Sacks, O. El hombre que confundió a su mujer con un sombrero. Muchnik Editores S.A.

Págs. 27-43.

Hanna Chaskel F

Esta historia se desarrolla alrededor de un sujeto llamado Dr. P. Este es profesor de

música. Durante su tiempo como educador, Dr. P desarrolla una condición extraña la
cual lo hace incapaz de reconocer las caras de sus estudiantes, y en cambio
reconocerlos mediante su voz. Cuando el Dr. P realiza una consulta con Oliver Sacks,
este se da cuenta de que el sujeto lo “escanea” de una manera muy particular, como si
estuviera partiendo su cara en partes específicas. Sacks le hace una examinación
breve, durante la cual el Dr. P se confunde entre su pie y su zapato. Al final de esta
examinación, este se acerca a su esposa y trata de recoger su cabeza de la manera en
la que se pone un sombrero. Resulta que, Dr. P había confundido a su esposa por un
sombrero.

Sacks decide visitar al Dr. P en su casa. Le muestra una baraja, de la cual este logra
identificar todas las figuras, pero identificando caras, falla. Seguido a esto, Sacks le
pide que describa el tema de algunos libros, este los describe perfectamente, pero solo
en términos de la trama, en lugar de la narrativa visual. Gracias a la señora P, Sacks se
entera de que este fue un pintor muy talentoso. Sus primeras pinturas son obras
bastante detalladas, pero con el tiempo se fueron haciendo menos realistas, y al final
resultaron siendo abstractas. Sacks se dio cuenta de que las pinturas marcan el
desarrollo de su agnosia visual (incapacidad para interpretar sensaciones visuales) a lo
largo del tiempo. Su sentido del mundo visual concreto desapareció lentamente. Sacks
ofrece dos hipótesis: 1) el cerebro del Dr. P no pudo recibir la información visual
necesaria para hacer juicios visuales; 2) el cerebro del Dr. P recibió la información
visual adecuada, pero no pudo traducir esta información en un juicio holístico sobre el
objeto. Para comprender estas hipótesis, dice Sacks, debemos entender lo que se
entiende por “juicio”. El juicio es uno de los comportamientos humanos por excelencia
y, sin embargo, la neurología lo ignora. Sacks argumenta que el cerebro no solo
procesa información de manera abstracta y mecánica, sino también de manera
personal.

“La agnosia visual se caracteriza por la dificultad de reconocer estímulos sin

atribuírselo a la perdida de la visión o deterioro mental general” (Castillo-Reuben,
2017). En este artículo, se habla cobre casos en los cuales se aplica un modelo de
rehabilitación neuropsicológico, reduciendo síntomas asociados a la agnosia; este
modelo permitió transferir efectos terapéuticos a actividades de la vida diaria. Me
parece importante resaltar que esta es una condición, aunque rara, existente ya sea
adquirida a lo largo de la vida o mediante algún tipo de accidente. Creo que es muy
interesante como este articulo plantea una solución mediante un modelo, mejorando la
calidad de vida. Aún con esta solución, admiro la solución de Sacks para que Dr. P
vuelva la música una totalidad en su vida y así poder nutrir sus estímulos auditivos, los
cuales son admirables.

Castillo-Reuben, Adriana. (2017) Rehabilitación neuropsicológica de la agnosia visual: presentación de dos casos