RELACIÓN DEL TRABAJO CON

EL DESARROLLO HUMANO
Identificar la relación del trabajo con el
desarrollo humano por medio de un relato
histórico

Resultados de Aprendizaje: Reconocer el trabajo como factor de

movilidad social y transformación vital, con referencia a la
fenomenología y a la dignidad humana.

Ejercicio Derechos Humanos Fundamentales en el Trabajo - EDHFT 1

 OBJETIVO

1. Identificar la relación del trabajo con

el desarrollo humano por medio de un
relato histórico.

Ejercicio Derechos Fundamentales en el Trabajo 2

 ¿Qué es el trabajo?

Ejercicio Derechos Fundamentales en el Trabajo 3

 Según la Organización Internacional del Trabajo (OIT- GLOSARIO), se define como el conjunto de
actividades humanas remuneradas o no, que producen bienes o servicios que sirven para el sustento
individual de las personas, por ejemplo el voluntariado y el trabajo creativo.
Trabajo voluntario y creativo

Ejercicio Derechos Fundamentales en el Trabajo 4

Friedrich Engels. El papel del trabajo en la
transformación del mono en hombre.

 “El trabajo es la fuente de toda riqueza, afirman los especialistas en Economía política. Lo es,
en efecto, a la par que la naturaleza, proveedora de los materiales que él convierte en riqueza.
Pero el trabajo es muchísimo más que eso. Es la condición básica y fundamental de toda la vida
humana. Y lo es en tal grado que, hasta cierto punto, debemos decir que el trabajo ha creado al
propio hombre.

Aquí no estamos hablando de empleo

Ejercicio Derechos Fundamentales en el Trabajo 5

 TEORÍAS EVOLUCIONISTAS
CREACIONISMO
 Divide los seres vivos en dos reinos, vegetal y animal.
 Enseñanza de la biblia
 Las especies serian producto de la creación divina
La creación de Adán (1510), fresco de Miguel Ángel (1475-1564) expuesto
en la Capilla Sixtina del Vaticano.
Ejercicio Derechos Fundamentales en el Trabajo
DARWNISMO
Tesis: científico británico
 Las especies derivaron de un ancestro en
común, pero con el paso del tiempo las
generaciones fueron acumulando diferencias
 A través de la selección natural, solo los
individuos mejor adaptados logran sobrevivir
y reproducirse, dejando descendientes con
características similares.
6
 “El ser humano, como una especie mas
entre las muchas que evolucionan en
nuestro planeta”

EJEMPLO:

Ejercicio Derechos Fundamentales en el Trabajo 7

  Tres eras geológicas
 La era paleozoica: se caracterizó por la diversificación y progresiva
complejidad de organismos vivos. Desde el origen de la tierra hasta la era
 Mesozoica conocida como la era de los reptiles. En esta era la vida orgánica
del planeta alcanzó el estado que tiene en la actualidad.

Ejercicio Derechos Fundamentales en el Trabajo 8

ERA CENOZOICA
dispersión de los mamíferos,
 Paleoceno (70 millones de años)
 Ecoceno (60 millones)
 Oligoceno (40 millones)
 Mioceno (25 millones)
 Plioceno (10 millones)
PERIODO CUATERNARIO
Ejercicio Derechos Fundamentales en el Trabajo
Se caracterizó por una gran
cuyas condiciones
estructurales como la
gestación, alimentación y
temperatura corporal, les
proporcionaba ciertas
ventajas adaptativas
9
 ¿Qué características considera usted que diferencia al hombre del animal?

Fuente: Google imágenes

Ejercicio Derechos Fundamentales en el Trabajo 10
 cambios evolutivos
1. POSICIÓN-TRABAJO
La necesidad creo el órgano

El trabajo se perfeccionaba de
generación en generación

Ejercicio Derechos Fundamentales en el Trabajo 11

 2. La mano - trabajo
“La mano no es sólo el órgano del trabajo;
es también producto de él”

Ejercicio Derechos Fundamentales en el Trabajo 12

 3. Alimentación - Trabajo

Carne, ofreció cambio en su dieta, convirtiéndola en mixta.

Carne con la dieta vegetal, contribuyo fuerza física y los
químicos necesarios para el cerebro, sustancias necesarias para
su desarrollo, con lo que su per4feccionamiento fue haciéndose
mayor

La carne, con el perdón de los vegetarianos, contribuyó como el

hombre ha llegado a ser hombre.

Ejercicio Derechos Fundamentales en el Trabajo 13

 Primeras manifestaciones artísticas y
herramientas de caza, (Carne- caza-
TRABAJO -herramientas).

Ejercicio Derechos Fundamentales en el Trabajo 14

 Explicación

Establecimiento de
grupos sociales
Ejercicio Derechos Fundamentales en el Trabajo 15
 5. LENGUAJE-Trabajo

Homo sapiens, sapiens. Su aparición trajo

nuevas tecnologías e implico importantes
variaciones en la organización social, pues los
asentamientos se hicieron ms complejos y
especializados. El cerebro del Homo sapiens
sapiens tuvo la habilidad de privilegiar la
evolución cultural sobre la bilógica y esto le
permitió colonizar el planeta y desarrollar el
mundo que conocemos hoy.

Ejercicio Derechos Fundamentales en el Trabajo 16

  Mano, órganos del lenguaje y del
cerebro –

 Nuevas actividades que fue

apartando mas al hombre del animal.
Los hombres aprendieron objetivos
mas complicados, el trabajo mismo
se perfeccionado de generación en
generación.
 El derecho y la política: la religión.
A la actividad del cerebro, ya no solo
por sus necesidades sino por
curiosidad y búsqueda de mayor
conocimiento

Ejercicio Derechos Fundamentales en el Trabajo 17

 Desarrollo Humano
 El desarrollo humano es un proceso encaminado a ampliar las oportunidades de las
personas, en la medida en que estas adquieren más capacidades y tienen mayores
posibilidades de utilizarlas.
 También es un objetivo, por lo que constituye a la vez un proceso y un resultado.
 El desarrollo humano implica que las personas deben influir en el proceso que determina
sus vidas.
 El crecimiento económico es un medio importante para el logro del desarrollo humano,
pero no es la meta última.
 El desarrollo humano es el desarrollo de las personas mediante la creación de capacidades
humanas, para las personas mediante la mejora de sus vidas y por las personas mediante su
participación activa en los procesos que determinan sus vidas.
 Se trata de un enfoque más amplio que otros, como el enfoque de recursos humanos, el de
necesidades básicas y el de bienestar humano.

Fuente: oficina del Informe sobre Desarrollo Humano.

Ejercicio Derechos Fundamentales en el Trabajo 18

 FUENTE:
Ejercicio Derechos Fundamentales en el Trabajo 19
 NO TODO TRABAJO CONTRIBUYE AL DESARROLLO HUMANO

 Los hombres que en Mesopotamia, Grecia, Asia Menor y otras regiones talaban los bosques para
obtener tierra de labor, ni siquiera podían imaginarse que, al eliminar con los bosques los
centros de acumulación y reserva de humedad, estaban sentando las bases de la actual aridez
de esas tierras.

Ejercicio Derechos Fundamentales en el Trabajo 20

 Cuando los árabes aprendieron a destilar el alcohol, ni siquiera se les ocurrió pensar que habían creado
una de las armas principales con que habría de ser exterminada la población indígena del continente
americano, aún desconocido, en aquel entonces.
 Cuando Colón descubrió más tarde América, no sabía que a la vez daba nueva vida a la esclavitud,
desaparecida desde hacía mucho tiempo en Europa, y sentaba las bases de la trata de negros.
 Los hombres que en los siglos XVII y XVIII trabajaron para crear la máquina de vapor, no sospechaban que
estaban creando un instrumento que habría de subvertir, más que ningún otro, las condiciones sociales en
todo el mundo, y que, sobre todo en Europa, al concentrar la riqueza en manos de una minoría y al privar
de toda propiedad a la inmensa mayoría de la población, habría de proporcionar primero el dominio social
y político a la burguesía y provocar después la lucha de clases entre la burguesía y el proletariado, lucha
que sólo puede terminar con el derrocamiento de la burguesía y la abolición de todos los antagonismos de
clase.

Ejercicio Derechos Fundamentales en el Trabajo 21

 EVALUACIÓN:

PENSAR EN QUÉ TRABAJO QUE REALICEN EN SU

COTIDIANIDAD CONTRIBUYE AL DESARROLLO
HUMANO

Ejercicio Derechos Fundamentales en el Trabajo 22

 ¿Cuál es nuestra contribución al desarrollo humano?

Ejercicio Derechos Fundamentales en el Trabajo 23

Ejercicio Derechos Fundamentales en el Trabajo 24
 El próximo encuentro

 Identificar la relación del trabajo decente con el Desarrollo Humano a través de estudios de
casos actuales.

Ejercicio Derechos Fundamentales en el Trabajo 25

 Glosario
Empleo: hace referencia a la realización de una actividad humana a cambio de un pago, sin importar la
relación de dependencia.

Epistemología: fil, Teoría de los fundamentos y métodos del conocimiento científico. (RAE)

Trabajo: según la Organización Internacional del Trabajo (OIT), se define como el conjunto de actividades
humanas remuneradas o no, que producen bienes o servicios que sirven para el sustento individual de las
personas, por ejemplo el voluntariado y el trabajo creativo.

Organización Internacional del Trabajo (OIT): Única agencia 'tripartita' de la ONU, la OIT reúne a
gobiernos, empleadores y trabajadores de 187 Estados miembros a fin de establecer las normas del
trabajo, formular políticas y elaborar programas promoviendo el trabajo decente de todos, mujeres y
hombres.

Trabajo Decente: concepto propuesto por la OIT para establecer las características que debe reunir una
relación laboral para considerar que cumple los estándares laborales internaciones, de manera que el
trabajo se realice en condiciones de libertad, igualdad, seguridad y dignidad humana.
Ejercicio Derechos Fundamentales en el Trabajo 26

Los convenios de la OIT que mencionan el trabajo decente son el C185, C187 Y C188.
Trabajo digno: “entender la dignidad humana como uno de los pisos
axiológicos de la Constitución supone que la misma debe verse reflejada
en todas las demás consagraciones constitucionales.
…En la medida entonces, en que al trabajo se le reconoce la calidad de
derecho fundamental, el mismo debe estar condicionado por las
exigencias de la dignidad humana:
ARTÍCULO 25 CP. El trabajo es un derecho y una obligación social y goza,
en todas sus modalidades, de la especial protección del Estado. Toda
persona tiene derecho a un trabajo en condiciones dignas y justas.”

Ejercicio Derechos Fundamentales en el Trabajo 27

Homínido, a. Dicho de un primate: Que se caracteriza por su
aspecto antropomorfo y por no tener cola, y a cuya familia pertenecen el
hombre y otras especies como el chimpancé, el gorila y el orangután. (RAE)
Antropomorfo, fa. 1. Adj, que tiene forma o apariencia humana. 2, zool, dicho
de un mono: del grupo de los catarrinos y sin cola; por ej., el chimpancé, el
gorila o el orangután, etc. (RAE)
Antropoide, adj, zool,
Dicho de un animal, y especialmente de un mono antropomorfo:
Que por sus caracteres morfológicos externos se asemeja al ser humano.

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Bibliografía

 Darwin, C. (2009). El origen de las especies por medio de la selección natural.

Editorial CSIC-CSIC Press
 de Desarrollo Humano, I. (2015). Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo. New York.
 de la Nación, P. G. (2012). Trabajo digno y decente en Colombia: Seguimiento
y control preventivo a las políticas públicas. Procuraduría General, Bogotá.
 Engels, F. (2011). El papel del trabajo en la transformación del mono en
hombre. NoBooks Editorial.
 Española, R. A. (1952). Real academia española. Perlado, Páez.

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Ejercicio Derechos Fundamentales en el Trabajo 30