INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE DE PAÚL

GUÍA DE APRENDIZAJE CUARTO PERIODO

ASIGNATURA TEMA  ROTACION DE LA TIERRA GUÍA N° 2

CIENCIAS  LA LUNA Y LAS MAREAS IV periodo
NATURALES
PROPÓSITO(S) DE Establece reacciones entre los movimientos de la tierra • Establece
APRENDIZAJE(S) hipótesis sencillos sobre los temas planteados
ESTUDIANTE
GRADO Y GRUPO 4° GRUPO 1-2-3 JORNADA Matinal
FECHA DE DEVOLUCIÓN DE ESTA GUÍA Cuando terminen las guías, por favor enviar la
RESUELTA 20 –NOVIEMBRE -2020 actividad evaluativa.
DOCENTE: PILAR PEÑA pilarik047@gmail.com NÚMERO TELEFONO 3194590983
INSTRUCCIONES.
 Trabaja en compañía de un adulto responsable.
 Lee la guía y sigue las instrucciones en cada punto.
 Recuerda que para cualquier duda o inquietud puedes comunicarte por teléfono o por medio del
WhatsApp.
ACTIVIDADES DE INICIO (PRE SABERES):
PRESABERES. Lee el texto y responde las preguntas

Lee y escribe tu opinión

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ROTACION DE LA TIERRA
Sabías … qué..?
El planeta Tierra siempre se encuentra en movimiento. Nuestro planeta tiene
dos movimientos: uno se llama Rotación y el otro se llama Traslación. Además
nuestro planeta se acompaña de un satélite natural, el cual conocemos con el
nombre de Luna, y cada planeta tiene sus propios satélites. El movimiento de
Rotación es el que realiza la Tierra sobre su propio eje, demora 24 horas en
realizarlo y da origen al Día y la Noche.
El movimiento de Rotación es el que realiza la Tierra sobre su propio eje,
demora 24 horas en realizarlo y da origen al Día y la Noche.

El movimiento de Traslación es el que realiza la Tierra alrededor del Sol, y demora 365 días en
realizarlo (1 año) dando origen a las cuatro estaciones del año.

LA LUNA Y LAS MAREAS

El único satélite natural que la Tierra posee es la Luna. Este cuerpo no tiene luz propia, sino que
refleja la luz del Sol. Tiene una estructura rocosa similar a la Tierra, lo que prueba la teoría más
aceptada respecto de su origen. Dicha hipótesis plantea que cuando la Tierra era muy joven, un
cuerpo celeste chocó con ella, fundiendo parte de la corteza y enviando material al espacio, el que
luego se condensó, dando origen a nuestro satélite. De forma similar a los otros cuerpos del Sistema
Solar, la Luna experimenta dos tipos de movimientos: uno de rotación sobre su eje y otro de
traslación alrededor de la Tierra.
Una característica de nuestro satélite natural es que ambos movimientos tienen exactamente la
misma duración de 27 días y 8 horas. En efecto, al mismo tiempo que la Luna se traslada en torno a
la Tierra, gira sobre su propio eje, de tal forma que desde la Tierra siempre observamos la misma
cara.
Las fases de la Luna De acuerdo a la posición de la Luna respecto del Sol y de la Tierra la
observamos en diferentes fases, que corresponden a la forma cómo es iluminada por el Sol, tal como
muestra la figura adjunta

El movimiento de las mareas

Así como la Tierra atrae a la Luna y la mantiene en un movimiento casi circunferencial alrededor de
ella, la Luna también ejerce fuerza de atracción sobre la Tierra. Pero debido a que la masa de la
Tierra es mayor, esta fuerza que ejerce nuestro satélite no altera el movimiento de la Tierra. No
obstante, es capaz de producir efectos en la forma de ésta. Como la parte más deformable son los
océanos, se origina el fenómeno de las mareas. Así, cada día la superficie del océano sube y baja a
causa de la atracción gravitacional de la Luna y el Sol sobre el agua del océano. La Luna, al estar
mucho más cerca de la Tierra que el Sol, es la causa principal de las mareas. Debido al movimiento
de las mareas, periódicamente se presentan diferencias importantes en el nivel del agua en las
costas, lo que en algunas zonas es muy notorio
El punto más alto de la subida de la superficie del océano se llama marea alta o pleamar. Es el
momento en que las aguas cubren las orillas de las costas. Pero, cuando la Luna está en el otro lado
de la Tierra, se produce marea baja o bajamar. Por este fenómeno, muchas playas quedan al
descubierto y muchos navíos varados en ellas. El flujo es el proceso de ascenso lento y continuo de
las aguas marinas, debido al incremento progresivo de la atracción lunar o solar. El reflujo es el
proceso lento y progresivo de descenso de las aguas marinas, debido a la decadencia de la
atracción lunar o solar.
Actividad evaluativa
Papitos recuerda que solo esta actividad es la que debes enviar a la docente para que tu niño (a)
sea evaluado, realízalo en
1. Lee la información anterior y Completa la oración

a. El movimiento de _________________ demora 24 horas y da origen al _________ y la

____________.
b. El movimiento de _______________ demora _________ días y da origen a las cuatro
_____________.
c. En el movimiento de Traslación los planetas giran al rededor del __________.
d. En el movimiento de Rotación los planetas giran sobre su propio _________.
e. El satélite natural de la tierra es la ____________

2.

3. ¿Cómo es la luna? Represéntala por medio de un dibujo.

4. ¿Por qué se presentan las fases de la luna?
5. Si se trata de un astro opaco, ¿Por qué la vemos la luna iluminada?
6. ¿Qué son las mareas?
7. ¿Por qué suceden?
8. Investiga que es marea alta y que es marea baja
9. ¿crees que podría existir vida en la luna? Explica tu respuesta.
10.

No olvides que, puedes llamarme o escribirme al WhatsApp en el horario que nos corresponda.

Necesito conocer tu opinión, con ayuda de tus papitos y marca con una X.
Criterios SI NO ALGUNAS
VECES
¿Comprendiste el tema?
Seguiste las instrucciones
Te sentiste a gusto con la temática
Comprendiste los conceptos
Tuviste dificultades para realizar la guía
Te alcanzo el tiempo para realizar todas las actividades
Las imágenes estuvieron claras