COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL VALLEJO

DISERTACION FILOSOFICA “EL SER HUMANO”

ALUMNA: MORALES MARTINEZ IRIS CITLALLI

GRUPO:604

EQUIPO:4

FECHA:27/03/2021
INTRODUCCION:
Durante el paso del tiempo se ha cuestionado la existencia del ser humano ya que existen dos
teorías que son muy mencionadas, la primera es que somos una creación de Dios, así como se
1
menciona en Genesis II “Formó al hombre con polvo del suelo, e insufló en sus narices aliento de
2
vida, y resultó el hombre un ser viviente” por otro lado la mujer fue creada “Entonces Yahveh Dios
hizo caer un profundo sueño sobre el hombre el cual se durmió. Y le quitó una de las costillas,
rellenando el vacío con carne. Dé la costilla que Yahveh Dios había tomado del hombre formó una
mujer “mientras que la otra teoría dice que provenimos de un primate, 3“Dentro del orden de
Primates se ubican los homínidos o grandes simios. Por evidencia genética, se sabe que los
chimpancés y seres humanos divergimos de un ancestro en común hace millones de años.
Muchas especies evolucionaron en la rama que nos incluye a los Homo sapiens”, aunque somos
nosotros los únicos sobrevivientes en la actualidad, por lo cual en esta disertación se tomará la
segunda teoría y se hablará sobre el ser humano y nos cuestionaremos el ¿Qué distingue a los
seres humano de los otros animales no humanos? Ya que nos dicen que provenimos de un
animal, a lo que nosotros decimos que lo que distingue a los seres humanos de otros animales no
humanos es nuestro pensamiento reflexivo, ético y moral. 
DESARROLLO:
4
La historia del hombre no es más que la autorregulación del hombre es decir “El total de lo que se
llama historia del mundo no es más que la creación del hombre por el trabajo humano y el
surgimiento de la naturaleza para el hombre, éste tiene, pues, la prueba evidente e irrefutable de
su auto creación, de sus propios orígenes”
La pirámide de Maslow nos hará ver algunas diferencias de los animales y los seres humanos:
1.Necesidades Básicas- los seres humanos solemos vestirnos de una manera que nos agrade y
los animales no lo hacen, así mismo solemos ponernos accesorios como las uñas, pintarnos el
cabello, maquillarnos, cortarnos el cabello, depilarnos, otra cuestión es el sexo los seres humanos
acostumbramos a tener relaciones sexuales para llegar a nuestra satisfacción y a diferencia de los
animales ellos lo hacen para poder seguir reproduciéndose es decir entra en celo.
2.Necesidades de seguridad-los animales no tiene preocupaciones como el trabajo, asistencia
médica, ni tampoco tener una gran casa para sentirse seguros, ellos pueden vivir en la naturaleza
que los rodea y sin embargo los seres humanos si tienen estas preocupaciones antes
mencionadas
3.Necesidades sociales-A los animales no les es relevante sí tienen un buen estatus social, si los
quieren, si tienen pareja o amigos, etc.
4.Necesidad de estima-El
1Genesis 2:7 Versión ser humano necesita tener una buena condición financiera, así como
Jerusalén Bilbao
2
cumplir sus metas
3Genesis 2:21-22 Versión que se Bilbao
Jerusalén proponga, también tener el reconocimiento de la familia, amigos o
4
pareja yaseleccionado
Parrafono que el serdel
admirado es una
articulo: Forget parte“Homo
Yan (2013) primordial
sapiens para un ser humano es decir “Los humanos
sapiens”

constantemente valoramos lo que nos rodea, tanto a otros seres humanos como a los objetos. En
este sentido, valorar significa estimar cualidades positivas o negativas de los objetos, de las
personas o de las acciones que realizamos”.1
5.Autorrealización ésta llega cuando las demás necesidades han sido cumplidas y esto nos da a
entender que siempre vamos a buscar satisfacer nuestras necesidades, siendo que un animal ya
sea un pez, un perro o un ave simplemente va a buscar sobrevivir y nosotros a diferencia de ellos
siempre vamos a tener objetivos claros y vamos a buscar la manera de llegar a ellos.
El ser humano se caracteriza por su capacidad de formar relaciones complejas, también los seres
humanos tienen cuatro instintos los cuales son social,material,emocional y sexual, tienen el control
sobre otros animales, su manera de comunicarse es por un lenguaje verbal y no verbal, su
necesidad de expresar pensamientos o emociones por medio del arte, la escritura y el
lenguaje,etc, mientras que los animales no humanos se guían  por sus instintos que los ayudan a
sobrevivir, suelen formar solo relaciones pasajeras, pueden formar pequeñas comunidades  y
tienen un lenguaje con movimientos, sonidos, colores, etc.
El ser humano tiene la capacidad de adaptarse a distintos entornos por ejemplo si él está en
México y quiere ir a Canadá se adaptará en cierto tiempo al clima, a la sociedad, a la cultura, pero
si llevamos un oso del Polo Norte al Amazonas no podría sobrevivir entonces podemos apreciar
que los animales no se adaptan, por otro lado, a pesar de que el ser humano sea de raza blanca,
negra o apiñonada no se clasifican a diferencia de los animales terrestres, marinos o aéreos.
El ser humano dispone de tres instancias que le permiten conocer el mundo y reconocerse a sí
mismo como parte de él las cuales son el conocimiento espontáneo al que entendemos como “las
primeras respuestas a la curiosidad natural del ser humano y a su apertura intencional a la
2
totalidad de lo real”, después está el conocimiento científico que Aristóteles definió como “El saber
sistemático y ordenado de la realidad por sus causas-, proporciona además abundante
información sobre la composición material del organismo humano desde las perspectivas física,
3
química, biológica, genética, funcional, etc.”, finalmente tenemos su propia autoconciencia la cual
nos aporta en “la capacidad de reflexión, de examinar las propias acciones, intenciones, deseos,
4
aspiraciones, frustraciones y esperanzas más íntimas”.
 No obstante, el ser humano cuenta con un órgano más desarrollado el cual es el cerebro y este es
5
“El órgano de la acción que nos hace reflexionar y aprender de nuestros errores, además de
almacenar información
1 Di Castro Stringher, Elisabettaen forma
(Coord.). de lenguaje
Conocimientos y símbolos”
fundamentales pero aquí
de Filosofía. México,también
UNAM/Mcinterviene unp.“único
Graw Hill. 2007. 27
2-3-4 1
gen identificadoChoza
Ibáñez-Langlois, que ydifiere entre
Stevenson humanos
(1978)” y chimpancés
El ser humano” p.77-8 codifica una enzima que produce una
5
forma
Savaterparticular de azúcar
Fernando, (2003). El valorllamada ácido siálico .Chimpancés y otros mamíferos [...] tienen él gen,
de elegir p.25

mientras los humanos no [...] Quizás el cambio haya hecho también que el cerebro trabaje mejor”,
2
es importante resaltar que “El hombre necesita un símbolo práctico de lo que es y hace para poder
ser y hacer” por ello debemos plantearnos metas o planes de vida para poder vivir, pero también
un ser simbólico debe tener una religión si no deja de ser simbólico en este punto el hombre “se
3
encuentra en una dinámica de interacción llamada naturaleza-cultura, lo dado y lo creado. La
cultura necesita a la naturaleza para existir, pero la naturaleza también puede ser impactada por la
4
cultura y transformarse “sin embargo los animales viven por vivir, pero “El sujeto no solo es el
resultado de la interacción pasiva de los genes y la cultura, si no de un
factor poiético y autopoiético, la dignidad, es lo que hace que sus actos sean siempre reflexivos y
caigan en sí mismo.”
Algo que es muy relevante y podemos observar a simple vista es que el hombre solo ocupa
algunas partes de su cuerpo y sus sentidos para poder cumplir con sus tareas específicas y los
animales ocupan de todo su cuerpo para sobrevivir.
El hombre tiene diferentes capacidades físicas y mentales en estas destacan su imaginación, su
memoria, su pensamiento y percepción, sus emociones, sentimientos, la fuerza, resistencia,
velocidad y flexibilidad así mismo estas les permiten crear, innovar y cumplir con sus objetivos
personales por esto el hombre aprende a reconocerse a sí mismo y a su entorno ,menciona Hegel,
Espinoza, Goethe y Max que “El hombre vive sólo en tanto que es productivo, en tanto que capta
al mundo que está fuera de él en el acto de expresar sus propias capacidades humanas
específicas y de captar al mundo con estas capacidades. En tanto que el hombre no es
5
productivo, en tanto que es receptivo y pasivo, no es nada, está muerto” debido a que el hombre
se destaca por que necesita de diferentes medios para satisfacer sus necesidades y también las
crea entonces esta activo para poder tener una vida plena.
Max dice que “El hombre en tanto que hombre es un ser reconocible y determinable; que el
hombre puede definirse como hombre no sólo biológicamente, anatómica y fisiológicamente sino
6
también psicológicamente” también dice que la potencialidad del hombre “Es una potencialidad
7
dada; el hombre es, como si dijéramos, la materia prima humana que, como tal, no puede
modificarse”
Por otro lado, el ser humano tiene una ética que se va formando a lo largo de los años pero el
1
objetivo de la ética para Adela Cortina es “El carácter, el modo de ser desde el que los hombres
enfrentamos la vida, no el temperamento con el que nacemos, sino el modo de ser del que vamos
apropiándonos a lo largo de nuestra existencia... esta apropiación acontece mediante la repetición
de
1,4 actos que generan hábitos (virtudes o vicios), los cuales a su vez son de nuevo principios de
Gonzales Juliana (2005)” Genoma Humano y dignidad humana” p.79-96
2
actos,
2,3 de modo que el ethos es carácter impreso en el alma por hábito...’’ existen los problemas
Savater Fernando, (2003). El valor de elegir p.32-40
ético
5,6,7 donde
Párrafos la esencia
seleccionados del libro: del acto
Fromrn, moral
Erich. seconcepto
Marx y su ve afectada
del hombre.yMéxico.
se remite la pp.
FCE, 1973. responsabilidad
36- 49 por eso “ El
sujeto es responsable de sus actos, pero esto a su vez entraña el supuesto de que ha podido
hacer lo que quería hacer, es decir, de que ha podido elegir entre dos o más alternativas y actuar
de acuerdo con la decisión tomada” a través de distintas experiencias vamos interpretando lo que
es correcto e incorrecto de esta manera se va derivando lo que es la moral, gracias a esta ética es
como vamos formando leyes que regulan la convivencia sana entre los seres humanos y los
animales no requieren de estas.
La moral según el pensamiento de Sánchez Vázquez “cuando el hombre deja atrás su naturaleza
puramente natural, instintiva, y tiene ya una naturaleza social; es decir, cuando ya forma parte de
3
una colectividad” eso se puede interpretar con las leyes que no necesitan estar escritas ni se
regulan por una autoridad para poder regirnos con ellas un por ejemplo de esto es el dar el
asiento a las mujeres embarazadas o a las personas mayores y éstas empiezan a ejecutarse
cuando la conciencia del ser humano esta despierta es decir empieza a pensar en la sociedad no
solo en el mismo con esto podemos decir que la moral tiene un carácter social ya que todos los
individuos nos vamos manejando por normas que nos van regulando en el carácter social el ser
más conscientes de nuestras acciones y aceptar sus consecuencias de ellas, un ejemplo de esto
es cuando una persona ebria va manejando y choca con otra persona se puede dar un problema
practico-moral porque estamos afectando a otras personas , aunque las leyes son esenciales en
nuestro vivir muchas de estas son cumplidas debido a los valores y principios que hemos
adquirido y esto provoca que sea más fácil la convivencia en la sociedad a diferencia de nosotros
los animales no requieren de estas normas ya que no tienen conciencia es decir si un animal se
pelea con otro no habrá algún problema ya que ellos por instinto se manejan.
El hombre cuenta con una libertad la cual le ayuda a definirse así mismo con sus propias acciones
y tiene el poder de destruirla, “El hombre no es un ser perfecto, ya que ser perfecto lo priva de su
libertad, al tener que atenerse a reglas” pero al tener una libertad también genera una
independencia, así como lo menciona Max “Un ser no se considera independiente si no es dueño
de sí mismo y sólo es dueño de sí mismo cuando su existencia se debe a sí mismo. Un hombre
que vive del favor de otro se considera un ser dependiente… si afirma su individualidad como
hombre total en cada una de sus relaciones con el mundo, al ver, oír, oler, saborear, sentir,
pensar, desear, amar; en resumen, sí afirma y expresa todos los órganos de su individualidad”
El ser humano tiene un pensamiento reflexivo que "Es el comportamiento mental que facilita el
reconocimiento y el crecimiento de los modos de pensar que utilizamos en la resolución de algún
1
problema” esto es en base a que empiezas a tener un criterio critico el cual adquieres en tus
experiencias diarias o mediante tus propias investigaciones y dejas de guiarte o creer lo que dicen
los demás en el caso de los animales estos siempre se rigen por su líder.
Otra diferencia que nosotros tenemos según Nicol “El hombre es histórico en su ser mismo. Es ser
en proceso. Si algo permite comprender la naturaleza ontológica del hombre son las categorías de
posibilidad, ser en potencia, contingencia. Lleva el no-ser en su propio ser; es así, pero puede ser
de otro modo. El animal, en cambio, es lo que es; tiene un ser definido. El factor de
2
indeterminación” nosotros como seres humanos podemos decidir y analizar por medio de nuestro
raciocinio que es lo que queremos lograr o conseguir en nuestra existencia no todos nos
dedicamos a lo mismo debido a todas nuestras capacidades desarrolladas individualmente.
CONCLUSION:
Gracias al raciocinio del ser humano somos capaces de hacer diferentes actividades y disfrutar
todo nuestro entorno desde el hecho en que nosotros dominamos gran parte del mundo a través
de los años hemos aprendido hacer nuestra vida más cómoda es decir pasamos de ser nómadas
a ser personas sedentarias, a diferencia de los animales que siguen estando en el mismo punto y
algunos de ellos han sido domesticados por nosotros.
El pensamiento del ser humano ha ido cambiando ya que primero suele ser egoísta con esto
queremos dar a interpretar que no pensaba en los demás, pero debido a la ética y a la moral esto
ha ido mejorando y ha ayudado a la adaptación de todos ya que si no existieran los seres
humanos estarían en constantes guerras o peleas entre ellos, por otro lado el pensamiento
reflexivo del hombre ha llegado a una conciencia que también empieza a pensar en la naturaleza
e incluso ya se han proclamado leyes para protegerla.
Con lo anterior ya mencionado podemos concluir que lo que distingue a los seres humanos de
otros animales no humanos es nuestro pensamiento reflexivo, ético y moral. 
BIBLIOGRAFIAS:
● SZA. Biblia de Jerusalén. Bilbao, Desclée de Bouwer, 1992.
● Fromrn, Erich. Marx y su concepto del hombre. México. FCE, 1973.
● Savater Fernando, (2003). El valor de elegir. Ariel, Mexico,2003
 ● González Valencia, Juliana. Genoma humano y dignidad humana. México,
UNAM/Anthropos, 2005.
● Gevaert, J., El problema del hombre. Introducción a la Antropología filosófica, 13ª edición
1 ● Pablo Sevilla Arias (25 de febrero, 2015) Pirámide de Maslow
Villa & Poblete (2008) Pensamiento Reflexivo p. 94
2 ● Córdova MD. La inteligencia humana. Principios. La Habana: Editorial Pueblo y Educación;
Cf E. Nicol, Los principios de la ciencia, passini.
2005.
● Tomar, F. “Responsabilidad social y filosofía”. En Giménez, P. y otros (ed. y coord.).
Persona y sociedad. Las dos caras del compromiso, Editorial Universidad Francisco de
Vitoria, Madrid, 2007.
 RÚBRICA PARA LA DISERTACIÓN FILOSÓFICA

Elaboró: Amalia Sandoval Rivera

Secciones de la disertación Calificación 5-6 Calificación 7-8 Calificación 9-10

Suficiente Bien Muy Bien

Plantea el problema a partir de la lectura del Contextualiza al lector, plantea el problema, Contextualiza al lector, subraya la importancia, del
Introducción texto. formula la tesis. tema abordado, plantea el problema, formula la
tesis y conceptualiza.

Ofrece razones sustentadas en algún o Relaciona sus razones con el problema Relaciona sus razones con el problema inicial
algunos enfoques teóricos. inicial desde un enfoque teórico pertinente. desde un enfoque teórico pertinente.

Poca claridad conceptual. Las razones son aceptables y relevantes. Las razones son aceptables, relevantes y
suficientes.
Poca coherencia interna en las ideas. Buena claridad conceptual.
Desarrollo
Excelente claridad conceptual.
Poca producción de argumentos. Buena coherencia interna en las ideas.
(Razones o argumentos)
Excelente coherencia interna en las ideas.
Mala ortografía. Buena producción de argumentos.
Excelente producción de argumentos.
Buena ortografía.
Excelente ortografía.

Se infiere de las razones
planteadas en el desarrollo
Conclusión
o premisas Se infiere de las razones o premisas Se infiere de las razones ofrecidas y, además, se
ofrecidas y es coherentes con el enfoque proponen vías de solución al problema planteado o
teórico se muestra las dificultades en la solución del
problema

Actitudes: Hubo poca participación, organización, Hubo buena participación, organización, Hubo excelente participación, organización,
cooperación, respeto, disposición para el cooperación, respeto, disposición para el cooperación, respeto, disposición para el trabajo y
Hubo participación, organización, trabajo y responsabilidad en la labor grupal. trabajo y responsabilidad en la labor grupal. responsabilidad en la labor grupal.
cooperación, respeto, disposición
para el trabajo y responsabilidad en
la labor grupal.

Número de Equipo: 4 Grupo: 604 Fecha:27/03/2021

Nombre y Apellidos de los integrantes del equipo Autoevaluación/ Coevaluación/ Heteroevaluación

1.MORALES MARTINEZ IRIS CITLALLI Autoevaluación: 10

2.

3.

4. Heteroevaluación:10

5.

6.

7. Evaluación total:10

8.

RAZONES DE LA AUTOEVALUACIÓN

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_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________

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RAZONES DE LA HETEROEVALUACIÓN

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 LISTA DE COTEJO PARA ACTITUDES

AUTOEVALUACIÓN DEL TRABAJO COLABORATIVO DEL EQUIPO

Elaboró: Amalia Sandoval Rivera

No. de equipo:4 Grupo:604 Fecha:27/03/2021

Nombres completos

1 2 3 4 5 6 7 8

M
O
R
A
L
E
S
M
A
R
ACTITUDES TI
N
E
Z
IR
Colocar una palomita (√) en la actitud llevada a cabo.
IS
CI
T
L
A
L
LI

√
1. Colabora y apoya a sus compañeros.

√
2. Muestra interés por la elaboración y calidad del trabajo.

√
3. Promueve el respeto y la organización del equipo.

√
4. Es puntual en el salón de clase y en las reuniones presenciales o en línea del equipo.

√
5. Fomenta la cordialidad en el equipo, no causa conflictos.

√
6. Tiene una actitud responsable en el trabajo del equipo.

√
7. Proporciona ideas útiles para la discusión tanto presencial como en línea.

√
8. Ofrece soluciones a los problemas que surgen.

9. Escucha atentamente y/o lee con cuidado las participaciones de sus compañeros, las valora y √
ofrece argumentos.

√
10. Aporta material para enriquecer el trabajo.
Autoevaluación total: 10