INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA EMPRESARIAL

LLANO LINDO “ITELL”.

Aprobado mediante Resolución N° 0226 del 09 de marzo de 2018 3
GUÍA DE TRABAJO
SABATINA “RECONOCIMIENTO DE SABERES”

Área: MATEMATICAS Ciclo: III Periodo: TERCERO

Docente: ADRIANA LORENA LEGUIZAMON DAZA Fecha: 22 de AGOSTO de 2020

TEMA: INTRODUCCION A LOS NUMEROS RACIONALES. MATEMATICAS EN CASA.

OBJETIVO: Identificar el conjunto de los números racionales y relacionarlo con situaciones de la vida
cotidiana.

NUMEROS RACIONALES
Definición: Los números racionales son aquellos que
pueden expresarse como cociente de dos números
enteros. Es decir, los podemos representar mediante una
𝑎
fracción 𝑏, donde a y b son números enteros y además b
es distinto de cero. El conjunto de todos los números
racionales se representa con el siguiente símbolo:

Clasificación: Los números racionales se clasifican en:

EXPLICACION DEL TEMA

ENTEROS FRACCIONARIOS
DECIMALES DECIMALES
POSITIVOS CERO NEGATIVOS EXACTOS PERIODICOS

𝟓 𝟎 𝟔 𝟕 𝟏
=5 =0 − = −3 − = −3,5 = 0,33333 …
𝟏 𝟏 𝟐 𝟐 𝟑
𝟏𝟐 𝟎 𝟏𝟓 𝟑 𝟒
=6 =0 − = −5 = 0,75 − = −0,266 …
𝟐 𝟑 𝟑 𝟒 𝟏𝟓

Términos de una fracción:

NUMERADOR: Numero de
DENOMINADOR: Numero de 𝟏 partes que se toman de la unidad.
partes en que se divide la unidad. 𝟐

Lectura y escritura de números racionales fraccionarios:

4 7
Ejemplos: Se lee: CUATRO TERCIOS Se lee: SIETE MEDIOS
3 2
6 1
Se lee: SEIS DOCEAVOS Se lee: UN TERCIOS
12 3

Representación de un numero racional: Los números racionales se pueden representar

en forma gráfica, en forma decimal y con porcentajes.

Elaboró: WALTER HILLÓN C.

SEDE “B”, ADMINISTRATIVA: MEGACOLEGIO CARRERA 4 OESTE N° 64 B – 03 / SEDE “A”: CALLE 60 N° 5A OESTE
BARRIO LLANO LINDO - COMUNA VI - YOPAL, CASANARE
Email: llanolindo2009@hotmail.com – sabatinasedebitell@gmail.com
http://www.iellanolindo-yopal-casanare.edu.co
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NUMERO LECTURA FORMA DECIMAL PORCENTAJE

RACIONAL GRAFICA

𝟏 UN MEDIO 0.5 50%

𝟐
EXPLICACION DEL TEMA

𝟑 TRES 0.75 75%

𝟒 CUARTOS

Clasificación de los números racionales fraccionarios: Debes recordar que existen

diferentes tipos de fracciones:

✓ Propias: son aquellos cuyo numerador ✓ Decimales: Son aquellas cuyo

es MENOR que el denominador. denominador es una POTENCIA de
1 3 7 3 5 2
Ejemplo: 2 , − 4 , 9 10. Ejemplo: − 10 , 100 , 1000
✓ Impropias: Son aquellos cuyo ✓ Equivalentes: Son aquellas que
numerador es MAYOR que el representan la misma cantidad.
3 7 11 1 2 4
denominador. Ejemplo: 2 , 4 , − 9 Ejemplo: 2 = 4 = 8
✓ Enteras: El numerador es IGUAL al ✓ Homogéneas: Son aquellas que
2 3 5 tienen denominadores IGUALES.
denominador. Ejemplo: 2 , 3 , − 5
3 5 7
✓ Mixtas: Son aquellas que están Ejemplo: 2 , 2 , 2
compuestas por una parte ENTERA y ✓ Heterogéneas: Son aquellas que
1 3 2 tienen denominadores DIFERENTES.
una FRACCION. Ejemplo: 1 2 , 2 4 , 5 3
1 4 5
Ejemplo: 2 , 3 , 4

1. Leer con mucha atención toda la guía.

2. Comprender el tema y participar de las asesorías virtuales.
METODOLOGIA

3. Escribir en el cuaderno la EXPLICACION de la TEMATICA.

4. Realizar en el cuaderno las ACTIVIDADES propuestas en la guía, con letra clara y legible.
5. Tomar evidencias del trabajo realizado. Al momento de tomar las fotos se les recomienda
que busque un lugar con buena iluminación, todas las fotos que vayan en el mismo
sentido (vertical u horizontal), derechas, nítidas y procurando que no se vea el fondo.
6. Enviar el archivo fotográfico al whatsApp interno de la docente, debidamente identificado
con su nombre así: Ejemplo. LORENA LEGUIZAMON CICLO 4A.

ACTIVIDAD N°1. Escriba 5 números racionales fraccionarios y represéntelos en sus diferentes

formas (gráfica, lectura, decimal y porcentaje).
Elaboró: WALTER HILLÓN C.
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Proyecto PIZZA-FRACCIÓN
ACTIVIDADES

• En un círculo de cartón o papel del tamaño de un plato de seco, elabore una pizza con
la cantidad de porciones y sabores que usted desee.
• Escriba en una hoja de block o cuaderno, la descripción de la pizza en la cual evidencie
el uso de los números racionales. Para ello, tenga en cuenta:
✓ Cantidad de porciones
✓ Los sabores que eligió.
ACTIVIDAD N°2. Realice un video donde explique la proporción o relación de correspondencia
entre la cantidad de porciones, los sabores que eligió y la pizza completa.

Fecha de recibido: Al terminar de resolver las ACTIVIDADES propuestas en la GUIA DE

MATEMATICAS N°2, el estudiante debe enviar un ARCHIVO FOTOGRAFICO y AUDIOVISUAL el día
RESULTADO

Viernes 28 de Agosto del presente año, al WhatsApp INTERNO de la docente.

FINAL

Elaboró: WALTER HILLÓN C.

SEDE “B”, ADMINISTRATIVA: MEGACOLEGIO CARRERA 4 OESTE N° 64 B – 03 / SEDE “A”: CALLE 60 N° 5A OESTE
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