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OBJETIVO DE Los estudiantes comprenderán que para resolver problemas de la vida cotidiana
APRENDIZAJE relacionada a temas sociales, ambientales, económicos, culturales, entre otros, es
necesario aplicar estrategias de razonamiento lógico, creativo, crítico, complejo, y
comunicar nuestras ideas de forma asertiva para actuar con autonomía e
independencia."
VALORES PARA Solución de conflictos, pensamiento crítico, habilidad de comunicación, toma de
TRABAJAR JUNTO AL decisiones.
OBJETIVO:
ACERCAMIENTO Los conflictos son oportunidades para aprender. La solución de conflictos requiere de
SOCIOEMOCIONAL: habilidades que reduzcan las tensiones, no que lo incrementen.
¿Cuándo tienes un conflicto que es lo primero que se te viene a la mente?
¿Qué has aprendido después de un conflicto?
Identifica 3 actitudes positivas y negativas de tu familia que usan frente a un conflicto.
¿Cómo tus acciones aportan positivamente en tu familia, escuela y comunidad?
EJES TRANSVERSALES: Somos Justos, Somos Solidarios, Somos Innovadores
VALORES Honestidad, Perseverancia, Servicio, Respeto.
INSTITUCIONALES:
TEMA ACTIVIDADES
Solución
Enteros 5
√ 32=2
Racionales: se pueden convertir en fracción 1,333… y 2,41
Irracional: no se puede obtener una fracción 3
√ 17
2,236067977499
√ 26
Ejemplo 2
Redondear √ 3 a las centésimas
Solución
Calculamos su valor en la calculadora: √3 = 1,732050808. Como a 3 le sigue 2, y 2 no
es igual ni mayor a 5, el redondeo es: √3 ≈1,73
TAREA
8m
b)
3/2 cm
9cm
b. √ 13=...
c. 1+ √11=...
d. √ 21−4=...
5−√ 71
=.. .
e. 2
b) Descendente
−√ 15;−√ 27;3,001;
√ 51 ;1,002 ;− 1 ϕ
2 4
4. Resuelve el problema.
Las medidas de las pantallas de los televisores siempre están dadas en número naturales.
¿Es posible la existencia de un televisor cuyo largo sea 45,72 cm y su altura sea 25,4 cm?
Toma en cuenta que una pulgada es igual a 2,54 cm.
Justifica tu respuesta.
CLASES VIRTUALES LIC. ADRIANA QUEZADA: APP MICROSOFT TEAMS. (SEGÚN HORARIO)
Los conceptos básicos y las actividades realizarlas en el cuaderno. Los conceptos y las
actividades enviar al correo matev.uegc@gmail.com hasta el día viernes 19 de Octubre 18:20
pm.
En el horario asincrónico de matemática debe hacer sus actividades y cualquier duda
consultar con mi persona a través de WhatsApp o en las clases sincrónicas.