Clase 5

Tratamiento de variables
cuantitativas
Frecuencias
Gráficos
Convertir una variable cuantitativa en cualitativa
 TRATAMIENTO DE UNA VARIABLE
Resumen y gráficos de variables
NOMINAL RESUMEN
Razón: : Parte /Parte
Proporción : Parte/ Total
Porcentaje : proporción *100
Variables Tasa : proporción * k
Cualitativas En donde k = múltiplos de 10
Ej: 10: 100; 1000; 100000; 1000000
GRÁFICOS:
Gráficos de pastel: hasta 4 o 5 categorías u
ORDINAL opciones
TIPOS DE Gráficos de barras: más de 4 o 5 categorías
VARIABLES

DISCRETAS RESUMEN: mediana ± rango intercuartílico

GRÁFICO: gráficos de barras

Variables
Cuantitativas

CONTINUAS RESUMEN: media ± Desviación estándar

GRÁFCO: en histogramas, polígono de
intervalos
frecuencias
 Variables cuantitativas
Para las variables cuantitativas, consideraremos dos tipos de gráficos, en función
de que para realizarlos se usen las frecuencias (absolutas o relativas) o las
frecuencias acumuladas

Las variables cuantitativas discretas se grafican en gráficos de barras, en

frecuencias absolutas o % de frecuencias relativas

Las variables cuantitativas continuas se suelen graficar en histogramas, ojivas,

polígonos
Se grafica en Frecuencias absolutas, % de frecuencias relativas, frecuencias
absolutas acumuladas, % de frecuencias relativas acumuladas
 Variables
Ejemplo Cuantitativas discretas
En un hospital se registra el número de pacientes atendidos por días, los datos se toman
durante un mes.
% de hi
fi hi
Variable Días (porcentaje frecuencia
(frecuencia absoluta) (frecuencia relativa)
relativa)
Lunes 238 0,126 13%
martes 234 0,124 12%
Numero de pacientes Miércoles 230 0,122 12%
atendidos en Jueves 224 0,119 12%
emergencias Viernes 355 0,188 19%
Sábado 375 0,199 20%
Domingo 228 0,121 12%
1884 1 100%
 Variables
Cuantitativas continuas
HISTOGRAMAS
Un histograma es un método de agrupar datos de manera que la forma de la distribución puede
ser revelada.

PASOS PARA CONSTRUIR UN HISTOGRAMA

1.- Preparación de los datos

2.- Calcular el recorrido o rango de los valores (R).
3.- Determinar el número de intervalos de clase ( k) del histograma
4.- Estimar el tamaño de cada clase
5.-Construir las clases, Anotando sus límites.
6.- Registrar el número de observaciones (frecuencia) que pertenece a cada clase
7.- Dibujar el histograma
 Variables
Cuantitativas continuas
PASOS PARA CONSTRUIR UN HISTOGRAMA

Habilitar la opción de análisis de datos en Excel

https://www.youtube.com/watch?v=9Tdpfwja0fA

PASOS PARA CONSTRUIR UN HISTOGRAMA

https://www.youtube.com/watch?v=Uh7xqrSFhYY
https://www.youtube.com/watch?v=f6_sNK2jw_I

1.- Preparación de los datos

El número mínimo datos para un histograma es de 40

Ej: Los valores de la cantidad de café contenido en 120 paquetes de 250 gramos han sido los que
se indican a continuación. El límite inferior es de 245 g y el superior es de 255 g.
 Variables
Cuantitativas continuas
257 255 249
PASOS248 258 251UN 252
PARA CONSTRUIR 249 251
HISTOGRAMA 249
248 254 250 249 248 250 252 253 252 250
243 251 247 249 246 250 247 243 250 251
249 250 255 250 254 249 246 249 256 246
250 252 253 251 256 247 255 250 243 244
251 252 246 248 247 252 251 252 246 255
248 247 249 250 252 253 252 248 249 249
247 256 251 252 252 251 251 250 257 246
245 254 252 252 250 248 248 251 248 257
249 246 250 253 251 251 254 251 244 245
250 248 250 247 254 250 253 253 251 252
251 251 247 250 255 250 251 249 247 250
 Variables
Cuantitativas continuas
PASOS PARA CONSTRUIR UN HISTOGRAMA
2.- Cálculo del recorrido (Rango R)
R= medida mayor – medida menor
R = 258 – 243 = 15 gramos
3.- Determinar el número de clases
( el número de clases es el número de barras que tendrá el histograma)
Nº de datos Nº de clases ( k)

20 -50 6
51 -100 7
101 – 200 8
201 – 500 9
501 – 1000 10
>1000 11- 12
O Podemos tomar la raíz cuadrada del número de datos k= √n, pero para datos > a 100 da valores muy
grandes de k
O También tomar 2^k ≥ n Por ejemplo 2^7 = 128, entonces sería 7 intervalos de clase.
O También: k = 1 +3,322 logN
 Variables
Cuantitativas continuas
PASOS PARA CONSTRUIR UN HISTOGRAMA

4.- Determinar la amplitud del intervalo de clase ( C )

Todas las clases deben tener la misma amplitud del intervalo

No debe haber solapamiento entre las distintas clases
Para calcular (C) ) dividimos el Rango ( R )sobre el número de clases (k )
C =R/k
C = 15/ 8
C = 1,875 g
Podemos redondear y dejarla
C=2
 Variables
Cuantitativas continuas
PASOS PARA CONSTRUIR UN HISTOGRAMA
5.- Construir las clases anotando los límites

Se debe evitar que las clases se solapen y sean mutuamente excluyentes para esto los límites de los
intervalos de cada clase se pueden establecer teniendo detrás de la coma una cifra más que los datos, para
nuestro ejemplo, el valor menor es de 243 gramos con lo que el primer intervalo lo iniciamos en 242,5 y
sumamos el valor de ( C).
CLASE INTERVALO

1 242,5 – 244,5
2 244,5 – 246,5
3 246,5 – 248,5
4 248,5 – 250,5
5 250,5 – 252,5
6 252,5 – 254,5
7 254,5 – 256,5
8 256,5 – 258,5
 Variables
Cuantitativas continuas
PASOS PARA CONSTRUIR UN HISTOGRAMA
6.- Registrar el número de observaciones (frecuencias) que pertenece a cada clase.

CLASE INTERVALO FRECUENCIAS ABSOLUTA

1 242,5 – 244,5 5
2 244,5 – 246,5 9
3 246,5 – 248,5 19
4 248,5 – 250,5 32
5 250,5 – 252,5 28
6 252,5 – 254,5 15
7 254,5 – 256,5 8
8 256,5 – 258,5 4
Suma Total 120
 Variables
Cuantitativas continuas
PASOS PARA CONSTRUIR UN HISTOGRAMA
7.- Representación gráfica

35

30 32
25 28
20
19 15
15

10
9
5 8
5
0
4
242,5 – 244,5 – 246,5 – 248,5 – 250,5 – 252,5 – 254,5 – 256,5 –
244,5 246,5 248,5 250,5 252,5 254,5 256,5 258,5

1 2 3 4 5 6 7 8
Valor nominal Limite de
Limite de
Especificación 250 g Especificación
Superior
Inferior
245 g 255 g
 Variables
Cuantitativas continuas
PASOS PARA CONSTRUIR UN HISTOGRAMA
7.- Interpretación
Los posibles problemas que se pueden presentar en la interpretación son los siguientes:

Datos no adecuados (sesgados, inexactos , no significativos) hacen que las conclusiones no

reflejen la situación real

Muestras pequeñas, poco representativas , se debe recoger por lo menos 40 datos

No se debe aceptarse las conclusiones del histograma como un hecho absoluto, debe ser
confirmada por con un análisis adicional.
 Variables
Cuantitativas continuas
PASOS PARA CONSTRUIR UN HISTOGRAMA
LIMITACIONES DE LOS HISTOGRAMAS

Requieren muchas medidas

No considera el tiempo
No separa los factores de variación (causas comunes o especiales)
No muestra las tendencias
Retrata una situación que ya ha ocurrido.
 Variables
Cuantitativas continuas
TIPOS DE HISTOGRAMAS
 Variables
Cuantitativas continuas
FRECUENCIS ABSOLUTAS ACUMULADAS (fiA), FRECUENCIAS RELATIVAS (fri), FRECUENCIA RELATIVAS
ACUMULADAS (friA)

% de
FRECUENCIA FRECUENCIA
FRECUENCIA % de FRECUENCIA
MARCA DE ABSOLUTA FRECUENCIAS RELATIVA
CLASE INTERVALO S ABSOLUTAS FRECUENCIA RELATIVA
CLASE (Xi) ACUMULADA RELATIVAS (fri) ACUMULADA
(fi) RELATIVA ACUMULADA
(fiA) (friA)
(friA)

1 242,5 244,5 243,5 5 5 5/120 = 0,042 4,2% 0,04 4,2%

2 244,5 246,5 245,5 9 14 9/120= 0,075 7,5% 0,12 11,7%

3 246,5 248,5 247,5 19 33 19/120= 0,158 15,8% 0,28 27,5%

4 248,5 250,5 249,5 32 65 32/120= 0,267 26,7% 0,54 54,2%

5 250,5 252,5 251,5 28 93 28/120= 0,233 23,3% 0,78 77,5%

6 252,5 254,5 253,5 15 108 15/120= 0,125 12,5% 0,90 90,0%

7 254,5 256,5 255,5 8 116 8/120= 0,067 6,7% 0,97 96,7%

8 256,5 258,5 257,5 4 120 4/120= 0,033 3,3% 1,00 100,0%

Suma Total 120

 Variables
Cuantitativas continuas
POLÍGONO DE FRECUENCIA

CLASE INTERVALO PUNTO MEDIO (xi) FRECUENCIAS

1 242,5 244,5 243,5 5

2 244,5 246,5 245,5 9
3 246,5 248,5 247,5 19
4 248,5 250,5 249,5 32
5 250,5 252,5 251,5 28
6 252,5 254,5 253,5 15
7 254,5 256,5 255,5 8
8 256,5 258,5 257,5 4
Suma Total 120
 Variables
Cuantitativas continuas
Poligono de frecuencias absolutas
35

32
30
28

25
Frecuencias absolutas

20
19

15 15

10
9
8

5 5
4

0
243,5 245,5 247,5 249,5 251,5 253,5 255,5 257,5
Series2 5 9 19 32 28 15 8 4
 Variables
Cuantitativas continuas
FRECUENCIS ABSOLUTAS ACUMULADAS (fiA), FRECUENCIAS RELATIVAS (fri), FRECUENCIA RELATIVAS
ACUMULADAS (friA)

% de
FRECUENCIA FRECUENCIA
FRECUENCIA % de FRECUENCIA
MARCA DE ABSOLUTA FRECUENCIAS RELATIVA
CLASE INTERVALO S ABSOLUTAS FRECUENCIA RELATIVA
CLASE (Xi) ACUMULADA RELATIVAS (fri) ACUMULADA
(fi) RELATIVA ACUMULADA
(fiA) (friA)
(friA)

1 242,5 244,5 243,5 5 5 5/120 = 0,042 4,2% 0,04 4,2%

2 244,5 246,5 245,5 9 14 9/120= 0,075 7,5% 0,12 11,7%

3 246,5 248,5 247,5 19 33 19/120= 0,158 15,8% 0,28 27,5%

4 248,5 250,5 249,5 32 65 32/120= 0,267 26,7% 0,54 54,2%

5 250,5 252,5 251,5 28 93 28/120= 0,233 23,3% 0,78 77,5%

6 252,5 254,5 253,5 15 108 15/120= 0,125 12,5% 0,90 90,0%

7 254,5 256,5 255,5 8 116 8/120= 0,067 6,7% 0,97 96,7%

8 256,5 258,5 257,5 4 120 4/120= 0,033 3,3% 1,00 100,0%

Suma Total 120

 Variables
Cuantitativas continuas
FRECUENCIAS ABSOLUTAS ACUMULADAS
140

120 120
Frecuencias absolutas acumuladas

116
108
100
93

80

65
60

40
33

20
14
5
0
243,5 245,5 247,5 249,5 251,5 253,5 255,5 257,5
Series3 5 14 33 65 93 108 116 120
 Variables
Cuantitativas continuas
FRECUENCIS ABSOLUTAS ACUMULADAS (fiA), FRECUENCIAS RELATIVAS (fri), FRECUENCIA RELATIVAS
ACUMULADAS (friA)

% de
FRECUENCIA FRECUENCIA
FRECUENCIA % de FRECUENCIA
MARCA DE ABSOLUTA FRECUENCIAS RELATIVA
CLASE INTERVALO S ABSOLUTAS FRECUENCIA RELATIVA
CLASE (Xi) ACUMULADA RELATIVAS (fri) ACUMULADA
(fi) RELATIVA ACUMULADA
(fiA) (friA)
(friA)

1 242,5 244,5 243,5 5 5 5/120 = 0,042 4,2% 0,04 4,2%

2 244,5 246,5 245,5 9 14 9/120= 0,075 7,5% 0,12 11,7%

3 246,5 248,5 247,5 19 33 19/120= 0,158 15,8% 0,28 27,5%

4 248,5 250,5 249,5 32 65 32/120= 0,267 26,7% 0,54 54,2%

5 250,5 252,5 251,5 28 93 28/120= 0,233 23,3% 0,78 77,5%

6 252,5 254,5 253,5 15 108 15/120= 0,125 12,5% 0,90 90,0%

7 254,5 256,5 255,5 8 116 8/120= 0,067 6,7% 0,97 96,7%

8 256,5 258,5 257,5 4 120 4/120= 0,033 3,3% 1,00 100,0%

Suma Total 120

 Variables
Cuantitativas continuas
0,300
Frecuencias relativas (fri)
0,267
0,250
0,233

0,200

0,158
0,150

0,125

0,100

0,075
0,067
0,050
0,042
0,033

0,000
243,5 245,5 247,5 249,5 251,5 253,5 255,5 257,5
 Variables
Cuantitativas continuas
FRECUENCIS ABSOLUTAS ACUMULADAS (fiA), FRECUENCIAS RELATIVAS (fri), FRECUENCIA RELATIVAS
ACUMULADAS (friA)

% de
FRECUENCIA FRECUENCIA
FRECUENCIA % de FRECUENCIA
MARCA DE ABSOLUTA FRECUENCIAS RELATIVA
CLASE INTERVALO S ABSOLUTAS FRECUENCIA RELATIVA
CLASE (Xi) ACUMULADA RELATIVAS (fri) ACUMULADA
(fi) RELATIVA ACUMULADA
(fiA) (friA)
(friA)

1 242,5 244,5 243,5 5 5 5/120 = 0,042 4,2% 0,04 4,2%

2 244,5 246,5 245,5 9 14 9/120= 0,075 7,5% 0,12 11,7%

3 246,5 248,5 247,5 19 33 19/120= 0,158 15,8% 0,28 27,5%

4 248,5 250,5 249,5 32 65 32/120= 0,267 26,7% 0,54 54,2%

5 250,5 252,5 251,5 28 93 28/120= 0,233 23,3% 0,78 77,5%

6 252,5 254,5 253,5 15 108 15/120= 0,125 12,5% 0,90 90,0%

7 254,5 256,5 255,5 8 116 8/120= 0,067 6,7% 0,97 96,7%

8 256,5 258,5 257,5 4 120 4/120= 0,033 3,3% 1,00 100,0%

Suma Total 120

 Variables
Cuantitativas continuas
1,20
Frecuencia relativa acumulada (friA)

1,00 1,00
0,97
0,90

0,80
0,78

0,60
0,54

0,40

0,28

0,20

0,12

0,04
0,00
243,5 245,5 247,5 249,5 251,5 253,5 255,5 257,5
 Variables
Cuantitativas continuas
PARETO
PORCENTAJE
PORCENTAJE FRECUENCIA
FRECUENCIA frecuencia
CLASE INTERVALO FRECUENCIAS frecuencia relativa
RELATIVA relativa
relativa ACUMULADA
ACUMULADO
1 242,5 – 244,5 5 0,042 4,17 5 4,17
2 244,5 – 246,5 9 0,075 7,50 14 11,67
3 246,5 – 248,5 19 0,158 15,83 33 27,50
4 248,5 – 250,5 32 0,267 26,67 65 54,17
5 250,5 – 252,5 28 0,233 23,33 93 77,50
6 252,5 – 254,5 15 0,125 12,50 108 90,00
7 254,5 – 256,5 8 0,067 6,67 116 96,67
8 256,5 – 258,5 4 0,033 3,33 120 100,00
Suma Total 120 1,00 100,00
 Variables
Cuantitativas continuas PARETO
Ordenamos las frecuencias absolutas de mayor a menor
Calculamos las frecuencias relativas
Calculamos los porcentajes % de las frecuencias relativas
Calculamos los porcentajes acumulados de la frecuencias relativas
Graficamos % frecuencias relativas y % frecuencias relativas acumuladas
%
%
FRECUENCIA
FRECUENCIAS FRECUENCIA FRECUENCIA
QUEJAS RELATIVA
ABSOLUTAS (fi) RELATIVA (fri) REALATIVAS
ACUMULADA
(%fri)
(%friA)
Atención en Counter 32 0,267 26,67 26,67
Atención en caja 28 0,233 23,33 50,00
Laboratorios 19 0,158 15,83 65,83
Profesor 15 0,125 12,50 78,33
Internet 9 0,075 7,50 85,83
Break 8 0,067 6,67 92,50
Baños 5 0,042 4,17 96,67
Recepción 4 0,033 3,33 100,00
Suma Total 120 1,00 100,00
 Variables
Cuantitativas continuas
 Variables
Cuantitativas continuas
Transformar
variables cuantitativas en
cualitativas o categóricas
 Variables
Cuantitativas continuas
Transformar variables cuantitativas en cualitativas o categóricas

Las variables cuantitativas pueden transformarse en cualitativas o categóricas, para

ello se debe construir las categorías en las cuales se quieren agrupar los datos de la
variable cuantitativas
Luego se cuenta el número de datos que cae dentro de la categoría de la variable
cualitativa

Ejemplo
Se tiene una base de datos del índice de masa corporal ( IMC Kg/m2), la OMS clasifica
el sobrepeso en las siguientes categorías:
Con los datos de la base de datos, convierta los datos de la variable cuantitativa en
cualitativa, en las categorías dadas por la OMS.

IMC (Kg/m2) Categoría

<18,5 Bajo
18,5 < 25,0 Normal
25,0 < 30,0 Sobrepeso
≥ 30,0 Obesidad
 Variables
Cuantitativas continuas
Transformar variables cuantitativas en cualitativas o categóricas
IMC IMC IMC IMC
16,8 26,8 28,6 30,3
17,5 23,6 28,7 30,3
18,0 24,7 34,6 30,6
16,6 27,2 28,8 30,8
17,7 25,6 28,9 30,9
18,1 27,3 32,8 30,9
14,8 24,8 31,0 31,0
20,0 24,8 29,3 31,2
25,1 27,5 33,8 31,4
24,8 27,6 29,3 31,4
25,4 27,7 29,3 31,7
23,8 27,7 29,4 31,8
23,6 27,8 32,6 32,1
21,9 23,7 34,6 32,3
22,7 27,9 29,5 32,3
26,2 23,8 35,6 32,3
21,6 20,7 31,7 32,6
20,0 28,2 36,7 32,8
22,1 24,6 29,7 33,1
26,6 28,4 32,5 33,3
24,9 28,4 29,9 33,7
26,7 30,3 30,1 36,6
26,8 28,5 30,1 37,2
 Variables
Cuantitativas continuas
Transformar variables cuantitativas en cualitativas o categóricas

Media Des Esta IMC ( Kg/m2) Categoría fi

16,8 17,5 18,0 16,6 17,7 18,1 14,8 17,07 1,15 <18,5 Bajo 7
20,0 24,8 23,8 23,6 21,9 22,7 21,6 20,0 22,1 24,9 23,6 24,7 24,8 24,8 23,7 23,8 20,7 24,6 23,12 1,69 18,5 < 25,0 Normal 18
25,1 25,4 26,2 26,6 26,7 26,8 26,8 27,2 25,6 27,3 27,5 27,6 27,7 27,7 27,8 27,9 28,2 28,4 28,4 28,5 28,6 28,7 28,8 28,9 29,3 29,3 29,3 29,4 29,5 29,7 29,9 27,90 1,30 25,0 < 30,0 Sobrepeso 31
30,3 34,6 32,8 31,0 33,8 32,6 34,6 35,6 31,7 36,7 32,5 30,1 30,1 30,3 30,3 30,6 30,8 30,9 30,9 31,0 31,2 31,4 31,4 31,7 31,8 32,1 32,3 32,3 32,3 32,6 32,8 33,1 33,3 33,7 36,6 37,2 32,42 1,90 ≥ 30,0 Obesidad 36
92
 Variables
Cuantitativas continuas
Transformar variables cuantitativas en cualitativas o categóricas

Media Des Esta IMC ( Kg/m2) Categoría fi hi %hi

17,07 1,15 <18,5 Bajo 7 0,08 7,6%
23,12 1,69 18,5 < 25,0 Normal 18 0,20 19,6%
27,90 1,30 25,0 < 30,0 Sobrepeso 31 0,34 33,7%
32,42 1,90 ≥ 30,0 Obesidad 36 0,39 39,1%
Total 92 1 100%
IMC (kg/m2) IMC (Kg/m2)
40 36 45,0%
39,1%
35 40,0%
31
fi ( numero de personas)

33,7%
35,0%

%hi (% de personas)
30
30,0%
25
25,0%
20 18 19,6%
20,0%
15
15,0%
10 7 10,0% 7,6%
5 5,0%
0 0,0%
Bajo Normal Sobrepeso Obesidad Bajo Normal Sobrepeso Obesidad
<18,5 18,5 < 25,0 25,0 < 30,0 ≥ 30,0 <18,5 18,5 < 25,0 25,0 < 30,0 ≥ 30,0