1

¿Cuál es uno de los efectos de la contaminación sonora en el océano?

A.
Las algas no se desarrollan correctamente.

B.
Los animales no identifican a sus presas.

C.
Los animales no se reproducen a tiempo.

D.
Los submarinos confunden su ubicación.
Responde la pregunta de acuerdo con la siguiente información.
La siguiente gráfica muestra el índice de radiación UV para una ciudad en una zona
templada durante los distintos meses del año.
2

Según esta información, ¿en cuál mes es invierno?

A.
Diciembre
B.
Junio 

C.
Marzo

D.
Septiembre

Responde la pregunta de acuerdo con la siguiente información.

La siguiente gráfica muestra el índice de radiación UV para una ciudad en una zona
templada durante los distintos meses del año.

Los niveles de riesgo de exposición se

Presentan en la siguiente tabla.

 3 Durante el mes de octubre, ¿qué franja del día presenta un riesgo moderado?
A.
8 a. m. a 4 p. m.

B.
9 a. m. a 3 p. m.

C.
10 a. m. a 2 p. m.

D.
10:30 a. m. a 1:30 p. m.
4 La erosión es el proceso en el que la capa superior del suelo es removida. ¿Cuál es
una consecuencia de este proceso?
A.
Aumenta la cantidad de nutrientes disponibles para las plantas.

B.
El suelo deja de ser útil para la extracción minera.

C.
Las plantas pueden llegar más fácilmente a los nutrientes.

D.
Se afecta la retención de agua en el ecosistema.
 5 La deforestación es una de las principales amenazas a la biodiversidad.

¿Qué medida podría contribuir a disminuirla?

A.
Aumentar las áreas de cultivos tradicionales.

B.
Fomentar el uso de cultivos hidropónicos.

C.
Manejar los cultivos como agroecosistemas.

D.
Prohibir la explotación minera ilegal.
 6 ¿Qué tipo de información se puede recopilar con un microchip implantado en un
animal?
A.
Edad y sexo.

B.
Interacción con otros animales.

C.
Posición en el espacio.

D.
Tipo de alimentación.

7 La minería destruye hábitats y genera contaminación. ¿Por qué razón se sigue

llevando a cabo?
A.
Porque de ella se obtienen plásticos y metales.

B.
Porque genera espacios de urbanización.

C.
Porque de esta se obtienen materiales para construcción.
 D.
Porque se considera una actividad ilegal.

Las especies invasoras son especies transportadas por el humano fuera de su área
nativa y que se logran establecer en una nueva región donde resultan dañinas.

¿Cómo pueden afectar directa y negativamente a un ecosistema las especies

invasoras?

A.
Compitiendo por recursos con las especies nativas.

B.
Con baja tasa reproductiva y rápida extinción.

C.
Renovando los genes de las poblaciones locales.

D.
Sirviendo como presa a los predadores locales.

En Colombia se han descrito casi 63000 especies, con una diversidad que pone al país
en los primeros lugares mundiales en cuanto al número de especies en algunos
grupos, como se muestra en la imagen.
¿Qué porcentaje aproximado de especies está representado en estos grupos sobre el
total de especies en Colombia?

9
A.
10%

B.
25%

C.
50%

D.
80%
 10

Responde la pregunta de acuerdo con la siguiente información. 

La atmósfera está compuesta por una mezcla de distintos gases, siendo el más
abundante el nitrógeno, con un 78% y el oxígeno, con un 21%. Los principales gases de
efecto invernadero, el dióxido de carbono, metano y vapor de agua, se encuentran en
cantidades muy reducidas en la atmósfera.

¿Qué factores, además de su abundancia, pueden influir en la contribución de distintos

gases al efecto invernadero?
A.
Su capacidad para absorber calor y su persistencia en la atmósfera.

B.
Su composición química y su abundancia en la atmósfera.

C.
Su reactividad con otros compuestos y su solubilidad en el agua.
D.
Su ubicación en la atmósfera y sus propiedades térmicas.
11

Los huracanes solo se producen sobre aguas cálidas, con temperaturas mayores a
26°C, por lo que su ocurrencia se centra en los trópicos. ¿Cuál es una posible
consecuencia del calentamiento global?
A.
Huracanes más frecuentes pero menos intensos en toda la Tierra.

B.
La aparición de huracanes en las zonas montañosas de los continentes.

C.
La aparición de huracanes en latitudes más altas que las tropicales.

D.
 Una menor frecuencia de huracanes en la zona tropical.

12

La siguiente gráfica muestra la deforestación en Caquetá, hay múltiples causas para

esto: incendios forestales, cultivos ilícitos, obras de infraestructura, minería ilegal y
ganadería.

¿Cuáles son consecuencias DIRECTAS de la deforestación?

A.
Aumento en la producción de metano por la ganadería y contaminación.
B.
Fragmentación de hábitats naturales y aumento del calentamiento global.

C.
Generación de potreros y praderas, y aumento en la biodiversidad.

D.
Pérdida de hábitats naturales y disminución en la absorción de dióxido de carbono.

13
La urbanización ocurre a medida que las ciudades crecen y se necesitan más viviendas
para las personas, y más vías de transporte. ¿Cómo impacta la urbanización a los
ambientes naturales?
A.
Aumenta la demanda de alimentos para las personas.

B.
Causa destrucción y fragmentación de hábitats naturales.

C.
Causa la extinción de especies nativas de la zona.

D.
Genera el establecimiento de grandes áreas de cultivos.
14
¿Cuál es una implicación de este ciclo para la contaminación hídrica?
A.
El agua puede cambiar de estado de la materia.
B.
La evaporación y la condensación son procesos opuestos.

C.
La transpiración y la evaporación liberan agua al aire.

D.
Los ecosistemas están interconectados por el agua.

15
La contaminación ocurre cuando en un ambiente determinado se presenta una
sustancia o una forma de energía que no es propia de él, o cuando alguno elemento
alcanza un nivel muy elevado. Puede ser causada por agentes físicos, químicos o
biológicos.

¿Qué tipo de contaminación causaría descargar arena en un río?

A.
Biológica, porque es causada por seres humanos.

B.
Biológica, porque la arena cubre a los organismos.

C.
Física, porque no importa la composición de la arena.

D.
Química, porque la arena contiene silicio.
 16

La sobrepesca tiene un efecto negativo en el equilibrio de los ecosistemas acuáticos y

en las comunidades humanas que dependen de ellos para sobrevivir.

¿Qué medida podría contribuir directamente a disminuir este impacto negativo?

A.
Poner impuestos altos a los barcos pesqueros y vendedores de peces.

B.
Prohibir el consumo de pescado en las comunidades cercanas a los ríos.

C.
Prohibir la pesca de peces que sean grandes y no se han reproducido.

D.
Usar métodos artesanales de pesca en lugar de redes de arrastre.
 17

La sobrepesca afecta de diversas maneras los ecosistemas, por ejemplo, retirando

predadores esenciales.

¿Cuál es una consecuencia de esto?

A.
El aumento en las poblaciones que predadores, y una disminución en el alimento de
éstas.

B.
La comunidad de flora y fauna del ecosistema cambia por completo por el
desbalance.

C.
Un aumento en la biodiversidad debido al surgimiento de nuevos nichos ecológicos.
D.
Una disminución tanto en poblaciones de predadores como en presas en el
ecosistema.