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Asignatura:

Psicología Cognitiva

Ensayo

La Mente Humana

Presenta

Alexandra Rosero Osorio ID 633145

Docente

Heberth Rodríguez Rengifo

Guadalajara de Buga Agosto, 14 del 2019

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Introducción

El estudio de la mente siempre ha estado en un espacio incognito dado que desde hace

muchos años la filosofía griega intentara entender la mente humana, y que con el paso de los

años la mente ha evolucionado, propagando su grandeza aunque sea imprecisa e imperceptible.

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Ensayo La Mente Humana.

Basada en la lectura del capítulo I del libro pensamiento y lenguaje, enfoques

constructivistas. Medina (2007), La mente puede ser uno de los más grandes interrogantes y
misterios del universo, aunque el ser humano ha buscado la forma de entender de cierta forma
que es la mente humana, cuáles son sus funciones y de qué forma interactúa con el medio que la
rodea, desde los tiempos Antes de Cristo en la Antigua Grecia, algunos filósofos trataron de
buscar explicación a lo imaginario y lo real dando surgimiento a diversas teorías sobre la mente y
su evolución.
Al inicio los griegos tenían como objeto de estudio La Razón la cual denominaban como
la capacidad de juicio y poder de los humanos, donde Aristóteles se basaba en que la mente era
el inicio de todo y destacaba el sentido de la vista porque a través de ella se conectaba a la
realidad, por el contrario Platón tenía como base el concepto de Idea que significaba lo esencial
y la cualidad del ser, por lo que Platón se refería a que la idea era el mundo privado y que de
cierta forma existía en la conciencia humana, donde denomina a la mente como Alma,
defendiendo su inmoralidad y que después de la muerte es ella la que sobrevive; tanto Sócrates,
Platón y Aristóteles vieron la posibilidad de dar a conocer que el ser humano tenía la capacidad
de pensar y que era la Razón la que hacia posible ejecutar ciertas acciones como recordar y
pensar, pues Sócrates creía en la existencia de las ideas innatas y que el hombre estaba formado
por alma y cuerpo.
Con esto puede evidenciar como Aristóteles le da un giro a las teorías de los demás
llevando todo a la realidad por medio de los sentidos que nos conecta con el mundo que nos
rodea.
Con la llegada de la Edad Media aparece el Cristianismo donde se fortalece la teoría de
que existe el Alma, y que habitaba dentro del cuerpo convenciendo a los feligreses de su
existencia y que era ella quien los podía hacer buenos o malos, al iniciar la Modernidad aun esta
creencia tenía fuerza en lo religioso.
René Descartes también aparece en la Modernidad este filósofo continuo con la idea
propuesta por Platón. Reflexionando sobre las características de la mente y que correspondía a la
Res Cogitans que era invisible como la Razón y la Res Extensa como el mundo material al
cuerpo humano, mostrándole al mundo que el pensar es una de las cualidades más preciadas del
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ser humano destacando esta frase “ pienso, luego existo”. Naciendo el Dualismo que impacto y
fue aceptado en el pensamiento moderno.
Wilhelm Wundt en compañía de Weber y Fechner estudiaban en la interacción entre lo
físico y lo mental logrando una división exacta sobre lo Real percibido y lo mental registrado,
Wundt centraba su investigación en el comportamiento humano enfocándose en la percepción
como indicio para definir el funcionamiento de la mente por medio del comportamiento
observable.
Con la aparición del Positivismo y el trabajo que realizo Iván Pavlov frente a los reflejos
condicionados cambiaron de forma radical el concepto de mental, por lo que el término de mente
quedo sancionado como palabra ambigua. Por otro lado Watson proponía que la Psicología tenía
un problema el cual era nombrar objetos de estudios a instancias que no se podían observar como
la conciencia, la mente o el pensamiento, dando como propuesta al estudio de la conducta, que
era medible, cuantificable y observable, aunque surgen muchas preguntas respeto a esa propuesta
en que se basaban para el estudio de la conducta o cuales serían las comparaciones de que una
conducta estaba mal son incógnitas que surgen en la actualidad, pero el analista experimental
Skinner afirmaba que lo más importante de la conducta es poder observar cuales son los
estímulos del ambiente y de qué forma relacionarlos con la respuesta.
Para Piaget su eje central no fue la mente, si no la génesis y la construcción del
conocimiento sus ideas siempre se centraron en el conocimiento y la inteligencia, para Vygostski
toda actividad mental se ejecutaba por medio de los instrumentos psicológicos que a su vez
hacen posible el pensar, utilizaba varios términos para relacionar a la mente como era el
pensamiento la conciencia y procesos superiores, finalizando Bruner afirmaba que el desarrollo
mental en cierta parte depende del crecimiento del exterior a lo interior.
Por último se Consolida de que la Psicología científica tenía un nuevo estudio y que se
denominaba Psicología Cognitiva, en cierta forma la información es procesada y almacenada en
el cerebro a través de la experiencia donde también interviene los sentidos por medio de la
percepción y la interacción de ciertas vivencias siendo almacenadas en algo que se denominó la
caja negra y se encuentra en el recorrido entre el estímulo y la respuesta.
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Referencias

 Medina, A. (2007). Pensamiento y lenguaje. Enfoques constructivistas. MExico:

McGRAW-HILL

 Tortosa, F, Civera, C. 2006. historia de la Psicología. Mc Graw Hill. Madrid