INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CAGUÁN

SEDES: LINDOSA, SAN BARTOLO, CHAPURO

RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747

GUIA No 6 CIENCIAS NATURALES GRADO 1°

NOMBRE: __________________________ FECHA: ___________ SEDE: LA

LINDOSA
Introducción: En este taller de aprendizaje los estudiantes del grado primero van a tener la
oportunidad de tener la temática propuesta para el segundo periodo, para que lo desarrollen
en casa con ayuda de la familia. Con el fin de ir conociendo y afianzando temas nuevos.
Estas guías la pueden desarrollar en el cuaderno o si tiene facilidad la puede imprimir y
archivarla en la carpeta.
Temas:
1. El día y la noche

Actividad 1: Con ayuda y colaboración de la familia, leer los conceptos y observa las
imágenes.
EL DIA Y LA NOCHE
EL SOL
Es un astro luminoso y ocupa el centro de nuestro sistema planetario.
El Sol nos envía la luz solar que tarda diez minutos en llegar a la
Tierra.
Todos los días del Sol sale por el este, atraviesa el cielo y se oculta
por el oeste dando la impresión de que se mueve; pero no es así, es la
Tierra la que está dando vueltas alrededor sol.

Características del sol:

 El sol es una estrella con luz propia.
 Está formado de sustancias combustibles que arden y producen el fuego que
alumbra y da calor.
 Es una esfera de gas incandescente.
 Ocupa el centro del sistema solar.
 Su luz y calor son importantes para la vida.

LA LUNA
 Es el satélite de la Tierra y gira alrededor de ella.
 Tiene forma de esfera.
 No tiene luz propia: de noche brilla porque refleja la luz del
Sol.
 En la Luna no hay aire, ni humedad, por ello no puede existir
ningún tipo de vida.
 Su superficie está cubierta por una capa de grano fino parecido
a la arena y presenta cráteres y volcanes.
El día y la noche
Se producen por el movimiento de rotación de la
Tierra.
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En la parte iluminada será de día y en la parte oscura será de noche.

Actividad 2: Colorea

Actividad 3: Une con la respuesta correcta

Sol Satélite de la tierra

Luna Origina el día y la noche

Movimiento de
Estrella con luz propia
rotación

Actividad 4: Completa

nochedíaTierraSol
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Cuando el ________________ ilumina una parte de la _____________, en esa parte será de

_________ mientras que en la otra parte será de _____________.

Actividad 5: Escirbe verdadero o falso

a) El Sol tiene luz eléctrica ( )
b) El Sol ocupa el centro del sistema planetario solar ( )
c) La luna es el satélite de la Tierra ( )
d) El dia y la noche se originan si prendo y apago la luz ( )
Actividad 6: Completar el crucigrama

astro sol estrella luna

GUIA No 6 CIENCIAS NATURALES GRADO 2°

NOMBRE: _____________________________ FECHA: _________ SEDE: LA

LINDOSA
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Introducción: En este taller de aprendizaje los estudiantes del grado segundo van a tener la
oportunidad de tener la temática propuesta para el segundo periodo, para que lo desarrollen
en casa con ayuda de la familia. Con el fin de ir conociendo y afianzando temas nuevos.
Estas guías la pueden desarrollar en el cuaderno o si tiene facilidad la puede imprimir y
archivarla en la carpeta.

Actividad 1: Lee el concepto de fotosíntesis y observa la lámina

PARTES DE LAS PLANTAS

Las plantas, al igual que todo ser vivo, nacen, se alimentan, crecen, se reproducen y
mueren. Sus partes son: raíz, tallo, hojas, flor y fruto.
La raíz: Fija la planta en la tierra y
absorbe del suelo agua y sales minerales
que le sirven de alimento. Algunas raíces
son comestibles como la zanahoría, la
beterraga, el nabo, etc
El tallo: El tallo sostiene a la planta,
transporta el agua y otras sustancias desde
la raíz hasta las hojas. Las plantas tienen
diferentes tallos. Pueden ser árboles,
arbustos o hierbas.
Las hojas: Son las encargadas de fabricar
el alimento de las plantas con la luz del sol, proceso al cual se le denomina fotosíntesis. A
través de las hojas, las plantas respiran y transpiran.
Las flores: En ellas se encuentran los órganos de reproducción de la planta. Algunas flores
se convierten en frutos.
Los frutos: En el interior de ellos se encuentran las semillas, de las cuales nacen nuevas
plantas. Algunos frutos contienen una semilla y otros tienen muchas.

Actividad 2: Completa y responde.

1. Las partes de la planta son:
o _________________
o __________________
o __________________
o __________________
o __________________

2. ¿Cómo se llama el proceso por el que las plantas fabrican su propio alimento?
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__________________________________________________________________

Actividad 3: Ordena las palabras y descubre la función de dos partes de la planta.

Escríbelas.

y sales minerales la plantafijaal sueloaguay absorbe

el agua a la planta y las sales minerales sostiene y transporta

Actividad 3: Completa los espacios en blanco

 La ______________ es la parte más hermosa de las plantas.

 Al tallo se le conoce también con el nombre de______________.

 Existen algunas raíces comestibles como: ______________, ___________________y

__________________.

Actividad 4: Escribe el nombre de las partes señaladas de la planta.

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Actividad 5: Dibuja en tu cuaderno una planta y señala sus partes.