Programa de Gobernabilidad Regional

LECCIONES APRENDIDAS

Veeduría Eficiencia y transparencia en el Programa de alimentación

escolar- PAE- zona urbana del municipio de Segovia – Antioquia.

INTEGRANTES

Dolly Giraldo Rua

Presidenta

María Del Carmen Agudelo

Secretaria

Alba Mery López

Tesorera

Adriana María Vázquez Mesa

Fiscal

SEGOVIA - ANTIOQUIA 2019

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DATOS DEL BENEFICIARIO

Nombre del Beneficiario Eficiencia y transparencia en el PAE.

Número de Convenio de
Adjudicación 608000.04.006.17.130.FAA
“Veeduría Eficiencia y transparencia en el Programa de
Nombre de la Actividad alimentación escolar- PAE- para los estudiantes de la
del Convenio institución Santo Domingo Sabio y Liborio Bataller de la zona
urbana del municipio de Segovia – Antioquia.
Presupuesto Total COP $9.482.696

Tiempo de Duración 12 meses

Período de información De: 2 de abril de 2018 Hasta: 01 de abril de 2019

Fecha de presentación --------------------------------
De: Hasta: -
del Reporte
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El programa de alimentación escolar (PAE), está respaldado por el ministerio de

educación nacional, la nación y la gobernación de Antioquia, para la cual
establecen una resolución donde expiden lineamientos técnicos, administrativos
y estándares que permiten unas condiciones mínimas para el desarrollo de dicho
programa en cada municipalidad. Dicho lo anterior el PAE es un complemento de
alimentación ofrecido a niños, niñas, jóvenes y adolescentes que sean de bajos
recursos, desplazados por la violencia o que vivan en situaciones de vulnerabilidad
y que además estén matriculado en el SIMAT.
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LECCIONES APRENDIDAS Y/O EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS:

En el desarrollo de las actividades del proyecto de veeduría se han realizado

actividades que han permitido conocer el estado del programa, algunas de ellas son
la aplicación de encuestas, entrevista con usuarios, asistencia de un experto en el
tema y devolución constante a las instituciones educativas, administración y la
comunidad, con esto se ha logrado un cuerpo argumentativo sólido, a través del
cual se han establecido recomendaciones adecuadas para ser llevadas a la
administración municipal.

Lo anterior ha permitido que la ciudadanía e institucionalidad busquen soluciones

frente a las necesidades del servicio desde el control social, esto además ha
generado una interacción constante entre usuarios, veeduría logrando que se
entienda este proceso como un proceso constructivo.

La veeduría además ha realizado devoluciones a los funcionarios de las

instituciones educativas quienes se han comprometido con tener en cuenta las que
son de su resorte con la intención de mejorar la prestación del servicio y por ende
beneficiar a la niñez Segoviana.

La veeduría ha logrado articularse con las diferentes sedes que hacen parte de las
instituciones educativas ,trabajando de una manera mancomunada y articulada el
programa de alimentación escolar, donde los docentes encargados realizan un
trabajo concertado con las manipuladoras de alimentos las cuales se encargan de
supervisar las minutas y el proceso de elaboración de los alimentos ,también el
comportamiento de los estudiantes, en la interacción con los demás, lo que
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conlleva y garantiza el buen funcionamiento de los comedores escolares.

Otra de las lecciones aprendidas es que es necesario indagar en la fuente, es decir

directamente en la Institución Educativa, el porqué de las falencias que se
presentan en el programa, esto porque muchas veces corresponden a problemas
que vienen desde el nivel nacional o incluso de la norma.

la participación ciudadana debe ser un ejercicio propositivo, el buen trato y la

relación cordial ha hecho que se asuma la veeduría como un aliado para mejorar
y no como un opositor.

Es importante replicar nuestro ejercicio con el fin de que la ciudadanía entienda la

importancia de cuidar sus propios recursos.

La veeduría debe conocer el plan de desarrollo municipal para poder analizar

realmente cuales son los compromisos de la administración frente a la Programa.

La veeduría debe mantener comunicación directa con la entidad a la cual se le

hace seguimiento.

Es importante continuar sensibilizando a las instituciones para que no

estigmaticen el ejercicio de veeduría, y a la comunidad para que se empodere y
haga control de los recursos públicos.
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Conclusiones:
La conformación de estas veedurías es un avance muy importante para vigilar la
transparencia de los procesos de ejecución de recursos públicos que se llevan a
cabo en el municipio de Segovia.
La socialización del proceso incentiva la participación de la comunidad y la
generación de nuevos grupos de control social.

La Veeduría permite que la ciudadanía sea parte activa en el desarrollo de la toma

de decisiones y sobre todo brindar confianza y transparencia durante el desarrollo
de este afianzando la relación de la ciudadanía con el Estado.

La aplicación de la metodología “Hagamos control Ciudadano” permite vigilar la

transparencia de los procesos de ejecución de recursos públicos sin que esto sea
visto como un obstáculo por parte de la administración, lo que genera apertura frente
a las recomendaciones que se realizan.
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Fotos del proceso

Socialización en instituciones educativas

Dolly Giraldo Rúa

Presidenta de la Veeduría