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Accion Psicosocial y Familiar Fase 1
Accion Psicosocial y Familiar Fase 1
UNIDAD 1
PRESENTADO POR:
GRUPO
403027_65
TUTORA
ERIKA J RODRIGUEZ A
LA DORADA, CALDAS
formación de los futuros psicólogos, dada la necesidad que éstos adquieran determinadas
competencias y habilidades, las cuales los encaminen a realizar un buen ejercicio de su profesión
Estas son las razones que le dan la relevancia al curso en su objetivo de formar futuros
diferentes etapas del ciclo vital, que le permita comprender e identificar los procesos que se
El trabajo que se presenta a continuación pretende en principio poner en práctica
los conocimientos adquiridos al haber interiorizado los conceptos de la unidad 1 del módulo.
inteligencia emocional.
OBJETIVOS
material didáctico.
Construir de manera individual un genograma por cada participante del grupo, desde la
Explorar familias escogidas por cada uno de los integrantes del grupo, para visualizar
Los 5 Genograma y 5 Ecomapas (uno por cada integrante del grupo)
Genograma
Judy Catherine Pretel
Genograma
Ecomapa
Lina Maria Avila
Genograma
Ecomapa
Reporte por cada integrante sobre el lugar en donde están ubicadas las 5 familias para el
desarrollo del curso.
a) Frente a la familia de la película esta se concibe ¿cómo sistema o como grupo?
A mi parecer la Familia Sánchez es una familia da como un sistema, puesto que los personajes
son una pareja ordenada que tienen sus requisitos en su hogar, ellos saben cómo direccionar de la
mejor manera a sus hijos, es por esto que puedo decir que esta familia es concebida como un
sistema ya que tiene como base una integridad, un gran amor y unas reglas estipuladas.
b) ¿Qué tipo de familia es? ¿Por qué?
Esta familia es numerosa, puesto que no solo es un grado de consanguinidad, ya que cada hijo de
la pareja logro crear su propia familia para después unirse a la familia inicial.
c) Diligenciar el siguiente cuadro en relación a las etapas del ciclo vital presentadas en la Familia
de la Película.
Inicio de la Familia (nido sin Inicia con un noviazgo entre Por ser de la Ciudad de México
Usar) María y José, desde que se tuvieron varios inconvenientes.
vieron se enamoraron
Hijos en la Escuela Muchos de sus hijos fueron Con el pasar de los años fueron
comprometidos con el estudio, teniendo varios hijos mientras
pues los padres siempre que los otros estudiaban.
trataron de mostrarles la vida
de la mejor manera para que
salieran adelante y fueran
personas de bien.
Familias con Adolescentes Cuando María vuelve a dos de Las actitudes de chucho y
sus hijos ya estaban Jimmy no fueron las mejores,
grandecitos, pero como era estos tuvieron varios
varios hijos pudo estar con los encontrones con sus padres, acá
demás haciéndoles un es donde se inicia a evidenciar
acompañamiento permanente la forma de ser de cada uno.
en su adolescencia.
Familias con “plataforma de Acá se puede dar fe de que los Esta fue la etapa más dura, pues
Colocación” hijos son prestados, cada uno la partida de Chucho deja un
inicia hacer su propia vida tony gran vacío.
se va de monja, Irene decide
casarse y hacer su propio
núcleo familiar, paco consigue
trabajo y pierden a chucho.
Familias Maduras o Padres Los padres siempre quedan María y José fueron excelente
Nuevamente solos. nuevamente solos, cada uno de padres, apoyaron a sus hijos
sus hijos hace su vida hasta el fin, están satisfechos
consolidándose con sus por todo lo pasado pues dieron
familias. lo mejor de ellos y siempre
trataron de tener la familia
La última compañía de esta unida.
pareja fue Jimmy y Carlitos.
Familias Ancianas. En esta etapa cada uno sigue su Esta etapa es muy especial, ya
camino dejando a los padres que ellos son conscientes de
solos y a pesar de esto María y que criaron a sus hijos de la
José siguen siendo una pareja mejor manera, ellos dieron lo
enamorada, ahora están mejor de sus años para que la
dedicados el uno al otro. familia siempre saliera
adelante, ahora el tiempo que
les queda es para que se sigan
amando y terminen muy
felices.
El presente proceso práctico del curso acción psicosocial y familia es conducido por el estudiante
de psicología Merly Katherine Pardo Castro, de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
Plan de estudio: se desarrollará un proyecto de entrevistas con fines académicos que tendrá
como objetivo central el comportamiento de la familia, para este se realizará un proceso de
observación e intervención de la familia, que será evaluado por la maestra del curso
Carta de presentación
Ciudad y fecha:
Señor:
Ciudad:
Por medio de la presente hago a usted(es) la presentación del estudiante Merly Katherine Pardo
Castro con Cod. 1.054.559.444 quien se encuentro matriculado(a) en el programa de psicología
de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), de la Dorada Caldas.
La estudiante ha elegido su familia para la aplicación de los contenidos de este curso académico
durante el curso académico frente a lo cual solicito a usted(es) se estudie la posibilidad de
autorizar el desarrollo de las acciones establecida en las guías de trabajos para la ejecución de
este trabajo practico.
Atentamente
(original firmado)
Cuadro de coevaluación
Aspectos a evaluar.
(Nombre del Calidad y Comunicación con Cumplimento y
estudiante) pertinencia el grupo responsabilidad TOTAL
de los ante las acciones
aportes programadas por
el grupo
Merly Katherine Aportes Foro colaborativo Sentido de 5
Pardo Castro oportunos 5 pertenecía y
5 responsabilidad
5
Judy Catherine Acordes Falta de A tiempo 4
Pretel con lo comunicación coherente y
solicitado concisos
CONCLUSIONES
En cada uno de estos trabajos se observó la necesidad que mostraron cada una de las
personas por el cumplimiento del objetivo que se hizo conocer durante todo el proceso
algo que fue muy significativo puesto que reconocían la importancia de implementar
algunos de estos aspectos en sus hogares.
Este proceso nos permitió que tengamos un verdadero conocimiento del tema y con ello
generar estrategias que permitan una plena identificación de dificultades, problemáticas
que surgen a raíz de algunas circunstancias, este trabajo nos permitió eso hacer una
evaluación de cada una de ellas para así poder actuar.
Fue una experiencia muy gratificante para todos, puesto que se dio a conocer gracias a un
buen desarrollo de la actividad que hogares que consideraban estar en normalidad en
muchos de estos casos están atrapados en la monotonía y en la falta de comunicación.
BIBLIOGRAFÍA