Período 1/2019-2020

Asignatura: Ciencias Morfológicas I

MED-383-T
Tiempo dedicación TPC
En clases: 9 horas a la semana 54 7
Fuera de clases: 5 hora a la semana
Profesores de Teoría: Dra. Marisol Núñez , Coordinadora de Teoría CSTI Dra. Miroslayne Madera, CSTI Dra. Mariana Moreno, CSTI
Dra. Ana Isabel Portela, CSTI Dra. Elizabeth Durán, Coordinadora de Teoría CSTA Dra. Ramili Paulino, CSTA
Profesores de Práctica Dr. Xavier De Peña, Coordinadora de Prácticas CSTI Dr. Jean Pichardo, CSTI Dra. Gabriela López, CSTI Dra.
Evelyn Capellán, CSTI Dr. Anthony Pallero. CSTI MI Beralis Ramos, CSTI MI Aarij Khan, CSTI
MI María Guadalupe Hernández, CSTI Anyolibel Germosén, CSTI Saúl Rodríguez, CSTI Cinthia Reyes, CSTI Vilma Santana, CSTI
Temas de autoestudio:
- Embriología: Meiosis y Mitosis.
- Anatomía: Ligamentos, Fascias y Aponeurosis.
Histología: Organelas.
Semanas T ó P Competencias Específicas Contenidos Horas Actividades Evaluaciones Compromisos de
lectura
• Genera y fórmula • Introducción a la - 8h - PVAFc: Elaboración de - Ec: Evaluación - Fc: Lectura previa
explicaciones acerca embriología. glosario de términos formativa a través de del Capítulos 1, 2 y
del proceso de • De la ovulación a relacionados con participación. 3 de Sadler T
gametogénesis. embriología previamente (2016) Langman
la implantación.
• Analiza y explica el seleccionados. Embriología
• Gametogénesis. - Ec: Discusión interactiva médica (13va
proceso ocurrido
la • Disco Bilaminar
1 T en clase del tema. edición) Editorial
desde
gametogénesis hasta y Trilaminar. - Ec: Visualización de Lippincott.
la implantación. video sobre ovulación e
• Analiza y explica el implantación.
proceso ocurrido - Ec: Lluvia de ideas para
durante el período de cerrar tema.
 Disco Bilaminar y
Trilaminar.
• Genera y fórmula • Gametogénesis. - 4h - LabEc: Sesión práctica - LabEc: Ninguna.
explicaciones acerca del • Disco bilaminar. con discusión interactiva
proceso de de los conceptos de
P • Disco trilaminar.
gametogénesis. gametogénesis, del disco
bilaminar y trilaminar.

• Genera ideas sobre • Introdución a la - 2h - Ec: Lección magistral - Ninguna - Fc: Tejido
generalidades de la Histología: interactiva. Epitelial, Capítulo
histología y Tejidos Básicos. 5 de Ross-
herramientas utilizadas • Técnicas Pawlina Histology
en su estudio. Histológicas.
A text and Atlas
• Tinciones
Seventh Edition,
especiales.
Wolters Kluwer.
T
- Fc: Tejido
Epitelial, de
Gartner, J y Hiatt,
J (2015) Texto y
Atlas de
Histología (6ta
ed) Editorial
Panamericana.
• Describe, clasifica y • Introdución a la - 2h Ec: Lección magistral - Ninguna. - Fc: Lectura previa
compara los diferentes Anatomía: interactiva. de Anatomía
T tipos de hueso. Sistema funcional músculo
osteoarticular. esquelético,
 • Identifica, describe y capítulo 5, Gray’s
aplica los términos en Anatomy, The
osteología. anatomical basic
• Aplica (identifica, Clinical practice,
selecciona, recupera e
(41st Ed.) Londres
interpreta de manera
crítica y reflexiva) sus Elsevier.
conocimientos
anatómicos teóricos –
prácticos sobre las
articulaciones.
• Interpreta y analiza los • Embriología de - 3h - Ec: Discusión del tema - Ec: Evaluación ABP - Fc: Lectura previa
cambios ocurridos período de (diferenciación de las 3 sobre el tema del Capítulo 6 de
durante el periodo embrionario u capas germinales) a través período embrionario. Sadler T (2016)
embrionario organogénesis. de la visualización de Valor: 1 punto. Langman
videos interactivos. Embriología
T
- Ec: Explicación, médica (13va
discusión y aclaración de edición) Editorial
interrogantes surgidas Lippincott.
durante la visualización
2 de los videos.
• Interpreta y analiza los • Embriología de - 2h - LabEc: Aprendizaje - LabEc: Evaluación a
cambios ocurridos período de Basado en Problemas través de rúbrica de
P durante el periodo embrionario u (ABP) sobre casos ABP de
embrionario organogénesis clínicos de organogénesis.
Organogénesis. Valor: 1 punto

• Identifica, describe y • Histología de - 2h - Ec: Discusión interactiva - Ninguna - Ec: Tejido Epitelial,
T localiza el tejido epitelial Epitelio y sobre tejido epitelial con Capítulo 5 de Ross-
y glándulas. Glándulas apoyo de proyección de Pawlina Histology
 fotomicrografías y A text and Atlas
laminillas. Seventh Edition,
- Asignación de glosario a Wolters Kluwer.
través de la PVA. - Tejido Epitelial, de
- PVAEc: Actividad Gartner, J y Hiatt, J
Semanal: Identificar (2015) Texto y
tejido y preguntas Atlas de Histología
secundarias. (6ta ed) Editorial
• Identifica, describe y • Histología de - 2h - LabEc: Sesión práctica - Rúbrica de Panamericana.
localiza el tejido epitelial Epitelio y con diálogo de las desempeño. Valor:
y glándulas. Glándulas características 0.5 punto.
histológicas utilizando un - Evaluación a través
catálogo de de informe
P
microfotografías sobre el individual de
tejido epitelial y actividad ¨Búsqueda
glándulas. Actividad de del tesoro
“Búsqueda del tesoro Histológico¨. Valor:
histológico”. 0.5 punto.
• Analiza y describe los • Embriología - 2h - Ec: Discusión del tema - Ec: Evaluación de - Fc: Lectura previa
cambios ocurridos en el período y sobre los cambios representaciones: del Capítulo 8 de
periodo fetal. membranas ocurridos en el periodo Realizar modelo de Sadler T (2016)
Fetales. fetal y la circulación placenta (en la casa, Langman
• Realiza comparación placentaria a través de la material a utilizar de Embriología
entre este período y el visualización de videos libre elección) para médica (13va
3 T
anterior. interactivos. explicar la edición) Editorial
circulación Lippincott.
placentaria para
entregar en la
próxima sesión.
Valor: 1 punto.
 • Analiza y describe los • Embriología - 2h - LabEc: Sesión práctica - LabEC: Evaluación
cambios ocurridos en el período y con estudio de los del desempeño
periodo fetal. membranas conceptos relacionados al utilizando rúbrica.
Fetales. período y membrana Valor: 1 punto.
• Realiza comparación fetales, con el uso de
P entre este período y el estructuras húmedas e
anterior. identificación de sus
características esenciales
de acuerdo con el período
en que se encuentran las
mismas.
• Identifica, describe y • Anatomía de tórax - 3h - Ec: Clase teórica- práctica - Ec: Evaluación de - Lectura previa de
correlaciona las y mediastino interactiva con modelos actividad Tórax: Capítulos 51
estructuras osteo- anatómicos y apoyo de colaborativa en y 53, Gray’s
musculares y utilización de software pequeños grupos Anatomy, The
cartilaginosas de la caja interactivos ¨Essentials llenando crucigrama anatomical basic
torácica. Anatomy¨ y ¨VisibleBody sobre tórax y Clinical practice,
• Clasifica y delimita los Atlas interactivo¨. mediastino. Valor: 1 (41st Ed.) Londres
T diferentes punto. Elsevier.
compartimentos del
mediastino y ubicar sus
contenidos.
• Describe las relaciones
de las estructuras
contenidas en el
mediastino.
 • Identifica, describe y • Anatomía de tórax - 2h - LabEc: Sesión práctica - LabEc: Evaluación a
correlaciona las y mediastino con diálogo interactivo de través de rúbrica de
estructuras osteo- las estructuras anatómicas desempeño. Valor: 1
musculares y comprendidas en las punto.
cartilaginosas de la caja regiones del tórax y
torácica. mediastino, con
• Clasifica y delimita los estructuras óseas,
diferentes modelos plásticos y con el
P
compartimentos del uso de imágenes
mediastino y ubicar sus representativas.
contenidos. Aplicación clínica con la
• Describe las relaciones identificación de las
de las estructuras distintas estructuras de
contenidas en el estas regiones por medio
mediastino. de imágenes radiográficas
y tomográficas.
 • Describe la anatomía de • Anatomía de - 5h - Ec: Clase teórica- - Fc: Dibujo de la - Lectura previa de
superficie del corazón y Corazón y grandes práctica interactiva con silueta cardíaca en la capítulos de
grandes vasos. vasos modelos anatómicos y pared torácica Corazón y
apoyo de utilización de representando los Grandes Vasos 57
bordes, la situación
software interactivos y 58, Gray’s
anatómica de las
- Aprendizaje válvulas cardiacas y
Anatomy, The
colaborativo en la situación de los anatomical basic
pequeños grupos focos cardiacos. Clinical practice,
4 T
guiados por el docente. Valor: 1 punto. (41st Ed.) Londres
- Ec: Informe Elsevier.
individual escrito
sobre corazón y
grandes vasos.
Valor: 2 puntos.

• Describe la anatomía de • Anatomía de - 2h - LabEc: Sesión práctica - LabEc: Evaluación

superficie del corazón y Corazón y grandes con discusión de las del desempeño.
grandes vasos. vasos estructuras anatómicas Valor: 1 punto.
que caracterizan al
corazón, realizada en
P
pequeños grupos usando
corazones aislados
húmedos identificando
cada uno de estos
componentes.
 - 2h - LabEc: Rally integrado -
sobre el corazón y los
grandes vasos.
LabEc: Evaluación
del desempeño
usando rúbrica en la
sesión
correspondiente al
rally integrado sobre
corazón. Valor: 3
puntos.

Primera Evaluación Parcial. Valor 10 puntos.

• Analiza los cambios • Embriología - 5h - Ec: Discusión sobre los - Fc: Dibujo grupal - Fc: Lectura previa
ocurridos en el período cardiovascular y cambios ocurridos en el de la circulación del Capítulo 13 de
de formación y los vasos circulación fetal desarrollo del corazón fetal y explicar Sadler T (2016)
sanguíneos. durante los diferentes diferencias entre Langman
• Identifica las periodos de su formación.
circulación fetal y Embriología
malformaciones más - Discusión y análisis sobre médica (13va
la circulacion fetal y post
posnatal. Valor: 1 edición) Editorial
comunes en el desarrollo
natal, diferencias entre punto. Lippincott.
5 T de este sistema.
ellas
- Discusion de casos acerca
de las principales
patologías ocurridas
durante la formación del
corazón.
- Visualización de videos
acerca del desarrollo del
 corazón y circulación
fetal.
• Analiza los cambios • Embriología - 4h - LabEc: Sesión práctica - LabEc: Evaluación
ocurridos en el período cardiovascular y con estudio interactivo de del desempeño.
de formación y los vasos circulación fetal los conceptos claves para Valor: 1 puntos.
sanguíneos. la compresión de la
• Identifica las embriología
- LabEc: Evaluación
malformaciones más cardiovascular y del desempeño en el
comunes en el desarrollo circulación fetal. desarrollo del ABP.
P de este sistema. Discusión de casos Valor: 1 punto.
clínicos relacionados con
- Prueba corta sobre
el desarrollo embriológico
del sistema Embriología
cardiovascular, utilizando Cardiovascular.
el ABP. Presentación de Valor: 1 punto.
cortes embriológicos
sistema cardiovascular.
• Identifica, describe y • Histología del - 3h - Ec: Discusión interactiva - Ninguna - Fc: Lectura previa
localiza el tejido Tejido muscular. sobre Tejido Muscular de Capítulo 11 de
muscular. con apoyo de proyección Ross- Pawlina
T
de fotomicrografías y Histology A text
laminillas. and Atlas Seventh
Edition, Wolters
6 • Identifica, describe y • Histología del - 2h - LabEc: Sesión práctica - LabEc: Evaluación Kluwer.
localiza el tejido Tejido muscular. con diálogo participativo del desempeño.
muscular. de la histología del tejido Valor: 1 punto.
muscular. Representación - Prueba corta sobre
P dinámica integrada HistoFisiología del
basada en simulación tejido muscular.
sobre el estímulo, Valor: 2 puntos.
contracción y relajación
del tejido muscular que
 será llevada a cabo por
dos mesas de práctica.
Revisión de un catálogo
de microfotografías del
tejido muscular.
• Identifica los tipos de • Histología Sistema - 2h - Ec: Lección magistral - PVAEc: Evaluación - Fc: Lectura previa
estructuras vasculares y Vascular del Sistema de actividad semanal de Capítulo 13 de
sus capas, además hacer Cardiovascular ¨Identifique, por Ross- Pawlina
T comparaciones entre favor¨. Valor: 2.5 Histology A text
ellas y correlacionar con puntos.
and Atlas Seventh
sus funciones y
Edition, Wolters
localización.
Kluwer.
• Identifica los tipos de • Histología Sistema - 2 - LabEc: Sesión práctica - LabEc: Evaluación
estructuras vasculares y Vascular h con diálogo participativo del desempeño.
sus capas, además hacer de la histología sistema Valor: 1 punto.
comparaciones entre vascular. Actividad - Evaluación
ellas y correlacionar con diagnóstica de diagnóstica a través
P sus funciones y histocrucigrama de la actividad
localización. histología del sistema ¨Histocrucigrama¨
vascular. Revisión de un en el laboratorio de
catálogo de práctica.
microfotografías del
sistema vascular.
• Interpreta y analiza los • Embriología de - 2h - Fc: Lectura previa del - Ninguna - Fc: Lectura previa
cambios ocurridos Cabeza y Cuello. Capítulo 17 de Sadler T del Capítulo 17 de
durante el desarrollo de (2016) Langman Sadler T (2016)
la región del cuello. Embriología médica Langman
7 T • Correlaciona la (13va edición) Editorial Embriología
embriología del cuello Lippincott. médica (13va
con la anatomía del - Ec: Discusión interactiva edición) Editorial
cuello. sobre el desarrollo de Lippincott.
cabeza y cuello.
 • Identifica las Visualización de videos
malformaciones más acerca del tema
comunes en el desarrollo
de este sistema.
• Interpreta y analiza los • Embriología de - 2h - LabEc: Sesión práctica - LabEc: Evaluación
cambios ocurridos Cabeza y Cuello. con estudio interactivo de utilizando rúbrica de
durante el desarrollo de los conceptos claves que desempeño. Valor:
la región del cuello. ocurren durante el 0.5 punto.
• Correlaciona la desarrollo embriológico - Informe individual
embriología del cuello del cuello. Prueba corta de escrito embriología
P embriología de cabeza y de cabeza y cuello.
con la anatomía del
cuello. cuello. Valor: 0.5 punto.
• Identifica las
malformaciones más
comunes en el desarrollo
de este sistema.
• Identifica, describe y • Anatomía de - 2h - Ec: Discusión interactiva - Ec: Dibujar - Fc: Lectura previa,
correlaciona los Cabeza y músculos sobre la anatomía de músculos de la Stranding. (2016),
componentes óseos, de la expresión cabeza y músculos de la expresión facial e Lectura previa de
T musculares y vasculares facial. expresión facial. irrigación de la Cráneo, Cabeza y
de la cabeza cabeza. Valor: 1 Músculos de la
punto. expresión facial,
capítulos 26, 27, 28
• Identifica, describe y • Anatomía de - 2h - LabEc: Sesión práctica - LabEc: Evaluación y 30, Gray’s
correlaciona los Cabeza y músculos acompañado de discusión del desempeño Anatomy, The
componentes óseos, de la expresión interactiva de la anatomía usando rúbrica. anatomical basic
musculares y vasculares facial. de cabeza y músculos de Valor: 1 punto. Clinical practice,
P de la cabeza la expresión facial, - Corrección de la (41st Ed.) Londres
utilizando elementos asignación de Elsevier.
óseos, modelos plásticos y músculo de la
estructuras húmedas. ABP expresión facial.
sobre estructuras Valor 0.5 punto.
 anatómicas que - Evaluación a través
componen la cabeza. de informe grupal de
Asignación de músculos ABP de estructuras
de la expresión facial. de la cabeza. Valor:
1 punto.
• Identifica, describe y - Anatomía y - 3h - Ec: Clase teórica- práctica - Ec: Evaluación de - Fc: Lectura previa,
correlaciona los vascularización de interactiva con modelos actividad Stranding. (2016),
componentes óseos, cuello. anatómicos y apoyo de colaborativa en Lectura previa de
musculares, vasculares y utilización de software pequeños grupos: capítulos de
linfático del Cuello. interactivos dibujar y Anatomía y
- Aprendizaje colaborativo esquematizar Vascularización de
T
en pequeños grupos contenidos Cuello 26 y 29,
guiados por el docente. triángulos del cuello. Gray’s Anatomy,
Valor: 1 punto. The anatomical
- Ec: Informe basic Clinical
individual escrito. practice, (41st Ed.)
Valor: 1 punto. Londres Elsevier.
8 • Identifica, describe y • Anatomía y - 2h - LabEc: Sesión práctica - LabEc: Evaluación
correlaciona los vascularización de con discusión interactiva del desempeño
componentes óseos, cuello. de los diversos usando rúbrica.
musculares, vasculares y componentes que están Valor: 1 punto.
linfático del Cuello. contenidos en anatomía de LabEc:
cuello y en su - Evaluación a través
vascularización, de rúbrica de
P utilizando modelos evaluación sobre el
húmedos e imágenes llenado del informe
representativas de grupal sobre
estructuras anatómicas esquema de
profesoras. Completar el anatomía de cuello.
esquema interactivo, Valor: 0.5 punto
sobre componentes de los
triángulos del cuello.
 • Identifica, describe y • Anatomía del - 2h - Ec: Clase teórica- práctica - Ec: Informe - Fc: Lectura previa
correlaciona los Dorso. interactiva con modelos individual sobre la de Lectura previa de
componentes óseos, anatómicos y apoyo de anatomía de dorso. Anatomía de Dorso
musculares y vasculares utilización de software Valor: 1 punto. capítulo 43 Gray’s
T del dorso del cuerpo. interactivos. Anatomy, The
anatomical basic
Clinical practice,
(41st Ed.) Londres
Elsevier.
• Identifica, describe y • Anatomía del - 2h - LabEc: Sesión práctica - LabEc: Evaluación
correlaciona los Dorso. acompañado de discusión del desempeño a
componentes óseos, interactiva de la anatomía través de la rúbrica.
musculares y vasculares de cabeza y músculos de Valor: 1 punto.
del dorso del cuerpo. la expresión facial,
utilizando elementos
P óseos, modelos plásticos y
estructuras húmedas. ABP
sobre estructuras
anatómicas que
componen la cabeza.
Asignación de músculos
de la expresión facial.
• Identifica, clasifica y • Histología de - 3h - Ec: Discusión interactiva - PVAEc: Evaluación - Fc: Lectura previa
localiza el tejido tejido conectivo sobre tejido conectivo de actividad semanal del capítulo 6 de
conectivo ordinario y los ordinario. ordinario con apoyo de ¨Identifique, por Ross- Pawlina
componentes proyección de favor¨. Valor: 2.5 Histology A text
9
T estructurales de cada fotomicrografías y puntos. and Atlas Seventh
uno. laminillas. . Edition, Wolters
- Ec: Trabajo en grupo para Kluwer.
comparar la composición
de los diferentes tejidos
 conectivos ordinarios con
diferentes alimentos.
• Identifica, clasifica y • Histología de - 2h - LabEc: Sesión práctica - LabEc: Evaluación
localiza el tejido tejido conectivo con estudio participativo del desempeño a
conectivo ordinario y los ordinario. de los puntos clave para través de la rúbrica.
componentes identificar las Valor: 1 punto.
estructurales de cada características
P
uno. histológicas del tejido
conectivo ordinario.
Revisión de un catálogo
de microfotografías del
tejido conectivo ordinario.
• Identifica, clasifica, • Histología de - 2h - Ec: Discusión interactiva - Ninguna - Ec: Lectura previa
describe y localiza los cartílago y hueso sobre tejido cartilaginoso del capítulo 8 de
tejidos cartilaginosos y y hueso con apoyo de Ross- Pawlina
T óseos. proyección de Histology A text
fotomicrografías y and Atlas Seventh
laminillas. Edition, Wolters
Kluwer.
• Identifica, clasifica, • Histología de - 2h - LabEc: Sesión práctica - LabEc: Evaluación
describe y localiza los cartílago y hueso con discusión usando la rúbrica de
tejidos cartilaginosos y participativa de los puntos desempeño. Valor: 1
óseos. clave para identificar las punto.
características
P histológicas del tejido
cartilaginoso y óseo.
Revisión de un catálogo
de microfotografías del
tejido cartilaginoso y
óseo.
 Segunda Evaluación Parcial. Valor: 15 puntos.
• Analiza y explica los • Embriología del - 3h - Ec: Discusión interactiva - Ec: Informe - Fc: Lectura previa
diferentes cambios sistema sobre los cambios individual grupal del Capítulo 14 de
ocurridos en el proceso respiratorio y ocurridos en el desarrollo sistema respiratorio Sadler T (2016)
de desarrollo del sistema cavidades. del sistema respiratorio y cavidades 1 punto. Langman
respiratorio. - Discusión y análisis sobre Embriología
• Identifica las el proceso de división de médica (13va
malformaciones más la cavidad edición) Editorial
T comunes en el desarrollo intraembrionaria Lippincott.
de este sistema. - Discusión de casos acerca
• Genera y fórmula de las principales
explicaciones acerca de patologías ocurridas
la formación de las durante la formación de
cavidades corporales. estas estructuras.
- Visualización de videos
10 acerca del tema.
• Analiza y explica los • Embriología del - 2h - LabEc: Sesión práctica - LabEc: Evaluación
diferentes cambios sistema acompañado de un del desempeño
ocurridos en el proceso respiratorio y diálogo interactivo de los utilizando rúbrica.
de desarrollo del sistema cavidades. aspectos fundamentales Valor: 1 punto.
respiratorio. concernientes al
• Identifica las desarrollo embriológico
malformaciones más del sistema respiratorio y
P
comunes en el desarrollo cavidades. Rompecabezas
de este sistema. embrionario, en donde se
• Genera y formúla valorará el conocimiento
explicaciones acerca de de las distintas etapas
la formación de las concernientes al
cavidades corporales. desarrollo del sistema
respiratorio.
 • Identifica, describe. • Histología de las - 2h - Ec: Teoría-Práctica - Ninguna - Fc: Lectura previa
Clasifica y describe vías respiratorias. Integrada de Histología de de Sistema
características Sistema Respiratorio. Respiratorio,
histológicas de los capítulo 19,
T
diferentes componentes Histología, Texto y
celulares del sistema Atlas, Wojciech
respiratorio. Pawlina, 7ma
Edición, Wolters
• Identifica, describe. • Histología de las - 2h - LabEc: ABP de - LabEc: Evaluación Kluwer.
Clasifica y describe vías respiratorias. embriología e histología del desempeño de
características integrada del sistema actividad “ABP
histológicas de los respiratorio. Integrado de las vías
p
diferentes componentes respiratorias” en el
celulares del sistema laboratorio de
respiratorio. práctica. Valor: 3
puntos.
• Identifica, describe y • Anatomía de vías - 2h - Ec: Clase teórica- práctica - Ninguno - Fc: Lectura previa
diferencia las estructuras respiratorias altas. interactiva con modelos de Lectura previa de
T del sistema respiratorio anatómicos y apoyo de Anatomía de Vías
utilización de software aéreas altas capítulo
interactivos. 33, 34 y 35 Gray’s
- 2h - LabEc: Sesión práctica - LabEc: Evaluación Anatomy, The
con diálogo interactivo del desempeño anatomical basic
N
sobre las estructuras que utilizando rúbrica. Clinical practice,
componen la Anatomía de Valor: 1 punto. (41st Ed.) Londres
P las vías respiratorias altas, Elsevier.
utilizando especímenes
húmedos. Evaluación
diagnóstica de anatomía
de vías respiratorias altas.
 • Anatomía de vías - Fc: Lectura previa de - Ec: Informe - Fc: Lectura previa
respiratorias bajas. - 3h Gray’s Anatomy, The individual anatomía de Lectura previa de
anatomical basic Clinical vías respiratorias. Anatomía de Vías
practice, (41st Ed.) Valor: 1 punto. aéreas bajas
Londres Elsevier. - Fc: Construcción de capítulos 54 Gray’s
T modelo Anatomy, The
tridimensional del anatomical basic
Aparato respiratorio Clinical practice,
usando materiales (41st Ed.) Londres
reciclados. Valor 1 Elsevier.
puntos.
- 2h - LabEc: Sesión práctica - LabEc: Evaluación
con discusión del desempeño a
participativa de las través de rúbrica.
estructuras que Valor: 1 punto
P
conforman la Anatomía
de vías respiratorias bajas,
usando especímenes
húmedos.
• Identifica, describe y • Anatomía de - 5h - Ec: Clase teórica- práctica - Ec: Evaluación de - Fc: Lectura previa
correlaciona los Región abdominal interactiva con modelos actividad de Lectura previa de
componentes musculares • Anatomía Región anatómicos y apoyo de colaborativa en Anatomía de
y vasculares de la Región Inguinal utilización de software pequeños grupos Región Abdominal
Abdominal. interactivos. construyendo y Región Inguinal
• Identifica, describe y esquema que capítulo 59, 60 y 61
12 represente la vaina Gray’s Anatomy,
T correlaciona los
componentes, de los rectos, a través The anatomical
musculares y vasculares de cortes basic Clinical
de la Región Inguinal. transversales a practice, (41st Ed.)
• Identifica, describe y diferentes niveles Londres Elsevier.
correlaciona ligamentos, anatómicos. Valor: 1
aponeurosis y punto.
 compartimientos de la - Fc: Realización de
región Inguinal. trabajo individual,
contenido a realizar:
A. Dibujo de pared
abdominal desde la
piel hasta peritoneo
nombrando cada una
de sus porciones; B:
Esquematizar la
vascularización de
pared abdominal con
sus anastomosis.
Valor: 1 punto.
• Identifica, describe y • Anatomía de - 2h - LabEc: Sesión práctica - LabEc: Evaluación
correlaciona los Región abdominal con discusión usando rúbrica de
componentes musculares • Anatomía Región participativa de los desempeño. Valor: 1
y vasculares de la Región Inguinal conceptos singulares de la punto.
Abdominal. anatomía de la región
• Identifica, describe y abdominal y la región
correlaciona los inguinal, y utilizando
P componentes, imágenes representativas
musculares y vasculares para identificar los
de la Región Inguinal. componentes
• Identifica, describe y - 2h - Realización de rally sobre - LabEc: Evaluación
correlaciona ligamentos, anatomía clínica de la del desempeño
aponeurosis y región abdominal y región usando rúbrica.
compartimientos de la inguinal. Valor: 3 puntos
región Inguinal.
• Identifica, describe y Anatomía funcional de - 3h - Ec: Clase teórica- práctica - Ec: Evaluación de - Fc: Lectura previa
correlaciona los Miembros Superiores interactiva con modelos actividad de Lectura previa de
13 T
componentes óseos, anatómicos y apoyo de colaborativa en Anatomía funcional
pequeños grupos: de miembros
 musculares y vasculares utilización de software organizadores superiores capítulos
del MS interactivos. gráficos de los 46, 48, 59 y 60
- Aprendizaje colaborativo diferentes espacios y Gray’s Anatomy,
en pequeños grupos su contenido del MS. The anatomical
guiados por el docente. Valor: 1 punto. basic Clinical
- Ec: Informe practice, (41st Ed.)
individual escrito. Londres Elsevier.
Valor: 1 punto.
• Identifica, describe y • Anatomía - 2h - LabEc: Sesión práctica - LabEc: Evaluación
correlaciona los funcional de con discusión interactiva del desempeño
componentes óseos, Miembros en pequeños grupos con la utilizando rúbrica.
musculares y vasculares Superiores utilización de elementos Valor: 0.5 punto.
del MS óseos, modelos plásticos e Prueba corta sobre
P imágenes representativas, anatomía funcional
para identificar en estos miembro superior.
sus características Valor: 0.5 punto.
anatómicas. Prueba corta
de anatomía funcional de
miembro superior.
• Identifica, describe y • Anatomía - 2h - Ec: Clase teórica- práctica - Ec: Evaluación de - Fc: Lectura previa
correlaciona los funcional de interactiva con modelos actividad de Lectura previa de
componentes óseos, Miembros anatómicos y apoyo de colaborativa en Anatomía funcional
musculares y vasculares Inferiores. utilización de software pequeños grupos: de miembros
del MI interactivos. realizando dibujo y/o superiores capítulos
- Aprendizaje colaborativo esquema del 78, 80, 81, 82, 83 y
T
en pequeños grupos triángulo femoral, 84 Gray’s
guiados por el docente. canal de los Anatomy, The
aductores y fosa anatomical basic
poplíteo con sus Clinical practice,
contenidos. Valor: 1 (41st Ed.) Londres
punto. Elsevier.
 - Ec: Informe
individual escrito
sobre huesos MI.
Valor: 1 punto.
• Identifica, describe y • Anatomía - 2h - LabEc: Sesión práctica - LabEc: Evaluación
correlaciona los funcional de con diálogo participativo del desempeño
componentes óseos, Miembros en pequeños grupos con la usando rúbrica.
musculares y vasculares Inferiores. utilización de elementos Valor: 0.5 punto.
del MI óseos, modelos plásticos e Prueba corta
P imágenes representativas, anatomía funcional
para identificar en estos miembro inferior.
sus características Valor: 0.5 punto.
anatómicas. Prueba corta
de anatomía funcional de
miembro inferior.

14
EXAMEN FINAL. Valor: 15 puntos.
Leyendas:
ABP= Aprendizaje Basado en Problemas. Ec= En Clase, es decir las actividades que se realizarán en clases de práctica. Fc= Fuera de
Clase, es decir actividades que se realizarán fuera del mismo y deben ser entregadas el día correspondiente a la sesión. LabEc=
Laboratorio En Clase, es decir las actividades que se realizarán en clases de práctica. T= Teoría. P= Práctica. PVAEc: Actividad en la
platataforma virtual de aprendizaje en Clase. PVAFc: Actividad en la platataforma virtual de aprendizaje fuera de Clase.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CODIFICACIÓN

Identifica, describe y correlaciona planos anatómicos, estructuras y topografía de los distintos órganos del cuerpo humano. EA1
Dibuja, identifica y describe la estructura de los distintos tejidos que conforman los órganos y sistemas del cuerpo humano. EA2
Genera y formula explicaciones acerca del desarrollo embrionario de los distintos órganos y sistemas del cuerpo humano, para relacionar EA3
los conocimientos anatómicos e histológicos.
 Analiza los cambios más importantes ocurridos durante el proceso de desarrollo del ser humano y las alteraciones más comunes que EA4
suceden en este proceso, desde el punto de vista científico, ético y humanístico.
Compara las estructuras anatómica e histológica del cuerpo humano con otros sistemas biofísicos similares para facilitar la comprensión EA5
de la función normal y sus alteraciones.

DISTRIBUCIÓN DE HORAS POR CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

Asignaturas Horas en el semestre

Embriología 16
Histología 12
Anatomía 24
Total 52

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Evidencia % Competencia
Pruebas escritas 40 G6EA1, G6EA3, E2
Aprendizaje basado en problemas 25 G6EA4, G8EA3
G6EA2, G6EA3,
Laboratorio 20 G6EA4, G6EA5,
G8EA1
G6EA1, G6EA3, G8,
Análisis de casos en actividades integradas 15
E2
Total 100

DESGLOSE DE EVALUACIONES
EVIDENCIAS % Actividades parciales (puntos) Actividades parciales (puntos) COMPETENCIAS
Informes individuales y grupales sobre contenidos de la ✓ Informe escrito 1 (1 punto)
16 EA3, EA4 (G6,G8)
asignatura (12) ✓ Informe escrito 2 (1 punto)
 ✓ Informe escrito 3 (2 puntos)
✓ Informe escrito 4 (2.5 puntos)
✓ Informe escrito 5 (1 punto)
✓ Informe escrito 6 (1 punto)
✓ Informe escrito 7 (1 punto)
✓ Informe escrito 8 (2.5 puntos)
✓ Informe escrito 9 (1 punto)
✓ Informe escrito 10 (1 punto)
✓ Informe escrito 10 (1 punto)
✓ Informe escrito 12 (1 punto)
✓ Dibujos individuales (2 puntos) EA1, EA2 (G6)
Dibujos de estructuras embriológicas y anatómicas (9) 7
✓ Dibujos grupales (7 puntos)
✓ Elaboración de modelos tridimensionales EA1, EA2 (G6,E2)
placenta (1 punto)
Construcción de modelos (2) 2
✓ Elaboración de modelos tridimensionales
vías aéreas (1 puntos)
✓ Evaluación de desempeño (18.5) EA1, EA2, EA3,
Laboratorio (Evaluación de desempeño (21), Rallies (3), ✓ Rallies (9) EA4, EA5 (G6,
35
Informes escritos (7), Asignaciones (1)) ✓ Informes escritos (7)
✓ Asignaciones (0.5 punto) G8)
✓ Primera prueba escritas parcial (10 EA1, EA3 (G6,
puntos) ✓ Pruebas escritas parcial final (15 E2)
Pruebas escritas (3) 40
✓ Segunda prueba escritas parcial (15 puntos)
puntos)
Total 100

DATOS DE CONTACTO DE DOCENTES

Profesores CTI Profesores CSTA
Dra. Marisol Núñez [Coordinador de Teoría] Dr. Elizabeth Durán Cruz [Coordinador]
md.nunez@ce.pucmm.edu.do el.duran@ce.pucmm.edu.do
Dra. Ana Isabel Portela Almánzar [Docente de Teoría] Dra. Ramili Paulino Gervacio [Docente]
ai.portela@ce.pucmm.edu.do ra.paulino@ce.pucmm.edu.do
Dra. Mariana Moreno [Docente de Teoría]
mm.moreno@ce.pucmm.edu.do
 Dra. Miroslayne Madera [Docente de Teoría]
m.madera@ce.pucmm.edu.do
Dr. Xavier De Peña [Coordinador de Práctica]
x.depena@ce.pucmm.edu.do

FECHAS IMPORTANTES
• Inicio de docencia
o Lunes 2 de septiembre.
• Final de docencia
o Lunes 9 de diciembre.
• Retiros:
o Retiro parcial: viernes 8 de noviembre.
o Retiro total: viernes 22 de noviembre.
• Asueto:
o Día de Nuestra Señora de las Mercedes: martes 24 de septiembre.
o Día de la Constitución: lunes 4 de noviembre.
• Parciales:
o Primer parcial: semana 3 (fecha a determinar).
o Segundo parcial: semana 9 (fecha a determinar).
o Examen final: semana 14 (fecha a determinar).

FIRMAS DE APROBACIÓN

Docente Coordinador de Teoría CSTI Docente Coordinador de Práctica CSTI Docente Coordinador de Teoría CSTA Coordinador Currículo Año 3