P. 1
Clinica Gineco - obstetrica I

Clinica Gineco - obstetrica I

|Views: 1.742|Likes:
Publicado porMiguel Rodriguez

More info:

Published by: Miguel Rodriguez on Mar 25, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/09/2013

pdf

text

original

República bolivariana de Venezuela Universidad Rómulo gallegos Área ciencias de la salud PROGRAMA DE medicina

Asignatura:

CLÍNICA OBSTÉTRICA Y GINECOLÓGICA i

Código: MG5727 Horas semanales: 12 horas teórico-practica.

Elaborado por: Dra. Maricela Marquez de Castrillo. Año 1996.

FUNDAMENTACIÓN La asignatura Obstetricia y Ginecologia I , estudia el embarazo, parto y puerperio, partiendo de los

fenómenos preconcepcionales, realizando un control prenatal adecuado, basado en los fenómenos propios de la fisiología de la gestación y teniendo como meta el obtener una madre y recién nacidos sanos, física y mentalmente. Una vez aprobada esta Clínica, el estudiante habrá adquirido los conocimientos, actitudes y destrezas que le permitan: 1) Comprender y analizar los cambios fisiológicos y patológicos del embarazo genital femenino. 2) Proporcionar una óptima atención preventiva y curativa a la embarazada y posteriormente durante el trabajo de parto – puerperio y el período de lactancia normal. 3) Atención inmediata al recién nacido, normas a término.

2

PUERPERIO Y LACTANCIA MATERNA MEDICINA PERINATAL. OBSTETRICIA LA PELVIS FEMENINA EL PARTO NORMAL. UNIDAD IV UNIDAD V UNIDAD VI UNIDAD VII UNIDAD VIII 3 . EL RECIÉN NACIDO DESDE EL PUNTO DE VISTA OBSTÉTRICO. FISIOLOGÍA DE LA REPRODUCCIÓN.CONTENIDO SINOPTICO UNIDAD I UNIDAD II UNIDAD III GINECOLOGÍA.

Clase teórica con ayuda audiovisual. 2.Pizarrón. Describir las características de los órganos internos que conforman el aparato genital femenino.Transparencias. Fisiología del aparato genital femenino corteza cerebral-hipotálamo-hipofisisovarios-estrógenos. . 2. órganos efectores. CONTENIDO 1. EVALUACIÓN -Participación oral. Anatomía e importancia obstétrica de los órganos genitales internos: ovarios. -Prueba escrita al final de la unidad. útero. RECURSOS . corteza cerebralhipotálamo-hipofisisovario-órganos efectores. . trompas uterinas y útero. himen y vagina planos musculares del periné. vulva. GINECOLOGÍA OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. . vagina. labios mayores y menores.Tizas. progesterona. Describir la conformación de los órganos genitales externos y los planos musculares del periné. Conocer e interpretar la interrelación funcional de eje. vagina. vulva. Anatomía e importancia obstétrica de los órganos genitales externos: monte de Venus. clítoris. basándose en los estímulos de la misma.Retroproyector. 4 .Discusión – preguntas.UNIDAD I. . . 3.Presentación del objetivo. vulva. útero. ACTIVIDAD . 3.

del examen clínico ginecológico.Retroproyector.Historia ginecológica. Examen físico-semiología. .Clase teórica con ayuda audiovisual. EVALUACIÓN . Realizar un examen clínico-ginecológico completo.OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4.Pizarrón. 7. planificación familiar.Presentación del objetivo. infertilidad. Fichas patronimicas 7. esterilidad. 5. Identificar los signos y síntomas de los motivos más frecuentes de consulta en ginecología. RECURSOS . CONTENIDO 4. .Tizas. Motivo de consulta en ginecología.Transparencias. Historia clínica en ginecología. Elaborar la ficha patronica completa. determinando con precisión el motivo de consulta.Participación oral. Antecedentes personales familiares y gineco obstétrico. flujo vaginal. hemorragia uterina anormales. . Antecedentes personales familiares y gineco obstétricos. Menarquía – Historia – Historia menstrual. ACTIVIDAD . dolor pelviano. 6. . . 6.Prueba escrita al final de la unidad. . 5 . 5. Examen físico. control citológico.Discusión – preguntas .

Definición de planificación familiar.Presentación del objetivo.Objetivo que persigue la planificación familiar.Tizas. ACTIVIDAD . . Técnica . - Retroproyector Pacientes . . 9. . .Práctica ginecológica a nivel de consulta externa. . Anticoncepción. .Participación oral individual.Tets de Shiller. .Retroproyector.Prueba escrita al final de la unidad. CONTENIDO Exploraciones básicas en ginecología: .Clase teórica con ayuda audiovisual.Participación oral individual. EVALUACIÓN . Interpretación . . técnica . .Discusión y preguntas.Pizarrón.Importancia de la planificación familiar. . . Conocer y explicar las exploraciones básicas en ginecología a nivel de consulta externa.Estudio del flujo vaginal.Transparencias.Diferentes métodos usados en planificación familiar. Seleccionar los métodos anticonceptivos dependiendo de cada caso en particular.OBJETIVOS ESPECÍFICOS 8. RECURSOS .Citología exfoliativa .Interpretación de resultados . Conocer los métodos más frecuentes en Planificación Familiar. 6 .Biopsia de endometrio.Conclusiones de seminario. . .Pacientes.Biopsia de cuello.Histerometría .

. Explicar la fenomenología de cada una de las fases del ciclo menstrual.3.UNIDAD II. 1.2.Prueba escrita al final de la unidad 7 . Describir el proceso conducente a la formación de la decidua. gastrula. individual y grupal .3. Explicar la importancia de la reacción decidual. 2. 2.4.1. Fertilización.Clase teórica con ayuda audiovisual . . Período prevellositario.Presentación del objetivo.Prueba escrita al final de la unidad CONTENIDO Fenomenología preconcepciona. Definir los aspectos más importantes del período prevellositario del desarrollo placentario.Clase teórica con ayuda audiovisual . .l Ciclo Hipofito ovárico endometrial.1. Reacción decidual. blastocito. FISIOLOGÍA DE LA REPRODUCCIÓN OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1.Discusión – preguntas RECURSOS Retroproyector Transparencias Pizarrón Láminas EVALUACIÓN . Explicar el proceso de implantación y su importancia clínica.Participación oral. Explicar el proceso de fecundación.Discusión – preguntas Retroproyector Transparencias Pizarrón Tizas . 2. ACTIVIDAD . individual o grupal .Participación oral. 1. implantación y placentación humana.2. Definir Mórula.Presentación del objetivo. 2.

3.1. 3.5.7.Clase teórica con ayuda audiovisual . Resumir el desarrollo del corión y amnios.4. Explicar el proceso evolutivo de la vellosidad coreal. 3. La placenta humana. 3.3.3.9.Participación oral. individual y grupal . funciones e importancia.2. 3. Explicar las características de la vellosidad corial-madura. 3. . Describir los cambios vasculares fisiológicos de la decidua basal. Definir el período vellositario del desarrollo placentario.Discusión y preguntas - Retroproyector Transparencias Pizarrón Tizas . Resumir el origen del líquido amniótico. Enumerar las técnicas diagnósticas a partir del líquido amniótico. Interpretar la importancia del líquido amniótico. 3. El cotiledón Desarrollo del corión y el amnios Formación del cordón umbilical Líquido amniótico origen.Prueba escrita al final de la unidad 8 . Describir el cotiledón como unidad anatómica y funcional de la placenta.8.10. Resumir la formación del cordón umbilical.6. período vellositario. 3. 3.

Presentación del objetivo .1.4. 5.Participación oral. Explicar el intercambio de O2 y CO2 a nivel placentario 4. Interpretar la importancia práctica de las hormonas placentarias.Discusión y preguntas - Retroproyector Transparencias Pizarrón .7. 5.Clase teórica con apoyo audiovisual .1. Enumerar las funciones de la placenta. importancia.6.2. . Resumir el intercambio nutricional a nivel placentario 5. Mencionar los aspectos resaltantes de la etapa preembrionaria y fetal. Factores teratogénicos.3. 4. embrionario y fetal.Clase teórica con apoyo audiovisual . cardiovascular y otros órganos fundamentales macro y micro ambientes. Nombrar factores macro-microambiental capaces de modificar el desarrollo embriofetal.5. individual y grupal . Desarrollo del S. Enumerar la acción biológica de las hormonas placentarias. Describir el modelo hemodinámica de la placenta humana.2. Circulación fetal . 5. intercambio de gases y nutrientes a través de la placenta. individual y grupal . Hormonas placentarias. Explicar la circulación Fisiología placentaria.Participación oral. 4.Discusión y preguntas - Retroproyector Transparencias .4.Prueba escrita al finalizar la unidad 9 .3. 4. origen.C. 4.N.Prueba escrita al finalizar la unidad Período preembrionario. Estimar la edad del producto tomando en cuenta las características de su desarrollo.

5.sanguínea fetal y los cambios que ocurren en el momento de nacer.5. 10 . Enumerar los agentes con conocida capacidad terotogénica.

1. tiroides paratiroides.Participación oral. actitud. Describir las pruebas diagnósticos de presunción y probabilidad de embarazo. genito urinario. aparato digestivo. hematológico. CONTENIDO Modificación del organismo durante el embarazo.3. Duración. 1.1 Resumir los cambios a nivel psíquico. probabilidad y de certeza. Nomenclatura del parto de acuerdo al momento de presentarse. digestivo. 2. cálculo de la edad gestacional y fecha probable de parto. OBSTETRICIA OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Enumerar los procedimientos diagnósticos de embarazo y clasificarlos de acuerdo a su importancia.Clase teórica con ayuda audiovisual . ACTIVIDAD .2. Seleccionar los métodos diagnósticos de certeza o uso de acuerdo a la edad de gestión y señalar sus hallazgos. glándulas endocrinas. individual y grupal . Describir los cambios fisiológicos que ocurren en el aparato respiratorio. marcha. aparato respiratorio.UNIDAD III.Prueba escrita al final de la unidad 11 . diagnóstico de presunción. 2. páncreasEmbarazo normal. 2. Sistema hematológico.2. genito urinarios y endocrino en la gestante. Aparato cardiovascular. cardiovascular.Discusión – preguntas RECURSOS Retroproyector Transparencias Pizarrón Tizas EVALUACIÓN . peso y piel de la mujer embarazada.

Presentación del objetivo . Describir las maniobras clínicas de exploración fetal (estático. Ejecutar el examen útero abdominal de una gestante. 3. Examen ginecológico: especulo. Historia clínica.3. 3.5. 2. Enumerar los signos y síntomas que caracterizan el embarazo normal. 3. .Clase teórica con ayuda audiovisual .4. Diagnosticar el embarazo utilizando los criterios aprendidos.2.2.5.Discusión – preguntas Retroproyector Transparencias Historia perinatal Pacientes . Semiología obstétrica. tacto. miembros inferiores.4.6. Elaborar la historia clíni ca perinatal. Calcular la edad gestacional y fecha probable de parto. Ejecutar la exploración vaginal de la gestante cuando así lo requiera. Realizar el examen físico general de una paciente embarazada. etc.Prueba escrita al final de la unidad 12 . Signos y síntomas del embarazo. 3.1.6. 2. individual y grupal . latidos y movimientos) 3. 3. Palpación fetal. maniobras de Leopold: Auscultación fetal. genitales. mamas abdomen. indicaciones.Participación oral. Clasificar el parto de acuerdo a la edad gestacional en que ocurra.

ACTIVIDAD .Participación oral. Pelvis normal: nociones anatómicas desde el punto de vista obstétrico. Diferentes tipos de pelvis. 2. 3. diámetros planos y eje pelviano. Pelvis normal: pelvimetría y pelvigrafía clínica.Prueba escrita al final de la unidad 13 . Indicación y valores del estudio radiológico. 2. LA PELVIS FEMENINA OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Conocer las técnicas de radiopelvimetría: Snow. Enumerar las indicaciones de los estudios radiológicos de pelvis.Clases teóricas con ayuda audiovisual RECURSOS Retroproyector Transparencias Pizarrón Tizas Placas de radio Pelvimetría EVALUACIÓN . 3.UNIDAD IV. Describir los diferentes tipos de pelvis.Presentación del objetivo . Diferencias entre pelvis femenina y masculina. Describir las características anatómicas de la pelvis femenina. individual y grupal . Sus métodos de exploración. Conocer los diferentes métodos de exploración de la pelvis. Colcher. Pelvis normal: Nociones sobre pelvimetría. CONTENIDO 1.

6. individual y grupal . Desencadenamiento del trabajo de parto. parto y puerperio. Tipificar la onda contráctil normal. Cuantificar la actividad uterina. 1. Fisiología de la onda contráctil. intensidad. Unidades Montevideo. Unidad Alejandría.Participación oral. 1.5.Presentación del objetivo . ACTIVIDAD . Características de la onda contráctil. Definir tono. frecuencia y duración. CONTENIDO Fisiología del parto normal. Explicar en qué consiste el triple gradiente descendiente.2. 1. Describir el mecanismo bioquímico y neurológico involucrado en la contracción y relajación de la musculatura uterina. 1.UNIDAD V.Clases teóricas con ayuda audiovisual . Deducir las consecuencias de la contractibilidad uterina normal en el embarazo. PARTO NORMAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1.1. 1. origen mecanismo de propagación.Práctica en sala de parto RECURSOS Retroproyector Transparencias Pizarrón Tizas EVALUACIÓN .3.4.Prueba escrita al final de la unidad 14 .

Describir el móvil fetal 3.3.6. 3. 2.1. Explicar el mecanismo de expulsión del feto.8. Explicar el mecanismo del parto en presentaciones .2. .4. Actitud.3. 2. . Describir los períodos del parto.Presentación del objetivo . 2.7. Explicar el mecanismo del parto en presentaciones cefálicas de vértices. individual y grupal . Elaborar la curva de evolución y duración del parto normal.Duración promedio .Clases teóricas con ayuda audiovisual .Causas del borramiento y dilatación del cuello. Describir el período de alumbramiento. situación y variedad de posición. 2.Mecanismos de la expulsión del feto.Participación oral.Prueba escrita al final de la unidad 3.2.Variedades anteriores . 3. Variedades anteriores y trasversales. 2. Diagnosticar el inicio de trabajo de parto. . 2. Explicar las diferentes teorías involucradas en el inicio y dilatación.1. Diferenciar las fases del 1er período del parto.Mecanismo del parto en presentaciones cefálicas de vértice.Práctica en sala de parto - Retroproyector Transparencias Pacientes Pizarrón Tizas .Clínica del parto . 2.Variedades trasversales . presentación.Presentación del objetivo .Clases teóricas con ayuda audiovisual - Retroproyector Transparencias Pizarrón Tizas .4. Estática fetal. individual y grupal . Explicar el proceso de borramiento y dilatación cervical.Participación oral.2.Prueba escrita al final de la unidad 15 .5. .Variedades posteriores .

Presentación del objetivo . . Asepsia.1. 4.6. 3. Enumerar los factores .6.5. 4. . Enumerar las normas de asepsia u antisepsia durante el parto.Participación oral. .Examen de placenta y sus anexos. Describir adecuadamente asistencia del 3er período del parto 4. 3. . Realizar adecuadamente la asistencia del 2do período del parto 4.Asistencia del 2er y 2do período del parto. individual y grupal .Clínica y conducta durante el alumbramiento.Asistencia del 3er período del parto.2. 4. Deducir las consecuencias clínicas de un trabajo de parto en las diferentes variedades. Clasificar el período de alumbramiento de acuerdo a la cronología y conducción médica del mismo.Clases teóricas con ayuda audiovisual .4.Conclusiones de seminarios 16 . 4. Ejecutar adecuadamente la asistencia del 1er período del parto.5. Realizar adecuadamente las maniobras de pinzamiento y ligamiento del cordón umbilical.7. Variedades posteriores.Seminarios Retroproyector Transparencias Pacientes Pizarrón Tizas .Práctica en sala de parto .cefálicas de vértices.3. antisepsia durante el parto. Conocer los signos y síntomas de cada uno de los períodos del parto. 4.

Preparación . 5.Profilaxia . Realizar la reparación de los desgarros de 1er y 2do grado. Realizar episiotomía oblícua.de riesgo en cada período del parto. 5. Ventajas y desventajas de cada una de ellas.1.8.6.4. 5. 5. 5. Anotar las características anatómicas de la placenta y sus anexos.Episiorrafía .Participación oral. .Prueba escrita al final de la unidad 17 . 5. Describir las maniobras recomendadas para su prevención. Conocer las diferentes técnicas de episiotomía. Ejecutar adecuadamente la episiorrafía.Clasificación . 4.2. Clasificar las lesiones del canal blando de parto.Clases teóricas con ayuda audiovisual .5.Lesiones del canal blando de parto.3.Episiotomía .Presentación del objetivo . individual y grupal . .Práctica en sala de parto - Retroproyector Transparencias Pacientes Pizarrón Tizas .

Presentación del objetivo . aplicación. Prestar asistencia adecuada al neonato vigoroso y deprimido 1.Cuidados inmediatos del recién nacido .4. Explicar los cambios que ocurren en el feto como consecuencia del trabajo de parto. .Participación oral.N. individual y grupal .Prueba escrita al final de la unidad 18 .Técnicas y procedimientos de reanimación al recién nacido en sala de parto ACTIVIDAD .2.Clases teóricas con ayuda audiovisual . normal .Principios fisiológicos del R.Práctica en sala de parto RECURSOS Retroproyector Transparencias Pizarrón Tizas EVALUACIÓN .1. EL RECIÉN NACIDO DESDE EL PUNTO DE VISTA OBSTÉTRICO OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1.5. 1.6.UNIDAD VI. Explicar el proceso de inicio de la respiración del recién nacido. Describir los cambios feno-dinámicos en el recién nacido 1. Enumerar los factores condicionales del parto y el recién nacido de alto riesgo CONTENIDO .3. Aplicar la escala de Apgar 1.Escala de Apgar: concepto. 1.

Profilaxis y tratamiento de las lesiones más comunes.2. 1. Identificar los CONTENIDO .Presentación del objetivo . Describir las modificaciones de la glándula mamaria.Conclusiones de seminarios . Explicar la fisiología del puerperio 1.Puerperio normal. . Indicar cuales son los criterios de alta en los pacientes de puerperio 1. ACTIVIDAD .Inhibición y supresión de la lactancia.Importancia de la lactancia materna. Realizar el manejo clínico de la paciente en puerperio normal.Clases teóricas con ayuda audiovisual .Drogas excretadas por la leche materna.UNIDAD VII.Participación oral.Prueba escrita al final de la unidad 19 .Preparación de charlas sobre lactancia materna . individual y grupal . fisiología y censo clínico y cuidado materno durante el puerperio. Explicar los fenómenos de lactogénesis y lactopoyesis. EL PUERPERIO Y LACTANCIA MATERNA OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1.Participación oral. .5.Presentación del objetivo . 2. características de la leche artificial y materna. 2.4.3.Clases teóricas con ayuda audiovisual . . Considerar la importancia de la lactancia materna 2.Charlas a pacientes embarazadas y puerperios - Retroproyector Transparencias Paciente . Motivar a la paciente para que asista a la consulta post-natal 1.Programa de lactancia materna del MSAS .Seminarios .Fisiología de la secreción Láctea.3.1. clasificación.Conclusiones de seminarios . Atender una consulta post. . Comparar las características de la leche artificial a la materna 2.4. .natal 2.Práctica en sala de puerperio y consulta postnatal.2.seminario RECURSOS Retroproyector Transparencias Pizarrón Tizas Paciente EVALUACIÓN . individual y grupal .Prueba escrita al final de la unidad .1. Definir y clasificar el puerperio 1. . Definición.6.5.

7. durante la lactancia 2. Indicar medidas terapéuticas de inhibición de lactancia materna.6. Prevenir las lesiones más comunes de la glándula mamaria.medicamentos secretados por la glándula mamaria 2. 20 .

parto y puerperio CONTENIDO .Clases teóricas con ayuda audiovisual RECURSOS Retroproyector Transparencias Pizarrón Tizas EVALUACIÓN .Clasificación y criterios de referencia ACTIVIDAD .Prueba escrita al final de la unidad 1.Embarazo de alto riesgo. MEDICINA PERINATAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1.2. criterios de identificación.Participación oral.UNIDAD VIII. . Definir la importancia de la medicina perinatal Esquematizar las patologías de riesgo durante el embarazo. individual y grupal . 21 . concepto.1.Presentación del objetivo .

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->