual-para-propietarios/herramientas/la-
wincha.html
Blanch Puertes, L., & López Albiñana, R. (s.f.). Capítulo V: Trazados y Alineaciones. En
Topografía (págs. 1-11).
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2.9. ANEXOS
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