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Práctica # 1 ELECTROESTATICA
Laboratorio de Física 2

Departamento de Ciencias Básicas

Profesor Cesar Augusto Ramos Burgos

Informe de Laboratorio

ELECTROESTATICA
2. ABSTRACT
Cortez La, Bermúdez Jb, Pérez Cc, Sanchez Fd
1. RESUMEN
Este documento está orientado a mostrar el
concepto de electrostática mediante la
referencia a conceptos como carga eléctrica y
el análisis de objetos y materiales que al
interactuar entres sí; permiten identificar y/o
determinar el comportamiento de estos frente a
la presencia o contacto con otro. Para ello, se
realizó el análisis de videos en los que docentes
expertos muestran diferentes experiencias
prácticas en los que se visualiza: ¿Cómo
conocer si un elemento está cargado
eléctricamente o no?(Universidad EAN), el
efecto de acercar una bomba cargada
eléctricamente a un material aislante y a un
material conductor(Otálora J, Pinzón J.), el
análisis de los fenómenos de carga por contacto
y por inducción(Universidad Complutense de
Madrid), y la operación de carga y descarga de
un electroscopio de aguja(Colegio Nocturno
Guillermo RAWSON).
Finalmente, dentro del desarrollo de la
experiencia, se hizo uso del simulador de un
Electroscopio virtual, en el que se combinan
materiales como policarbonato, vidrio, cobre,
piel de conejo, seda y franela; que al ser
frotados en pares entre sí; generan múltiples
comportamientos que facilita la posibilidad de
clasificar y caracterizar cada uno de ellos con
un tipo de carga.
This document is oriented to show the
concept of electrostatics by referring to
concepts such as electric charge and the
analysis of objects and materials that
interact with each other; They allow the
identification and / or determination of
their behavior in the presence or contact
with another. For this, the analysis of
videos was carried out in which expert
teachers show different practical
experiences in which it is visualized: How
to know if an element is electrically
charged or not? (EAN University), the
effect of bringing an electrically charged
pump closer to an insulating material and
a conductive material (Otálora J, Pinzón
J.), the analysis of contact and induction
charging phenomena (Complutense
University of Madrid), and the charging
and discharging operation of a needle
electroscope (Colegio Nocturno
Guillermo RAWSON).
Finally, within the development of the
experience, the simulator of a virtual
electroscope was used, in which materials
such as polycarbonate, glass, copper,
rabbit skin, silk and flannel are combined;
that when rubbed in pairs with each other;
they generate multiple behaviors that
facilitate the possibility of classifying and
characterizing each of them with a type of
load.

Palabras claves: Conducción, Inducción,

Electroscopio, Frotamiento, Aislante,
Conductor
a.
Luis Carlos Cortez Rozo. Codigo:40151014
b.
Juan Pablo Bermudez Puentes. Código: 40161643
c.
Cindy Paola Pérez Cristancho. Código : 47161155
d.
Fabián Enrique Sánchez García. Código:40162029
Informe de Laboratorio
Keywords: Conduction, Induction,
Electroscope, Rubbing, Insulation,
Conductor
3. INTRODUCCIÓN
La electroestática es la rama de la física que
estudia las interacciones entre cuerpos
cargados eléctricamente que se encuentran en
reposo, por ejemplo, cuando a un cuerpo se le
dota de propiedades eléctricas, es decir que
adquiere estas cargas, se dice que ha sido
electrizado; de esta manera para entender cómo
se origina la electricidad estática, se considera
que la materia está hecha de átomos y estos de
partículas que están cargadas positivas y
negativas que por lo general se encuentran en
equilibrio, así que cuando un cuerpo se frota la
carga se transfiera de un cuerpo a otro, uno de
los cuerpos adquiere un exceso de carga
positiva y el otro un exceso de carga negativa.
En general existen materiales que son buenos
conductores térmicos y que también son
buenos conductores eléctricos. Los materiales
que conducen deficientemente la electricidad
se denominan aislantes eléctricos, de esta
manera se realiza un primer acercamiento a
este campo de la física a través de
experimentos demostrativos, los cuales se
desarrollaran por medio de un simulador con el
fin de determinar que materiales están
cargados eléctricamente.
Los materiales conductores se diferencian de
los materiales aislantes por el hecho de que
estos permiten el flujo de corriente mientras
que los materiales aislantes no. Esto se debe a
que los electrones que rodean el núcleo del
átomo están muy separados de este lo cual
permite que fácilmente otro átomo los puede
atraer por lo que pueden saltar, mientras que en
el caso del material aislante los electrones
están muy cerca al núcleo haciendo que sea
poco probable que otro átomo logren atraer los
electrones.
4. OBJETIVOS
General
Laboratorio de Física 1 – Universidad de La Salle
 Analizar el comportamiento de los cuerpos
al ser cargados eléctricamente por
inducción y por contacto mediante el uso
del Electroscopio y de otros métodos.
Específicos
 Observar cómo es el uso del
Electroscopio
 Analizar distintos métodos mediante los
cuales se puede cargar eléctricamente un
cuerpo.
 Conocer la diferencia entre carga por
inducción y carga por contacto
 Entender el comportamiento de las cargas
en un cuerpo determinado.
 Identificar la diferencia que existe entre
materiales conductores e aislantes.
5. Marco teórico
5.1 Carga Eléctrica
Es una propiedad fundamental de la
materia específicamente de sus
partículas elementales, caracterizada a
partir de la fuerza electroestática, ya
que son partículas que ejercen fuerzas
atractivas y repulsivas entre ellas.
 Protones: tiene carga eléctrica
positiva, y está localizado en el
núcleo
 Neutrón: no tiene carga
eléctrica se sitúa en el núcleo
junto con los protones.
 Electrón: posee carga eléctrica
negativa y se encuentra en la
corteza.

Ilustración 1
5.2 Electricidad por frotamiento
La electricidad por frotamiento es generada
por el desplazamiento de cargas que
ocurre cuando las superficies de dos
materiales, al menos uno de los cuales es
un aislante, entran en contacto y luego se
separan así que se puede decir que en estos
fenómenos se pierden o se ganan electrones,
pero el número de electrones cedidos por uno
de los dos cuerpos en contacto es igual al
número de electrones aceptado por el otro, de
esta manera significa que en un conjunto no
hay producción ni destrucción de carga
eléctrica.
Ilustración 2 Carga Eléctrica por Frotamiento
Ilustración 4 Carga Eléctrica por Inducción
5.3 Electricidad por contacto
La carga eléctrica por contacto es considerada
como la consecuencia de un flujo de cargas
negativas de un cuerpo a otro. Si el cuerpo es
cargado positivamente es porque sus átomos
poseen un defecto en los electrones, que se verá
compensando por la aportación del cuerpo neutro
cuando ambos entran en contacto, en conclusión,
el cuerpo cargado se hace menos positivo y el
neutro adquiere carga eléctrica positiva.
Ilustración 3 Carga Eléctrica por Contacto
5.4 Electricidad por inducción
Un cuerpo cargado eléctricamente puede
atraer a otro cuerpo que está neutro.
Cuando se acerca un cuerpo electrizado a
un cuerpo neutro, se establece una
interacción eléctrica entre las cargas del
primero y las del cuerpo neutro. Como
resultado de esta interacción, la distribución
inicial se altera: el cuerpo electrizado
provoca el desplazamiento de los electrones
libres del cuerpo neutro. En este proceso de
redistribución de cargas, la carga neta
inicial no ha variado en el cuerpo neutro,
pero en algunas zonas se carga
positivamente y en otras negativamente, en
conclusión, se dice que aparecen cargas
eléctricas inducidas. Entonces el cuerpo
electrizado, denominado inductor, induce
una carga con signo contrario en el cuerpo
neutro y por lo tanto lo atrae.
6. METODOLOGÍA Y MATERIALES
La práctica realizada de manera virtual se
hizo por medio de una herramienta
proporcionada por el profesor en el
respectivo laboratorio, el cual consta de un
simulador que nos muestra la forma en
como funciona la electrostática. En la
práctica se utilizaron diferentes materiales
y equipos para darnos una manera de
entender este fenómeno. Los materiales
utilizados fueron los siguientes:
 Barra de cobre.
 Barra de policarbonato.
 Barra de vidrio.
 Trozo de seda.
 Trozo de franela.
Informe de Laboratorio Laboratorio de Física 1 – Universidad de La Salle
 Trozo de piel de conejo. también y mostrando como era la reacción
 Electroscopio. al acercarla a otra bomba, a una bola
forrada con aluminio, a un chorro de agua y
El electroscopio es un instrumento que al techo. Por último se hizo la utilización de
indica la presencia de cargas eléctricas. Se un fusible para observar la carga que arroja
compone de una varilla metálica que el generador Van de Graaff.
termina en dos hojas de oro o de aluminio.
Esta varilla atraviesa un soporte de plástico
que va unido a una caja provista de
ventanas de vidrio para observar las hojas y
que al mismo tiempo las protege de las
corrientes de aire. Cuando se toca la varilla
con un cuerpo cargado, las hojas adquieren Imagen 1. Acercamiento de la barra de vidrio a la
cargas de un mismo signo y, por tanto, se bomba.
Fuente: Universidad EAN
repelen.

Imagen 2. Acercamiento de una bomba cargada a

otra bomba en estado neutro
Ilustración 5. Representación de un electroscopio.   Fuente: Universidad EAN
Fuente: Birtlh fenómenos eléctricos básicos. 
 
El procedimiento de la práctica consiste
inicialmente en frotar un trozo de tela de
algún material ya mencionado, de una
manera fuerte por medio de una barra de
material cualquiera. Posteriormente se
acerca sin tocar el

7. RESULTADOS Imagen 3. Acercamiento de una barra de vidrio

cargada al Electroscopio
Fuente: Universidad EAN
Los resultados de cada uno de los videos
observados se muestran a continuación. Al
igual también se muestran los resultados
obtenidos por medio de un Electroscopio
virtual.

En primer caso se observó cómo saber si un

Imagen 4. Acercamiento de una bomba cargada a
elemento está cargado o no. Para ello se una bola forrada con aluminio
utilizó una vara de vidrio la cual se cargó Fuente: Universidad EAN
frotándola con una lana y se utilizó tanto
para chequear el efecto que hacia al
acercarla a un bomba como también su
efecto al acercarla al electroscopio.
Posterior a ello se hizo utilización de una
bomba la cual se cargó frotándola con lana
Imagen 5. Acercamiento de una bomba cargada a un
chorro de agua
Fuente: Universidad EAN
Ima
gen 6. Acercamiento de una bomba cargada al techo
Fuente: Universidad EAN
Imagen 7. Acercamiento de un fusible al Generador
de Van de Graaff.
Fuente: Universidad EAN
Para el segundo caso también se observó el
efecto de cargar la bomba frotándola y
mirando la reacción que se tenía al
acercarla a un material aislante y a uno
conductor. También se observó el efecto
que produce el poner un material aislante o
un material conductor entre la bomba y la
bola de icopor forrada y sin forrar.
Imagen 8. Acercamiento de una bomba cargada a
una bola de material aislante.
Fuente: Otálora. J, Pinzon.J.
Imagen 9. Acercamiento de una bomba cargada a
una bola de material conductor (aluminio)
Fuente: Otálora. J, Pinzon.J.
Imagen 10. Acercamiento de una bomba cargada a
una bola de material conductor (aluminio) con un
material aislante de por medio
Fuente: Otálora. J, Pinzon.J.
Imagen 11. Acercamiento de una bomba cargada a
una bola de material aislante con un material
conductor de por medio
Fuente: Otálora. J, Pinzon.J.
Luego de ello se observó cómo intervienen
los fenómenos de cargo por contacto y
carga por inducción por medio de la
utilización de una vara de vidrio y una
plástica, las cuales al frotarlas con
periódico se cargaban de forma positiva y
negativa respectivamente.
Imagen 12. Acercamiento de una vara de vidrio
cargada al electroscopio. (Contacto)
Informe de Laboratorio Laboratorio de Física 1 – Universidad de La Salle
Fuente: Universidad Complutense de Madrid

Imagen 16. Carga por contacto al acercar una vara

de plástico cargada.
Imagen 13. Descarga del Electroscopio por medio Fuente: Colegio nocturno Guillermo Rawson
del dedo.
Fuente: Universidad Complutense de Madrid

Imagen 17. Electroscopio cargado debido a la

aplicación de una carga previa.
Fuente: Colegio nocturno Guillermo Rawson
Imagen 14. Abertura de láminas al acercar la vara de
vidrio cargada positivamente. (Inducción)
Fuente: Universidad Complutense de Madrid

Imagen 18. Abertura de la aguja debido al

acercamiento de una vara cargada positivamente
(Induccion)
Fuente: Colegio nocturno Guillermo Rawson
Imagen 15.Union de láminas al acercar la vara de
plástico cargada negativamente. (Inducción)
Fuente: Universidad Complutense de Madrid

Para el siguiente caso se observaron los

mismos fenómenos de contacto e inducción
pero mediante la utilización de otro tipo de
electroscopio el cual no constaba de dos
laminas metálicas si no de una aguja que se
movía de acuerdo a la presencia de cargas.
También se observó cómo se cargaba y se Imagen 19. Descarga del Electroscopio por medio
descargaba el electroscopio y el efecto que del dedo.
esto generaba en el mismo. Fuente: Colegio nocturno Guillermo Rawson
 diversos materiales (piel de conejo, seda y
franela). Se observó que en ciertas
combinaciones las láminas del
Electroscopio se separaban más que en
otras y en casos no tenían ninguna
separación.

Imagen 20. Comportamiento de las cargas debido a

colación del dedo.
Fuente: Colegio nocturno Guillermo Rawson

Imagen 24. Separación de las láminas al cargarlas

con una vara de policarbonato frotado con piel de
conejo.
Fuente: Simular proyectodescartes.org

Imagen 21. Electroscopio cargado positivamente

luego de retirar el dedo
Fuente: Colegio nocturno Guillermo Rawson

Imagen 25. Separación de las láminas al cargarlas

con una vara de policarbonato frotado con franela.
Fuente: Simular proyectodescartes.org

Imagen 22. Cierre de la aguja al acercar una vara de

plástico cargada negativamente (Inducción)
Fuente: Colegio nocturno Guillermo Rawson

Imagen 26. Separación de las láminas al cargarlas

con una vara de policarbonato frotado con seda.
Fuente: Simular proyectodescartes.org

Imagen 23. Abertura de la aguja al acercar una vara

de vidrio cargada positivamente (Inducción)
Fuente: Colegio nocturno Guillermo Rawson

Por último se realizó la prueba en el Imagen 27. Separación de las láminas al cargarlas
Electroscopio mediante un simulador, en el con una vara de vidrio frotado por piel de conejo.
cual se observó el efecto que tuvo el tocar Fuente: Simular proyectodescartes.org
la esfera del electroscopio con varas de
distintos materiales (Policarbonato, vidrio y
cobre) que a su vez fueron frotadas con
Informe de Laboratorio
Imagen 28. Separación de las láminas al cargarlas
con una vara de vidrio frotado por franela.
Fuente: Simular proyectodescartes.org
Imagen 29. Separación mínima las láminas al
cargarlas con una vara de vidrio frotada con seda.
Fuente: Simular proyectodescartes.org
Imagen 30. Acercamiento de vara de cobre que no
produce ninguna separación de las láminas.
Fuente: Simular proyectodescartes.org
8. ANÁLISIS DE RESULTADOS.
En los casos donde se hizo uso de la bomba
frotándola con lana se observó que al
acercarla a otra bomba se genera un efecto
de atracción debido a que la bomba cargada
(negativamente) a la hora de acercarla a la
otra bomba (está en estado neutro) produce
una reorganización de las cargas en está
quedando con carga contraria (positiva) lo
cual produce una atracción en ambas. Lo
mismo sucedió con la vara de vidrio donde
se cargó (positivamente) y se acercó a una
bomba ocasionando una reorganización de
las cargas en esta (negativamente) y
generando una atracción entre ambos
elementos. Para el caso donde se cargó la
bomba (negativamente) y se acercó a la
bola forrada con aluminio se observó una
repulsión, debido a que el aluminio al ser
Laboratorio de Física 1 – Universidad de La Salle
un material conductor recibió los electrones
inducidos por la bomba y quedo cargado
negativamente también lo cual hace que
ambos elementos se repelen. Cuando se
cargó la bomba y se acercó a la bola de
icopor se observó que el movimiento en
esta fue prácticamente nulo y esto es
resultado de que el icopor al ser un material
aislante, evita el movimiento libre de los
electrones en este por lo que imposibilita la
trasferencia de cargas.
Para el caso del generador van der gramen
se observó que este funciona con el
movimiento de unas bandas de caucho que
frotan unas rejillas metálicas que están
ubicadas arriba y abajo del generador, las
cuales se cargan de forma positiva y
negativa respectivamente. Al acercar un
fusible se observó un rayo rojo en este lo
cual demuestra presencia de carga en el
generador.
Cuando se froto la vara de vidrio con
periódico esta como se sabe se cargó
positivamente y al tocar la esfera del
electroscopio se produjo una transferencia
de carga positiva a ambas láminas por lo
cual se separan al repelerse. Este fenómeno
que se produce se denomina transferencia
por contacto. Luego de dejar de tocar la
esfera con la vara, las láminas quedan en
equilibrio ya que las fuerzas de separación
se compensan con la fuerza de la gravedad
que tendería a juntarlas. Para descargar el
electroscopio se tocó el cuerpo conductor
con el dedo. Esto hace que los electrones
ubicados en la esfera se dirijan hacia el
dedo provocando que las cargas queden
neutras en las láminas por lo que estas se
juntan, pero una vez se quita el dedo los
electrones ubicados en las láminas se
dirigen hacia la esfera dejando a las
láminas cargadas positivamente.
Cuando se cargó la vara de vidrio y sin
necesidad de tocar el cuerpo se observó que
las láminas se separaron debido al
fenómeno de carga por inducción. La vara
que se cargó ligeramente positiva cuando se
acerca a la esfera (que por ser conductor las
cargas pueden moverse) hace que parte las
cargas negativas se sientan atraídas por lo
que abandonan las láminas para luego
acumularse cerca de la vara, ocasionando
además que las láminas se carguen aún más
positivamente. Caso contrario sucedió con
la vara de plástico ya que al frotarla se
cargó ligeramente negativa. Esto ocasiona
que si se acerca al conductor sin tocarlo se
pierde la separación entre las placas debido
a que los electrones se dirigen hacia la
lámina por lo que en la esfera se acumula
solo de cargas positivas dejando las láminas
con carga neutra.
Para el caso del Electroscopio de aguja se
observaron los mismos fenómenos. En este
Electroscopio no se usaron láminas si no
una aguja pegada a una varilla metálica. Se
observó que si se frota una vara de plástico
con una toalla de lana y se toca el
electroscopio la aguja se separa y si se
retira la varilla la aguja tiende a quedar
abierta, si se vuelve a tocar la aguja se
separa aún más, esto es una carga por
contacto. Al tener contacto la varilla con el
electroscopio, los electrones que están en la
varilla pasan a la esfera y como los
electrones y protones que tienen este están
neutralizados y como es un metal los
electrones fluyen rápidamente, al acercar
entonces la varilla los electrones de la
esfera son rápidamente desplazados y se
dirigen hacia abajo donde está la varilla y la
aguja. Cuando se retira la varilla todo el
electroscopio quedan con exceso de
electrones, esto es una carga por contacto.
Para la carga por inducción se frotaron dos
varillas, una positiva y otra negativa. La
negativa al acercarse a la esfera hizo la
aguja se separará debido a que los
electrones se alejan hacia a la aguja y la
varilla y estas se separan ya que se repelen
al estar cargadas igual. El mismo caso
sucedió cuando se acercó la vara que esta
con carga positiva, ya que los electrones
son atraídos hacia las esferas quedando
tanto la aguja como la varilla con carga
positiva y se separándose porque se
repelen. Cuando se tocó con el dedo la
esfera, la aguja descendió descargándose
por completo, dirigiendo los electrones
hacia el dedo. Al quitar el dedo la aguja se
separó demostrando que este quedo
cargado positivamente. Luego cuando se
acercó la varilla negativa se cerró la aguja
debido a que los electrones de la esfera se
mueven hacia la aguja y al allí estar una
carga positiva por ser cargas diferentes se
atrae la aguja hacia la varilla. Mientras que
cuando se acercó la carga positiva, los
electrones se dirigieron hacia la esfera
quedando la aguja aún más cargada
positivamente por lo que se separa de la
varilla.
Al realizar diferentes combinaciones en el
simulador con distintos materiales, pero
con el mismo número frotaciones al
elemento se observó que combinaciones
como el policarbonato y la piel de conejo
producen una mayor abertura de las
láminas en comparación de combinaciones
como el vidrio y la piel de conejo que
generan una abertura menor. Esto se debe a
que a que el policarbonato se carga
negativamente por lo que los electrones que
hay en la esfera al acercar la vara se alejan
lo más posible alojándose en las láminas y
provocando una mayor separación entre
estas debido a que quedar mayormente
cargados, mientras que en el caso del
vidrio, este se carga negativamente por lo
que al acercar la vara a la esfera los
electrones acumulados en la lámina se
dirigen hacia la esfera, dejando las láminas
cargadas positivamente pero con una menor
concentración de carga.
En el caso del cobre que combinado ya sea
con la piel de conejo, franela o seda, no
producen ninguna abertura en las láminas.
Esto se debe a que el cobre al ser un
material conductor, una vez que recibe el
frotamiento y se carga, automáticamente
conduce toda esta carga hacia la mano que
lo sostiene, mientras que el vidrio y el
policarbonato al ser materiales aislantes
Informe de Laboratorio
acumulan las cargas producto del
frotamiento.
Otro factor que se observo es que al frotar
ya sea el policarbonato o el vidrio con la
seda el mismo número de veces que en los
otros casos y al tocar la vara con la esfera,
se produce una separación menor entre las
láminas. Esto se debe a que la seda necesita
de un mayor número de frotaciones para
ocasionar la acumulación del mismo
número de electrones en el extremo de la
vara que producen la piel de conejo y la
franela.
9. CONCLUSIONES   
 
Tras el desarrollo de la práctica fue posible
reconocer que la electroestática permite estudiar
las interacciones entre cuerpos cargados
eléctricamente luego de ser frotados entre si
sacándolos de la estabilidad eléctrica en la que
se encuentran en estado natural. El
comportamiento se analiza en función de la
transferencia de carga que se registra tras frotar
los cuerpos.  /Electroscope [Archivo de video]. Recuperado
Por su parte, determinar que los cuerpos al ser
cargados eléctricamente por inducción presentan
una redistribución de  cargas en los elementos
mas no contacto entre sí;  como es el caso del
acercamiento de barra de plástico al
electroscopio de aguja; mientras que los
cargados eléctricamente por contacto requieren
de tocar o frotar otro cuerpo cargado
eléctricamente y registran una transferencia de
electrones mostrando en el electroscopio que las
cintas se repelen; como es el caso de frotar
vidrio y franela.  [ Ricardo Galizia]. (2015, Agosto 30).
Es importante considerar que el uso del
electroscopio facilito identificar si los materiales
están cargados positiva o negativamente
generando que las cintas se distancien una de la
otra; o por el contrario no se separen.   Otalora, J. Pinzon J[ Juan Felipe Otalora].
Así mismo, fue posible determinar que los
materiales conductores se caracterizan por
permitir el flujo de corriente dado que los
electrones que rodean el núcleo del átomo se
encuentran separados facilitando la atracción de
otros electrones; mientras que los materiales
Laboratorio de Física 1 – Universidad de La Salle
aislantes no debido a que los electrones se
encuentran muy cerca al núcleo generando que
sea poco probable atraer otros electrones.  
Finalmente, es posible decir que el uso del
simulador permitió tener un acercamiento más
cercano a la práctica de laboratorio en la medida
que facilito combinar a decisión propia los
materiales a frotar y a partir del contacto estimar
el tipo de material que son y la carga que
presentan; por ejemplo, al frotar el cobre con la
seda en el electroscopio no se observa la
abertura de láminas pues la transferencia de
carga la realiza a la mano que lo sostiene. 
10. BIBLIOGRAFÍA 
 Universidad EAN[Antonio Rodriguez].
(2012, Agosto 6). Laboratorio
Electroestatica [Archivo de video].
Recuperado
de https://www.youtube.com/watch?
v=t73sAWjwkBA 
 Universidad Complutense de Madrid[ PIE
UCM]. (2012, Junio 13). Electroscopio
de https://www.youtube.com/watch?
v=rvuQ8YBjn5g 
 Colegio Nocturno Guillermo Rawson
[ Ricardo Galizia]. (2015, Septiembre 1).
Electroscopio. Carga por contacto [Archivo
de video]. Recuperado
de https://www.youtube.com/watch?
v=pmq9PDn6EvU 
 Colegio Nocturno Guillermo Rawson
Electroscopio. Carga por induccion. [Archivo
de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?
v=6fLrxxFW_ls 
(2019, Agosto 19). Experimentos Elementos
conductores y aislantes. [Archivo de video].
Recuperado
de https://www.youtube.com/watch?v=rNw-
16vgJEE 
  [ Ruben Sebastian]. (2016, Julio 18). La pio de William Gilbert. Detector de Cargas
corriente eletrica, y materiales conductores y Eléctricas y Ley de Cargas de la
aislantes [Archivo de video]. Recuperado Electrostática [Archivo de video]. Recuperado
de https://www.youtube.com/watch?v=w- de https://www.youtube.com/watch?
ganF9IM7s  v=t60TnGh6ig0 

 JARRO DE LEYDEN [ Julio German

Rodriguez]. (2018, Septiembre 2). Electrosco