Un monólogo con otros zapatos

PROPÓSITO: Planifican un proyecto a partir de procesos creativos basados en ideas e

investigaciones para tomar decisiones y poner en práctica sus conocimientos al
interpretar su monólogo teatral con una intención específica.
Registran procesos creativos para evaluar su proyecto artístico. Socializan su proyecto
para comunicar sus descubrimientos y compartir sus creaciones para reflexionar sobre
las situaciones en las que su familia practica la empatía.
DESARROLLO:
1. ¿Qué sucede en el video? ¿Por qué crees que el personaje principal cambió de
actitud luego de ayudar a la anciana?
Que hay un señor que es muy serio y frío y no le importa lo demás. Porque se
dio cuenta de que ser solidarios es algo muy bueno y desde ese monto empezó
a ayudar a las personas.
2. ¿Sobre qué aspectos de tu convivencia familiar hizo que reflexiones?
Sobre apoyar a mi familia, vecinos y/o amigos en lo que pueda y que practique
ser una persona más empática.
3. ¿Es importante este video? ¿Por qué? ¿Para quién? ¿Cumple su propósito?
Si es importante, porque de eso dependerá el bienestar de nuestra comunidad,
familia, amigos, etc. Si cumple su propósito porque nos está enseñando que
debemos practicar la empatía, dejar la maldad afuera, ser nosotros mismos y
que debemos ayudar al que más lo necesite. (Teniendo humildad, solidaridad,
etc.)
AUTOEVALUACIÓN

 ¿Qué he aprendido al desarrollar estas actividades?

Al desarrollar esta actividad aprendí que que debemos poner en práctica la
empatía y también aprendí a hacer un monologo.
 ¿Qué dificultades he tenido? ¿Cómo las he superado?
Que al principio no entendía que era un monologo o como hacer uno, pero
después investigue un poco de que se trataba ahora ya se.
 ¿Cómo esta actividad artística nos ha permitido reflexionar a mi familia y a mí
sobre el manejo de emociones y la empatía en la convivencia familiar?
Que debemos ayudar al que de verdad lo necesite y ponernos en los zapatos de
otro.
 ¿En qué otros proyectos puedo aplicar lo aprendido?
En el teatro podría ser.