CRONOGRAMA RUTINAS DIARIAS I.E TECNICA SUMAPAZ SEDE 17 DE ENERO – SEDE EL SALERO
DANIEL GRANADOS CORREDOR
PSICOLOGO CEL 3132571525 QUE SON LAS RUTINAS DIARIAS
• Las rutinas son fundamentales para el
desarrollo infantil. Bien estructuradas, marcan las pautas que los niños deben seguir en la jornada, les ayudan a darle un orden lógico a las actividades y a automatizar determinadas tareas. De hecho, se ha demostrado que los niños que tienen rutinas bien estructuradas muestran un mejor desarrollo psicológico a largo plazo y maduran antes que el resto de sus pares. ACTIVIDAD Tener la mejor disposición para poder desarrollar la actividad dejando a un lado las otras actividades pendientes y concentrarse en la que se esta realizando, luego hacer una oración en familia sobre el valor de la vida y solución de las dificultades que pueden estar generando malestar emocional.
En familia Visualizaran los videos que se
enviaran junto con este archivo, para poder desarrollar de una forma adecuada la actividad ” • Realizaran una lista de actividades desde que se levanta el niñ@ hasta que se acuesta, colocando actividades que normalmente hace, así como las que le cuesta realizar. por ejemplo “despertarse a las 6:30am” “ducharse a las 7:10” “Obedecer en casa y colegio” “ realizar sus tareas”, almorzar todo y lavar su plato” acostarse a las 8:00pm etc.
• Cada estudiante junto con sus papás o
acudientes harán una tabla de rutinas donde plasmaran la lista que sacaron en el punto No 3 (ver anexo) • Es importante el apoyo de papá y mamá o un familiar para la orientación y realización de la actividad para poderles ayudar.
• Por ultimo, como evidencia se deben de tomar
fotos NO videos ( con el uniforme) desarrollando las dos actividades, ( Cuadro de rutinas y el juego del triqui del conocimiento ) en ellas tienen que salir todos los integrantes de la familia haciendo el trabajo. Permitamos que las fotos plasmen el trabajo en familia y que sean bien significativas. Les deseo muchos éxitos y que sea esta actividad motivo para que se unan mas que nunca. Anexo 1 Anexo 2 “TODO ES POSIBLE EN LA MEDIDA QUE TU CREAS QUE SEA POSIBLE”