¿

Dest
ino? PorT
hisLov
e23
I
ntr
oducci
ón.
 

Hací
amuchot
iempoquenosent
íal
aemoci
ónder
eci
birunmensaj
ede
t
ext
o.Cadaqueenmi
cel
ularseescuchabal
acanci
ón“
IFoundaBoy
”de
Adel
e,sent
íacomomi
smej
i
ll
asser
ubor
izabanr
ápi
dament
e,mi
cor
azónse
acel
erabaymi
piel
seer
izaba.No,
noer
anmensaj
essexual
essi
esl
oque
pi
ensas.Er
aunsi
mpl
e‘Hol
a’ounsi
mpl
e‘¿
Quét
alest
ás?
’Ador
abade
sobr
emaner
a quemi
cel
ulart
imbr
aradeesaf
orma,
per
otal
vezmuchas
per
sonascr
eer
íanex
trañosaber
,quenoer
aunexact
ament
econqui
en
t
eni
ami
spequeñasper
oespeci
alesconv
ersaci
ones
¿
Quéesunmensaj
edet
ext
opar
amí
?Unacanci
ónpar
ael
alma,
unas
pal
abr
aspar
atucor
azón,
unav
eenel
vient
oquesi
mpl
ement
edej
aquesu
pl
umaj
esei
mpr
egnedel
i
ber
tad.Unal
l
amar
adadef
uegoquehacequet
u
cer
ebr
o,t
upi
elyt
odost
ussent
idosseenci
endan.
 
Ant
espar
amíunmensaj
eer
aunasi
mpl
efor
madegast
arsedi
ner
oen
cosassi
nsent
ido.Tet
ení
anat
ansol
ounascal
l
esdedi
stanci
ayt
e
mandabanun‘
¿Dóndeest
ás?
’Ahor
atodoesohabí
acambi
ado.Ahor
amás
quenuncaamabami
cel
ular
.Amabaal
atel
efoní
aint
ernaci
onal
. 
Exi
stendi
ver
sost
iposdemensaj
es.Haymensaj
esdecondol
enci
as,
cuandopi
erdesaal
gui
en.Haymensaj
esdef
eli
zcumpl
eaños,
esel
díaen
quet
odosseacuer
dandequet
eti
enenensuagendat
elef
óni
ca.Hay
mensaj
esconnot
ici
asbuenasyconnot
ici
asmal
as,
como:
‘Hoyt
enemos
examen,
mel
opasas’
o‘Ful
anaser
obóat
unov
io’
.Tambi
énpueden
env
iar
teunmensaj
ell
enodesent
imi
ent
osquecont
ansol
oleer
lossabes
quey
ateenamor
ast
e,per
o…¿
Ysi
túl
oest
ásmal
i
nter
pret
ando,
ysi
todol
o
quet
emandanoesl
oquepar
ece?
,¿Qui
énest
ádel
otr
olado?
,¿Qui
ént
e
mandat
anher
mososmensaj
es?
,¿Qui
énesesaquet
eenv
ióunmensaj
e? 
SegúnWi
ki
pedi
aunmensaj
eesunt
ext
obr
eveque,
enl
enguaj
esi
mpl
e,
t
ransmi
tei
nfor
maci
ónaunaper
sonaqueseencuent
raausent
eal
moment
oder
edact
arl
o.Escual
qui
erpensami
ent
oexpr
esadobr
evement
e
enunpapel
odemaner
ael
ect
róni
ca.¿
Quési
mpl
eno?
,per
o…¿
Par
ati
qué
si
gni
fi
car
íar
eci
birunmensaj
e…deél
l
a?22

Capi
tul
o1
POV.Cami
l
a 
Undí
aant
es
-Papáporf
avornomeobl
i
guesai
rme–pedíconoj
osl
l
orososami
padr
e
Al
ejandr
oqui
eny
amol
est
opormi
insi
stenci
aymov
iendosubi
got
ecomo
si
empr
elohací
a,sal
i
ódemi
cuar
tohaci
endor
abi
etas.
 

-Tehedi
choqueempaquest
uscosasCami
l
a–di
j
osi
ndar
meot
raopci
ón.
Enoj
adayl
l
orosacomencéaempacarmi
sdi
scosf
avor
it
os.Met
ítodol
o
quepudeenmi
mal
etapuessol
opodí
all
evarpocascosas.Ami
padr
ele
of
reci
eronunv
iaj
eenuncr
ucer
oat
rav
esandodesdeNuev
aYor
khast
a
Londr
es.Nosmudar
íamosal
l
íal
ter
minarel
viaj
e. 
Apesardet
ener20años,
aunv
iví
aconmi
padr
e.Tení
aunaher
manamay
or
dev
eint
idósSof
iayunher
manodedi
eci
nuev
eLoui
s.Acababade
gr
aduar
medel
auni
ver
sidad,
est
udi
éfot
ogr
afí
a.Tení
asol
ounaami
gay
ahor
aquememudabay
anot
endr
íaanadi
e.¿
Nov
io?Not
engot
iempopar
a
eset
ipodecur
sil
erí
as.Ademásdequenol
egust
abaanadi
e.Poruna
ext
rañar
azónmet
ení
anmi
edol
oschi
cos.Feasupongoquenoer
a. 
Mi
padr
enoshabí
acompr
adoacadaunodemi
sher
manosuncel
ular
i
nter
naci
onal
.Él
viaj
abat
odoel
tiempoysi
empr
esel
apasaba
mandándonosmensaj
espar
apr
egunt
arnosnuest
ropar
ader
oyeset
ipode
cosas.Cosasdepapás.Mi
madr
ehabí
afal
l
eci
dohacedosaños,
un
acci
dent
eennuest
robaño,
ser
esbal
óysegol
peól
acabezaenl
ati
na.Una
r
idí
cul
amuer
te¿
No?Esci
ert
oest
err
ibl
e. 
1-Megan–di
j
ell
amandoami
mej
orami
ga.Mi
padr
esi
empr
emeponí
a
cr
édi
toi
l
imi
tadopar
aquey
oll
amar
aat
odosporal
l
í.
 6

-¿
Cami
l
a?–cont
est
ómi
pel
i
rroj
aami
ga.
 

-¿
Puedesv
eni
rami
casa?Necesi
tohabl
arcont
igo–di
j
eav
ent
ándomeami
cama.
 

-Cl
aro,
ll
egoen20mi
nut
os–di
j
oser
ia.Col
gamos.
 

Tení
a20años,
per
fect
ament
emepodí
aquedaraquí
.Sesuponequet
endr
ía
unaexhi
bici
ónenunosdí
asymi
padr
emel
ohabí
aar
rui
nado.Mi
rel
aci
ón
noer
atanmal
aconél
,esci
ert
opel
eábamosper
oloquer
ía.
 
Baj
élasescal
erasyf
uial
comedort
oméunaManzana,
mif
rut
afav
ori
ta.En
l
abar
raami
ladoest
abami
her
mana,
Sof
ia.
-¿
Est
ásemoci
onadaconel
viaj
e?–pr
egunt
é.El
l
abaj
ólami
radayl
uego
al
zól
acar
aconunasonr
isaenor
me.
-¡
Sí,
yaqui
erov
ivi
renLondr
es!–y
orodél
osoj
osyl
edi
unamor
didaami
per
a.Jamesseacer
cóanosot
rosynossonr
ió.
 
-¿
Est
ánl
i
stas?–pr
egunt
óemoci
onado.El
pequeñopar
amíer
atanñoño.
Per
oer
ami
her
mani
to.
 
-Yono…¿
Porquéust
edessísequi
ereni
r?–pr
egunt
émol
est
a. 
-Cami
l
a,ser
ácomounnuev
ocomi
enzo.Ademásamí
meencant
arí
aver
l
asuni
ver
sidadesquet
ienen.
 
-Debi
stedehaberenv
iadounasol
i
cit
udant
es,
así
not
eacept
arán–di
j
e
desal
ent
ándol
o.Él
agachól
acabeza,
par
ecí
aunni
ñopequeño.Baj
édel
bancoysal
ípar
aabr
azar
lo.
 
-Losi
ent
o,noqui
sehacer
tesent
irmal
–di
j
e,él
mepel
l
izcounbr
azo-Odi
o
quehagasesoLoui
s!–di
j
emol
est
a.Tocar
onel
timbr
eyent
rómi
ami
ga
Megan,
ell
aer
apequeñaypel
i
rroj
a.Susoj
oser
ancaf
ésysupi
eler
amuy
bl
anca,
unaspequeñaspecassel
easomabanbaj
osusoj
os.Odi
abal
as
pecas.
 
-¿
Par
aquémenecesi
tabas?–pr
egunt
óysesent
óenmi
sil
l
ónponi
endo
l
ospi
esenmi
mesi
tadecent
ro.
 
-Memudomañana,
¿Recuer
dasel
crucer
oquet
emenci
oné,
Nuev
aYor
k–
Londr
es?
 
-Sí–di
j
oal
gopr
eocupada-¿
Tei
rás?
 
-Sí
,nopudeconv
encerami
padr
edequedar
meaquí
. 
-Ohv
amoscami
l
a,y
ati
enessuf
ici
ent
eedadcomopar
avi
vi
rsol
aen
cual
qui
erpar
tedel
 
mundo.
 

-Per
onol
asuf
ici
ent
emadur
ez–di
j
omi
padr
eami
sespal
das.Buf
éyl
uego
Meganf
runci
óel
ceño.Ael
l
anol
eagr
adabami
padr
e. 
-¿
Quépasar
áconl
aexhi
bici
ón?–pr
egunt
ómol
est
a.
-Nohabr
átal
–di
j
eagachandol
acabeza.
 
-EnLondr
espuedeshacerl
asquequi
eras–mei
nst
ómi
padr
eyy
o
si
mpl
ement
emel
i
mit
éami
rar
lo.Mi
padr
ecr
eíaqueel
l
aer
aunamal
a
i
nfl
uenci
apar
amí
.Nomeper
mit
íasal
i
rani
ngúnl
adoconel
l
a.Al
menos
per
mit
íaqueel
l
avi
nier
aacasa.
 
-Losi
ent
oMi
l
atengoquei
rme,
aquíapest
aahi
pocr
esí
a–di
j
oMegan.Su
coment
ari
omemol
est
ó. 
-Noseasi
rr
espet
uosa–pedí
.El
l
arodól
osoj
os,
meabr
azóyl
uegomedi
o
unpequeñogol
peenel
braz
o. 
-Bueno…esper
oquet
epuedav
olv
erav
eral
gúndí
a.Mañanay
onoest
aré
encasaasíqueposi
blement
eyanot
evuel
vaav
er.
 
-Deacuer
do,
Megan–di
j
eagachandol
ami
rada.Mi
ami
gasef
ueymi
padr
esuspi
róal
i
viado.
 
-Porf
inesadañi
naami
stadt
ermi
nó–di
j
omi
Alej
andr
otomandounaper
a
del
cest
o. 
-Papánoempi
eces–di
j
emol
est
a. 
-Hi
j
a,el
l
ahi
zoqueDeant
ermi
nar
acont
igo.Sal
i
óconél
yademáshi
zoque
t
edi
j
eramuchascosasat
iyt
úsi
mpl
ement
elaper
donast
e.Esonoest
á
bi
en–di
j
oini
ci
andosuser
món.
 
-Papá,
yamequi
eroi
ral
crucer
o.Dej
adedeci
rmeconqui
enpuedohacer
ami
stad.
 
-Gr
aci
asaDi
osquey
anosv
amos–di
j
omi
padr
e. 
Mer
ecost
éypusemi
cel
ularenmi
li
stader
epr
oducci
ónf
avor
it
a.Se
escuchabancanci
onesdet
odot
ipo.Desde,
mibandaf
avor
it
a,Desde
Fost
erThePeopl
ehast
aPi
nk.Mequedédor
midayy
anosupemásdemí
..
2

Capi
tul
o2
Nar
raLaur
en
Conl
aschi
casi
nici
amosnuest
rapequeñaei
mpr
ovi
sadagi
raquehabí
a
t
ermi
nadohaceunmes.Fui
mosaNuev
aYor
kpar
adi
sfr
utardeuna
semanadev
acaci
onesynuest
ror
epr
esent
ant
epensóqueser
íaunabuena
i
deasal
i
renel
crucer
omañana.Pasar
íamosunmesenunbar
co.Tal
vez
ser
íabuenopasarunasbuenasv
acaci
onesypr
epar
arí
amosal
gunas
canci
onespar
apodergr
abarel
discoquet
ení
amospl
aneado.
 
-Chi
cas,
nosof
reci
eroncant
arendi
ver
sosev
ent
osqueel
crucer
otendr
á,
¿
Lesgust
arí
apar
ti
ci
par
?–pr
egunt
óAl
l
yint
eresada 
-Yoest
oyt
otal
ment
eint
eresada,
yaqui
eroqueseamañana–di
j
oNor
mani
emoci
onada.
 
-Di
nah,
¿Túquedi
ces?
 
-Pormí
ser
íageni
al,
ademásdequeel
bar
co…est
áher
moso.Hoyl
ovi
por
I
nter
net
. 
-Yo…-
dij
eunpocodudosa-Deacuer
doest
arí
ageni
al–di
j
edesani
mada,
Haceunosdí
ashabí
ater
minadoconmi
nov
ia,
siasíesnov
ia.ynome
encont
rabadeungr
anhumor
.Al
l
yll
evar
íaaTr
oy.Di
nahl
l
evabaunaami
ga
yNor
mani
,Lucyyy
oest
arí
amosdi
sfr
utandodenuest
rasol
ter
ía.Me
mar
eabaenl
osbar
cosper
otr
atar
íadeest
arbi
enenest
e. 
Dor
mimosesanocheenel
mismodepar
tament
o,y
odor
míenmi
i
mpr
ovi
sadacama,
hechadesi
l
lasyNor
mani
enel
sof
ácama,
Dinahenel
suel
oconsuami
gayAl
l
yconTr
oyensucama.Lucyest
abar
ecost
adaen
el
suel
o,per
orecar
gadaenl
apar
ed.Lucí
atant
ier
naal
l
íti
rada,
eraal
gor
aro
t
enerami
gasl
esbi
anascomol
oer
anNor
mani
yDi
nah,
per
oconel
tiempo
al
gunosdenuest
rospequeñosadmi
rador
esl
ogr
aronacept
arl
o,ymas
cuandodeci
dídecl
arar
meBi
sexual
enunaent
rev
ist
a.
Al
desper
tarsacamost
odasnuest
rascosasynosay
udamosmut
uament
e
par
apodersal
i
rdeal
l
ítanr
ápi
dosepodí
a.Mepusemi
slent
esoscur
os,
t
omémi
mochi
l
aymeacur
ruquéenmi
asi
ent
opuesaúner
amuy
t
empr
ano.
 
3

Nar
raCami
l
a
Sent
ícómomov
íanmi
brazoi
zqui
erdoyal
olej
osescuchabaque
pr
onunci
abami
nombr
e. 
-Cami
l
aCabel
l
o!–pr
onunci
ómásal
tomi
her
mano-¡
Cami
l
a!–megr
it
ó.Abr
í
l
osoj
osymel
evant
édegol
pehaci
endoquememar
ear
a.Toquémi
cabeza
ycer
rémi
soj
os-Cami
l
aaúnnonossubi
mosal
bar
coyy
aest
ásmar
eada.
 
-Cál
l
atesal
deaquí
–di
j
emol
est
a,él
regr
esóami
habi
taci
ónysonr
ió-¿
Qué?
–pr
egunt
é. 
-Papámemandópar
adeci
rt
equet
enemosunahor
aret
raz
adosy
…ya
est
amost
odosenel
aut
o. 
-¿
Porquénomedesper
tar
onant
es?–di
j
eal
armadayar
rancándomel
a
bl
usa.
 
-Papa…-
ent
endíel
punt
o. 
-Deacuer
do,
sal
goenmedi
omi
nut
o. 
Cor
ríhaci
ami
mochi
l
aysaquél
apr
imer
abl
usaqueencont
ré,
erabl
ancay
est
ampadaengr
is.Mepusemi
sshor
tsnegr
os,
ll
egabanhast
adebaj
ode
l
asr
odi
l
lasymi
sconv
ersey
adesgast
adosnegr
os..Mi
soj
osest
aban
del
i
neadosdesdeay
erdenegr
o,comúnment
enomedespi
ntaba,
Misoj
os
Mar
ronesr
arament
edel
atabanuncol
ormi
el,
Saquéel
est
uchedemi
gui
tar
rayl
amochi
l
adondet
ení
alosl
ent
esdemi
smej
orescámar
as.Me
pusel
amochi
l
aenel
hombr
o.Di
unv
ist
azor
ápi
doami
cuar
toycor
rí
escal
erasabaj
o. 
Abr
ílapuer
tayl
acami
onet
atení
alacaj
uel
aabi
ert
a.Met
íel
est
uchedel
a
gui
tar
rayr
evi
séquel
l
evar
anl
aot
ramal
etaconmi
ropadent
ro.Al
l
íest
aba
mi
mal
etar
oja.Ent
réyant
esdecer
rarl
apuer
tami
padr
eacel
eró.
-¡
Est
ardecami
l
a!–gr
it
ómi
padr
eacel
erandoaúnmás.
 
-¿
Porquénomedesper
tast
e?–di
j
emol
est
a. 
-Esaest
uresponsabi
l
idad,
sabí
asquenosi
rí
amosal
assi
ete,
sonl
asocho
–di
j
omi
randosur
eloj
 
-Ya–f
inal
i
cémol
est
a-.Noqui
eroempez
arest
anuev
avi
dapel
eando
cont
igoal
ejandr
o
-Hi
j
a–di
j
omi
padr
edespuésdeunr
atodesi
l
enci
o-,
Deant
evi
noabuscar
enl
anochecuandoest
abasdor
mida.
 
-¿
Quét
edi
j
o?–pr
egunt
éint
eresada.Él
nomehabí
all
amadodesdel
oque
pasóconMegan.
 
-Di
j
o…quenoquer
íaquet
efuer
as.
 
Nodi
j
enada,
simpl
ement
ememol
est
abaest
o.Porquél
oschi
cossedan
cuent
adel
ver
dader
ocar
iñoquet
eti
enenhast
aquey
atev
as.Odi
abaeso,
si
empr
epasa.Tant
oenl
aspel
í
cul
ascomoencual
qui
erl
i
bro.El
l
alo
l
l
amaba,
élr
espondí
adi
ciéndol
elomuchoquel
aamabayaquíser
ía
cuandoy
obaj
arí
adel
acami
onet
apar
acor
rerhaci
ael
aut
oquev
ení
aat
rás
demíper
sigui
éndome,
pidi
endoyr
ogandoquey
onomef
uer
a.Deacuer
do
exager
aba.Per
oporsi
lasdudas,
mir
éhaci
a.at
rás.Ni
ngúnaut
onos
per
seguí
a. 

Env
iéunmensaj
e. 
“
¿Quéquer
ías?
”–env
ié.
 
Recar
guémi
cabezaenl
avent
ana,
par
aasími
raral
hor
izont
eyv
erl
a
her
mosaci
udadqueest
abadej
ando.Lat
onadadeFuckYoudeLi
l
lyAl
l
en
not
ardóenapar
ecer
. 
“
Fui
abuscar
teporquesabí
aquet
eir
íashoy
,per
o…al
par
ecerest
abas
dor
midayt
upadr
enomedej
óver
te.Nomedej
ódespedi
rmedet
i.Sol
o
qui
eroquesepasque…si
empr
etequi
seynoquer
íal
ast
imar
te.Porf
avor
per
dóname”
 
Mi
réhaci
alacar
ret
erayobser
véci
ent
osdeper
sonascami
nandoen
par
ejas.Recuer
docuandoy
opaseabaasí
.Unsent
imi
ent
oext
rañopasópor
mi
cor
azón.Vací
o. 
“
Séquehacesest
osol
opormant
enert
uconci
enci
atr
anqui
l
a.Not
e
pr
eocupes,
nomei
nter
esasi
tequedasconmi
mej
orami
ga,
alf
inyal
cabo…sont
úyel
l
a.Yodesapar
ecer
édet
uvi
da.Porf
avornomebusques
más,
noqui
erol
l
amadas,
nimásmensaj
est
uyos”–cuandopul
sél
atecl
a
dondedecí
aenv
iar
.Sent
ícómounal
ágr
imacor
rí
apormi
smej
i
ll
as.Hací
a
t
ant
oquenol
l
orabaporunhombr
e.Bor
résunúmer
odemi
agenday
aunquesabí
aquemel
osabí
adememor
ia,
bor
rar
lodemi
agendaer
aun
gr
anl
ogr
o. 
-¿
Pasaal
go?–di
j
omi
padr
epr
eocupado.
 
-Nosol
omedespedí
a–di
j
eacomodandomi
cabezanuev
ament
eenl
a
v
ent
ana.Mepusel
osaudí
fonosypr
osegui
mosnuest
rocami
noal
muel
l
e.

Capi
tul
o3
POV.Cami
l
a

Dí
a1
Ll
egamosal
muel
l
eymi
padr
emedesper
tópuesmehabí
aquedado
dor
mida.Rápi
dament
ebaj
amosl
ascosasdel
acami
onet
ayador
mil
ada
t
omémi
equi
paj
e.Cami
nédet
rásdeAl
ejandr
oymi
sher
manos.El
l
os
v
ení
anadmi
randoel
her
mosocr
ucer
obl
ancoqueest
abaf
rent
eanosot
ros.
Lav
erdadesqueer
aenor
meyher
moso.Sev
eíabast
ant
eluj
oso.Mesent
í
comosi
fuer
ael
Tit
ani
c,mepr
egunt
osi
aquí
meencont
rar
íaconunJack.
Ser
íal
i
ndo.
Cami
néaúnmásyl
uegonosencont
ramosconl
apar
tedondesubí
ant
odos
l
ospasaj
eros.Oseael
cost
adodebabor(
par
tei
zqui
erda)
,dondehabí
a
unaspequeñasr
ampasporl
acual
todosl
ospasaj
erosest
abansubi
endo.
Yoi
bacar
gadaconmi
mochi
l
a,mi
mal
etar
ojayademásel
est
uchedemi
gui
tar
ra.
 
Al
cami
narconl
osoj
oscer
radospudesent
ircomot
opabaconal
gui
en,
me
par
éensecoyabr
ílosoj
os.Fr
ent
eamíest
abaunchi
cadepi
elmor
ena,
cabel
l
oli
so.Tení
aunasonr
isaensur
ost
ro,
unasonr
isaher
mosay
caut
ivador
adeboagr
egar
;yunasgr
andí
simasgaf
asnegr
ast
apabansus
oj
os.
 
9-Losi
ent
o–di
j
etal
l
andomi
soj
os.
 
-Not
epr
eocupes,
Dal
etupr
imer
o–di
j
oconunademán.Yol
esonr
eíy
seguícami
nandohaci
adent
rodel
buque.
 
Al
ent
rarest
abaf
rent
eanosot
rosunl
obbyenor
mequesedi
vi
díaen
muchospasi
l
losyel
evador
es.Est
abaabar
rot
adodegent
e,gent
econcar
a
deboboadmi
randocadadet
all
equeel
bar
cot
ení
a.Yoest
abai
gual
queesa
gent
e,mi
randoat
odosl
adosyder
epent
enov
iami
padr
e.Al
gui
ent
omó
mi
brazoyy
oasust
adamez
afér
ápi
dament
e. 
-Losi
ent
o–di
j
olachi
cadel
asgaf
asenor
mesyher
mosasonr
isadel
a
ent
rada-El
señorquev
ení
acont
igot
eest
ábuscando,
est
áporal
l
á–di
j
o
señal
ándomeel
sigui
ent
eel
evador
.Suacent
opar
ecí
aext
ranj
ero.
4-Gr
aci
as–di
j
eycami
néhaci
aal
l
á.Al
ejandr
omemi
rómol
est
o. 
-¿
Dóndeest
abas?–pr
egunt
ópr
esi
onandoel
bot
ón.
-Enl
aent
rada,
meper
dí–di
j
eagachandol
acabeza.Subi
mosal
elev
adory
dent
ropar
ecí
aveni
runchi
co,
comoel
típi
coquesi
empr
evi
eneal
l
í.La
músi
cadel
elev
adorer
atanl
ent
ayt
anabur
ri
dacomosi
empr
e. 
5-Est
oyemoci
onada–di
j
oSof
ia,
yol
esonr
eí.El
l
aer
aunal
i
ndachi
ca,
una
hi
j
aobedi
ent
eysumi
sa.Loquey
onoer
a.Enganchósubr
azoenel
mío,
r
egul
arment
emequi
tabaper
ohoynoquer
íasergr
oser
aconel
l
a.Fr
uncíl
os
l
abi
osyal
l
ísedet
uvoel
elev
ador
. 
-Gr
aci
as–l
edi
j
omi
padr
eal
chi
co.Él
asi
nti
óycer
ródenuev
olapuer
ta.
Est
ábamosenunpasi
l
loenor
meyl
l
enodepuer
tas.Mi
padr
esepar
ófr
ent
e
l
a640-
Aysacól
asl
l
aves.
 
-Est
aser
álahabi
taci
óndeLoui
symí
a–di
j
omet
iendol
all
ave.
--Lasuy
aes
l
aqueest
áal
lado,
esunasui
te–Anunci
ó.Cuandodi
j
oesopr
áct
icament
e
semef
ormóunasonr
isat
rav
iesaenl
osl
abi
os.Vi
ajar
íaconmuchol
ujo
est
avez.
4-¿Enser
io?–di
j
elev
ant
andounacej
a.Él
meent
recer
ról
osoj
osyl
uegode
av
ent
arsumal
etahaci
aadent
rodel
ahabi
taci
ón,
secr
uzódebr
azosf
rent
e
amí
. 
-Noqui
eroquer
ompasnada,
est
oesl
ujosoyapesardequemi
trabaj
olo
pagar
á,esi
mpor
tant
epar
amíquesecompor
ten.Porf
avor
,Cami
l
a,y
a
hazt
eunaper
sonamásr
esponsabl
e,y
anot
ienesdoceaños–di
j
o
r
epr
endi
éndose.
 
-Yapapá,
sol
odamel
all
ave,
qui
erodor
mirunr
atomás–di
j
emol
est
apor
sucoment
ari
o. 
-Deacuer
do,
Sof
ia,
cuí
dense–di
j
odándol
elasl
l
avesael
l
a. 
El
l
amet
iól
asl
l
avesal
acer
radur
adel
apuer
tayl
uegodev
erunbot
onci
to
v
erdepr
ender
se,
est
aseabr
ió.Al
ent
rarv
imoscomounasal
i
taseasomaba
f
rent
eanosot
ros,
eracol
ornegr
oyl
asal
aer
atot
alment
ebl
anca,
frent
eal
si
l
lónhabí
aunt
elev
isordepl
asma.Det
ráshabí
aunpequeñoescr
it
ori
ocon
unal
ámpar
a.Ademásenunaesqui
naenunest
ant
edecaobaencont
ramos
muchasbot
ell
asdedi
ver
sosl
i
cor
es.Er
aunmi
nibar
.Dent
rodeuna
puer
teci
taest
abaunr
efr
iger
adorpequeño,
est
oer
areal
ment
egeni
al.Habí
a
v
ent
anaspordondesef
il
tr
abal
aluzynosdej
abav
erl
aci
udadpuesel
bar
coaúnnozar
paba.
 
Cami
namoshaci
alahabi
taci
ónyencont
ramosdoscamasi
ndi
vi
dual
es
separ
adasporunbur
óconunal
ámpar
asobr
eél
.Abr
imosl
apuer
tadel
bañoyencont
ramosunar
egader
aconl
l
avesport
odosl
adosyunat
inade
hi
dromasaj
e,est
evi
ajeser
íaat
odol
ujoyext
ensi
óndet
odal
apal
abr
a.Est
o
ser
íageni
al.Porf
inmeol
vi
dar
íadet
odo,
demi
pasadoyv
ivi
rí
atodomi
pr
esent
e. 
-¿
Qui
eresi
radarunav
uel
taal
rededordel
bar
co?–pr
egunt
ómi
her
mana
ansi
osa.
 
-Deacuer
do,
sol
odéj
amesacarmi
cámar
a,megust
arí
atomaral
gunas
f
otos.
 
-¡
Sí!–di
j
oel
l
aemoci
onada-Mequi
erocambi
arder
opa,
sient
oquemev
eo
demasi
ado…ci
udadana–di
j
odebi
doasubl
usadev
est
iryf
aldaf
lor
eada.
Lami
rédear
ri
baaabaj
oyl
uegor
eí.
 
-Cámbi
atet
eesper
o–di
j
esacandomi
cámar
ayal
gunosl
ent
esespeci
ales.
Luegonot
écomoel
l
asal
í
aconunshor
tdemezcl
i
ll
ayunacami
saazul
ci
elo,
decí
aconpal
abr
asbl
ancas,
“Rock”
. 
Sal
i
mosdel
ahabi
taci
ónycami
namoshaci
ael
elev
ador
.Al
l
íest
abade
nuev
oel
chi
co.Ensugaf
etedecí
aLoui
s. 
-Tel
l
amasi
gual
quemi
her
mano–di
j
esonr
ient
eyél
sesonr
ojó-
,podr
ías
di
ri
gir
nosal
acubi
ert
apr
inci
pal
,porf
avor
. 
-Cl
aro–di
j
oél
gust
oso.
 
-Esper
en–di
j
oal
gui
encuandol
apuer
taest
abaapunt
odecer
rar
se.Er
ala
chi
cadel
aher
mosasonr
isa,
traí
apuest
aunacami
sabl
ancayunosj
eans
l
argosconVans.Ahor
anot
raí
alasgaf
asysusoj
osnegr
osdomi
nar
onmi
mi
rada.Mesonr
ojéunpocopuesél
l
asonr
eíadeor
ejaaor
ejaynopodí
a
ev
itarsonr
eír
le.
 
-Losi
ent
o,v
oy…a…ar
ri
baal
amader
otaesquenor
ecuer
doel
nombr
e
–di
j
oel
l
aapenada.Pasósumanoent
resucabel
l
oyy
oreí
. 
-¿
Alacubi
ert
a?–pr
egunt
éinocent
ement
e. 
-Sí–di
j
ori
endo-
,gr
aci
as,
tení
ael
nombr
eenl
apunt
adel
alengua.
 
-Cl
aro–di
j
esar
cást
icament
e. 
-Porci
ert
o,mel
l
amoNor
mani
–di
j
odándomesumano,
yosel
aest
rechéy
sonr
eí.
 
-Hol
a,soyCami
l
ayel
l
aesmi
her
manaSof
ia…-
dij
e,él
l
asegi
róyl
avi
o.Le
di
ounf
ugazv
ist
azodear
ri
baaabaj
oyl
uegonot
écómosusmej
i
ll
asse
pusi
eroncol
oradas,
ohno,
nomedi
gasqueel
l
aes…
-Es…est
e…unpl
acer
…conocer
te–di
j
oapenada-conocer
las,
per
dón–di
j
o.
El
timbr
edel
elev
adorsonóyél
l
asonr
ient
esal
i
ócami
nandoo
pr
áct
icament
etr
otando.Nosdedi
cóunasonr
isayl
uegodesapar
eci
óent
re
l
agent
e. 
-LaChi
ca…esmuyl
i
nda.–di
j
omi
her
manasonr
ojada.Yonopodí
acr
eer
queel
l
adi
j
eraal
goasídeunchi
ca,
UNACHI
CA!
,Ynocual
qui
eraunaquea
penashabí
amosv
ist
o. 
-¿
Sof
ia,
lodi
cesenser
io?
ati
not
egust
anl
aschi
cas–di
j
imossal
i
endoy
met
iéndonosent
ret
ant
agent
e. 
-Sí
,soymuj
eryel
l
atambi
ény
…puesnoest
oyci
ega,
¿Acasomel
onegar
ás?
–pr
egunt
ópar
ándosecer
cadel
bar
andal
,nossent
amosenl
ascami
l
lasque
al
l
íest
abanyr
eí.
 
-No,
not
elopuedonegar
,lav
erdadesqueesmuyl
i
nda,
per
onome
gust
anl
aschi
cas–di
j
emi
randohaci
ael
océano.
 46

Luegodeunr
atodepl
ati
carv
imoscomoel
bar
cozar
paba.Al
pri
nci
pio
sent
íunl
evemar
eo,
puessent
ícomosecomenzabaamov
erl
ent
ament
e.
Lesonr
eíami
her
manaqui
ensev
eíar
eal
ment
efel
i
zdedej
art
odoat
rás.A
mi
ladoder
echosesent
ómi
her
manoqui
enest
abaconunasonr
isot
a
v
iendoat
odasl
aschi
casquepasabanat
rásdeél
.Neguéconl
acabezay
comencéat
omarf
otogr
afí
as.

Capi
tul
o4
Capi
tul
o4
Nar
raLaur
en
Ll
egamosal
puer
toyv
imoscomomont
onesdegent
eseacer
cabanal
as
pequeñasr
ampasqueal
l
íest
aban.Todast
raí
amosl
osl
ent
esoscur
osy
nuest
raschaquet
asnegr
aspar
aquenadi
enosr
econoci
era,
mepar
eci
ó
al
goar
rogant
e,y
aquenoer
amosl
agr
ancosa,
sol
ounapequeñabanda
i
ndependi
ent
eper
olast
imosament
enuest
ror
epr
esent
ant
enol
oveí
ade
esaf
ormadent
rodel
bar
coser
íaot
roasunt
o.
Cami
nábamosl
ent
ament
epuesl
agent
enonosdej
abasubi
r.Habí
a
muchosni
ñosdepapi
yjuni
orspordoqui
er.Medol
í
aunpocol
acabez
ayel
cuer
popuesnohabí
ador
midobi
en.Not
écomounachi
cal
i
ndacami
naba
haci
anosot
rosconl
osoj
oscer
rados.Tr
aíael
maqui
l
laj
ecor
ri
do,
par
ecí
a
serpr
oduct
odenodesmaqui
l
lar
sel
anocheant
eri
or.Nor
mani
iba
cami
nandof
rent
eamíycomov
ení
ajugandoconDi
nah,
topóconel
l
ade
f
rent
e.El
l
aabr
iól
osoj
osynot
ésusher
mososoj
osChocol
ate,
queasi
mpl
e
v
ist
ator
nabanuncol
ormi
elnot
ani
ntenso.
-Losi
ent
o-di
j
olachi
cai
nocent
e.Nor
mani
mehi
zounaseñaconl
as
manos.
-Not
epr
eocupes,
Dal
etupr
imer
o-di
j
ohaci
éndosel
aeducada,
El
l
anodi
j
onadaysol
ocami
nóhaci
adent
ro.Habí
aal
goenel
l
aqueme
hací
asent
irext
raña.Par
ecí
aest
art
ri
steoador
mil
ada.
-¿
Est
áboni
tano?-
dij
oNor
mani
-Sí
,esmuyl
i
nda-
dij
ehonest
ament
e.
Subi
moseí
bamosdet
rásdeel
l
a.Al
l
ynosgui
óhaci
ael
elev
adorynot
é
comosupadr
elaest
ababuscando.Mepr
eocupépuesel
l
aest
abat
oda
bobav
iendohaci
asual
rededorycuandonot
óqueel
señornoest
abaasu
l
ado,
secomenzóamov
erner
viosa.
-Mani
,di
l
equeel
señorquev
ení
aconel
l
aest
áeneseel
evador-
leseñal
éel
l
ugaryl
uegoél
l
amemi
rópensat
iva.
-¿
Porquénosel
odi
cest
ú?-
dij
oret
ándome.
-He.
..porquet
úyamant
uvi
steunaconv
ersaci
ónconel
l
a.Tal
vezconmi
go
seasust
e-di
j
eapenada.
-Er
esdemasi
adogal
l
inaJaur
egui
-di
j
oNor
mani
,seacer
cóael
l
ayl
atomó
del
brazo,
seexal
tóper
oal
final
leagr
adeci
ó.
Luegodeunr
atoyder
evi
sarquenuest
roscamar
otesest
uvi
eranenor
den.
Deci
dimossubi
ral
acubi
ert
apar
aadmi
rarel
pai
saj
emi
ent
raszar
pábamos.
Nor
mani
sequedóunmoment
omásguar
dandosuscosas.
Ar
ri
basent
ícomoel
bar
cocomenz
abaamov
erse.Memar
eéyl
uegosent
í
comosudabaf
rí
o.Est
oser
íademasi
adocr
uel
par
ami
cuer
pomi
ent
rasme
acost
umbr
abaal
mov
imi
ent
o.
-Lauhasest
adomuyser
ia-
dij
oAl
l
y-t
únoer
esasí
.
-YaAl
l
y,cuandomeacost
umbr
eal
mov
imi
ent
odel
bar
co,
promet
ohacer
te
car
iñi
tost
odosl
osdí
as-
dij
eri
endo.Él
l
asonr
ióyl
uegoabr
azóaTr
oy,
qui
en
v
ení
aal
ladodeél
l
a.
-Losi
ent
o-di
j
otr
oy-per
opar
acar
iños,
sol
oyo-
dij
orobándol
eunbeso.Yo
sonr
eíyl
uegosent
ícomoNor
mani
meempuj
aba.
-Laur
en-
dij
oagi
tada-y
asécómosel
l
amal
achi
cadel
arampa.
-¿
Sí?Fel
i
cidades-
dij
econt
aldenopar
ecert
ani
nter
esada.Aunqueen
r
eal
i
dadmor
íaporsabersunombr
e.
-Bueno,
sinoqui
eressabersunombr
e,t
edi
réel
desuher
manamay
or.Se
l
l
amaSof
iayest
anher
mosa.El
l
aesmuyagr
adabl
e,per
ocr
eoqueno
t
engoopor
tuni
dad,
ambaspar
ecenmuyHet
erosexual
es
-Nor
mani
est
oymar
eada,
ahor
anoqui
erohabl
arsobr
echi
cas.ochi
coso
l
oquesea.
Lav
erdadesqueaúnmedol
í
aunpocoel
cor
azónporcómot
ermi
nómi
r
elaci
ónconKel
l
y.
-¿
Dinaht
egust
arí
airabeberal
goal
barqueest
áenel
pisodeabaj
o?-
pr
egunt
é.Él
l
aal
godudosaacept
ó.
Cami
nábamosyy
oibabast
ant
edi
str
aída.Unchi
coest
abaj
ugandocon
ot
rot
ipoal
fri
sbeeymeempuj
óhaci
endoqueempuj
araaunachi
ca.

Nar
raCami
l
a
Est
abat
ranqui
l
ament
etomandof
otos,
cuandosent
íqueal
gui
enme
empuj
óhaci
endoquemi
cámar
acay
eraporl
abor
da.Sent
ícomomi
est
ómagosei
bahast
ael
suel
oal
verquemi
cámar
apr
ofesi
onal
,porl
aque
habí
aahor
radot
ant
oti
emposecaí
ahaci
ael
mar
.
-¡
Micámar
a!-
gri
téal
armada.Lachi
cadepel
ocast
añoquemeav
ent
óabr
ió
bi
enl
abocaysepusopál
i
da.Yosi
npensar
lodosv
ecesmesubíal
bar
andal
dispuest
aasal
tarporel
l
a.
-¡
Cami
l
a,no!¿
Quéhaces?-
megr
it
ómi
her
mano.Tomómi
manoymebaj
ó.
-¡
Micámar
a!-
dij
emol
est
ayl
l
orosa-Tengo.
..t
engoquer
ecuper
arl
a..
.-di
j
e
conel
cor
azónenl
asmanos.
-Cami
l
anov
asasal
tarporel
l
a..
.¡Además.
..y
asemoj
ó!Nof
unci
onar
á-me
di
j
opar
aqueent
rar
aenr
azón.
-Oy
e..
.-comenz
ólachi
caquemeav
ent
ó-Losi
ent
o,i
bacami
nandounpoco
di
str
aíday
..
.
-¡
Eresunai
diot
a!-
legr
it
ési
npi
edad,
ell
amemi
rópasmadayl
uegoagachó
l
ami
rada.
-Losi
ent
o-di
j
oconl
acabezagacha-
nof
uemi
int
enci
óndev
erdad.
Pr
omet
ocompr
art
euna.
..
-¡
No!-
dij
emol
est
a-Noent
ender
íasl
acl
asedeconexi
ónquet
ení
ayocon
esacámar
a.
-Oy
etampocoexager
es-
dij
olachi
caquev
ení
aconel
l
a.Er
aal
tay
r
eal
ment
eAt
ract
iva,
aest
epasomev
oyav
olv
erl
esbi
ana,
acasot
odasl
as
per
sonasdeaquísonasídeat
ract
ivos?
.Susoj
osav
ell
anaysucuer
po
escul
tur
almedi
str
ajer
onunpocoper
oluegov
olv
íami
pési
mohumor
.
-Esque.
..-
dij
ell
orando-sol
o..
.¡Mel
argo!-
cor
ríhaci
alaent
radadel
pasi
l
lo.
Dej
éat
odosat
rásyl
l
orédesesper
adament
e.Cl
aroquenoest
abagr
it
ando
t
ampocoquer
íapar
ecerl
oca.Baj
éenel
elev
adoryl
uegoent
réami
camar
ote.Meav
ent
éal
acamayabr
acél
aal
mohada,
est
anoer
alaf
orma
decomenzarmi
viaj
eal
anuev
avi
da.

Nar
raLaur
en
Í
bamoscami
nandohaci
ael
barcuandounchi
cobast
ant
etont
o,me
empuj
óhaci
endoquet
opar
aconunachi
ca.El
l
asost
ení
aunacámar
a
pr
ofesi
onal
ydebi
doamí
lasol
tóycay
óporl
abor
da.
Luegodequemegr
it
ómecomencéasent
ircomounacompl
etai
nút
il
.
Pueser
alachi
caquehabí
avi
stoenl
aent
rada.El
viaj
ehabí
acomenzadoy
y
oyaest
abaar
rui
nandoel
viaj
edeal
gui
enmás.Quemal
.
El
l
acor
ri
óhaci
alaent
radadel
pasi
l
loyy
ovi
cómoi
bal
l
orando
desesper
adament
e.Loschi
cosqueest
abanconel
l
anosmi
raban
det
eni
dament
e.
-Escucha.
..-
dij
epr
eocupada-l
osi
ent
o.Dev
erdadquenof
uemi
int
enci
ón.
-Tr
anqui
l
a-di
j
olachi
caconunagr
ansonr
isa,
par
ecí
asersuher
mana-
,el
l
a
est
arábi
en.Sít
ení
aal
godev
alorl
acámar
aper
o..
.yaser
ecuper
ará.
-Esquef
uiunat
ont
a..
.ael
l
aleaf
ect
ómucho-
dij
epr
eocupadayDi
nahme
di
ounpequeñogol
peci
toenel
brazo.
-AsíesCami
l
a..
.esbast
ant
eber
ri
nchuda.Tr
anqui
l
ael
l
aest
arábi
en-
dij
oel
chi
co.Er
ajov
ensepar
ecí
aauni
ntegr
ant
edeMcf
ly,
sol
oqueél
tení
ael
cabel
l
ocast
añoyl
osoj
osAz
ules-SoyLoui
ssuher
mano.
-Hol
a,soyLaur
en.Él
l
aesDi
nah-
dij
epr
esent
andoami
ami
ga.
-YosoySof
ia-
dij
olachi
ca.Supongoqueel
l
aesdequi
enNor
mani
habl
aba.
Er
amuyl
i
ndaysusonr
isaer
aher
mosa.Ademásdequesuhumorer
a
encant
ador
.
-Bueno.
..-
dij
oDi
nah-f
ueunpl
acerconocer
los,
per
otenemosal
gunas
cosasquéhacer
.
-Deacuer
do-
dij
olachi
caynosot
roscami
namoshaci
ael
pasi
l
lo.Baj
amos
enel
evadoryl
l
egamosal
sal
óndondehabí
auncasi
noyunbarenor
me.
Nossent
amosenel
banqui
toyunchi
coconcami
sanegr
ayunmoñi
to
bl
anconossal
udó.
-¿
Quét
aldamas,
lespuedoser
viral
go?-
dij
oamabl
ement
e.
-NosdasdosMar
ti
nisdobl
esporf
avor-
dij
oDi
nah.Yomequedécal
l
aday
mel
i
mit
éacr
uzarl
osbr
azosf
rent
emí
,sobr
elabar
ra.Not
équeel
lugar
est
abacompl
etament
ell
enoper
omesent
íat
ansol
a.
-Oy
e..
.séquenoest
ásmuybi
enúl
ti
mament
eper
o..
.Kel
l
ynosemer
ecí
aa
unachi
cat
anespeci
alcomot
ú.Dej
adel
ament
art
eporl
oquepasóconel
l
a
yv
ehaci
adel
ant
e.
-Respect
oael
l
asímesi
ent
omal
..
.per
ocr
eoquet
ienesr
azón.
-Debi
doal
achi
cadel
acámar
a..
.fueunacci
dent
e-di
j
odándol
eunsor
boa
suMar
ti
ni.
-Ci
ert
o,aunquesíseal
ter
ómucho.
-Sí
,l
uegoqui
ensabe,
tal
vezl
aconqui
stasyl
epagasl
acámar
ayt
odo
r
esuel
to-
dij
ocomi
endounpi
stache.
-Cal
l
ate!yr
espect
oal
acamar
asupongoqueTi
enesr
azón-
dij
etr
atando
deesbozarunasonr
isa.

Nar
raCami
l
a
Esachi
caodi
osamehabí
aar
rui
nadomi
pri
merdí
aenel
crucer
o.Ahor
ano
t
ení
aunacámar
adecent
econl
acual
ret
rat
armi
smej
oresmoment
osy
al
gunasbuenast
omaspar
ami
fut
uraexhi
bici
ónenLondr
es.Est
abade
pési
mohumorper
o..
.nodej
arí
aquel
aodi
osamear
rui
nar
ael
día.
Tomémi
cel
ularycomencéabuscarel
númer
odeDean.Porext
rañoque
par
ezcasent
íal
anecesi
daddecont
arl
eloquemehabí
apasado.Dedeci
rl
e
quel
ohabí
aper
donadoyquet
odoest
arí
abi
en.Yoquer
íahabl
arconél
.
Despuésdeest
arl
obuscandopormuchot
iempo,
nol
oencont
ré.Recor
dé
quel
ohabí
abor
radoyav
ent
éel
cel
ularal
acama.Saquémi
gui
tar
radesu
est
ucheyl
oconect
éal
ampl
i
ficador
.Est
uvet
ocandoal
gunasmel
odí
as,
comoWel
comet
oMyLi
fedeSi
mpl
ePl
an.
Luegodeunr
atoy
oaúnest
abaansi
osaporhabl
arconDean,
tant
oqueno
l
opensémás,
meav
ent
éal
acamayt
ecl
eeal
go.
"
Hol
a,amor
.Si
ent
oel
haber
tedi
chot
ant
ascosas.Porf
avorper
dónamet
ú
amí
.Lament
oquel
onuest
ronohay
afunci
onadoy
..
.qui
eroquesepasque
si
empr
eest
aréaaquípar
aapoy
art
e,aunquet
úcasi
nomecor
respondasa
est
otanf
uer
tequesi
ent
o".
Tecl
eésunúmer
oymequedépensandoensi
elúl
ti
modí
git
oer
aunci
nco
ounsei
s.Pusesei
syl
oenv
ié.

Capi
tul
o5
Nar
raCami
l
a.
Sal
ídel
camar
oteymeencont
réconmi
padr
e. 
-Supequeunchi
cahi
zoquet
ir
arasl
acámar
aporl
abor
da–di
j
oapenado.
Loabr
acéyél
mecor
respondi
ó-Tr
anqui
l
ahi
j
a,encont
rar
emosunabuena
cámar
apar
ati
,per
oyanol
l
ores.
 
-Deacuer
do–di
j
eachi
pil
ada.Fui
mosj
unt
osal
rest
aur
ant
equeest
abaenel
cuar
topi
so.Mi
sher
manosy
aest
abanal
l
íynossonr
eían.Hi
cemedi
a
sonr
isaymesent
éjunt
oaLoui
s. 
-Hol
a,¿
Est
ásmej
or?–mepr
egunt
ó. 
-Sí–r
espondíser
iament
e.Meabr
azóyl
uegot
oméunpocodev
inobl
anco.
Comi
mosf
il
ete,
puesmi
padr
equer
íadar
seel
luj
odesdeel
pri
merdí
a.
Despuésdeest
arr
iendot
odal
anoche,
deci
dimosqueer
abuenoi
rador
mir
y
a.Í
bamoscami
nandoporel
pasi
l
locuandonosencont
ramosconNor
mani
yLachi
cadel
grancuer
podeest
atar
de,
unchi
cadepequeñosl
abi
osy
pocaest
atur
a,yunchi
coal
toquev
ení
aenganchadoj
unt
oael
l
a
-Buenasnoches–di
j
oNor
mani
.Al
ejandr
osonr
ióysi
gui
ódel
argo.
Nosot
rasaúnnosquedamosal
l
ípar
adas.
-Tepr
esent
oaAl
l
yyasunov
io
Tr
oyyl
asex
ydeal
l
íesDi
nah.Lucy
,unaami
ganuest
raset
uvoquequedar
enl
ahabi
taci
ón,
seenf
ermó.
-Esunpl
acer–di
j
imosambas.
-Tambi
énpar
anosot
ros–di
j
oAl
l
y,Mi
ent
rast
roysel
i
mit
óasonr
eír
.Di
nah
l
evant
ólacabeza.
 
-Hol
a–di
j
eaDi
nahhaci
endounamedi
asonr
isa-
,l
ament
ohaber
mepuest
o
así
…essol
oque…esacámar
aer
aimpor
tant
epar
amí
. 
-Síl
onot
amos,
not
epr
eocupes.Segur
oqueaLaur
enl
eagr
adar
ásaber
quey
anol
aodi
as–di
j
ori
endo.
 
-Aúnl
aodi
o,Sol
oquet
únot
ienesnadaquev
erconél
l
a,poresome
di
scul
pé–di
j
efr
unci
endoel
ceño.
-¿
Fueel
l
alaquel
etumbóunacámar
a?–di
j
oNor
mani
sor
prendi
da.
 
-Sí
,i
diot
a–susur
répar
ami
sadent
ros.
 
-Nof
uesui
ntenci
ón,
ademássesi
ent
ecul
pabl
e–di
j
oAl
l
y 
-I
gual
yapasó–di
j
omi
her
mana.Yol
aful
minéconl
ami
radayl
uegol
es
sonr
eíael
l
os.
 
-Tengosueño,
ser
ámej
orquenosv
ayamosy
aador
mir–di
j
etomandoa
Sof
iadel
brazo.
-Deacuer
do,
quedescansen–di
j
oNor
mani
yledi
ounbesoenl
amej
i
ll
aa
mi
her
mana.Yocami
néysol
omedespedí
deel
l
osconl
amano.
 

Nar
raLaur
en.
Luegodeest
arenel
bar
,deci
díi
ral
camar
otepar
ador
mirunr
ato.Recor
dé
cadacosaquepaséconKel
l
yymedi
unbuenbañoenl
ati
nade
hi
dromasaj
e.Mequedéal
l
íporunosmi
nut
osyl
uegor
ecor
déquemi
cel
ular
est
abaenl
amal
eta.Al
sacar
lonot
équet
ení
aunmensaj
eal
l
í.Er
aun
númer
odesconoci
do.
“
Hol
a,amor
.Si
ent
oel
haber
tedi
chot
ant
ascosas.Porf
avorper
dónamet
ú
amí
.Lament
oquel
onuest
ronohay
afunci
onadoy
…qui
eroquesepasque
si
empr
eest
aréaaquípar
aapoy
art
e,aunquet
úcasi
nomecor
respondasa
est
otanf
uer
tequesi
ent
o”.Esaspal
abr
asmehi
ci
eronsent
irext
rañament
e
bi
en.Descr
ibi
eronexact
ament
eel
sent
imi
ent
oquet
ení
aahor
a.Mehi
ci
eron
sent
irespeci
al.Penséenquesehabr
íanequi
vocadopues…y
onoesper
aba
queal
gui
enmedi
j
eraeso.Sabí
aper
fect
ament
equeKel
l
ynoer
a
posi
blement
edebeest
arr
evol
cándoseconsunuev
onov
io..
“
Hol
a.Yot
ambi
énl
ament
oquenohay
afunci
onado.Agr
adez
coest
as
pal
abr
ast
anal
ent
ador
ast
uyasyt
ambi
énel
hechodequeest
arásal
l
ípar
a
apoy
armenoi
mpor
tal
oquepase.Ser
íaunat
ont
asi
not
ecor
respondi
era.
Aunque…nocr
eoqueseay
olai
ndi
cadapar
adecí
rt
elo”
..
Memet
ídenuev
oal
ati
nayr
elaj
éel
cuer
po.Comenzóat
imbr
armi
cel
ular
denuev
o.Er
aot
romensaj
e. 
“
Tal
vez,
ninguna?buenoenf
in…t
alv
ezni
ngunodel
osdosseael
indi
cado
par
adeci
ral
goacer
cadeest
o.Nosomosper
fect
osycomet
emoser
ror
es.
Esol
oent
iendoper
fect
ament
e.Hoy
…pel
eéconal
gui
enporal
goest
úpi
do,
per
omedol
i
óloquehi
zo”
.Est
arhabl
andocon…¿
Ell
aoél
?…cr
eoqueel
l
a,
Nosabí
asi
qui
erasi
eramuj
er.Deci
díguar
darmi
caut
elapues…est
opodr
ía
seral
gopel
i
groso..
“
Bueno,
comodi
j
ist
etodoscomet
emoser
ror
es.Unachi
cacomot
únodebe
depel
earconal
gui
en,
aunqueseal
aof
ensamásf
uer
teoel
insul
tomás
dur
o.Si
túconser
vasl
acompost
urat
easegur
oquedej
arásal
tipooal
a
t
ipaconl
abocaabi
ert
a”.–env
ié..
Sal
ídel
ati
naymepuseunosj
eansnegr
osaj
ust
ados.Uséunapl
ayer
a
bl
ancaysal
ídel
camar
ote.Necesi
tabaal
godeai
re.Fui
alapr
oayal
l
íme
encont
réconl
oschi
cos.Nor
mani
est
abaenl
apunt
a,meacer
quéaél
l
ay
ext
endími
sbr
azosyl
evant
élosdeel
l
a 
-Jack–di
j
oNor
mani
-¡Jack,
est
oyv
olando!–di
j
ori
endo.
-¡
Oh,
Rose,
déj
atel
l
evar
!–di
j
eri
endot
ambi
én.Porf
inmi
humorhabí
a
v
uel
toal
anor
mal
i
dad.
 
-¡
Vay
aLaur
en!-
dij
oAl
l
y-hast
aquev
uel
vesal
anor
mal
i
dad!
 
-Nosé…si
mpl
ement
emesi
ent
omej
or..
Comenzamosaj
ugaryest
uvi
mosr
eci
tandot
odal
apel
í
cul
adeTi
tani
c.Al
l
y
sel
apasabaabr
azadadeTr
oyyj
ugandoconnosot
ras.El
eraungr
anchi
co,
per
oav
ecessuact
it
udal
goaf
emi
nadamehaci
adudarenocasi
ones,
per
o
senot
abat
anenamor
adodeal
l
yquet
rat
abadeal
ejart
odosesos
pensami
ent
os,
per
odeal
gunamaner
acr
eoqueesbueno,
unhombr
econel
quepuedashabl
arenconf
ianz
a.Al
exanoer
atanhabl
ador
acomoDi
nah
par
aserpar
eja.per
otambi
énsei
ntegr
aba.
 
-Al
exa,
Meacompañasaunat
iendadel
ter
cerpi
so,
necesi
tot
uopi
nion
par
aal
go
-Cl
aro–di
j
o.ambosNosdedi
car
onunagr
ansonr
isaynosdej
aronal
l
í
sol
os.Ami
cel
ularl
l
egóunmensaj
e. 

Nar
raCami
l
a.
Est
abar
ecost
adaenl
acamaynopodí
aresponderal
mensaj
equeDeanme
habí
aenv
iado.Mehabí
adi
cho“
dama”
.Cosar
araenél
.Rar
avezmehací
a
unhal
ago.Tal
vezél
est
abacambi
ando,
per
onopudeev
itarpensarenel
“
tont
a”per
osupongoqueseequi
vocoenal
gunal
etr
a.
Sof
iaest
abador
miday
a.Yodespuésdedebat
ir
meunr
atoydesent
irque
meahogabadeci
dísal
i
rat
omarai
re.Aúnt
raí
alami
smar
opapuesnome
habí
acambi
ado.Subíal
acubi
ert
ayest
abaaest
ri
borcer
cadel
apr
oa.
Not
équeunaschi
casest
abanj
ugandoal
l
í,par
ecí
anserl
asami
gasde
Nor
mani
ylai
diot
aasesi
nadecámar
as.
 
“
Desdecuándomedi
ces“
dama”
,er
est
otal
ment
eext
raño.Al
pri
nci
piome
t
rat
ascomounf
enómenoyahor
amehabl
asconpal
abr
asdul
ces”–env
ié.
Comencéat
omarf
otosconmi
cel
ular
.Aunquel
ospi
xel
esyl
adef
ini
ción
er
anbast
ant
emal
as,
toméunasbuenasf
otogr
afí
asdel
alunar
efl
ejándose
enel
mar
.Habí
amuchagent
epasandodet
rásdemí
.
“
Tehedi
choquenosoyqui
ent
ucr
ees,
niaqui
ent
ubuscas.Per
o…el
chi
co
quedi
cesesuni
diot
aport
rat
art
ecomof
enómeno.Nosedebedet
rat
ara
unamuj
erdeesaf
orma,
tel
odi
goporquesel
oquees”
..
Cuandomedi
j
oquenoer
aqui
eny
ocr
eía.Comencéasospechardel
númer
odel
quer
eci
bíal
osmensaj
es.Busquéent
rel
osant
iguosmensaj
es
el
númer
odeDeanyef
ect
ivament
eest
enoer
asunúmer
o.Mehabí
a
equi
vocado..
"
Escucha,
noséqui
ener
esper
o…l
ament
ohaber
teenv
iadot
odoest
o,de
bueno…t
eenv
iéal
goper
sonal
y…l
osi
ent
o”–env
iér
ápi
dament
e.Mesent
ía
compl
etament
eapenadapuesl
ehabí
aconf
esadomi
amoraunaoun
compl
etodesconoci
do.Mi
smej
i
ll
asest
abant
otal
ment
esonr
ojadasymi
cor
azónest
abal
ati
endoconr
api
dez.Cami
néhaci
alapuer
taqueme
l
l
evar
íaal
pasi
l
loyt
opéconl
achi
caasesi
nadecámar
as.Qui
env
ení
a
escr
ibi
endoal
goensucel
ular
.
-Oh,
-comencéy
o-l
osi
ent
o–di
j
eapenada.Él
l
amemi
rósor
prendi
daybaj
ó
sucel
ular
. 
-Not
epr
eocupes–di
j
osonr
iéndome,
yoaúnest
abaacal
oradaporl
odel
os
mensaj
es.
 
-Oy
e…-
todassusami
gasnosobser
vaban,
cami
néhaci
aunl
adoyél
l
ame
si
gui
ó-Lament
o…el
ber
ri
nchequehi
ce…conl
odel
acámar
a–di
j
emi
rando
haci
ael
mar
. 
-Not
epr
eocupes…y
otuv
elacul
pa–di
j
otocandosucabeza.
 
-Bueno…esquesesuponequet
ieneunacor
reaconl
aquesecuel
gaal
cuel
l
oydebí
adet
ener
laasísuj
eta,
per
o…nomel
apuse.
 
-Er
ror
esquepasan–di
j
otr
atandodeay
udar
me.
 
-Bueno…adi
ós–di
j
eycami
néunpocohaci
alapuer
ta,
éll
amet
omódeun
br
azoysonr
ióapenado.
 
-¿
Cómo…t
ell
amas?–pr
egunt
ó. 
-Cami
l
a–di
j
esonr
iéndol
e.Ent
réyni
siqui
eraesper
éaqueél
l
ame
menci
onar
asunombr
e,r
ecuer
doaDi
nahdi
ci
endoqueer
aLaur
en.Ent
réa
mi
habi
taci
ónymer
ecost
é.Cuandoest
abaapunt
odequedar
medor
mida,
unmensaj
ell
egóamí
..
“
Not
epr
eocupes.Nomemol
est
aescucharest
eti
podesi
tuaci
ones,
di
gamosquev
ivíal
gocomot
ú.Ahor
atengoquedor
mirper
o,not
e
pr
eocupesporeset
ipodeper
sonas,
siempr
ehabr
áal
gui
enquet
emer
ezca.
Cuí
dat
ey…quedescanses”.
Escucharqueest
aper
sonasei
nter
esabaenl
oquey
opensar
a,mehací
a
sent
irext
raña.Tal
veznoer
atanmal
aper
sona.Deacuer
doest
opodr
íaser
pel
i
grosoper
o…mei
nter
esabasabersuopi
nión..
“
Graci
as–i
nici
é-.Lament
ohaber
meent
romet
idoent
uvi
dadeest
afor
ma.
Er
esmuyamabl
eal
deci
rmet
odoest
o.Si
loquemedi
cesesci
ert
o,pues
cr
eo…quet
útambi
ént
endr
ásal
gui
enquet
emer
ezca.Descansa”–env
ié..
Est
abaunpocosonr
ojada.Nosabí
aquépensaracer
cadeest
o.Mi
cel
ular
nuncahabí
aenv
iadot
ant
osmensaj
esal
ami
smaper
sonaycont
ant
os
car
act
eresenunasol
ahoj
a.Casi
siempr
eer
an,
“hol
a,no,
sí,
noqui
ero,
est
a
bi
enoy
avoypar
aal
l
á”.
.
“
Sí,
hasl
l
egadoami
vidaper
oenel
mej
ormoment
o,not
epr
eocupes.
Sabes…sonar
áincor
rect
oper
o…porunmoment
oqui
seseresechi
coal
quel
epedí
asper
dón.Pues,
port
uspal
abr
as,
suenasaquesabes
r
econocerl
oser
ror
esypedi
rper
dón,
aúnl
oqui
eres”
..Sumensaj
emehi
zo
sonr
ojar
.Ni
siqui
erameconocí
ayy
ameest
abahal
agando.Mor
dími
labi
o
i
nfer
ior
,lohací
asi
empr
equemeapenaba.Pusemi
cel
ularenv
ibr
adory
l
uegodeunasonr
isaqueapar
eci
óenmi
slabi
osr
espondí
..
“
Lepedíper
dónaunquenosel
omer
ecí
a.Mecuest
atr
abaj
odespedi
rmede
mi
pasado.Tal
vezsoyunat
ont
a,per
o…escasi
siempr
eloquesi
ent
o”.
.
Mepusebocaabaj
oyt
rat
édeconci
l
iarel
sueño.Pusemi
cel
ularen
r
epr
oducci
ónymi
ent
rasescuchabaal
gunacanci
ón,
sent
íel
vibr
ardel
cel
ular
,indi
ciodeot
romensaj
e..
“
Esci
ert
oquecuest
adespegar
sedesupasado.Mehacost
adoamí
mucho.Noer
esl
aúni
ca.¿
Eresúni
caynoúni
co,
cier
to?
”
Cuandol
eíesonopudeev
itarr
eír
me.Er
aci
ert
o,ni
siqui
erasabí
amossi
ér
amoshombr
eymuj
eromuj
erymuj
er,
per
osupongoqueporl
afor
maen
l
aquemeescr
ibi
oant
eser
aunachi
ca,
per
olepr
egunt
ari
adet
odasf
ormas,
.
“
Sí,
soymuj
er.¿
Tranqui
l
oot
ranqui
l
a?–pr
egunt
é..
Micor
azónnodej
abade
l
ati
rrápi
dament
e.Mi
sueñohabí
adesapar
eci
doymepuseami
rarhaci
a
f
uer
aporl
avent
ani
l
la,
sol
ohabí
aaguayoscur
idad.Mi
camasi
nti
óuna
pequeñaonda..
“
Sí,
soychi
ca.Esper
oquenomi
ent
as.Puesser
íaunagr
andecepci
ónsaber
queest
oypl
ati
candoconunhombr
ede50añosyquemepueder
obar
”
–sol
téunacar
caj
ada.Mi
her
manadesper
tóymemi
róext
rañadapuesy
o
est
abasent
adayt
apadaconl
asábanahast
alacabeza.Mev
iosonr
ient
ey
nopudoev
itarpr
egunt
armeel
porqué.
 
-¿
Quét
ienes?–mepr
egunt
ó. 
-Nada…si
mpl
ement
eest
oyhabl
andoconal
gui
en–di
j
etr
atandode
r
esponderel
mensaj
e. 
-¿
Conqui
én?–pr
egunt
óel
l
aint
eresada.
-Sof
…esoespr
ivado–di
j
emi
rándol
afi
j
ament
e.
-Bueno,
nomedi
gas.Per
oteasegur
oquel
uegomecont
arás–di
j
o
r
ecost
ándosedenuev
oyt
apándoseconsusábanahast
aquesol
osel
e
asomar
anmechonesdesucabel
l
o. 
“
Enser
io,
soyunachi
caynocr
eot
ener50años.Tal
vezunaqueot
ra
ar
ruga,
per
onadai
mpor
tant
e”.
.Fui
albarymeser
víunpocodev
odkaenun
v
asi
todev
idr
ioconunoscuant
oshi
elos.Luegodeunosmi
nut
osl
l
egóot
ro
mensaj
e. 
“
Tal
vezset
enot
any
alaspat
it
asdegal
l
oal
ladodel
osoj
os.Pues,
yosoy
chi
cayt
engo20años.Est
oydev
acaci
onesconunasami
gas,
dehechouna
acabadedescubr
irqueest
oyhabl
andoconal
gui
enyy
amer
egañó”
..
Reí
.Er
ademi
mismaedad,
per
osabí
aqueest
opodr
íaserpel
i
groso.Tal
v
ezél
mement
ir
íayser
íaunseñorasquer
osoquesol
oqui
si
eraconocer
me
par
arobar
me.
.
“
Not
ieneder
echoar
egañar
te,
rebél
ate–sabí
aquel
etení
aquecoment
ar
queest
opuedeserpel
i
groso-
,Escuchaer
es…apar
ent
ement
eamabl
e.Per
o,
nomepr
egunt
es,
nimi
nombr
e,ni
mipr
ocedenci
a,ni
nadaquepueda
poner
meenpel
i
gro.Porquenot
eresponder
é.Además,
dequey
otampoco
qui
erosabernadaper
sonal
tuy
o” 
Despuésdeunosmi
nut
osesper
éaqueél
l
amer
espondi
eraper
onol
ohi
zo.
Mer
ecost
éenel
sil
l
ónyencendíel
tel
evi
sor
.Despuésdeponer
leenMTVy
v
erunoscuant
osv
ideos,
mequedédor
mida.
.15

Capi
tul
o6
Dí
a2
Nar
raLaur
en
Enl
anochehabí
ateni
dounaconv
ersaci
ónmuyamenaconunachi
ca.
Bueno,
esopensépuesesomedi
j
o.Mepi
dióquenol
epr
egunt
ara
i
nfor
maci
ónper
sonal
,puesnomer
esponder
ía.Er
abuenosaber
loasí
sabr
íaqueel
l
atampocomepr
egunt
arí
anadaamí
.
Pensabacont
est
arl
eper
oNor
mani
mehabí
aqui
tadoel
cel
ular
.Pues
est
uvosonandodemasi
adasv
eces.Él
l
aquer
íador
mirypusomi
cel
ular
baj
osual
mohada.Mequedét
odal
anochet
rat
andodequi
tár
sel
oper
ono
medej
ó. 
Al
desper
tarcuandoNor
mani
mel
oent
regó,
lopr
imer
oquehi
cef
ue
env
iar
leunmensaj
eael
l
a.Lahabí
aagendadoasí
:“El
l
a”.
 
“
Buendí
a.Lament
onohaber
ter
espondi
doanoche,
per
omequi
tar
onel
cel
ular
.Ti
enesr
azóny
adebor
ebel
arme.Not
epr
eocupesconl
ascosas
per
sonal
es.Nopi
ensohacer
tedaño,
nosoyesacl
asedeper
sonaynot
e
pr
egunt
arét
unombr
esi
tampocomel
oqui
eresdeci
r”
. 
Esper
éaqueel
l
amer
espondi
eraper
onol
ohi
zo.Nor
mani
eraundesast
re
porl
asmañanas.Sal
i
óconl
ent
esoscur
osdel
bañoymehi
zomedi
a
sonr
isa.
 
-Cr
eo…quet
engor
esaca–di
j
otocándosel
acabeza.
 
-Cr
eoquesí
–di
j
eri
endo.
 
-¿
Conqui
énhabl
abas?–pr
egunt
órecost
ándosedenuev
oenl
acama.
 
-Con…unaami
ga–di
j
eent
randoal
baño.
 
-¿
Quéami
ga?–pr
egunt
óEl
l
adesdef
uer
a,l
avémi
rost
royl
uegomi
s
di
ent
es-Jaur
egui
,¿concual
ami
ga?–v
olv
ióapr
egunt
ar.
 
-Conunanuev
aami
gaNor
mani
nol
aconocesynot
epi
ensodeci
rsu
nombr
e. 
Por
quenol
oséami
gamí
a–pensé.
 
-Bueno…nomedi
gas,
per
olodescubr
ir
é.Vamosconl
aschi
casa
desay
unar
. 
Sal
i
mosdel
camer
inoynosencont
ramosconSof
iaenel
pasi
l
lo.Al
par
ecer
est
abahospedadaaunoscuant
oscamar
otesdedi
stanci
a.Nor
mani
se
quedópar
ali
zadayy
oledi
unpequeñoempuj
ón.
 
-¡
Sh!–di
j
oél
l
a,al
par
ecerest
abaner
viosa.
 
-Buendí
a–sal
udéy
o.Nor
mani
memi
ródesesper
adaysepusosusl
ent
es
oscur
os.El
l
asegi
róynossal
udóconl
amanoyunaboni
tasonr
isaensus
l
abi
os.
-Buenosdí
as,
chi
cas.¿
Quét
alsupr
imer
anoche?–di
j
omet
iendol
all
aveen
l
apuer
tadesuhabi
taci
ón.
 
-Fue…-
tr
atédepensar
,puesl
oúni
coquehabí
amej
oradomi
díaer
anl
os
mensaj
es-ext
raña–r
eí.
 
-¿
Quét
all
atuy
a?–pr
egunt
ódesv
iandol
ami
rada-¿
Nor
mani
ver
dad?
-Sí
,fue…l
i
nda–di
j
oagachandol
acabeza.
 
-¿
Est
ásbi
en?–pr
egunt
óel
l
a.Él
l
ari
óner
viosament
eyl
uegomemi
róamí
. 
-Est
oy…bi
en,
bien.Sol
otengounl
i
ger
odol
ordecabeza.
 
-Bueno,
recupér
atepr
ont
o.Queest
énbi
enchi
cas,
disf
rut
ensudí
a,t
engo
quel
evant
arami
her
mana–di
j
ori
endo.
 
-¿
Lesgust
arí
aacompañar
nosadesay
unar
?–pr
egunt
óMani
,El
l
ase
sonr
ojóyl
uegof
runci
ólosl
abi
os.
 
-Meencant
arí
aper
o…nocr
eoquemi
her
manapuedaest
arenel
mismo
l
ugarquet
ú–meseñal
ó.Yor
asquémi
cabezayl
uegodesv
iél
ami
rada.
Recor
dél
odel
acámar
a.Mi
cel
ularv
ibr
óymeal
ejéunpoco.
 
“
Buenosdí
as.Not
epr
eocupes,
yomequedédor
midayahor
atengouna
t
err
ibl
eresaca.Cr
eoquenodebodebeberel
vodkasol
o” 
Reídebi
doaeso.Nor
mani
est
abat
rat
andodemant
enerunaconv
ersaci
ón
conSof
iayl
uegodeunr
atodeest
art
ecl
eandounmensaj
epar
ael
l
asel
o
env
ié.
 
“
Sesuponequesedebedet
omarconj
ugooaguami
ner
al.Nopuedocr
eer
quet
elot
omar
assol
o.Puedehacer
temuchodaño”
. 
Der
epent
edel
apuer
tadel
ahabi
taci
ónsal
i
óCami
l
aconl
osoj
osr
epl
etos
dedel
i
neadorcor
ri
doyr
est
osdel
agañas.Abr
íamuypocol
osoj
osy
cuandonot
ónuest
rapr
esenci
a,nol
eimpor
tóysequedóal
l
ípar
ada.Yor
eí
unpocoyagachél
acabeza.Sev
eíaext
rañament
eli
nda.
 
-Buendí
a–di
j
eyel
l
aal
zól
acabeza.Mi
róasuher
manaySof
iaest
aba
t
otal
ment
esonr
ojada,
alpar
ecerl
edabapenaaj
ena.
 
-¿
Dóndeest
ámi
toal
l
a?–pr
egunt
óaSof
ia.
 
-Enmi
mal
eta–cont
est
óel
l
aapenada.El
l
aent
ródenuev
oasucamar
ote
si
ndeci
rnosnada.
 
-Esmuy
…di
fer
ent
etuher
manadet
i–di
j
oNor
mani
 
-Es…al
gor
ebel
de–di
j
omi
randohaci
adent
ro-per
oesmuyagr
adabl
e
cuandol
aconoces.
 
-¡
Sof
ia,
nol
aencuent
ro!–seescuchódesdedent
ro.El
l
asuspi
róynos
sonr
ió.
 
-Cuandol
aconocesbi
en–di
j
osonr
ient
e-,
ser
áenot
raocasi
ónl
odel
al
muer
zo.
 
-Deacuer
do,
esper
over
teporaquí–di
j
oNor
mani
 
-Yot
ambi
én–di
j
oSof
ia.Mesent
íbast
ant
eincómodaenmedi
odet
ant
o
amor
,qui
enhubi
erai
magi
nadoquel
achi
cat
ambi
ensei
nter
esar
iapor
nor
mani
,Mi
cel
ularv
ibr
ódenuev
o. 
“
Not
epr
eocupes,
soyf
uer
tecomounr
obl
e.¿
Not
emol
est
alagent
e
i
nopor
tuna?Laqueest
áfr
ent
eat
ienel
moment
omenosi
ndi
cado.Conocí
aunachi
caycr
eoqueesl
i
ndaper
oaúnsospechodeel
l
a”.
 
Cami
nandohast
ael
elev
ador
,est
abaLoui
s.El
chi
codel
elev
ador
.Nos
sal
udóyy
otr
atéder
esponder
. 
“
¿Esachi
caesi
nopor
tunapar
ati
,comoporqué?
,¿Not
egust
arí
a
enamor
art
e?,
not
engounbuenhi
stor
ial
conl
aschi
cas,
per
odeber
íasdar
le
l
aopor
tuni
dadaal
gui
enquenoconoces”
. 
Ll
egamosal
camar
otedeTr
oyyAl
l
y.Tocamosyel
l
osnosabr
ier
on.
Est
abani
ntact
os,
par
ecí
acomosi
hubi
erani
doaunsal
ónpar
aar
regl
arse.
 
-Vay
aNor
mani
,quét
epasó?–pr
egunt
óTr
oy 
-Nada,
sol
oesal
goder
esaca–di
j
oqui
tándosel
osl
ent
esl
ent
ament
e. 
Rodél
osoj
osyl
uegosent
ícómov
ibr
abadenuev
omi
cel
ular
.Al
l
ysepuso
f
rent
eamí
yluegoext
endi
ólamano,
indi
ciodequequer
íasaberconqui
én
habl
aba.
 
-SíAl
l
y,obl
í
gal
aaquet
edi
gaqui
énesesachi
caconl
aquehabl
a. 
-¡
Dame!–di
j
oAl
l
y.Ledi
micel
ularynot
óquet
ení
aunmensaj
enuev
o. 
“
Tengomi
edoaenamor
arme–comenz
óadeci
rAl
l
y-,
lav
erdadesquehe
suf
ri
domuchoporesoyséqueaunquel
oshombr
esnosoni
gual
es.Amí
si
empr
emet
ocanl
ospeor
es.Ademásdeque…esunmal
dit
oper
ro,
l
ament
oquenot
ehay
aidobi
enant
es.
”.
 
-Nosabesqui
énesl
achi
ca,
¿Ci
ert
o?–pr
egunt
ó.Tr
oymemi
róconci
ert
o
t
ipodedesapr
obaci
ónyy
osol
osonr
eí.
 
-Es…unaami
ga–di
j
eagachandol
acabeza.
 
-Laur
ensabesbi
enqueesopuedeseral
gopel
i
groso,
¿Ver
dad?–di
j
oTr
oy.
 
-Sí
,l
osé.Per
onohabl
amossobr
enadaper
sonal
niser
io.Si
mpl
ement
e
pl
ati
camos.
 
-Lau–di
j
opr
eocupado-Noséquet
rat
asdehacerper
o…Al
l
y–di
j
o
l
l
amándol
a-Dal
eel
cel
ular
,déj
aloqueseent
ret
engaunr
ato,
siesa“
chi
ca”
hacequeél
l
asesi
ent
amej
oryr
elaj
ada.Puesdej
emosquehabl
econel
l
a.
Mi
ent
rasno…-
dij
oseñal
ándomeconl
asmanos-Nol
edi
gasnadaque
pongaenpel
i
grol
abanda,
¿Est
ábi
en?
 
-Sí–di
j
econt
ent
a.Al
l
ymeent
regóel
cel
ularyy
ocomencéat
ecl
earot
ro
mensaj
e. 
“
Nodebesdet
enermi
edoaenamor
art
e.Síhaymuchoshombr
es,
como
di
j
ist
e.Yal
l
egar
áel
tiempoenquet
etoqueunol
i
ndo.Sol
oesper
aysol
i
to
caer
áant
eti
”.
 

Nar
raCami
l
a
Mi
papá,
misher
manosyy
odeci
dimossal
i
ral
FlowRi
der(
unsi
mul
adorde
sur
f),
queest
abaenl
acubi
ert
aper
oenl
apar
tedeat
rás.Al
l
íhabí
aunagr
an
pi
sci
nayhabí
aunr
est
aur
ant
e.Deci
dimosdesay
unaral
l
í.
 
-¿
Cómosel
aest
ánpasando?–pr
egunt
ómi
padr
e,t
raí
asol
ounshor
t
puest
o.Gr
aci
asaDi
osqueél
tení
aunbuencuer
poynomedabav
ergüenza
est
arcer
cadeél
. 
-Yogeni
al–di
j
oLoui
s-conocí
aunachi
camuyl
i
ndal
l
amadaVer
oni
ca.
 
-¡
Pór
tat
ebi
enLoui
s!–di
j
omi
padr
e. 
-He…t
ienesuf
ici
ent
eedad,
déj
alo–l
edi
j
eypr
obémi
li
cuadodepl
átano.Mi
padr
ecomi
ósuschi
l
aqui
l
esymi
her
manaest
ababebi
endosucoco.Mi
her
manodeci
diópr
obarunapi
ñacol
adasi
nal
cohol
porqueer
atempr
ano.
 
-Buenosdí
as–di
j
oAl
l
ydet
rásdenosot
ros.Vení
anl
ascuat
rochi
casy
aquel
chi
coquesupongoqueer
asunov
iadet
rásdeél
l
a.Laasesi
nade
cámar
asnodej
abademi
rar
me.
 
-Buenosdí
as–di
j
omi
padr
e. 
-Esunpl
acerconocer
loseñor
…-Él
l
aesper
ópar
aquemi
padr
ecompl
etar
a. 
-Cabel
l
o–di
j
oser
io.
 
-Mi
nombr
ees…-
comenzóapr
esent
arse.Al
final
mipadr
eter
minór
iendo
conAl
l
yyl
asot
raschi
cas,
hast
alaasesi
nor
esul
tósermuyamabl
e. 
-Hol
a–nossal
udóLucy
. 
-Hol
a–cont
est
amosambas.
 
-¿
Lesgust
arí
airanadarunpoco?–pr
egunt
ó-Al
exayy
oir
emosunr
ato.-
 
-Yosi
qui
eroi
r–di
j
omi
her
manaencant
ada.
 
-Yo…nol
osé…soymuypenosa,
nomegust
aquel
oschi
cosmev
eancon
t
raj
edebaño–di
j
eapenada.
 
-El
l
osnosonnadaj
uici
ososnot
epr
eocupes–meal
ent
óAl
exa-
.Lademás
gent
enot
epr
est
aráat
enci
ón–di
j
odespr
eocupada.
 
-Deacuer
do–di
j
ecami
nandoconel
l
ashaci
alosv
est
idor
es,
Ent
ramos
cadaqui
enasupr
opi
ovest
idoryl
uegonot
équet
ení
aunmensaj
eenel
cel
ular
. 
“
Escuchaest
aréunpocoocupadaasíquepr
obabl
ement
enol
eal
os
mensaj
es.Adi
ós”–env
ié.
 
Mequi
témi
shor
tymi
blusaymeenv
olv
íenunat
oal
l
anegr
aconr
ojoque
t
ení
a.Laschi
casy
aest
abanl
i
stasv
iéndoseenel
espej
oyacomodándose
el
traj
edebaño.Mi
her
manat
ení
aungr
ancuer
po.Si
empr
ehabí
asi
domuy
cui
dadosaconsupi
el,
not
ení
ani
rast
rodeest
rí
aov
ari
cesonada,
par
ecí
a
unaBar
bie.Per
osi
nlohueca.Al
exat
ambi
ént
ení
aungr
ancuer
po,
eramuy
l
i
nda,
tení
ael
cabel
l
ocast
añoyer
aal
goser
ia,
dehechonohabl
abanada
conmi
go.Lucyer
alamássi
mpát
ica,
det
odot
epr
egunt
aba.Tr
aíaunl
i
ndo
t
raj
edebañocol
oraz
ult
urquesa,
miher
manaunocaf
éconr
osa,
Alexauno
v
erdeyy
otr
aíaunonegr
oconr
ojodedospi
ezas,
miher
manamel
ohabí
a
compr
adohaceunañoper
onuncamel
ohabí
apuest
o. 
-Est
ásmuyl
i
nda–l
edi
j
eami
her
mana,
ell
arápi
dament
esesonr
ojóyse
env
olv
ióenunat
oal
l
a. 
-Bueno,
ahor
aqueest
amosl
i
stassal
gamosanadar–di
j
oAl
exaconuna
sonr
isa.Al
par
ecersol
onecesi
tat
iempopar
aagar
rarconf
ianza.
 
Cami
namoshaci
afuer
ayl
l
eguéconmi
her
manoqui
enest
abacer
cadel
a
asesi
na.Nor
mani
tambi
énest
abacer
cadeél
l
a. 
-Ponl
atoal
l
aenl
abanca–di
j
equi
tándomel
adel
cuer
po.t
ambi
énsel
adi
o.
Nor
mani
sesonr
ojór
ápi
dament
eydesv
iól
ami
rada.
 
-¿
Qui
eresnadar
?–l
epr
egunt
éaNor
mani
.Él
l
amemi
róyr
ióner
viosament
e,
medi
ounpocodepenasuexpr
esi
ón.
 
-Yo…est
e…-
vimoscomoTr
oyj
alabaaAl
l
yqui
encomosol
otr
aiauna
cami
saporensi
masel
aqui
toydel
amanoyset
ir
abanj
unt
osal
api
sci
na.
Al
exaseacer
cóaDi
nahqui
eny
aest
abaent
raj
edebaño,
all
l
egarl
edi
oun
besoenl
osl
abi
os.Él
l
asel
evant
óyl
acar
gót
ir
ándol
aenl
api
sci
na,
nos
sal
picóunpocodeagua.Di
nahr
eíayl
uegoset
ir
óconel
l
a. 
-¿
Vienesono?–pr
egunt
éunpocomásdesesper
ada.
 
-Enunmoment
o…per
oJaur
egui
sív
a–di
j
oempuj
ándol
a.Mel
equedé
v
iendoal
aasesi
na,
éll
amemi
rabaal
osoj
osyy
oesbocéunapequeña,
mí
nimasonr
isaquedur
ómenosdel
oquedur
éexpl
i
candoest
o.Él
l
ami
róa
Nor
mani
yluegosel
evant
ódel
abanca,
yomesepar
édeél
l
ayEl
l
asequi
tó
l
acami
saquet
raí
apuest
a,not
éel
her
mosocuer
poquel
achi
casecar
gaba,
Sut
raj
edebañoer
asi
mil
aral
deAl
exaper
oAzul
mar
ino,
Eramar
cadoper
o
nosuf
ici
ent
ecomopar
aver
sepesada.Sucabel
l
oysusoj
oser
anl
osque
másmedi
str
aían,
erasi
ndudaher
mosa.Par
anopar
ecerunaboba
admi
rándol
ami
ent
raqui
tabasushor
t,mi
réhaci
adondeest
abaAl
l
y,qui
en
est
abasal
picandoaTr
oy.LucyyLoui
sest
abanj
ugandoj
unt
os,
alpar
ecer
esosdossehabí
anhal
l
adobi
en.Luegodeunr
atosent
ícómol
amanode
Laur
enami
ladopasabapormi
espal
dabaj
agui
ándomehaci
adel
ant
e. 
-¿
List
a?–pr
egunt
é.Él
l
amesonr
ióyasi
nti
ó.Cami
namoshaci
alapi
sci
nay
l
uegonot
éel
per
fect
oabdomenquet
ení
a.Lucí
abast
ant
eat
ract
iva,
TUNO
ERESBI
SEXUALCAMI
LA!
,baj
élacabezaapenada,
puesnoquer
íaqueél
l
a
sedi
eracuent
adequel
aobser
vaba.Lesonr
eíymet
íli
ger
ament
eunpi
e
est
abat
ibi
a,el
sol
nomequemabaper
osícal
ent
abael
agua.
 
-¿
Sabesnadar
?–mepr
egunt
ó.Yol
ami
réext
rañada,
susoj
osazul
es,
con
unt
oquev
erdosoer
anr
eal
ment
eimponent
es,
medomi
naban.
 
-Sí–di
j
ecor
toycl
aro.Él
l
asonr
ióyl
uegosemov
ióhaci
ami
lado.
 
-Ent
oncesnohabr
ápr
obl
emassi
…-seagachóymecar
góensusbr
azos.
Yomequedét
otal
ment
econgel
ada,
par
aserchi
car
eal
ment
eteni
auna
f
uer
zaf
enomenal
,
lami
réal
osoj
os.Él
l
asonr
ióyl
uegodi
ounbr
incohaci
a
dent
rodel
api
sci
na.
 
Yadebaj
odel
aguamesol
tóyl
osdosnadamoshaci
alasuper
fi
ci
e,y
otení
a
el
cabel
l
ocubr
iendomi
soj
osyl
uegoél
l
asepusoami
lado.Mesonr
eíay
y
onopudeev
itarr
eír
.Reímucho,
casi
meest
abacar
caj
eandohací
ati
empo
quenor
eíaasí
.Bueno,
desdeay
erconl
osmensaj
es.
 
-Penséquet
ucaj
adel
ari
sasehabí
arot
oynor
eíasasí–medi
j
oel
l
a
r
iendo.
 
-NosoyBobEsponj
a–l
edi
j
eri
endo.
 
-¿
Tegust
anl
ascar
icat
uras?–pr
egunt
óint
eresada.Yomesumer
gíyj
alé
unodesuspi
eshaci
endoquesehundi
eraconmi
go,
debaj
odel
agual
e
sonr
eíyl
uegoél
l
aseacer
cóamípar
ahundi
rmemás…est
ábamoshast
ael
f
ondoyy
osent
ílanecesi
daddeai
re.Ledi
unpequeñot
oqueenl
anar
izy
cuandocer
ról
osoj
ossal
ídi
spar
adahaci
aar
ri
ba.Lav
erdadesqueme
est
abadi
vi
rt
iendo.
 
-Tr
amposa,
igual
yyoséquemant
engol
arespi
raci
ónpormást
iempoque
t
ú–di
j
ocuandoest
abaami
lado.
 
-Nomeganar
ás,
asesi
nadecámar
as–di
j
e. 
-Mel
l
amoLaur
en–medi
j
o-,
oye…l
ament
olodet
ucámar
a–al
recor
dar
la
agachél
ami
rada-pr
omet
ocompensar
te.
 
-Noi
mpor
ta,
nonecesi
toquehagasnadapormít
ampoco.
 
-Per
onomesent
ir
ébi
enconmi
gomi
smahast
aquehagaal
goport
i.
Puedes…-
tr
atódepensarenal
go-puedescor
tar
lel
ascuer
dasal
agui
tar
ra
deLucyoal
goasí
. 
-¡
Nol
ecor
tar
énuncal
ascuer
dasani
ngunagui
tar
ra,
esoescomoun
homi
cidi
o,¿
Est
ásl
oca?
!–di
j
eal
ter
ada,
unav
ezcuandoni
ñami
madr
eme
l
ascor
tócomocast
igo.
 
-¿
Porquét
eal
ter
ast
ant
o?–pr
egunt
óri
endo.
 
-Por
quey
otambi
ént
engounaymor
ir
íasi
algui
enl
ecor
tar
alascuer
das.
 
-¿
Tocas?–pr
egunt
ó. 
-Sí
,per
o…sol
oimi
to,
nosécomponercanci
ones–di
j
esent
ándomeenl
a
hor
il
ladel
api
sci
na.Él
l
asepusoami
lado.Memi
raba.
 
-Yosénosét
ampococomponerper
otengobuenasami
gasquedan
gr
andesi
deasyLucyyDi
nahsonr
eal
ment
ebuenaseneso.Si
qui
eresl
e
podemosdeci
rquet
eacompañeundí
a.
-Tal
vez
…-di
j
emi
randohaci
ami
her
mano,
élhabl
abaconunachi
ca
cast
añaydeest
arur
apr
omedi
o.Tal
vezer
alat
alVer
odel
aquehabl
aba.
 
-Luces…bueno…t
e…v
es…-
tr
atódedeci
rme,
yonol
eent
endíasíquenol
e
pr
est
éat
enci
ón-l
i
n…bueno,
tal
vezdeber
ia…deber
iadeci
rt
equesoybi
s-
Par
o-ol
vi
dal
o… 
-¿
Aquet
eganoenunacar
rer
anadandodesdeest
eext
remohast
ael
otr
o,
per
o…pordebaj
odel
aguasi
nsal
i
rar
espi
rarunasol
avez?–l
aret
épar
a
i
ntent
arcambi
arel
tema.Él
l
asonr
ióyj
alódemi
spi
ernaspar
asumer
gir
me.
Yaabaj
ocont
éconl
amanoymi
ent
rasel
l
ameobser
vaba.Al
acuent
ade
t
res,
sal
i
mosdi
spar
adasyl
eibaganandohast
aqueél
l
aporsuf
uer
zame
al
canz
óymer
ebasó.Nomegust
abaper
derasíquepenséenunat
ret
a. 
Dej
édenadarymecomencéahundi
r,penséenf
ingi
rquemeest
aba
ahogando.Dej
équemi
cuer
pol
l
egar
ahast
ael
fondodel
api
sci
na.

Capi
tul
o7
Nar
raLaur
en.
Est
abadi
vi
rt
iéndomeconCami
l
a.Al
par
ecerel
l
anoer
atanr
udacomo
par
ecí
a.Yahabí
aol
vi
dadol
odesucámar
aaunquey
oquer
íacompensar
la.
Est
abanadandoasul
ado,
enunacar
rer
aycuandol
l
eguéal
ext
remof
inal
subíal
asuper
fi
cie.Per
onol
avi
arr
iba,
esper
éunossegundosaqueel
l
a
l
l
egar
aal
ext
remo.
..per
onol
l
egabani
subí
a.Mecomencéapr
eocupary
mesumer
gípar
averdóndeest
aba.Fuecuandol
avi
.Al
l
íhast
ael
fondo
i
nvál
i
da.Rápi
dament
enadéhaci
ael
l
ayl
asuj
etéporl
aci
ntur
a,l
all
evéal
as
escal
eraspordondeest
abal
azonapar
ani
ños.Lasaquéenl
osbr
azosyl
a
puseenel
suel
o.Hací
amuchohabí
aleí
doal
gosobr
eRCP,
per
oahor
ano
t
ení
aideadequéhacer
.El
l
asev
eíat
anf
rági
l
...
-¿
Quépasó?-
pregunt
óNor
mani
enf
rent
edemí
.
-¡
Noséest
ábamosnadandoyder
epent
eel
l
ayanosal
i
ó!-
dij
eal
armada.
Nor
mani
seacer
cóyr
evi
sósi
respi
raba.Memi
róasust
ada,
mir
éasu
her
manaqui
endesdel
ejosf
ingí
anomi
rar
..
.Yomesent
íat
odoner
viosa.
-¿
Respi
ra?-
pregunt
éasust
ada.
-¡
No!-
dij
oNor
mani
alar
mada-¡
Dal
erespi
raci
óndebocaaboca!-
megr
it
óy
y
olami
réasust
ada-¡
VamosLauhazl
oya!-
dij
oasust
ada.Sent
íunpocode
mi
edoper
omeacer
quéasusl
abi
os,
cuandoest
abaapunt
odet
ocar
los.
-¿
Quéest
áshaci
endo?-
dij
oel
l
ami
rándome.Yor
ápi
dament
esent
ícomo
mesonr
ojabaymesepar
édeel
l
a.
-Tú.
..sesuponequenor
espi
rabas-
dij
eal
armada.El
l
asesent
óymedi
oun
pequeñogol
peenel
brazo.
-Nov
uel
vasaganar
meenunacar
rer
a.Nomegust
aper
der-
dij
o
l
evant
ándose.Cami
nóhaci
alapi
sci
nayy
omequedéaúnal
l
í,i
nmóv
il
.
-El
l
aesganador
adeunamedal
l
adeor
oennat
aci
óndel
aescuel
a
pr
epar
ator
iayenl
auni
ver
sidad.Nol
egust
aper
der-
dij
oSof
iacer
cademí
.
-¿
Túl
osabí
as?-
pregunt
éaNor
mani
.
-¡
Sí!-
dij
ori
endo.Laempuj
éhaci
ael
aguaySof
iaent
rót
ranqui
l
ament
e,
comenzar
onanadarj
unt
asyél
l
asequi
tól
apl
ayer
aquet
rai
ayl
aav
ent
óa
l
abancamáscer
canaquedandoensut
raj
edebañodedospi
ezasr
ojo
acompañadodepunt
osbl
ancos.Todosest
ábamosnadandoconal
gui
en
enespeci
al,
except
oLucyqui
ennadabacont
odos.
Cami
l
aest
abaacost
adaenl
asi
l
ladepl
ayayt
raí
aunosl
ent
esRai
Ban
negr
os.Lav
erdader
aquecont
raj
edebañol
ucí
areal
ment
eher
mosa,
su
pi
elbl
ancal
ucí
abel
l
aeneset
raj
enegr
o.Meencant
abav
erl
aasí
,pasar
íael
t
iempoasíynot
endr
íapr
obl
emaal
guno.Nuncamehabí
angust
adol
as
chi
casdepi
elt
ancl
aracomol
ami
a.Per
oel
l
atení
aal
go,
algoquel
l
amaba
mi
atenci
ón.
-Measust
ast
e-l
edi
j
eyaunav
ezasul
ado.El
l
agi
rósucabez
ayr
ió.
-Bueno.
..cr
eoquel
omer
ecí
as-
dij
oponi
endosubr
azosobr
esuf
rent
e.
-Nov
uel
vasahacer
lo,
por
quenot
ecr
eer
éynosal
tar
éabuscar
te.
-Deacuer
do-
dij
oel
l
aconunamedi
asonr
isa-Me.
..bueno.
..
Er
arar
oescucharqueel
l
atar
tamudear
a,r
egul
arment
eer
amuydi
rect
a.
-Ti
enesunosoj
osmuyboni
tos-
dij
odi
rect
aycol
orada.Yot
ambi
énme
sonr
ojé.
-Gr
aci
as-
dij
e.
-¿
Puedov
erl
osmásdecer
ca?-
pregunt
ósent
ándose.Yomeacer
quémása
el
l
ayl
esonr
eí.Cami
l
aacar
ici
ómi
mej
i
ll
ami
ent
rasmemi
rabadi
rect
ament
e
al
osoj
os.Yodesv
iabal
ami
radapuesnoquer
íaqueel
l
adescubr
ier
aque
y
oest
abasonr
ojada.
-Sonl
i
ndos-
dij
oysev
olv
ióasent
arensucami
l
la-t
ambi
ént
usl
abi
os.Dan
ganasdebesar
los-
mur
mur
óyy
omeenr
ojecír
ápi
dament
e.
-¿
Quét
edet
iene?-
pregunt
éint
eresada.
-Nol
osé.
..mi
padr
.-di
j
oregr
esandoasusi
l
la.Tomósucel
ularycomenzó
at
ecl
earal
go.Recor
déqueel
míoest
abal
ejos,
enl
amochi
l
adeAl
l
y.Per
o
l
odej
épasar
.El
l
aseguí
atecl
eandoyl
uegol
odej
óasul
ado.
-Bi
en.
..y
amet
engoquei
r.
..megust
arí
airav
erunaexhi
bici
ónquehabr
á
enel
sal
ón.
-Bueno.
..f
uebuenov
ert
e-l
edi
j
e.El
l
asonr
ióyseenv
olv
ióenl
atoal
l
a.
-Sal
e,Odi
osaasesi
nadecámar
as-
dij
oymedi
oungol
peci
toenmi
brazo.
-Adi
óscamz-
pronunci
éenunsusur
ro.Agachél
acabez
ayl
uegosent
í
cómot
ocabanmi
espal
da.
-Meencant
ant
usoj
osyt
uvol
upt
uosot
raser
o,si
ndescar
tarqueme
encant
aesenuev
oapodoLol
o.-
dij
ocer
cademi
orej
a.Meest
remecí
,el
l
a
sonr
ióysent
ícomopasabaunr
aroescal
ofr
íoport
odami
espal
da.

Nar
raCami
l
a
Met
omar
on10segundospensarenl
oquehabi
ahecho,
ahor
ael
l
a
def
ini
ti
vament
epensar
aquesoyl
esbi
anaobi
sex
ual
,per
onopuedonegar
quemor
iapordeci
rl
o,Al
par
ecernoer
atanodi
osacomoy
opensaba.Al
l
y
est
abaenl
abar
radel
barconTr
oyyAl
exa.Di
nah,
Nor
mani
yLucy
,se
di
ver
tí
anj
ugandoconLoui
symi
padr
eal
vol
eibol
.Sof
ial
esest
abadando
unapal
i
za.
-Unv
odkacon.
..j
ugo-
dij
esonr
ojada.
-¿
Not
emol
est
óLaur
enosí
?-pr
egunt
óAl
l
,al
par
ecerer
alamásser
iade
el
l
as.Aunquey
osabí
aquet
ení
asul
adoj
uguet
ón.
-No.
..-
dij
emi
randoal
aasesi
nadecámar
as,
éll
apar
ecí
adi
str
aídav
iendo
haci
ael
mar
-sepor
tóbi
en.
-Casi
siempr
esequej
andeél
l
a-di
j
oTr
oyconunami
radacur
iosa.
-Ser
áque.
..ent
reel
l
ayy
o..
.yosoymást
rav
iesa-
dij
esonr
iendoydándol
e
unsor
boami
vodka.Sabí
adel
i
ciosoel
consej
ode"
éll
a"habí
asi
dobueno
encuant
oaest
o.
-Esoesi
nter
esant
e,noencont
ramosaal
gui
enqueseat
ant
rav
iesay
r
isueñacomoél
l
a..
.aún-
dij
oAl
l
yent
recer
randol
osoj
os.
-Nobusquesmás-
dij
ecami
nandohaci
ami
camar
otebaj
olav
ist
adet
odos
especi
alment
edeSof
iaqui
enhabi
aescuchadot
odoconunacar
ade
asombr
oyunasonr
isat
rav
iesaensur
ost
ro.
Cuandoent
rémedi
unaduchapar
aqui
tar
meel
clor
odel
api
el.Meest
aba
poni
endol
ospant
alonescuandot
ocar
onami
puer
ta.Fui
env
uel
taenuna
t
oal
l
adear
ri
baporqueaúnnomeponí
alabl
usa.Abr
ílapuer
tayer
a
Laur
enqui
enest
abaf
rent
eamí
.
-Hol
a,si
ent
omol
est
art
eper
o..
.dej
ast
etucel
ular
..
.enl
asi
l
la-
dij
o
most
rándomel
o.
-Gr
aci
as-
dij
etomándol
o.Él
l
aest
abapori
rseyporext
rañoquepar
ezca
sent
ílanecesi
daddei
nvi
tar
laapasar
-¿Qui
erespasar
?-di
j
edudosa.Él
l
a
mor
diósul
abi
oinf
eri
oryl
uegosonr
ió.
-Gr
aci
asper
o..
.ser
ámej
orquev
ayaav
eral
aschi
cas.
..hoyt
enemosun
pequeñocompr
omi
so.
-Bueno.
..-
dij
eunpocodecepci
onada-ot
rodí
aser
á-di
j
eycer
rél
apuer
ta.
"
¿Not
ehapasadoqueav
ecesqui
ereshaceral
goquenodebes?
"-l
l
egóa
mi
cel
ular
.Est
echi
casei
dent
if
icabat
ant
oconmi
go.Mepusel
abl
usay
l
uegodesecarmi
cabel
l
orespondí
.
"
Muchasv
ecesmehapasadoeso.
..per
osi
empr
esuel
ohacer
loyl
uego
pi
doper
dón.Mear
repi
ent
olamay
orí
adel
asv
eces,
aunqueot
ras.
..pi
enso
quef
uel
amej
ordeci
siónquepudehabert
omado,
not
easust
es,
per
o
i
ncl
usoenal
gunasocaci
onesdudodequet
ipodesexomeat
rae"
.
Deci
díi
ral
aexhi
bici
ónsi
nmaqui
l
laj
e,mesent
íal
i
bredespuésdemi
ext
rañadecl
araci
óncomopar
aest
arat
adaaunpol
voaal
gúnbr
il
lol
abi
al.
Cami
nabaporel
pasi
l
locuandomeencont
réconAl
exa,
Ell
atambi
énv
ení
a
unpocoar
regl
ada.
-Hol
a-l
edi
j
e.El
l
asonr
ióymesal
udóconl
amano.
-Hol
aMi
l
a,¿
haci
adondev
as?-
mepr
egunt
ó.
-I
réav
erunaexhi
bici
óndef
otogr
afí
as,
est
áen.
..
-El
cuar
topi
so-
compl
etóel
l
a-Yot
ambi
énv
oyhaci
aal
l
á,per
oDi
nahqui
so
quedar
seconNor
mani
aúnenl
api
sci
na.¿
Vamosj
unt
as?
-Cl
aro-
acept
é,nomehací
amal
tenerunaami
ga.
-¿
Quét
epar
eceel
bar
co?-
mepr
egunt
ó.Sent
ícómomi
cel
ularv
ibr
abay
anunci
abal
apr
esenci
adeunmensaj
e.
-Esmuyl
i
ndoyl
ujoso,
creoquemegust
a-di
j
eobser
vandomi
cel
ular
.
"
Hoynot
uveel
val
orpar
ahaceral
goi
mpor
tant
e.Tal
veznoer
ael
moment
o,
cr
eoqueesel
moment
oenquet
edi
gaquesoybi
sexual
,ypuedoent
ender
l
oquesesi
ent
e,nodi
goquel
oseas,
per
osi
lodudasesporal
go,
Respect
o
al
oquet
edeci
aEsquemedamuchapenahabl
arconunachi
ca.¿
Me
pr
egunt
oporquécont
igoest
anf
áci
l
?"-
reíymesonr
ojéunpoco.
-Esporesoquemegust
a..
.-di
j
oAl
exa.Lav
erdadesquenol
ahabí
a
escuchado.
-Losi
ent
o,porl
eerel
mensaj
enot
eescuché,
¿medecí
as?-
pregunt
é.El
l
a
sonr
ióymedi
ounapal
madi
taenl
aespal
da.
-Quemegust
aest
evi
ajepor
quenoshemosest
adodi
vi
rt
iendoyporque
haygent
emuyamabl
e,comot
ufami
l
ia.Pensamosqueporl
aschi
cas
est
arí
amossi
empr
erodeadosdemuchagent
eyasí
.
-¿
Ust
edessuel
ensersi
empr
easí
?-pr
egunt
éint
ri
gada.
-¿
Cómo?-
pregunt
ólacast
aña,
susoj
osmar
ronescasi
comol
osmí
os,
me
mi
rabanf
ij
ament
e.
-Tanamabl
esymodest
os,
¿aquét
ededi
cas?-
pregunt
é.
-Yosoyv
iol
i
nist
a-di
j
ohaci
endounademánconambasmanos,
comosi
car
gar
aunv
iol
í
nimagi
nar
io-Ysol
emost
enerl
ospi
esenl
ati
err
a.Nonos
cr
eemosmásquel
osdemás.
-¿
Aquésededi
cant
usami
gas?-
pregunt
é,y
aest
ábamosenel
sal
ón.
Cami
nábamosyv
imosmuchasbout
iquesder
opa.Enel
cent
rohabí
aun
pequeñoescenar
ioyhabí
amuchagent
eacomodandosi
l
lasyci
nco
mi
cróf
onosJunt
oconot
rascosasdel
soni
do.¿
Mepr
egunt
abaqui
én
t
ocar
ía?
-Bueno,
laschi
casf
ormar
onpar
tehacecasi
unañodeunr
eal
l
ityshow
l
l
amadoTheXFact
or,
all
ífuedondesef
ormóel
grupoyj
unt
osf
uer
on
f
inal
i
stas,
per
onoganar
on.Sal
i
ósupr
imerdi
scoyahor
aest
uvi
erondegi
ra.
Cant
an,
bast
ant
ebi
en.
-Oh,
meencant
arí
avercómocant
an.Nuncahabí
aescuchadodeel
l
as-
dij
e
honest
ament
e.Not
amosquehabí
aunl
ocal
hechodepur
ovi
dri
o,er
ageni
al.
Habí
aunaexhi
bici
óndef
otogr
afí
asyadmi
toquemeenamor
édeel
l
as.
Todoer
atanher
moso,
lav
isi
ónquel
eponí
aner
atangeni
al.Meacer
quéa
unaenespeci
al,
eraunapar
ejadechi
casabr
azadasal
aluzdel
alunabaj
o
unpuent
e..
.meencant
ó.
-¿
Est
áli
ndano?-
pregunt
óAl
exai
nter
rumpi
endomi
spensami
ent
os.
-Sí-
dij
ecasi
conunal
ágr
imaenl
osoj
os.
-¿
Lacompr
arás?-
mepr
egunt
ó,r
evi
sémi
car
ter
aynol
acompl
etaba.
-No-
dij
ecami
nandohaci
alasi
gui
ent
e.Est
uvi
mosv
iendot
odashast
aque
l
aexhi
bici
ónt
ermi
nó.Recor
déquet
ení
ael
mensaj
esi
nresponder
.
"
Tal
vez.
..esf
áci
lconmi
goporquenoest
ásf
rent
eamí
.Per
o,at
rév
etea
acer
car
teal
achi
ca,
tal
vezt
egust
e,ysi
tal
vezt
engasr
azon,
per
oaunno
l
ose"-
dij
einst
ándol
a.
Sal
i
mosdel
lugarynossent
amosenl
aspr
imer
asf
il
asf
rent
eal
escenar
io.
Ami
ladol
l
egóTr
oyacompañadodemi
sher
manosymi
padr
e.
-¿
Quéhacemosaquí
?-pr
egunt
éaAl
exa
-Laschi
cast
endr
ánunapr
esent
aci
ónhoy-
mecoment
óSof
-Nor
mani
me
pi
dióquev
ini
era.
-¿
Yasonnov
ias?-
pregunt
ési
ntemoraequi
vocar
me.
-No-
dij
omi
her
manasonr
ojada-es.
..mi
ami
ga.
.yacal
l
atemi
l
a,sol
ament
e
-
dij
odesv
iandol
ami
rada.
-Esodi
cenel
l
as.
..-
dij
omi
her
manoenunsusur
ro.Yol
esonr
eíyl
uegopasé
unbr
azoporsuhombr
o.Mi
cel
ularv
ibr
ódenuev
o.
"
Esqueel
l
a,esdi
fer
ent
e.Admi
toquel
ucedi
fer
ent
eat
odasl
aschi
cas.
Per
o..
.tr
atar
édeacer
car
meael
l
a,t
alv
ezf
unci
one.
¿cómomer
ecomi
endas
quemeacer
quesi
npar
ecerdesesper
adaounaboba?
,esqueal
pri
nci
pio
pensequesol
olegust
abanl
oschi
cos,
per
ohoypasoal
goqueme
conf
undi
ounpoco"-
reípuesmepedí
aconsej
ossobr
eal
goenl
oquenunca
habí
asi
dobuena.
-¿
Conqui
énhabl
as?-
mepr
egunt
óLoui
s.
-Conunaami
ga-
dij
etr
atandoder
esponderel
mensaj
e.Anosot
ros
l
l
egar
onl
aschi
cas.
-Hol
a-sal
udar
ont
odos,
Nor
mani
seacer
cóami
her
manapar
adar
leun
besoenl
amej
i
ll
a.El
l
asonr
ient
eloacept
ó-Cant
aremossól
oci
nco
canci
ones,
luegohabr
ámi
cróf
onoabi
ert
o-coment
óAl
l
y.
-Segur
ocant
arángeni
al-
dij
oLoui
s.Laschi
cassonr
ier
onyy
omel
evant
é
par
apoderr
esponderal
mensaj
e.Ent
rédenuev
oal
lugardel
aexhi
bici
ón
aunquey
aest
abanqui
tandol
asf
otogr
afí
asdel
apar
ed.
"
Todassomosdi
fer
ent
esyy
onosoybuenapar
aesodel
amor
.
Si
mpl
ement
epr
egúnt
alesobr
eal
goquet
enganencomúnoal
goquel
e
gust
eael
l
a.Segur
oter
esponder
ási
npr
obl
emas.Sol
oconf
íaent
imi
sma
capazyl
egust
as"-
env
ié.Mel
equedév
iendoal
afot
ogr
afí
aquemehabí
a
gust
adoyl
uegodeunr
atosent
ícómot
ocabanmi
hombr
o.
-Hol
a-medi
j
oLaur
enamabl
ement
e.
-Quehay-
dij
esi
ndej
ardemi
rarl
afot
ogr
afí
a.
-Esl
i
nda-
dij
oobser
vándol
a.
-Esgeni
al-
dij
esepar
ándomedeel
l
aycami
nandohaci
alasal
i
da.
-¿
Tequedar
ásaescuchar
noscant
ar?-
pregunt
ó.Lopensé,
síquer
íaper
oa
l
avez,
penséeni
rmeysegui
rconl
achi
cadel
osmensaj
es.
-Mequedar
ésol
opar
averel
ridí
cul
oquehar
ás-
dij
emi
rándol
oal
osoj
os,
él
l
aar
rugól
anar
izyl
uegor
ió.
-Nocr
eoquehagaunr
idí
cul
o,per
osi
nomecr
ees.
..quédat
ea
compr
obar
lo-
dij
oret
ándome.
-Deacuer
do-
dij
e-sol
opor
quenot
ecr
eo.
-Hecho-
dij
oycami
namosj
unt
ashaci
alosdemás.
El
l
assedespi
dier
ondenosot
rosysef
uer
onhaci
aat
rásdel
escenar
io.El
sal
ónsecomenzabaal
l
enaryl
assi
l
lasv
ací
ascomenzabanadesapar
ecer
.
Mi
cel
ulart
imbr
ódenuev
o.
"
Deacuer
do,
trat
arédehabl
arconel
l
aysaberquét
ipodecosasl
egust
an.
Gr
aci
aspordar
met
anl
i
ndosconsej
os"-
mel
l
egó.
Laodi
osaseacer
cóamíymesonr
ió.Megust
abasur
opa,
resal
tabasu
t
raser
oymesonr
ojéal
pensarenmi
rar
lodeat
rás.
-Lucesl
i
ndasi
ndel
i
neador-
medi
j
oyacer
cademí
.Nopudeev
itarquedar
congel
adaant
eesaspal
abr
as.Él
l
amet
endi
ósucel
ularysucar
ter
a,y
olos
t
omédudosa-Cuí
dal
osporf
avor
..
.-pi
dió.
-Nodeber
íasdedej
aral
got
anper
sonal
,cer
cademí-
leadv
ert
í,puesme
i
ntr
igabasucel
ular
.
-Conf
íoenquenol
orev
isar
ás-
dij
osonr
ojada.Lev
ant
óunpardev
ecessus
cej
as,
haci
endoquesemesal
i
eraunasonr
isa.Sedi
olav
uel
taycami
nó
dospasos.
-Nol
orev
isar
é,por
quenoqui
eroquer
evi
sesel
mío-
dij
etemer
osa.
-¿
Escondesal
goi
mpor
tant
e?-
dij
oregr
esandohaci
amí
.Al
l
ylal
l
amóyél
l
a
sol
ohi
zounaseñal
conl
amanodequeenunsegundoseacer
caba.
-No-
dij
esonr
ojada.
-Deacuer
doent
onces,
tel
osencar
go-
dij
oycami
nóhaci
aat
rásdel
escenar
io.
"
Suer
teynot
epr
eocupesporl
oquepase,
teasegur
oquecaer
áredondi
ta
haci
ati
"-est
abaapunt
odeponerenv
iarcuandomi
papámear
rebat
óel
cel
ular
.
-Conesecel
ulari
gnor
arásal
aschi
cas,
encuant
oter
minendecant
art
elo
r
egr
esar
é-di
j
omi
padr
e.Mecr
ucédebr
azosymet
íel
cel
ulardeLol
oen
unodemi
sbol
si
ll
os.Tener
losobr
elaspi
ernasser
íaunat
err
ibl
etent
aci
ón.
Aunquesucar
ter
atambi
énmeer
aunat
ent
aci
ón.
-Nol
aabr
as-
medi
j
oSof
ia
-Sol
oser
áunv
ist
azo,
nosoyr
ater
aasíquenosacar
édi
ner
o-di
j
e
abr
iéndol
a.
-Buenasnoches,
hoysepr
esent
aráunabandai
nter
naci
onal
,cant
aránpar
a
nosot
rosunoscuant
oséxi
tos.El
l
assonFi
ft
hHar
monydi
sfr
utenl
avel
ada-
di
j
ounachi
ca.
Al
frent
eest
abanl
asci
ncochi
casposi
cionadosenuni
for
mement
e,t
odos
sonr
eíanypusi
eronl
asmanossobr
eel
micr
ófonoconbast
ant
esegur
idad.
Laur
enmemi
rabaynot
óquey
otení
asucar
ter
aabi
ert
aenl
asmanos;
así
quel
acer
rédegol
peysonr
eí.
-
Buenasnoches,
est
aesunacanci
ónesunadel
asquecant
amosenel
show,
sel
l
amaAThousandYear
s-di
j
oDi
nah.Laschi
cascomenzar
ona
cant
ar,
admi
toquesumúsi
caer
abast
ant
epegaj
osayl
alet
raer
aher
mosa.
Cant
aronv
ari
oscov
ersysuscanci
ones,
comoMi
ssMov
inOn,
Onewi
sh,
MyandMyGi
rl
syWhoAr
eYouer
anr
eal
ment
ebuena.Luegodet
ermi
nar
hubomuchosapl
ausosyl
agent
esecomenzabaaabar
rot
arenel
sal
ón.
Sof
ianodej
ódeapl
audi
ral
final
cuandonot
óel
sol
oqueNor
mani
hizo.La
v
erdader
aqueel
l
aser
anbast
ant
etal
ent
osasynohabí
anhechoni
ngún
r
idí
cul
o.
-
Muchasgr
aci
as-
dij
oAl
l
yent
rel
osapl
ausos,
todossepar
aronpar
a
apl
audi
ryel
l
oscomenzar
onasonr
eír
leal
aaudi
enci
a,muchaschi
casy
chi
cossecomenzar
onaacer
caral
escenar
ioyapedi
rl
esaut
ógr
afos.
Yomeal
ejédeal
l
íyaconmi
cel
ularenl
amano.Fui
albarqueest
abacer
ca.
Abr
ílacar
ter
adeLaur
enymeenamor
édel
afot
oquet
ení
aensu
i
dent
if
icaci
ón.Tení
ael
cabel
l
olar
goysobr
esusoj
os.Sonr
eíat
ími
dament
e
ysusoj
osv
erdest
ransmi
tí
andemasi
adoner
viosi
smo.Mequedémucho
t
iempov
iéndol
ahast
aquesent
íquemel
aar
rebat
aban.
-Di
scul
paper
oest
oesmí
o-di
j
oel
l
aat
rásdemí
.
-Losi
ent
o-di
j
eyl
eent
reguéel
cel
ular
.
-Not
epr
eocupes,
¿quét
epar
eci
ólabanda?-
pregunt
ó.Yot
omédemi
wi
skyysonr
eí.
-Son.
..buenas-
dij
etr
atandodepar
ecerdesi
nter
esada.
-¿
Sol
obuenas?-
dij
oél
l
aunpocodecepci
onada.
-Sí-
dij
emi
randohaci
ael
canast
odel
abot
ana.
-Comodi
gas-
dij
oyt
omóuncacahuat
e-¿
Tegust
arí
aqueLucyt
eenseñe
l
osacor
desdel
acanci
óndeWhoar
eYou?
-¿
Ser
íast
angeni
al?-
dij
econunbr
il
loi
ntensoenl
osoj
os,
mehabí
a
enamor
adodeesacanci
ón.Él
l
ari
óyl
uegomedi
ounpequeñogol
pebaj
ola
bar
bil
l
a.
-Cl
aro-
dij
ori
endo,
queher
mosasonr
isa.
-Sabí
aquet
egust
arí
a.
-¿
Porquél
odi
ces?-
dij
evol
vi
endoamí
.
-Por
quenot
écómomemi
rabasenesacanci
ón,
tení
asunbr
il
loespeci
alen
t
usoj
os.
..porci
ert
osonmuyl
i
ndossi
ntodoesemaqui
l
laj
e-di
j
oyy
ome
sonr
ojé-
,er
esunal
i
ndachi
casi
ntenerunhumort
an.
..r
udo.
-Esodel
maqui
l
laj
eyamel
ohabí
asdi
choant
es,
yesodet
enerunhumor
r
udo.
..puesasísoy
,teagr
adeono-
dij
eunt
ant
omol
est
a.
-Not
elodi
j
epar
aquet
emol
est
aras,
¿qui
eresi
rahor
aport
ugui
tar
ra?-
pr
egunt
ó.Yol
openséunr
atoyl
uegoneguéconl
acabeza.
-Tal
vezmañanaahor
aqui
eroi
rmeador
mir
.Esodenadaryf
ingi
rqueme
ahogabaesal
gopesado.
-Comoqui
eras-
dij
oél
l
aysef
ue.Mepar
eci
óext
rañoquesef
uer
aasí
,
r
egul
arment
eer
ayol
aquesei
bapr
imer
o.Tomémi
vasoymef
uiami
habi
taci
ón
 Capi
tul
o8
Nar
raNor
mani
Est
ospr
imer
osdí
ashabí
ansi
dogeni
ales,
conocímej
oraSof
iayaunquees
1añomay
orquey
o,t
ieneunasonr
isaquemehi
pnot
izayungr
ancor
azón.
Esunpocot
ími
daper
omeencant
aquecuandoabr
elabocamesor
prende
l
oquedi
ce.Puedesermuyj
uguet
onaav
eces,
per
osi
real
ment
equer
ia
t
eneral
goconel
l
adeber
iat
enerencl
arosi
legust
o,ademascomosel
o
t
omar
iasupadr
e?
Ter
minamosdecant
aryel
l
atení
acar
adesueño.Lepr
egunt
équesi
quer
ía
i
rat
omaral
goper
omedi
j
oquepr
efer
íai
rador
mir
. 
Sal
i
mosal
acubi
ert
ayl
apuest
adesol
erabel
l
a,mehubi
eraencant
ado
est
arconSof
iaahor
a.Di
nahyAl
exaest
abanami
lado,
romant
iqueando
comosi
empr
e.Al
l
yyTr
oyt
ambi
énest
abanbesándosej
unt
oanosot
ros.
El
l
osf
ormabanunapar
ejamar
avi
l
losa.
 
Laur
enest
abat
ecl
eandoal
goensucel
ular
,al
par
ecerhabl
arcon“
ell
a”l
e
hací
abi
en.Desdequehabl
abaconel
l
areí
amásyademáser
amás
si
mpát
ica.Cami
l
aer
aunabuenachi
cayaLaur
enl
eagr
adaba,
aunqueno
t
uvi
eronunpr
inci
piomuybueno.
 
-I
réadarunav
uel
taporaquí
–anunci
éyt
odosmesonr
ier
onyv
olv
ier
ona
susasunt
os,
aldar
lev
uel
taporl
apr
oa,
div
iséaCami
l
a,qui
ent
ambi
én
est
abaconsucel
ular
.Deci
díacer
car
meael
l
a. 
-Hol
a–di
j
easul
ado.
 
-Hol
a–di
j
oel
l
asi
nmi
rar
meyt
ecl
eandounmensaj
e.
-¿
Porquéúl
ti
mament
elosmensaj
essont
ani
mpor
tant
es?–pr
egunt
é.El
l
a
memi
róext
rañadayl
uegomi
rósucel
ulardenuev
o. 
-Nol
osé…per
ocomi
enzanaagr
adar
me–el
l
asonr
eíadeunaf
orma
ext
raña,
nisi
qui
eraLaur
enl
esacabaunasonr
isat
ansi
ncer
acomol
aque
t
ení
ael
l
aahor
a. 
-¿
Puedo…saberconqui
én?–l
uegomegi
réapenada,
esonose
pr
egunt
aba.
 
-Habl
oconunaami
ga,
hací
ati
empoquenohabl
abaconal
gui
enasí
.Yal
o
ext
rañaba–di
j
oel
l
ami
rándome,
tení
aunami
radadul
ceyl
l
enade
l
umi
nosi
dad.
-
Oye…-
vol
teoav
erme-Acasoat
itambi
én.
.tusabes-hi
ceseñasconmi
s
manos
-
Sil
oquet
rat
asdepr
egunt
aressi
megust
anl
aschi
casl
arespuest
aes
quenol
ose-di
j
omi
ent
rasv
olv
íasuv
ist
aal
tel
efono.
-Vay
a,pues,
esper
oquet
uami
gat
ehabl
easímássegui
do,
est
ásmás
bl
anda–di
j
etr
atandodecambi
arel
temayel
l
asonr
ióymi
róhaci
ael
mar
. 
-Yot
ambi
énqui
erosegui
rhabl
andoconél
l
a–di
j
oel
l
a. 
-¿
Cómosel
l
amat
u…ami
ga?–pr
egunt
éyel
l
aset
ensó.
 
-Dea.
.deana–di
j
oal
godudosayl
uegosonr
ió-¿
Esunal
i
ndapuest
adesol
no?–mepr
egunt
ó,er
aobv
ioquequer
íacambi
ardet
ema.
 
-Sí–di
j
eyl
uegomer
ecar
guéenel
bar
andal
.El
l
ami
rósucel
ularyl
uegose
sonr
ojó,
mepr
egunt
abadequéest
arí
ahabl
andoconsuami
go.Yono
quer
íaquei
l
usi
onar
aaLaur
enyl
uegol
adej
arat
ir
adasi
nni
nguna
esper
anz
a. 
-Yat
ell
evasmej
orconLauci
ert
o?–di
j
eyel
l
amemi
róconf
undi
da.
 
-Admi
toquees…agr
adabl
e–di
j
oymemi
ró-Oy
e…¿
tegust
ami
her
mana?
–mepr
egunt
ó.Al
inst
ant
eabr
ílosoj
osysol
téunar
isi
taner
viosa.
 
-Hem…eh…y
o…-
ell
aseacer
cóysemequedóv
iendof
ij
ament
eal
osoj
os.
Susoj
oschocol
atemehací
ansent
irext
raña.Mi
smej
i
ll
assesonr
ojar
ony
meencogídehombr
os.
-Tegust
a,l
osabí
a–di
j
oyser
ecar
gódenuev
oenel
bar
andal
. 
-Esl
i
nda,
loadmi
to.Per
oll
evot
ansol
odosdí
asdev
erl
aynocr
eo,
quesea
l
omej
or.
 
-Tampococr
eoqueseal
omej
or,
nol
odi
goporqueambasseanchi
cas,
porquecomoy
atedi
j
e,mesi
ent
otambi
enunpocoext
rañar
espect
oa
eso–di
j
oanot
andoal
goensucel
ular
-,además…cuandobaj
emosdeest
e
cr
ucer
onocr
eoquel
asv
olv
amosav
er,
ust
edessonunabandaf
amosa
supongo.
 
-Esonoesni
ngúnpr
obl
ema,
nosot
rasnosomosporesosuper
ior
es.
Somosgent
ecomún.
 
-¿
Ent
onces,
nosoncomot
odasl
asyl
osj
uni
orsquehayaquí
?–pr
egunt
ó. 
-Cl
aroqueno–di
j
eyl
esonr
eí.El
l
asonr
ióydi
ounl
evebost
ezo.
 
-I
réador
mir
,ledi
cesaLaur
enquepasepormímañanaal
as…oncedel
a
mañana.Par
adesay
unarj
unt
as–di
j
ocomosi
nof
uer
alagr
ancosa-Tú
pasapormi
her
manaal
asnuev
e,el
l
adespi
ert
atempr
ano–cami
nóhaci
ala
puer
taynomedej
ódeci
rl
enada.
 
¿
Tendr
íaunaespeci
edeci
taconSof
ia?Ahor
aador
abaaCami
l
a,porque
meay
udabaaconqui
starasuher
mana.Er
ali
nda,
sinsuf
acet
ader
uda.
Cami
néhaci
ael
camer
inoyLaur
eny
aseencont
rabadent
ro.Est
aba
quedándosedor
mida.
 
-Oy
e…-
dij
emov
iéndol
eunbr
azo.
 
-¿
Quépasa?–di
j
oador
mil
ada.
 
-Ti
enesunaci
tamañanaconCami
l
a,pasasporel
l
aal
asoncedel
a
mañana–di
j
eymer
ecost
é. 
-¿
Qué?–di
j
oconf
undi
da.
 
-Nol
osé,
sol
omedi
j
o:“
dil
eaLaur
enquepasepormíal
asoncepar
a
desay
unarj
unt
as”
. 
Él
l
asequedópensat
ivayl
uegocomenz
óat
ecl
earunmensaj
e.Supongo
quehabl
abaconaquel
l
achi
ca.
 

Nar
raCami
l
a
Est
abaquedándomedor
midacuandosent
íquemi
cel
ularv
ibr
aba.Al
cancé
aescucharl
atonadaespeci
alquel
epuseaLachi
cadel
osmensaj
esy
sent
ícómomi
cor
azónseacel
eraba.Mi
smej
i
ll
asser
ubor
izar
onal
i
nst
ant
e. 
“
Recuer
dasel
consej
ode“
hacer
mel
aint
eresant
e”,
creoquehaf
unci
onado.
El
l
amei
nvi
tóasal
i
r…aunquenosé,
sient
oqueser
íaext
rañopr
ovi
niendo
deel
l
a”.–v
ayaal
finmi
sconsej
osl
ehabí
anser
vidodeal
goaal
gui
en.Me
encant
abaqueél
l
afuer
afel
i
z,porex
trañoquepar
ezcacambi
abami
humor
si
éll
aest
ababi
enomal
. 
“
Puesdal
elaopor
tuni
dad,
tal
vezyahor
asít
equi
ereconocer
.Yot
ambi
én
hei
ntent
adol
oquemedi
j
ist
e,per
o…nosési
funci
one,
hoyunachi
caque
cr
eoquemeat
raemei
gnor
ó”–env
ié.Cer
rél
osoj
ost
ení
ademasi
ado
sueño.Per
ovol
vi
óav
ibr
ar.
 
“
¿Al
gui
eni
gnor
ándot
eat
i?¡
Dios,
queal
gui
ensal
veaesechi
ca!Nosabede
l
oquesepi
erde,
per
o,t
ranqui
l
atal
vezsol
oqui
sohacer
lopar
aversi
te
i
mpor
taba,
¿sel
odemost
rast
e?”
 
“
No…esquenosuel
odemost
rarmuchomi
ssent
imi
ent
os.Comot
ehe
di
cho,
met
ocanl
ospeor
es”
 
“
Oye,
tranqui
l
ayat
ell
egar
áunaounoqueenv
erdadt
emer
ezca,
creoque
despuesdeesoy
aacept
ast
equeer
esbi
,Not
edesesper
es,
Chi
caoChi
cos
habemosmuchosybuenospocos.Comoy
o”.–r
eíant
eeso.Nopuedo
cr
eerl
aaut
oest
imaquet
iene.
 
“
Buenopuesesper
oencont
rar
meunaounocomot
ú.Queseat
andul
cey
not
engami
edoar
egañar
me”–est
arhabl
andoconél
l
asobr
eest
ome
hací
asent
irext
raña.Nomequer
íaenamor
ardeunachi
caquenuncahabí
a
v
ist
o. 
“
Nuncat
eher
egañado.Aunque,
esoquemedi
j
ist
emeagr
adó…al
gui
en
comoy
onocr
eoqueencuent
res,
per
o…puedequeal
gúndí
a–sent
ícómo
mesonr
ojaba-t
epuedaconocery
o”–cuandol
eíeso,
sent
ícómouna
sonr
isaest
úpi
dasef
ormabaenmí
.Ahor
atení
alat
ent
aci
óndedeci
rl
eque
l
aquer
íaconocer
.Per
onol
ohar
ía.
 
“
Tal
vezal
gúndí
a.Suer
tecont
uci
ta,
tengoquedor
miry
a.Gr
aci
aspor
habl
arconmi
go,
dev
erdadquemehacebi
en”–l
eenv
ié.Meacur
ruquéen
mi
camaypusemi
almohadaf
rent
eamí
.Laquer
íaabr
azar
. 
“
Descansa,
amít
ambi
énmehacebi
enhabl
arcont
igo.Er
esunal
i
ndachi
ca
ydev
erdadmegust
arí
aconocer
teal
gunav
ez.Quet
engasdul
cessueños”
. 
Luegodel
eer
loysuspi
rarunosmi
nut
os,
obser
véhaci
alav
ent
anayme
quedédor
mida.
 Capi
tul
o9
Dí
a3
Nar
raCami
l
a
Cuandodesper
ténot
équeal
gui
enest
abasent
adoenmi
cama,
abr
í
l
i
ger
ament
eunoj
oyNor
mani
est
abasent
adaenmi
camaobser
vándome.
 
-¿
Quéhacesdent
rodemi
cuar
to?–pr
egunt
éador
mil
ada.
 
-Esper
oat
uher
mana–di
j
oinocent
e,y
orasquémi
soj
os-nol
edi
j
ist
enada
dequedesay
unar
íamosj
unt
as,
¿ver
dad?
 
-Lool
vi
dé–di
j
eender
ezándome-¿
lecoment
ast
eaLol
odel
desay
uno?
-¿
Lol
o?ySí
,medi
j
oquev
ení
aal
asonce,
comopedi
ste–di
j
orecost
ándose
ami
lado.Est
achi
canot
ení
aver
güenz
aal
guna.
 
-¿
Est
áscómoda?–pr
egunt
éyél
l
aasi
nti
ó-¿
Miher
mana?
 
-Cambi
ándose,
medi
j
oquet
edesper
tar
a–y
obost
ecédenuev
oyl
uego
obser
véel
rel
oj.Er
anl
asdi
ezdel
amañana,
ent
réal
bañoymi
her
manay
a
est
abacambi
adaymaqui
l
ladaal
par
ecerest
abaemoci
onada.Tot
alment
e
sonr
ojadameabr
azó.
 
-¿
Yeso?–pr
egunt
é. 
-Gr
aci
aspori
nvi
tar
lapormí–di
j
ofel
i
z.Sonr
eíyent
réal
aregader
a.Mi
cel
ularcomenz
óat
imbr
aryr
ecor
déqueest
abaenl
acama.
 
-Sol
orecuer
daquet
ienesquehabl
arconAl
ejandr
osobr
eest
o-El
l
aasi
nti
o
-Ahydi
l
eaNor
mani
quet
epaseel
cel
ular
,est
áenl
acama–l
eav
iséa
Sof
ia.El
l
asal
i
ódel
bañoyl
egr
it
óaNor
mani
-¿
Mepasasel
cel
ular
?,esel
deCami
l
a,est
áenl
acama–pi
dió.
 
-¿
Qui
énes?–pr
egunt
é. 
-¡
Dean!–gr
it
óNor
mani
.
 
-¿
Dean?–di
j
omi
her
manaconel
cel
ularenl
amano.
-¿
Dean?–r
epet
íyot
ambi
én.Semehací
aext
rañoquememandar
aun
mensaj
e.Sal
ídel
aregader
ayconl
asmanosempapadasl
otomé.
 
“
Buenosdí
as,
esper
ohay
asdor
midobi
en.Est
oyner
viosaporl
odel
aci
ta.
¿
Creesquemev
ayabi
en?
”–r
eí.Fueal
l
ícuandor
ecor
déquehabí
a
agr
egadoal
achi
cal
i
ndacomo“
Dean”par
aquenadi
esospechar
a.Lachi
ca
desconoci
daer
ali
nda,
nuncanadi
ehabí
aconf
esadoest
arner
viosoy
menosunachi
casobr
eot
rachi
ca.Mepar
ecí
abast
ant
eti
ernodesupar
te.
 
“
Buenosdí
as,
oyemeencant
amensaj
earcont
igoper
o¿t
eimpor
tasi
pr
imer
omeduchoyl
uegohabl
amos?Nomegust
arí
aquemi
cel
ular
suf
ri
eraal
gúndañooquey
omeel
ect
rocut
ara”–di
j
eponi
éndol
oenl
a
bar
ri
tadel
escusado.
 
Luegoquet
ermi
nédeduchar
me,
sal
íenv
uel
taenunat
oal
l
ayme
sor
prendi
ótot
alment
eloquev
i.Sof
ia,
miamadaher
mana,
síl
aser
ia.
Est
abapar
adaf
rent
eaNor
mani
besándol
a.Mequedépar
ali
zadav
iendo
cómosebesaban,
env
ezdeascosent
íter
nur
a.Mi
cel
ularv
ibr
ó. 

Nar
raNor
mani
Est
abaesper
andoaqueamaneci
era,
nopudepegarunoj
oent
odal
anoche,
t
ansol
odepensarqueporl
amañanadesay
unar
íaconSof
ia.Er
aext
raño
sent
irl
oquesent
íaporel
l
a.Ay
erhabí
aexper
iment
adosal
i
rconel
l
aenel
dí
a,er
agr
aci
osa,
educadayt
rav
iesaasuf
orma.Lav
erdader
aqueel
l
ame
hací
amuchor
eíryaguant
abami
sbr
omas.¡
Quéchi
cat
anagr
adabl
e! 
Cuandov
iqueenel
rel
ojer
anl
asochodel
amañana,
memet
íabañary
sequémi
cabel
l
o.Meacomodéel
cabel
l
ohaci
aar
ri
ba,
Uséunacami
sa
bl
ancadeSuki
e,unosj
eansnegr
osaj
ust
adosymi
stenni
s,t
rat
edeserl
o
mascasual
posi
ble,
noquer
iaquepensar
aqueer
aunani
ñademami
ypapi
quev
est
iader
opal
ujosa.Tambi
énuséunpocodeper
fumeymemaqui
l
le
unpoco.
 
Al
sal
i
rdel
bañonot
équeLauest
abaar
regl
andosucama.Tomóal
gode
r
opayent
róal
bañodespuésdemí
.Suspi
réunpardev
ecespor
queme
encont
rabamuyner
viosa.
 
-I
réa…desay
unarconSof
ia–l
ecoment
é 
-Est
ábi
en,
unsal
udodemi
par
te.Enunr
atol
l
egar
éporCami
l
a–medi
j
o. 
-Est
ábi
en,
mev
oy–l
edi
j
eysal
ídel
cuar
to.
 
Cami
nél
ent
ament
ehast
alapuer
tadesucamar
oteyl
uegodeest
ar
dudandomuchot
iempot
oqué.Nor
eci
bír
espuest
aal
guna,
mir
émi
rel
ojy
er
anl
asnuev
eenpunt
o.Vol
víat
ocaryenesoescuchécómol
aabr
ían.
 
Al
l
ífr
ent
eamí
est
abaSof
iaconsucabel
l
eraenmar
añadayconunshor
t
pequeñoyunabl
usadet
ir
ant
esf
lor
eada,
oseasupi
j
ama.Al
ver
mesel
e
hi
zounasonr
isaaut
omát
ica,
yot
ambi
énl
aimi
té.Luegoel
l
arecor
dóque
est
abaenpi
j
amaycer
ról
apuer
taenmi
car
a. 
Ent
recer
rél
osoj
os,
conf
undi
daycami
néunospasoshaci
aat
rás.Luego
not
équeabr
íanl
apuer
tayr
egr
esé.
 
-Nor
mani
…losi
ent
oesque…-
dij
osonr
ojada.
 
-Cami
l
anot
edi
j
onadadenuest
roal
muer
zo,
¿ver
dad?–di
j
edesv
iandol
a
mi
rada.
 
-No–di
j
oapenada.
 
-
Bueno,
lopasamospar
aot
rodí
a,noi
mpor
ta–di
j
eunpocodecepci
onada.
 
-No–di
j
orápi
dament
e-,
pasaporf
avor
.Sol
otomounaduchar
ápi
day
v
amosadesay
unar–di
j
ocompl
etament
econv
enci
da.
 
-Deacuer
do–di
j
econunasonr
isa.El
l
atambi
énmesonr
ió.Paséal
camar
oteyl
uegoel
l
acor
ri
óhaci
alahabi
taci
ón.Mesent
éenl
asal
i
tayel
l
a
meof
reci
óunj
ugomi
ent
rasseduchaba.Gust
osal
oacept
épuest
ení
a
hambr
eya.
 
-Oy
e…cr
eoquet
ardar
éunpoco–di
j
oapenada.
 
-Noi
mpor
ta,
yot
eesper
o–l
edi
j
e.El
l
acor
ri
ófuer
adel
camar
oteyv
olv
ió
conunamal
etaenl
asmanos.Al
par
ecerf
ueal
ahabi
taci
óncont
iguapor
al
gomásder
opa.Est
uveal
l
ívi
endounpocodet
elev
isi
ón,
ell
asal
i
ócon
unat
oal
l
aenr
edadaensucuer
poyl
uegomehabl
ó. 
-Oy
e–di
j
osonr
ojada.Yol
ami
réymesonr
ojé-¿
puedesdesper
taraCami
l
a
enl
oquemear
regl
o? 
-Cl
aro–di
j
eacer
cándomeal
ahabi
taci
ón.El
l
afuedi
rect
oal
bañoyy
ome
sent
éenl
acama.
 
Cami
l
asev
eíat
anl
i
ndaal
l
í.Tancal
madayal
par
ecert
ení
aunasonr
isaen
l
osl
abi
os.Desper
tar
laar
rui
nar
íael
rast
rodef
eli
ci
dadqueahor
acr
uzaba
porsusbel
l
asf
acci
ones.Mel
equedémi
randounr
atomásyl
uegosent
í
quesemov
ía.Abr
iól
osoj
osl
ent
ament
eymev
ioal
l
ísent
adoasul
ado.
 
-¿
Quéhacesdent
rodemi
habi
taci
ón?–pr
egunt
óador
mil
ada.Comodi
j
e
ar
rui
nól
afel
i
cidadquecr
uzabaporsur
ost
ro.
 
-Esper
oat
uher
mana–l
edi
j
e-.Nol
edi
j
ist
enadadequedesay
unar
íamos
j
unt
as,
¿ver
dad?
 
-Lool
vi
dé–di
j
oender
ezándose-¿
lecoment
ast
eaLol
odel
desay
uno?-
¿
Lol
o?ESTOESUNABUENASEÑAL!
!!
-¿
Lol
o?-pr
egunt
econt
eni
endol
aemoci
on-
Sí,
medi
j
oqueal
asoncecomo
pedi
ste–mer
ecost
éasul
adomasr
elaj
ada.El
l
aent
recer
ról
osoj
os.
 
-¿
Est
áscómoda?–pr
egunt
óyoasent
í-¿
miher
mana?
 
-Cambi
ándose,
medi
j
oquet
edesper
tar
a–l
einf
ormé.El
l
aobser
vóel
rel
oj
yl
uegosef
uedi
rect
oal
baño.
 
Est
abaaúnr
ecost
adacuandoescuchéuncel
ulart
imbr
ar.Al
par
ecerer
ala
v
ozdeunachi
cacant
ando.Tení
aunagr
anv
oz.Toméel
cel
ularydecí
a:
“
Mensaj
enuev
odeDean”
.Vay
a…er
ael
chi
coconqui
enCami
l
aer
afel
i
z,
per
fect
o,quef
alt
a?,
acasosonnov
iosoal
go,
nomegust
abapar
anadal
a
i
deadequeel
l
aquer
iaj
ugarconLaur
ent
eni
endopar
eja.Mepr
egunt
oqué
l
edi
ráahor
it
a.Mei
ntr
igabaabr
ir
loper
osabí
aqueest
arí
amal
leer
lo.
 
-¿
Mepasasel
cel
ular
?,esdeCami
l
a,est
áenl
acama–pi
dióSof
ia.
 
-¿
Qui
énes?–escuchédeci
rdesdedent
rodel
baño.
-¡
Dean!–gr
it
éyseescuchar
onunoscuant
oscuchi
cheosenel
baño.Luego
demedi
osegundo.Del
bañosal
i
óSof
iaconunabl
usamor
adaycon
est
ampadoennegr
o.Sucabel
l
oest
abaondul
adocomosi
empr
eysuel
to.
Tr
aíaunshor
tdemezcl
i
ll
anegr
oyunosConv
ersemor
ados.Sev
eía
r
eal
ment
ebi
en.
 
-¡
Queboni
tat
eves!–l
edi
j
eysonr
eí.El
l
asesonr
ojóyseacer
cóamí
. 
-Gr
aci
as,
Nor
mani
.Tút
ambi
énv
ienesmuyBi
en.–ex
clamó.Escuchar
la
deci
resomehi
zosent
irex
traña,
sent
ílanecesi
daddeabr
azar
la.Mepuse
depi
eymeacer
quéael
l
a.Sof
iasonr
ióyt
ambi
énseacer
cóamí
. 
-Nonossal
udamoscuandol
l
egué–l
edi
j
e. 
-No–di
j
oel
l
a-.Unbuensal
udonuncadebedef
alt
ar.
 
-Ci
ert
o–di
j
eaúnmáscer
cadeel
l
a-Sof
iat
engo…al
goquedeci
rt
e. 
-¿
Puedeesper
ar?–pr
egunt
ó. 
-Yo…-
ell
aest
abal
osuf
ici
ent
ement
ecer
cademí
.Laabr
acéynuest
ros
r
ost
rosest
abanf
rent
eaf
rent
e.Suspi
répuesel
l
aol
í
adel
i
cioso.Lami
réy
susoj
osanhel
ant
esest
abanobser
vandomi
slabi
os.Mi
cor
azónl
atí
a
r
ápi
dament
e. 
-Nopuedeesper
ar–l
edi
j
e.El
l
asonr
ió-
.Teconocíhacedosdí
asenun
el
evador
.Desdeent
oncesnopuedoqui
tarmi
mir
adadet
usher
mososoj
os
–el
l
asesonr
ojó-
.Nomeconsi
der
ounaper
sonar
ománt
ica,
per
opuedoser
t
u“r
omeo”-el
l
ari
o-si
tansol
otúmel
opi
dier
as.Nomesémuchos
poemas,
per
opuedocant
art
eal
gunascanci
ones.Nosoyunabuf
onaper
o
pr
omet
osacarunasonr
isadet
usl
abi
oscadaqueseaposi
ble–el
l
asonr
ió-
.
Nosoyunchi
caper
fect
a…per
opuedopr
etenderser
lo,
nosesi
tegust
o,
per
ocr
eoquesabesqueami
megust
anl
aschi
cas,
diabl
os,
Nisi
qui
erat
e
conozcobi
en…cont
rabaj
orecuer
doquet
uapel
l
idoesCabel
l
o.Loque
qui
erodeci
resque…meenamor
érápi
dodet
i,det
ufi
gur
a,det
usoj
os,
de
t
ussonr
isas,
det
uschi
stes,
det
uvoz,
det
ucabel
l
o,det
upi
el,
det
usl
abi
os.
Tal
vezsoyunat
ont
aporenamor
armedeunaper
sonaquer
eal
ment
eno
conozco.Esci
ert
osoymuyenamor
adi
za,
per
oesomet
raj
oat
i.Qui
si
era
quemedi
erasl
aopor
tuni
daddeconocer
tebi
en,
desal
i
rporl
omenosest
e
mescont
igo,
ytepr
omet
oquesi
medasesaopor
tuni
dadest
arepar
ati
en
t
odomoment
o,yest
oydi
spuest
aahabl
arcont
upadr
esobr
eest
o.
-Si
tedi
j
erat
odol
oquemegust
adet
i,t
endr
íaqueescr
ibi
runl
i
bro–di
j
o
el
l
a.Yosonr
eí-Nor
mani
,esper
abat
ant
oquemedi
j
erasquemequer
ías
conocercomoal
gomásqueunaami
ga.Soyunañomay
orquet
úyme
consi
der
oreal
ment
eapenadapuesnoquer
íaapr
ovechar
medet
ucast
idad,
per
omeal
egr
ademasi
adosaberquet
útambi
énsi
ent
esest
opormí
.
-Meal
egr
amuchoescuchareso–l
edi
j
eyl
abesé.Sent
ísudel
i
ciososabor
acer
eza.Supi
eler
atansuav
eyt
ersa.
 

Nar
raCami
l
a
Al
sal
i
rdel
bañonot
écómoNor
mani
ymi
her
manasebesaban.Per
ome
quedél
eyendoel
mensaj
e. 
“
Jayel
díaquet
econozcat
endr
ásel
cabel
l
oaf
royl
osdedosquemadosy
not
endr
áscej
as”–nopudeev
itarsol
tarunacar
caj
ada.Est
echi
cahací
a
quemi
smásoscur
ospensami
ent
ossal
i
eranaf
lot
erápi
dament
e.Nor
mani
ySof
iasesepar
aronyel
l
aseacer
cóamí
. 
-Yo…eh…-
yopuseundedosobr
esusl
abi
ospar
aquecal
l
ara.Lesonr
eí.
 
-Sof
ia,
tienes22años,
est
ásgr
andeci
tapar
asal
i
rconqui
ent
úqui
eras.No
necesi
tasper
misodenadi
eymenosel
mío,
ycr
eemequenomei
mpor
tasi
sal
esconunachi
ca-
Qui
zashast
ater
mineconunay
otambi
en.pense.-
Ti
enest
odomi
apoy
o,er
esmi
her
manayt
eamo.–El
l
asonr
ioymeabr
azo,
Cuandonossepar
amost
oméunshor
tyunabl
usal
argacol
orazul
mar
ino-
Ahor
aSal
gandel
cuar
tot
engoquecambi
armey
a…l
aodi
osaasesi
nade
cámar
asnot
ardaenl
l
egar
. 
-¿
Sal
esconLaur
en?–pr
egunt
ómi
her
manaconl
abocaabi
ert
a
-Ci
err
atubocayNo,
sol
olai
nvi
téadesay
unarpor
quemeenseñar
ánl
os
acor
desdeunacanci
ónél
l
ayLucy–di
j
eempuj
ándol
amás-Nor
mani
tú
esper
a. 
Mi
her
manasal
i
óyNor
mani
semequedóv
iendo.
 
-Tenmuchocui
dado.El
l
aesunal
i
ndachi
caynomegust
arí
aquet
ermi
ne
l
ast
imada.Nosel
omer
ece–l
eadv
ert
íyl
esonr
eí.Fueunasonr
isasi
ncer
a.
Él
l
ameabr
azóyl
uegor
espondi
ó. 
-Tr
anqui
l
a,nol
alast
imar
é.Lopr
omet
o. 
-Hecho,
ahor
asal
deaquí–di
j
eempuj
ándol
a. 
“
Noj
ueguesconeso,
eldí
aquemequemeser
átucul
pa.Not
ecr
eas,
sabes
quenopasar
áeso.Suer
tecont
uci
ta,
iréadesay
unarl
uegohabl
amos”
Sal
ídel
camar
oteydej
éunanot
aenl
apuer
tadi
ci
endo:
“Laur
enest
oyal
l
ado”Mi
her
manonoest
aba.El
queest
abaer
ami
padr
evi
endoel
tel
evi
sor
.
Meacer
quéaél
yloabr
acé,
mesent
éasul
adoypusemi
cabez
aensus
pi
ernas.
 
-¿
Quéqui
eres?–pr
egunt
ómi
padr
e. 
-¿
Dequéhabl
as?–pr
egunt
éconf
undi
da.Él
ent
recer
ról
osoj
osyl
uegomi
ró
l
atel
evi
sióndenuev
o. 
-Nuncal
l
egasasít
ancar
iñosaamenosquequi
erasal
goacambi
o–di
j
o
acar
ici
andomi
mej
i
ll
a. 
-Noqui
eronada–di
j
ehonest
ament
eyenmi
tononat
ural
-,
simpl
ement
e
amanecídebuenas.
 
-¿
Porquéesecambi
o?–pr
egunt
ódenuev
o.Suspr
egunt
ascomenz
abana
al
ter
arme.
 
-Noar
rui
nesel
moment
opapá.Si
mpl
ement
emesi
ent
ofel
i
zdehaber
desper
tadocongust
oyconganasdet
ocargui
tar
raydeabr
azar
te.No
pr
egunt
esmás–di
j
eex
asper
ada-¿
Dóndeest
áLoui
s? 
-Conl
atal
Ver
o,al
par
ecerl
epegódur
oel
amor
. 
-Ah–di
j
epensandoenSof
iayNor
mani
.
 
Tocar
onal
apuer
ta.Est
abaporpar
armecuandomi
padr
emedet
uvo.Me
mi
róconunasonr
isaenl
osl
abi
os.
 
-¿
Qué?–di
j
econmedi
asonr
isa.
-Ext
rañabaami
pequeñaCamzi
–meabr
azó.Yosonr
eí.Vol
vi
eronat
ocar
. 
-¿
Qui
én?–pr
egunt
éaúnenl
osbr
azosdemi
padr
e.
-¡
Laur
en!–di
j
oel
l
adesdef
uer
a. 
-¿
Qui
én?–pr
egunt
édenuev
o. 
-La…odi
osaasesi
nadecámar
as–di
j
o,cuandol
aescuché,
reíymi
padr
e
mesusur
ró.
 
-Er
escr
uel
conél
l
a.Porf
avor
,pór
tat
ebi
en–di
j
oymedi
omi
cel
ularpues
est
abaenel
sil
l
ón.Mel
evant
éyabr
ílapuer
ta.

Capi
tul
o10
Nar
raCami
l
a
Al
l
ífr
ent
eami
conunasonr
isat
ími
daysusmej
i
ll
assonr
ojadas,
se
encont
raba"
Laasesi
nadecámar
as"
,tr
aíaunacami
sabl
ancaencuel
l
oV
acompañadaconunachaquet
adecuer
o,conunosj
eansnegr
osaj
ust
ados
ysust
enni
s.Susher
mososoj
osv
erdesbr
il
laban,
lav
erdadmedesl
umbr
o. 
-Buendí
a-medi
j
oyseacer
cópar
abesar
meenl
amej
i
ll
a,y
omer
eti
réun
pocoyent
réal
camar
otepar
atr
atardequi
tar
mel
oroj
odel
asmej
i
ll
as.
Ent
réal
cuar
toyl
uegopusemi
manoenl
afr
ent
e,mear
repent
ídehaber
me
zaf
adodeesebesoque.
..enunmoment
odeseaba.Suspi
réyl
uegosal
ícon
unaext
rañasonr
isaenl
aboca.
 
-Sí
,i
remosadesay
unaryl
uegoest
aremosenl
acubi
ert
a.Lucyyy
ole
enseñar
emosal
gunascanci
ones-
ledi
j
oLaur
enami
padr
e. 
-¿
Nosv
amos?-
pregunt
éyél
l
aasi
nti
ó. 
-Hast
aluegoseñorCabel
l
o-di
j
oLol
oymi
papál
eregal
ounasonr
isa
r
espondi
endol
e"ChaoFut
ura.
."per
oluegocay
oar
repi
nti
éndosepor
compl
eto,
lomi
reunpococonf
undi
daper
oel
sol
osepar
oysef
ueasu
habi
taci
ónmi
reunpocoapenadaaLaur
enporel
act
odeAl
ejandr
oasi
que
sol
olei
ndi
quel
asal
i
daypar
ti
mos
Cami
namosl
ent
ament
eyal
pasarpormi
camar
oteent
récor
ri
endoysaqué
el
est
uchedemi
gui
tar
ra.Sal
íapur
adayal
sal
i
rdemi
camar
ote,
éll
adi
o
v
uel
taal
aizqui
erda.
 
-¿
Adóndev
amosLau?El
elev
adorest
áporal
l
á-di
j
eseñal
ándol
o.Él
l
a
sonr
ióysi
gui
ócami
nando,
nopudeev
itarsegui
rl
a.Cuandol
l
egamosal
a
puer
ta,
met
iósul
l
aveyal
ent
rarnot
équehabí
aunamesi
taconmuchopan
yademásj
ugodenar
anj
a,mi
desay
unopr
efer
idosi
empr
ehabí
ansi
dol
os
hot
-cakesconpl
átanoyf
resasconmi
el.Al
l
íhabí
atodopar
apr
epar
arl
os.
Lucí
andel
i
ciosament
eri
cos.Sonr
eíyl
uegol
ami
ré.
-Laur
en-
menci
onésor
prendi
da.
 
Pusemi
gui
tar
raenel
suel
oyél
l
aest
abaobser
vándome.Meacer
quéaél
l
a
ynopudeev
itarabr
azar
la.Laquer
íaabr
azar
.Rodeésucuel
l
oconmi
s
br
azosyél
l
ami
cint
uraconl
ossuy
os.
 
-Gr
aci
as,
env
erdadt
eesf
uer
zasporagr
adar
meyl
oest
ásl
ogr
ando.
Aunquenonecesi
tabaspr
epar
armemi
desay
unof
avor
it
opar
aeso.
 
-Nol
ohi
ceporagr
adar
te,
lohi
ceporquequer
íahacer
lo.Ni
siqui
erasabí
a
queer
atudesay
unof
avor
it
o-di
j
odándomeunbesoenel
hombr
o.Sonr
eí
apenada.Laapr
etémáshaci
amí
. 
-Ven-
dij
eyl
epusel
asmanosensusmej
i
ll
as,
éll
amemi
róunpoco
al
armadayl
uegomeacer
quéael
l
a.Conf
ormel
adi
stanci
asei
bacor
tando
él
l
amásabr
íal
osoj
osysusl
abi
ost
embl
aban.Ledi
unpequeñoyt
ier
no
besoenl
apunt
adel
anar
izyr
ió.
 
-¿
Esper
abasal
gomás?-
pregunt
éaúncer
cadeél
l
a.Sonr
ojadaamásno
poder
,él
l
aagachól
ami
rada.Lasol
téymeacer
quéami
sil
l
a.Él
l
asesent
ó
f
rent
eamí
ycomencéapr
epar
armi
desay
uno.Nodecí
amosnada
si
mpl
ement
ecomí
amos.Lami
récomeryer
abast
ant
eti
erna,
par
ecí
auna
l
obabebehambr
ient
a.I
ncl
usol
edíal
gunosdemi
shot
-cakes,
puesél
l
aya
sehabí
ater
minadol
ossuy
os.
 
-Laur
en,
dimequémást
egust
ahacerapar
tedeest
arenl
abanda.
..-
dij
e
cur
iosa.Él
l
asonr
ióyal
zól
ascej
as,
mesonr
ojé-
ademásdeesot
ambi
én-
di
j
etomandounpocodej
ugo.
 
-Puessol
í
ajugarSof
tbal
l
,Enal
gunasv
ecescuandov
eoami
sami
gas
sol
emosi
ral
campoypr
act
icarcomoenl
osv
iej
ost
iempos,
est
arconl
a
f
ami
l
ia.
..yunpocodet
odo.Hacermi
spr
opi
asmezcl
asyasí
..
.
-Vay
a-di
j
esor
prendi
da.
 
-¿
Ati
quet
egust
ahacer
?-pr
egunt
ó. 
-Pues,
suel
otomarmuchasf
otogr
afí
asy
..
.tocargui
tar
ra,
dibuj
ar,
bai
l
ar,
me
gust
amuchobai
l
araunquenol
ohagamuybi
en-
éll
ari
ó-Enser
io,
nosoy
muybuena,
per
oador
ohacer
lo.
-¿
Dequét
ipodemúsi
cabai
l
as?-
pregunt
ó. 
-Sal
sa,
Mer
engue.
.Cual
qui
ercosasupongo-
dij
eencogi
éndomede
hombr
os.
 
-¿
Cami
l
a,l
aruda,
bai
l
aeso?-
dij
obast
ant
esor
prendi
da 
-Tengomi
srat
osenl
osquemesor
prendodemi
misma-
lesonr
eíyél
l
a
t
ambi
énl
ohi
zo-¿
Túbai
l
as?-
pregunt
éint
eresada.
 
-Sí
,per
omúsi
caconr
it
mounpocomásacel
erado.Al
goel
ect
róni
coyasí
..
.
-
dij
ocomi
endomásdemi
comi
da.Par
tídemi
hot
-cakeyl
edi
unpococon
mi
tenedor
.Él
l
aent
recer
ról
osoj
osyl
uegoabr
iól
aboca,
ledi
yél
l
agust
osa
r
ió,
medi
omuchogust
overesasonr
isapuesporext
rañoquepar
ezcase
encogi
eronsusoj
os-Si
empr
equi
sehacereso-
dij
e.Cuandot
ermi
nóde
mast
icarmer
espondi
ó. 
-¿
Quécosa?-
dij
oli
mpi
ándosel
ami
elquet
ení
aenl
osl
abi
os.
 
-Dar
ledecomeraal
gui
enenl
aboca-
dij
eri
endo.Él
l
aent
recer
ról
osoj
os.
 
-¿
Quét
ienedei
nter
esant
e?,
¿nuncal
edi
steaunbebé?-
pregunt
ó. 
-No.
..deesoseencar
gabami
madr
e-di
j
ecomi
endounbocado.
 
-Porci
ert
o,nol
ahev
ist
o,¿
sequedóencasa?-
dij
oinocent
ement
e.Yo
t
ardémuchoenr
esponder
,meer
adi
fí
cil
habl
ardeel
l
a.El
l
aer
alaúni
caque
meent
endí
aynomer
egañabacuandonomel
omer
ecí
a,l
aúni
caquel
e
expl
i
cabaami
padr
ecómodeci
rmel
ascosas,
laúni
caquemeapoy
ó
cuandonoqui
seest
udi
arBi
ologí
aMar
ina.Habí
ateni
dounamuer
te
r
idí
cul
a. 
-No.
..-
tr
atédedi
si
parel
nudodemi
gar
gant
a-el
l
afal
l
eci
óhacedosaños.
 
Sent
ícomosumanot
ocabal
amí
a.Unapequeñal
ágr
imar
ecor
ri
ómi
mej
i
ll
a.
Mesor
prendídel
hechodequer
erl
l
orar
,tení
amuchasganasdegr
it
ary
deci
rquel
aext
rañaba.Cuandomur
ió,
yohabí
asi
dol
afuer
te,
mipadr
ese
der
rumbó,
miher
manol
l
orómuchoporel
l
aymi
her
manadur
ómucho
t
iempoencer
radaensucuar
tol
l
orando.Yot
ení
aquepr
epar
arl
acomi
da,
yo
t
ení
aqueasearl
acasa,
poresoqui
eropensarquemehi
ceunpocomás
hur
aña,
mehací
afal
tami
madr
e.Comomecomencéasent
irt
err
ibl
ement
e
t
ri
stemel
evant
édel
asi
l
laycami
néhaci
ael
baño.
 
Est
uvel
l
orandoyl
uegodet
rat
ardel
i
mpi
armi
soj
osydepr
egunt
arme
por
quéhast
ahoyest
abal
l
orando.Seescuchóunl
evet
oqueenl
apuer
ta
del
baño.
 
-¿
Camzmeoy
es?¿
Est
ásbi
en?
-Sí-
dij
eli
mpi
andomi
slágr
imas.Seescuchócómoseabr
íal
apuer
tadel
bañoyél
l
aent
ról
ent
ament
e.Lami
répasarymesent
éenl
ati
naqueal
l
í
est
aba.Seacer
cóamíyapoy
óunar
odi
l
laenel
suel
o.Tomómi
smanosy
l
asbesó.Nopudeev
itarder
ramarot
ral
ágr
ima,
éll
asepar
óyl
edi
ounbeso
aesal
ágr
ima.Meabr
azóyy
ocomencéaempaparsucami
saconmi
s
l
ágr
imas.
 
-Losi
ent
o,noqui
ser
ecor
dár
tel
a-di
j
oacar
ici
andomi
cabel
l
o.Yol
l
oraba.
..
nol
epodí
adeci
rnadapor
quel
ossol
l
ozosnomedej
abanhabl
ar.Él
l
ame
di
ounbesoenl
afr
ent
eysi
gui
óacar
ici
ándome.
-Secay
ó-di
j
etr
atandodeev
itarl
ossol
l
ozos-El
l
aseduchabayr
esbal
ó,se
gol
peóenl
acabeza.
 
-Losi
ent
omucho-
dij
oysesent
ójunt
oamí
.Lami
réyr
ecar
guémi
cabeza
ensuhombr
o. 
-Nol
l
orésumuer
tehast
ahoy-él
l
aent
recer
ról
osoj
os-Nopuedosaberpor
qué.
 
-¿
Tegust
arí
aquecambi
emosel
tema?-
mepr
egunt
ó. 
-No,
enr
eal
i
dadqui
sier
ahabl
ardeel
l
a.Nuncal
ohago.
-Deacuer
do-
dij
oLaur
enconser
iedad.Nosl
evant
amosdel
ati
naysal
i
mos
asusal
i
ta.Mesent
éyél
l
aest
abaat
ent
afr
ent
eamí
. 
-Hacedosaños,
ell
aseduchabay
..
.si
empr
esel
apasabacant
andoenel
baño.Der
epent
e,y
anol
aescuchamos.I
bay
opasandoporf
uer
adesu
puer
tacuandomer
esbal
éconunpocodeagua,
obser
véel
aguayt
raí
a
t
ambi
énunpocodesangr
e,ent
répar
aver
lay
..
.habí
asangr
eenel
suel
oy
enl
aesqui
nadel
ati
na.Sehabí
arot
oel
cuel
l
o. 
-Est
err
ibl
e-di
j
oconcar
adeascoymi
edo.
 
-Sí
.Luego,
cor
rípar
atr
aerami
padr
eyasíf
uecuandol
aambul
anci
anos
di
j
oque.
..mur
ióal
inst
ant
edel
gol
pe.Nosepudohacernada.
 
-Lol
ament
otant
o-di
j
o.Yot
orcíl
abocaymi
réhaci
ael
suel
o.
-Laex
trañot
ant
o,y
ofui
qui
ent
uvoquesacaral
afami
l
iadel
hoy
o.Yof
ui
qui
enay
udóami
padr
easuper
arl
o,y
otuv
equemadur
armásr
ápi
doque
t
odos,
yosaquéesacasaaf
lot
e..
.poreso,
cuandot
odosporf
in
r
eacci
onar
onydeci
dier
onqueer
asuf
ici
ent
edel
l
orar
leysegui
radel
ant
e,
qui
ser
ecuper
aresai
nmadur
ez,
ser
áqueporeso.
..
 
-Er
est
est
arudaycapr
ichosacont
upadr
eyt
epor
tascomounani
ña
pequeña?-
dij
omi
rándomeal
osoj
os.
 
-Sí-
dij
eagachandol
acabeza.
 
-Ent
onces,
enal
gunapar
tedet
i,hayunachi
caador
abl
e,quesepr
eocupa
pr
imer
oporl
osdemásyal
final
porel
l
a..
.esal
gov
ali
ent
edet
upar
te
sacr
if
icar
teport
ufami
l
ia,
yonosési
podr
íaconunacar
gaasí
.
-Suenademasi
adol
i
ndol
oquedi
ces,
per
onosési
seadel
todoci
ert
o-
t
omémi
gui
tar
rayl
ami
réex
pect
ant
e.Él
l
aal
par
ecerent
endi
óquey
ano
quer
íahabl
ardeesoyf
ueporLucy
. 
Est
uvi
mosal
l
ítocandosuscanci
onesyapr
endí8deel
l
as.Er
arápi
da
copi
ando,
éll
aest
abat
anencant
adaconquey
oapr
endi
erasuscanci
ones
queporunmoment
omepi
dióquet
ambi
éncant
ara.
 
-Vamos,
promet
oquesi
cant
asmal
nol
edi
réanadi
e-di
j
ocuandoLucyy
a
sehabí
aido.
 
-Esquenomegust
acant
ar-
dij
efr
unci
endoel
ceño.
 
-¿
Porf
avor
?-pi
dió,
susoj
osv
erdeshací
anquey
omequebr
ara
t
err
ibl
ement
e.Nopudemásydespuésdeungr
ansuspi
roacept
é. 
Comencéat
ocarl
osacor
desdeunacanci
ónbast
ant
econoci
dapormí
. 
"
Ithoughi
tol
dyou,
he'
l
lbehomesoon.Coul
dn'
thel
pmy
sel
fyou'
ret
oo
goodt
obet
rue!If
all
shor
teacht
ime,
ever
yti
meheai
n'
ther
eyouandy
our
char
m cr
eepcl
oser
,cl
oseri
nher
e. 
Li
keaf
ool
forf
ir
eif
all
,wi
thmypr
ideandal
l
,li
keabombbef
oreexpl
osi
on
t
icki
ngbyy
ourcal
l
,you'
ret
hewi
serone,
disgui
zedf
rom gr
eed,
andi
'
mjust
achi
l
dwhol
ongsonherknees.
 
Buti
foundaboywhoi
lov
emor
ethani
everdi
dyoubef
ore-
cant
étodocon
l
osoj
oscer
rados,
nopodí
aver
lomi
ent
rascant
aba,
medabapena-
,so
st
andbesi
det
her
iveri
cri
edandl
ety
our
sel
fdown!Lookhowy
ouwantme
knowt
hati
don'
tneedy
ou!
 
Iai
n'
tyour
sfornot
aki
ngy
oumustbemi
staken,
icoul
dnev
erl
ooki
ntoy
our
ey
es,
andset
tl
eforwr
ongandi
gnor
ether
ight
.Wel
lif
oundaboywhol
oves
memor
ethany
ouev
erydi
dbef
ore,
sost
andbesi
det
her
ivery
oucr
iedand
l
ety
our
sel
fdown.
..Lookhowy
ouwantmenowt
hati
don'
tneedy
ou"
Tení
alosoj
oscer
radosf
uer
tement
e.Noaguant
aba,
sent
íacómomi
s
mej
i
ll
asar
dían,
dehechonuncaenl
avi
dahabí
acant
adoenv
ozal
ta,
nome
gust
abasent
íaquehací
auncompl
etor
idí
cul
o. 
-Yaabr
elosoj
os-
medi
j
oLaur
en.Losabr
íyél
l
ateni
aunasonr
isaensu
r
ost
ro.
-Cant
ashor
ri
ble,
-di
j
oapr
etandosusonr
isa,
yoagachél
acabeza
decepci
onada-
.No,
lav
erdadt
ienesunav
ozasombr
osa-
medi
j
o.Cuandol
a
escuchénopudeev
itarpr
egunt
ar.
 
-¿
Enser
io?-
dij
eincr
édul
a. 
-Sí
,dev
erdadl
ati
enes-
dij
oAunmassonr
ient
e-Esunagr
ancanci
ón,
la
cant
asconmuchosent
imi
ent
o,¿
exper
ienci
aper
sonal
? 
-Sí
,uni
diot
a..
.que.
..cr
eoqueaúnamoapesardet
odol
oquenosha
pasado-
dij
edesv
iandol
ami
rada.
 
-Todosl
l
egamosaamaraal
gúnoal
gunai
diot
a,not
epr
eocupes-
dij
o
dándomeunpequeñogol
peenmi
bar
bil
l
a. 
-Esquenol
ogr
oent
ender
,porquél
osi
goper
donando.Porquenopuedo
deci
rl
eque"
bast
a"quey
anoqui
erosegui
rsi
endosuj
uguet
e.Si
ent
oquesi
l
ovi
era,
aúnl
oper
donar
íaycor
rer
íaasusbr
azos.¡
Quél
ocur
a!-
dij
eunt
ant
o
desesper
ada.
 
-Sí-
dij
omor
diendosusl
abi
os-Yonosoyl
aindi
cadapar
adeci
rt
esi
est
ás
haci
endomal
.Yonot
engonov
iaper
olat
uveyt
ermi
namoshacepoco.
Di
gamosquenof
uebast
ant
esi
ncer
aconmi
goy
..
.ter
minóengañándome.
Fue.
..dol
oroso-
dij
oel
l
aagachandol
ami
rada.
-Nov
alel
apenaest
arpensandoenel
l
os-
dij
etr
atandodeani
mar
la.
Aunquey
omesent
íai
gual
-Teasegur
oqueel
l
osni
ensumundonos
t
ienen.
 
-Ci
ert
o-di
j
ori
endodenuev
o-Oy
e..
.esper
oquenot
emol
est
eper
o..
.tengo
al
gopar
ati
. 
-¿
Par
amí
?-pr
egunt
éincr
édul
a. 
-Sol
o..
.esal
goquet
equi
erodar-
medi
j
o.Sel
evant
ódel
pequeñosi
l
lóny
f
ueasucuar
to,
sacóunacaj
abl
ancaycami
nóhaci
amí
.Lapusosobr
emi
r
egazoysesent
óenf
rent
e. 
-Deacuer
do,
¿quées?-
pregunt
ési
ntocarl
acaj
a. 
-Ábr
eloyl
osabr
ás-
dij
oél
l
aconunami
radadespi
stada.
 
-Bueno.
..-
toquél
atapayl
aabr
í,dent
rohabí
aunacámar
aigual
alaquey
o
habí
ati
radoporl
abor
da.Tambi
énv
ení
anunosl
ent
esespeci
alesquey
ono
habí
apodi
docompr
araún.Eser
egal
oer
alomej
orqueal
gui
enmepudo
haberdadoenmi
vida.Hast
aahor
a. 
Saquél
acámar
aconunasonr
isaenor
meenl
acar
ayl
uegol
ami
ré.Su
sonr
isaer
atansi
ncer
aybel
l
a.Meencant
abaquef
uer
atandet
all
i
sta
conmi
go.Ll
evabat
resdí
asdeconocer
laymehabí
ahechol
achi
camás
f
eli
zdel
bar
co.
 
-Laur
en,
Laur
en,
¡Lol
o!,
¿quéesl
oquehashecho?-
dij
ecol
gándomel
aenel
cuel
l
o. 
-Di
gamosqueel
chi
codel
aexhi
bici
óner
afandenosot
rosy
..
.puesl
e
ent
reguéunosdemi
sjeans,
unost
acosdeAl
l
y,unagui
tar
radeLucy
,y
ot
rascosasquenot
econt
aréacambi
odeesacámar
a. 
-¿
Cambi
ast
etodoesoporunacámar
apar
amí
?-di
j
econl
avoz
ent
recor
tada,
nopodí
acr
eersemej
ant
esacr
if
ici
oquehabí
ahechosol
opor
unr
egal
opar
amí
. 
-Sí
,nof
uenada.Dehechol
agui
tar
raest
abadescompuest
aynot
ení
a
r
emedi
o,asíque.
..er
amásporunaut
ógr
afonuest
ro.Aunque.
..-
dij
o
si
mul
andol
l
orar
,el
l
aer
atot
alment
eador
abl
eyher
mosa.
-Lucyamabaesa
gui
tar
raasícomot
úamabast
ucámar
a.Yot
ambi
énamabami
disco
aut
ogr
afi
ado.
-Lol
oyo.
..-
dij
equi
tándomel
acámar
a.Lapuseenl
acaj
ayl
acer
ré-
Muchasgr
aci
as.Dev
erdad,
queapr
eci
oloquehi
ci
ste.
 
-Nof
uenada-
dij
oel
l
aysonr
ió.Mel
evant
émecol
guéel
est
uchedemi
gui
tar
rayt
omél
acaj
aconambasmanos.
 
-Met
engoquei
r.
..-
dij
emi
randounpequeñor
eloj
queest
abaenl
amesi
ta
decent
ro-Mi
padr
esegur
osepr
egunt
aráendóndeest
oy.
 
-Deacuer
do-
dij
omet
iendosusmanosenl
abol
sa.Cami
néhaci
alapuer
ta
yél
l
aseadel
ant
oyl
aabr
ió.Sal
ícami
nandoconel
cor
azónacel
erado.
Toquél
apuer
tadel
camar
otedemi
padr
e. 
-Hol
a-di
j
esonr
ient
e. 
-Hol
a,¿
yesacaj
a?-
pregunt
óconf
undi
do.Cer
ról
apuer
tapusel
acaj
aenl
a
mesi
ta,
mequi
téel
est
uchedel
agui
tar
rayl
apuseenel
sil
l
ón.
 
-¡
Laur
enmedi
ounacámar
aidént
icaoi
ncl
usomej
oral
aquet
ení
ayo!-
gr
it
étanf
uer
tequemi
padr
eset
apól
osoí
dosconl
asmanos-¡
Ah!-
gri
té
emoci
onadaybr
incando-¡
Laamo,
tej
uroquehoyl
aamo!-
dij
egr
it
andoaún.
Mi
padr
eest
abar
iendoyy
oseguí
abr
incandoemoci
onada.
 
-¿
Sel
aagr
adeci
ste?
,deboadmi
ti
rquey
alosabi
a.-
pregunt
ómi
papá.
 
-Cl
aro-
dij
eaúnsonr
ient
e-aunqueni
laabr
acéni
nada,
voyaabr
azar
la,
yno
seaquet
eref
ier
esper
olohabl
aremosl
uego,
nodañar
asmi
inmensa
f
eli
cidadcont
usext
rañassuposi
ciones-
dij
eemoci
onadacami
nandohaci
a
l
apuer
ta.
 
Cuandomeacer
quéael
l
a,seabr
ió.Mi
her
manaent
róconunasonr
isot
aen
l
acar
ayNor
mani
vení
atr
asdeel
l
aagar
randosumano.Meacer
quéaél
l
ay
l
aabr
acé,
Nor
mani
sesor
prendi
óper
omecor
respondi
óel
abr
azo.
 
-AmoaLaur
en-
ledi
j
eyl
edi
unbesoenl
afr
ent
e.Él
l
amemi
rót
otal
ment
e
conf
undi
daysal
ídel
camar
ote.
 
-Y¿
aést
aquél
ehabr
ápi
cado?-
alcancéaescucharaNor
mani
,Cor
ríhaci
a
el
camar
otedeLaur
enynot
oqué,
abr
ílapuer
tapar
asor
prender
layme
encont
réconunai
magent
otal
ment
eext
raña.

Capi
tul
o11
Nar
raCami
l
a
Unachi
car
ubi
aest
abaabr
azándol
ayl
abesaba,
éll
atení
asusmanos
puest
asensuci
ntur
a.Nosebesabanconpasi
ónper
osíconci
ert
oti
pode
t
ernur
a.Est
abaconf
undi
da,
nohabí
anpasadoni
cincomi
nut
os.Él
l
ame
habí
adi
choquenot
ení
anov
ia,
¿qui
éner
aest
arubi
aal
aqueél
l
abesaba?
-Lo.
..si
ent
onoqui
sei
nter
rumpi
r-di
j
ebaj
andol
ami
rada.Laur
enmemi
róy
el
l
atambi
én.Tambi
ént
ení
aunami
radav
erdosayunasonr
isapí
car
a.Cer
ré
l
apuer
taycami
nél
ent
ament
eal
cuar
to.Ent
réyNor
mani
est
abar
iéndose
conmi
papá.
-¿
Quét
edi
j
oJaur
egui
?-pr
egunt
óNor
mani
conunai
nmensasonr
isa.
 
Tomémi
cámar
a,nol
edi
j
enada.Sal
ídel
cuar
toycomencéacami
narhaci
a
el
elev
ador
.Nosabí
acómosent
ir
meal
respect
o.Ser
áque.
..mehabí
a
sent
idounpococel
osa.Nol
osé.Per
onodej
équeesomeaf
ect
ara.
Cuandol
l
eguéal
acubi
ert
a,comencéat
omarf
otosdecual
qui
ercosaque
pasabaf
rent
eamí
.Lapuest
adesol
ter
minabaycapt
uréunbel
l
omoment
o
conmi
nuev
acámar
a. 
Recor
dél
acar
aqueél
l
atení
acuandoaquel
l
achi
cal
abesóymesent
írar
a.
Mor
dími
slabi
osymequedépensandoenesemoment
otani
ncómodoque
y
ohabí
avi
vi
do.
 
-¿
Aúnt
ienesl
acost
umbr
edemor
der
tel
osl
abi
os?-
pregunt
óal
gui
enami
l
ado.Unav
ozbast
ant
econoci
da.Ladeal
gui
enenespeci
al.
 

Nar
raNor
mani
Mi
desay
unoconSof
iahabí
asi
doper
fect
o.Desay
unamosenun
r
est
aur
ant
eboni
toyl
ujoso.Ael
l
alesor
prendi
eronunpocol
ospr
eci
osper
o
l
edi
j
equepi
dier
aloquequi
sier
a,al
últ
imoel
l
apagósupar
te.Nomedej
ó
sacarmi
tar
jet
a. 
Nosr
eímosdemuchascosasyt
ambi
énhabl
amosunpocodesumadr
e.
Er
aunapenal
oquel
ehabí
apasado.El
l
amedi
j
oquey
aquer
íamásami
s
ami
gosporel
simpl
ehechodehaber
seconv
ert
idoenmi
fami
l
ia.
 
Despuésdedarunasv
uel
tasporl
acubi
ert
ayhaberf
ir
madounoscuant
os
aut
ógr
afos,
pueshast
aeso,
síhabí
afansporaquí
.Nosf
uimosal
camar
ote.
El
l
aquer
íasal
udarasupadr
e. 
Al
ent
raral
camar
ote,
Cami
l
ameabr
azó.
 
-AmoaLaur
en-
dij
oymedi
ounbesoenl
afr
ent
e.Lami
réext
rañadapues
esonomel
oesper
aba.Sof
iat
ambi
énsesor
prendi
ó.Sal
i
ódi
spar
adahaci
a
l
aizqui
erda.
 
-y¿
aést
aquél
ehabr
ápi
cado?-
dij
eyo,
conf
undi
da.
 
-Lauesl
aresponsabl
e-di
j
oel
padr
edeSof
-Ler
egal
óunacámar
anuev
ay
el
l
asepusomuycont
ent
a. 
-Oh,
yav
eo-
dij
esent
ándomeconél
.Est
uvi
moshabl
andounpocosobr
ela
bandayl
uegodeunosmi
nut
os,
ent
róCami
l
a.Sev
eíaal
ter
ada.
 
-¿
Quét
edi
j
oJaur
egui
?-pr
egunt
ésonr
iéndol
eesper
andounabuenanot
ici
a.
El
l
atomósucámar
aysef
uesi
ndeci
rmenada.
 
-Al
par
ecernol
efuebi
en-
dij
oSof
ia 
-Ser
ámej
orquev
ayaav
erquépasó-
dij
eySof
iamedi
ounpequeñobeso
enl
amej
i
ll
a.Medespedídel
señorconl
amanoyl
uegosal
ítr
otandohaci
a
el
camar
ote.
 
Al
ent
rarnot
équeLaur
enest
abasent
adayf
rent
eaél
l
aest
abal
ati
paque
hací
atant
oodi
aba.Kel
l
y,suex
nov
ia.
 
-¿
Quéhaceel
l
aaquí
?-pr
egunt
élev
ant
andounacej
a. 
-Bueno,
esquesupequeust
edessal
drí
anenest
ebar
coy
..
.noqui
se
per
der
mel
aopor
tuni
daddeest
arconust
edes-
dij
olat
ipa.
 
-Túnoer
esbi
env
eni
da,
deci
dist
eir
teport
upr
opi
opi
e-di
j
emol
est
a. 
-Mani
..
.-comenzóLau.
 
-¿
Yaol
vi
dast
equet
elast
imó?-
pregunt
éincr
édul
a.Laur
enmemi
róconel
ceñof
runci
doyl
uegoapr
etól
aboca.
 
-Nor
mani
..
.esmi
deci
sión-
dij
o.Yol
ami
rémol
est
aymedi
medi
avuel
ta.
Nosopor
tabael
hechodev
erl
aaquí
.Sal
ídel
camar
oteymef
uial
pisode
abaj
oconAl
l
yyTr
oy
Toquéal
apuer
tayAl
l
ymeabr
ió.Ent
rési
ndeci
rl
enadaymesent
éal
lado
deTr
oyenl
asal
i
ta.
 
-¿
Quépasó?-
mepr
egunt
óel
.Al
l
ysesent
óami
lado.Despuésdeungr
an
suspi
roypensarsi
deci
rl
esono.Lessol
tél
aver
dad.
 
-Kel
l
yest
áenel
bar
co-
ell
ossemequedar
onv
iendof
ij
ament
e. 
-¿
Cómoqueest
áaquí
?-di
j
oTr
oymol
est
o.El
nosquer
íamuchoysi
algui
en
seat
rev
íaal
ast
imar
nos,
eracapazdei
ryt
umbar
lel
osdi
ent
essi
n
i
mpor
tar
lequef
uer
aunachi
caymassi
eraKel
l
y
-Est
áenel
camar
oteconLaur
en-
dij
epar
ándome.Meser
víunpocodecaf
é
ymesent
édenuev
o. 
-¿
Quéest
ánhaci
endo?-
pregunt
óAl
l
y
-Nol
osé,
cuandoy
olosv
iel
l
asest
abanhabl
ando.Nosési
ell
ayal
evol
vi
ó
al
avarel
cer
ebr
o. 
-Esat
ipa-
dij
oTr
oy,
lev
ant
ándoseycami
nandoal
apuer
ta.
 
-¡
TROY!-
gri
tóAl
l
y.El
sedet
uvoyl
avi
oconunacar
ati
ernayr
elaj
ada.
 
-Sol
olagol
pear
éunpoco,
lopr
omet
o,nomei
mpor
tasi
esunachi
ca,
te
j
uroquenol
amat
are,
nadi
eseent
erar
adeest
oamor
.-r
ogó.Al
l
ytomósu
manoysepusodepunt
aspar
adar
leuncor
tobesoenl
osl
abi
os.
 
-Ador
oquenosdef
iendasdecual
qui
erper
sona,
per
oesdeci
sióndeLaur
en
si
qui
erev
olv
erconel
l
a. 
-Per
o..
.esque.
..Al
l
y,sol
oser
áunest
ir
óndecabel
l
o-pi
dióEl
chi
cocon
oj
ossupl
i
cant
es,
éll
aledi
oot
ropequeñobesoynegóconl
acabeza.
 
-Pormí
,yat
etar
dast
e-di
j
e,mast
icandounpedazodehi
elo.
 
-¡
VesAmor
,Nor
mani
meapoy
a!-
dij
oemoci
onadoyt
ocandol
aper
il
ladel
a
puer
ta.
-¡
Hedi
choqueno!
,er
esunchi
coyel
l
aesunachi
ca,
enesecasol
ohar
iay
o
per
onol
ohar
e-di
j
oAl
l
y,másf
ir
me.El
l
ator
ciól
abocaysecr
uzódebr
azos.
Luegosesent
óami
ladoypusosucabezaenmi
hombr
o.Yor
eíyl
uegol
o
abr
ace 
-Aw,
regañar
onami
bebé-
dij
eachi
pil
ándol
o.El
rióysemet
ióundedoal
a
boca.
 
-aynof
uit
anmal
a-di
j
oAl
l
yex
cusándose.El
lami
róyl
uegol
evant
ólos
br
azos.Al
l
yseacer
cóael
ysesent
ósobr
esuspi
ernas.Tocar
onal
apuer
ta
yf
uiaabr
ir
.Er
anDi
nahyAl
exa.
 
-Hol
a-di
j
eronambas.Sesent
aront
ambi
énenl
asal
i
taycomenzamosa
pl
ati
carsobr
emuchascosas.
 
-¿
Laur
endóndeest
á?-
pregunt
óDi
nah.
 
-Enel
camar
ote-
dij
e. 
-¿
Est
áenf
ermaot
ienecompañí
a?-
pregunt
óDi
nahl
evant
ándomel
as
cej
as.
 
-Est
áacompañada-
dij
oTr
oy.
-Oh,
tal
vezCami
l
ayacay
óasuspi
es-
dij
oAl
exaconunasonr
isa.
 
-NoesMi
l
a,l
oquédar
íaporquef
uer
ael
l
aynol
ati
paesa-
dij
eyount
ant
o
mol
est
a. 
-¿
Quét
ipa?-
pregunt
óDi
nahner
viosa.
 
-Kel
l
yest
áaquíconél
l
a-di
j
oAl
l
ypr
eocupada.
 
-¿
QuéhaceKel
l
yenel
bar
co?Sesuponequesehabí
aquedadoenLondr
es
-
dij
oAl
exa
-Nadi
esabecómoent
róaquí
-di
j
emol
est
a.Al
cabodeunr
atomej
or
cambi
amosdet
ema.Nomesent
íamuyagust
oconl
aideadequeLaur
en
v
olv
ier
aconesacual
qui
era,
per
oesci
ert
o.Er
asudeci
sión.Di
nah,
All
y,Lucy
y
osal
i
mosal
acubi
ert
a,necesi
tábamosr
espi
rarunpoco.
 
Cami
namoshaci
alapr
oayal
l
íseencont
rabaCami
l
a,est
abaacompañada
deunchi
codedespei
nadaycast
añacabel
l
era.Lapi
eler
atost
adase
par
ecí
aunpocoaTom Fl
etcher
.El
l
alomi
rabaconel
ceñof
runci
do,
le
pr
est
abademasi
adaat
enci
ón.Él
lev
ant
abal
osbr
azoscomosi
seest
uvi
era
expl
i
candooal
go.
 
-¿
Quéest
arápasandoal
l
í?Cami
l
apar
ecepr
eocupada-
dij
oDi
nah
mi
rándol
afi
j
ament
e.
-Tal
vezest
éenpr
obl
emas-
dij
oLucy
-¿
Vamosapr
egunt
ar?-
mur
mur
óAl
l
y.Asent
imosynosacer
camosael
l
a.
El
l
amemi
róyr
elaj
óunpocol
acar
a.Lev
ant
élascej
asyel
l
anegóconl
a
cabeza.Al
gonoandababi
en.
 
-Hol
a-di
j
imost
odasunav
ezquel
l
egamos.
 
-Hol
a-di
j
oMi
l
a,el
chi
cot
ení
alosoj
oscaf
és,
dándol
eal
negr
o.Nosmi
róa
l
ast
resdear
ri
baaabaj
oHast
aquel
l
egoTr
oyconunaspecot
otal
ment
e
mascul
i
noydechi
comal
oysepusoal
ladodeal
l
y,Nosot
rasnodesv
iamos
l
ami
radat
ambi
énl
oobser
vamos,
usabaunachaquet
anegr
adecuer
oy
unacami
saencuel
l
oVnegr
atambi
én.Unosj
eansdesgast
adosdel
a
r
odi
l
layunosVansat
err
ados.
 
-Quet
alsoyAl
l
yyel
l
as-
dij
oseñal
ándonos-sonNor
mani
,Di
nahyLucy
,y
est
edeaqui
esmi
Nov
ioTr
oy.
-Nor
mani
esunnombr
eabsol
utament
ecomún-
dij
oel
tipo.Yoent
recer
ré
l
osoj
os.
 
-Esl
i
ndo,
cál
l
ate-
leor
denóCami
l
a,y
osonr
eí.El
l
amedef
endí
aacapay
espada.
 
-SoyDean-
dij
o.Yoi
nmedi
atament
erecor
déel
chi
codel
osmensaj
es.Él
no
podí
aserel
li
ndoconel
cual
Cami
l
ahabl
aba,
élnopodí
aserqui
ense
r
obabal
assonr
isassi
ncer
asdeel
l
a.Él
nopodr
íai
l
umi
narunf
oconi
aunquet
uvi
eral
amanoenel
swi
tch.Mi
réaCami
l
ayel
l
asepusor
ojacomo
unt
omat
e-Sunov
io-
ter
minó.
 
-¿
Suqué?-
dij
eyo.Fuei
nev
itabl
e.El
l
amemi
róyconsumi
radasupl
i
caba
quey
onopr
egunt
aramás.
 
-Sunov
io-
acl
aródenuev
oél
. 
-Puesnosot
rossomosami
gosdeCami
l
a-di
j
oTr
oyysepusoasul
ado,
comosi
trat
aradepr
oteger
la.

Capi
tul
o12

Nar
raCami
l
a
Est
abat
omandoal
gunasf
otoscuandoescuchéunav
ozbast
ant
econoci
da
ami
lado.Noquer
íav
olt
earpuesesper
abaquef
uer
asol
ounai
l
usi
ón.
Esper
abaquet
odof
uer
asol
oporel
hechodeext
rañar
lo.Enest
emoment
o
l
oext
rañaba,
Laodi
osat
ení
aaal
gui
en,
ahor
ayoer
alaúni
casol
a.Mi
her
manosal
í
aconunachi
ca,
nor
ecuer
dosunombr
e,mi
her
manacon
Nor
mani
ypenséquel
aodi
osa…ser
íami
…compañer
a.Per
oyav
iqueno.
Megi
réyl
ovi
. 
Consuchaquet
anegr
adesgast
ada,
losj
eansquey
olehabí
aregal
adoyl
os
v
ansquel
ecompr
éconl
agananci
ademi
pri
mer
aex
hibi
ción.Susoj
os
i
l
umi
nadosest
abanposadosenmí
.Noer
aunai
l
usi
ón,
élsíest
abaaquí
. 
-¿
Dean?–di
j
e,nopudeev
itar
lo.Si
empr
epasa,
lot
ienesenf
rent
eper
oaún
asípr
egunt
assíesél
. 
-¿
Qui
énmáspodr
íaser
?–di
j
oencogi
éndosedehombr
os.
 
-¿
Quéhacesaquí
?–di
j
econf
undi
da.Enser
io,
quéhací
aaquí
. 
-Bueno,
Meganmedi
j
oquet
eir
íasyy
onoquer
íaquet
efuer
asenoj
ada
conmi
go.Poresosubíal
crucer
o.Nopodí
adej
art
esal
i
rdemi
vidasol
oasí
. 
-Cl
aroquepodí
asdej
armei
r…sol
oasí
.¿Porquénot
evi
enl
ospr
imer
os
dosdí
as?–di
j
econf
undi
da,
est
onomegust
abanada.
 
-Síandabaporaquísol
oquenot
epodí
aencont
rar
,ay
ermedi
ola
i
mpr
esi
óndequeunchi
cat
eacompañaba.
 
-Er
aunaami
gamí
a–acl
aré.
 
-Cr
eíquenot
egust
abanl
osdesconoci
dos–di
j
oponi
éndosef
rent
eamí
.
Muycer
cademi
car
a.Yomeal
ejé.
 
-Él
l
aesagr
adabl
e,Yqui
eroacl
arar
te,
queest
oycasi
segur
adequesoy
bi
sexual
asi
queni
temol
est
esendeci
rtuest
upi
dodi
scur
sode
di
scul
pas–di
j
ehonest
ament
e. 
-¿
Conqui
éncr
eesqueest
áshabl
ando?–pr
egunt
ó.Yomeconf
undíyme
asust
éunpoco.Deanmeconocí
aper
fect
ament
e,aél
nol
epodí
ament
ir
. 
-Puescont
igo–di
j
edesv
iandol
ami
rada,
alol
ejosdi
vi
séal
aschi
cas,
except
uandoaLaur
en.
 
-¡
VamosCami
l
a,y
aper
dóname!Yahapasadoel
tiempo.Túsabesqueaún
t
equi
eroyaúnmequi
eres.Tehepedi
doper
dónporl
oquepasómuchas
v
ecesyt
úmedi
cesquey
alohasol
vi
dado.¿
Podemosv
olv
erai
ntent
arl
o?
–not
équel
aschi
cascami
nabanhaci
anosot
ros.Mepr
eocupéunpocoyl
a
v
erdader
aqueext
rañabamuchoaDean.Tal
vezunaopor
tuni
dadnoser
ía
t
anmal
a. 
-Deacuer
do–di
j
eapr
esur
adament
eant
esdequeel
l
osmeescuchar
an.
 
-Hol
a–di
j
eronel
l
as.Deanl
asmi
ródear
ri
baabaj
o,esonomeagr
adó
nada.
 
-Hol
a–cont
est
éyomi
ent
rasTr
oysei
ncor
por
abaal
ladodeAl
l
yconuna
post
uraf
ir
me.Mi
réaNor
mani
,él
l
amemi
rabaf
ij
ament
eyy
osol
ohi
ce
medi
asonr
isaydesv
iél
ami
rada.
 
-Quet
alsoyAl
l
yyel
l
as–di
j
oseñal
ándol
os-sonNor
mani
,Di
nahyLucy
,yel
esmi
nov
ioTr
oy
-Nor
mani
esunnombr
ebast
ant
ecomún–di
j
o,esohast
ayol
osent
í
of
ensi
vo.
 
-Esl
i
ndo,
cál
l
ate–l
eor
dené,
élmemi
róysol
oent
recer
ról
osoj
os.Lasmi
ró
denuev
oyr
espondi
ó. 
-SoyDean–di
j
o.Nor
mani
inmedi
atament
ememi
róyy
osupl
i
cabaenl
a
ment
equeél
l
anodi
j
eranada-sunov
io–esof
uebast
ant
esor
presi
vohast
a
par
amí
. 
-¿
Suqué?–sel
esal
i
óaNor
mani
.Yol
ami
réyl
uegoagachél
acabeza.
 
-Sunov
io–v
olv
ióadeci
r.
 
-Puesnosot
rossomossusami
gos–di
j
oTr
oyysepusoami
lado.
Repent
inament
eagr
adecí
aDi
osqueel
l
osl
l
egar
an.
 
-Asíquet
úer
esel
famosoDean–di
j
oNor
mani
ysepusoal
ladodeTr
oy.
Al
l
yest
abaf
rent
eamíyLucynosmi
rabacomosi
noent
endi
eranada.Dean
pasóunbr
azopormi
shombr
os.
 
-Asíquel
eshahabl
adodemí–di
j
o,y
oagachél
ami
radanosabí
acómo
sent
ir
me.Tal
vezyDeanest
abadest
inadoasal
i
rconmi
go,
ahacer
mef
eli
z
hoy
.Esoquer
íapensar
. 
-Not
ant
ocomopi
ensas,
tal
vezal
gunav
ezsal
i
steal
tema.Per
onof
ue
nadai
mpor
tant
e–di
j
oNor
mani
.
 
-Comosea–di
j
oDeanencogi
éndosedehombr
os-
.Amor
,ir
éat
omaral
go
al
bardel
sal
ón,
¿meacompañas?–pi
dió.Yoquer
íaper
oal
aveznoquer
ía
i
r.Tal
vezpasarunr
atoconél
nomehací
amal
.Per
o…ser
íamej
orest
ar
sol
ahoy
. 
-Sabes,
tengoquehabl
ardeunpequeñoasunt
oconl
oschi
cos,
¿tepar
ece
si
mañanadesay
unamosj
unt
os?–pr
egunt
é.Él
mesonr
ió,
ador
abaesa
sonr
isa.Ador
abacuandoél
noer
aar
rogant
eypr
etenci
oso.
 
-Deacuer
do.Pór
tat
ebi
en–di
j
oymedi
ounpequeñobesoenl
amano-¿
En
quécamar
oteest
ás?
 
-Enel
640-
B,pasaal
asonce,
est
arél
i
sta–anunci
é. 
-Al
l
ítev
eo,
amor–di
j
oymedi
ounpequeñí
simoyf
ugazbesoenl
osl
abi
os.
Ni
siqui
erapudecer
rarmi
soj
os.Loobser
vécami
naryseper
dióent
rel
a
mul
ti
tuddegent
e. 
Megi
réyl
etoméunaf
otoaNor
mani
,par
ecí
aest
armol
est
a.Al
l
y,Lucyy
Di
naht
ambi
énmeobser
vaban,
Dinahconsor
presa,
Lucyconconf
usi
óny
Al
l
ycondecepci
ón.
 
-Él
nomeagr
ada–medi
j
oNor
mani
.
 
-Noesobl
i
gat
ori
oquet
eagr
ade–di
j
eyt
oméunaf
otoal
alunaque
anunci
abasupr
esenci
a. 
-Esque…er
esunachi
camuydul
ceyél
est
an…ar
rogant
ey…déspot
a–di
j
o
Lucy
 
-Nomeconocenyt
ampocol
oconocenaél
–suspi
ré-Él
nosi
empr
eesasí
.
Noséquel
ehapasado.
 
-Tal
vezsuv
erdader
oyoest
ásur
giendo–di
j
oDi
nah.
-Nol
osé–di
j
ecol
gandomi
cámar
aenmi
cuel
l
oyr
ecar
gandol
osbr
azos
enel
bar
andal
.Memar
eéypusel
acabezasobr
elasmanos.Cer
rémi
soj
os
yl
uegoescuchéot
rav
ozconoci
da.
 
-¿
Est
ásbi
en?–di
j
oLaur
ent
rasdemí
.Lopr
imer
oquesemev
inoal
a
cabezaf
uel
aescenaquehabí
apr
esenci
ado.Tr
aguésal
i
vaymeat
rev
ía
mi
rar
la.
 
-Sí
,sol
omemar
eé–di
j
e,cuandov
ial
achi
car
ubi
a,oj
oazul
queal
l
í
enganchadadesumanoseencont
raba,
lasonr
isaquet
ení
asemebor
ró-
unpoco,
est
aré…bi
en-
Laur
enmemi
rabaconunasonr
isat
ími
da.Yot
ení
a
l
afuer
tenecesi
daddeabr
azar
la.Lesonr
eíyt
ambi
énal
achi
ca.El
l
ame
sonr
iócont
odal
amazor
ca.
 
-Hol
asoyKel
l
y,nov
iadeMi
chel
l
e–sepr
esent
ó.Laschi
casagachar
onl
a
cabeza,
elúni
coquesi
gui
ócomosi
nadapasar
aer
aAl
l
y. 
-Hol
aKel
l
y,soycami
l
a.Soynuev
aami
gade…l
aschi
cas–l
esonr
eíy
est
rechómi
mano.
 
-Esunpl
acerconocer
te–di
j
oamabl
ement
e.El
l
anopar
ecí
atanmal
a,t
al
v
ezer
alaexper
oLaur
ennuncamedi
j
onadasobr
eel
l
a,sol
oqueer
auna
“
engañador
a”.¿
Oest
achi
caer
aunanuev
a?Nol
ocr
eo.
-Yo…cr
eoquei
réporunt
rago–di
j
eunt
ant
oner
viosa.
 
-Yot
ambi
ént
engoganasdeuno,
¿vamosj
unt
as?–anunci
óKel
l
y.Yono
supequépensar
,Laur
enmemi
róal
armadaynegór
ápi
dament
econl
a
cabeza.Todasl
aschi
casmeobser
var
onynegar
onconl
acabeza.Per
o
el
l
asnomemandaban,
asíqueacept
é.
-Cl
aro,
vamos–di
j
eyt
odosal
mismot
iempoagachar
onl
acabeza.
 
-¿
Qui
erenquel
asacompañemos?–pr
egunt
óLaur
enr
ápi
dament
e. 
-No–di
j
eyo-quédense,
megust
arí
aconocermásaKel
l
y–di
j
eyl
esonr
eí.
El
l
amesonr
iócompl
etament
eyl
edi
ounbeso,
yocami
néyel
l
acami
nóun
pocomásl
ent
oydet
rásdemí
. 
Mi
ent
rascami
nábamosel
l
asemeacer
cómásysemeenganchóal
brazo.
Al
exaymi
her
manai
bancami
nandoendi
recci
ónopuest
a.I
nmedi
atament
e
Al
exai
nspecci
onómi
rost
royl
uegol
amanodeKel
l
yenganchadaenmi
br
azo.Yohi
ceunamedi
asonr
isayKel
l
yni
lasmi
ró.
 
-Adi
ós–di
j
oAl
exaconunagr
ansonr
isahaci
amí
. 
-Adi
ós–di
j
eyoyseguícami
nando.
 
Al
ll
egaral
sal
ón.Nossent
amosenunosbanqui
toscer
cadel
abar
rayy
o
comencéat
omarunoscuant
oscacahuat
es,
megust
abanmucho.
 
-Asíque…-
comenzóel
l
a-nuev
aami
gadel
aschi
cas,
¡eh!
 
-Síbueno…l
asconocíaquí
,el
pri
merdí
aydesdeent
onces…nosl
l
evamos
bi
en–nopodí
asacaraLaur
endemi
cabeza.
 
-¿
Concual
tel
l
evasmej
or?–pr
egunt
ó-Porl
oregul
art
odasl
asper
sonas
t
ienenunf
avor
it
o. 
-Bueno,
mel
l
evobi
enconl
oscuat
ro.Per
ohehabl
adomásconNor
mani
y
Laodi
osaasesi
nadecamar
asLol
o.
-Sunombr
e…esLaur
en–di
j
oel
l
aunt
ant
omol
est
a,r
odél
osoj
os.
 
-Medai
gual
,yoasíl
edi
go–di
j
emet
iendouncacahuat
eami
boca.El
l
a
t
ronóunoensumano.
 
-Tel
opedi
rédeunaf
ormaamabl
e,nol
edi
gasmás“
Odi
osaasesi
nade
camar
as”
,porl
omenosnoenmi
presenci
a–pi
dió.
 
-Mi
ra,
yol
edi
gocomoy
oqui
ero,
dondey
oqui
era–di
j
emi
rándol
afi
j
ament
e,
el
l
atr
onabal
oscacahuat
esensusmanos-nomei
mpor
tacuant
os
cacahuat
espuedast
ronarenunasol
amano.Él
l
anosehaquej
adoasí
que…hast
aqueél
l
amel
opi
da,
yodej
arédedeci
rl
easí
. 
El
l
arodól
osoj
osyl
edi
ount
ragoasuMar
ti
ni,
ahor
asímepar
ecí
aunpoco
odi
osa.
 
-Bueno,
ya…nopel
eemosporeso–di
j
oray
andounaser
vil
l
eta-¿
quéedad
t
ienes?
,tev
espequeña.
 
-Tengo20y¿
tú?–pr
egunt
éinmedi
atament
e. 
-Tengo22–di
j
omi
rándome.
 
-Oh,
asíquel
anov
iadel
aodi
osaasesi
nadecamar
as.¿
Desdecuando
sal
en?–pr
egunt
é,est
eer
ael
temaenel
queenr
eal
i
dadest
abai
nter
esada,
el
l
asegi
rópar
aquedardef
rent
eamí
.Par
ecí
aunacol
egi
alaenamor
ada,
susmej
i
ll
assesonr
ojar
onymor
diósusl
abi
os.
 
-Est
amosj
unt
as–apr
etabal
ospuñosdeemoci
ón-desdehacet
resl
i
ndosy
mar
avi
l
lososaños.
 
-Él
l
amecoment
óquehabí
ant
ermi
nado…onocuent
asel
tiempode
separ
aci
ón–di
j
elev
ant
andounacej
a. 
-No…buenoesque,
sal
i
mosdosañosyunot
ermi
nábamosy
r
egr
esábamos,
asíquel
otomocomoot
rot
ambi
én.Oseat
res–di
j
oconl
a
mano,
señal
andot
resdedosl
evant
ados.
 
-Sécont
ar,
nonecesi
toademanes–di
j
etomandodemi
tequi
l
acar
gado.
 
-¿
Tú…t
ienesnov
ioonov
ia?–pr
egunt
ó.Enr
eal
i
dadnosabí
aquédeci
rl
e. 
-Nov
io–di
j
eal
final
.Ter
minémi
vasodet
equi
l
aypedíot
roi
gual
de
car
gado.
 
-Cómosel
l
ama?–pr
egunt
óbast
ant
eint
eresada.
 
-Sel
l
amaDean–di
j
edándol
eungr
ant
ragoami
bebi
da.Casi
mel
o
t
ermi
nodegol
pe.Cer
rél
osoj
osyl
uegot
oméunpocomás.
 
-¿
Hacecuant
osal
en?–pr
egunt
ó,v
olv
íapedi
rot
rot
rago.Toméot
rode
gol
peyv
olv
íapedi
rot
ro.
 
-Dej
aaquíl
abot
ell
a–pedí
alchi
co,
élacept
ó-Bueno,
enr
eal
i
dadnol
osé
–di
j
eex
cusándome-él
ll
eval
ascuent
as.
 
-¿
Dedóndeer
espequeña?–medi
j
ocomosi
fuer
aunani
ña.
 
-DeNuev
aYor
k–di
j
erápi
doycl
aro.
 
-Conr
azónt
uacent
o–di
j
oyt
omóot
ropequeñosor
bodeMar
ti
ni.Sus
l
abi
ospar
ecí
ansol
oacar
ici
arl
acopa.
 
-Bueno…-
tant
osv
asosdet
equi
l
amehabí
anaf
ect
adounpocomi
r
azonami
ent
o,comenzabaapensarenmuchasi
ncoher
enci
as-¿
Túer
esl
a
chi
caqueengañóaLaur
en?
-¿
Quéy
oqué?–di
j
osor
prendi
da.Fr
unci
óel
ceñoyl
uegomepegóuna
cachet
adacont
odal
amanoyconmuchaf
uer
za.I
ncl
usosent
íunpequeño
r
asguñoenmi
nar
iz.
-¡
Ouch!–excl
améper
osi
nmov
ermeenl
oabsol
uto.Mi
car
aest
aba
mi
randohaci
alabar
ra.
 
-¿
Cómot
eat
rev
es?–di
j
oincr
édul
a. 
-Yosol
odecí
a,nomeconst
a–di
j
eexcusándome.Ender
ecél
acabezayl
a
mi
ré.Sucachet
adamehabí
aacomodadol
asi
deas-Losi
ent
o,noqui
se
of
ender
te.
 
-Noi
mpor
tay
a–di
j
omol
est
a,ahor
así
ledi
ounbuent
ragoasuMar
ti
ni.
 
-¿
Per
oenser
iol
aengañast
e?–di
j
eri
endo.El
l
amemi
rópeordemol
est
ay
qui
sodar
meot
racachet
ada,
ledet
uvel
amanoyl
ami
réf
uri
osa.
 
-Nomet
oques–r
ugí
.El
l
aent
recer
ról
osoj
osymedi
oconl
amano
i
zqui
erda,
esasínomel
aesper
aba…asíquemedi
oconmuchaf
uer
za.
 
-¡
Ah!–di
j
emol
est
a,abr
ílosoj
osynot
écómol
oschi
cosseacer
caban,
v
ení
ancor
ri
endo.

Capi
tul
o13
Nar
raLaur
en
Est
uvehabl
andoconKel
l
y.Al
par
ecerest
abamuyar
repent
idadet
odol
o
quehabí
ahecho.El
tipoconel
quemeengañóy
anoexi
stí
amásensuv
ida
yest
abadi
spuest
aapedi
rmedi
scul
pasport
odol
oquehi
zo.Cuandol
avi
,
sent
íquemi
mundov
olv
íaaacl
arar
se,
micor
azónsi
nti
ódenuev
o.Mi
s
mej
i
ll
assesonr
ojar
onyel
l
amebesó.Nohi
cenadamás,
que
cor
responder
leeseher
mosobesoquet
ant
ohabí
aesper
adodesdequese
f
ue.
Luegodeest
arhabl
andodeeso,
fui
mosal
acubi
ert
aabuscaral
aschi
cas
yal
l
íest
abanconCamz.El
l
apar
ecí
asent
ir
semal
.Cuandoest
ábamosl
o
suf
ici
ent
ement
ecer
cal
epr
egunt
é.
-¿
Est
ásbi
en?-
laschi
casobser
var
onaKel
l
yysol
olev
ant
aronl
acabez
a
par
asal
udar
la.El
l
asol
osonr
ió.
-Sísol
omemar
eé-
dij
ogi
rándosepar
aver
me-unpoco,
est
arébi
en.
..
-di
j
o
cuandonot
óquenov
ení
asol
o.El
l
ayahabí
amehabí
avi
stobesar
mecon
Kel
l
yasíqueest
oer
aincómodo.Yol
esonr
eíyel
l
amemi
rabaex
pect
ant
e,
l
uegomededi
cóunat
ími
dasonr
isa,
nuncasel
ahabí
avi
sto.Tambi
énl
e
sonr
ióaKel
l
y.
-Hol
asoyKel
l
y,nov
iadeMi
chel
l
e-di
j
oamabl
ement
e.
-Hol
asoyCami
l
a,soynuev
aami
gade.
..-
par
óymemi
ró-l
aschi
cas.
Est
rechar
onsusmanosynosedej
abandesonr
eír
,hubounext
raño
si
l
enci
oyl
uegoCamzsuspi
róyagachól
ami
rada.
-Yo.
..cr
eoquei
réporunt
rago-
dij
oav
anzandounpoco.
-Yot
ambi
énqui
erouno,
¿vamosj
unt
as?-
dij
oKel
l
y.Cami
l
amemi
róy
r
ápi
doneguéconl
acabeza,
mir
óal
aschi
casf
ugazment
eyt
odasnegamos
conl
acabez
a.
-Cl
aro,
vamos-
PorqueCami
l
aer
atancapr
ichosa.
..l
edi
j
equenoacept
ara
yacept
ó.
-¿
Qui
erenquel
asacompañemos?-
nosof
recí
,l
aschi
casr
elaj
aronl
os
r
ost
ros.
-No-
dij
oCami
l
a,mesonr
iómal
évol
ament
e-quédense,
megust
arí
a
conocermásaKel
l
y.
Todosagachamosl
acabeza.Est
onospr
eocupababast
ant
e,dej
araKel
l
y
sol
aconCamz,
noer
ani
unasol
aopci
ón.Kel
l
ymedi
ounbesoyCami
l
a
cami
nómásadel
ant
e.
Lasobser
vamoscami
narynot
écomoKel
l
yseenganchabadel
brazode
Cami
l
a,el
l
alami
róext
rañadaper
onodi
j
onada.Luegonot
amoscómo
Al
exaySof
iaseacer
cabananosot
rosyl
esonr
ier
onaCami
l
amasKel
l
yfue
compl
etament
eignor
ada.
-Nocr
eoqueseabuenai
deadej
arl
assol
as-
dij
oNor
mani
.Yomequedé
obser
vándol
as,
mir
écómoseper
díanent
rel
amul
ti
tudyaúnmequedécon
l
aimagendel
apar
ti
dadeambas.
-Laur
en-
dij
oDi
nah-¿
esenser
ioqueKel
l
yest
unov
ia?-
pregunt
óyy
otor
cí
unpocol
aboca.
-Sí
,bueno.
..est
uvi
moshabl
andosobr
eeso.
-¿
Elbesonot
edej
ócl
arol
oquepasaba?-
dij
oAl
l
ymi
randoaTr
oy.
El
l
assenosacer
car
onynossal
udar
on.Nor
mani
rápi
dament
esef
ueal
os
br
azosdeSof
iayel
l
alesonr
ió.
-Hol
aher
mosa-
ledi
j
oél
l
ayl
edi
ounpequeñobesoenl
osl
abi
os.El
l
a
sonr
ojadanosmi
róynossonr
ió.
-¿
Ust
edessal
en?-
pregunt
é.El
l
asdi
j
eronquesí
-¿Ti
enent
resdí
asde
conocer
seyy
asal
en?-
dij
eincr
édul
a.
-Tút
ienesmenosdet
reshor
asconKel
l
yyy
alaper
donast
e-cont
raat
acó
Nor
mani
nomedi
gasquéesl
oquenopuedohacer
-mel
l
amó.
-Oy
e..
.sol
oer
auncoment
ari
o-di
j
eunt
ant
omol
est
a.
-Tr
anqui
l
ost
odos-
noscoment
óTr
oy-
,Tú-
meseñal
ó-nomet
ienesmuy
cont
ent
o,per
o..
.comomedi
j
oAl
l
y,est
udeci
siónyt
ú-di
j
oseñal
andoa
Nor
mani
-queboni
tachi
cat
econsegui
ste-
dij
oyl
esonr
ió.Sof
iasesonr
ojó
yNor
mani
laabr
azó.
-¿
Cómoesquesupodel
crucer
o?-
pregunt
óAl
l
y.
-Twi
tt
er-
dij
oLucy
.Er
aci
ert
o,habí
aanunci
adoquei
rí
aenuncr
ucer
o,sol
o
quenodi
j
eencual
.Nosécómol
odescubr
ió.
-Oh-
dij
oAl
l
yapenada.
Est
uvi
moshabl
andounpocoper
o,y
onodej
abadepensarenl
oquel
as
chi
caspodr
íanest
arhaci
endo.Di
nahmemi
rabaysupongoqueent
endi
ó
mi
pesar
.
-I
remosporal
goal
bar-
anunci
óEl
l
a
-I
remosal
camar
ote,
megust
arí
amost
rar
leal
gunasdel
asf
otosdel
agi
ra
aSof
iaj
unt
oat
roy-
dij
oAl
exa.
-Est
ábi
en-
dij
oAl
l
y-enunr
atol
l
egamos.
-Cl
aro-
dij
oysef
uer
on.
-¿
Iremosav
eraKel
l
y,ci
ert
o?-
dij
oNor
mani
.
-Cl
aro-
dij
eycami
namoshaci
aal
l
á.
Mi
ent
rascami
nábamossent
íacómoel
cor
azónsemeacel
eraba.Lav
erdad
er
aqueest
abamuyner
viosa.Nomei
magi
nabacomoCami
l
apodr
íasal
i
r
conmi
nov
iasi
nsi
qui
eraconocer
la.Además,
Kel
l
ynoer
atan.
..paci
fi
ca
comomuchagent
esuel
ecat
alogar
lacuandol
ave.El
l
atení
asucar
áct
ery
comoCami
l
atampocoer
aunamuñequi
ta,
sent
íaungr
anner
viosi
smo.
Al
ent
raral
barnot
amoscómoKel
l
yledabaunacachet
adaaCami
l
a,r
ápi
do
acel
eramosel
pasoyv
icomoCamzl
esonr
eíayl
edi
j
oal
goyKel
l
yledi
o
ot
racachet
adaal
acual
Est
avezCami
l
asequej
ó.
-¿
Quéest
áshaci
endo?-
lepr
egunt
éunav
ezquel
l
egamos.Lev
ant
élacar
a
adol
ori
dadeCami
l
ayexami
nésur
ost
ro,
ell
amemi
rabaal
osoj
os
f
ij
ament
e.
-¡
Ell
aesunai
diot
a!-
dij
oKel
l
yfur
iosa.
-¿
Porqué?-
pregunt
éconf
undi
da.
-Medi
j
oquey
ohabí
asi
dounazor
raquet
ehabí
aabandonadoyengañado,
¿
quél
epasa?-
dij
oof
endi
da.Nor
mani
rióyDi
nahnopudoev
itarsonr
eír
,
Lucydesv
iól
ami
radapuessabí
aquesi
ell
alomi
rabasecar
caj
ear
ía.
-Bueno.
..nonosnegar
ásqueer
esabandonador
ayzor
ra-
dij
oNor
mani
yyo
l
aful
minéconl
ami
rada.Nor
mani
cami
nól
ejosdeal
l
í.
-Segur
ofueunmal
ent
endi
do,
¿ver
dadCami
l
a?-
lepr
egunt
é.El
l
aseguí
a
per
didaenmi
mir
ada-¿
est
ásbi
en?-
pregunt
éyt
oquésuf
rent
e.El
l
a
par
padeór
ápi
doyseal
ejódemí
.
-Yonot
edi
j
eeso-
seexcusóCami
l
a.
-¿
Lov
es?-
dij
econv
enci
dadequet
alv
ezKel
l
yloi
nvent
aba.
-Yosol
otepr
egunt
équesi
lahabí
asengañado-
Kel
l
ylami
róf
uri
osayAl
l
y
sehi
zol
adesent
endi
daycami
nóhaci
aat
rás.
-¿
Quet
úlepr
egunt
ast
equé?-
dij
econf
undi
da.Esosel
ohabí
aconf
iado
sol
oael
l
a.Nopar
aquel
l
egar
ami
act
ual
nov
iaysel
ocont
ara.
-Ya.
..essuf
ici
ent
edeest
omej
ormev
oy-
dij
olev
ant
ándosedesubanqui
to.
Not
équer
esbal
abaycami
nabar
aro.El
l
aest
abamuyebr
ia.
-¿
Cuánt
oyquéset
omó?-
lepr
egunt
éaKel
l
y.El
l
amemi
rabaconl
os
br
azoscr
uzados.
-Nopi
ensodeci
rt
enada,
ell
anomeagr
adaJaur
egui
-medi
j
o.Yoobser
vél
a
bot
ell
adeTequi
l
aqueal
l
íest
aba.
-Kel
l
y,est
enoesel
moment
o-di
j
esost
eni
endoaCami
l
a,qui
enal
par
ecer
quer
íav
omi
tar
.
-EsqueLaur
en,
porf
avor
,sol
omí
ral
a-medi
j
o.
-¿
Kel
l
y,podr
íasporf
avorcooper
ar?-
pidi
óAl
l
y.El
l
alami
róyent
recer
ról
os
oj
os.
-Deacuer
do-
dij
osi
not
raopci
ón-
.Set
omóqui
nceshot
sdet
equi
l
a
r
ecar
gadoyunoscuant
oswhi
sky
s.
-¿
Tant
otomast
e?-
dij
eincr
édul
a.Camzest
abaser
iayv
iéndome.Noséen
quéest
arí
apensandoper
osumi
radamei
ntr
igaba.
-Nof
uenada,
aúnpuedocami
nar
,suél
tame-
dij
oycami
nól
ejosdemí
,
cl
aroqueset
uvoquesost
enerdeal
gunassi
l
lasensucami
noal
apuer
ta.
Nopudeev
itar
loper
ofui
trasdeel
l
a.
-¿
Quéhaces?-
mepr
egunt
óKel
l
y.
-Nol
apuedodej
ari
rseasí
-di
j
epr
eocupada.
-¡
Clar
oquepuedesLaur
en!-
megr
it
óKel
l
y.Lami
réyconl
asmanos
supl
i
qué.
-Sol
odéj
amel
l
evar
la,
not
ardonada.Pr
omet
oquemañanadesay
unar
é
cont
igo.
-Deacuer
do-
dij
omi
rubi
anov
ia.
-Hecho-
dij
eycor
ríhaci
aCami
l
a.
El
l
aseguí
atambal
eándoseal
cami
nar
.Lat
omédeunbr
azoyl
opasépor
mi
cuel
l
o.El
l
amemi
róyent
recer
ról
osoj
os.Conmi
otr
obr
azol
asost
uve
del
aci
ntur
a.
-¿
Quéhaces?-
mepr
egunt
óconf
undi
da.
-Tel
l
evoat
ucamar
ote-
leanunci
éycami
néconel
l
a.El
l
asequedócal
l
ada
ymeseguí
aobser
vando.Mi
ent
rascami
nábamosporunl
argopasi
l
lopar
a
l
l
egaral
elev
ador
.Nopudeev
itar
loper
olet
ení
aquepr
egunt
ar.
-¿
Quét
ant
omev
es?-
lepr
egunt
é.El
l
amemi
róyt
ocómi
car
a.
-Meencant
atusonr
isa,
ytusl
abi
ossonl
i
ndos-
dij
oacar
ici
andomi
mej
i
ll
a.
Yoent
recer
rél
osoj
os.Sent
ícómomi
smej
i
ll
asseacal
orabanymi
pul
sose
acel
eraba.
Lami
réf
ij
ament
eyel
l
asedet
uvot
ambi
én.Tr
aguéunpocodemi
sal
i
vay
el
l
anosonr
eía,
sol
omeobser
vaba.
-¿
Porquél
edi
j
ist
eesoaKel
l
y?-
lepr
egunt
é.El
l
arodól
osoj
os.
-Por
quet
únomer
ecesaal
gui
enasí
-di
j
osi
ntemor
-,unabuenachi
cano
dudar
íaenest
arcont
igo.
-¿
Nocr
eesqueel
l
aseaunabuenachi
ca?-
pregunt
é.
-No-
mecont
est
óinmedi
atament
e-per
oest
oyebr
ia,
nocr
easmuchodel
o
quedi
go.
-Yo.
..-
tr
atédedeci
r,per
oel
l
asecomenz
óacaer
.Lasuj
etédel
aci
ntur
ay
sucar
atopóconmi
bar
bil
l
a,ender
ezól
acar
aysusl
abi
osest
abanmuy
cer
cadel
osmí
os.Mi
mir
adat
opóconl
adeel
l
ay.
..
-¿
Quéhacesconmi
nov
ia?-
pregunt
óal
gui
en.Megi
répar
averaese
al
gui
en,
eraunchi
coconunacabel
l
eracast
añaychaquet
anegr
a,se
par
ecí
aunpocoaTom Fl
etcher
.
-¿
Tuqué?-
pregunt
é,mepar
eci
óhaberescuchadodeci
r"nov
ia"
.
-Esmi
nov
io-
dij
oCami
l
aapar
tándosedemí
.
-Cr
eí.
..quenot
ení
asnov
io-
ledi
j
e.
-Yo.
..-
ell
atr
atódedeci
rmeper
oset
ambal
eóhaci
endoquecay
eraal
suel
o.
El
chi
cor
ápi
doseacer
cóyl
alev
ant
ó,Cami
l
apar
ecí
auncost
aldepapas.
-Esmi
nov
ia,
ylosi
ent
oper
onocr
eoqueest
eint
eresadaent
i-di
j
oel
chi
co
al
oqueapr
etémi
mandí
bul
apar
acont
rol
armeynohaceral
goi
ncoher
ent
e-
soyDean.
Est
rechésumanoycami
nóhaci
ael
elev
ador
.
-Lal
l
evar
éasucamar
ote,
yomeencar
go,
graci
as-
dij
oel
chi
co.Yono
sabí
ani
quéysol
oloobser
vél
l
evar
seaCami
l
aensuespal
da.
-¡
Esper
a,t
eacompaño!-
dij
e,puesaél
yonol
oconocí
a.Él
rodól
osoj
osy
nosedet
uvo.
-Dev
erdad,
soysunov
io.Túl
aescuchast
e-medi
j
o.
-El
l
aest
áebr
ia-
ledi
j
e,mecomenzabaamol
est
ar-Nopuedocr
eert
odol
o
quemedi
ga.
-Bueno.
..-
comenzóal
evant
arl
avoz.
-Dej
aquesunov
iol
all
eve-
medi
j
oAl
l
y.
-¿
Enr
eal
i
dadessunov
io?-
lepr
egunt
éyLucymeasi
nti
ó.
-¿
Yamepuedoi
r?-
pregunt
óel
chi
co.
-Cl
aroDean-
dij
oLucy
.Él
cami
nóhaci
ael
elev
adory
aabi
ert
oyl
uegose
cer
rar
onl
aspuer
tas.
Cami
l
anuncamedi
j
oquet
ení
anov
io.Cr
eíqueel
chi
coal
queel
l
aaún
amabasol
oer
auni
diot
aqueest
uvoconel
l
a,nouni
diot
aqueaúnest
ácon
el
l
a.¿
Mehabr
éconf
undi
doy
osol
a?Esext
raño,
Cami
l
amepr
eocupa.Al
l
y
medi
ounaspal
madi
tasenl
aespal
dayy
olesonr
eí,
cami
namosdenuev
o
al
sal
ón.
Dent
rov
imosqueLoschi
coshabí
anl
l
egado.Sof
iaest
abaabr
azadade
Nor
mani
yel
l
areí
a.Kel
l
yyanoest
abaconel
l
os.Meacer
quéyaSof
iasel
e
bor
ról
asonr
isa.
-¿
Nof
uist
eal
l
evaraCami
l
a?-
pregunt
ópr
eocupada.
-Aesoi
baper
o..
.enel
pasi
l
lomeencont
réconunchi
coquedecí
asersu
nov
io.
-Cami
l
anot
ienenov
io-
dij
oent
recer
randol
osoj
os.
-El
l
acuandol
ovi
odi
j
oquesí-
dij
eex
trañada,
¿ysi
erament
ir
ayel
chi
come
l
arobaba?
-Not
iene-
dij
oasust
ada.
-Cal
ma-
ledi
j
oNor
mani
-el
l
anospr
esent
óaunchi
col
l
amadoDeancomo
sunov
ioest
atar
de.
-¿
Dean?-
comenzóar
ecor
daral
go.Set
ocól
afr
ent
econsumanoder
echa
yexcl
amo-¿
eset
ipoquéhaceaquí
?-di
j
omol
est
aycomenzóacami
nar
.
-¿
Quépasa?-
pregunt
épr
eocupado.
-El
l
ossesuponí
aquey
ahabí
ant
ermi
nado,
noséquéhabr
ápasadoporl
a
cabezadeCami
l
aenel
moment
oenel
quel
ovi
o-comenzóacami
narhaci
a
el
pasi
l
lo.
-¿
Qui
eresquet
eacompañe?-
pregunt
óNor
mani
.
-Cl
arov
amos-
dij
oSof
ia.
Yomequedéal
l
íconl
asdemas,
sol
oobser
vandocómosei
ban.Todoest
o
met
ení
amuyconf
undi
da,
penséquenot
ení
anov
ioyr
esul
taquesí
.Ahor
a
suher
manamedi
cequeenr
eal
i
dadnot
ení
a,per
o¿si
?Est
oesdemasi
ado
conf
usoyel
l
aest
abaebr
ia,
todoest
onol
opodí
adi
ger
irhoymi
smoasíque
mef
uial
camar
ote

Nar
raNor
mani
Cami
namosdel
amanohast
all
egaral
camar
oteynosencont
ramosaun
chi
coconCamzcol
gadaenl
aespal
dacomosi
fuer
auncost
aldepapas.
Nosacer
camosaél
.Sof
iaqui
tóel
cabel
l
odeMi
l
adesur
ost
roypar
ecí
air
bi
endor
mida.
-¿
Est
ábi
en?-
lepr
egunt
óaDean.
-Sí
,sol
oest
ádor
mida-
dij
o-¿
Tienesl
all
ave?Rev
isésusbol
si
ll
osper
oel
l
a
not
rae.
-Sí-
dij
oSofsacandounal
l
ave.
Luegodel
apuer
tadeal
lado,
oseael
camar
otedel
padr
edeSof
ia,
seabr
ió.
Dedent
rosal
i
óLoui
s,suher
mano.
-¿
Túquéhacesaquí
?-l
epr
egunt
oaDean.
-Cál
l
ateenano,
vengocont
uher
mana-
dij
odef
endi
éndose.Él
mir
óa
Cami
l
ainconsci
ent
eyr
ápi
doseacer
cóav
erl
a.
-¿
Quél
ehi
cist
e?-
dij
omol
est
o.
-Nada,
yosel
aqui
téaunachi
caquev
ení
acami
nandoconel
l
a-di
j
o
ent
randoal
camar
ote.
-¿
Laur
en?-
dij
oconf
undi
do.
-Sí-
dij
eyo-l
uegot
eexpl
i
col
oquepasó-
est
ababast
ant
epr
eocupadoel
chi
co.
-Deacuer
do-
dij
oobser
vandocomoDeanent
rabaal
camar
ote.Laacost
ó
ensucama,
lequi
tól
oszapat
osyl
acobi
j
ó.El
l
aseacur
rucóyabr
azóuna
al
mohada,
sev
eíat
anbor
rachaycansada.Él
leacar
ici
ólaf
rent
eyl
edi
oun
pequeñobeso.
-Est
arábi
en,
sol
oquemañanal
edar
áunaf
uer
ter
esaca-
negóconl
a
cabeza-Deboi
rmey
a,mañanav
endr
éporel
l
atempr
ano,
iremosa
desay
unar-
leanunci
óaSof
ia.El
l
aasi
nti
óyél
cami
nóhaci
alapuer
ta.
-Nor
mani
-pr
onunci
ó-l
ament
ohabersi
doungr
oser
oal
pri
nci
pio.Fueun
pl
acerconocer
las,
hast
aluegoLoui
s-di
j
oysef
ue.Est
echi
coquépr
etendí
a,
¿
ser
íav
erdadl
oquedi
j
oCami
l
adequeél
noer
aasí
todoel
tiempo?Nosé
l
oquepasabaper
oyonoconf
iabamuchoenél
.
-Met
engoquei
rador
mir
,mi
papásegur
omemat
asi
sabequesal
ídel
camar
ote-
dij
oLoui
s.
-Hecho-
dij
oysedespi
diódenosot
ros.Nossent
amosenl
asal
i
taySof
ia
seacur
rucóconmi
go.
-aymi
her
mani
ta,
hasuf
ri
dodemasi
ado-
dij
oel
l
a.Yol
eacar
ici
éel
cabel
l
o.
-¿
Creesqueesechi
coseabuenopar
ael
l
a?-
pregunt
é.
-Nol
osé,
cuandocomenzar
onsur
elaci
ón,
par
ecí
ahacer
lemuchobi
en.Er
a
t
odol
oqueunachi
capodr
íadesear
,er
aat
ent
o,car
iñoso,
cor
tésyse
por
tabamuybi
encont
odosnosot
ros.Cuandoel
l
asuf
rí
adeunacr
isi
s
emoci
onal
,el
úni
coquepodí
acal
mar
laer
aél
.
-Vay
ay¿
luegoquépasó?-
pregunt
ébast
ant
eint
eresado.
-Pues,
unachi
caqueer
asuami
ga,
sel
oqui
tó.
..-
yof
runcími
ceño-Dean
t
ermi
nóconMi
l
aysal
i
óconMegan,
suami
ga.Dur
ant
eeset
iempo.
..se
bur
labanambosdel
asol
edadquesent
íaCami
l
ay.
..l
uegocuandoMegan
secansódeserl
anov
iadeDean,
lot
ermi
nóyl
epi
dió"
per
dón"-
dij
o
r
esal
tandol
ascomi
l
lasconsusdedos-aCami
l
ayDeanhi
zol
omi
smo,
-¿
Ell
alosper
donósol
oasí
?-pr
egunt
éincr
édul
a,pueser
acasi
lami
sma
si
tuaci
ónqueLaur
en.
-Sí
,aunqueaDean.
..nuncal
edi
olaopor
tuni
daddesal
i
rconel
l
aot
rav
ez,
noséporquémedi
ceél
que.
..v
olv
ier
on.
-Cami
l
anosdi
j
oquesíer
asunov
ioyhaceunosdí
asmecoment
óque
mensaj
eabaconél
.
-Noséquéesl
oqueest
ápensandomi
her
mana,
per
osi
ell
aesf
eli
zconél
.
Nomequedadeot
raqueacept
ar-
dij
ocer
randosusoj
os.Mequedé
pensandoenl
odeLauyer
amuyci
ert
o,si
éll
aer
afel
i
zconKel
l
y,nonos
quedabadeot
raqueacept
ar.
-Nor
mani
..
.-comenzóel
l
a.Lami
réysusoj
osChocol
atemehací
ansent
ir
ner
viosa-¿
tev
erécuandot
ermi
neel
viaj
e?
Yor
eíbaj
i
to.
-Porsupuest
oquesí
-leasegur
é-desdequet
evi
supequenomepodr
ía
al
ejarmásdet
i.Tehasconv
ert
idoenunanecesi
dadpar
amí-
ledi
j
eyel
l
a
seacer
có,
lent
ament
eacar
ici
ósusl
abi
oscont
ral
osmí
os.Meencant
aba
besar
la,
ell
aer
atant
ier
nayencant
ador
a.Nosécómopudeconqui
star
la.
-Not
esepar
esdemí-
dij
oel
l
a.
-Nol
ohar
é-l
epr
omet
í.

Capi
tul
o14
Nar
raLaur
en
Ll
eguéami
camar
oteyl
opr
imer
oquepenséf
ueendar
meunbaño,
nome
sent
íanadabi
en.Ent
réal
ati
nayr
ecost
émi
cabeza,
est
uvepensandoen
muchascosasyl
uegor
eípor
quer
ecor
déel
mensaj
ede“
ell
a”,
dici
endoque
seel
ect
rocut
arí
asi
mecont
est
abael
mensaj
econl
asmanosmoj
adas.
 
Tomémi
cel
ularycomencéat
ecl
earal
gopar
ael
l
a.Tal
vezel
l
apodr
ía
hacerquemi
díav
ali
eral
apena.
 
“
Hol
a,noséquét
ipodeemoci
oneshay
anpasadoport
ucor
azónhoy
,sol
o
qui
eroqueest
ésbi
enyquesal
gassi
empr
econl
acabez
aenal
to”–env
iéy
met
ermi
nédeduchar
. 
Al
sal
i
rmepuseel
pri
mershor
tquemeencont
réyunacami
sacual
qui
eray
met
ir
éenl
acama,
porpr
imer
avezenl
avi
danot
ení
ahambr
eni
ganasde
t
omaral
go.
 
Est
uvedandov
uel
tasenest
a,l
aver
dader
aqueesper
abaque“
ell
a”me
r
espondi
eraal
go,
per
ocadav
ezquepr
endí
ael
cel
ularpar
aversi
tení
aal
go.
Nohabí
anada.El
sueñocomenzóai
nvadi
rmeysent
ícómoNor
mani
ent
rabasi
nhacerr
uido.Sesubi
óasucamayenmenosdequi
ncemi
nut
os
y
asent
ísur
espi
raci
ónmascal
madadándomel
aseñal
dequey
aest
aba
dor
mida.
. 
Er
anl
ascuat
rodel
amadr
ugadaynopodí
ador
mir
.Est
uvecami
nandoenel
camar
ote,
másbi
endándol
eunascuant
asv
uel
tas,
mesent
éenunasi
l
la
gi
rat
ori
aqueal
l
ífr
ent
eaunpequeñoescr
it
ori
oseencont
rabaycomencéa
pasear
meenel
l
a. 
Der
epent
eescuchéqueenmi
cel
ularsonabaLat
onadaespeci
alquel
e
puseami
tel
éfonocuandomel
l
egar
aunmensaj
edeel
l
a,al
goi
nmadur
o,
per
onol
oveí
aasí
..Rápi
docor
ríhaci
ami
camaymel
ancéaést
apar
a
acal
l
arel
soni
dodel
cel
ular
,ant
esdequeNor
mani
desper
tar
a. 
“
Discul
papornocont
est
armást
empr
ano,
per
oest
abador
mida,
ahor
it
a
t
engohambr
easíqueporesodesper
té.Not
ienesi
deadecuant
o
necesi
tabaunaspal
abr
ascomoesas.¿
Porquél
aschi
casnopuedenser
comot
ú?,
loschi
cossonunoscompl
etosi
diot
as”–r
eci
bí.Reíant
eesas
pal
abr
as,
sisupi
eraquey
onosoyper
fect
a.Tambi
énmeequi
vocoyl
a
v
erdad,
meequi
vocomásquecual
qui
erot
raoot
ro,
per
oel
l
ati
ener
azon,
l
oschi
cossonunoscompl
etosi
diot
as.
“
Graci
asporpensaresodemí–i
nici
é-per
onosoyt
anper
fect
acomot
ú
cr
ees,
comet
omi
ser
ror
es,
yenocasi
oneshagol
oqueenot
roszapat
osno
har
ía,
concuer
docont
igo.
”–env
ié.Dej
élasi
l
laymer
ecost
éenel
sil
l
ón,
ya
i
banaserl
asci
ncodel
amañana.
 
“
Puesnot
engoi
deadel
oquehabl
as.Av
ecesmegust
arí
aest
arcont
igoy
habl
arper
sonal
ment
e,est
arcer
cadeunaper
sonaquemeent
iendayasí
podersent
ir
meenpaz”–cuandol
eíeso,
rápi
dament
esent
ílanecesi
dadde
abr
azar
la.Megust
arí
aamít
ambi
énest
arconel
l
a. 
“
Amít
ambi
énmegust
arí
aest
arconunaper
sonaquemeent
iendaysi
ent
a
quemenecesi
ta.¡
Demoni
os,
porquénot
etengocer
cademí
!Si
ent
ola
necesi
daddeabr
azar
temuj
erci
ta”–abr
acéaunaal
mohada,
minecesi
dad
det
ener
laconmi
gomeahogaba.
 
“
Nodi
gasmáspor
quesi
ent
oquepuedol
l
orarynoqui
erohacer
lo.Esper
o
quel
achi
caconel
quedeseassal
i
rtet
rat
ecomot
elomer
eces,
ytusi
n
dudadar
lecadagr
anodeamorydeesecor
azont
angr
andequet
ienes.
”
–pi
dió.Meencant
arí
adeci
rl
etodol
oquepasabaahor
a,per
onoer
ael
moment
opar
aconf
esar
lequesi
empr
enot
rat
arí
aal
aot
rachi
capor
quey
o
habí
avuel
toconmi
exnov
ia.Er
ademasi
adopar
aunamadr
ugada.
 
“
Nol
l
ores,
unadamacomot
únodeber
íader
ramarunasol
alágr
imay
menosporal
gui
encomoy
o.Tequi
eromuj
erci
tayqueduer
masbi
en.
Recuér
dal
o…si
empr
econl
acabezaenal
to”–env
iéypusemi
cabezaenl
a
al
mohada,
elsueñomecomenzabaaazot
ar.
 
“
Graci
asporl
evant
armeel
áni
mosi
empr
e,si
algundi
asal
goconunachi
ca
esper
oqueseacomot
u.Queduer
masbi
eny
…yot
ambi
ént
equi
ero”
–r
eci
biresasher
mosasdospal
abr
ashi
cier
onquemi
díanof
uer
adel
todo
unapor
quer
ía.
 

Dí
a4
Nar
raCami
l
a
Mequedédor
midadenuev
o,l
uegodehabl
arcon“
ell
a”.Cuandodesper
té
denuev
oer
anl
asoncedel
amañanaymeapr
esur
éabañar
mepuessabí
a
queDeanl
l
egar
íaencual
qui
ermoment
o.Mepusel
osj
eansmenosr
otos
queencont
réyunapl
ayer
aazul
mar
ino,
aél
leencant
abaquemev
ist
ier
a
deazul
.Tení
aunat
err
ibl
eresaca,
per
oyaest
abaacost
umbr
ada.
 
Al
sal
i
rsequémi
cabel
l
oymemaqui
l
lél
i
ger
ament
e,mi
her
mananoest
aba,
medej
óunanot
it
adi
ci
endoquedesay
unar
íaconmi
papá.Al
cabodeunos
mi
nut
osescuchécómot
ocabanal
apuer
ta.Meapr
esur
éyabr
í.
 
-Buenosdí
as–di
j
oDean,
ahor
alucí
aunapl
ayer
anegr
ayunasber
mudas
bl
ancasconnegr
o.Sabí
aqueodi
abav
eraunhombr
econsandal
i
asasíque
t
raí
aconv
ersenegr
os.
 
-Hol
a–di
j
ecer
randol
apuer
tat
rasdemí
. 
-¿
Cómot
esi
ent
es?–mepr
egunt
ó. 
-Bi
en,
aunquel
aver
dadnor
ecuer
donadadel
oquepasóanoche,
sol
o
r
ecuer
doest
arenel
barconunachi
cayl
uego…al
gunacachet
aday
…ya.No
supequi
énmet
raj
oal
camar
ote.
 
-Yot
etr
ajeal
camar
ote–medi
j
o-Unachi
caest
abacont
igo,
yest
oysegur
a
queest
abaapunt
odebesar
te.
 
-Par
aconesoDean,
not
ecr
eo.–di
j
epensandoenél
l
a-esLaur
enl
anov
ia
del
achi
cadel
bar
,¿mepr
egunt
oaquéhor
ahabr
áll
egadoal
l
í?–di
j
epar
a
mi
misma.
 
-Ni
idea–di
j
otomandomi
mano.Cami
namoshaci
aunr
est
aur
ant
equese
encont
rabaenel
segundopi
soynossent
amosenunaesqui
na.
 
-Tev
escansada–medi
j
o,sumi
radat
ier
namei
nvadí
ael
cor
azón.
 
-Loest
oy,
anoche…nopudedor
mirbi
en–di
j
evi
endol
acar
ta.
 
-Bueno…cuandot
ell
evéi
basbast
ant
einconsci
ent
e–di
j
ori
endo,
yor
eí
t
ími
dament
eynosabí
aquépedi
r-Pi
deal
gor
eal
ment
edul
cepar
aqueset
e
qui
tel
aresaca,
tal
vezunacopadef
rut
aconmi
el–mesugi
ri
ó.Pedíesoyél
pi
dióhot
-cakes,
misf
avor
it
os.
 
Est
uvi
mosdesay
unandoensi
l
enci
o,r
eal
ment
enosabí
aquépensarde
Dean.Hoyseest
abacompor
tandocomocuandol
oconocí
.Er
aeducado,
l
i
ndoyat
ent
o.Per
oesol
oer
aconmi
goy¿
siconot
rasper
sonaser
amal
o? 
-Dean…-
tr
atédei
nici
ar,
élmemi
róysonr
ió.Yot
ími
dament
esonr
eí-¿
en
v
erdadl
oqui
eresi
ntent
ar?
 
-Sí–di
j
orápi
dament
e.Mi
smanost
embl
aban.Él
sonr
iódenuev
oyt
omómi
mano-séquev
ivi
rásenLondr
es,
poresor
enunci
éami
empl
eoyt
rat
aréde
consegui
runoal
l
á,séquehaybuennegoci
oenl
osr
est
aur
ant
es,
tal
vez
pongauno–di
j
opensandoenv
ozal
ta.
 
-¿
Cómosupi
stequey
otedar
íaunanuev
aopor
tuni
dad?–pr
egunt
é. 
-Nol
osabí
a.Dehecho,
penséquedur
arí
amásr
ogándot
equev
olv
ier
as
conmi
go,
per
odesdeunpr
inci
piodi
j
ist
equesí
.Conel
mensaj
equeme
env
iast
epenséque…y
anuncamedar
íasl
aopor
tuni
dad.
 
-Yot
ambi
énmesor
prendí–di
j
etomandounpocodef
rut
aconel
tenedor
. 
-Mi
l
a,l
ament
omuchol
oquet
ehi
ce.Dev
erdadmepor
técomouni
diot
a,ni
si
qui
eraséenquéest
abapensando–y
olomi
rabaf
ij
ament
e.Not
aba
¿
sincer
idadenél
?Di
os,
est
abat
anconf
undi
da.
 
-Deany
o…-
élsepar
óyseacer
cóamí
.Pusounar
odi
l
laenel
suel
oypuso
sumanoenmi
bar
bil
l
a. 
-Séquemehepor
tadomal
cont
igo,
séquenoconf
íasenmí
.Poresoest
oy
di
spuest
oaest
arpi
diéndot
eper
dónel
rest
odemi
vida,
hast
aquet
úte
conv
enz
asdequehecambi
ado.
 
Sacóal
godesubol
si
ll
o.Unacaj
i
tapequeñaynegr
a.“
Diosno…nol
ohagas”
–r
ogabaenmi
cabeza.
 
-Cami
l
a,t
alv
ezest
enoseael
mej
ormoment
o,per
oyanopuedoesper
ar
más.
 
Yoest
abaconl
osoj
oscomopl
atov
iendot
odaesaescena.Losseñor
es
quenosacompañabanenel
rest
aur
ant
enosobser
vabanyf
uecuandonot
é
unami
radaenespeci
alcl
avadaenmí
.Al
olej
osenunamesi
tacr
uzandoel
cor
redorseencont
rabaLaur
enyKel
l
ydesay
unando,
ell
apar
ecí
ahabl
ary
habl
aryLaur
enmeobser
vabaamíconci
ert
apr
eocupaci
ón.
 
-¿
Mehar
íasel
honordecasar
teconmi
go?–pi
dióDean.Enesemoment
o
sent
ícómol
asl
ágr
imassal
í
andemi
smej
i
ll
asymi
cor
azónsequebr
aba.
YoamabaaDean,
per
ocasar
meconél
erauncompr
omi
somay
or.Er
a
al
go…r
eal
,al
gopar
atodal
avi
da.¿
Dev
erdadquer
íaest
arconél
…porel
r
est
odemi
vida?
 
ALol
osel
ebor
ról
aexpr
esi
óndel
acar
a,sel
evant
ódel
amesaysef
ue.
Kel
l
ysequedósent
adaobser
vandocómosei
baysi
gui
ócomi
endo.Yo
obser
véaDean,
qui
enaúnest
abaar
rodi
l
lado.Todasl
asmesasanuest
ro
al
rededoresper
abanmi
respuest
a.Mi
voznosal
í
ayl
oúni
coquehi
ce,
fue
mov
erl
acabezadear
ri
baaabaj
o.
Él
rápi
doseacer
cóabesar
meyabr
iól
acaj
i
tapequeñaquet
ení
a.Er
aun
ani
l
lobast
ant
eher
moso,
tení
aunagr
anpi
edr
aal
cent
royer
adeor
obl
anco.
Mel
opusoenel
dedoanul
arymev
olv
ióabesar
. 
Est
ábamosaúndesay
unandocuandosent
ícómomi
cel
ularcomenzabaa
v
ibr
ar.Rápi
dol
osaquédemi
bol
sil
l
oynot
équeer
aunmensaj
ede“
éll
a”.
 
-Losi
ent
o,debodecont
est
arel
mensaj
e–di
j
e. 
-¿
Cómoesqueaúnt
efunci
ona?–pr
egunt
óconf
undi
do.
-Esqueessat
eli
tal
,per
osupongoquecuandoest
emosenmedi
odel
a
nadadej
arádef
unci
onar
. 
-Deacuer
do,
puedescont
est
arnot
epr
eocupes–di
j
oysi
gui
ócomi
endo.
 
“
Buenosdí
as,
¿nuncahassent
idol
anecesi
daddei
nter
rumpi
ral
go
i
mpor
tant
e?Yol
aacabodesent
irycr
eoquecomet
íel
mást
remendoer
ror
denohacer
lo”
.
Odi
abacuando“
éll
a”sesent
íacul
pabl
eomal
consi
gomi
sma.Suspi
réy
l
uegoobser
vél
asi
l
lav
ací
aenl
acual
est
uvoLaur
en.
 
“
No,
nuncal
ahesent
ido.Per
osíhesent
idol
anecesi
daddequeal
gui
enme
i
nter
rumpaoi
nter
vengaenal
goi
mpor
tant
e.Not
esi
ent
ascul
pabl
e.Las
cosaspasanonopasanporal
go”–env
ié.
 
Ter
minamosdedesay
unarent
rer
isas.Él
l
amedi
j
oquet
ení
aal
gunascosas
quéhacerasíquef
uiami
camar
oteporl
acámar
aquel
avampi
rapecosa
mehabí
aregal
adoysubíal
acubi
ert
a.Al
l
íest
abaél
l
a.Sost
ení
ael
cel
ular
conambasmanosysumi
radapar
ecí
aper
dida.Segi
róav
ermecuando
escuchóel
Cli
ckdemi
cámar
a. 
-Losi
ent
o,noqui
sei
ncomodar
te–l
edi
j
eymepuseasul
ado,
recar
guémi
s
codosenel
bar
andal
ysegui
mosobser
vandoel
mar
.Él
l
atení
alami
rada
cl
avadaenmi
ani
l
lo.
 
-Nomedi
j
ist
equet
ení
asnov
io–di
j
oconmuchaser
iedad.
-Nol
otení
a–di
j
e. 
-Ent
onces,
¿qui
énesel
chi
coconel
quet
ecompr
omet
ist
ehoy
?–di
j
o
t
ocandomi
ani
l
lo.Yol
otoquédel
i
cadament
eygi
réel
ani
l
lopar
aquesol
o
quedar
alapar
tedel
aar
gol
l
a. 
-Bueno…y
o… 
-Nomei
nter
esasaber
lo,
noi
mpor
ta–di
j
oant
esdequey
ocont
est
ara.
 
-¿
Recuer
dasal
chi
coqueaúnamaba?–l
epr
egunt
é,él
l
amedi
ounf
ugaz
v
ist
azoyasi
nti
ó. 
-Él
esDean,
mi…pr
omet
ido.
 
-¿
Recuer
dasal
achi
caquemeengañó?–mepr
egunt
ó.
-¿
Cómool
vi
dar
la?–l
edi
j
e.El
l
aagachól
ami
rada.
-EsKel
l
y,mi
act
ual
nov
ia–di
j
omor
diendounadesusuñas.
 
Suspi
réymequedécal
l
ada.Est
uvi
mosv
iendomont
onesymont
onesde
par
ejasbesándoseyj
ugando.Recor
décuandoDeanyy
ohací
amos
si
empr
eeso,
jugarybesar
nos.
 
-¿
Recuer
dasal
godel
oquepasóanoche?–pr
egunt
óconunami
rada
i
ntr
igant
e. 
-No,
sol
otengol
evesi
mágenes.Recuer
doqueest
uveconKel
l
yyl
uego,
unacachet
aday
…ya.
 
-Bueno,
creoqueof
endi
steami
nov
iayl
uegoel
l
asedesqui
tó.Tecaí
asde
ebr
iayy
omeof
recí
all
evar
teat
ucamar
ote,
nodi
j
ist
enada.Enel
pasi
l
lo
meencont
récont
uact
ual
promet
idoymedi
j
oqueél
seencar
gaba.
 
-Oh–di
j
e-¿
Quél
edi
j
eat
unov
ia?
 
-Quesi
ell
aer
ami
engañador
a–r
ió.Yomepuser
ojacomount
omat
e,no
podí
acr
eerl
oimpr
udent
equehabí
asi
do.No,
lav
erdadsi
locr
eía.
 
-¿
Fuecuandoel
l
amecachet
eó?–r
eí.El
l
atambi
éncomenzóar
eír
se.
 
-Sí
,porci
ert
oti
enesunpequeñor
asguñoenl
anar
iz–medi
j
o
apr
etándomel
a. 
Yor
eíycomenzamosabr
omearsobr
emuchascosas.Est
achi
caer
atan
agr
adabl
e.Ahor
aséquel
asdost
ení
amosnuest
ropr
opi
ocompañer
oy
ni
ngunasesent
ir
íasol
a. 
-¿
Tecasar
ásconél
?–pr
egunt
ódel
anada,
hizoquemi
sonr
isasebor
rar
a
ypensar
abi
enenl
ascosas.
 
-Nosé–di
j
evi
endol
api
edr
ademi
ani
l
lo-Regr
esamosay
ery
…di
gamos
quey
onoest
abaenmi
sci
ncosent
idos.
 
-Dev
uél
vel
eel
ani
l
loent
onces–di
j
osonr
ient
e. 
-¿
Porquénoqui
eresquemecaseconél
?–pr
egunt
éint
ri
gada.Aél
l
asel
e
bor
ról
asonr
isa.
 
-Noesquenoqui
eraquet
ecases,
síqui
eroquel
ohagas.Per
o…conél
–i
ncl
i
nóunpocol
acabezayf
runci
óel
ceño-essol
oqueacabandev
olv
ery
y
aqui
erecasar
secont
igo.Ni
siqui
erahanhabl
adol
osuf
ici
ent
eyt
úyal
e
di
steel
síy¿
siél
nov
ieneconbuenasi
ntenci
ones?
 
-Laur
en¿
est
áscel
osa?–él
l
asesonr
ojó.
.

Capi
tul
o15
-
Ohdi
osest
áscel
osa!–él
l
asesonr
ojóaunmasygi
rósucar
aal
mar
,
mi
ent
rasy
odej
abaescaparunacar
caj
adayl
aabr
azabapordet
rásque
t
ier
nasev
eía.
-No,
yosol
odi
goqueesechi
co…nomedat
anbuenaespi
na.
 
-Lol
oest
ácel
osa,
Lol
oest
ácel
osa,
Lol
oest
ácel
osa–comencéacant
ar
mi
ent
rasmedespegabadeel
l
a.Él
l
amemi
rósonr
ojadayent
recer
ról
os
oj
os.
 
-Buenoysi
síl
oest
oy,
¿quéconeso?¡
Nopor
quedi
gaquesít
ermi
nar
ás
conél
ysal
drásconmi
go!
 
Cuandot
ermi
nódedeci
reso.Sent
ícómol
asonr
isaseesf
umabademi
r
ost
roymi
car
apasabaport
odosl
oscol
oresposi
bles.
 
-¡
Tedi
j
equenoquer
íassaber
lo!–di
j
oypusol
asmanosensucar
a.Tomé
unaf
otoyél
l
amemi
rómol
est
a. 
-Losi
ent
o–di
j
eapoy
ándomedenuev
oenel
bar
andal
. 
-Noi
mpor
ta–di
j
oobser
vandoel
mar
. 
-¿
Dev
erdadt
egust
arí
asal
i
rconmi
goosol
olodi
j
ist
epar
acal
l
arme?–di
j
e
gi
randoel
lent
edemi
cámar
aymov
iendol
ospi
esner
viosa.
 
-Yo…-
tr
atódei
nici
arLau.
 
-Hol
achi
cas–di
j
oKel
l
yyl
epl
ant
óunbesoaLaur
enenl
osl
abi
os.Yo
cami
néhaci
aat
rás.Laur
enmemi
róyagachól
ami
rada.
 
-Hol
a–di
j
eyo,
trat
édesonr
eír
. 
-Hol
a–medi
j
oconel
ceñof
runci
do.
 
-Si
ent
olodeanoche…l
aver
dadnor
ecuer
donadadel
oquet
edi
j
e–di
j
e
al
zandol
oshombr
os.
 
-Noi
mpor
ta,
séquenoest
abasent
usci
ncosent
idos.
 
-No–di
j
esonr
iendo.Lav
erdader
aqueaunqueest
uvi
erasobr
ia,
podr
ía
deci
rl
eesoomás.
Sent
ícomomeabr
azabanl
aci
ntur
a,al
pri
nci
piomeasust
éper
ocuando
escuchésuv
ozmer
elaj
é. 
-Hol
aher
mosa,
yav
olv
í–di
j
oDeant
rasdemí
.
-Hol
a–l
edi
j
e.Kel
l
ynol
equi
tabal
ami
radadeenci
ma.
-Él
esDean…mi
…mi
…-l
apal
abr
anomesal
í
a.Laur
enr
odól
osoj
os.
 
-Supr
omet
ido–di
j
oDean.Kel
l
yabr
iól
osoj
oscomopl
atoyr
ápi
dament
e
buscómi
manoi
zqui
erda,
lacual
yoapr
etabaconmuchaf
uer
za.
 
-¿
Enser
ioer
esel
promet
idodeCami
l
a?–pr
egunt
óel
l
aincr
édul
a. 
-Sí–di
j
oDeanal
zandomi
mano,
leenseñómi
ani
l
loysonr
iócomonuncal
a
chi
ca.
 
-Muchasf
eli
ci
dades,
nol
osabí
a–di
j
oymeabr
azó.Mi
réaLaur
enyél
l
ano
sonr
eíasol
omemi
raba.
 
-Bueno…queseanmuyf
eli
ces–di
j
oLaur
enendesacuer
do.Cami
nóhaci
a
unl
ado.
 
-Esper
a–l
edi
j
oKel
l
y.ysegi
róav
erl
a-¿
Adóndev
as?–pr
egunt
ó. 
-I
réconl
aschi
cas–anunci
ó. 
-Yot
eacompaño–l
edi
j
e-qui
erov
eral
aschi
cas.
 
-Deacuer
do–di
j
oél
l
a.Meencami
néyDeanmeseguí
atomadodemi
mano.Laur
enyy
ovení
amosal
cent
ro.Kel
l
yyDeanenl
osext
remos.Al
cami
narsent
ícómol
amanodeLaur
enr
ozabaconl
amí
a,l
uegoél
l
ala
t
omóyl
aacar
ici
ó,l
ami
réyél
l
amehi
zomedi
asonr
isa.Lasol
téymet
íla
manoal
bol
sil
l
o. 
Ll
egamosal
camar
otedondedeber
íandeest
aryLaur
enabr
iól
apuer
ta.Al
l
í
dent
roest
abanl
aschi
casconsusr
espect
ivaspar
ejas.Ent
ramospr
imer
o
Kel
l
yyy
oyl
uegoLaur
enyDean.
 
-¡
Hol
a!–di
j
oAl
l
yconunasonr
isabel
l
a.Seacer
cóamíymeabr
azó.
 
-Hol
aAl
l
ycat–di
j
eyl
aabr
acé,
porf
int
uveel
abr
azoquet
ant
oquer
ía.Nol
a
sol
téysuspi
ré,
necesi
tabamásquenadaunabr
azo.
 
-¿
Est
ásbi
en?–mesusur
róAl
l
yal
oído.
 
-No–di
j
eser
ia.Acar
ici
ómi
cabel
l
oyl
uegomedi
ounpequeñobesoenl
a
f
rent
e. 
-Ahor
it
ahabl
amos,
sol
osal
uda–mesugi
ri
ó.Lasol
téycami
néasal
udara
l
osdemás,
Troyt
ambi
énmeabr
azó,
Dinah,
Alexa,
Nor
mani
qui
enf
uel
a
pr
imer
aennot
arl
api
edr
ademi
nuev
oani
l
lo…per
osequedócal
l
ada,
Lucy
sol
omev
iodi
simul
adament
eynegóconl
acabeza.Sof
iat
ambi
énme
abr
azó.Mesepar
érápi
dodeel
l
a. 
-¿
Quét
alchi
cos?–di
j
oKel
l
y-Esbuenov
olv
erav
erl
os.
 
Tr
oyl
ami
rabaconunacar
ade“
tev
oyamat
ar”yl
osdemássol
osonr
ier
on.
Nor
mani
lev
ant
ólacar
aenseñal
desal
udoyLaur
ensesent
óal
ladode
Sof
ia
-Hol
a,hem…soyDeansi
ent
ohaber
last
rat
adoasíay
er,
per
onot
uveun
buendí
a–seexcusó-¿
Podr
íamoscomenzardenuev
o?–pi
dió.Laschi
cas
asi
nti
eronmenost
royqui
ensel
i
mit
oaobser
var
loconcar
adepocos
ami
gos,
ylaschi
casent
recer
rar
onl
osoj
os.
 
-Di
scul
pami
ignor
anci
a,per
oDean…¿
qui
éner
es?–pr
egunt
óAl
exa.
 
-Bueno,
yosoy
… 
-Esnov
iodeCami
l
a–di
j
oLaur
enr
ápi
dament
e,cr
eoquenoquer
íaque
not
aranel
“pr
omet
ido”enunaor
aci
ón.Deanl
omi
róyl
uegoasi
nti
ó. 
-Oh,
nosabí
aquet
ení
asnov
ioMi
l
a–di
j
oAl
exa.
 
-Ni
yo–di
j
eri
endo.Sepr
esent
aronl
aschi
casynot
écómot
odos
comenzabanahabl
aryar
eír
.Kel
l
yer
alamási
gnor
adaper
o…aúnasí
t
rat
abadedi
si
mul
arl
o.Di
nahmemi
rabaf
ij
ament
e,y
olonot
éyagachél
a
cabeza.
 
-Ven–medi
j
ocuandol
l
egóami
lado.Al
exaymi
her
manat
ambi
énse
par
aron.Cami
namosdi
rect
asal
cuar
to.Unav
ezqueest
uvi
most
odas
adent
rocer
ról
apuer
taconsegur
o. 
-¿
Quét
epasa?–pr
egunt
ópr
eocupada.
 
-Est
oy…e…y
o…-
nopodí
apr
onunci
arl
aspal
abr
as-est
oycompr
omet
ida.
 
-¡
¿Qué?
!–di
j
omi
her
manaasust
ada,
leenseñél
amanoyal
l
ívi
omi
i
nmensoani
l
lo.Laschi
cast
ambi
énseacer
car
onav
erl
o. 
-¿
Per
oesocuandopasó?Ay
eraúnnot
ení
asnov
ioyhoyy
aest
ás
compr
omet
ida-pr
egunt
óDi
nah.
 
-¿
ConDean?–di
j
omi
her
manamol
est
a. 
-Sí
,nol
osé,
buenomel
opr
opusoest
amañana.Per
o…nosécómopasó.
Sol
odi
j
equesísi
npensar
lo.
 
-¿
Est
ásl
i
stapar
acasar
te?–pr
egunt
óAl
exa.
 
-Nol
osé,
tal
vez–di
j
econf
undi
da.
 
-Cami
l
a,¿
tegust
arí
apasarel
rest
odet
uvi
daconDean?–pr
egunt
óDi
nah.
Mi
smanost
embl
abanyl
asl
ágr
imasseacumul
abanenmi
soj
os.
 
-Nol
osé,
esqueenv
erdadl
oqui
ero.Nuncal
odej
édeamar
…per
oest
oes
demasi
adopar
adosdí
as,
noséqué…quéesl
oquesi
ent
o–di
j
emol
est
a. 
-¿
Ent
oncespor
quéacept
ast
e?–pr
egunt
óAl
exa.
 
-Ti
enesmi
edoaquedar
tesol
a¿v
erdad?–di
j
omi
her
mana.Lami
ré
sor
prendi
da,
ell
aenv
erdadmeconocí
a.Nopodí
acr
eerqueel
l
ame
conoci
erat
anbi
en.
-PequeñaMi
l
a–medi
j
oDi
nah-Noséquéesl
oquepaseport
ucabeza
ahor
a,per
otedi
réal
go.Deannoesel
úni
coquepuedeenamor
arsedet
i,
haymuchoshombr
esyMuj
eresenel
mundo.Pr
ont
ocomenzar
ásunav
ida
nuev
aenLondr
es,
yteest
ásl
l
evandoaal
gui
endet
upasado.¿
Dev
erdad
cr
eesquev
alel
apenaest
arconél
ent
unuev
ofut
uro?Si
medi
cesquesí
,
ent
oncesnot
engasmi
edoav
olv
erasent
ir
.Not
engasmi
edoaper
donar
.
Per
osol
osi
dev
erdadl
ocr
ees.
 
-Di
cenquet
odosmer
ecemosunasegundaopor
tuni
dad–di
j
econunnudo
enor
meenl
agar
gant
a. 
-Dal
elaopor
tuni
dadent
onces–di
j
omi
her
mana.
 
-Per
opí
del
equet
edét
iempodeasi
mil
arl
ascosas.Quenoest
ásl
i
stapar
a
dar
leunpesot
angr
andeal
arel
aci
ón.Di
l
equel
oint
ent
arán–di
j
oAl
exa.Su
mi
radaChocol
ateer
atant
ier
na.
 
-Cuant
oagr
adezcohaber
lasconoci
do–di
j
eyt
odasmeabr
azar
on.
 
Al
sal
i
rdel
cuar
tonot
amosquesol
oest
abanl
aschi
cas.Kel
l
ysehabí
aido.
El
l
asnosobser
var
onyl
uegosonr
ier
on.
 
-¿
Quét
alel
chi
sme?–pr
egunt
óNor
mani
yyor
eí.
 
-Bast
ant
ebuenodebodeci
r–l
edi
j
eyabr
acéaDean.
-¿
Est
ásmej
or?–mepr
egunt
óconunami
radat
ier
na.
-Cl
aro–di
j
eymesent
éasul
ado-¿
Kel
l
ysef
ue?–pr
egunt
é. 
-Sí
…sesi
nti
óincómodaent
ret
ant
aspl
áti
casSobr
eMusi
caycosasde
Nosot
ras–di
j
oLaur
en.
 
-¿
Lanadel
Rey
?–di
j
eal
zandol
ascej
asmi
ent
rasr
ecor
dabaal
gunosdesus
cdsensuhabi
taci
ónel
diaquel
avi
conKel
l
y. 
-Sí–r
ió.Todoscomenzamosar
eír
,est
uvi
mosj
ugandounr
atoconl
a
consol
adev
ideoj
uegosquel
aschi
cast
ení
an,
especi
alment
eporNor
mani
.
Al
cabodeunosmi
nut
osDeanmepi
diói
ral
acubi
ert
a.Acept
é. 
-Chi
cas,
tengoquei
rme,
per
oenl
anoche¿
cenamosj
unt
os?
 
-Cl
aro–di
j
eront
odos.
 
Deant
omómi
manoycami
namoshaci
alapuer
ta.Sal
i
mosyal
l
ínos
encont
ramosconmi
padr
eyconmi
her
mano.
 
-Hey
,yanot
evi
desdeay
er,
¿est
ásbi
en?–mepr
egunt
óLoui
s. 
-Sí
,est
oymuybi
en–l
edi
j
esonr
iéndol
e.Loabr
acéymi
papánol
equi
taba
l
ami
radadeenci
maaDean.
 
-¿
Yél
quéhaceaquí
?–pr
egunt
ódi
rect
oycl
aro.
 
-Yo…buenoseñor
,yol
edi
j
equenoquer
íadej
arasícomoasíasuhi
j
ay…
cr
eoque,
est
oycumpl
i
endoconmi
pal
abr
a. 
-¿
Dequéhabl
as?–di
j
omi
padr
econf
undi
do.
-Hoy
…lepr
opusemat
ri
moni
oasuhi
j
a–di
j
o.Yosent
ícómomi
smej
i
ll
asse
r
ubor
izabanyAl
ejandr
oyLoui
sabr
íanl
osoj
oscomopl
atos.
 
-¿
Casar
te?–di
j
omi
padr
ehaci
amí
. 
-¿
Conél
?–di
j
omi
her
mano.
 
-Bueno…nohabl
amosdef
echa,
simpl
ement
eest
amoscompr
omet
idos
–di
j
e. 
-¿
Oseaquey
aacept
ast
e?–di
j
omi
padr
e. 
-Sí–l
edi
j
e. 
-Kar
laCami
l
aCabel
l
o!–pr
onunci
ómi
padr
e.Al
par
ecerest
abamol
est
o,
sol
omel
l
amabaKar
lacuandoest
abamol
est
o.
-¿
SíAl
ejandr
o?–él
memi
rómol
est
o. 
-¡
Atucamar
oteahor
a!–mer
ugi
ó. 
-Met
engoquei
r–l
edi
j
eaDean.Él
sonr
ióyapr
etómi
mano.
 
-Est
ábi
en,
luegot
eveo–di
j
oymedi
ounbesoenl
afr
ent
e. 
Cami
néconmi
padr
eyconmi
her
mano.El
l
osv
ení
anbast
ant
emol
est
osy
t
rast
abi
l
landoal
cami
nar
,yov
ení
alent
oyami
paso.Al
ll
egarami
camar
oteabr
ílapuer
taymesent
éenel
sil
l
óncent
ral
just
oenel
medi
o.Mi
padr
eyLoui
ssesent
aronf
rent
eamísobr
elamesi
tadecent
ro.
 
-Expl
í
cat
e,hacedosdí
asnot
ení
asnov
io–medi
j
oLoui
s. 
-At
inot
engonadaqueexpl
i
car
te–él
frunci
óel
ceño.Yoent
recer
rél
os
oj
os.
 
-¡
Per
oamísí
,expl
í
cat
e!–di
j
omi
padr
emol
est
o.Suspi
réyagachél
a
cabeza.
 
-Bueno…ay
er… 
Lecomencéaexpl
i
carmi
sent
iryl
oquehabí
apasadoconDeanenest
os
dosdí
as.Losdosest
uvi
eronmuyat
ent
osyami
padr
esel
ecomenzóa
baj
arel
enoj
o. 
-¿
Creesqueest
ásl
i
stapar
aeso?–pr
egunt
ómi
padr
e. 
-Nol
osé,
dehechonosési
mecasar
é,si
mpl
ement
eledi
j
equesí–di
j
e
v
iendomi
ani
l
lo.
 
-Her
mani
ta,
noséquéesl
oquepr
etendesper
o…est
aréapoy
ándot
een
t
odol
oquedeci
das.
 
-Nomegust
alai
deadequet
ecaseshi
j
a–di
j
omi
padr
eal
fin.
 
-Papá,
quéesmej
or,
quemecaseconél
…debl
ancocomot
ant
ohas
quer
ido…oquemef
ugueynomev
uel
vasav
er.
 
MIpadr
eent
endi
óel
punt
oymeabr
azó.
 
-Essol
oquemepar
ecest
anpequeñaei
nexper
ta–di
j
o. 
-Losé…per
osupongoqueal
gúndí
atení
aquesal
tardel
nido.
 
-Ci
ert
o–di
j
oLoui
s. 
Est
uvi
moshabl
andounpocomásyl
uegor
ecor
déquehabí
aquedadocon
l
aschi
caspar
acenar
.Ex
trañabal
osmensaj
esdemi
ami
gaasíquel
eenv
ié
uno.
 
“
Hol
a.Ext
rañot
usmensaj
es,
avecesl
aúni
caf
ormadeol
vi
darmi
s
pr
obl
emaseshabl
andocont
igo.Tequi
si
erapr
egunt
aral
goi
mpor
tant
epar
a
mí
”–env
iéymecomencéaduchar
. 
Mi
ent
rasmeduchabaescuchabal
ali
stader
epr
oducci
ónquemásme
gust
aba,
cuandof
uei
nter
rumpi
daporl
atonadaespeci
alquel
ehabi
a
puest
aael
l
aindi
cándomeunmensaj
e.Rápi
dosaquél
asmanosdel
a
r
egader
ayt
oméel
cel
ular
. 
“
Hol
a.Yot
ambi
énext
rañohabl
armássegui
docont
igo.Úl
ti
mament
enohe
t
eni
dobuenosdí
as.Sol
oconf
usi
ónysent
imi
ent
osext
rañosenmi
cor
azón.
¿
Quépr
egunt
amequer
íashacer
?”–nomegust
abaqueél
l
aest
uvi
erat
ri
ste.
Sesuponí
aqueconél
l
ayomedesahogaba,
éll
anopodí
aest
art
ri
ste,
¿
cómopedi
ray
udasi
tuher
oínat
ambi
énl
api
de?
 
“
Nomegust
aqueest
ést
ri
ste,
unChi
cacomot
unopuedeest
arl
o.Menos
si
esmi
her
oínaSol
otei
baapr
egunt
arquépi
ensast
úsobr
eel
mat
ri
moni
o.
Unaami
gamí
asecasar
áyest
áal
goconf
undi
daacer
cadesus
sent
imi
ent
os”–env
ié.
 
Est
abat
ermi
nandodeduchar
mecuandosonódenuev
o.Sal
ídel
aguayme
sequé,
toméel
cel
ularyabr
íel
mensaj
e. 
“
¿Soyt
uher
oína¡
Ser
éLaMuj
erMar
avi
l
la!Di
l
eat
uami
gaquenol
ohagasi
est
áconf
undi
da.Yot
ambi
ént
engounaami
gacer
canaquesecasar
á
pr
ont
o.Per
oal
par
ecerel
l
asípar
eceest
arenamor
adadesuchi
co.Ver
la
f
eli
zmehacef
eli
z,al
pri
nci
piomemol
est
óper
osi
ell
aest
áfel
i
zconél
.No
mequedadeot
raqueapoy
arl
aconsudeci
sión”–di
j
o. 
Meest
abav
ist
iendoyl
eenv
iéot
ro.
 
“
¿Qui
ént
eenseñóasert
angeni
al?Supongoquet
odosqui
erensert
us
ami
gos,
yonuncat
ehev
ist
oyqui
sier
apasarel
díaent
erocont
igo.Si
empr
e
mehacessent
irmej
or”–env
ié.
 
“
Supongoquemeenseñómi
mamáomi
sher
manos,
nol
osé.Ami
gos
t
engomuchos,
per
olosmáscer
canossoncomomi
fami
l
ia.Si
fuer
asuna
ami
gacer
cana,
tepr
oteger
íaacapayespada,
siempr
e…noi
mpor
tal
oque
pase”
. 
Cuandol
eíeso,
nopudeev
itarder
ramarunal
ágr
ima.Necesi
tabaconocer
la.
Necesi
tabav
erl
a.Per
osabí
aqueesonoi
baapasar
. 
“
Graci
asMuj
erMar
avi
l
la…-
ledi
j
e-gr
aci
asporsersi
empr
eal
gui
ent
an
i
mpor
tant
epar
amí
.Si
tambi
énf
uer
asmi
ami
ga,
yot
edef
ender
íade
cual
qui
erar
píayzor
rat
repador
aquequi
sier
aat
rapar
te.Sol
odej
arí
aque
unachi
cadebuencor
azónest
uvi
eracont
igo”
. 
“
Puest
úer
esmi
ami
ga–medi
j
o-dev
erdadqui
si
eraquemepr
otegi
eras
cont
raeset
ipodechi
cas.Meencuent
roahor
aenunl
í
oamor
oso.Me
encont
réconmi
pasadoymi
fut
uro.Per
onot
engoganasdehabl
arde
eso”
. 
“
Nonecesi
toquemecuent
est
odopar
asaberquenoest
ásbi
en–l
e
coment
é-sol
otedi
réal
go:
Sigueat
ucor
azón…el
cor
azónnuncami
ent
e,
met
engoquei
r.Cuí
dat
emucho,
tequi
ero”
.–env
ié.
 
¿
Enamor
ándomededosot
res?
“
Hayunacanci
óndeMcFLYquehabl
asobr
eeso,
queel
“cor
azónnunca
mi
ent
e”,
¿sabesal
godeesabanda?
”–mecoment
ó. 
Meest
abaponi
endounaf
aldayl
uegomet
ími
cabezaenunabl
usal
i
nda
col
orbl
anco,
ydej
équeel
cel
ularsi
gui
erasonando.
 
“
Sí,
conozcol
abanda.Mepar
eceunamuyt
alent
osabanda,
songeni
ales
l
oscuat
ro.Hayunoenespeci
alquet
ieneunav
ozasombr
osa,
meencant
a
l
afor
maenquet
ocal
agui
tar
rayel
sent
imi
ent
oquel
eponeacadacanci
ón.
DannyJones”–mepuseuncol
l
arl
argo,
eraunbúhol
l
enodepi
edr
it
asde
f
ant
así
a. 
Memi
réenel
espej
oymemaqui
l
lémuypoco.Nodel
i
neémi
soj
osyme
puseel
ani
l
lo.Lomi
rabayl
aver
dader
aquemei
mponí
aunpoco.
 
“
Ador
oaeset
ipoyaTom Fl
etcher
,sondi
ver
ti
dosyr
eal
ment
etal
ent
osos.
Met
engoquei
r,quet
elapasesbi
enl
oquequedadeest
anoche
muñequi
ta,
tequi
ero”–y
oreíant
e“muñequi
ta”si
tansol
osupi
eraqueodi
o
l
asmuñecas.
 
Esper
éenl
asal
i
taaqueSof
iat
ermi
nar
adear
regl
arseycuandohubo
est
adol
i
stasal
i
ó.Tr
aíaunl
i
ndobl
usónnegr
oyunshor
tazul
demezcl
i
ll
a,
sucabel
l
oondul
adoest
abaper
fect
ament
ear
regl
adoyporpr
imer
avezt
raí
a
l
osoj
osdel
i
neados,
lel
ucí
anbast
ant
ebi
en.
 
-¡
Queboni
ta!–l
edi
j
esonr
ient
e.El
l
asesonr
ojóymeabr
azó.
 
-Vámonos,
Nor
mani
medi
j
oquemeesper
arí
aenel
pasi
l
lo,
Deannol
e
agr
adaycuandosupoqueer
atupr
omet
idomenos–di
j
ount
ant
ori
sueña.
 
-Nor
mani
esunal
i
ndachi
caSof
.Meal
egr
otant
odequehay
aconsegui
do
t
ucor
azón.Asísabr
équet
ecui
dar
á. 
-Tepodr
íadeci
rlomi
smo,
per
osabesquenoest
oymuydeacuer
docont
u
deci
sión–di
j
oabr
iendol
apuer
ta.Fuer
aseencont
rabanDeanyNor
mani
,
est
abanr
iendo.Esonosi
mpact
óaambas.
 
-Ya,
¡Sh!–di
j
oNor
mani
ycar
raspeó.Recuper
ólaser
iedadyf
ueal
os
br
azosdemi
her
mana.El
l
asonr
ient
elaabr
azó.
 
-¿
List
as?–pr
egunt
óDean,
sonr
iendot
ambi
én,
deboadmi
ti
rquemeext
raña
quenohay
ahechoni
nguncoment
ari
osobr
edequeSof
iaest
abaSal
i
endo
conunaChi
ca,
ySobr
equel
edi
j
equeer
aBi
sexual
,per
osupongoqueasi
er
amej
or.
 
-Cl
aro–di
j
eyt
omómi
mano.Cami
namoshaci
ael
elev
adoryl
uego
l
l
egamosal
pisodel
osr
est
aur
ant
es,
ll
egamosaunodecomi
dachi
nayal
l
í
enunamesaenor
mepar
aonceper
sonas.Laschi
cassepar
aronal
ver
nos
l
l
egaryel
l
asest
abansent
adasal
ladodesusr
espect
ivaspar
ejas.Nos
sent
amosyy
oest
abaent
reLaur
enyDean.Er
aunaposi
cióni
ncómoda.
 
Est
uvi
moscenandoyr
iendoamor
ir
.Lav
erdader
aqueaunqueodi
abaa
Kel
l
y,buenoenr
eal
i
dadnoer
atanmal
a.Al
par
ecerl
aschi
cascomenzar
on
aacept
armásaDeanycuandoseent
erar
ondequeer
ami
promet
ido,
no
di
j
eronnadamásqueun:
“Oh,
yoqui
eroi
ral
aboda”
.
Al
ter
minardi
mosunav
uel
tayl
uegoAl
l
lynosi
nvi
tóunacopaasu
camar
ote.Est
uvi
mosal
l
íbai
l
andoyj
ugandoRockBandhast
aquenos
cansamos.Luegohubounar
ondadechi
stesenl
aquel
aquesi
empr
e
ganabaer
anLaur
enoYo,
noporl
oquedecí
asi
noporl
ascar
asquehací
a,
enocasi
onesmi
scar
caj
adasyl
asdeLucyer
anl
asmáspr
onunci
adas.Es
quenosopor
tabasust
ont
erí
as.Deant
ambi
énseest
abadi
vi
rt
iendo.
 
-Chi
cosy
otengounapr
opuest
a–t
odosr
eíamosasíquenosquedamos
cal
l
adosal
escucharl
avozdeKel
l
y-¿
Hacecuant
oquenoj
ueganal
a
bot
ell
a?
-Dependedequét
ipo–di
j
oNor
mani
-Si
esdebesos–gi
ról
osoj
os
pensat
iva-haceañosysi
esdecast
igos–gi
ról
osoj
osot
rav
ez-t
ambi
én
–di
j
ori
endo.
 
-¿
Lesgust
arí
ajugar
?–di
j
olev
ant
andol
ascej
asunpardev
eces,
nosot
ras
est
ábamosdudando.Veranuest
raspar
ejasbesar
seconmi
sami
gasno
er
atanagr
adabl
edepensar
. 
-Nol
osé–di
j
econf
undi
da.
 
-¿
Tienesmi
edo?–pr
egunt
óNor
mani
.
 
-No…si
ust
edesacept
any
oacept
o–di
j
esonr
ient
e.
-¿
Ati
qui
ént
edi
oper
misopar
ajugar
?–pr
egunt
óDeanl
evant
andouna
cej
a. 
-Yomi
sma–di
j
esegur
ayl
oabr
acé.
 
-Bueno–di
j
osonr
ient
eymedi
ounbesoenl
afr
ent
e. 
-Est
ábi
enj
uguemos–yt
odossecomenzar
onar
eírner
viosos.Nor
mani
t
raj
ounabot
ell
adeVodkav
ací
aynossent
amoschi
co-
chi
caenuncí
rcul
o,
aunquel
osuni
coser
anDeanyTr
oy,
loquel
ohaci
aunpocoi
ncomodo
-Regl
auno:
Nadadecel
os,
loquepaseenest
ecí
rcul
oaquísequeda
–comenzóKel
l
y.Esopar
amíer
aper
fect
o-Regl
ados:
elbesonopuede
dur
armenosdedi
ezsegundosyent
reust
edesdeci
dir
ánsi
ser
ádepi
qui
to,
nof
orzosament
eti
enequeserunbesodev
erdad.Regl
atr
es:
Nosepuede
besaral
ami
smaper
sona.
 
-¿
Yaest
amosl
i
stost
odos?–di
j
e.Todosasi
nti
eron,
laúni
caquepar
ecí
a
mási
ncómodaconel
juegoer
aAl
l
y.Nol
egust
arí
aquet
ocar
anasu
hombr
e. 
Hi
ci
mosunj
uegodedi
spar
ejopar
averaqui
énl
etocabagi
rarl
abot
ell
a
pr
imer
oyf
ueNor
mani
laqueper
dió.
 
Al
gir
arl
a,l
apr
imer
aquel
etocóf
uemi
her
manaasíquegust
osal
abesó
f
rent
eanosot
ros,
ell
aest
abamuyner
viosaper
oNor
mani
noper
mit
ióque
senegar
a,l
etomól
asmej
i
ll
asconambasmanosyl
uegoseacer
có
l
ent
ament
eael
l
a.Cer
rar
onl
osoj
osysubesoempezómuyt
ier
noyl
uego
Tr
oyt
uvoquecar
raspearpar
aquesesepar
aran.
El
segundoent
ocarf
ueLaur
enyl
etocóTr
oy.Al
l
yent
recer
ról
osoj
osyse
pusi
eroncol
oradosambos.Él
sel
eacer
cóyl
edi
ounpi
qui
todedi
ez
segundos.
 
-Porf
insél
oquesesi
ent
ebesaraunapar
ed–excl
amóTr
oyyt
odos
r
eímos.Laur
ensol
oloabr
azóyTr
oycomenzóar
eír
sener
vioso.
 
El
sigui
ent
efueLaur
enyl
etocónuev
ament
econTr
oy,
ambossemi
rar
on
sonr
ojados,
asi
quef
ueel
tur
nodeAl
l
yyv
olv
ióagi
rarl
abot
ell
a. 
-Oh,
quebuenoquel
agi
rast
edenuev
o,y
amehabí
asent
idocel
osa
–excl
amóNor
mani
aLaur
en.Mi
ent
rasgi
rabanosr
eímoshast
aquepar
óen
Kel
l
y.Seescuchóun:
“Oh,
Oh”
.Tr
oyent
recer
ról
osoj
osysuspi
ró
f
uer
tement
e.Al
l
ynol
equi
tabadeenci
mal
avi
sta.
-¡
Hazl
oyar
ápi
do!–l
ainst
ó.Tr
oysi
npensar
lodosv
ecesseacer
cóaKel
l
yy
l
epl
ant
óunbeso,
pasar
ondi
ezsegundosysesepar
ódeel
l
ali
mpi
ándosel
a
boca.
 
-Losi
ent
o,l
osi
ent
o–di
j
oTr
oyaAl
l
yapenado.
-Noi
mpor
taessol
ounj
uego,
séquemeamasamí–l
edi
j
oAl
l
y. 
-Quebuenoquel
osepas–di
j
oTr
oyconunabr
il
lant
emi
rada.Kel
l
ylomi
ró
decepci
onada,
tal
vezpensóqueser
íaunbesodev
erdad.
 
Si
gui
óDi
nahyl
etocóconAl
exa,
éll
arápi
dament
elepl
ant
óunbesoyel
l
a
sonr
eíapor
quenoer
acual
qui
erbeso,
eraunbesodev
erdaddev
eint
e
segundos.Nosot
rosr
eímospor
quecuandosesepar
aronest
aban
sonr
ojadasamásnopoder
. 
Luegof
ueel
tur
nodeLucy
,qui
ent
uvoquebesaraKel
l
yfor
zósament
e.Él
l
a
noquer
íaal
pri
nci
pio,
per
oel
l
ainsi
sti
ótant
oquesel
odi
o,per
oél
l
ase
separ
ótanr
ápi
dopudo.
Fueel
tur
nodeDeanyl
etocóAl
exa.El
l
asepusot
otal
ment
ecol
orada.
Di
nahcer
ról
osoj
os.
 
-Esmej
or,
asínot
egol
peo–di
j
oDi
nah.Al
exaseacer
cóyDeanl
edi
oun
l
i
ndopi
qui
to.I
ncl
usoAl
exat
ení
alosoj
osabi
ert
os.Rápi
docont
aronl
osdi
ez
segundosysesepar
aron.Así
fuehast
aquemet
ocóamí
. 
-Quesear
ápi
dopor
queel
l
aest
áporcasar
se–di
j
oDean,
yol
oful
minécon
l
ami
radayahor
acomencéadesearquemet
ocar
aconcual
qui
eramenos
conél
. 
Gi
rél
abot
ell
ayf
ueunat
otal
sor
presaenqui
éncay
oLaur
enr
ápi
dament
e
sesonr
ojóyy
omemor
díl
osl
abi
os.
 
-Ray
ost
ení
asquesert
ú–di
j
oKel
l
y.Deant
ambi
éngi
ról
osoj
os,
alpar
ecer
ami
promet
idonol
egust
abanadal
aidea.
 
-Unj
uegoesunj
uego–di
j
orápi
dament
emi
her
mana.
 
-Sí
,yanohayv
uel
taat
rás–di
j
oNor
mani
-besobeso,
beso,
beso–comenzó
acor
earyt
odosl
ehi
cier
onsegunda.Yomecomencéaponerner
viosa,
ser
íaunbesoext
raño.Ser
íat
ocarsusl
abi
osr
oji
zosconl
osmí
os.Ser
ía…
conl
aodi
osaasesi
nadecámar
as.Él
l
ahi
zomedi
asonr
isayseacer
cóa
mí
. 
-Hem,
noséhacerest
oasíque…-
dij
eapenada.
-Tr
anqui
l
a,sol
oesunbeso–di
j
oal
ent
ándome.Meacer
quéaél
l
ayél
l
a
pusosumanoenmi
mej
i
ll
a.Not
équesusl
abi
ost
embl
aban,
yoobser
vaba
susbr
il
lant
esoj
osv
erdesyl
asonr
isaqueesboz
aba,
erat
anext
rañosent
ir
quemi
cor
azónsecomenzabaaacel
erar
.Mi
smej
i
ll
asseacal
orar
onun
pocoyél
l
aseacer
cabamásamí
,el
sil
enci
oseapoder
ódel
ahabi
taci
ón.
Luegodeunossegundosquepar
amíf
uer
onunaset
erni
dades,
éll
atocó
mi
slabi
osconl
ossuy
os.Aut
omát
icament
ecer
rémi
soj
os.Sent
íladul
zur
a
desusl
abi
os,
elcal
oryl
asuav
idadquet
ransmi
tí
an,
nopudeev
itar
loper
o
mov
ími
slabi
os.Él
l
arápi
dament
eat
rapól
osmí
osconl
asuy
osyen
si
ncr
oní
alosacar
ici
ó,unexqui
sit
osaborseapoder
abademi
boca,
una
r
áfagadesent
imi
ent
oscor
rí
aport
odomi
cuer
po,
rocaf
undi
éndosecon
r
oca.Laur
enmet
iól
amanoent
remi
cabel
l
oyacer
cómi
car
amásal
ade
él
l
a,sent
ísut
rav
iesal
enguaent
remi
slabi
osyr
eíbaj
i
to.Luegoescuché
cómoal
gui
enal
olej
osdecí
a. 
-¡
Yaal
éjat
edemi
Chi
ca!–er
aKel
l
y. 
-Cami
l
a,y
apasar
onmásdedosmi
nut
os–di
j
oDeancer
cademi
car
a
t
rat
andodesepar
armedeest
atemi
bleadi
cci
ón.Enesosent
ícómonos
abr
azar
onyabr
ími
soj
osymi
slabi
osseguí
anent
rel
azadosconl
osde
Laur
en.Él
l
atambi
énmemi
raba,
nuest
rosl
abi
osseguí
anj
unt
os.
 
-Meencant
acómosev
en,
per
onoesmuyadecuadoquedi
gamos–di
j
o
Nor
mani
ynossol
tamosi
nmedi
atament
e.Mesent
éal
ladodeDeanyKel
l
y
memi
rabaconunami
radaenv
enenadayl
l
enadecel
os.
 
-Lo…l
osi
ent
o–di
j
eyagachél
acar
a. 
-Noi
mpor
taesunj
uego,
¿ver
dadKel
l
y?–di
j
omi
her
manar
epr
endi
endol
a
act
it
uddel
aúni
caquehabí
asal
i
doenoj
adadel
juego.
 
-Ci
ert
o–di
j
omol
est
ayl
uegomi
róal
Lol
oqui
enobser
vabal
abot
ell
acon
ci
ert
obr
il
loenl
osoj
os.
 
Kel
l
yest
abaporgi
rarl
abot
ell
acuandot
odoscomenzar
onabost
ezar
,al
mi
smot
iempoasíqueer
asol
ounaexcusapar
ayanoj
ugar
. 
-Di
nah–comenzóAl
exa-t
engosueño,
¿nosv
amosy
a?–l
edi
j
oconuna
mi
radasupl
i
cant
e. 
-Cl
aro–di
j
oDi
nahysel
evant
aron.
 
-Bi
en–di
j
oNor
mani
-ser
ámej
orquet
odosnosv
ayamosador
mir
,est
arde
–di
j
oyay
udóami
her
manal
evant
arse.Laur
ent
ambi
énsel
evant
óyKel
l
y
nol
equedódeot
ramásquedej
arl
abot
ell
aenel
mini
bar
. 
-Bi
en,
fuedi
ver
ti
do–di
j
oDean-hast
aot
rodí
a–di
j
oyt
omómi
mano.Les
sonr
eíat
odosper
onomeat
rev
íami
raraLaur
en.
 
Cami
namosf
uer
adel
ahabi
taci
ónysubi
mosal
elev
ador
,Enest
esonaba
unadel
ascanci
onesdel
asChi
cas,
OneWi
sh
Comencéat
arar
ear
laymesent
íaext
raña,
por
quer
ecor
dabal
asensaci
ón
del
osl
abi
osdeLaur
enenl
osmí
os,
elar
dordesucal
or,
elsent
imi
ent
ode
su…cor
azónl
ati
endoconacel
eraci
ónal
igual
queel
mío.
 
-Sal
del
elev
ador–medi
j
oDeancuandor
ecuper
éel
sent
ido.Él
sonr
eía.
 
-Sí
,l
osi
ent
o–l
edi
j
e.Sal
i
mosj
unt
osyl
uegol
l
egamosal
apuer
tademi
camar
ote.Abr
ílapuer
tayl
eof
recíunt
ragoaDean.
 
-Nogr
aci
as–medi
j
o,y
osímet
oméuno-Oy
e,not
omesdemasi
ado,
no
qui
erov
olv
erat
raer
tedel
bar–medi
j
ori
endo-Úl
ti
mament
ebebes
demasi
ado.Esonoest
ábi
en.
 
-Losi
ent
o,t
alv
ezl
ohagoporl
aansi
edad.
 
-¿
Sient
esansi
edad?
-Úl
ti
mament
esí
,port
odomepongoner
viosa.
 
-Ent
oncesconmásr
azóndeber
íasdedej
ardebeber
,noqui
eroquet
e
enf
ermes–seacer
cóamí
. 
-Deacuer
do–di
j
eabr
azándol
o.Sudul
ceol
ormeer
atanagr
adabl
e.Hací
a
t
ant
oquequer
íaunabr
azo.Al
l
ysol
omel
opr
omet
ióper
onomedi
onada.
Comenzóamov
erse,
meencant
abamecer
meensusbr
azos,
hací
atant
o
quenopasabaeso.Agachól
acabez
ayacunómi
bar
bil
l
aensumano.Me
mi
róf
ij
ament
eyesboz
óunal
i
ndasonr
isa.Seacer
cópar
abesar
mey
acar
ici
ómi
slabi
os.Tr
atéder
esponderel
beso,
per
osol
osent
ípi
elcont
ra
pi
el,
nohabí
ael
ect
ri
ci
dad,
nohabí
acal
or.Nohabí
a…nadaensusl
abi
os,
me
separ
élent
ament
edeél
ylesonr
eípar
aquenosesi
nti
erar
echazado.Me
di
ounbesoenl
afr
ent
eyl
uegomeabr
azó.
 
-Porf
inv
uel
voaest
arcont
igo–medi
j
oal
oído,
yol
oapr
etéhaci
amíy
suspi
ré.
 
Luegoqueél
sef
ue,
est
uvepensandomuchot
iempoenel
besoconLaur
en.
Lav
erdader
aquecuandopensabaenl
asensaci
ónsent
íaunext
raño
cosqui
l
leoenel
est
ómago.Mor
dími
labi
oinf
eri
orycer
rémi
soj
os.
 
-Fuegeni
al,
graci
as–di
j
oSof
iaenl
aent
rada.Abr
ílosoj
osyNor
mani
ya
est
abaf
rent
eamí
. 
-¿
Piensasenesebeso?–pr
egunt
ó.Sent
ícomomi
smej
i
ll
asr
ápi
dament
e
seencendi
eron.Neguéconl
acabezayél
l
asonr
ió-Hubi
erasv
ist
olacar
ade
t
odoscuandoust
edessebesaban.
 
-¿
Porqué?–di
j
eint
ri
gadayapenada.
 
-Bueno,
alpr
inci
piopensamosquel
agol
pear
íasoal
go.Per
oluego
not
amoscómosemov
íansusl
abi
os.Par
ecí
anunpardet
ort
oli
tas
enamor
adasyest
eer
asupr
imerbesodev
erdad.
 
-Yo…esquebueno,
quer
íaquesesor
prendi
erandenuest
rosdot
esal
besar
–di
j
elev
ant
ándome.
 
-Pues…l
ogr
aronconv
encer
nosdesusdot
eseh–di
j
oNor
mani
. 
-Bueno,
esque…-
yonosabí
aquédeci
r.
 
-Tegust
óel
besoadmí
tel
o–di
j
oyseacer
cóamí
.Yoagachél
ami
raday
sonr
eít
ími
dament
e. 
-Admi
toquef
ueungr
anbeso–di
j
eporf
in.
 
-¡
Vay
a…l
osabí
a!–di
j
ofel
i
z-Lobuenoesqueamímet
ocócont
igoSof
. 
Laal
udi
dasonr
ióysesonr
ojó.El
l
aseacur
rucóconél
l
ayy
olessonr
eíy
ent
réal
cuar
tocer
randol
apuer
tat
rasdemí
.
“
Esper
ohay
ast
eni
doungr
andí
a,her
oínamí
a.Hoyhasi
doundí
all
enode
nuev
ospr
oyect
osenmi
vida,
unosbuenos…ot
rosi
nter
esant
es.¿
Quét
alt
e
f
ueat
i?”–env
iéymecomencéaponerl
api
j
ama.
 
Yacuandomer
ecost
ésent
ícómol
acamav
ibr
abaconsut
onoespeci
al.
Escuchécómol
apuer
taseabr
íayer
ami
her
manaqueent
raba
si
l
enci
osament
e. 
-Oy
e…-
medi
j
omi
her
mana.
 
-¿
Quépasa?–pr
egunt
édesi
nter
esada.
 
-Qui
sier
a…bueno…Nor
mani
qui
erehabl
arcont
igo–di
j
oconambasmanos
comosi
hici
eraunaor
aci
ón.
 
-¿
Yluego,
dequé?–pr
egunt
é,Nor
mani
asomósucabezaporl
apuer
tacon
unasonr
isat
ími
da.Sof
iasal
i
ódel
cuar
toyél
l
asesent
ósobr
emi
cama,
yo
sal
ídel
assábanasycr
ucémi
spi
ernas,
abr
acéunaal
mohada.
 
-Yo…hehechouni
nter
cambi
o–di
j
ocomosi
supi
eraaquéser
efer
ía.
 
-¿
Dequéhabl
as?–pr
egunt
éconf
undi
da.
 
-Tei
nter
cambi
éat
i…pormí–di
j
osonr
iendo.
 
-¡
Nor
mani
,di
l
oya!–pedí
desesper
ada.
 
-¡
Yodor
mir
éaquíyt
údor
mir
ásconLaur
en,
buenonoconél
l
aper
osíenel
camar
ote!–megr
it
ó. 
-¡
¿Est
ásl
oca?
!–pr
egunt
éincr
édul
a-¡
Clar
oqueno!
 
-¡
Vamos!Pr
omet
onot
ocarat
uher
mana–pi
dió.
 
-¡
Esoesl
oquemenosmei
mpor
ta!–di
j
e-¡
Pormíhaganl
oquequi
eran!
 
-Sabesquesi
mel
all
evoy
o,Laur
ensev
endr
áaquí
…asíquequi
erasono,
unat
ienequecambi
ar.
 
-¡
Nor
mani
,nohagasest
o!–pedí
frust
rada.
 
-¿
Porf
avor
?–medi
j
oconsusoj
osNegr
osbr
il
landoysusl
abi
osf
runci
dos,
er
atodounchi
pil
est
achi
ca.
 
-¡
No!–gr
it
é-¡
Esaesmi
últ
imadeci
sión!
 
Al
final
deunal
argadi
scusi
ónnosécómoper
oahor
ameencont
raba
f
rent
elapuer
tadel
camar
otedeNor
mani
yLaur
en,
conmi
almohadaenl
a
manoyunasábanaenel
otr
o.Toquél
apuer
taynadi
erespondí
a,v
olv
ía
t
ocaryseescuchóun…
-¿
Per
dist
etul
l
aveoqué?–desdedent
ro.Abr
iól
apuer
taysesor
prendi
óal
v
ermeal
l
ípar
adaconel
cabel
l
oenmar
añadoyl
osoj
osaúnpi
ntados.
 
-¿
Quéhacesaquí
?–pr
egunt
óbast
ant
econf
undi
da.
-Dor
mir
éaquí–di
j
eyent
rési
npr
egunt
arl
enada,
cami
néal
arecámar
ayal
l
í
est
abal
acamadeNor
mani
per
fect
ament
ear
regl
ada.Qui
tél
ascobi
j
asde
enci
mayacomodémi
almohada.Mesent
ésobr
eel
l
aymepuseal
eerel
mensaj
equet
ení
a. 
“
Pues…f
ueext
rañomi
día,
li
nda.Comenzómal
,cont
inuói
nter
esant
ey
t
ermi
nabi
en.Lav
erdadesquet
ambi
énest
oyexper
iment
andonuev
as
cosas,
Per
onomecasar
econnadi
eeh.
”–comencéar
eír
meynot
éque
Laur
enent
rabaal
cuar
to.
 
-¿
Nor
mani
dóndeest
á?–pr
egunt
ósent
ándosef
rent
eamí
. 
-Enmi
camar
ote,
pidi
óquedar
seal
l
íymecor
ri
eronamí–di
j
e
i
nocent
ement
etr
atandoder
esponderel
mensaj
e. 
-¿
Nopensast
eeni
rt
econt
upr
omet
ido?–pr
egunt
ómi
rándome.
 
-Bueno…-
baj
éel
cel
ular
.Qui
témi
almohadayl
asábana.
 
-¿
Quéhaces?–di
j
oconf
undi
da.
 
-Noqui
eresquemequede,
par
aquéest
araquí
cont
rat
uvol
unt
ad–di
j
e
t
omandomi
scosasycami
nandohaci
alapuer
tadel
cuar
to.
 
-Yonodi
j
equet
efuer
as,
sol
otehi
ceunapr
egunt
a. 
-Noi
mpor
ta-di
j
epasandohaci
alasal
i
ta.
 
-¡
Esper
a!–seescuchódesdeel
cuar
to.Est
abapar
adaconmi
scosasenl
a
mano.Él
l
aseacer
cóamí
ytomómi
scosas-Quédat
e–susur
ró.Lami
réy
sent
ícomomi
cor
azónl
atí
aaunr
it
moext
raño.Cami
néhaci
ael
cuar
toy
él
l
acomenzóamov
erl
osmuebl
es.
 
-Si
tev
asaquedaraquí
,dor
mir
emosal
aJaur
egui
–di
j
osonr
ient
e. 
-¿
Cómoesesaf
orma?–pr
egunt
éconunasonr
isaenmi
slabi
os.Al
final
l
ascamasest
abanj
unt
asyel
bur
óest
abaami
lado.Lal
ampar
it
aest
aba
medi
oquebr
adapor
queal
éll
asel
ecay
ó.Abr
ióel
closetysedespl
egóuna
t
elev
isi
óndepant
all
apl
ana.Est
oer
asor
prendent
e.
-Subeyespér
ameaquí–di
j
osonr
ient
e. 
-Hecho–di
j
eysubíal
acama.Mepuseenmi
ladoycr
ucémi
spi
ernas.
Empecéabuscarel
bor
radordel
mensaj
equel
eenv
iar
íaa“
ell
a”.Per
onot
é
quenot
ení
anadadeseñal
.Mi
cel
ularhabí
amuer
to.Lodej
éaunl
adoy
comencéacambi
ardecanal
.Laur
enl
l
egóconunt
azónconpal
omi
tasy
dosv
asosder
efr
escodecol
a.
-¿
Tegust
an?–pr
egunt
ó. 
-Cl
aro–di
j
esonr
ient
e. 
-Dameel
cont
rol
…hoyv
eremosunapel
í
cul
ademi
edo–anunci
ó.Yosol
o
asent
í.
 
Odi
abal
aspel
í
cul
asdemi
edo,
nuncapudev
eruna.Lav
erdadl
est
ení
a
muchopav
or.Lol
olapusoycomenz
ó.Est
uvi
mosat
ent
asaést
aydev
ez
encuandoLaur
enl
apar
abapar
airpormáspal
omi
tas.Odi
abacuandose
i
ba,
mel
apasabapasabami
randoami
alr
ededort
emi
endoqueal
goseme
apar
eci
eraoqueal
got
ocar
ami
spi
es.
-¿
Est
ásbi
en?–di
j
oél
l
acuandoent
ró.
 
-Sí
,¿porqué?–pr
egunt
étomandounpocodesoda.
 
-Camz,
est
áspál
i
da–di
j
ori
endo.
-Est
oybi
enLol
o–di
j
etr
atandodepar
ecerl
omásv
ali
ent
eposi
ble.Lepuso
pl
ayyl
apel
í
cul
all
egóasucl
i
maxpr
inci
pal
.Ent
odoel
rat
omel
apasé
cer
randol
osoj
ospuesy
anoaguant
abael
miedoquet
ení
a.Él
l
adev
ezen
v
ezmemi
rabayr
eía,
per
onomedecí
anada.Al
tér
minodeest
aapagóel
t
elev
isoryf
ueadej
arl
ascosasenl
amesadel
acoci
na,
cuandor
egr
esó
sacudi
mosl
acamayapagól
aluz.
 
Yonopodí
ani
cer
rarl
osoj
os,
mel
apasabami
randoymi
randol
apuer
ta.
Tení
atant
omi
edoquemecomencéaal
ejardel
aor
il
laymef
uiacer
cando
másaLaur
en,
quer
íaest
arcer
cadesuespal
da.Seguímov
iéndomehast
a
queder
epent
esent
ícómomeencaj
abanl
asuñasenl
aespal
da.
 
-You’
regonnabemi
ne–di
j
eronconv
ozdi
aból
i
cacer
cademi
oído.
 
-¡
Ah!–comencéagr
it
aryamov
ermecomol
oca.Est
abat
anasust
adaque
comencéal
l
orardesesper
adament
e. 
-¡
Cami
l
a!–gr
it
abancer
cademí
-¡Camz,
Camzsoyy
oLaur
en,
Lol
o!
¡
Cál
mat
e!–di
j
ocuandodet
uvot
odosl
osgol
pesqueest
abasol
tando-
¡
Cami
l
a,soyy
o!–di
j
oabr
azándome.Meacur
ruquéensupechoyseguí
l
l
orandounpoco.Mesent
íat
anapenadaymi
cor
azónnodej
abadesal
tar
.
Seguí
all
orandoysent
ícómoél
l
acomenz
abaaachi
pil
arme.
 -Sh…sh…sh…
-
susur
raba-t
ranqui
l
a,est
abi
en.Nol
l
ores,
sol
ojugaba.Nof
ueenser
io.No
qui
seasust
art
etant
o. 
-Pues…l
ologr
ast
e,casi
muer
odel
sust
oLaur
en–di
j
eaúnsol
l
ozando.
 
-Losi
ent
o–di
j
obesandomi
cabeza.Est
uveensusbr
azoshast
aqueme
cal
mé,
luegoanal
i
cél
asi
tuaci
ónynot
équeseguí
ademasi
adocer
cade
él
l
a. 
-Hem…cr
eoquey
aest
oybi
en,
yamepuedessol
tar–di
j
ener
viosa.
 
-Oh,
síl
osi
ent
o–di
j
osol
tándome.Nosr
ecost
amosyest
ábamosespal
da
conespal
da.Tr
atédecer
rarl
osoj
osper
onopodí
a.Pusemi
cel
ularenl
a
l
i
stader
epr
oducci
ónycomencéat
arar
earci
ert
ascanci
ones.Av
eces
escuchabacomoLaur
ent
ambi
énl
ast
arar
eaba.Luegodenot
arqueer
an
másdel
ascuat
rodel
amañanal
oapaguéycer
rémi
soj
os..
Enmi
s
pensami
ent
osr
evi
sabal
anoche.Recor
décómoLaur
enmebesabaycómo
Deanl
ohací
a.Tambi
énr
ecor
décómoambosmehací
anr
eírycómoambos
seesf
orz
abanport
rat
armebi
en.Est
oer
atani
ncómodo.Est
uvepensando
t
ant
oenel
besoquesemesal
i
ódeci
r:.
-Fuel
i
ndo–enunsusur
ro.Lodi
j
etanquedi
toquepenséquenome
escuchar
íasi
aúnseguí
adespi
ert
a. 
-Par
amíf
uei
nter
esant
e–cont
est
ótambi
énenunsusur
ró.
 
-Penséquey
aest
abasdor
mida,
poresol
odi
j
e–di
j
eapenada.
 
-No…nopuedodor
mirt
eni
éndot
eaquí
,ami
lado.
-¿
Porqué?Yonosoycapazdeasust
art
e–l
edi
j
e.Él
l
ari
óysegi
róhaci
amí
.
Yot
ambi
énmequedémi
randoesepequeñobr
il
loquesusoj
os
despl
egaban.
 
-Bueno,
esque…het
eni
dochi
casychi
cosenmi
cama.Per
onuncahe
est
adot
ancer
cayt
anl
ejosdeuna.
 
-¿
Ter
efi
eresaquenuncahasdor
midoconal
gui
ensi
ntenersexo?
–pr
egunt
élev
ant
andounacej
a. 
-Exact
o,amenosqueseanl
aschi
casdemi
sami
gas,
susf
ami
l
iasopar
te
del
amí
a–di
j
o.
-Puesy
otampoco,
dehechoy
o…y
o…bueno.Túsabes–di
j
eycer
rél
os
oj
os.
 
-
¿Nuncahas?–pr
egunt
óapenadat
ambi
én.
-No–di
j
esi
ncer
ament
e-medami
edo–admi
tí
. 
-¿
Aquél
eti
enesmi
edo?–pr
egunt
ó. 
-Nol
oséLaur
en,
sont
ant
ascosas.Nuncameheent
regadoaunhombr
eo
Muj
erdeesaf
orma.
-Vay
a,unachi
cadev
eint
esi
endov
irgenyest
áenmi
cama,
queext
raña
posi
ciónpar
amí
.
-Queest
áapunt
odecasar
ser
ecuér
dal
o–l
edi
j
eyél
l
asonr
ió.
-Vay
a…unapr
omet
idadev
eint
e,v
irgenyl
egust
acómobeso…si
go
di
ciendoquet
odosemedaenbandej
adepl
ata–y
omecomencéar
eír
.
Él
l
atambi
énest
abar
iendoyl
uegosuspi
ramosal
mismot
iempo.-¿
Deanes
unbuent
ipo?–pr
egunt
ó. 
-Sehaest
adopor
tandobi
en–l
edi
j
e-,
seesf
uer
zaporcompl
acer
mey
hacer
mef
eli
z–admi
tí
. 
-Esper
oquer
eal
ment
elohaga–di
j
omi
rándome-Nosopor
tar
íaquet
e
l
ast
imar
a–sumi
radaal
gogr
isáceaest
abapuest
aenmí
.
-Yot
ampocosopor
tar
íaqueKel
l
yvol
vi
eraaher
ir
te–conf
esé-
.Si
ell
ase
at
rev
eadej
art
eporunt
ipobabosocual
qui
era,
tej
uroquel
amat
aré–l
edi
j
e
conunav
ozamenazador
a. 
-Gr
aci
asCamz–di
j
osonr
iendounpoco.
 
-Denada,
Lol
o–di
j
e.Est
uvi
mosaúnal
l
ísi
ndeci
rnadayl
uegosent
ícómo
sumanoal
canzabal
amí
a.Est
uvoj
ugandounr
atoconel
l
a,sebur
labade
queer
amuypequeñacompar
adaconl
adeél
l
a.Luegol
apasóami
mej
i
ll
a,
y
olami
rabayél
l
atambi
énmemi
raba.
 
-Er
esmuyboni
ta–medi
j
o-noent
iendocomoest
eti
pot
elogr
ó
conqui
star
. 
-Gr
aci
as–l
edi
j
e-,
yoer
atont
aei
nexper
ta.Meenamor
édeél
cuandol
o
conocí
,er
atanl
i
ndoyat
ent
o.Si
empr
emedecí
aloquequer
íaescuchary
cuandomeencont
rabaenpr
obl
emas,
éler
ael
úni
coquemedabal
a
sol
uci
ónomeay
udabaaencont
rar
la.Meay
udómuchocuandomi
madr
e
mur
ió.
-Ent
iendo–di
j
o-eneseent
onceser
aunbuent
ipo.Sabes,
eresunagr
an
chi
cayaunquet
engomuypocot
iempodeconocer
te,
hasabi
ert
otu
cor
azónconmi
goyséqueesmuyher
moso.Nodej
esquenadani
nadi
elo
pi
sot
eé.Nosopor
tar
íav
ert
emal
,er
esboni
ta,
int
eli
gent
e,t
alent
osay
ademást
ienesungr
ansent
idodel
humor
,¡nohaynadaqueunChi
coo
Chi
caol
oqueseapi
daal
goquet
únot
engas!
 
-Gr
aci
as–di
j
eapenada.Él
l
aseguí
aacar
ici
andomi
mej
i
ll
a.Seacer
cóami
car
ayl
edi
ounbesoami
frent
e
-Tequi
eromuchoCamz–di
j
oenmi
frent
e.Mer
odeól
aespal
daconsus
br
azosymeapr
etóaél
l
a. 
-Yot
ambi
ént
equi
eroLol
o–di
j
erespi
randoesedul
ce,
per
oal
avezt
an
exqui
sit
ool
orquesei
mpr
egnabaenmi
cor
azón.Rodeésuci
ntur
aconmi
s
br
azosypusemi
car
abaj
osubar
bil
l
a,er
aext
rañoper
opodí
aescucharsu
cor
azón.Lat
íadeunaf
ormauni
for
meyr
ít
mica.Asíest
uvehast
aqueme
quedédor
mida.

Capi
tul
o16
Nar
  raCami
l
a
Alamañanasi guiente…abr ími sojoslent ament eymeencont réaLaur en
aúnabr azadademíenl ami smaposi ciónquel adeanoche.Nomequer ía
separardeél la, estabar ealmenteagust oensusbr azos.Suspir
éypegué
másmi car aasucuer po.Escuchéquer eíabajit
oyabr íl
osojosdegol pe.
-¿Hasdesper tadoy a?–susur r
ósobremi cabeza.
-Sí–di je, sesepar ódemí ysonr i
ó.
-¿Soñast eal gomal o,ot uvi
stealgunapesadi ll
a?–preguntó.Yolami raba,
esosl abi osmei ncitabanabesar l
a.
-No, est uv ebi en.Gr aciasporpr eguntar.
Mesol tédeél laymegi répar aquedarbocaar ri
ba.Mepuseav erel t
echo
delahabi taci
ónyél lasegi r
ópar aquedarbocaabaj operosucar aestaba
haciami lado.
-¿Tieneshambr e?–mepr eguntó.Yol ami r
éysonr eí
.Éll
ariótambi én.
-Tienesunasmanchi t
asmor adasbajot usoj os–ledijeyéll
atocósucar a.
-Probabl ement eseapor quenodor mínadaanoche–anunci ó.
-¿Porqué?–pr egunt é.
-Bueno, esque…est abasdemasi adocer caynoquer í
adejardev ercómo
babeabasenmi sbr azos.
-¿Enser io?–di jeponi éndomer oj
acomount omate.Laurensecomenzóa
carcajearypasósubr azopormi cint
ur a.
-No, claroqueno.Duer mescomounbebéyt elapasassuspi r
ando.
¿Soñast econal goboni to?–y onodej abadepensarenqueLaur enestaba
demasi adocer cademí .
-No…bueno.Nol or ecuer do–di jet ratandodepensar .
-Sí–di joconv enci da-soñast econal goboni toynomequi eresdeci rqué
fue.
-Env er dadnor ecuer dosísoñé.
-Bueno–di jomov iéndose.Sel evant óycami nóhaci alasal i
ta.Yoar regléla
camayl uegopaséal bañopar ar ev isar me.Not équet ení ael pelo
per fect ament epei nado, i
ndi ciodequeLaur ensel apasóacar i
ciándol o.Me
l
av él acar aycami néhaci al asalita.Al líest abaLol osirviendodosv asosde
l
echeyhabl andoport eléfono.
-Cl aro…no, not epr eocupes, estábi en.Sí ,lapasamosbi enanoche.
–Laur enmemi róysonr ió-Cl aro,síencuant opaseesomel lamas–pi di
ó-
Deacuer doNor mani , claroenunr at o.Hechopues.By e
-¿ Nor mani ?–pr egunt é.
-Sí ,dijoqueSof i
aaúnest ádor mida–y oasent í.
-Oy e…- él l
amemi róat enta-t engol acost umbr ededuchar mer eciénme
l
ev ant e…¿ teimpor taríasi meduchoaquí ?
-No–di joconsor presa- ,
adel ante…l ast oal lasest ánenel closet–me
i
nf or mó.
-Gr aci as–di j
eycami néhaci aallá-Unacosamás…
-Cl aro–di joapenada.
-¿ Mepr estaríasunacami sami ent rasv oyami camar ote?Sol omi entrasse
despi er tanaquel l
ast ortolit
as.
-Cl aro…enunr atot ebuscoal go–di j
osonr ojada.
Cami néal closetysaquéunat oal l
ar ojadedent r
o.Luegoent réal bañoy
abr ílar egader a.Pusel at oallaunpocoal ej adapar anomoj ar l
a.El aguade
l
ar egader ahizoquemi cuer poser elajar a.Mesent í
ar ealment ecómodaal l
í
dent r
o.Despuésdeest arunosmi nut osal lí.Al salirnotéqueLaur enest aba
viendosucl oset .Sacóunacami sar ay adaenazul conbl ancoyunancl a
dibuj adaencol orr osa.
-¿ Est aest ábi en?–pr egunt ó.Yosonr eíyl at omé.
-Sígr aci as–di jeysal iódel ahabi taci óncer randol apuer t
a.
Despuésdeponer memi ropa.Mepusel acami sadeLaur enysent í
rápi dament eel olorasuper fume, ol íadel iciosament ebi en.Nopudeev i
tar
tomarunpedaci todeest ayacer car laami nar iz.Eseol or…t andul ce, la
exqui si tezdesuar oma.Mequedabagr andeper onodemasi ado.Medej éel
cabel losuel toycami néhaci af ueradel ahabi tación.
-Esunagr ancami sa–medi joLaur enconunasonr i
sa-Mar inerita–me
l
lamó.
-Gr aci as, esdeunaami gacuandoqui erast el apr esto–l edi jer i
endo.
-Est ábi en, per onol edi gaseh–meadv irt
ió.
-No, no.Ser ánuest rosecr etito–l edi jeyr eímosambos.Enl abar ritadel a
coci nitahabí acer eal yhabí apan.Dost azasdecaf éconl echeyj ugo.
-¿Qui sier asdesay unaraquíoqui eresi raunr est aurante?–pr egunt ó
amabl ement e.
-Aquíest ábi en–l edi je.Ser víel cer eal enuncoqui toyt omél al eche.Él l
a
sesent óami ladoyt ambi énsi rvióunpocodecer eal asupl at o.Est uvimos
ensi lenci o, hast aqueél lalor ompi ó.
-Sabes…- medi jo-noer est anmal acomopar eces.
-Pues–dudabademi propiar espuest a-¿ graci as?–di jeriendo.
-Esper oquet odoconDeansal gabi en, t
emer ecesaal gui enquet equi era
mucho.Si él dicehacer l
oyt el odemuest ra, ser émuyf eli
zport i
.
Lomi réyl uegoobser v émi ani l
lo.Tener loenesededomei mponí aymásl a
i
magencomosev eí a.Est oer ademasi adoext raño.Tenerel dest i
no
arregl adoconal gui enaqui en¿ amo?Necesi tabapasart i
empoconmi
promet ido.Necesi t
abav erl
o.
-¿Túpi ensasencasar t ealgunav ez…conKel ly?–l epregunt é.
-No…- medi jor ápi do.
-¿Not equi erescasar ?–l epr egunt éi ncr édul a.
-Clar oquesí ,al gúndí a…per oconKel lyl odudo–medi jobast ant e
conv enci da
-¿Porqué?–pr egunt éaúnmási nt ri
gadaporsur espuest a.
-Bueno, esqueheest adot ant otiempoconel la, si
nt i
éndome
supuest ament e“ feliz”per osi empr emedecepci ona.El díaquemel l
eguea
casarqui er oqueseaconal gui enquedev er dadame.Al gui enaqui enno
tengami edodemost r
ar leloquesi ent o, sinmi edoaest arest úpidament e
enamor adadeel l
a–di joconunasonr isitaner v i
osa.
-Esper oqueencuent resunachi caasí ,telamer eces–l edi j
e.Luego
recor dél aconv ersaci ónquet uveconl achi cadel osmensaj es.Laur ense
parecí amuchoal af ormadeserdeél la.Est oer aext r
año.
Eltel éf onocomenzóasonarhaci endoquesemef uerant odosmi s
pensami ent os.Laur encont est óyl uegodequedar secal l
adaunos
segundoscol gó.
-EraSof i
adi joqueDeant epasar íaabuscarenunr atoal camar ote.Es
mej orquev ay amosaquet ecambi es.
-Sí–di j
el ev ant ándome-¿ puedov enirpormi almohadaymi sábanal uego?
-Clar o, v encuandoqui eras–mei nst ó.
Nosl ev antamosyr ecogími celulardel buró.Al sal i
rdel camar ote,Laur en
tropezóycasi secaí a, esopr ov ocóquer iéramosmucho.Aúnv eníar i
endo
cuandonot équef rent eal apuer tademi camar ot eest abaDeanpar ado,
obser vándome.
-Buenosdí as–medi j
o.
-Buenosdí as–cont est amosambos.
-¿ Dedóndev i
enes?–mepr egunt óconser iedad.
-De…sucamar ote–l edi jeseñal andoal aodi osaasesi nadecámar as.
-Oh, y¿ porquét ienessucami sapuest a?–pr egunt ó.
-Bueno, esquedor míconél la.Buenonoconél la–Laur enest abami r
ando
al suel o-,perosíensucamar oteymeduché…nopodí aent rarami
camar oteasíqueél lamepr est óal goder opa.
Laur enest abasonr oj adaper onodecí anada.Deanmemi rabaconel ceño
frunci do.
-Cami l
a–est abapordar meunser mónasíquemeasust éunpoco.
-Oy e…t edi goquenopasónada…ysi mequi erescr eer ,sinof riégat e–dij
e
mol est a.Laur ensedi ounapal madaenl af rent
eenseñal de“ tontaesono
sedi ce” .Deanent recer ról osoj osyl uegosonr i
ó.
-Yonot eibaadeci rnada, dehechoi baadeci r
tequeesacami saest á
boni t a, perobueno…- comenz óar eír
semucho.Yomesonr ojémucho.
-¿ Qué?–di j
imosLaur enyy osor pr endidas.
-Séquenohar íasnadapar adañar meyporext r añoquepar ezca, tambi én
conf íoenLaur en.Sev equenoesmal chica, yaunquemedi j
i
st eque
tambi ént egust abanl aschi casyl aurensal gaconuna, dudoqueal gundia
sal gasconel la,sev endepol osmuyopuest os.
Lol oyy onosmi ramosynot equeapr etabasumadi bula, noer ade
esper ar set ambi enmemol est ounpocosucoment ario.asi quenos
quedamosensi lenci o
-Bueno, tengoquecambi arme–di j
eent r
andoal camar ot e, al
lídent ro
est abanNor mani ymi hermanadesay unandocaf éconl eche.
-Buenosdí as–l edi jeami her manayl aabr acé.Det rásdemíent rar on
Laur enyDeanyt ambi énsal udar on.
-¿ Quét altefueanoche?–pr egunt óNor mani conunasonr i
saensusl abi
os.
Lami réyent recer rél osoj os.
-Teodi o–l edijeycami néami habi tación.MepuseunosJeansazul esy
memaqui l
l
émuypoco, l
av er dadnomequer í
aqui t
araúnl acami sade
Laur enasíquemel adej épuest a.Al salirellosest abanr iendodeal go.
-¿ Quét easust aron?–pr egunt óDeanr i
endo.Mi réaLaur enyél l
asesonr ojó.
-Nomeasust é…si mpl ement e…- tratabadeencont rarunaexcusaper ono
teníani una.
-Nomi ent as–medi joLaur en-casi tuv equecant ar tepar aquet ecal maras
–dijoriendo.
-Fuistemuycr uel conmi goLol o–l edi jedándol eunpequeñogol peenel
brazoyt odosr ieronmucho.
Estuvimosal líacompañandoal oschi cosmi entrasdesay unabanyl uego
Normani yLaur ensef uer on, al par ecert eníanquehaceral goi mpor tante.
-Nost enemosquei r–di joNor mani ,cr eoquehoynot epodr éverenel día
pero…l apasébi enanoche–l edi joami hermana.
-Estábi en, not epr eocupes.Tengoganasdepasarel díaconmi hermana
–ledi j
osonr i
ent eyl aabr azó.
-Losi ent o, per ohoy …mel aroboy o–di j
oDean.Yosonr eíyl oabr acé.
-Entonces, quet enganunbuendí a–di joLaur encor t
ant e.ysal i
erondel
camar ot e.
Mi hermanasef ueal camar ot edemi papáymedej óallíconDean.
Estuvimosj ugandounpocodeRockBandyt ocandogui tar
r a.Estarconél
mehací abi en, hací atant oquenodi sf rutabadeest arasul ado.
-¿Quét al t
ef ueconLaur enanoche?–mepr egunt ó.
-Bien, medi vertí.Per osímeaf ectóesodel susto.Cr eoquenopodr é
dormi rsol aporunosdí as–di jer ecor dandoel mi edoquesent í
.
-Esosepuedesol ucionar–di jol evant andol ascej asunpardev eces.
-¿Quét ienesenment e, conoz coesmi r
adamal igna?–l edijeconuna
sonrisa.
-Puessi teat rev isteador mi ral ladodeal guienaqui enconoci stehace
unosdí as…t al vezt egust aríaquedar teador mirconmi goest anoche–me
dij
o.
-Estábi en–di jesi npensar lo.
-¿Dev er dad?–di josor prendi do.
-Claro–di jesonr i
endo-Todoseapornosent irmi edo.
-Deacuer do–di joél ymeabr azó.
Fuimosal salón.Al l
íhabí auncasi noyest uvimosj ugandounpoco.La
fort
unadeDeansubí aencadaj uego.Medabagust oquenosest uv i
éramos
divi
rti
endo.Él encadaopor tuni dadquet eníamedabaunbesoenl afrente
oenl amano.Tambi énenl osl abiosper onoer ant ansegui do.
-Teext rañémucho–medi jo.
-Yot ambi én–l econf esé.
-¿Recuer dasel per ri
toquemedi ste?–mepr egunt ó.Cuandocumpl i
mos
dosañosdenov iossel or egal é, aél l
eencant anl osboxer s.
-¿Domi nó?–pr egunt é.Así sel lamaba.
-Sí–di jogui ándomehaci aunahabi taci óncer cadel sal ón.
-¿Tegust aríav erlo?
-¿Est áaquí ?–di jesor pr endi da.Ent ramosynot amosquehabí av ar i
os
compar timent os, par ecíaunapequeñaper rera.Al líal l
adodeunPug,
estabaunboxerpar doydeor ejascor tadas, sumi radaer at r i
stonay
parecí aest arador mi lado.
-¡Domi nó!–excl améahor adeber í
adet enert resaños.El per ror ápi dament e
separ óycomenzóal adr ar me, supequeñor abol omov íaconr api dezy
rasguñabal apuer tadet ela, quer íasal irav er me.
-¿Lespuedoay udarenal go?–coment óunchi coqueest abacer ca.
-Hola–di joDean-soyel dueñodel boxer ,mepr egunt osi lopuedosacara
darunav ueltaporl acubi er ta.
-Sí,per ol ot i
enequer egr esaraci ertahor a–di joel chi co-Ysi el per r
ol l
ega
aensuci arlacubi er ta, ust edt endr ál ar esponsabi l
idaddel impi ar .
-Estábi en–di joDean.Fi rmóunar esponsi vayl epi di eronunai dent if
icación.
Luegol edi eronl acor reaysacar onaDomi nódesuj aul a.
Rápidomeacer quéaél yl oabr acé.Él nodej abadel amer mey
acercár seme, estuv eacar iciándol ounr atoyl uegol epusesucor rea.
-Graci asDean–l edi jeyl oabr acé.
-Noesnada, séqueDomi nót eext rañabat ambi én–di j
osonr i
endo.
Sali
mosal acubi er t
aycomoel perrot i
enei magendemal o, muchagent e
seal ejabadenosot ros.Losol t
éyest uv imosj ugandoconunapel otaque
Deanhabí acompr ado.Lav er dader aquenosest ábamosdi vir
tiendo.
-¡Domi nó!–gr it
éymel ancéal api scinaqueest abaami lado.Rápi doél se
l
anzóconmi goynadamosunr at it
o.Hast aqueunchi conossacópor que
nopodí aent rarel per roal api sci na.Al salirlosequéconunat oal l
ayse
acost óami spi es.Deanest abaami l
adoconunat oal lat ambi én.
-Medat ant ogust oquehay asacept adosermi esposa–medi jodel anada.
Yol omi réext rañada-Esque…nomecansar íadev er tedesper t art odosl os
díasdemi vidaami lado.Qui sierasacart odasl asnochesapaseara
Domi nócont igo.Qui er ohacer tedecomert odosl osdí as, qui erot enerhi j
os
contigo, qui eropoderenv ej ecerat ul ado.Qui eror obart ussonr isas, quiero
vivi
rabr az adodet i
…- suspal abr aser ant anher mosasquehi zoqueunnudo
enlagar gant asemef ormar a.¡Est eer ael Dean, del quey omehabí a
enamor ado!
Meacer quéaél ypusemi sl abioscer cadel osdeél .Sumi radame
anhel aba, sur espi raci ónseent recor t abaymi ssent i
dosseper dí an.
-Tequi ero–l esusur réyl obesé.Porf i
npudesent iresael ectri
cidadque
tant oext rañabaenél .Mi cor azónest abasat i
sf echodehaberpodi dosanar .
Loabr acéyél rodeómi cint uraconsusmanosymel ev antó.Rodeésu
cintur aconmi spi er nas.
Sent íquemi cel ularv ibrabaymebaj édeél .-Losi ento–l edijeyél sonrió.
-Noi mpor ta–di joyseal ej óunpocopar aquey ov i
erami celular.
“Hol apequeñaami ga, t
eheex t
rañado.¿ Quét al estás?”–mi cor azónse
comenzóaacel erarconel simpl ehechodesaberqueer aunmensaj ede
éll
a.
“Hol a, estoybi en.Sabesmehai dobi enysi ent oqueporf i
nesodel amor
est áv olviendoamí–env ié, puesl equer í
ahabl ardemi r
elaciónconDean-
¿Quét altehai doat i
? ”
Tomédel amanoaDean, puesy aer ahor adequer egresár amosaDomi nó.
Mi ent rasíbamosenel elev ador ,mi cel ularv olvióav i
br ar.
“¡
Quebuenoqueel amort ehay allegado!Medamuchogust o.Puesf í
j
ate
queamí tambi énmehal l
egadoel amor .Cr eo…quet engoque
apr ov echar l
o”–mel l
egó.
Llegamosal apequeñaper rerayent regamosaDomi nó.
-Adi ósami go–l edi j
eyel per romemi rabaexpect ante-pr omet ov enira
vertet odosl osdí as.
Lomet i
eronasuj aulayl ehi ceunpequeñocar i
ñodesdef uera, medaba
muchodol ordej ar loal l
í.
-Tr anqui la–medi joDean-est ar ábi en–mesonr ió.Pasémi brazoporsu
cintur ayél porenci mademi shombr os.
Yoenv iéunmensaj e:
“¡
Quef eli
zest oyport i!Meav i
sascuandoseal aboda–r eíal escr i
bireso-
esper odev erdadqueel l
aseal ai ndi cadapar at i,oqueporl omenosnosea
tanmal a”
Llegamosami camar oteycomencéabuscaral goder opapar al levaral a
habi tacióndeDean.
“¿Boda?Cl aroquet ei nvitar é,serásmi damadehonor .Jaja,per ono…no
piensocasar meaún.Cuandol ohagat eav isaré”
Despuésdesacarunpi jamaybuscarunosj eanspar aponer mecuandome
duchar aleenv i
éot romensaj e.
“¿Damadehonor ?¡ Congust oloser ía!Per oav í
samecont iempopar apoder
compr arunl indov est i
doyconoceral anov ia, sinomeagr adanoser étu
damadehonor ”–l eenv i
é.
Dejél ascosasenl acoci nita.Sal ídelcuar toynosdi ri
gimosal demi padre.
-Necesi tov er l
o,apesardequev iveami ladoni l
ov eo–l edi j
eaDeanyr i
ó.
-Cierto, yot ampocol ohev i
st o.Ni aél niaLoui s.
-Hola–di jomi her manounav ezqueabr i
ó.
-HolaLoui s–l eabr acé.
-Dean–l ol lamóconunamedi asonr i
sa.El aludidol esonr i
óyl ediounl eve
abraz o.
-HolaLoui s–l edijo.
-¿Cómosel ahanpasado?–pr egunt éy aadent ro-y ani l
osv eo–l esdijea
ambos.
-Bien–di j
omi padr e-essol oquepasasl amay or íadel t
iempoconl as
chicasquenost ienesanosot rosol vi
dados.
-Nocr eoqueesoseaposi ble–l esdi jeabr azándol o-Tequi eromuchopa
–ledi je.
-Dean…¿ quéhashechoconmi hijayqui énesest ahermosapr i
ncesaque
mehast raído?
-Señor ,essol olapequeñaquenosot r
ost ant oador amos.
-Estapr incesi tameagr adamás–di jodándomeunbesoenl af r
ente.Sentí
quemi cel ularv i
braba.
“¡
Ray os!Si t
ienesqueconocerami nov i
aent oncescr eoquey anoquer rás
asisti
ral aboda, amuchosdemi sami gosnol esagr ada”–l eí.Esome
sorprendí a.
“Teniendoaunachi cacomot ú,tandul ceyagr adabl e.Nomei maginouna
chicaqueseamal aosi mpl ement einsopor t
able.¿ Porquét usami gosnol a
quieren? ”–l eenv ié.
-Tuher mana, ¿dóndeest á?–pr eguntómi padre.
-Sesuponequeest aríacont i
go–l edi j
epr eocupada.
-Vinoenl amañanaysef ueahor i
tamedi joquepasar í
al atar decont i
go
–lopr imer oquepenséf uequeest arí
aconNor mani .
-Nol osépapá, t
al v ezest éconNor mani –di j
eencogi éndomedehombr os.
-¿Qui éndel aschi casesNor mani ?–pr egunt ó.
-Laquesel apasaconSof , Lachi cadepi el mor enayl i
ndasonr i
sa
-Oh, cier tolahabí aol vidado–di josonr iente-Est áenamor ada¿ verdad?
–medi j
omi padreal zandol ascej as,esoendef ini ti
vanomel oesper aba, l
o
diceasínomas? .
-Supongoquesí–di jeacur rucándomeensusbr azos.
-Esechi cameagr ada, sabi aqueest opasar í
at ar deot empr ano–di j
o
acariciandomi cabel lo.
Mi cel
ularvi
bródenuevoyl osaquéparacont
estar
.
“Supongoquenuestronoviazgonof uemuysanodesdeunprinci
pioy…no
l
esagr adaporeso.I
gualyloquei mport
aesmi opi
niónsobr
eel l
a”–r
eci
bí.
-¿Conqui énhabl
as?–preguntómi padr
e,ohoh

Capi
tul
o17
Nar
raCami
l
a.

-Con.
..-
ahor
anopodí
adeci
rl
equeconDean,
puesest
abaf
rent
eamí-con
Megan-
dij
eser
ia.
-Hi
j
a,¿
quét
ehedi
chodeesar
elaci
ón?-
pregunt
ómi
padr
e.
-Sol
over
équéqui
ere,
tranqui
l
o-di
j
eymesal
ídel
camar
ote.Mesent
éenel
pasi
l
loycont
est
éel
mensaj
e:
"
Mir
a,ent
iendoporl
oquepasas.Per
odal
eunaopor
tuni
dad,
todos
mer
ecemosunasegunda,
per
o..
.tencui
dadonoqui
si
erav
erqueesachi
ca
seacomot
uKr
ipt
oni
ta"
.-env
iéyenl
aagendal
ecambi
éel
nombr
eaM
Deansal
i
óav
ermeynot
óqueest
abasent
adamov
iéndol
eami
cel
ularcon
ci
ert
apr
eocupaci
ón.
-¿
Est
ásbi
en?-
pregunt
ósent
ándosef
rent
eamí
.
-Sí-
dij
esonr
iéndol
e.
-¿
Quét
edi
j
oMegan?-
pregunt
ópr
eocupado.
-Nadai
mpor
tant
e,sol
omesal
udaba-
ment
í.
-¿
Tesi
gueponi
endomal
loquepasó?-
dij
otomandounademi
smanos.Lo
mi
réf
ij
ament
eyr
eíunpoco,
eramásporl
osner
vios.
-Lav
erdadsí-
mesi
ncer
é-esquenopuedocr
eerqueel
l
amehay
ahecho
est
ocuandosabí
aper
fect
ament
eloquesent
íaport
i.Tút
ambi
én.
..me
her
ist
emucho.Sent
íquemi
mundoseacababacuandoel
l
asal
i
ócont
igo.
Sent
íquenohabí
anadamásdur
oquesopor
tarl
atr
aici
óndet
umej
or
ami
gaol
atuy
a.
-Losi
ent
o-medi
j
o.
-Noi
mpor
tay
a,deci
díper
donar
teyv
olv
erl
oai
ntent
ar-
micel
ularv
ibr
óde
nuev
o.
"
SoyLamuj
ermar
avi
l
la,
enest
ecasol
achi
caser
íael
Guason.okesono
t
ubosent
idoJaj
ajaj
amel
aimagi
néasí
..
.quef
easer
ía-
mer
eídeesoy
Deansesonr
ió-per
oesci
ert
oloquedi
ces,
todosmer
ecemosunasegunda
opor
tuni
dad"-
mel
l
egó.
Rápi
dament
ecomencéat
ecl
earal
go.
-Oy
e-di
j
oDeani
ntr
igado-nohabl
asconMegan,
¿conqui
énhabl
as?
-¿
Porquéest
ást
ansegur
o?-
pregunt
é.Él
ent
recer
ról
osoj
osysequedó
mi
rándomef
ij
ament
e.
-Por
quesonr
íesdeunaf
ormadi
fer
ent
e-sumi
radamei
mponí
a-,
asíno
sonr
íesconnadi
eni
siqui
eraconmi
go.Debedeseral
gui
enmás.
-Est
ábi
en-
penséendeci
rl
elav
erdad,
per
omedabami
edoaquenome
dej
arasegui
rhabl
andocon"
éll
a".
-¿
Nomequi
eresdeci
rver
dad?-
dij
oabr
azandosusr
odi
l
las.
-Habl
oconunaami
gadel
auni
ver
sidad-
ment
ídenuev
o.Esci
ert
oamoa
Dean,
per
olachi
cadel
osmensaj
essehabí
aconv
ert
idoenal
gui
enesenci
al
enmi
día.Noquer
íapar
ardehabl
arconél
l
a.
-
Mil
a,noséconqui
énest
áshabl
ando,
per
osi
medi
cesqueesconuna
ami
gadel
auni
ver
sidad.
..t
ecr
eo-
medi
j
o.Lesonr
eí.Tal
vezami
conci
enci
aledol
erí
aest
omañanaporl
amañana.
"
Lest
engomi
edoal
ospay
asosper
odei
magi
nar
mel
aexpr
esi
óndesu
car
amedi
ori
sa.Sabes,
hoymequedar
éencasademi
nov
io.Nocr
eoque
l
egust
equeenv
íemuchosmensaj
esaal
gui
en"
desconoci
do",
aunquede
hechonosabeconqui
énhabl
o"-
pusemi
cel
ularenv
ibr
ador
.
Mepusedepi
eyDeant
ambi
énl
ohi
zo.Est
abaapunt
odeabr
irl
apuer
ta
cuandonot
équeSof
iav
ení
acami
nandof
eli
zdel
amanodeNor
mani
.
-Mi
papát
eest
uvobuscando-
ledi
j
e.
-¡
Demoni
osy
asabequenoest
uvecont
igo!-
dij
oal
armada.
-Di
l
elav
erdadqueest
abasconNor
mani
,nol
emol
est
ará-
ledi
j
e
ani
mándol
a.Tr
asdeel
l
asest
abal
aodi
osaasesi
na-decámar
as,
escr
ibi
endoal
goensucel
ular
.
-Hol
amar
iner
it
a-di
j
ocuandonot
óqueaúnt
raí
asupl
ayer
a.
-Hol
a-l
edi
j
esonr
ient
e-¿
Cómoest
uvot
udí
a?
-Ocupado-
dij
otor
ciendounpocol
aboca-¿
elt
uyo?
-Boni
to-
dij
etomandol
amanodeDean.
-Medagust
o-di
j
osonr
iéndome.Ent
ramosal
camar
oteyest
uvi
mosal
l
í
hast
aquemi
papál
edi
oper
misoaNor
mani
de"
cor
tej
ar"ami
her
mana.
Fuer
eal
ment
eex
trañoescucharesapal
abr
aper
oNor
mani
ledi
j
o:Señor
..
.
meper
mit
ir
íasegui
r"cor
tej
ando"asuhi
j
aSof
ia.Al
final
mipadr
eledi
j
oque
sí
.Er
abuenosaberqueel
noer
aeset
ipodepadr
esqueseal
armabanose
poní
anhi
stér
icosal
saberquesuhi
j
alegust
anl
aschi
cas,
elpar
ecí
a
t
omár
sel
obast
ant
ebi
encont
ansol
overaunadesushi
j
asf
eli
z
-Oy
eir
éal
camar
ote,
¿teesper
oal
l
á?-
mesusur
ró.Yol
edi
unbesoenl
a
mej
i
ll
a.
-Yocr
eoquesí-
meapr
etóaél
ymedi
ounbesoenl
afr
ent
e.
-Yomepasoar
eti
rar-
dij
oDeanat
odosal
l
í.Todosl
odespi
dier
onysef
ue.
Laur
enest
ababost
ezandoymeacer
quéaél
l
a.
-Hol
a-l
edi
j
e.
-Hol
a-di
j
ocer
cademí
.
-Mañanat
eregr
esol
acami
sa,
essol
oquemegust
ó-di
j
eapenada.
-Cl
aro,
regr
ésal
acuandopuedas-
medi
j
o.Nor
mani
seacer
cóanosot
rasy
meabr
azó.
-Ti
enesunaher
manamar
avi
l
losa-
mesusur
ró.
-Losé.Cuí
dal
amucho-
lepedíyél
l
aasi
nti
ó-¿
Cómoest
ánDi
nah,
LucyyAl
l
y?
-Est
ánbi
en,
mehanpr
egunt
adoport
i-di
j
oLaur
en.
-Megust
arí
aver
las.Deci
ert
afor
mal
asext
raño,
nosécómohaceneso.
-¿
Hacerqué?-
pregunt
óNor
mani
.
-Hacerquenosot
rasl
asquer
amos,
sonsi
mpl
ement
e..
.
-¿
mar
avi
l
losas,
incr
eíbl
es,
encant
ador
as,
sor
prendent
es,
ext
raor
dinar
ias,
est
upendas?-
dij
oNor
mani
lev
ant
andol
ascej
as.
-I
baadeci
ragr
adabl
esper
o..
.todol
oquedi
j
ist
etút
ambi
én.
-Yoséquenosamas-
dij
oNor
mani
besandomi
mej
i
ll
a,muysegur
a.
-Cl
aro-
dij
esar
cást
icament
e.Not
équemi
cel
ulart
ení
aal
goenl
apant
all
a.
Er
aunmensaj
edeM(
L).
"
Tambi
énmi
sami
gasmepr
egunt
anqui
éner
esynoséquédeci
rl
es,
te
t
engocomo"
ell
a"enl
aagendaycr
eoqueesnecesar
ioponer
leunnombr
e,
si
túest
ásdeacuer
do"-
mel
l
egó.¿
Dar
leunnombr
e?Tení
ami
edode
conf
esar
leal
goper
sonal
,per
o..
.al
finyal
cav
osol
oser
íaunnombr
e¿no?
Deci
dícont
est
arl
eenunr
atomás.Puesnoquer
íaquel
aschi
casse
si
nti
erani
gnor
adas.
-¿
Vamospormi
almohada?-
lepr
egunt
éaLaur
en.
-Cl
aro-
dij
oysebaj
ódel
banqui
toenel
queest
aba.
Sal
i
mosdel
camar
oteycami
namoshaci
alahabi
taci
ón.
-Hoyv
iaDomi
nó-
ledi
j
eyél
l
amemi
róconf
undi
da
-¿
Quév
ist
e?-
dij
oignor
andoel
tema.
-El
per
roquel
eregal
éaDeancuandocumpl
i
mosdosañosdenov
ios.Hay
unaper
rer
aenel
ter
cerpi
so.Al
par
ecermeext
rañaba-
dij
e.Ent
réal
camar
oteyél
l
afueporl
asábanaymi
almohada.
-¿
LehasdadomuchascosasaDean?-
pregunt
ó.
-Pues.
..l
edi
unper
ro,
unaut
o,unost
enni
s,unachaquet
adecuer
o..
.-l
e
est
uvedandounal
i
staext
ensadecosasquel
ehabí
adado.
-¿
Dedóndesacabasdi
ner
opar
acompr
arl
etodoeso?-
pregunt
ó.
-Demi
padr
eodemi
sex
hibi
ciones-
ledi
j
e.
-¿
Quét
ehadadoél
?-pr
egunt
ó.
-Enr
eal
i
dad.
..nol
osé.Cr
eoquenada-
dij
eencogi
éndomedehombr
os.
-¿
Enser
io?-
dij
ocuandosal
i
mosdel
ahabi
taci
ón-Est
ábi
enqueunoda
por
quequi
ere.
..per
oqueél
not
ehay
aregal
adoal
go.
..esi
ncr
eíbl
e.
-Cr
eoquemehasdadomást
úqueél
-di
j
erecor
dandol
acámar
a.
-Vay
a..
.-di
j
osor
prendi
da-y
o..
.mequedar
éyaaquí-
dij
oami
taddel
pasi
l
lo.
-Est
ábi
en-
dij
esonr
ient
e.Laabr
acéyl
edi
unbesoenl
amej
i
ll
a.
-QuedescansesMar
iner
it
a-medi
j
o.Yol
esonr
eíycami
néami
habi
taci
ón.
Medespedídel
aschi
casycami
néal
ahabi
taci
óndeDean.
 Capi
tul
o18
Nar
raCami
l
a
Ll
eguéal
apuer
tadesucamer
inoyant
esdet
ocarr
espondíel
mensaj
e.
"
Hemosest
adohabl
andounosdí
asycr
eoquenomei
mpor
tar
íadeci
rt
emi
nombr
e.SoyKar
la,
yesunpl
aceri
rr
umpi
rent
ret
usmensaj
es"-
env
ié.
Toquéal
apuer
tayDeanabr
ió.Ent
réynomedi
j
onadasi
mpl
ement
ese
sent
ófr
ent
eal
tel
evi
sor
.Est
abav
iendounapel
í
cul
adeamor
.Mesent
éasu
l
adoyél
nomemi
ró.
-¿
Est
ásbi
en?-
lepr
egunt
é.Sent
ícómomi
cel
ularcomenzabaav
ibr
arde
nuev
o.
-Sí-
respondi
ó.Sol
oasí
.
-¿
Segur
o?Lucesmol
est
o-l
edi
j
e.Memi
róconel
ceñof
runci
doyl
uegogi
ró
sucar
ahaci
alat
elev
isi
ón.
-Est
oybi
en,
dej
adepr
egunt
arl
o.
-Losi
ent
o-di
j
eacur
rucándomebaj
osubr
azo.Él
pusosubr
azosobr
emi
cuel
l
oper
onomeacar
ici
abani
decí
anada.Deci
díl
eerel
mensaj
e.
"
Esunpl
acerpar
amíconoceral
achi
caquehacequemi
díanoseauna
t
otal
por
quer
ía,
soyMi
chel
l
e"-
reci
bí.
.Mi
chel
l
eer
aunl
i
ndonombr
e.Ahor
a
porf
inpodr
íaponer
lenombr
eal
achi
caquer
obabami
ssonr
isassi
ncer
as.
"
Hol
aMi
chel
l
e,¿
unat
otal
por
quer
ía?Deber
íasdesent
ir
temej
or.Sesupone
queencont
rast
eel
amoryquel
oapr
ovechar
ías"-
env
ié.
Deannomedecí
anada,
nisi
qui
eramemi
raba.Al
par
ecerest
abamuy
i
nter
esadov
iendol
apel
í
cul
a.Meal
ejédeél
ydej
équemi
ment
edi
vagar
a
unpoco.
"
Sesuponequel
oapr
ovechar
íaper
onot
engol
afuer
zasuf
ici
ent
e.Est
oy
al
gocansadadeest
arenamor
ada.Comoqueel
amornoespar
amí
"-r
eci
bí.
Fui
alacoci
nit
aymeser
víuncaf
écar
gado.
"
Elamoresal
goext
rañoydi
fí
cil
decompr
ender
.Admi
toquepar
amíf
ue
al
goi
nter
esant
e.Nol
oter
minodeent
ender
..
.ahor
aest
oyenl
acasademi
nov
ioyél
meest
áignor
ando"-
real
ment
emei
gnor
aba.Penséqueest
a
nocheser
íacomol
atar
de,
tandul
ceyencant
ador
aper
ovi
queno.Tomé
unoscuant
ossor
bosami
caf
éyl
uegol
l
egóot
romensaj
e.
"
¿Ignor
ándot
e?Loquey
ohar
íasi
tet
uvi
eraconmi
go.Habl
arí
amosdet
odo,
v
erí
amospel
í
cul
as,
tecont
arí
achi
stes,
jugar
íacont
igo,
bai
l
arí
a,t
ecant
arí
a,
nol
osé.
..per
omegust
arí
aserél
enest
emoment
o"-
mel
l
egó.
"
Porext
rañoquepar
ezcaamí
tambi
énmegust
arí
aquef
uer
asél
enest
e
moment
o.Noent
iendoquél
epasó.¿
Ser
ábi
pol
ar?
"-env
iéyr
eí.Deanme
obser
vómol
est
o.
-¿
Conqui
énhabl
as?-
pregunt
óconel
ceñof
runci
do.
-Conmi
ami
gadel
aquet
epl
ati
qué-
ment
í.
-Cami
l
anomemi
ent
as,
sémuybi
enquenohabl
asconunachi
ca-
medi
j
o
mol
est
o.
-¿
Aquét
eref
ier
es?-
pregunt
éconf
undi
da.Sabí
aqueest
abapor
descubr
ir
me.
-Cami
l
a,dej
aesecel
ularyv
ent
econmi
go-
dij
oseñal
andoel
sil
l
ón.
-Esper
aenunmoment
ovoy-
dij
ecuandosent
íquemi
cel
ularv
ibr
aba.
-¡
Quedej
esel
cel
ular
,Cami
l
a!-
medi
j
omol
est
o.
-¡
No!-
dij
eal
ter
adat
ambi
én-¡
Túnomemandas!-
dij
econel
ceñof
runci
do.
-Cl
aroquesí-
medi
j
ocami
nandohaci
amí
.
-No,
noesci
ert
o-di
j
ecer
cadeél
.
-¿
No?-
dij
omi
rándomer
ománt
icament
e.
-No-
dij
econel
ceñof
runci
do.
-¿
Segur
aqueno?-
dij
oconv
ozat
erci
opel
ada.Neguéconl
acabez
a.Se
si
gui
óacer
candoamí
.
-¿
Eresbi
pol
ar?Pr
imer
opel
eamosyahor
amequi
eresseduci
r-di
j
eunt
ant
o
i
ncómoda.
-Túdev
erdadnosabesdi
sfr
utardel
moment
o-di
j
oyseal
ejódemí
.
-Esque.
..-
lament
éhaberdi
choeso-esqueesv
erdad.Noséquéesper
as
ahor
ademí
.
-Mi
l
a,y
avay
amosador
mir
.Est
oycansado-
dij
oyapagóel
tel
evi
sor
.
-¿
Sol
oasí
,si
nhabl
ar,
jugar
,cont
archi
stes,
cant
arobai
l
ar?
-Cami
l
a,est
amoscansadosy
a.Yonohar
énadadeeso,
sol
oqui
erodor
mir
-
dij
oycami
nóal
ahabi
taci
ón.Dej
équesef
uer
ayl
eíel
mensaj
e.
"
Esechi
conoesbi
pol
ar,
esuni
diot
aquenosabeapr
ovecharl
a
opor
tuni
daddeest
arconal
gui
encomot
ú.¡
Cómodesear
íaserél
!"-
me
env
ió.Reíant
esumensaj
e.Env
erdadamít
ambi
énmegust
arí
aest
arcon
esachi
cami
ster
iosaquehací
aquemi
cor
azónseacel
erar
aal
escucharl
a
mel
odí
ademi
cel
ular
.
"
Graci
asporsert
angeni
al.Ahor
acr
eoquei
réador
mir
.Esper
oquemañana
t
engamosunaconv
ersaci
óncomoest
a,si
empr
emesubesel
áni
mo.Te
qui
eroMi
chel
l
e"-
env
ié.
Cami
néal
ahabi
taci
ónyal
l
íest
abaDean,
dur
miendocomounapi
edr
a.
Sobr
etodal
acamadesar
regl
adayl
l
enadecosas.Lav
erdadnome
i
nter
esabamuchoest
aral
l
íconél
.Tomémi
almohadaysal
ídel
camar
ote.
"
QuedescansesKar
la.Cr
éemequemañanal
opr
imer
oquehagaal
desper
tarser
áenv
iar
teunmensaj
e,par
apr
egunt
art
ecómot
efueconel
chi
coese"-
reci
bí.
"
Deacuer
do,
esper
aréconansi
asescucharl
amel
odí
ademi
cel
ular
.Que
duer
masbi
en"-
env
ié.I
bacami
nandohaci
ami
camar
oteyr
ecor
déque
Nor
mani
tambi
énsequedar
íaal
l
í.Toquéal
apuer
taysal
i
óNor
mani
conun
shor
tnegr
opegadoyunt
opquedej
abaal
descubi
ert
osuper
fect
afi
gur
a..
-¿
Quéhacesaquí
?-pr
egunt
ó.
-Bueno,
deci
díquedar
meaquí-
dij
eyent
réal
camar
ote,
miher
manat
raí
a
unbl
usónl
argo.
-¿
Dor
mir
ásaquí
?-pr
egunt
ó.
-Sí
,hoynot
engoganasdeest
arconDean.
-¿
Tegust
arí
aquedar
teconLau?-
pregunt
óNor
mani
.
-No.
..pr
efi
erodej
arl
adescansar-
dij
eymeacost
éenel
sil
l
ón.
-Bueno.
..cr
eoquey
omev
oypar
aqueel
l
anoduer
maenel
sil
l
ón-
dij
o
Nor
mani
ySof
ial
aabr
azó.
-No-
dij
eyo-est
ábi
en,
quédat
eenl
ahabi
taci
ón,
sol
oser
áporest
anoche.
Mañanav
eréquéhago-
dij
e.
-No.
..enser
io,
pormi
nohayni
ngúnpr
obl
ema-
coment
óNor
mani
nuev
ament
e.
-Quédat
ehoy-
pedí
.Memi
róex
trañayl
uegosonr
ió.
-Est
ábi
en-
dij
oyent
róal
cuar
toconSof
ia.
Est
uvet
ir
adaenel
sil
l
ónobser
vandoel
techoyexami
nandomi
día.La
habí
apasadobi
enconDean,
sol
oqueest
anochemehabí
aconf
undi
doun
poco.Esbuenoyl
uegonol
oes.
..¿
mepr
egunt
oquél
eest
arápasando?
Tomémi
cámar
aycomencéaobser
varl
asf
otosquehabí
atomado.Not
é
quet
ení
amuchasdel
aschi
cas.El
l
aser
anChi
casr
eal
ment
eat
ract
ivas,
i
ncl
usoDi
nahconqui
enmenoshabl
aba.Par
ecí
aserunachi
capr
otect
ora,
Al
l
ytambi
énpar
ecí
aserpr
otect
orayl
amásser
iadel
asci
nco.Megust
arí
a
t
enerunaconv
ersaci
ónser
iaconél
l
a.Enl
afot
omemost
rabaesaher
mosa
sonr
isasuy
a,susoj
oscaf
ést
ambi
éner
anmuybel
l
os.Tr
oyapar
ecí
aasu
l
ado,
par
ecí
ansermuyf
eli
ces.Al
exaest
abaal
ladodeDi
nahqui
ensonr
eía
t
ími
dament
e,per
osusoj
osest
abant
otal
ment
eil
umi
nados.
Nor
mani
tení
aunaf
otoenoj
ada,
fuel
aquel
etomécuandov
ier
onaDean
porpr
imer
avezyot
radondesal
í
ahaci
endogest
os.Él
l
aer
ademasi
ado
geni
al.Tení
acer
cadev
eint
efot
osdel
aodi
osaasesi
nadecámar
as.En
al
gunasapar
ecí
aser
ia,
otr
assonr
iendoyenot
raspar
ecí
adi
str
aídav
iendo
haci
acual
qui
erot
rol
ado.Susoj
oser
anher
mososysusonr
isa
hi
pnot
izador
a.Mepusel
aal
mohadabaj
olacabezayt
rat
édeconci
l
iarel
sueño.

Capi
tul
o19
Nar
raTr
oy
Er
atar
deporl
anocheyy
onopodí
aconci
l
iarel
sueño.Al
l
yest
abaenmi
s
br
azosal
par
ecerel
l
ayaest
abador
mida.Memov
íunpocoydeshi
ceel
abr
azoenel
queest
ábamos.
Sal
ídel
ahabi
taci
ónycami
néhaci
alacubi
ert
a,necesi
tabar
espi
rarunpoco.
Lav
erdadesquequer
íapensarunpoco,
tal
vezcant
arr
appearocant
ar
al
go.
.
Est
abacami
nandounpocodi
str
aídocuandonot
équeal
gui
enhabl
aba,
era
ext
rañopuesy
aer
anl
ast
resdel
amadr
ugada.Reconocí
inmedi
atament
e
l
avozdel
achi
ca.Dej
édecami
narymepuseaescucharl
oqueest
aban
habl
ando.
-Not
écómomemi
rast
e-di
j
oel
l
a.
-Penséquedespuésdet
ant
osgui
ñosnor
eacci
onar
ías-
dij
oel
chi
co.
-Losi
ent
oper
onopodí
adeci
rt
equesíenel
inst
ant
e.¿
Quét
alsi
me
descubr
ían?
-Nosdescubr
ir
íanaambos-
dij
oél
.
-Per
oahor
aséquenol
ohar
án-
dij
oel
l
a.
-¿
Aúnest
ásdi
spuest
aaeso?-
pregunt
óel
chi
co.
-Nol
osé.
..¿
túl
oest
ás?-
pregunt
óel
l
a-Est
oledol
eráael
l
acuandose
ent
ere.
-¿
Ati
not
eimpor
tar
ácuant
oledol
eráaél
l
a?-
pregunt
óél
conf
undi
do.
-Enr
eal
i
dadno.Lahel
ast
imadot
ant
asv
ecesquecr
eoqueahor
anol
e
duel
edemasi
ado.
-Puesesper
oqueseaci
ert
oloquedi
ces-Seescuchóal
gocomosi
fuer
a
unbesoyl
uegosecer
ról
apuer
tadeal
gunahabi
taci
ón.
¿
Quédemoni
osest
abahaci
endoKel
l
yconDean?Est
oer
ademasi
adopar
a
mí
,tal
vezy
oest
abaconf
undi
endol
asv
ocesoal
go.Deanpar
ecí
aest
ar
muyenamor
adodeCami
l
a.¡
No,
est
oessol
omi
imagi
naci
ón!
Seguí
cami
nandohaci
ael
elev
adoryl
uegodel
l
egaral
acubi
ert
amesent
é
al
l
íunosmi
nut
osycomencéacant
arWher
eev
enangel
sfeart
otr
ead-
Br
yanAdams.Lav
erdadest
acanci
ónmer
ecor
dabamuchoaAl
l
y,no
ent
iendocómoesqueel
l
asef
ij
óenmí
.
Fl
ashback
Recuer
dol
apr
imer
avezquel
avi
enunSt
arbucks,
ell
aseest
abapel
eando
conel
caj
eroporquenot
ení
anf
eri
adesubi
l
let
e.
-¡
Cómoesquenot
ienef
eri
adeest
ebi
l
let
e,sesuponequeesunat
ienda
conbast
ant
escl
i
ent
es!
-Sí
,per
onadi
enost
raeunbi
l
let
edesemej
ant
ecant
idad-
dij
oel
chi
co
apenado.
-Not
engocambi
o-di
j
oel
l
arev
isandosubol
so-¿
Tengoquedej
armi
caf
é?-
di
j
odesesper
ada.
-Sínoencuent
raconquépagar
lo,
sí-
dij
oel
chi
co.
-¡
Ray
os!-
dij
oel
l
omol
est
a.Dej
óel
caf
éenel
most
radorycami
nóhaci
ala
puer
ta.Lepedíal
chi
col
oquequer
íayv
iel
deel
l
aal
l
í,l
aver
dadmedi
oun
pocodepenaquesedesper
dici
ara.
-¿
Podr
íascobr
armeest
etambi
én?-
dij
etomandoel
del
achi
ca.
-¿
Segur
o?-
dij
oel
tipo.
-Sí
,porf
avor-
pedí
.Medi
omi
cambi
oysal
ípar
aversi
lachi
caaúnandaba
cer
ca.Al
frent
edel
est
abl
eci
mient
ohabí
aunpar
queyel
l
aest
abasent
ada,
consusmanosabr
azandosusr
odi
l
las.Tení
alacabezagachaypar
ecí
a
sol
l
ozar
.Saquéunapl
umademi
mochi
l
ayescr
ibí
enl
aser
vil
l
etadel
caf
é.
"
Noder
ramesl
ágr
imasporal
goquenov
aler
eal
ment
elapena.Lasdamas
comot
únodeber
íandej
arcor
reresasal
porsusmej
i
ll
as.Reducenl
a
bel
l
ezaydul
cif
icanel
cor
azóndechi
coscomoy
o.Esper
oqueest
ésbi
en,
si
qui
eresv
eral
chi
coqueescr
ibi
óest
o,gi
rat
ucabezaal
ader
echa(
:"
Meacer
quési
l
enci
osament
eael
l
aypusesucaf
écer
ca,
par
aqueel
olorl
a
di
str
ajer
aunpoco.Luegocami
néhaci
alader
echaymesent
éenl
abanca
máscer
cana.Est
uveal
l
ídándol
epequeñossor
bosami
caf
éhast
aqueel
l
a
r
eacci
onó.Mi
róel
caf
éyt
omól
aser
vil
l
eta,
luegodel
eer
la.Al
zól
ami
rada
haci
amíysesonr
ojó.Yonopudeev
itarsonr
eír
,esquecuandoel
l
ame
mi
ró,
susoj
ossei
l
umi
nar
onyesboz
óunaher
mosasonr
isa,
lacual
ser
obó
mi
cor
azón.
El
l
asel
evant
óycami
nóhaci
amíyy
oledej
éespaci
opar
aquesesent
ara.
-Hol
a,soyAl
l
y-di
j
ount
ant
osonr
ojada.
-Hol
a,soyTr
oy.
..-
dij
esonr
iéndol
e.
-Yo.
..
Al
l
ífuecomocomenzónuest
rahi
stor
ia.Dabal
asgr
aci
asaquesupadr
ele
hubi
eradadounbi
l
let
ote,
asíy
olapudeconocer
.Esat
ardeest
uvi
mos
sent
adosenesabancaporsei
shor
as.Pl
ati
candosobr
enosot
ros,
sobr
ela
hi
stor
iadeesebi
l
let
eysobr
etodol
oquesenosv
ení
aal
ament
e.
Cadamar
tesdel
asemana,
yoi
baacompr
armi
lat
eyel
l
ayaest
aba
sent
adaenesabanca,
consuf
rappucci
noenmano.Esachi
cadel
caf
é
habí
arobadomi
cor
azón.
Fi
ndel
Flahback
-Hol
a,¿
mer
ecuer
das?-
dij
olachi
car
ubi
cundademi
lado.Per
fect
ament
ela
r
ecor
dabaer
alaher
manadeKel
l
y.
-Hol
a,Ver
o.Cl
aroquet
erecuer
do-
dij
eamabl
ement
e.
-Nossi
guesodi
andoaambas,
¿ver
dad?-
dij
o,másbi
enaf
ir
mó.
-Not
eodi
o,si
mpl
ement
ememant
engoal
ejadodeper
sonasquenos
puedent
raerpr
obl
emas.
-Pr
omet
onov
olv
eradar
tepr
obl
emasTr
oy-
dij
oPenny
.
-Ver
o..
.tr
atast
edebesar
mef
rent
eaAl
l
y,sabi
endoquet
ení
anov
iay
ademáser
anuest
roani
ver
sar
io.
-Ya.
..sol
oest
abaj
ugando-
dij
osent
ándoseami
lado-Hecambi
ado,
ademásconocíaal
gui
enmuyl
i
ndo.Sel
l
amaLoui
sCabel
l
o,esbast
ant
e
at
ract
ivoyt
ieneuncar
áct
ermuyl
i
ndo.Met
rat
acomosi
fuer
aunapr
incesa
y
..
.loquemásmegust
aes.
..quehacel
oquey
oqui
ero.
-Puesmedagust
oquehay
asconsegui
doaal
gui
en-
pensér
ápi
dament
een
Loui
s,er
ael
her
manodeCami
l
a.Real
ment
eesper
abaqueél
est
uvi
erabi
en.
El
l
aser
ant
odadul
zur
aal
pri
nci
pio,
per
oluegocaí
anenl
aoscur
idaddesu
cor
azón,
siesquet
ienenynosot
rossal
í
amosf
uer
tement
eher
idos.Ver
o
er
aigual
aKel
l
y,per
oenpequeño;
puessol
otení
a17años.
-Amít
ambi
én,
esper
oquesi
gasi
endounbuenchi
coconmi
go.¿
Es
her
manodeunaami
gat
uyano?-
dij
oconf
undi
da.
-Esher
manodeCami
l
a-di
j
eacl
arandosusi
deas.
-Sí
,el
l
anol
eagr
adaami
her
mana,
creoquepi
ensaquel
equi
tar
áaLaur
en
-
dij
oel
l
a.
-Puesy
olov
eomuypocopr
obabl
e,puesel
l
aest
ácompr
omet
idaconun
chi
col
l
amadoDean.Sev
enenamor
ados-
dij
emi
ent
rasmi
rabahaci
ael
océano.
-Sugr
upohaest
adomej
orando-
dij
oVer
olev
ant
ándosedel
asi
l
la.
-Gr
aci
as-
dij
eyel
l
asef
ue.
Todoest
oer
atanext
raño.Al
sal
i
rdel
camar
otepenséquehabí
a
escuchadoaKel
l
yyaDeant
eneral
goent
reel
l
os.Luego,
ll
egaVer
oyme
di
cequeasuher
mananol
eagr
adaCami
l
a,ademásdequet
ieneuna
r
elaci
ónconLoui
s.¡
Suf
ici
ent
e,mev
oyador
mir
!Noqui
erof
ormarpar
tede
nada.Est
oesdemasi
adopar
amí
.
Cami
néhaci
ael
elev
ador
,medi
odor
midoyal
ll
egarami
camar
ote,
All
y
est
abadespi
ert
aypr
eocupadaescr
ibi
endoal
goenunademi
sli
bret
as.
-¿
Hol
a?-
dij
ecuandoest
uveasul
ado.
-¿
Dóndeest
abas?-
pregunt
óconf
undi
dayunt
ant
oll
orosa.Meacer
quéa
el
l
ayl
aabr
acé.
-Tr
anqui
l
a,sol
osal
íar
espi
rarunpocodeai
re,
esquenopodí
ador
mir-
ledi
unt
ier
nobeso.
-Est
oybi
en-
dij
oel
l
a-sol
oest
abaescr
ibi
endoal
gopar
ati
-di
j
oymemost
ró
unt
rozodeser
vil
l
etadeSt
arbucks.
"
Graci
asporhabercompr
adoesecaf
épar
amí
.Desdeent
oncesnohe
dej
adodeamar
te.Hacesquemi
díasei
l
umi
necont
ansol
overt
ucuer
po
i
nmóv
ilami
lado.Noqui
sier
aqueesoacabenunca,
teamochi
codel
caf
é".
Esomel
l
egóal
alma,
nopodí
acr
eerl
oquel
eía.El
l
amehabí
adi
chov
ari
as
v
ecesquemeamaba,
per
onuncamehabí
adi
choqueamabaal
chi
codel
caf
é,el
ant
iguoy
o.Est
achi
cadev
erdadmant
ení
ami
mundogi
rando,
no.
..
el
l
aer
ami
mundo.
Meacer
quémásael
l
ayl
aabr
acé,
est
abasobr
eel
l
aypuder
espi
rarsu
dul
cear
oma.Acar
ici
ésusl
abi
osconl
osmí
osypudesent
ircómomi
cor
azónsev
olv
íaaacel
erar
.Esanoche.
..y
oledej
arí
acl
arocuant
oer
ami
amorporel
l
a,har
íaqueel
l
ameamar
amásdel
oquey
alohací
ayhar
íaque
el
l
amedesear
amásquenunca,
simpl
ement
e..
.lehar
íael
amorcomo
nuncaant
es.
..

Capi
tul
o20
Nar
raCami
l
a.
Est
abaunt
ant
oincómodacuandodesper
té.Puessent
íaquet
odoel
cuel
l
o
medol
í
a.Mel
evant
éyf
uial
bañoqueest
áenl
ahabi
taci
ón.Ent
ré
l
ent
ament
epuessabí
aqueNor
mani
ySof
iaaúnest
arí
andor
midas.Ent
réy
al
l
íest
abanel
l
assobr
elacama,
Nor
mani
est
abadet
rásdeel
l
aabr
azándol
a
porl
aci
ntur
ayel
l
aest
abaf
rent
eaél
l
asost
eni
endosusmanos.Sev
eían
r
eal
ment
eti
ernas.Sí
,síest
abanv
est
idas.
Meduchéymev
est
írápi
dament
e,uséunapant
aloner
anegr
ayunacami
sa
bl
ancadeAer
opost
al.Agar
rémi
cabel
l
oenunacol
etaynomedel
i
neél
os
oj
os,
est
abat
otal
ment
eal
nat
ural
.Supequeenel
pri
merpi
sohabí
aun
gi
mnasi
oasíquedeci
díi
r.
Tomémi
cel
ularyl
oechéaunapequeñamochi
l
itaquel
l
evabaconmi
go.
Est
abacami
nandoporel
pasi
l
locuandomeencont
réaAl
l
y.Vení
amuy
cont
ent
a.
-¡
Buenosdí
as!-
dij
oconunasonr
isot
a.
-Hol
a,buendí
a-di
j
eyot
rat
andodesonr
eír
.
-¿
Cómoest
ás?-
dij
odet
eni
éndose.I
ncl
i
néunpocol
acabeza.
-Meduel
eunpocoel
cuel
l
oasíquei
réal
gimnasi
odeabaj
o-di
j
e
honest
ament
e.
-Quer
araf
ormapar
acur
arel
dol
ordecuer
po,
per
osi
esot
ehacebi
en.Muy
bi
en-
dij
oel
l
asonr
ient
e.
-¿
Quét
eti
enet
anf
eli
z?-
pregunt
é,t
ant
asonr
isaer
arar
opar
amí
.El
l
ase
sonr
ojóal
inst
ant
eydesv
iól
ami
rada-Oh-
dij
epensandoenunanochecon
Ogl
etr
ee.
-Bueno.
..esquet
uveunal
i
ndanoche-
dij
oel
l
asonr
ojada,
par
ecí
aun
t
omat
e.
-Nonecesi
todet
all
es-
dij
esonr
ojaday
otambi
én-
,medagust
oport
i.Que
t
engasunl
i
ndodí
a-di
j
eycami
né.
-Gr
aci
ast
úigual
-di
j
oycami
nóhaci
aladi
recci
ónopuest
a.Al
par
eceri
ba
conLaur
en.
Baj
éenel
elev
adorypasépordi
ver
sospasi
l
los.Muchasdel
asper
sonas
mesonr
eíanomedecí
an"
Buenosdí
as"
.Yosol
omel
i
mit
abaasonr
eír
.
-Hol
a-di
j
eal
aseñor
it
aqueal
l
íest
aba.El
l
amesonr
ió.
-Buendí
a,¿
vienesai
nscr
ibi
rt
e?-
pregunt
ó.
-Sí-
dij
econser
iedad.
-¿
Medast
unombr
eyel
númer
odet
ucamar
ote?-
pregunt
ó.
-Cami
l
aCabel
l
o,camar
ote640-
B-di
j
econmedi
asonr
isa.
-Deacuer
do-
dij
otecl
eandoal
goenl
acomput
ador
a-Tepar
ecesi
te
muest
roal
gunosdel
osapar
atoso.
..qui
ereshacer
loport
imi
sma.
-Megust
arí
adarunpaseoporaquí
,enr
eal
i
dadnoqui
erounar
uti
na,
si
mpl
ement
emegust
arí
acor
rerunpocoenl
acami
nador
a-di
j
e
honest
ament
e.
-Mi
ra,
todasl
ascami
nador
asest
ánporal
l
í-di
j
omost
rándomeunagr
an
hi
l
eradeel
l
as.
-Gr
aci
as-
dij
eymeacer
quéael
l
as.
Est
abaencendi
éndol
a,pusemi
cel
ularenf
rent
edemí
,mecol
oquél
os
audí
fonosyant
esdequet
ermi
nar
aescuchéquedecí
anmi
nombr
e.
-Hol
aMi
l
a-di
j
oDi
nahami
lado,
tambi
énencendí
aunacami
nador
a.
-Buendí
aDi
nah-
dij
emost
rándol
eunasonr
isa.
-¿
Ejer
cit
ándot
e?-
comosi
nof
uer
aobv
io.Per
onoqui
sehacer
lasent
irmal
.
-Sí
,di
gamosquenecesi
tabadespej
armedeal
gunaf
orma.
-Esci
ert
o,est
aesunabuenaf
ormadeacl
ararl
ament
e.¿
Porquénof
uist
e
av
ernosay
er?-
pregunt
ómi
ent
rascor
rí
amos.
-¿
Ayer
?Nosabí
aquequer
íanquel
asv
isi
tar
a-di
j
econf
undi
da.
-Túsi
empr
eer
esbi
env
eni
da-
dij
oal
goagi
tada-Not
ienesquét
eneruna
i
nvi
taci
ón.
-Bueno,
graci
as-
dij
eapenada-
.Det
odasf
ormasest
uveconDean,
asíque
cr
eoquenopudehaberi
do.
-¿
Sigueenpi
elodel
aboda?-
pregunt
ó,mi
rémi
ani
l
lodudosa.
-Nol
osé-
dij
ehonest
ament
e.
-¿
Tepuedodeci
ral
go?-
pregunt
ó.
-Cl
aro-
loi
nst
é.
-Nohagasnadaquecr
easqueenunf
utur
otear
repent
ir
ás.Pi
énsal
obi
en-
medi
j
o.
-Gr
aci
asDi
nah-
dij
egi
randomi
ani
l
lo.Él
l
amesonr
ióysepusosus
audí
fonos.
Puseel
repr
oduct
ordemi
cel
ularat
odov
olumenyusél
osdosaur
icul
ares.
Est
abaconcent
radacor
ri
endo,
tansol
opensandoensi
deber
íadecasar
me
conDean.Pensandoenpor
quéél
sehabí
acompor
tadoasí
anoche.Luego
deest
arcor
ri
endounr
atonot
équeDi
nahsedespedí
ademíconl
amanoy
cami
nabaal
ossi
gui
ent
esapar
atos.Mi
cel
ularcomenzóav
ibr
ar.
Rápi
dament
epenséquel
ahor
afel
i
zhabí
all
egado.Mi
chel
emehabí
a
env
iadounmensaj
e.
"
Buenosdí
as.Acabodedesper
taryaquíest
oypar
arepor
tar
mecont
igo.
¿
Cómoest
ás?
"-pr
egunt
óamabl
ement
e.Mebaj
édel
acami
nador
ayme
sent
éenunasi
l
lacer
cana.
"
Buenosdí
as,
est
oybi
engr
aci
as.Penséquenot
eacor
dar
íasdemí
,que
sol
obr
omeabasconesodemandar
meunmensaj
ecuandodesper
tar
as,
¿
cómoest
ást
ú?"-
env
ié.
"
Est
oybi
en.Nuncameol
vi
dar
íadet
i.Desdeel
pri
merdí
aenquet
umensaj
e
mel
l
egóporequi
vocaci
ón,
supequequer
íasegui
rhabl
andocont
igo.Hoy
desper
téconunasonr
isaporel
simpl
ehechodequehabl
arí
amos"-
reci
bí.
Esomehi
zosent
ircompl
etament
eext
raña.Unasonr
isanot
ardóen
apar
ecerenmi
rost
ro.Él
l
atambi
énsehabí
aconv
ert
idoenunapar
te
esenci
alenmi
día.Si
nohabl
abaconél
l
asent
íaquemef
alt
abaal
gopor
hacer
.Laest
abaempezandoaquer
er.
"
Vay
a,sabes.
..t
utambi
ént
ehasconv
ert
idoenunapar
teesenci
alenmi
v
ida.Gr
aci
asport
enerundí
git
odi
fer
ent
eal
demi
nov
io"-
env
ié.
"
Denada,
cuandot
engaunaconv
ersaci
ónconl
agent
edel
atel
efoní
a,l
es
dar
élasgr
aci
aspordar
meest
enúmer
o.Tet
engoquecont
arquey
o
t
ambi
ént
engonov
ia,
¿lor
ecuer
das?Dev
erdadesper
ovol
veraamar
la
comoal
gunav
ezl
ohi
ce"-
reci
bí.
"
Not
efuer
cesasent
iral
go,
admi
toquey
otengonov
ioyl
aver
daday
erme
decepci
onómucho.Nosési
debasegui
rconél
"-di
j
edi
ciéndol
elav
erdad.
Cami
néhaci
ael
elev
adoryal
l
ímeencont
réconLoui
sVení
adel
amanode
unachi
ca.
-Hol
a-di
j
omi
her
mano.
-Hol
aLou,
¿qui
énest
uami
ga?-
pregunt
écur
iosa.
-Hol
asoyVer
o-di
j
oel
l
aamabl
ement
e.
-Hol
a-di
j
eest
rechandosumano-soy
..
.
-Cami
l
a-compl
etóel
l
a.Yoasent
íymepuseasul
ado,
eldescensoenel
el
evadorf
uesi
l
enci
oso.
"
Puesy
odi
goquenodeber
íasdeest
arconal
gui
enal
afuer
za,
per
oquét
e
puedodeci
ryo.Est
oyenl
asmi
smas"-
medabaal
godel
ást
imav
erqueuna
per
sonacómoél
l
aest
uvi
eraconunat
ipaquenol
aval
orar
a.Per
oigual
yno
podí
ahacernaday
odesdeacá.
"
Sabes,
yosíamoami
nov
io,
per
oav
ecesmedesesper
ansuscambi
osde
humor
.Est
anl
i
ndoyl
uegoseconv
ier
teenunpesado"-
escr
ibí
.Nosépor
quéconél
l
ayoer
atansi
ncer
a.
"
Esonodeber
íadeserasí
,cont
igounv
erdader
ohombr
esedebede
compor
tardel
amej
ormaner
a.Debeseruncabal
l
eroant
etodo.Noi
mpor
ta
si
ladamaesi
nsopor
tabl
eosi
mpl
ement
erenegona"-
reci
bí.
"
Simeconoci
erasyf
uer
ashombr
eteasegur
oquel
ocabal
l
erosoyl
o
gal
ant
eset
equi
tar
ía.Cr
eoquey
osoyl
acul
pabl
edesacar
lel
opeor
,sus
másoscur
ospensami
ent
osyl
osmal
oshábi
tosal
oshombr
es,
per
ocr
eo
quesi
empr
epodr
epr
obarconel
ladof
emeni
no,
qui
ensabe"-
dij
e
honest
ament
e,Puesr
espect
oal
oshombr
enadi
eer
acabal
l
erosooamabl
e
conmi
go,
Bueno,
últ
imament
eTr
oyyl
aschi
cassíl
oer
an,
tal
vezporeso
deber
iat
rat
arconal
gunamuj
er,
per
oaunl
odudo.Aunqueel
l
asy
atení
an
suspar
ejas,
except
oLucyqueseconser
vabasol
ter
a,nopuedonegarque
noer
aat
ract
iva,
porquesi
loer
a,per
oreal
ment
enoer
ami
tipo.Ll
eguéami
camar
oteyt
omél
acámar
aqueLaur
enmehabí
aregal
ado.Del
ahabi
taci
ón
sal
i
óSof
iaconunasonr
isaensusl
abi
os.
-Hol
aher
mani
ta-
medi
j
oel
l
a.
-Hol
aSof-
dij
eser
ia.
-¿
Tepasaal
go?-
pregunt
óconser
iedad.
-Nor
eal
ment
e,est
oybi
en-
dij
etr
atandodesonr
eír
.Tocar
onal
apuer
tay
el
l
afueaabr
ir
,enel
umbr
alseencont
rabaDeanconunaf
lorenl
amano.
¿
Est
eti
podev
erdadest
abal
oco?
-Hol
aSof
ia,
¿puedopasar
?-di
j
odandounpasohaci
adel
ant
e.
-Cl
aro-
dij
oel
l
ahaci
éndoseaunl
ado.Él
ent
ródi
rect
ohaci
amí
ymedi
oun
besoenl
osl
abi
os.
-Hol
a-di
j
oaúncer
cademí
-lament
olodeanoche,
est
abaunpocoenoj
ado
-
sedi
scul
pó.
-Esol
onot
é,per
o¿porquénof
uist
ecapazdedeci
rmel
aver
dad,
Dean?Te
l
opr
egunt
édosv
eces.
-Losi
ent
o,esquenoquer
íacont
art
elospr
obl
emasporl
osqueat
rav
ieso.
-¿
Nomet
ienesconf
ianzaoquéesl
oquepasa?-
pregunt
é.Mi
her
maname
hi
zoseñal
esdesdel
apuer
tadequesei
ba.
-Noempi
ecesconesodel
aconf
ianzaporquel
aquemenost
ieneer
est
ú-
comenzóaat
acar
meunav
ezqueest
uvi
mossol
os.
-¡
VesDean!-
dij
emol
est
a-¡
vi
enesconunaf
lorenl
asmanosymet
rat
as
pési
mo!
-Not
eest
oyt
rat
andodeni
ngunaf
ormaCami
l
a,est
ásex
ager
ando.
-¿
Porquécr
eesquey
onot
etengoconf
ianz
a?-
pregunt
étr
atandodebaj
ar
l
avoz.
-Por
quenomedi
cesl
aver
dad.Tel
apasasenv
iandomensaj
esconnosé
qui
énymemi
ent
es,
dici
endoqueesunachi
ca.
-Puesdeber
íasdeconf
iarmásenmípuesnot
eest
oyengañando.
-Cami
l
a,porf
avor
..
.soyunhombr
eper
spi
caz,
amínomeengañaunani
ña.
-¿
Creesquesoyunani
ña?-
pregunt
éincr
édul
a,meal
ejémásdeél
.
-Noqui
erodi
scut
irCami
l
a-di
j
obaj
andol
avoz
.
-Túer
esel
úni
coquev
ieneaest
o-di
j
etr
atandodeacal
l
arel
soni
dodeun
nuev
omensaj
eenmi
cel
ular
.
-¿
Otr
omensaj
e?-
pregunt
ómol
est
o.
-Essol
ounaal
arma-
ment
í.Gi
ról
acabezai
ncr
édul
oysel
evant
ódel
sil
l
ón.
-¡
Cami
l
a,not
eent
iendo!Jur
oquenol
ohago-
dij
omov
iendol
afl
or,
de
f
ormaquesuspét
aloscay
eronal
suel
o.
-¿
Quéqui
eresent
ender
?-pr
egunt
éconf
undi
da.
-Di
cesquemeamas,
per
oest
áshabl
andoconal
gui
enmás-
seacer
códe
nuev
oamí
-.¿
Nomequi
eres,
nov
erdad?-
pregunt
ó.Agachél
ami
rada.
-¿
Meamasamí
?-pr
egunt
éconoj
osl
l
orosos.
-Esol
osabesbi
en,
cadasegundoquepasocont
igosonl
osmej
oresdemi
v
ida.Poresot
epedímat
ri
moni
o,porquequi
eroest
arcont
igoporel
rest
o
demi
vida.
-¡
Ent
oncesdej
adecompor
tar
tecomouncompl
etodesconoci
doDean!Me
asust
alaact
it
udquet
omas,
túnoer
ast
anf
rí
oyt
ampocodi
scut
íasasí
conmi
go.
-Losi
ent
o-di
j
osent
ándosedenuev
o-sol
osuf
roal
godecel
os.
-Nodeber
íassent
ir
,por
quet
úer
esqui
enmemant
ieneenamor
ada.No
puedo.
..-
ahor
aest
abal
l
orando-ol
vi
dar
te,
trat
é..
.per
onopuedohacer
lo.
-Noqui
eroquel
ohagas-
dij
oacunandomi
bar
bil
l
aensumano-y
oqui
ero
segui
rsi
endoél
quet
emant
engaenamor
ada,
todosl
osdí
asdet
uvi
da.
-Ent
onces,
demuést
ramequedev
erdadmeamas,
nosol
oconpal
abr
as
conhechos-
pedí
.Él
seacer
cóymecomenz
óabesar
,tr
atédesegui
rel
beso,
trat
édesent
iral
go.
..¿
por
quémi
ment
equer
íaest
arconél
ymi
cor
azónno?
,¿porquénopodí
asent
irquedev
erdadl
oamabacont
odomi
ser
?Despuésdei
ntent
arsent
irl
oquesent
íanoche,
medi
porv
enci
dayél
l
onot
ó.
-¿
quépasa?-
pregunt
ó.
-Nada-
dij
edesv
iandol
ami
rada.
-Vuel
vesament
ir-
dij
odecepci
onado.
-Nol
ohago-
dij
eyt
omél
acámar
a-Qui
eroi
racami
nar
,necesi
toest
arsol
a.
-Est
ábi
en-
dij
oysef
ue.
Leíel
mensaj
equet
ení
aenesper
a.
"
Teasegur
oquenopasar
íaesoconmi
go.Est
arí
adi
spuest
aaser"
el
hombr
e"máscabal
l
erosopar
ati
,el
másgal
ant
e,el
másamabl
eyel
más
car
iñoso,
Kar
la.
..er
esdemasi
adoi
mpor
tant
epar
amí
"-sumensaj
emehi
zo
l
l
orar
.
¿
Porquét
ení
aqueest
arconDean?
,¿Porquémesent
íat
anmi
ser
abl
e
pensandoquesol
oél
podr
íaamar
me?Unapar
tedemíest
abaenganchada
aDean,
nosabí
asi
eraporquedev
erdad,
unapar
tedemíl
oamabaoer
ala
si
mpl
ecost
umbr
eomi
miedoaest
arsol
a.Mi
cor
azóny
anodabapar
a
más,
por
quénopuedoencont
raraal
gui
enr
eal
quedev
erdadmeameyno
sol
ofi
njahacer
lo.
Mi
ssol
l
ozosest
abanal
godescont
rol
ados.Sent
íaquemef
alt
abael
air
e..
.
mecomenzabaasent
irmi
ser
abl
e.Sal
ídel
camar
oteyent
réal
elev
adorcon
l
osoj
oscer
rados.
-¿
Est
ábi
enseñor
it
a?-
pregunt
óel
chi
coLoui
s.
-Nor
eal
ment
e,per
onoqui
erohabl
ardeeso-
toméel
cel
ularyt
rat
éde
r
esponder
.
"
Meenamor
édet
i-escr
ibí
-nopuedocal
l
arl
omás.Est
oyenamor
adadet
iy
nopuedoev
itar
lo,
nosési
dev
erdadsoyi
mpor
tant
epar
ati
,nosési
loque
di
cesesv
erdad.Per
onopuedocal
l
arl
omás.Mi
nov
ioesuni
diot
ayauque
seasmuej
renl
oúni
coquepi
ensoesquepr
efer
ir
íasal
i
rcont
igoqueconél
"
-
env
ié.Sal
ídel
elev
adoryf
uidi
rect
ament
eapr
oa.Al
l
íest
uvet
omandof
otos
demuchagent
eami
alr
ededor
,hast
aquemi
cel
ularv
olv
ióav
ibr
ar.
"
Noséquédeci
r,l
aver
dadesquemesor
prendi
ómuchot
umensaj
e,per
o
nopuedodeci
rt
eot
racosamásque,
yosi
ent
olomi
smoquet
ú,est
oy
enamor
adadet
iKar
la.Nodej
odepensarenl
amar
avi
l
losaper
sonaque
er
esyl
omuchoqueex
trañot
usmensaj
escuandonohabl
ocont
igo"-
reci
bí.
"
¿Porquésol
oexi
stesenmensaj
es?
,¿porquésol
otepuedoquer
erpor
aquí
?"-
est
abal
l
orandoconmási
ntensi
dad.

Nar
raLaur
en
Kar
lamehabí
adi
choqueest
abaenamor
adademí
.Yol
erespondí
exact
ament
elomi
smopuesdesdeaquel
l
apr
imer
anoche,
suf
ormade
habl
ar,
suf
ormadet
rat
arme.
..mehi
cier
onsent
irespeci
al.
"
¿Porquésol
oexi
stesenmensaj
es?
,¿porquésol
otepuedoquer
erpor
aquí
?"-
reci
bí.Kel
l
yest
abasent
adaf
rent
eamí
,habl
ándomedenoséqué
t
ont
erí
a.Pasél
asmanosbaj
olamesaycomencéar
esponder
le.
"
Not
ienesi
deadecuant
omegust
arí
aest
arcont
igo.Lesoyi
nfi
elami
nov
ia
cont
igoKar
la,
esonuncahabí
apasado.Nuncamehabí
aenamor
adode
al
gui
enporunmensaj
edet
ext
o,t
epuedoasegur
arqueer
esl
aexcepci
óna
cual
qui
erhecho.
..t
equi
eroynol
opuedoexpl
i
car
"-env
ié.
"
Michel
l
e..
.er
esmuyespeci
alpar
amí
.Aunquesol
otepuedat
enerporaquí
,
pr
omét
emequesi
empr
e,si
empr
eest
arásconmi
go.Pr
omét
emequenome
abandonar
ás"-
pidi
ó.Sent
ícómomi
cor
azónsepar
tí
aendos,
necesi
taba
ur
gent
ement
eest
arconel
l
a.Mor
dími
slabi
osner
viosayKel
l
ytomómi
s
manos.
-¿
Amor
,est
ásbi
en?-
pregunt
ó.
-Necesi
toal
godeai
re-
dij
epagandol
acuent
a.El
l
asequedóal
l
ísent
aday
y
osal
ícor
ri
endoal
elev
ador
.Desdedent
rocont
est
é.
"
Tepr
omet
oquesi
empr
eest
arédet
rásdeest
apequeñapant
all
a.Si
empr
e
est
arédi
spuest
aaescuchar
te,
nomei
mpor
taquéhor
asea,
quédí
asea,
si
mpl
ement
equi
eroquesepas,
quesi
empr
eest
arépar
ati
"-env
ié.
Al
sal
i
rfui
dir
ect
ament
eal
apr
oa,
all
ísent
adaenel
suel
onot
équeCami
l
a
est
abal
l
orando.Meacer
quéael
l
aycuandomev
ior
ápi
dament
eli
mpi
ósu
r
ost
ro.
-¿
Porquél
l
oras?-
pregunt
épr
eocupada.
 Capi
tul
o21
Nar
raLaur
en
Luegodeest
arhabl
andoconCami
l
a,cami
néhaci
ami
camar
oteyencont
ré
unanot
it
adent
ro,
alpar
ecerl
aschi
casquer
íanensay
arhoyt
ambi
én.Enmi
cami
noal
sal
ondondeensay
ábamos,
meencont
réconKel
l
y,qui
ent
ambi
én
est
abal
l
orando.Hoyquédí
aer
a,el
del
asl
l
oronassupongo.
-¿
Quét
ienes?-
pregunt
écer
cadeel
l
a.
-Est
oycansadaLau-
dij
oli
mpi
ándosesusl
ágr
imas.
-¿
Dequé?-
pregunt
étr
atandodeest
arat
ent
a.Mi
ment
edi
vagabacon
f
aci
l
idad.
-Est
oycansadadeest
arbuscándot
e,est
oycansadadeest
araquícomo
unat
ont
aesper
andoaquemequi
erasyt
úsi
mpl
ement
emei
gnor
as.Tengo
dosdí
asdeest
arcont
igoynomehasbesadoni
unasol
avezport
ucuent
a,
si
algui
encomi
enzael
besot
engoquesery
o.¿
Quét
eest
ápasando?Tuno
er
asasí
,tanf
rí
aconmi
go.
-Nol
oséKel
l
y,noqui
sel
ast
imar
te.Essol
oqueaúnnomeacost
umbr
oa
est
arcont
igo,
denuev
o-di
j
epensandobi
enmi
spal
abr
as.
-Laur
en,
cambi
é..
.est
oyt
rat
andodev
olv
eraseresachi
caquet
úamabasy
t
úsi
mpl
ement
emei
gnor
as.¿
Yanomequi
eres?-
pregunt
óconl
ágr
imasen
l
osoj
os.
-Sí
..
.-susur
réyagachél
ami
rada.
-Demuést
ral
oent
onces,
amor-
dij
osonr
iendounpoco.
-Per
dónsi
tehei
gnor
adot
odosest
osdí
as-
dij
ehonest
ament
e.
-Noi
mpor
ta,
amor-
dij
oel
l
a-sal
dremosdeest
o.
Laabr
acéyl
aacer
quéami
boca.Unav
ezl
osuf
ici
ent
ement
ecer
ca,
labesé.
Acar
ici
ésusl
abi
osdul
cement
eysent
ícómomi
cor
azónest
abapor
r
event
ar.Mesent
íamal
,nosabí
ani
quésent
ía.Enmi
cabezaest
abal
a
i
magendeCami
l
acuandol
abeséyt
ambi
ént
ení
aenment
elosmensaj
es
deKar
la,
yoest
abaenamor
adadeel
l
a,per
oer
aci
ert
o.Nuncal
atendr
ía
conmi
goyKel
l
yer
ami
nov
ia.Mesepar
édeel
l
adul
cement
eyl
aabr
acé.
Est
abademasi
adoner
viosaport
odaest
asi
tuaci
ón.
Cami
néhaci
ael
sal
onyal
l
ídent
roest
abany
alaschi
cas,
meencont
récon
unpi
anodecol
abl
anco.Er
areal
ment
eher
mosoySof
ial
oest
abapr
obando.
Di
nah,
Nor
mani
yLucyest
abansent
adasenunasal
aqueal
l
íest
aba,
acompañadosdeTr
oy,
All
y,yAl
exa.Kel
l
yvení
aami
lado,
li
mpi
ándosel
as
l
ágr
imas.
-Hol
a-sal
udamos.Todasnosmi
rar
onysonr
ier
on
-¿
Est
amosl
i
stos?-
pregunt
é.Not
équeSof
ial
evant
abasucel
ular
.
-Hem.
..esmi
her
manaqui
erev
eni
r,¿
ledi
goquev
enga?-
lepr
egunt
óaAl
l
y.
-Cl
aro-
dij
i
most
odas.El
l
acomenz
óat
ecl
earal
goenel
cel
ularyl
uegode
unr
atosent
íquemi
cel
ularv
ibr
ó.
"
Nuncat
ehassent
idomi
ser
abl
e,per
oti
enesquef
ingi
rquet
odoest
ábi
en
par
aquel
ademásgent
enot
epr
egunt
enada"-
reci
bí.Porsupuest
oquel
o
habí
asent
ido.Dehechoahor
amesent
íaasí
.
"
Clar
oquesí
,per
oti
enesquepr
omet
ermequeconmi
gonof
ingi
rásnada,
qui
eroqueseast
otal
ment
esi
ncer
acont
ussent
imi
ent
os,
nomegust
aque
memant
engani
ntr
igadaopr
eocupadaporeso"-
env
ié.Est
abadel
amano
deKel
l
yyel
l
amemi
rabaconunasonr
isa.
Al
cabodeunr
atol
apuer
tadel
sal
ónseabr
ió.Ent
rar
onDeanyCami
l
acon
medi
asonr
isa.
-Hol
a-sal
udar
onat
odos.El
l
asesent
ócer
cadeAl
l
y.Deanest
abaal
lado
deel
l
atomandosumano.Deci
dír
endi
rme.
Est
abapasandoporunmoment
ocr
ít
ico.Mi
cor
azónest
abat
otal
ment
e
conf
undi
doenest
arcont
reschi
cas.Yoquer
íaaKel
l
yporel
hechodeque
conel
l
avi
vímuchascosasyer
afel
i
z,per
oav
ecessospechabadesus
i
ntenci
ones.Cami
l
aer
aunachi
camuyagr
adabl
e,per
oacept
émosl
o..
.el
l
a
secasar
íaconDean.Yonot
ení
ani
ngunaopor
tuni
dad.Kar
la,
eraunachi
ca
mar
avi
l
losaquehací
aquey
otuv
ier
aunasonr
isadí
aadí
a.Mel
evant
abael
áni
moymeent
endí
a,per
onoest
abacer
cademíyt
ampocol
aconocí
aen
per
sona.Nopodr
íav
ivi
ret
ernament
eenamor
adademi
cel
ular
.
Si
mpl
ement
e..
.est
abacansada.
Meacer
quéaSof
iayl
esonr
eít
ími
dament
e.
-¿
Pasaal
goLaur
en?-
pregunt
ópr
eocupada.
-Qui
sier
acant
arunacanci
ónque.
..bueno.
..necesi
tocant
arl
a-di
j
e
acl
arándomel
agar
gant
a-además,
creoquepr
obar
íasbi
enel
piano-
ell
a
pr
imer
oent
recer
ról
osoj
osyl
uegomehi
zomedi
asonr
isa.
-Cl
aro,
¿cuál
tegust
arí
acant
ar?-
pregunt
ó.
-Thewi
nnert
akesi
tal
l-anunci
é.
-Mepar
ecebi
en-
dij
oyesper
óaquey
omesent
araasul
ado.Mi
réa
Cami
l
aqui
enhi
zounamedi
asonr
isayapr
etól
amanodeDean.Mi
réaKel
l
y
qui
enmesonr
eíaampl
i
ament
eydespuésdeungr
ansuspi
ro,
Sof
ia
comenzóat
ocarl
acanci
ón.
"
Idon'
twannat
alk,
aboutt
het
hingswe'
vegonet
hrough,
thoughi
t'
shur
ti
ng
me,
nowi
t'
shi
stor
y..
.i'
vepl
ayedal
lmycar
dsandt
hat
'swhaty
ou'
vedone
t
oo,
not
hingmor
etosay
..
.nomor
eacet
opl
ay.
..-
comenz
óel
l
aacant
ar.
"
Thewi
nnert
akesi
tal
l
,thel
oser
's-
mesent
íaasí
-st
andi
ngsmal
l
,besi
det
he
v
ict
ory
,that
'sadest
iny
..
.
"
iwasi
nyourar
mst
hinki
ngi
bel
ongt
her
e-cant
éyobser
véaCami
l
a,qui
en
t
ení
asusoj
osi
nundadosdel
ágr
imas-If
igur
edi
tmadesense.
.bui
l
dingme
af
ence,
bui
l
dingmeahome,
thi
nki
ngi
'
dbest
rongt
her
e,buti
wasaf
ool
,
pl
ayi
ngbyt
her
ules.
..
"
Thegodsmayt
hrowadi
ce,
thei
rmi
ndsascol
dasi
ce,
andsomeoneway
downher
e,l
osessomeonedear
,thewi
nnert
akesi
tal
lthel
oserhast
ofal
l
,
i
t'
ssi
mpl
eandi
t'
spl
ain,
whyshoul
dicompl
ain-
eraci
ert
o,cadapal
abr
aque
decí
a..
.
"
But
..
.tel
lmedoesheki
ss-
obser
véaCami
l
a,susl
ágr
imasest
abanpor
f
uer
adesusoj
osyr
ecor
rí
ansusmej
i
ll
as-l
i
kei
usedt
oki
ssy
ou,
doesi
tfeel
t
hesamewhenhecal
l
syourname?Somewher
edeepi
nsi
dey
oumust
knowi
missy
oubutwhatcani
say
,rul
esmustbeobey
ed.
..
"
thej
udgeswi
l
ldeci
de,
thel
i
kesofmeabi
de,
spect
ator
soft
heshow.
..
al
way
sst
ayi
nlov
e,t
hegamei
sonagai
n,al
overoraf
ri
endabi
gthi
ngora
smal
lthewi
nnert
akesi
tal
l
...
"
Idon'
twannat
alki
fitmakesy
ouf
eel
sad,
andi
under
standy
ou'
vecomet
o
shakemyhand.
..Iapol
ogi
ze-
susur
ré,
puesmi
spr
opi
asl
ágr
imashací
an
quemi
gar
gant
asecer
rar
a-i
fitmakesy
ouf
eel
bad,
seei
ngmesot
enceno
sel
f-
conf
idence.
..buty
ouseet
hewi
nnert
akesi
tal
l
...t
hewi
nnert
akesi
tal
l
...
-
Dinahmeacompañóenest
asúl
ti
maspal
abr
as-Yeah.
..t
hewi
nnert
akesi
t
al
l
..-
susur
ré.
Tení
alosoj
oscompl
etament
ecer
radosycuandol
osabr
í.Not
équet
odos
meobser
vaban,
sol
oDeanest
abaobser
vandohaci
alapuer
ta.Fuecuando
not
équeCami
l
ayanoest
abaal
l
í.
-Fueunaher
mosacanci
ón,
amor-
gri
tóKel
l
yapl
audi
endo.Yol
esonr
eí.
..si
t
ansol
osupi
eraquemer
indodeest
arenamor
adadedoschi
casque
ni
ngunaesel
l
a.
-Gr
aci
as-
dij
i
mosSof
iayy
oal
mismot
iempo
-¿
Dóndeest
áCami
l
a?-
pregunt
é.Kel
l
yrodól
osoj
os.
-Sal
i
óll
orandodeaquí-
dij
ocomosi
nof
uer
aimpor
tant
e.
-¿
Porqué?-
pregunt
épr
eocupada.
-Yasabescómosonl
asmuj
eresdesensi
bles-
dij
oDean,
esecoment
ari
olo
odi
é.
-¿
Porquénof
uist
etr
asdeel
l
a?-
pregunt
éél
l
amemi
rósor
prendi
do.
-¿
Tení
aquehacer
lo?-
dij
oaúnsent
ado.
-Si
minov
iasal
i
eral
l
orandodel
ahabi
taci
ónnodudar
íani
dossegundosen
i
rav
erquét
iene.
-Noseasment
ir
osa-
dij
oKel
l
y-Nuncahasi
doasít
rasdemí
.
-Por
quenuncat
ehasi
docor
ri
endoasí-
dij
etr
atandodedef
ender
me.
-¿
Ent
oncesdeboi
r?-
sepr
egunt
óDean.
-No,
déj
alaquel
l
oresol
a.Av
ecesesoesl
oquenecesi
tamos-
dij
oLucy
t
rat
andodedesv
iarl
aat
enci
óndeel
l
a.Mel
equedémi
randoyél
l
asol
o
negóconl
acabeza.Sabí
aqueLucysabí
acomomesent
ía
Nar
raCami
l
a
Lacanci
ónquehabí
acant
adoLaur
enhacer
ato,
mehi
zodar
mecuent
ade
muchascosas.YosíamabaaDean,
per
otambi
énest
abaenamor
adade
si
qui
eraot
rossi
nodosMuj
eres.¿
Cómopodí
aserest
oposi
ble?
Cor
ríhaci
ami
cuar
toymeav
ent
éal
acama.Lav
erdader
aqueest
aba
t
otal
ment
econf
undi
da.Mequedédor
midaycuandodesper
téy
aer
anl
as
di
ezdel
anoche.Mel
evant
éyt
ení
aunt
remendodol
ordecabeza.Not
éque
habí
amuchor
uidof
uer
adel
ahabi
taci
ón.
Sal
íl
ent
ament
eynot
équeest
abanal
l
ítodasl
aschi
cas,
incl
uyendosus
Par
ejas.Kel
l
yyDeannoest
abanal
l
í.
-¿
Cómoest
ás?-
pregunt
ólaodi
osaasesi
nadecámar
as,
miamadaLaur
en.
-Bi
en,
meduel
eunpocol
acabeza-
dij
erascándomeunoj
o.
-¿
Qui
eresal
godecaf
é,undul
ce,
unapal
eta.
..unchi
cl
e?-
pregunt
ó
amabl
ement
e.
-No,
graci
as-
dij
eycami
néal
apuer
ta.
-¿
Adóndev
as?-
pregunt
óLucy
.
-I
ré.
..at
omaral
godeai
re-
dij
eycami
né.
-Esper
a-di
j
oél
l
a-y
ovoycont
igo,
sinot
emol
est
acl
aro-
dij
oapenada.
-Est
ábi
en-
dij
eacept
andosucompañí
a.
Todossequedar
oncal
l
ados.Sol
onosobser
var
oncami
narhaci
alapuer
ta,
mi
rél
i
ger
amnt
eat
odosymedespedídeel
l
osconunapequeñasonr
isa.
Cami
namosporel
pasi
l
loyél
l
amegui
óaunpequeñor
est
aur
ant
e,aunque
másbi
enpar
ecí
aunahel
ader
ía.Pedíunbabanaspl
i
tyél
l
api
dióunpost
re
degal
l
etas.
-Aúnnopuedocr
eerquet
ecomast
odoeso-
dij
omi
rándomecomer
.
-Nodi
gasnada,
tul
l
evasmásdet
res-
dij
ecomi
endomás.
-Bueno,
esquey
otení
aal
godehambr
e..
.-
dij
ori
éndosedeunaf
ormamuy
pecul
i
ar,
yol
aimi
téysonr
ió.
-Medagust
oquev
uel
vasar
eír-
dij
omi
rándomeser
ia.
-Yot
ambi
énext
rañomi
risa-
dij
ehonest
ament
e.
-¿
Quéesl
oquet
eest
ápasandoCami
l
a?Cuandot
econoci
mos,
erasuna
muj
erf
uer
teyconungr
ancar
áct
er.Recuer
doqueaLaur
enl
all
amast
e
i
diot
aporquet
umbót
ucámar
a.Ahor
atodoel
tiempot
enot
ocabi
zbaj
ay
ademást
erompesconf
aci
l
idad.¿
Hayal
goquet
emol
est
a?
-Nol
oséLucy
,yot
ambi
éncr
eíquepodr
íasegui
rsi
endof
uer
te.Noséqué
esl
oquemeest
árompi
endo.
-Puesant
etodosi
empr
etenf
e,enqueal
final
todosal
drábi
en.Not
e
pr
eocupespornada.Tómat
eunr
espi
ro.Rel
ájat
eyv
erásquet
odosal
drá
bi
en.
-Gr
aci
asLu-
dij
eyt
omésumano.El
l
amesonr
ióysusoj
osse
empequeñeci
erondeunaf
ormar
eal
ment
eti
erna.
Est
uvi
mosal
l
íunr
atohast
aqueel
l
amepi
diói
ral
sal
ondondeest
abael
pi
ano.Cami
namosj
unt
asyél
l
apasóunbr
azopormi
shombr
os.
-¡
Áni
mo!-
medi
j
oybesómi
cabel
l
o.
-Gr
aci
asLucy
-di
j
eypaséunbr
azoporsuci
ntur
a.
Ll
egamosaest
eyest
abav
ací
o.Meacer
quéal
pianoyacar
ici
ésust
ecl
as.
Toquéunascuant
asyl
uegol
edi
lav
uel
taymesent
éenel
banqui
to.
Comencéat
ocarunpoco.
-Nosabí
aquet
ocasel
piano-
inf
ormóLucy
.
-Casi
nuncal
ohago,
mimadr
emeenseñó,
Sof
iat
ambi
énl
ohace,
me
sor
prendi
óquehoyl
ohi
cier
a,casi
siempr
eser
etr
ae-
dij
eenunsusur
ro-
¿
Puedocant
aral
go?
-¡
Clar
o,si
ént
eteent
odal
ali
ber
taddet
ocarl
oquequi
eras!
"
2am wher
edoi
begi
n,cr
yingof
fmyf
aceagai
n,t
hesi
l
entsoundof
l
onel
i
nesswant
stof
oll
owmet
obed.I
'
m aghostofagi
rlt
hati
wantt
obe
most
.I'
mtheshel
lofagi
rlt
hati
usedt
oknowwel
l
...
Danci
ngsl
owl
yinanempt
yroom,
cant
hel
onel
ytaket
hepl
aceofy
ou?I
si
ngmy
sel
faqui
etl
ull
aby
,Lety
ougoandl
ett
hel
onel
yint
otakemyhear
t
agai
n..
.
Tooaf
rai
dtogoi
nsi
de,
fort
hepai
nofonemor
elov
elessni
ght
.Butt
he
l
onel
i
nesswi
l
lst
aywi
thme,
andhol
dmet
il
lif
all
asl
eep.
Br
okenpi
ecesofabar
elybr
eat
hingst
ory
,wher
ether
eoncewasl
ove,
now
t
her
e'sonl
ymeandt
hel
onel
y.
..
Danci
ngsl
owl
yinanempt
yroom,
cant
hel
onel
ytaket
hepl
aceofy
ou?I
si
ngmy
sel
faqui
etl
ull
aby
,lety
ougoandl
ett
hel
onel
yint
otakemyhear
t
agai
n..
.
Ter
minédecant
arycer
rémi
soj
os.Ahor
amesent
íar
eal
ment
eal
i
viada,
pueshabí
aexpr
esadoexact
ament
ecómomesent
ía.Sent
íaquel
asol
edad
i
nvadí
ami
cor
azónt
omandoel
lugardeaquel
lugardondeant
eshabí
aal
go
deamor
.
-Fue.
..-
obser
véaLucy
,qui
enmev
eíaconl
abocabi
enabi
ert
a-Geni
al,
asombr
osa,
tienesunav
oz.
..Di
os,
¿cómoesquenuncat
eescuchécant
ar?
-Nocant
oenpúbl
i
co-
dij
ehaci
éndol
emedi
asonr
isa.
-Puesdeber
ías-
dij
ocer
cademí

Capi
tul
o22
Nar
raLoui
s
Mi
sher
manasest
abandi
sfr
utandodel
acompañí
adesei
schi
casyun
chi
comuyagr
adabl
es,
lav
erdader
aquemeencant
abav
erl
asf
eli
ces,
aunquemi
her
manaCami
l
aúl
ti
mament
eest
abat
ri
steyr
ara.Deanhabí
a
v
uel
toasuv
ida,
penséqueest
arí
aaúnmáscont
ent
a.
Yoconocíaunachi
camuyl
i
nda.Sunombr
eer
aVer
oycr
eoqueer
a
her
manadel
anov
iadeLaur
en.Al
goasímedi
j
o,Yamehabi
a
acost
umbr
adoav
erpar
ejasde2chi
cas,
puesenMi
ami
,conocí
aamuchas.
El
l
amehací
asent
irmuyex
traño.Lav
erdadesqueer
amuyboni
taymucha
gent
e(habl
andodehombr
es)l
ami
rabademasi
ado.Mehací
asent
ir
pr
ivi
l
egi
adoel
sal
i
rconel
l
a.Hoyi
rí
amosacenarj
unt
os.
-Hol
a-di
j
ecuandoabr
iól
apuer
tadel
camar
ote.Lucí
aunl
i
ndov
est
ido
bl
anco,
cor
tohast
alar
odi
l
layunasonr
isabl
anca.
-Hol
aLou-
dij
oymedi
ounbesoenl
amej
i
ll
a.
-Est
ásmuyboni
tahoy-
ledi
j
eyt
omédesumano.
-Gr
aci
as-
dij
oymov
iósucabel
l
o-Tedi
goal
goLoui
s..
.-di
j
oser
ia.
-Cl
aro-
dij
einst
ándol
a.
-Tuf
ami
l
ianodeber
íadesert
anami
gadel
aschi
cas,
lasconoz
coyséque
puedenpar
ecerunagr
ancompañí
a,per
onol
oson.Al
final
,teol
vi
dano
hacencoment
ari
osat
usespal
das-
dij
oel
l
a.Nopodí
acr
eerl
oqueel
l
a
decí
apuesel
l
aser
anbast
ant
eagr
adabl
es.
-¿
Sisont
andesagr
adabl
es.
..porquét
uher
manasal
econunadeel
l
as?-
pr
egunt
é.
-Bueno,
esquemi
her
manaest
áloca.Unav
ez-
ell
aseenganchódemi
br
azo-Tr
oy,
¿sabescual
no?el
Nov
iodeAl
l
y,mebesój
ust
ocuandoy
o
est
abacel
ebr
andomi
ani
ver
sar
ioconmi
exnov
io.Dev
erdadnoent
iendo
cómoesqueél
nosuper
óquey
olor
echazar
a-excl
amó.
-Puesy
oaTr
oyl
oveobast
ant
eagust
oconsunov
iaAl
l
y-di
j
e.
-Esquet
ienequef
ingi
rquey
anomequi
ereLoui
s-di
j
ocomosi
ell
afuer
a
super
ioracual
qui
erot
rachi
ca.
-Comodi
gas-
dij
eacept
andosur
eal
i
dad.Lav
erdader
aquey
onoquer
ía
i
ndagarensupasado.
Todosest
osdí
asest
uvi
mossal
i
endoyel
l
aer
amuyagr
adabl
ecuandono
sacabasul
ador
aro.Av
ecessel
apasabadi
ciéndomequeTr
oy,
ylas
chi
caser
anunast
ipasdesagr
adabl
esyqueCami
l
atení
ademasi
adasuer
te
pornoest
ari
nter
esadaenAl
gunadeel
l
as.
Ver
oer
aagr
adabl
e,chi
stosaycar
ismát
ica,
aunqueav
ecespensabaque
mecont
rol
aba.Undí
ael
l
ameobl
i
góacompr
arl
eunbol
sodequi
nient
os
dól
ares.Dedóndesaquéel
diner
o,del
acuent
ademi
padr
eyt
odopar
aque
l
aseñor
it
anomeest
uvi
erar
ecr
imi
nandoquenol
aquer
ía.Est
e"nov
iaz
go"
comenzabaamol
est
armeunpoco.

Nar
raCami
l
a
Despuésdet
ocarconl
ucyenel
sal
on,
sal
i
mosal
acubi
ert
apar
a
encont
rar
nosconl
osdemás.Lav
erdader
aqueseest
abandi
vi
rt
iendoal
mol
est
araNor
mani
,seapr
ovechabandeél
l
aymecausabamuchar
isa
cuandoél
l
asedef
endí
a.
-¿
Por
quét
efui
steasí
?-pr
egunt
óLol
o.
-Nol
osé.
..esacanci
ón.
..f
uemuyl
i
ndaynoquer
íal
l
orarcomomagdal
ena
f
rent
eat
i-di
j
eapenada.
-Yahasl
l
oradof
rent
eamí
,ynomei
mpor
tar
íaabr
azar
tecadaquel
o
necesi
tesCami
l
a-conf
esó.
-Losé-
dij
eagachandol
ami
rada-¿
Me.
..bueno,
-tar
tamudeé-medar
íasun
abr
azo?-
pregunt
é.Mesent
íacomounani
ñapequeñapi
diendounabr
azoa
suMadr
e.
Sent
ícómoél
l
arápi
dament
emer
odeoconsusbr
azosyy
orecar
guémi
car
aensupecho.Di
sfr
utabat
ant
odel
cal
orqueLaur
enmet
ransmi
tí
a.
Sent
íaquenoquer
íasepar
armedeél
l
a.
-Nomegust
aver
tet
ri
ste-
mesusur
ró.
-Pr
omet
osermásf
uer
te-
susur
rét
ambi
én.
-Esoesper
o-di
j
oymedi
ounbesoenl
afr
ent
e.
-Si
nof
uer
apor
queamoami
promet
idayséqueel
l
anot
ermi
nar
ía
engañándome,
ahor
it
ami
smot
eest
uvi
erapat
eandoel
traser
oapar
tede
queer
esunachi
ca-
dij
oDeanmol
est
oanuest
rol
ado.Laur
ensesepar
óde
mídul
cement
eysumi
radacambi
ódeserdul
ceaf
uri
osa.
-Cál
l
ateDean,
lav
erdadmet
ieneshar
ta-
dij
oLaur
enf
uri
osa.Esonomel
o
esper
aba.
-¿
Qué?-
dij
oDeansor
prendi
do.Yot
ambi
énl
omi
résor
prendi
da.
-Desdequel
l
egast
e,Cami
l
aest
ádemal
humorysel
apasal
l
orandoy
si
empr
eest
átr
ist
e,hubi
erapr
efer
idoqueel
l
anor
egr
esar
acont
igo.
-Quél
ást
imaqueesonol
odeci
dest
ú,i
diot
a-l
erespondi
óDean.
-No,
nol
ohago,
per
otambi
énesunal
ást
imaqueel
l
anosedecuent
adel
a
cl
asedeper
sonasconqui
enser
elaci
ona.
-¿
Qui
ént
ú?-
dij
oDean,
haci
éndoseel
impor
tant
e.Yoest
abacal
l
adi
ta
v
iendocómosedest
ruí
anent
reel
l
os.
-Mi
rapen.
..-
tr
atódei
nici
arLaur
en.
-¿
Quéest
áshaci
endo?-
gri
tóKel
l
y.Lami
ramost
odossor
prendi
dos.Los
demásest
ábamoscal
l
adossol
ovi
endocomoel
l
ossepel
eaban,
ymas
comoDeansi
nimpor
tar
lequer
iaGol
pearaLaur
en.
.
-Not
emet
asenest
o-r
ugi
óLaur
enmol
est
a.
-Est
ásdef
endi
endoaCami
l
a,¿
acasoest
ásenamor
adadeel
l
a?-
pregunt
ó
Dean.Tant
oLaur
encomot
odosl
osquesobr
ábamosenesadi
scusi
ón,
abr
imosl
osoj
oscomopl
ato.Él
l
adi
ounpasohaci
aat
rásyl
uegomemi
ró.
Yoagachél
ami
radal
ent
ament
e,ser
áquesent
íademasi
adav
ergüenzayni
si
qui
eral
apodí
averal
osoj
os.
-¡
Responde!-
gri
tóKel
l
y.
-Yomet
engoquei
r-di
j
ecor
ri
endodeal
l
í.
-¡
Cami
l
a,Camz,
esper
a!-
gri
tóLaur
en.
-¡
Nol
adet
engas!
,dej
aquesel
argue,
siempr
ehuy
edesuspr
obl
emas-
al
cancéaescucharaKel
l
y.Par
éensecoyl
asl
ágr
imasv
olv
íana
abar
rot
arseenmi
soj
os.Lehabí
apr
omet
idoaLaur
ensermásf
uer
teasí
quer
egr
esé.Todosmeobser
vaban,
per
onodecí
annada.
Despuésdeunmi
nut
odesi
l
enci
o,r
euníel
val
orsuf
ici
ent
eymequi
téel
ani
l
lodecompr
omi
so,
mir
éaDean.Qui
enest
abat
otal
ment
ener
vioso.
-Toma-
dij
eent
regándol
eel
ani
l
lo.
-¿
Quéest
áshaci
endo?-
dij
odandounpasohaci
aat
rás.
-Est
oyt
omandomi
tiempo.Sesuponequeest
eser
íaunv
iaj
eaunanuev
a
v
ida,
nounv
iaj
eal
ter
ror
.Nov
oyaserl
aesposadeunserquenose
i
nter
esar
eal
ment
epormí
.
-Sabesquemei
nter
esoport
i-di
j
oDean,
acer
cándoseme.
-Ent
onces,
respet
arasl
oquequi
ero-
lasl
ágr
imasqueest
abanenmi
soj
os,
habí
andesapar
eci
do.Deansuspi
ró.
-¿
Quéqui
eres?
-Ti
empo,
necesi
tot
iempo.Acl
ararl
ament
e,r
elaj
armeyv
erquésucede
cont
igo.Regr
esamosyal
díasi
gui
ent
emepedi
stemat
ri
moni
o,asínose
hacenl
ascosas.
-Sabesquey
oteamo,
Mil
a-susur
ró.Der
epent
etodosl
osquenos
acompañabandesapar
eci
eronenmi
ment
eysol
oest
ábamosDeanyy
oen
nuest
ropequeñomundo.
-Ent
onces,
esper
arás-
dij
edandounpasohaci
aat
rás.
Todosl
osespect
ador
esest
abanobser
vándome.Mi
her
manaest
abacon
unasonr
isaenl
osl
abi
osyl
asdemásseguí
anobser
vandoaLaur
en,
qui
en
t
ení
aunai
nmensasonr
isadi
buj
adaensusdel
i
cadosl
abi
os.
-Esaesl
aCami
l
aquey
oconocí-
dij
oenunsusur
roapenasaudi
bleque
al
canceaescuchar
.Lami
réyl
emost
réunapequeñasonr
isa,
lacual
éll
a
cor
respondi
ó.
-Adi
ós-
dij
eycami
néhaci
alapequeñapor
tezuel
aquemel
l
evar
íaaun
cor
redorenor
me.
Despuésdesegui
rcami
nandounr
atosent
ícomoami
brazose
enganchabaSof
ia.Recar
gósucabezaenmi
hombr
oydi
oungr
ansuspi
ro.
-Penséquenuest
raCami
l
ahabí
adesapar
eci
do.
-Puest
úCami
l
ahav
uel
to-
susur
réyl
edi
unbesoenl
afr
ent
e.

Nar
raKel
l
y
Despuésdev
ercómoCami
l
a"l
epedí
aunt
iempo"aDean,
elal
udi
dosef
ue
endi
recci
ónt
otal
ment
eopuest
a.Lasot
raschi
casyTr
oysef
uer
onynos
dej
aronsol
ament
eaLaur
enyamí
.
-¿
Tegust
arí
aexpl
i
car
me,
quépasó?-
pregunt
é.
-Lav
erdad.
..no-
dij
osi
nmi
rar
me.
-Laur
en,
dimel
aver
dad.
-Nol
ohar
é,nomesi
gasr
ogando-
dij
omet
iendosusmanosal
osbol
si
ll
os.
Sabí
aper
fect
ament
equeél
l
aest
abaenamor
adadeCami
l
a.Per
oesonose
i
baaquedarasí
.
-Deacuer
do-
dij
eymet
ími
sbr
azosent
rel
osdeél
l
a-.Per
dónporsera
v
ecesunat
otal
idi
ota-
dij
eent
resusur
ros-
,noqui
sehacer
tesent
irmal
.¿Me
per
donas?-
supl
i
qué.
Él
l
aseguí
acal
l
adoysi
nmi
rar
me.
-Mepr
omet
ist
e..
.quel
oint
ent
arí
amos.Quei
ntent
arí
amossal
i
rdenuev
o
comoant
es,
vol
veranuest
ror
it
modepar
ejaper
fect
a.Yol
oest
oy
i
ntent
andoy
a,¿
romper
ást
upr
omesa?-
pregunt
éunt
ant
oasust
ada.
-No.
..-
susur
rócer
cademí
-tedi
j
equel
oint
ent
arí
amos,
yloi
ntent
aremos.
-Gr
aci
as-
dij
eymeacer
quépar
abesar
la,
per
oél
l
aseal
ejóunpoco.
-Losi
ent
o-di
j
oymedi
ounbesoenl
afr
ent
e-noqui
erounbesoahor
a.
-Est
ábi
en-
dij
etr
atandodesonarcompasi
va.Aunquel
aver
dadmeest
aba
mur
iendodel
afur
ia.Laur
enquésecr
eíapar
arechazar
medeesaf
orma.
Est
onosequedar
íaasí
.Cami
l
amel
aspagar
ía,
def
ini
ti
vament
etengol
a
ay
udadeDean,
enest
o.
Despuésdeungr
anabr
azo,
éll
asedespi
diódemíyy
omef
uidi
rect
aami
camar
ote.Al
l
íest
abami
her
manaconunl
i
ndobol
so.
-¿
yeso?-
pregunt
é.
-Loui
s-di
j
oconunasonr
isa.
-Ti
enesaesechi
cocont
rol
ado-
dij
eacost
ándomeasul
ado.
-Cl
aro,
siempr
elohagoyl
osabes-
dij
odándomeunpequeñogol
peenl
a
cabeza.
-¿
Cómol
ohaces?-
pregunt
éal
ocual
ell
aresopl
ó.
-Mel
osganoconcar
iñoyl
uegol
esr
ompoel
cor
azón.Cl
aroqueel
l
os
hacenl
oquequi
ero,
nosépor
qué.
-¿
Teacuest
asconel
l
os?-
pregunt
é.
-Regul
arment
esí
,per
oconLoui
sesdi
fer
ent
e-di
j
omi
randosubol
sonuev
o.
-¿
Porqué?-
pregunt
éaúnmási
ntr
igada.
-Por
queél
nomehai
nsi
nuadonada,
nisi
qui
erahai
ntent
adobesar
me-
dij
o
conunasonr
isi
l
lat
rav
iesa.
-¿
Teest
ásenamor
ando?-
dij
elev
ant
andounpocol
ascej
as.
-Cl
aroqueno.
..sabesqueest
oespur
oysi
mpl
edi
ner
o.
-Puest
enmuchocui
dado-
dij
eymel
evant
édesucama.
-¿
Adóndev
asahor
a?-
pregunt
óunpocomáspr
eocupada.
-A.
..t
engoquear
regl
arunpr
obl
ema-
dij
eysal
ídel
camar
ote.
Ant
esdesal
i
rhi
ceunapequeñal
l
amada.Cuandot
ermi
nésupequeel
cami
noest
abal
i
bre.Tr
anqui
l
ament
ell
eguéasucamar
oteyent
rési
ntocar
.
-Hol
a,f
uenuev
otodoeso-
dij
esent
ándomeensuspi
ernas.
-Lav
erdadnomel
oesper
aba,
sabí
aqueel
l
aescapr
ichosa,
per
onocr
eí
quet
ermi
nar
aconmi
go-
dij
oDeanacar
ici
andomi
spi
ernas.
-Not
ermi
nó.
..t
epi
dióun"
ti
empo"sol
onecesi
tast
ermi
nardeconqui
star
la.
-¿
Per
oquépasacont
uChi
ca?Él
l
atambi
énsel
apasar
ondándol
a.Si
sigue
asíel
l
ater
minar
áenamor
ándosedeCami
l
a.
-El
l
ayaest
áenamor
adadeCami
l
a-di
j
esi
ntemoraequi
vocar
me.
-¿
Cómol
osabes?-
pregunt
óacar
ici
andomi
cuel
l
o
-Soymuj
er-
dij
eenunsusur
romi
ent
rasmeacer
cabaabesar
lo.
-Debedehaberal
goquer
eal
ment
eleasust
eael
l
a-susur
réent
renuest
ro
beso.
-Lospay
asos,
per
oesol
amat
arí
a-di
j
oél
riendo.
-No.
..al
gounpocomásser
io-
dij
e,mi
ent
rashabr
íal
aspi
ernasent
ornoa
suscader
as.
-Nol
osé.
..t
alv
ez.
..per
derl
avi
rgi
nidad-
dij
oser
io.Al
ocual
yome
sor
prendí
.
-¿
Nol
ahaper
didoaún?-
dij
etot
alment
esor
prendi
da.
-No.
..oporl
omenos,
nol
osé-
dij
osonr
iendounpoco.
-¿
Cuánt
oti
empoest
uvi
eronsal
i
endo?
-Cer
cadedosañosyl
uegot
ermi
namos,
ini
ci
amosl
arel
aci
óncuandoel
l
a
t
ení
a18añosynomedej
ótocar
lani
nada-
dij
oser
io.
-Pues.
..cr
eoquey
asécómoasust
arl
a-di
j
econunami
radal
l
enade
f
ogosi
dad.Mer
ecost
ésobr
eél
ydej
équel
anochef
uer
anuest
ra.

Nar
raCami
l
a
Est
uvi
moshabl
andomi
her
manayy
ounr
atomásmi
ent
rasconci
l
iábamos
el
sueño.Lav
erdader
aquedespuésdepedi
rl
eun"
ti
empo"aDean,
me
sent
íar
eal
ment
eli
bre.
-¡
Quedescansesher
mani
ta!-
mesusur
róSof
ia.
-¿
Noext
rañasaNor
mani
porl
asnoches?-
susur
réal
ocual
ell
ari
óner
viosa.
-Unpoco-
dij
o-yesoquesol
osequedódosconmi
go.
-Nor
mani
esunal
i
ndachi
ca,
meal
egr
aquesal
gasconel
l
aqueconal
gún
chi
comedi
ocr
e-di
j
esi
ncer
ament
e.
-Sí
,esmuyamabl
e,car
iñosa,
educada,
simpát
icaymeencant
ant
odassus
excent
ri
cidades.¿
Sabí
asquel
eencant
aBey
once?-
pregunt
óconuna
sonr
isa.
-Enr
eal
i
dadno.
..-
dij
eymecomenz
óacont
arci
ert
ashi
stor
iassobr
e
Nor
mani
.
-Si
mpl
ement
eesgeni
al-
dij
odespuésdeungr
ansuspi
ro.
-Meal
egr
a..
.-di
j
esuspi
randoy
otambi
én-¿
tepuedohacerunapr
egunt
a?
-Cl
aroquesí-
dij
oest
ir
ándosepar
atomarmi
mano.
-¿
Ya.
..t
uvi
ste,
bueno.
..dor
mist
econNor
mani
?-pr
egunt
é
-Ter
efi
eresaquesi
ya.
..t
uvi
mos.
..-
dij
olent
ament
e.
-Sí
..
.-di
j
eapenadaporpr
egunt
arl
eeso.
-No,
lav
erdadesquecuandosequedaaquí
,nosl
apasamospl
ati
candoy
v
iendopel
í
cul
as.Si
hahabi
doci
ert
osbesosycar
ici
as.
..per
oaúnno
l
l
egamosaeso.Di
cequeesdemasi
adopr
ont
opar
aél
l
a..
.legust
arí
air
l
ent
o,di
cequenot
ienepr
isa,
yquequi
erequeseaespeci
alporsermi
pr
imer
aconunachi
ca.
-Nor
mani
esunamor-
dij
eri
endo.
-¡
Sí!-
dij
omi
her
manaconmuchaemoci
ón.Sent
ícómomi
cel
ularv
ibr
aba.
Rápi
dament
elosaqué.
"
Hol
aKar
la,
hoynecesi
todet
odot
uapoy
o.Sabesquesi
ent
omuchascosas
port
i,per
otambi
énest
oypensandoser
iament
eenl
onuest
roy
..
.aunque
megust
arí
aest
arcont
igodenov
ia.Séqueesonosuceder
á.Lol
ament
osi
t
elast
iméohi
cequet
uvi
erasesper
anzasconmi
go"-
reci
bí.Lav
erdad,
yo
t
ambi
énest
abacompl
etament
esegur
adequenuncaest
arí
aconél
l
a.Así
quel
eerest
onomesor
prendi
ó.Sabí
aper
fect
ament
equeest
osuceder
ía.
Asíquer
ápi
dament
eler
espondí
.
"
Tranqui
l
a,est
oybi
en.Pr
omet
imosest
arj
unt
asenest
o.Tepedí
que
est
uvi
erasconmi
goyquenomedej
aras,
yesper
oquenol
ohagas.Per
o
t
ambi
énest
oyconv
enci
dadequel
aúni
caf
ormadeest
arcont
igoest
rasde
est
apant
all
i
ta"-
env
ié.
Est
uveobser
vandoel
techodel
ahabi
taci
ónySof
iameobser
vaba.
-¿
Qui
énesl
achi
caconl
aquehabl
as?-
pregunt
ó.
-Enr
eal
i
dadnol
osé,
seconv
irt
ióenmi
ami
gaporequi
vocaci
ón-
dij
e
honest
ament
e.
-¿
Equi
vocaci
ón?
-El
pri
merdí
aenquel
l
egamosal
bar
co,
despuésdequeLaur
ent
umbómi
cámar
a..
.mesent
íat
anmal
quel
eenv
iéunmensaj
eaal
gui
enpensando
queer
ael
númer
odeDean.Per
onol
oer
a.Desdeent
oncesmant
engouna
conv
ersaci
ónconél
l
a.
-¿
Sabí
asqueesopuedesert
otal
ment
epel
i
groso?-
pregunt
óel
l
aal
armada.
Mi
cel
ularv
olv
ióat
imbr
ar.
-Losé-
dij
eabr
iendoel
mensaj
e-per
onuncal
ehecont
adonadaper
sonal
.
Sol
ohabl
amosdecosast
ri
vi
ales.
-Pues.
..hev
ist
oquecuandoest
ásenv
iandomensaj
essonr
íesmucho.
Esper
oquedev
erdadt
engascui
dado.
-Gr
aci
asporcompr
ender
meSof-
dij
e.
"
Graci
asporsert
ancompr
ensi
va,
Dev
erdad,
nosabescuant
omegust
arí
a
sery
oel
tipoconel
quesal
es,
Per
o,nol
osoyasíquesol
odi
sfr
utodeuna
buenaami
stadcont
igo"-
reci
bí.
"
Graci
asporpensaresodemí
.Tút
ambi
éner
escompr
ensi
vaydul
ce,
me
al
egr
atant
oel
haber
teconoci
do"-
env
ié.
"
Promet
imossermássi
ncer
as.Cadaquet
esi
ent
asmal
,desesper
adao
t
ri
stepr
omét
emequemandar
ásunmensaj
eyy
oest
arédi
spuest
aal
l
orar
cont
igo,
areí
r,aani
mar
te,
asent
irel
sent
imi
ent
oquet
usi
ent
asenese
i
nst
ant
e"-
reci
bí.Er
abuenosaberqueapesardet
odo,
tení
aunabuena
ami
gaconqui
énhabl
ar.
"
Est
ábi
en,
per
opr
omet
ehacerl
omi
smo.Ahor
atengoquedor
mir
,per
ome
al
egr
atenerunagr
anami
gacomot
ú"-
env
iéymeacomodéabr
azandomi
al
mohada.
"
Lopr
omet
oKar
la.Descansa"-
reci
bíporúl
ti
mav
ezest
anoche
 Capi
tul
o23
Nar
raCami
l
a
Al
desper
tarsent
ílanecesi
daddei
racor
reral
ascami
nador
asdel
gi
mnasi
o.Toméunpequeñopanqueest
abaenl
acoci
nit
ayunj
ugodel
pequeñor
efr
iger
ador
.Mi
ent
rascami
nabameencont
réconLaur
enqui
en
t
raí
aunshor
tyunacami
sabl
ancaaj
ust
adadej
andoal
aluzsuper
fect
a
f
igur
a.Par
ecí
airal
gimnasi
otambi
én,
puesl
l
evabaunabot
ell
adeagua.
-Buenosdí
as-
dij
oconunasonr
isa.
-Hol
a-di
j
ecami
nandoasul
ado-¿
Algi
mnasi
o?-
pregunt
é.
-Sí-
dij
oél
l
a-¿
tú?
-Tambi
én-
dij
emor
diendomi
pan.
-Nocr
eoquedebasdecomer
..
.si
vasaej
erci
tar
te,
podr
íasv
omi
tar
.
-¿
Tedar
íaascov
ermev
omi
tar
?-él
l
asonr
ió.
-Lav
erdad,
sí-
dij
oar
rugandol
anar
iz.
-Ent
onces,
noest
ést
ancer
ca-
dij
etomandodemi
jugo.
Al
ll
egarsal
udamosal
aseñor
it
ayél
l
aest
abaami
ladoenl
acami
nador
a.
Mepusemi
saudí
fonosycomencécami
nando.Él
l
atambi
énpar
ecí
a
cami
narami
rit
mo.Enocasi
onessent
iacomomemi
rabaysonr
eía.Yo
v
olt
eabat
ambi
énl
esonr
eía,
meagr
adabacuandomehací
acar
asex
trañas,
puesy
onopar
abader
eír
.
-Ext
rañabaaest
aCamz-
dij
olosuf
ici
ent
ement
eal
topar
aquey
olo
escuchar
a.
-Yot
ambi
énmeext
rañaba-
dij
eri
endo.Baj
édel
acami
nador
ayel
l
ame
i
mit
ó.
-¿
Quét
ehi
zot
omaresadeci
sión?-
pregunt
ó.
-Todo.
..t
alv
eznecesi
tabaunr
espi
ro-
dij
esonr
iendo.
-Ent
onces,
¿recuer
dascuandomedi
j
ist
equet
eper
der
íasat
imi
smaporél
?
-
dij
osent
ándosef
rent
eamí
.
-Sí-
dij
ehonest
ament
e.
-Cr
eoquenot
eper
dist
eat
imi
sma-
dij
odándomeunpequeñogol
pebaj
o
l
abar
bil
l
a.
-Cr
eoqueno,
¿quét
alt
evaat
iconKel
l
y?-
pregunt
é.
-Bueno.
..-
memi
rópensat
iva-l
epr
omet
íquei
ntent
arí
amosqueest
o
f
unci
onar
a..
.aunquecr
eoquenol
ohar
á.
Real
ment
equer
íasonr
eíryabr
azar
la.Lequer
íagr
it
arquel
adej
araysal
i
era
conmi
go.Ah,
noesono,
miment
edi
vagabamucho.Repent
inament
esent
í
uncosqui
l
leoenmi
est
ómago.Nosabí
asi
deemoci
ónoner
viosi
smo,
per
o
l
asonr
isanot
ardóenapar
ecer
.
-¿
Porquésonr
íes?-
pregunt
ótambi
énconunasonr
isa.
-Per
dón-
hiceunpucher
oal
ocual
rió-
,bueno.
..nadi
eteent
iende.
-Losi
ent
o-di
j
ori
endo-per
ohi
cist
eunacar
achi
stosa.
-Hagocar
aschi
stosas-
dij
ehaci
éndol
eal
gunasal
ocual
éll
anodej
abade
r
eír
se,
sur
isaescandal
osahi
zoquemuchagent
ememi
rar
ayt
ambi
énr
ier
a.
-Sal
gamosdeaquí-
ledi
j
eyt
omésumano.
-¿
Adóndemel
l
evas?-
pregunt
ó.
-Pr
imer
o,t
engoquei
rmeaduchar
.Asíquepasoport
i.
..-
dij
emi
randomi
r
eloj
-dent
rodemedi
ahor
aat
ucamar
ote.¿
Est
arásl
i
sta?
-Cl
aroquesí-
dij
oyl
asdossal
i
moscor
ri
endo.
-¡
Laur
en!-
gri
técuandoél
l
aest
abamásal
ejadademí
.Él
l
asegi
rópar
a
quedardef
rent
e-¡
Graci
as!-
gri
téconunasonr
isa.Él
l
asonr
iót
ambi
én.
Ent
rér
ápi
dament
eami
camar
oteyal
l
íest
abami
her
manaconNor
mani
,
est
abanj
ugandol
oquepar
ecí
aserPoker
.
-Hol
a-di
j
econunasonr
isa.Meacer
quéami
her
manayl
aabr
acéyl
uego
f
uiconNor
mani
.
-Hol
aMi
l
a-di
j
oymeabr
azó.Mequedéensuscal
i
dosbr
azosunr
ati
to-
¿
est
ásmej
or?-
pregunt
óamabl
ement
e.
-Sí
,i
réconLaur
enadarunav
uel
ta-
dij
ecor
ri
endoal
baño.
Rápi
dament
emear
ranquél
aropaymeduché,
alsal
i
rmepuseunapl
ayer
a
debéi
sbol
negr
aconbl
ancoyunshor
tpequeñodemezcl
i
ll
aaz
ul,
mis
conv
ersenegr
osyt
raí
ael
cabel
l
orecogi
doenunacol
eta.Luegome
maqui
l
lémuypocoynot
équet
ení
alasmej
i
ll
asr
ubor
izadas,
algor
aroenmí
.
Mor
dími
slabi
osyr
eídemi
misma.
-¿
Adóndei
rán?-
pregunt
óNor
mani
unav
ezquesal
ídel
cuar
to.
-Enr
eal
i
dadnol
osé-
dij
etomandomi
cámar
aycol
gándomel
aal
cuel
l
o.
Mi
rémi
rel
ojyf
alt
abanescasost
resmi
nut
ospar
aquef
uer
alamedi
ahor
a.
Rápi
dament
esal
ícor
ri
endoasucamar
oteycuandoest
abaport
ocar
,se
abr
iól
apuer
ta.
-¿
Quéhacesaquí
?-pr
egunt
óKel
l
yenel
umbr
al.
-VengoconLaur
en-
dij
ehonest
ament
e.
-Seest
ábañando-
dij
otr
atandodecer
rarl
apuer
ta.
-Oh,
ent
oncesl
aesper
aré-
dij
etr
atandodepasarporunl
adodeel
l
a.
-Noest
arásesper
ándol
ami
ent
rasél
l
aest
ádesnuda.quet
úyanot
engas
nov
ionosi
gni
fi
caquepuedasbuscarr
efugi
oosi
mpl
ement
eest
arconmi
chi
ca-
dij
ofur
iosa.
-Noest
aréconél
l
a,si
mpl
ement
e..
.
-¿
Qué?-
dij
oLaur
endesdel
asal
i
ta,
traí
aunat
oal
l
aamar
radapar
acubr
ir
se.
Sol
oeso,
rápi
dament
esent
ícómomi
smej
i
ll
asser
ubor
izabanyagachél
a
mi
rada.
-Nada,
amor-
dij
oKel
l
ytr
atandodecer
rardenuev
olapuer
ta.
-Esper
a,déj
alaquepase-
dij
oél
l
aconunasonr
isa.
-¡
No!-
dij
oel
l
amol
est
a.
-Not
epedi
mosper
miso,
discul
pa-
dij
eyl
aempuj
éhaci
afuer
a.El
l
arápi
do
t
rat
ódei
ncor
por
arseper
opar
aent
oncesy
oyal
ehabí
acer
radol
apuer
taen
l
anar
iz.Cer
rél
apuer
taconsegur
oycomenz
óagol
pear
la.
-¡
Ábr
emeCami
l
a!-
gruñól
abr
uja.
-No-
dij
eycami
néhaci
aLaur
en,
éll
amemi
rósonr
ojadayseacer
cóamí
.
-Cr
eoquedeber
íasv
est
ir
tepr
imer
oant
esdev
eni
raabr
azar
me-
dij
emás
sonr
ojadaquenunca.Él
l
ari
óaudi
blement
e.
-Deacuer
do-
dij
oysedi
omedi
avuel
ta.Pudenot
arunpocodeesa
mar
avi
l
losaespal
daf
ormadaqueel
l
atení
a,meencant
aba.Mor
dími
s
l
abi
osynopr
eci
sament
eporner
viosi
smo.
-Enunmoment
osal
go-
dij
odesdel
ahabi
taci
ón.
-Cl
aro-
dij
eyobser
vémi
cel
ular
.Not
ení
ani
ngúnmensaj
enuev
o.Seme
hací
aext
rañopuesr
egul
arment
eaest
ashor
ast
ení
aunodeMi
chel
l
e.
Penséenenv
iar
leuno,
per
oluegot
endr
íaqueconv
ersarconél
l
ayhoy
quer
íadi
sfr
utardemi
díaconLaur
en.
Al
sal
i
rél
l
atr
aíaunacami
saazul
acompañadadeunachaquet
adecuer
oy
unpant
alónnegr
opegado,
traí
aunost
enni
snegr
os.Sucabel
l
oest
aba
pei
nado-
despei
nado.Meencant
abacómosev
eía.Mel
evant
éymeacer
qué
ael
l
a.
-¿
List
a?-
pregunt
éyacer
ca.
-Cl
aro-
dij
oyseacer
cóamí
.
-¿
CreesqueKel
l
yseenoj
eporquet
erobet
odoel
díadehoy
?-pr
egunt
éy
él
l
asonr
ió.
-No.
..ysi
semol
est
a,cr
eoquet
endr
équet
ermi
narconel
l
a.
-¿
Ter
minar
?-di
j
esor
prendi
da.
-¿
Ser
íat
anmal
o?-
dij
oaúnmáscer
cademí
.
-Noqui
eroquet
ermi
nesconel
l
apormí
.Esoser
íademasi
adocr
uel
det
u
par
te-
dij
eal
zandomi
sbr
azosporsucuel
l
o.
-Not
ermi
nar
éconel
l
a,si
ell
anoseoponeaquet
evea-
dij
oacer
candosu
car
aami
mej
i
ll
a.Ledi
oundul
cebesoyy
omeapr
etéael
l
a.Suspi
réel
dul
ceyexqui
sit
ool
orquesedespr
endí
adesucuel
l
oaj
abónyper
fume,
del
i
cioso.Laur
enpasósusmanospormi
cint
ura.Est
uvi
mosabr
azadasasí
unmoment
o,y
ocer
rémi
soj
os,
real
ment
edi
sfr
utabadeest
arensus
br
azos,
per
osent
íqueel
l
aseal
ejabaunpocodemí
.Al
abr
irl
osoj
osme
mi
rabaf
ij
ament
eynosonr
eía,
mir
abami
slabi
os.Susbr
il
lant
esoj
osv
erdes
r
elucí
ancomonuncaenl
avi
da.Sent
ícómomi
cor
azónl
atí
aconr
api
dez.
-¿
Qué.
..-
tar
tamudeé-ha.
..t
rat
asdehacer
?-pr
egunt
édemasi
adoner
viosa.
-Shh.
..-
dij
oacer
cándoseami
slabi
os-sol
oqui
erodi
sfr
utardel
pequeño
moment
oquet
endr
é..
.
-Laur
en.
..-
nosabí
aquépensar
.Unapar
tedemí
quer
íaconl
ocur
aqueme
besar
a,per
olapar
ter
aci
onal
medecí
aqueel
l
atení
anov
iayqueest
o
est
abamal
.Est
abaapunt
odeacar
ici
armi
slabi
osconl
ossuy
osper
ose
det
uvo.
-
Camz,
séqueest
onoser
epet
ir
á,séqueest
onoest
ábi
en.
..per
onecesi
to
besar
te.Tal
vezseal
aúl
ti
mav
ezquel
ohaga,
tal
vezdespuésdeest
ome
odi
esynoqui
erasv
olv
erahabl
arconmi
go,
deaquíhast
aqueset
ermi
neel
cr
ucer
o.Tal
veznosl
ast
imar
emosaambaspensandoquecadaqui
ent
iene
supar
eja,
per
o..
.-el
l
amemi
rabaf
ij
ament
eami
soj
os,
yonosabí
ani
qué
expr
esi
ónt
ení
ami
car
a-necesi
tohacer
lo,
necesi
tobesar
te,
necesi
topr
obar
denuev
otusl
abi
osdul
cesyacar
amel
ados.Necesi
to.
..que.
..mebeses
comosol
otúl
ohaces,
necesi
toquemi
cor
azónseacel
ereal
cont
act
ode
unv
erdader
osent
imi
ent
o..
.necesi
to.
..-Peguémi
slabi
osal
osdeel
l
a.
Ent
rel
acémi
sbr
azosdet
rásdesucuel
l
oybesésusdel
i
cadosl
abi
osr
ojos.
el
l
ameapr
etóasuci
ntur
ayci
ñómi
blusa.Nuest
rosl
abi
ossemov
íanen
t
otal
sincr
oní
a,pr
imer
odeunaf
ormasal
vaj
e,t
ant
oquesent
íaquemi
s
l
abi
ossangr
arí
an,
per
oluegoset
ornóaunaf
ormadul
ceyl
i
ndaquehi
zo
quemi
ment
ereal
ment
edi
vagar
a,l
anzándomei
mágenesdel
apr
imer
avez
quel
avi
,del
acanci
ónqueel
l
acant
ó,decuandodor
míensuhabi
taci
ón,
de
l
amar
avi
l
losasonr
isaquememost
rabacadadí
a.Mecar
góensusbr
azos,
wow,
siquet
eni
afuer
za,
crucél
aspi
ernasent
ornoasuci
ntur
a.Mor
dísus
l
abi
osyungr
uñi
dopr
oveni
ent
edesupechohi
zoquemi
piel
seer
izar
ay
l
uegosut
rav
iesal
enguaseabr
iópasoent
remi
sdi
ent
espar
ajuguet
earcon
l
amí
a.Real
ment
eloest
abadi
sfr
utando.
-Gr
aci
as-
susur
róent
renuest
robeso.
-Fueunpl
acer-
dij
edándol
eunbesoenl
anar
iz.Baj
édeél
l
ayt
omésu
mano.Meencami
néhaci
alapuer
tayl
uegol
aur
enmer
egr
esóasusbr
azos
ymedi
oot
robesodul
ceenl
osl
abi
os.
-Losi
ent
o,t
ení
aquehacer
lo-
dij
ori
endounpoco.Al
ocual
yosol
ome
sonr
ojé.
Abr
ílapuer
tal
ent
ament
epar
aversi
Kel
l
yyasehabí
aido.Sal
i
mosdeal
l
í
cami
nandol
ent
ament
eunav
ezquenosasegur
amosdequeel
l
ayano
est
aba.Yov
ení
aconunasonr
isi
taex
trañayél
l
avení
ademasi
adocer
cade
mí
;dev
ezencuandot
omandomi
mano.
-Vamosadesay
unaryl
uego.
..al
osv
ideoj
uegosqueest
ánenl
apar
tede
abaj
o-di
j
edul
cement
e.
-Muybi
en-
dij
ofel
i
z.
Baj
amosenel
elev
adoryl
l
egamosaunr
est
aur
ant
emuyboni
to.Pedi
mos
hot
-cakesyunpocodej
ugo.Al
l
ímemost
róunl
i
ndot
rucoconl
aser
vil
l
eta,
par
ecí
aserunsost
éndemuj
er,
yonopar
abader
eírconeso.Luegome
comenzóahacerv
ocesext
rañasyr
eíasi
npar
ar.Lademásgent
eenel
r
est
aur
ant
esel
apasabami
rándonosyenocasi
onest
ení
aquecal
l
arl
apar
a
podercomer
,si
noescupi
rí
alacomi
da.
-¿
Tepuedohacerunapr
egunt
a?-
ledi
j
e.
-Cl
aro-
dij
oél
l
aaúncomi
endo.Mequedécal
l
adaanal
i
zandol
oquel
edi
rí
a.
-¿
Esci
ert
oloquedi
j
oDeananoche?-
pregunt
émedi
osonr
ojada.
-¿
Quécosa?-
dij
omi
rándomeat
ent
ament
e-Di
j
imosmuchoennuest
ra
di
scusi
ón.
-Lapar
teenl
aque.
..decí
aquet
úest
abasenamor
adademí-
susur
réa
penasyy
omeescuché.
-Bueno.
..l
aver
dadesque.
..-
Laur
enmi
rabahaci
ael
pasi
l
lo.
-No.
..nomel
ast
imar
ássi
medi
cesqueno,
nomei
mpor
tar
ía.
..sol
oqui
ero
saberl
aver
dad.
-Est
oymuyconf
undi
da-
dij
ohonest
ament
e,oesocr
eí-
,cuandoest
oy
cont
igosi
ent
oquenoexi
stenadamás.Quet
engot
odol
oquenecesi
toy
sabesbi
enquepi
ensoacer
cadet
i,l
odul
ce,
lomar
avi
l
losa,
loespeci
al,
lo
r
udaysal
vaj
e-di
j
orecor
dandoel
beso-
,quepuedesser
..
.ymeencant
aeso
-y
osonr
eí-per
o..
.si
ent
ounar
esponsabi
l
idadconKel
l
yquenomepuedo
qui
tardeenci
ma,
sient
o..
.comol
odi
j
ist
etú.
..quet
ermi
narconel
l
ajust
o
ahor
a,ser
íaunacr
uel
dad.
-¿
Oseaquesíl
oest
ás?-
dij
eref
ir
iéndomeami
misma.
-Enamor
adadet
i-sonr
ió-sí
ymucho.
-Esoer
atodol
oquequer
íasaber-
dij
esonr
iendo.
-¿
Tú.
..est
ás.
..enamor
adademí
?-pr
egunt
ó.
-Nol
osé-
dij
ehonest
ament
e-,
per
o..
.qui
sier
aav
eri
guar
lo.
-Cami
l
a,sabesque.
..t
úest
ásenun"
ti
empo"yy
osít
engonov
ia,
nocr
eo.
..
queseal
ocor
rect
o-di
j
omi
rándomeconser
iedad.
-Yonot
epi
doquel
adej
es,
yyonoest
oymuyconv
enci
dadequer
erese
ani
l
lodev
uel
ta.Asíque.
..esebesoquet
edi
-por
queer
aver
dady
osel
odi
-
f
uemásporquet
úmel
opedi
ste.
-¿
Fuesol
opor
quet
elopedí
?-di
j
olol
oenunt
onoal
godol
oroso.
-Aqui
énengaño-
dij
evol
vi
endoami
tononat
ural
dehabl
ar-l
aver
dad
desdehaceunosdí
asl
oquer
íahacer
,per
osabí
aqueest
arí
amal
.Ahor
ala
úni
cai
nfi
elf
uist
etú-
dij
eri
endounpoco.
-Sí
,per
oporunaext
rañar
azónnomesi
ent
ocul
pabl
e-di
j
otomandomi
mano.
Despuésdedesay
unarf
uimosal
osj
uegosqueest
abanenel
mismopi
so,
habí
aunoenespeci
alqueer
apar
abai
l
ar,
subí
asyt
ení
asqueest
arpi
sando
ci
ert
ospunt
oscadaquel
apant
all
aloseñal
ara.Al
l
íest
uvi
mosj
ugando
muchot
iempohast
aquemecansédebr
incaryganar
le.
-Cr
eoquet
enemosquei
racomerot
rav
ez,
tengohambr
e-di
j
otocandosu
bar
ri
ga.
-Cl
aro,
qui
eroi
rav
eral
aschi
cas,
¿tei
mpor
tasi
vamosconel
l
as?-
pr
egunt
é.
-Cl
aroqueno,
vamos-
dij
oyt
omómi
mano.
Ll
egamosal
acubi
ert
ayal
l
íest
abant
odasi
ncl
uyendoasuspar
ejas
j
ugandoconunbal
onVol
eibal
lSeest
abandi
vi
rt
iendoycuandonosv
ier
on
sonr
ier
onaut
omát
icament
e.
-¡
Cami
l
a!-
gri
tar
onNor
mani
,LucyyAl
l
yal
mismot
iempo.
-¡
Hol
a!-
dij
emuyemoci
onada.Cor
ríasusbr
azosamabaaest
aschi
cas.
Est
uvi
moshabl
andoyj
ugandounosmi
nut
osmás,
hast
aquel
aschi
cas
est
abanhambr
ient
as.Laur
enyLucyy
asemor
íandehambr
e.
Fui
mosaunr
est
aur
ant
eel
egant
eyal
l
ídi
sfr
utamosdeunasdel
i
cat
essen,
Laur
env
olv
ióahacerl
odel
aser
vil
l
etayv
olv
íar
eírcomol
apr
imer
avez.Al
t
ermi
narest
uvi
mosr
iendodel
oschi
stesyl
asanécdot
asqueel
l
asnos
cont
aban.Lav
erdader
aquel
oest
abadi
sfr
utando.
-Lau,
¿yt
únov
ia?-
lepr
egunt
óNor
mani
.
-Nol
osé-
dij
oencogi
éndosedehombr
os.
-¿
Nol
osabes?-
dij
osor
prendi
da.
-No,
hoypr
omet
ídedi
car
leel
díaaCamz-
dij
oymesonr
ió.
-¿
Túexpr
omet
ido?-
pregunt
óSof
ia.
-Ni
idea-
dij
etambi
éndespr
eocupada-Nol
opi
ensov
erahor
a.
-Vay
a..
.asíquesehandedi
cadoai
gnor
arasuspar
ejas-
dij
oAl
l
y.
-1:
Deany
anoesmi
par
eja-
meex
cusé-2:
not
ienenadademal
osi
paso
undí
aconmi
ador
abl
eami
ga.
-Nadi
esequej
ódeeso-
dij
oDi
nah.
-Al
cont
rar
io,
-cont
inuóAl
l
y-mepar
ecel
omej
orquehanhechodur
ant
e
est
osdí
as.
-Necesi
tábamosr
espi
rarunpoco-
dij
oLaur
en-quémej
orqueconunagr
an
chi
ca,
div
ert
ida,
li
ndayt
rav
iesacomoCamz.
-Ci
ert
o-di
j
eyo-quémej
orqueconal
gui
en.
..i
nter
esant
e,di
ver
ti
da,
chi
stosa,
amabl
eycar
iñosacomoél
l
a-di
j
ebaj
andol
ami
rada.Lamesasequedóen
compl
etosi
l
enci
o.Hast
aqueAl
exacar
raspeó.
-Bueno.
..eh.
..-
tr
atabadei
nici
arel
l
a-cr
eo.
..que
-Ser
áunbuendí
apar
aambas-
dij
oDi
nahay
udándol
e.
-Sí-
compl
etamost
odas.
Al
ter
minarl
acomi
da,
cadaqui
ensef
ueconsupar
ejayy
ocami
néal
lado
deel
l
aporl
acubi
ert
a,l
apuest
adesol
est
abaport
ermi
nar
.Hi
ceunas
buenast
omasyl
uegonossent
amosenel
bar
andal
,Laur
enmeay
udóa
met
ermi
spi
ernaspordebaj
odeest
eyl
uegoel
l
amet
iól
assuy
as.
-Asi
doungr
andí
a-di
j
o.
-Lav
erdadsí
,nuncamehabí
adi
ver
ti
dot
ant
o-di
j
esonr
iendo.
-Meal
egr
aquet
ehay
asdi
ver
ti
do-
dij
odándol
eungol
peci
toami
bar
bil
l
a
comoacost
umbr
aba.
Est
uvi
mosensi
l
enci
ounosmi
nut
oshast
aquel
apuest
adesol
ter
minóy
l
uego,
Ell
alent
ament
etomómi
mano.Ent
rel
azól
osdedosymemi
ró
dul
cement
e,quer
íaacer
car
menuev
ament
eabesar
la,
per
oahor
atendr
ía
queacept
arel
hechodequeest
abaenamor
adadeel
l
a.Asíquel
esonr
eíy
desv
iémi
mir
adahaci
alaoscur
idadqueest
abaf
rent
eanosot
ras.
-Escucha.
..-
dij
o.
-Di
me-
dij
eenunsusur
ro.
-Tengoque.
..i
rahaceral
goi
mpor
tant
e,per
o..
.enunr
atot
epasobuscara
t
ucamar
ote,
par
aluegoi
ral
míoyv
erunapel
í
cul
a.El
díat
ermi
nahast
aque
secumpl
alahor
aenquecomenz
ólaci
ta-
dij
osonr
iendo.
-Deacuer
do-
dij
esonr
ient
e.Meay
udóasal
i
rdeal
l
íycami
namosj
unt
os
hast
ael
lobbydondesedi
vi
díant
odosl
oscor
redor
es.el
l
aapr
etómi
mano
yl
uegomeabr
azó.
-Vuel
voenunr
ati
to-
medi
ounbesoenl
afr
ent
e.
-Est
ábi
en-
dij
eyl
aabr
acémáshaci
ami
.

Capi
tul
o24
Nar
raCami
l
a.
Al
ll
egaral
ahabi
taci
óndeLaur
en.Not
équeNor
mani
aúnest
abaal
l
í,me
v
ioysesonr
ojó,
cosaext
rañaenel
l
a.
-Hol
a-di
j
eyl
aabr
acé.
-Quepasenboni
tanochechi
cas.Sof
iameesper
a-di
j
osonr
ient
eyse
encami
nóal
apuer
tai
nmedi
atament
e.
-¿
Porquét
evasasít
anr
ápi
do?-
pregunt
é.
-Por
quepuedodeci
ral
goquenodebesdeescuchar
,asíquemev
oy-
dij
oy
sef
ue.
-Bueno-
dij
edej
andol
amochi
l
itaenel
sil
l
ón.
Laur
enyy
oest
uvi
mosj
ugandounpocoadi
sti
ntosj
uegosdev
ideoque
Nor
mani
teni
ayl
uegoel
l
amecant
óunascuant
asdesuscanci
ones,
como
Bet
terToget
heryot
rasdemi
sgr
uposf
avor
it
oscomos:
Fal
l
ingi
nlov
eyl
a
quemásmegust
óIneedaWomanyLookaf
tery
ou.
Meencant
óesacanci
ón,
yonopodí
aest
armást
iempoescuchándol
a,
sent
íaquemi
smej
i
ll
asexpl
otar
íanport
ant
oar
dor
.
Cami
namoshaci
ael
cuar
toynot
équel
ascamasy
aest
abanj
unt
ascomo
l
aot
rav
ez,
ser
íacomol
avezpasadaal
a"Jaur
egui
".Encendi
ólapant
all
ay
met
ióunapel
í
cul
aal
DVD.
-Env
ist
adequel
avezpasadanopudi
stedor
mir
,est
avezv
eremosuna
Comedi
a-Románt
ica.
-Deacuer
do-
dij
esent
ándomeenel
cent
rodel
acama.apagól
aluz,
acer
có
el
bowl
conpal
omi
tasymedi
omi
vasodecol
a.l
uegoser
ecost
óami
lado
ycomenzar
onl
oscr
édi
tosde"
LaCr
udaVer
dad"
Yomequedésent
adadur
ant
etodal
apel
í
cul
ayconl
aspi
ernascr
uzadas
f
rent
eamí
.Lav
erdader
aquemeest
abadi
vi
rt
iendoal
l
í.Lar
isa
escandal
osadeLaur
enhací
aqueamímecausar
amásgr
aci
aloque
pasaba.
Al
ter
minarel
l
amepr
egunt
óquesi
quer
íav
erot
raoy
apr
efer
íador
mir
.
Deci
dídor
mirpuesr
eal
ment
eest
abacansada.Apagól
atel
evi
siónyy
ofui
al
bañopar
acambi
arme.Meest
abaponi
endol
abl
usadet
ir
ant
esyel
shor
t
quet
raj
e.Mesent
íar
eal
ment
ener
viosaporeso.
Al
sal
i
rel
l
aest
ababocaabaj
oconsucabezami
randohaci
adondey
o
est
aba.
-Ven-
dij
oyseñal
óel
lugarasul
ado.Obedecíymeacer
quél
ent
ament
e.
Subíal
acamaymemet
íent
rel
assábanas.Noest
abademasi
adocer
cade
el
l
a.
-Cami
l
a,séqueenl
atar
det
edi
j
equenot
ermi
nar
íaconKel
l
y..
.porque
ser
íademasi
adocr
uel
demi
par
te.
..per
o..
.-r
ápi
dament
edeseéqueLaur
en
hubi
erat
ermi
nadoy
aconel
l
aypoderdi
sfr
utardeel
l
asi
nni
ngún
r
emor
dimi
ent
oenl
aconci
enci
a.
-¿
sí?-
dij
einst
ándol
oaquemecont
ara.
-Nopudemásyl
econt
élav
erdad,
ter
minéconel
l
a.Nopuedoest
arcon
el
l
asi
aqui
enqui
eroesat
i.
-¿
Dequéhabl
as?-
dij
econl
acabezaenl
aluna.
-Di
goque.
..-
seacer
cóami
car
a,memi
róal
osoj
osyseguí
aacer
cándose
amí
.
-Laur
en.
..-
dij
eant
esdequemebesar
a.
-¿
Sí?-
dij
oacer
cándosemás.
-Esper
a-di
j
eymeal
ejédeel
l
a.
-Escucha,
losi
ent
osi
.
..buenoy
o..
.losi
ent
o-di
j
oal
ejándosemásdemí
-No
qui
sei
ncomodar
te.
-Ter
minédef
ini
ti
vament
econDean-
dij
erápi
doycl
aro.
-¿
Dev
erdad?-
dij
oconf
undi
do.
-Sí
..
.yot
ampocoquer
íasegui
rconunaf
arsacomoesa,
siaqui
enqui
ero
es.
..at
i.
.
.
Nosquedamosunmoment
ocal
l
adas,
tant
oquei
ncl
usopenséquey
ase
habí
aquedadodor
mida.Mer
ecost
éyabr
acémi
srodi
l
las.Est
uveasíhast
a
quesent
íqueel
sueñomeganaba.Cuandoporf
insent
íquemesumí
aen
l
assábanas.
..
-Cami
l
a..
.-susur
rócer
cademi
orej
a.
-¿
Sí?-
dij
egi
rándomepar
aquedarf
rent
eaLaur
en.
-Tequi
ero.
..-
dij
oacer
cándoseme.
-Yo.
..-
ledi
unpequeñobesoenl
osl
abi
os,
elcual
ell
amecor
respondi
ó-y
o
comi
enzoaquer
ert
e.
El
l
apusosumanoenmi
mej
i
ll
ayacer
cósucar
aal
amí
ahast
ater
minar
conl
adi
stanci
aquenossepar
aba,
mebesabat
ier
nament
e,acar
ici
andocon
del
i
cadezami
slabi
os,
miment
edi
vagabaypodí
asent
ircómosenubl
aba
mi
cabeza,
Todoenel
l
aer
areal
ment
eadi
cti
vo,
noquer
íaquesesepar
ara
demí
,ni
siqui
eraenposdeai
re.
Nuest
robesoset
ornómásser
ioyEl
l
acomenzóaacar
ici
armi
sbr
azos.
Desdeel
hombr
ohast
alamuñecadej
andounpequeñor
ast
rodef
uego
r
ecor
ri
endol
adi
stanci
aquet
ocaba.Yot
ení
alasmanosaf
err
adasensu
cabel
l
oacer
candosubocacadav
ezmásami
cuel
l
o,mi
ent
rasy
oaspi
raba
el
olordesucabel
l
o,Laur
enpasabasusl
abi
osal
rededordemi
cuel
l
oy
l
uegomor
díacondel
i
cadez
ami
orej
a,pr
ovocandounpequeñogemi
dode
mi
par
te.El
l
atr
aíaunacami
set
adet
ir
ant
essi
mil
aral
ami
aycuando
encont
réel
bor
decomencéal
evant
arl
a,El
l
anot
ómi
sint
enci
onesysepuso
der
odi
l
lassobr
alacama,
yomeender
ecéj
unt
oconEl
l
aycomencéa
al
zar
lel
acami
sa,
lev
ant
ólosbr
azosyporl
aluzquet
raspasabal
a
v
ent
ani
l
ladel
cuar
to,
not
ésuper
fect
oabdomen,
lami
rédesdesuombl
i
go,
hast
all
egarasuspechosauncubr
idosporunt
op,
hast
asusoj
osyme
mi
rabacondeseo,
mehi
zosonr
ojar
.Puseunademi
smanossobr
esu
pechodesnudoymeacer
quéael
l
a.Yoahor
arespi
rabaconci
ert
adi
fi
cul
tad
puesmeencont
rabademasi
adoner
viosa.Laur
enaúnt
ení
alosj
eans
puest
osasíquebaj
émi
manoi
zqui
erda,
ycomenceadesabr
ochar
loant
e
esoel
l
amemi
róconl
osoj
oscomopl
atosyy
omor
díunodemi
slabi
os,
sabí
aloquequer
ía,
yosabí
aexact
ament
eloquequer
ía.Si
mpl
ement
e
quer
íaqueEl
l
amehi
ci
erasuy
a.Per
oEl
l
amemi
rabat
otal
ment
e
sor
prendi
da.
-Cami
l
a..
.est
assegur
adeque.
..-
dij
osor
prendi
daoasust
ada,
yonopodí
a
escucharmásal
l
ádel
pul
soquet
aladr
abami
soí
dos.Meacer
qué
l
ent
ament
eahaci
ael
l
a,l
edi
unbesoyLaur
enabr
azómi
cint
ura.
-Qui
eroque.
..-
susur
réensuoí
do-mehagast
ocarl
asest
rel
l
as.Qui
ero
exper
iment
arest
ocont
igo,
qui
eroquemeenseñesel
ver
dader
osi
gni
fi
cado
dehacerel
amor
,nosé.
..si
est
oquet
enemosdur
ará-
dij
esepar
ándomeun
pocopar
aquemev
ier
aal
osoj
os-nosési
qui
erasi
est
oesl
ocor
rect
opor
quet
uer
esunachi
cayy
otambi
enper
oal
diabl
oconesonosépor
qué
esper
étant
oti
empopar
ahacerest
o..
.per
oséquehar
éest
oporamor
,
por
quer
eal
ment
esi
ent
oal
goport
i,por
queporf
in.
..puedoent
regar
mea
al
gui
enquer
eal
ment
elomer
ece.
..porquemeenamor
édet
iLaur
en.
-Yot
ambi
énmeenamor
édet
i-di
j
ocer
cademi
slabi
os-
,ahor
acal
l
apues
habl
asdemasi
ado.
..-
dij
odándomeunbeso-sol
odéj
atel
l
evar
..
.tehar
émí
a,
Compl
etament
emi
a.-Nopudeev
itarsonr
eírcomobobaant
eeso
"
Compl
etament
eSuy
a"
Laur
enl
evant
ómi
blusaymer
ecost
ó,yEl
l
apusosucuer
posobr
eel
míoy
y
opasémi
smanosporl
adel
gadal
í
neaquedi
vi
díasuespal
daysusost
en.
el
l
amebesabaconci
ert
afi
erezaper
oyoagr
adecí
aesepal
pit
arenmi
s
l
abi
os,
sent
íaquel
api
elquel
aur
ent
ocabaseconv
ert
íaenceni
zas.Ti
réde
supant
alónyel
l
asel
oqui
tódej
ándol
asol
oenSur
opai
nter
ior
,luegoEl
l
a
mear
rancóel
shor
tdej
ándomesol
oenl
apr
endai
nter
ior
.Luegobuscóel
br
ochedemi
sost
énami
espal
daper
onol
oencont
raba.
-¿
Dónde?-
susur
róent
renuest
robeso.
-Al
frent
e-i
ndi
qué.
-Oh-
dij
oyner
viosament
eacer
cósusmanosamípecho-Meencant
atu
r
opa.
..-
dij
oner
viosa.
-Not
engasmi
edoy
..Tambi
enmegust
alat
uya-
susur
ré.
-Nopuedoev
itar
lo-
dij
oner
viosa.
Al
final
despuésdeundebat
emi
sost
éncedi
óyel
l
apudodesabr
ochar
lo,
lo
l
anzóf
uer
adel
acamaymeobser
vódet
eni
dament
e.Mev
olv
ióabesaryy
o
t
ermi
nedear
rancarl
asdospr
endasquel
adi
vi
díandemí
.El
l
atambi
énhi
zo
l
osuy
o.Ahor
apodí
asent
irconmuchacl
ari
dadl
oqueer
aest
arconuna
per
sona,
Laur
enmeacar
ici
abal
osmusl
osmi
ent
rasy
omor
díasusl
abi
os,
pusosucar
aal
ladodel
amí
ayacar
ici
ómi
pechoyl
uegomi
espal
da,
susur
rabami
nombr
econf
ier
ezami
ent
rassent
iacomonuest
rospechos
haci
ancont
act
o,gemí
acomonocr
eíhacer
loenmi
vidayEl
l
amemi
rabay
susur
rabal
obel
l
aqueer
ayl
omuchoquel
eencant
aba.Dej
équemeamar
a
porel
rest
odel
anoche.Yomehabí
aconv
ert
idoenl
achi
camásdeseada
del
bar
co,
laquedi
sfr
utabacomonuncadeesanoche,
laquehabí
a
al
canz
adol
asest
rel
l
asdosv
eces.Sent
íacómosusoj
osl
l
ameabanal
v
ermeycómol
osmí
ospedí
anmás,
Ell
asev
eíat
anexper
iment
ada,
sus
manos,
Diosmi
o,esasmanosmehi
cier
ont
ocarel
ciel
o..
.
Cuandoporf
int
ermi
namos,
mer
ecost
éconl
acabezasobr
esupecho
desnudot
otal
ment
esat
isf
echadel
oquehabí
apasadoesanoche.el
l
ame
di
ounbesoenl
afr
ent
eysusur
ról
ent
ament
e.
-Fuel
amej
ornochequehet
eni
dohast
aahor
a-sonr
eíf
eli
zporeso-
,
gr
aci
asporper
mit
ir
meserl
apr
imer
a,esper
oquel
aúni
cayl
aúl
ti
ma.
-Loser
ás-
dij
ebesándol
alent
ament
e.
-Qui
eroserl
aúni
caquet
etenga,
qui
eroserl
aúni
caquet
epuedabesar
,
qui
eroserl
aúni
caquepuedar
ecl
amart
unombr
e..
.Cami
l
aCabel
l
o-
susur
ró-¿
tegust
arí
asermi
nov
ia?
-¿
Túyy
ojunt
as?-
Ell
asonr
ió-Cl
aroquesí-
ylav
olv
íabesar
.

Capi
tul
o25
Nar
raNor
mani
Meest
uvepr
epar
andopar
airador
miral
camar
otedeSof
.Cuandoest
aba
t
ermi
nandodear
regl
armel
l
egar
onLaur
enyCami
l
avení
anbast
ant
e
sonr
ient
es,
yel
l
avení
aconunboni
tobr
il
loenl
osoj
os.Ver
laasímehi
zo
sonr
ojar
.
-Hol
a-di
j
oymeabr
azó.
-Quepasenboni
tanoche,
chi
cas.Sof
iameesper
a-ment
íyaqueaúnnol
e
decí
anadadequedar
meconel
l
a.
-¿
Porquét
evasasít
anr
ápi
do?-
pregunt
óCami
l
a.Meal
ejéunpocodeel
l
a.
-Por
quepuedodeci
ral
goquenodebesescuchar
,asíquemev
oy-
dij
ey
cer
rél
apuer
tat
rasdemí
.
Al
ll
egaral
camar
otedeSof
ia,
toquél
evement
eyel
l
ameabr
ióy
atení
ala
pi
j
amapuest
a,er
aunshor
tpequeñocol
ornegr
o,t
iposeda.Tambi
ént
ení
a
unabl
usal
i
ndadecol
ornegr
oconunpequeñomoñor
osaal
frent
e,
Mi
ent
rasy
osol
otr
aiaunShor
tNegr
oacompañadodeunbl
usonBl
anco
conpunt
osr
osas.
-Hol
a,Laur
enyCami
l
amecor
ri
erondel
camar
otey
..
.not
engodondepasar
l
anoche-
dij
ehaci
endounpucher
o.
-Aw,
pobr
eci
ta,
not
epr
eocupes.
..puedespasarl
anocheaquí
.
-¿
Enser
io?-
dij
ecomounani
ñapequeña.
-Cl
aro,
pequeña.Ven.
..v
amosav
erdor
mirunpoco,
tenot
ocansada-
dij
oy
t
omómi
mano.Gust
osament
elaseguí
.
Adent
romesonr
ióymeabr
azó.Bai
l
amosunpocosi
nmúsi
cayel
l
apuso
sucabezaenmi
hombr
o.
-Penséquey
anov
endr
ías-
susur
ró.
-Per
der
meunanochecont
igo.
..noser
íaposi
ble-
musi
té.
-Meal
egr
a..
.teext
rañabaporl
asnoches.
..
-Yot
ambi
én.
..-
dij
eyl
edi
unbesoenel
cabel
l
o.
Est
uvi
mosasíunr
atoyl
uegodecenar
,ent
ramosal
cuar
toyesper
éaque
el
l
asal
i
eradel
tocador
.Yoest
abasi
ncami
sasobr
elacamadeel
l
ay
est
abaobser
vandol
avent
ani
l
la.Unasest
rel
l
asmuyher
mosassedi
vi
saban
al
olej
os.
-Hol
a-di
j
oel
l
a.Cuandomegi
répar
aver
lat
raí
asol
ounbabydol
l
.Mor
í.
Subi
ólent
ament
eal
acamaysepusoenci
mademi
.Yoaúnseguí
a
obser
vandosucuer
poynopr
eci
sament
esucar
asi
nomásabaj
odesu
cuel
l
o.Cuandonot
óquel
aadmi
raba,
semeacer
cómásal
osl
abi
os.
-¿
Sor
prendi
da?-
pregunt
ó.¿
Bromeaba?Ahor
ayoest
abaencoma,
sinoes
quenoest
oymuer
taaun.Sent
íacómomi
cor
azónpal
pit
abaenmi
soí
dos.
Unar
isi
taner
viosasesal
i
ódeent
remi
sdi
ent
es.
-Un.
..poco.
..
-¿
Sol
ounpoco?-
dij
oel
l
asent
ándosesobr
emi
spi
ernas.Yoasent
íynol
a
dej
édemi
rar
.El
l
asequi
tóel
Babydol
lysent
ícómomi
soj
osdej
abande
par
padear
-¿Yahor
a?
-No.
..-
miv
ozt
embl
aba-noempi
ecesal
goquenoqui
erast
ermi
nar-
ledi
j
e.
-¿
Qui
ént
edi
j
oquenoqui
erot
ermi
nar
?-pr
egunt
ómor
diéndoseunl
abi
o.
¡
Diosamoaest
achi
ca!
-¡
Esaesl
amej
orr
espuest
aqueheescuchadoenmi
vida!-
dij
eyl
atumbé
demícol
ocándol
aabaj
o.Comencéabesar
layPorpr
imer
aveznohi
ce
Sexo,
Hiceel
Amoryconunachi
cacompl
etament
emar
avi
l
losa.
.
al
final
deest
o,el
l
aser
ecost
óami
ladoyl
uegodedar
meunbeso,
se
l
evant
óar
rancándomel
asábanayl
evant
andoundedopar
aquel
asi
gui
era
al
ati
na.
..gust
osament
elaseguí
yvol
vi
mosaempezar
..
.

Nar
raKel
l
y
Est
abat
anf
uri
osapor
quel
aest
úpi
dadeLaur
enhabí
ater
minadoconmi
goy
porl
atont
adeCabel
l
o.Yoer
amásbel
l
a,y
olaconocí
aal
aper
fecci
ón.No
puedocr
eer
loaún,
yol
edabat
odol
oquequer
íademi
cuer
poyel
l
amedej
ó
porunanenanuev
aysi
nest
renar
.
Est
onosequedar
íaasí
.el
l
aquer
íaser"
fel
i
z"y
olev
oyadarsuf
eli
ci
dad.
CuandoLaur
ensef
ue,
rápi
dament
efui
alcamar
otedeDean.Si
ntocarent
ré
yél
est
abat
ir
adoenel
sil
l
ónconunabot
ell
adet
equi
l
aasul
ado.
-¿
Quéhaces?-
dij
equi
tándosel
a.
-Nada-
dij
otot
alment
esobr
io.
-¡
Laur
ent
ermi
nóconmi
go!-
dij
efur
iosa.Él
sel
evant
óymet
omódel
as
manos.
-Nol
anecesi
tas-
dij
oacer
cándosepar
abesar
me,
sucont
act
omehací
a
est
remecer
.
-Yo.
..esque.
..-
mebesó,
algoenél
hací
aquey
onomepudi
erasepar
a,ni
cont
odosl
oshombr
esyMuj
eresqueest
uvesent
íaesoquesent
íaconél
-
y
oséquenol
anecesi
to.
..
-No.
..-
dij
oél
ent
renuest
robeso.
-Per
onoqui
eroquesesal
ganconl
asuy
a,noqui
eroquedar
meconl
os
br
azoscr
uzados.
-Cami
l
atambi
ént
ermi
nóconmi
go-
dij
osepar
ándosedemí
.
-¿
Qué?-
dij
esor
prendi
da.
-Per
otampocol
adej
aréi
rseasícomoasí
..
.nol
adej
aréhast
aquesea
mí
a..
.
Esai
deameagr
adaba,
esachi
canecesi
tabaunbuensust
oyquémej
orque
nosot
rosj
unt
ospar
apodercr
earunpl
anmaest
ro.
-Sol
ohayqueesper
ar.
..dej
arqueesast
ort
oli
tasseenamor
encadav
ez
másyl
uegosepar
arl
osdegol
pe.
..asísuf
ri
ránmás,
ademasaunnopuedo
cr
eerquemedej
araporunachi
ca,
est
onosequedar
aasi
-di
j
oDean.
-Per
fect
o-di
j
eyo-aunqueahor
aest
arésol
a-di
j
eagachandol
acabeza.
-¿
Yluegoy
odondequedo?-
dij
oacunandomi
bar
bil
l
aent
resusmanos.
-Just
ofr
ent
eamí-
susur
réydej
équepasar
aesanochel
oquet
ení
aque
pasar
.

Nar
raCami
l
a
Cuandodesper
tépudev
erl
osr
ayi
tosdesol
acar
ici
andol
aespal
da
descubi
ert
ademi
nov
ia,
est
oysegur
aquesi
hace4semanasmehubi
eran
di
choqueest
ari
aenl
acamaconunachi
camehubi
erabur
ladodeesa
per
sona.Abr
acéunaal
mohadaymequedéobser
vándol
aunr
ati
to.Luego
busquémi
ropai
nter
iorymepusesucami
sa.Mequedabaunpocogr
ande,
not
ant
oper
osi
losuf
ici
ent
epar
acubr
ir
me.Podí
aaúnol
ersuar
omaenmi
pi
el.Toméunaal
mohadapuesmer
ecost
arí
aenl
asal
ahast
aqueel
l
ase
desper
tar
a.
Ant
esdesal
i
rLaur
ensedesper
tóyseenr
oll
óenunasabanadesdesu
pecho.
-Hol
aher
mosa-
medi
j
oyy
olesonr
eí.
-Hol
a-di
j
eyabr
ílapuer
ta.Al
sal
i
rdel
ahabi
taci
ónmi
smej
i
ll
asse
encendi
eroncomol
l
amar
adasal
mir
arhaci
ael
sil
l
on.
-Buenosdí
as-
dij
oNor
mani
desdeel
sil
l
ón,
aLaur
ensel
ecay
ólasábana
del
sust
oyy
olepusel
aal
mohadaen"
esa"par
tepar
aquenol
avi
era
mi
ent
rasmeponi
aal
frent
edeel
l
apar
aev
itarquenor
mani
tambi
env
ier
a
suspechos
-¿
Quéhacesaquí
?-di
j
oLaur
ensost
eni
endol
aal
mohadayacer
cándose
masami
par
acubr
ir
se,
nopudeev
itarsent
irunescal
ofr
ioal
sent
irsu
pechodesnudohacercont
act
oenmi
espal
da
-Vení
aporr
opa,
per
onomeat
rev
íaaent
rar
.
-¡
Vet
e!-
dij
oLol
oconl
osdi
ent
esapr
etados-Yot
ell
evoal
gomást
arde.
-Deacuer
do-
dij
oymesonr
ió,
lev
ant
ólascej
asunpardev
ecesyy
oapr
eté
unasonr
isaent
remi
sdi
ent
es-Lament
ohaberi
nter
rumpi
do.
-Yasal
deaquíNor
mani
-di
j
eri
endo.el
l
atambi
énr
ióysef
ue.
Cami
néhaci
alacoci
nayser
vídosv
asosdej
ugo.Busquéunasgal
l
etas
mi
ent
rassal
í
amosadesay
unaraal
gúnl
ado.Mi
ent
rasest
abal
evant
andol
a
manoyponi
éndomedepunt
it
aspar
abaj
arl
asdel
aal
acenasent
ícómome
abr
azabanporl
aci
ntur
a.
-Si
ent
oquenosi
nter
rumpi
eran-
dij
oenunsusur
roconesav
ozr
onca
mat
ador
a.
-Tr
anqui
l
a,noi
nter
rumpi
ónadai
mpor
tant
e-di
j
eent
rel
azandomi
smanos
conl
asdeel
l
al.
-Par
amísíer
aimpor
tant
e-di
j
obesandomi
cuel
l
o.Megi
répar
aest
arde
f
rent
e,t
raí
asusaj
ust
adosj
eansnegr
osysur
opai
nter
iorsuper
iornegr
a.
Meencant
abacómosev
eía.Mel
evant
óymepusoenci
madel
bar
,puse
l
aspi
ernasent
ornoasucader
ayel
l
amebesól
abar
bil
l
ayl
uegol
osl
abi
os.
-Tengoqueduchar
me-
leanunci
é.
-¿
Tepuedoacompañar
?-pr
egunt
ó.
-
OhJaur
egui
Meof
ender
íasi
nol
ohi
cier
as-
dij
eat
rapandosul
abi
oent
re
mi
sdi
ent
es.
Mecar
góyf
uimosj
unt
ashaci
alar
egader
a.Nodur
amosmuchodent
ro
puest
ení
amosdemasi
adahambr
e.
Luegodecambi
arnos,
Laur
enbuscóal
goder
opapar
aNor
mani
.Toméuna
f
otodel
asdosconmi
cel
ularyl
apusedef
ondo.Nosv
eíamosr
eal
ment
e
bi
en.
-¿
Ledi
remosal
aschi
casqueest
amosj
unt
as?-
pregunt
ó.
-Puessi
nol
esdeci
mossedar
áncuent
a-di
j
eri
endo-Nocr
eoest
armucho
t
iempoal
ejadadet
i.
-Yoest
oymásquedeacuer
doconeso.
Sal
i
mosdesucamar
oteyLaur
env
ení
atomandomi
mano.Ll
egamosal
mí
oyal
abr
irl
apuer
tami
her
manat
raí
asol
ounacami
sapuest
ayNor
mani
sesubi
órápi
dament
eel
pant
alónr
ojoaj
ust
adoquet
rai
adesdeay
er
mi
ent
rasSof
iasebaj
abar
api
dament
edel
meson
-Deacuer
do-
dij
eyo-nov
uel
voacomerenesamesa-
cer
rémi
soj
os.
-Losi
ent
o,l
osi
ent
o-di
j
omi
her
manaycor
ri
óal
cuar
to.
-¿
Sabí
anqueset
ocaant
esdeent
rarauncamar
otedeunapar
eja?-
coment
óNor
mani
.
-Lomi
smodi
goy
o-di
j
ocont
raat
acoLaur
en
-Bueno.
..ahor
avengo-
dij
oyseencami
nóal
cuar
to.
-Toma-
dij
oyl
eav
ent
ólamochi
l
aconl
aropa.el
l
alat
omóenel
air
eyent
ró
al
cuar
to.
Nopudeev
itar
loper
oreíenunacar
caj
adayLaur
ent
ambi
énl
ohi
zo.
-Jamáspenséquet
ambi
énal
l
ísepodr
ía.
..-
dij
oel
l
apensat
iva.
-Luegopr
obamos-
dij
eyl
aabr
acé.
-¿
Qui
eresi
rporal
goal
camar
ote?-
pregunt
ólev
ant
ándomel
ascej
as.
-Tal
vez
...l
uegodedesay
unar-
dij
eyl
abesédul
cement
e.
Al
cabodeunosmi
nut
ossal
i
eronl
asdosbañadasyar
regl
adas.Mi
her
manamemi
róynopudoev
itarsonr
ojar
se.
-Losi
ent
o-di
j
oel
l
a.
-Not
epr
eocupes-
dij
eri
endounpoco.
-¡
Quépenacont
igo!-
dij
omi
her
manaant
esdesal
udaraLaur
en.
-Nof
uenadat
ranqui
l
a-di
j
oLol
oyl
edi
ounbesoenl
amej
i
ll
a.
-Pensábamosi
radesay
unarconl
aschi
casyTr
oy-
anunci
óLaur
en.
-Puesv
amosj
unt
as-
dij
oNor
mani
.
Sal
i
mosdel
camar
oteyel
l
ascami
nabandel
amano,
Laur
ent
rat
ódehacer
l
omi
smoper
oyomeal
ejéunt
ant
oapenada.
-¿
Quépasa?-
dij
ocer
cademí
.
-Nada,
essol
oquequi
eroquesedencuent
ahast
aqueest
emost
odos-
dij
e
al
ejándomedeel
l
a.
-Er
escr
uel
,nomedej
asabr
azar
te-
dij
oymemi
rót
ri
ste.
-Tr
anqui
l
a,si
haceunosdí
asf
ingí
as,
podr
ásf
ingi
runashor
asmás-
le
apr
etél
amanoyl
uegol
asol
té.
Ll
egamosal
camar
otedel
oschi
cosyal
l
íyaest
abanDi
nah,
Alexayl
ucy
.
Pasamost
odosymeabr
azar
ongust
osament
ecomoay
er.
-¡
Mil
a,meal
egr
aver
te!-
dij
oAl
exaabr
azándome.
-Amít
ambi
énmegust
aveni
rconust
edes-
dij
ehonest
ament
e.
-Amímegust
aquev
engasconunasonr
isasi
ncer
a,j
ust
ocomocuandot
e
conocí-
dij
oTr
oy.
-Síbueno.
..
-¡
Cami
l
ayy
osomospar
eja!-
gri
tóLaur
enmet
omóensusbr
azosyme
pl
ant
óunbeso.Sent
ícomoel
est
ómagosemecaí
ahast
ael
suel
o.Tení
a
l
osoj
osabi
ert
osyl
acar
atot
alment
eroj
a.
-¿
Quéust
edesqué?-
seescuchóal
uní
sono.
Hi
cequemebaj
arayt
odosnosmi
rabansor
prendi
dos.I
ncl
usomi
her
mana
est
abasonr
iendoyNor
mani
lev
ant
abaunpardev
ecessuscej
as.
-Eh.
..-
yonosabí
aquédeci
r.
-¡
Fel
i
cidades!-
gri
tóAl
l
yymeabr
azó.Yomequedéaúnpar
ali
zadaper
o
cuandonot
équet
odosmeabr
azar
onf
eli
cesyLaur
enest
abacont
ent
ase
mequi
tóel
ner
viosi
smo.
Junt
ossal
i
mosadesay
unar
.Enel
cami
nonosencont
ramosconmi
padr
ey
not
óqueest
abadel
amanodeLaur
en.
-Buenosdí
as-
dij
omi
padr
epar
asal
udarami
sami
gos.
-Buenosdí
asseñorCabel
l
o-sal
udar
ont
odos.Mi
papál
essonr
ióyt
omómi
mano.
-¿
Hij
apodemoshabl
ar?
-Cl
aro.
-Est
aremosenel
rest
aur
ant
edel
segundopi
so-
anunci
óTr
oy-¿
all
ános
al
canz
as?-
pregunt
ó.
-Sí-
dij
eyLaur
ennosef
ue.
-¿
Teesper
o?-
susur
ró.
-Ve,
ahor
it
all
ego.Est
arébi
en-
dij
eymeabr
azó.el
l
asef
ueymi
padr
eme
l
l
evóasucamar
ote.Sesent
óenl
amesa,
just
ocomosesent
ócuandome
i
nter
rogóporel
compr
omi
soconDean.Mesent
éfr
ent
eaél
.
-¿
Quépasa,
papá?-
pregunt
é.
-¿
Quéhacest
anacar
amel
adaconunachi
casi
est
áscompr
omet
ida?-
pr
egunt
ó,mov
ióext
rañament
esubi
got
e.
-Noest
oyacar
amel
ada,
sol
oest
oysal
i
endoconel
l
a.Laur
enesmi
nov
ia-
le
i
nfor
méyél
abr
iól
osoj
oscomopl
ato.
-¿
Per
oyDean?-
pregunt
ópr
eocupado.
-Ter
minéconél
,est
abahar
tadequemet
rat
aracomobasur
acuandonadi
e
nosv
ier
a.
-¿
Tet
rat
abacómo?-
dij
omol
est
o.i
gnor
andoel
hechodequesal
i
aconuna
chi
ca
-Cuandonadi
enosobser
vabamegr
it
abaycasi
sent
íaquemepodí
a
gol
pear
.
-¿
Porquénuncamedi
j
ist
enada?
-Por
quenoél
noer
aasí
,noséquél
epasó.
-Esehi
j
ode.
..-
susur
ról
apal
abr
apar
asusadent
ros.
-Noi
mpor
tay
apapá-
dij
econunasonr
isa-
.Ahor
asal
goconLaur
eny
aunqueesunachi
ca.
..cr
eoqueest
oyenamor
adadeel
l
a.
-Nocr
eashi
j
a..
.loest
ás-
dij
omuysegur
o.
-¿
Eh?-
dij
econf
undi
da.
-Set
enot
abaami
l
esdeki
l
ómet
rosdedi
stanci
aquet
egust
aba.
-¡
Papá!-
dij
ener
viosayl
evant
ándomedel
sil
l
ón.
-Buenohi
j
a,meal
egr
aqueahor
asíest
ésconal
gui
enquemeagr
ade
aunqueseaunachi
cat
usabesquey
oteacept
arecomoer
escami
l
aYSi
eseest
úpi
doset
evuel
veaacer
carot
ell
egaat
ocar
,mel
asv
aapagar
.
-Tr
anqui
l
opapáest
arébi
en,
¿qui
eresi
rconnosot
rosadesay
unar
?-
pr
egunt
éamabl
ement
e.
-Nohi
j
a,nomev
erí
abi
enent
ret
ant
ajuv
ent
ud.Yoy
anoest
oypar
aesos
t
rot
es-
dij
oaument
ándosel
aedadconcadapal
abr
a.
-¡
Vamospapá!-
dij
eani
mándol
o.
-Nohi
j
a,gr
aci
as.Además,
tengounaci
ta-
dij
oapenado.
-¿
Unaci
ta?-
mipadr
ecami
nóasuhabi
taci
ón-¿
cómo?
,¿Cuándo?
,¿con
qui
én?-
ahor
alaquepar
ecí
ael
padr
eer
ayo.
-Conunaseñor
amuyboni
tal
l
amadaKat
y,hoyal
ast
resdel
atar
de,
comer
emosj
unt
os.
-¿
Dóndeseconoci
eron?-
pregunt
é.
-Enel
bar
,hi
j
a-di
j
ocomosi
nof
uer
alagr
ancosa.Nosabí
acómosent
ir
me
acer
cadeest
o.Recor
déami
madr
econél
yot
rachi
camehací
asent
ir
i
ncómoda.
-Hi
j
a..
.nuncahemoshabl
adosobr
e..
.sal
i
rconal
gui
enmás.Bueno,
quey
o
sal
gaconal
gui
enmás.
..
-Papá.
..¿
tei
mpor
tar
íasi
habl
amosdeest
omást
arde?-
élmemi
róunpoco
t
ri
ste-
.Yot
engounal
muer
zoal
cual
iryt
úti
enesunaci
ta.
-Hi
j
a..
.
-Asídéj
alopapá-
dij
eysal
ídel
camar
ote.
-¡
Cami
l
a!-
seescuchódesdesucuar
to.Nomedet
uve.
Cami
néhaci
ael
elev
adoryal
l
ímeencont
réconl
osLoui
s,mi
her
manoyel
del
elev
ador
.
-¿
Sabí
asquepapát
ienehoyunaci
ta?-
lepr
egunt
éami
her
mano.Él
me
mi
rósor
prendi
do.
-Sí
,conl
aseñor
aKat
y-di
j
ocomosi
nof
uer
alagr
ancosa.
-¿
Not
emol
est
a?-
lepr
egunt
é.
-Enr
eal
i
dadno.Cr
eoquepapásemer
ece.
..-
seabr
iól
apuer
tadel
elev
ador
enel
segundopi
so.
-Adi
ós-
dij
eyf
uidi
rect
aal
rest
aur
ant
e.Cami
néent
ret
odosl
osquehabí
a
cer
caynot
écómodesdeunamesal
ejanaLaur
enl
evant
abal
osbr
azos.
Ent
réyal
ll
egarl
oschi
cossel
evant
aron.Mesent
éal
ladodeLaur
eny
comenzamosadesay
unarj
unt
os.
Todosest
abandesay
unandoyr
iendo.Si
empr
equeest
abaconel
l
os
par
ecí
aest
arv
iendounpr
ogr
amadechi
stesoal
go.Si
nembar
go,
yome
sent
íaext
rañaconl
asi
tuaci
óndemi
papá.
-¿
Pasaal
go?-
pregunt
óLol
o.Tomómi
manodebaj
odel
amesa.
-Luegot
edi
go-
dij
eyl
esonr
eí.
Deci
dídej
arest
easunt
opar
adespués,
sesuponí
aquemeest
arí
a
di
vi
rt
iendoconel
l
osyy
opensandoenmi
padr
e.
Despuésdeest
ardi
vi
rt
iéndonosal
l
í,f
uimosal
sal
onaqueel
l
osensay
aran
puesal
par
ecert
endr
íanunapr
esent
aci
ónmásenunosdí
as.
-Deber
íasdecant
aral
goMi
l
a-di
j
oLucy
.
-Nogr
aci
as-
dij
ehonest
ament
e.
-¿
Porquéno?-
pregunt
ómi
her
mana.
-Porquenot
engoganas.
..-
Laur
enmesonr
ió.
-Cant
aal
go.
..-
pidi
óTr
oy.
-Quecant
eal
goSof
ia,
ell
ati
enel
ami
smav
ozquel
amí
a-di
j
esonr
iéndol
e.
El
l
asesonr
ojó
-Nogr
aci
as-
dij
oel
l
aapenada.
-Cuandoel
l
acant
eyocant
aré-
sabí
aqueel
l
anoseat
rev
erí
aasíquepor
esol
odi
j
e.Nor
mani
seacer
cóaSof
ia,
lesusur
róal
goal
oídoyel
l
asonr
ió.
-Deacuer
docant
aréal
go,
per
otút
ocar
ásl
agui
tar
raoel
piano-
pidi
ó.
-¡
¿Qué?
!-di
j
esor
prendi
da.¿
Nor
mani
quél
ehabr
íadi
cho?
Der
epent
eal
sal
onent
rómi
her
manoyv
ení
abast
ant
emol
est
o.Fuedi
rect
o
aTr
oyyl
epegóunpuñet
azo.
-¡
Hey
!-gr
it
amost
odosyLucyconunaf
uer
zaquej
amashabi
avi
sto
r
ápi
dament
elosepar
ódet
roy
,Di
nahsel
eacer
cóaLoui
sysequeaunque
f
uer
aunhombr
eest
abadi
spuest
aagol
pear
lo,
mient
rasqueNor
mani
r
evi
sabaaTr
oy,
Laur
ent
ambi
énsemov
ióconr
api
dezpar
aacompañara
Di
nah.
-¡
Hey
!-gr
it
éyoymepusef
rent
eaLoui
s,medi
vuel
tayl
oobser
vé-
¿Quét
e
pasa,
porquél
epegasaTr
oy?
-¡
Pregúnt
aleaél
!-di
j
omásquef
uri
oso.
-¿
Quésesuponequet
engoquesaber
?-di
j
oTr
oysobándoseunodesus
l
abi
ossangr
ant
es.
Loui
ssedi
omedi
avuel
taysal
i
óporl
apuer
ta.
-¡
Másv
alequecont
rol
esat
uher
mano!-
megr
it
óAl
l
y,qui
ensost
ení
ala
cabezadeTr
oy.
Mequedépar
ali
zadaenel
lugar
,Sof
iamedi
ounar
ápi
dami
radayy
o
suspi
ré.Aest
eti
poquél
ehabr
ápi
cado.Rápi
doel
l
ayy
osal
i
mosdeal
l
íy
l
aschi
casnodudar
onensegui
rnos.
-Eh-
ledi
j
eaLaur
en-quédat
e,est
oser
esuel
veent
renosot
ras.
-Per
o..
.-Nor
mani
noquer
íadej
ari
rami
her
mana.
-Cal
ma,
esmi
her
mano.
..t
engoquev
erquél
epasa-
dij
oel
l
a.
-Enunr
atov
olv
emos-
inf
orméynosot
rascomenzamosabuscar
lo.
Pr
imer
ofui
mosasucamar
oteynohabí
anadi
e.Luegof
uimosal
acubi
ert
a
yt
ampocol
ovi
mos.Est
uvi
mosal
gunashor
asbuscándol
o.Lav
erdady
a
est
abacansada,
luegol
epr
egunt
éaLoui
sdel
elev
ador
,si
lohabí
avi
stoy
di
j
oqueest
abaconl
atal
Ver
o.Fui
mosal
bardel
cuar
topi
soynot
amosque
al
l
íest
abaél
conesa.El
l
apar
ecí
aacar
ici
arsucuel
l
o.
-¡
Loui
s!-
legr
it
é.
-¿
Qué?-
dij
oal
gomol
est
o.
-Vent
enemosquehabl
ar-
ledi
j
e.
-Not
engonadaquédeci
rt
e-mei
nfor
mó.
-Nomei
nter
esa,
tedi
goquev
engas.
-Cami
l
a,nosoyunni
ñopequeñoal
quepuedesdomi
narcuandoqui
eres-
di
j
omol
est
oysel
evant
ódesubanco.Lachi
cal
oimi
tó.
-t
únomev
asai
gnor
aramí
.
-¡
Bast
aCami
l
a,noer
esmi
madr
e!-
megr
it
ó.
-¡
Yonodi
j
equel
ofuer
a!-
dij
emol
est
ayl
ojal
édel
acami
sa.
-¡
Déj
alo,
yal
oescuchast
e!-
megr
uñól
apequeñaasul
ado.
-¡
Túcál
l
ate,
est
onoescont
igo!-
dij
efur
iosa.
-¡
Nol
ehabl
esasí
!-megr
it
óyempuj
ómi
her
mano.
-¡
Nomegr
it
es!-
dij
eyl
epeguéunacachet
ada,
del
acual
inmedi
atament
e
mear
repent
í-¡
Loui
s,l
osi
ent
o!-
dij
etr
atandodet
ocarsumej
i
ll
adol
ori
da.
-No.
..-
dij
oycami
nól
ejosdemí
.
-¡
Loui
s!-
gri
té.Mi
her
manoy
aest
abamuyl
ejosdemí
.Mehabí
aar
repent
ido
pr
ofundament
edehaber
lepegado,
laf
uri
amehabí
ainv
adi
doynopude
ev
itar
lo.¡
Demoni
os!Porquét
ení
aqueper
derl
acal
ma.Agachél
acabez
ay
Sof
iamepal
meól
aespal
da.
-Loar
rui
né-
dij
emor
diendomi
slabi
os.
-Noi
mpor
ta.
..l
uegohabl
aremosconél
-di
j
oel
l
atr
atandodeconsol
arme.
Regr
esamosal
sal
onyal
l
íest
abaTr
oycomosi
nadahubi
erapasado,
en
r
eal
i
dadsol
olehabí
aquedadounpequeñomor
etóncer
cadesusl
abi
os.
-Losi
ent
oporeso-
dij
ecuandol
ovi
.
-Tendr
íaquet
enerunmot
ivopar
aodi
armet
ant
ohoy-
dij
o,mehi
zomedi
a
sonr
isa.
-¿
Quépasacont
uher
mano?-
pregunt
óLucy
-Nol
osé.
..l
asi
tuaci
ónsenossal
i
ódecont
rol
y..
.hubounar
iñi
taqueno
medej
óhabl
arconél
.
-¿
Est
ásbi
en?-
pregunt
óLaur
en.Legui
ñéunoj
o.
-Cl
aro-
dij
eysonr
eí.
-Pues.
..-
comenzóAl
l
y-si
noqui
ereamanecerconunchi
pot
eenl
acabeza.
..
di
l
equenov
uel
vaat
ocarami
amadoTr
oy-
mev
ioconoj
osamenaz
ador
es.
-Est
á..
.bi
en.
..-
dij
edudosa-y
oleav
iso-
reíunpoco.
Todosv
olv
ier
onasuest
adonat
ural
,aunquey
oseguí
apr
eocupadaporeso.
Mi
padr
etambi
énest
abaenunaci
tay
..
.nosabí
acómosent
ir
me.Las
chi
casest
abanal
goocupadasyy
odeci
dísal
i
rdeal
l
íporunr
ato.
-I
réat
omaral
godeai
re-
ledi
j
eaLaur
en.
-Vamosj
unt
as-
dij
oel
l
aamabl
ement
e.
-Pr
efer
ir
íaqueest
éscont
usami
gasensay
ando.
..
-Eh.
..t
ambi
énsomost
usami
gasono-
dij
oDi
nah.Yol
esonr
eí.
-Cl
aroquesí-
dij
eabr
azandol
a.
-Yapequeña,
not
eci
err
esanosot
ros,
loúni
coquequer
emosesquet
ú
est
ésbi
en-
dij
oAl
exa.
-Deacuer
do,
per
oigual
qui
erosal
i
rat
omaral
godeai
re-
insi
stí
.
-Enunr
ator
egr
esamos-
dij
oLaur
en.
-Pues,
ter
minemosel
ensay
oyl
uegot
evas.
..sol
ofal
tanal
gunas
canci
onesporpr
act
icar
..
.-pi
dióAl
l
y.
-¿
Podemospr
act
icar
lasmañana?-
pregunt
óLol
oaúnesper
anzadaaquel
a
dej
aransal
i
r.
-Quédat
e,cuandot
ermi
nenv
asabuscar
meal
acubi
ert
a-pedí
.
-Est
ábi
en-
dij
oymedi
ounbesoenl
osl
abi
oscor
toper
oreal
ment
edul
ce.
-Hast
aluego-
medespedí
.
Al
sal
i
rdeal
l
í,f
uial
acubi
ert
ayest
uvet
omandoal
gunasf
otos,
luegonot
é
quemi
padr
eest
abaal
l
íconunaseñor
acast
añabast
ant
epar
eci
daami
mamá.Segur
oer
alat
alKat
y,mi
papásev
eíaf
eli
zysonr
ient
e,cosamuy
r
araenél
desdel
amuer
tedemi
mamá.
Ver
loconot
rachi
camehi
zosent
irr
ara,
nosabí
asi
tri
stepor
que.
..séque
est
ont
oper
oel
l
anoesmi
mamáyv
erami
papáconot
ranoesl
oquey
o
esper
aba.
..per
oél
est
áfel
i
z,nopuedoqui
tar
lel
oqueahor
it
aest
á
di
sfr
utando.
Est
uveobser
vándol
oshast
aquesef
uer
ondeal
l
í.Agachél
acabezaymet
í
l
aspi
ernasbaj
oel
bar
andal
comoaquel
l
apr
imer
avezconLaur
en.Tomémi
cel
ularycomencéat
ecl
earunmensaj
epar
aMi
chel
l
e.
"
Hol
a,¿
noset
ehacequemehast
eni
domuyabandonadaúl
ti
mament
e?
Esper
oqueest
ésmuybi
enMuj
erMar
avi
l
la.Lav
erdadesquey
olohe
est
adoaunquehoyat
rav
iesoporunsent
imi
ent
onuev
o"-
env
ié.Mequedé
v
iendol
apenumbr
aquel
anocheder
rochabayr
ecar
guémi
cabezaenel
bar
andal
demi
lado.
"
¡Hol
a!Per
dónsi
not
ehemandadomensaj
esest
osúl
ti
mosdí
as,
per
ohe
est
adoal
godi
str
aídayenamor
ada,
recuer
dasl
achi
caconl
aquepl
aneaba
sal
i
r,medi
j
oque¡
Sí!¿
Quénuev
osent
imi
ent
oesese?
"-mel
l
egó.
"
¡Fel
i
cidades!Medamuchogust
oport
i.Yot
ambi
ént
engoquedeci
rt
eque
sal
goconunachi
ca,
Siunachi
ca!yunamar
avi
l
losa,
est
oymuyenamor
ada
deel
l
a.Si
ent
oquel
asdosporf
inest
amost
eni
endol
oquemer
ecemos.
¿
Esachi
caconl
aquesal
esnosemer
ecequel
agol
pee?
"-pr
egunt
é.
"
¡No!Est
achi
caest
otal
ment
emar
avi
l
losa,
mehacet
anf
eli
zyaunquea
v
ecesescompl
i
cadaydi
fí
cil
,meencant
apodersery
olaquel
ahaga
sonr
eíryv
ivi
rlav
idamásadecuadament
e"-
reci
bí.
"
Meencant
aquesal
gasconal
gui
enquedev
erdadt
emer
ece,
nome
gust
arí
airagol
pearal
achi
caquet
etr
atemal
"
"
Lav
erdadesquesul
l
egadaami
vidahacambi
adomi
mundo.Est
oymuy
cont
ent
adeest
arconel
l
a.¿
Túquet
alv
ascont
uexnov
io,
yanot
ienes
pr
obl
emaconél
?"
"
Lav
erdadesqueno.Comoy
atedi
j
eLodesechédemi
vidayencont
réuna
chi
caqueesr
eal
ment
egeni
al.Sabesquéesl
oquemásmeencant
ade
el
l
a..
.quecuandomev
esel
efor
maunagr
ansonr
isaycr
eoquel
ahago
f
eli
z.Not
ienepr
obl
emaconabr
azar
meodeci
rmequesoyboni
taoquel
e
encant
o.Mehaceyl
ahagof
eli
z"-
env
iér
ecor
dandoami
Laur
en.
"
¡Est
oyt
anf
eli
zport
iKar
la,
dev
erdadquel
oest
oy!Ahor
aséqueest
ásen
buenasmanosent
onces,
meal
egr
amucho"-
reci
bí.
Lav
erdadl
ohabí
apensadoper
onuncaqui
sedeci
rl
eaMi
chel
l
eque
nuest
rosmensaj
espodr
íani
nter
fer
irenl
arel
aci
ónquel
l
evábamoscon
nuest
rasr
espect
ivaspar
ejas.Ant
esnomei
mpor
tabapuesy
oest
abacon
Deanycual
qui
erdi
str
acci
ónmeer
adegr
anay
uda.Ahor
aqueest
abacon
Laur
ener
amásdi
fí
cil
,puesy
onoquer
íaqueest
odest
ruy
eral
oqueest
aba
const
ruy
endoconmi
her
mosanov
ia.Reuníel
val
orsuf
ici
ent
eyl
eenv
iéun
mensaj
eacer
cadeeso.
"
Oye.
..séquesoyunagr
anami
gapar
ati
oporl
omenosesomehasdi
cho.
Per
oloheest
adopensandoysi
qui
eroquemi
rel
aci
ónconmi
nov
ia
f
unci
onet
engoquedej
ardehabl
arcont
igot
ansegui
do.Di
sfr
utode
nuest
raspl
áti
cas,
per
onoqui
eroquehay
aunmal
ent
endi
doyt
ermi
nemos
porunat
otal
tont
erí
a"-
env
ié,
lav
erdadmepr
eocupabamuchosur
eacci
ón,
t
alv
ezper
der
íaaunabuenaami
ga.
"
Mehasqui
tadol
aspal
abr
asdel
aboca.Lav
erdadesquey
otambi
ént
e
apr
eci
omuchoymeencant
ahabl
arcont
igo,
per
oqui
eromuchoami
nov
ia
ynocr
eoquel
eagr
adequeenv
íedemasi
adosmensaj
esaot
rachi
ca.I
gual
ysabesqueaquíest
arépar
acual
qui
ercosaquenecesi
tes"-
reci
bí.
"
¡Dev
erdadqueer
esgeni
al!Nomecansar
édedeci
rl
o,si
empr
eme
ent
iendesymehacessent
irmej
or,
agr
adezcot
ant
oel
haber
teconoci
do.
..
porl
omenosporaquí
"-env
ié.
"
Par
amíesunpl
acerhabl
arcont
igo,
ahor
atengoquesal
i
r.Luego
habl
amosmi
est
imadaami
ga"-
reci
bí.
Nol
erespondí
.Est
uveot
ror
ati
toal
l
ítansol
opensandoenel
regal
oteque
l
avi
damehabí
adado.Mi
nov
iaer
areal
ment
egeni
alyaunquenol
a
conocí
amuybi
ensabí
aqueest
arí
asegur
aconel
l
ayconsusami
gos.
Di
nahsepar
ecí
aunpocoaunaher
manamay
orconel
l
acual
pel
ear
,
Nor
mani
ser
íacomol
aher
manamol
est
a,Lucycomounaher
manapequeña
l
acual
prot
eger
íayAl
l
yser
íaLamej
orami
ga,
conl
aquehabl
asyt
egust
a
l
l
orar
.SusPar
ejasAl
exayTr
oyer
anr
eal
ment
eagr
adabl
es,
conr
azónest
án
conel
l
as.
-Hol
a-di
j
ounchi
coami
espal
da.
-¿
Quéqui
eres?-
pregunt
émol
est
a.
-Quer
egr
esesconmi
go-
dij
oDeansent
ándoseami
lado.Mesal
ídeal
l
íy
cami
néhaci
aot
rol
ado.Él
mesi
gui
ó.
-Nor
egr
esar
écont
igo-
dij
efi
rmement
e.
-Lohar
ás-
dij
oDean.
-¿
Loest
ásaf
ir
mandoomeest
áspr
egunt
ando?-
pregunt
éyél
memi
rócon
desdén.
-Tel
oest
oyaf
ir
mando-
dij
ocomosi
élmandar
aenmi
vida.
-¿
Qui
ént
ecr
eespar
adeci
diresopormí
?Nov
olv
erécont
igo,
est
oymuy
f
eli
zsi
nti
.
Tomómi
brazoymej
alódeél
,pr
ovocandount
ir
ónenmi
brazo.
-Yosol
otedi
goquet
engascui
dado-
dij
oymeav
ent
óhaci
ael
bar
andal
.Yo
l
omi
rét
otal
ment
esor
prendi
da,
medi
omi
edo,
admi
toquel
osent
í,por
que
nuncamei
magi
néesodeél
.

Capi
tul
o26
Nar
raCami
l
a
-¿
Quéqui
eresdemí
?-l
egr
it
é.
-Tequi
eroat
i-r
egr
esóypusosumanobaj
omi
bar
bil
l
a,apr
etél
osl
abi
os
f
ir
mement
e.
-Quél
ást
imaqueesoy
anol
odeci
dest
ú-di
j
oLaur
endet
rásdeél
.Dean
r
odól
osoj
osyseapar
tódemí
.
-¿
Túqui
ener
espar
adeci
rmequéesl
oquehagoonoconel
l
a?.
-pr
egunt
ó
escupi
endov
enenoencadaunadesuspal
abr
as.
-Bueno.
.Soysunov
iayy
odeci
doqui
énsel
eacer
caono,
lár
gat
edeaquí
asi
evi
tashacermasel
ridi
cul
o-di
j
omol
est
a.
-Sunov
ia.
..-
Deanmemi
róyent
recer
ról
osoj
os-¡
Quér
ápi
daer
es,
zor
ri
ta!
,
Qui
ensehubi
erai
magi
nadoqueahor
ategust
abanl
aschi
cas.una
compl
etaper
radeboCompl
etar-
dij
osonr
iendo.
-¡
Idi
ota!-
legr
it
éyl
epeguéunpuñet
azocont
odasmi
sfuer
zas,
haci
endo
quecay
eraal
suel
oyquedar
ainconci
ent
e.
-¡
Wow!-
dij
oLaur
enobser
vandoaDeanenel
suel
o-Mej
orv
ámonosdeaquí
-
dij
oymegui
ñóunoj
o.
Cami
namoshaci
ami
camar
ote,
alent
rarnosencont
ramosami
her
mano
dent
roconl
arubi
a,est
abansol
os,
mepr
egunt
ocómoent
rar
on.
-¿
Ver
oni
ca?-
dij
oLol
o
-Laur
en-
dij
ocont
onodespect
ivo.
-¿
Seconocen?-
pregunt
é.
-Esl
aher
manadeKel
l
y,-
mei
nfor
móLaur
en-¿
quéhacesaquí
?
-Est
oyconLoui
s,est
abaesper
andoasuher
mana-
dij
ovi
éndome.
-¿
Quéqui
eres?-
pregunt
é.
-Habl
arcont
igo-
dij
oser
io.
-¿
Tení
asquet
raer
laael
l
a?-
pregunt
é.
-¡
Tef
ij
ascómomet
rat
a!-
dij
olachi
ca"
ofendi
da"
-Est
ati
pacómome.
..-
dij
eent
redi
ent
esydesv
iandol
ami
rada.
-Cal
ma-
dij
oLaur
en-VámonosVer
o-di
j
otomandosumanoygui
ándol
aal
a
puer
ta-Vuel
voenunosmi
nut
os,
li
nda-
dij
oymedi
ounbesoenl
osl
abi
os.
-¿
Qué?-
dij
i
eronVer
oymi
her
mano.
-Lar
gahi
stor
ia-
dij
oLaur
enysel
all
evó.
Mesent
éenl
amesaf
rent
eaél
.
-Yo.
..-
comenzómi
her
mano.
-Esper
a,ant
esqui
erodeci
rt
eal
go.
..-
agachél
ami
rada-si
ent
oel
haber
te
pegado,
nof
uemi
int
enci
ónessol
oque.
..memol
est
ólaf
ormaenqueme
t
rat
ast
e.
-Sí
,not
epr
eocupes,
igual
ycr
eoquel
amer
ecí
a.
-Bueno,
ahor
a..
.¿quépasóal
l
ídent
ro?-
dij
eref
ir
iéndomeal
gol
pedeTr
oy.
Él
resopl
óyl
uegomemi
róal
osoj
os,
susoj
oscaf
ésest
abandol
i
dos.
-Ver
omecont
óal
goquepasóent
reel
l
os.Medi
j
oque.
..él
lahabí
atocado
enpar
tesdondenodebí
a,haceunpardedí
as.
..memost
rómor
etones
dondel
uchócont
raél
.
..
-¿
Qué?-
dij
etot
alment
esor
prendi
da.
-Sí
,medi
j
oquehabí
aabusadodeel
l
ayy
o..
.mol
est
o..
.lepegué-
dij
o
desv
iandol
ami
rada.
Mecost
abacr
eerl
oquemedecí
a,Tr
oynoer
aasí
.Est
uvepensandocada
pal
abr
ayl
uegoabr
íal
abocaper
onopodí
adeci
rl
enada.Est
onoer
aver
dad,
nocr
eíaaTr
oycapaz.
-Loui
s..
.ver
if
icast
esi
loqueel
l
adecí
a..
.¿er
aci
ert
o?-
pregunt
é.
-¿
Quépr
uebasquer
íasquet
eenseñar
a,l
osmor
etonesensusmusl
os?-
di
j
oincr
édul
o.
-Nol
osé.
..el
díaexact
o,l
ahor
aexact
a,par
acoi
nci
dirconl
aausenci
ade
Tr
oyoal
goasí
..
.
-No.
..nuncahev
ist
oaTr
oycer
cadeel
l
a..
.
-Lov
es.
..ant
esdeacusaroent
ucaso.
..gol
pearaal
gui
en,
tienesque
compr
obarquel
oquedi
j
oesv
erdad.
..
-Esqueest
abat
anmol
est
o..
.que.
..medej
éll
evar-
dij
otor
ciendol
aboca.
-Not
epr
eocupes,
habl
aréconTr
oyyt
rat
arédei
nvest
igareso.
..per
opor
f
avor
,ti
enesquei
radi
scul
par
te.
..
-Per
oCami
l
a..
.-di
j
omol
est
o.
-Loui
s..
.TODOSabsol
utament
eTODOSsoni
nocent
eshast
aquese
demuest
rel
ocont
rar
io.
..
-Deacuer
do-
dij
odespuésdeunmar
cadosuspi
ro.
-Gr
aci
as-
dij
eyl
oabr
acé.
-Sol
otepr
egunt
aréal
go.
..¿
porquéconf
íast
ant
oenel
l
os?-
pregunt
ó.
-Nol
osé,
per
oséquesonper
sonasr
eal
ment
eagr
adabl
esyr
eal
ment
eno
sési
loquedi
ceVer
oesr
eal
..
.¿t
ehabl
amuchodeTr
oy?
-Medi
j
oquef
uesuamorf
all
i
do-
dij
omi
her
manoencogi
éndosede
hombr
os-suel
edeci
rmeque.
..el
l
alor
echazóyqueél
nuncal
aol
vi
dó.
-¿
Desdecuandoaf
ir
maeso?-
pregunt
é.
-Nol
oséhaceunosaños.
..
-SabesqueTr
oyt
iene20y
..
.quet
ieney
ati
empoconAl
l
y,ademássenot
a
quesequi
erendemasi
ado.
..noheconoci
doper
sonamásf
iel
,cr
éeme.
..no
sési
lodet
uami
gaseamuyci
ert
oeh.
..-
dij
einst
ándol
oapensar
.
-LosconocemosdesdehacepocoCami
l
a-di
j
otr
atandodedef
enderal
a
chi
ca.
-Sí
,tant
ocomot
uconocesaVer
o-Cont
raat
aqueal
oqueel
rodol
osoj
os
-VamosconTr
oy,
mequi
erodi
scul
pardeunav
ezport
odas.
-Noqui
eroquel
ohagaspor
quet
elopedí
,qui
eroquel
ohagaspor
queen
v
erdadl
osi
ent
es-
dij
eabr
azándol
o.
-Lohar
é-di
j
ohonest
ament
e.
Fui
mosal
pisodeabaj
oydespuésdecami
narporunl
argocor
redor
l
l
egamosal
camar
otedondeseal
ojabanTr
oyyAl
l
y.Toquél
apuer
tayAl
l
y
f
uequi
ennosabr
ió.
-Hol
a-di
j
oconmedi
asonr
isa.
-Hol
a-di
j
oLoui
spr
imer
o.
-¿
Podr
íamoshabl
arconTr
oy?-
pedí
.El
l
asuspi
róynosdej
ópasar
.
-Pasen-
dij
oynosot
rosobedeci
mos.
-Lament
otodol
oquepasó-
dij
oLoui
sunav
ezadent
ro.
-Tr
anqui
l
o-di
j
oel
l
aconunasonr
isa-per
o,¿
tegust
arí
aexpl
i
carporquél
o
hi
cist
e?
Del
ahabi
taci
ónsal
i
óTr
oy,
nossonr
ióymi
róconcaut
elaaLoui
s.
-Ant
es.
..¿
tei
mpor
tar
íaquehabl
áramosTr
oyyy
oasol
as?-
pedí
nuev
ament
e.
-Det
odasf
ormasl
osabr
é-i
nfor
móAl
l
y.
-Nodi
goqueno,
essol
oqueél
tel
odi
rádeunaf
ormamenoscr
udaycon
máscaut
ela.
-¡
Dil
o!-
dij
oAl
l
yunpocomásdesesper
ada.
-Habl
emosenl
ahabi
taci
ón-
dij
oTr
oyyy
ocami
né,
All
yresopl
óper
onol
e
qui
tól
avi
stadeenci
maami
her
mano.
Yadent
romesent
éenl
acamaj
unt
oaél
.Él
memi
rabacaut
elosoyno
sonr
eía.
-¿
Quépasa?
-Bueno,
miher
manomecont
óal
gobast
ant
eper
tur
badordet
i.
-¿
Qué?
-Medi
j
oque.
..abusast
esex
ual
ment
edeunachi
ca-
dij
ecl
aroysi
n
at
adur
as.Él
abr
iól
osoj
oscomopl
ato.
-¡
¿Qué?
!-di
j
otot
alment
esor
prendi
do-¡
Clar
oqueno!
-Bueno,
fáci
l
ment
emepuedesengañarynegart
odo-
dij
eencogi
éndomede
hombr
os.
-Nosoycapazdehaceral
gocomoeso;
Cami
l
aapenasyabr
azoal
asf
ans
del
asChi
cascuandomepi
denf
otos,
enmi
vidahet
ocadoaunamuj
erque
noseaAl
l
y.Sol
oheest
adoconel
l
a.
-Tr
oy.
..er
esel
nov
iodeunacant
ant
edepop,
Cual
qui
erf
anoper
sonaque
l
asodi
arat
rat
arí
adeseduci
rt
esol
opar
amol
est
araAl
l
y-di
j
enegandocon
l
acabeza.
-¿
Yesoqué?Sol
ohayunamuj
erenmi
vidaysoyunhombr
edef
ami
l
iay
pr
otect
orconl
asmuj
eres,
hast
aat
itepr
otej
o..
.nodej
arí
aqueal
gocomo
esol
esucedi
eraanadi
e-di
j
oexal
tado.
-¿
Quéhi
cist
eel
lunesporl
atar
de?-
pregunt
é.
-Huboensay
odel
aschi
cas-
dij
orápi
dament
e-Nomesepar
édeAl
l
yen
t
odoel
día.
-Meencant
arí
acr
eer
te-
dij
edecepci
onada.Lav
erdadnol
oest
abasabí
a
queél
erai
nocent
e.
-¿
Qui
énesl
achi
ca?-
pregunt
ó.
-Ver
oni
ca.
..nosésuapel
l
ido.
-¡
Ver
oni
caI
glesi
as!-
gri
tómol
est
o-¡
Cómoodi
oaesachi
ca!¡
Odi
aresunf
eo
sent
imi
ent
oper
olaodi
o!,
¿Cómoseat
rev
e?
-¿
Laconoces?
-Esher
manadeKel
l
y,y
aunav
ezmear
móunpr
obl
emaconAl
l
y.El
l
aest
á
enamor
adademíydesdesi
empr
ehat
rat
adodebuscar
mepr
obl
emas,
no
sécómopudol
l
egart
anl
ejos.
-Mi
her
manoest
á"enamor
ado"deel
l
a.
-Sabí
aquesal
í
an,
unanochesal
íal
acubi
ert
ayhabl
éconel
l
a,nodi
j
imos
casi
nada.Yoest
abasol
opensandoyel
l
amedi
j
oquesal
í
acont
uher
mano.
Luegosef
ue.
Est
uvi
mosdi
scut
iendoel
temahast
aqueporunaext
rañar
azón,
All
yasomó
sucabezaenl
apuer
ta,
est
abaser
ia,
par
ecí
aest
armol
est
a.
-¿
Ya?-
dij
odesesper
ada.
-Sí
,l
osi
ent
o-di
j
oTr
oyyl
edi
ounbesoenl
afr
ent
e.
-¿
Qui
eresdeci
rmequépasa?-
lepr
egunt
óconoj
oscr
ist
ali
nos.
-Buenoesque.
..
Tr
oyl
ecomenzóaexpl
i
cart
odot
ranqui
l
ament
eper
oAl
l
ypar
ecí
aenv
ezde
cal
mar
seenf
urecer
semás.Loui
ssedi
scul
pó.
-Losi
ent
odev
erdad-
dij
omi
her
mano.
-Noi
mpor
tay
aLoui
s-di
j
oTr
oyest
rechandosumano-Nol
aconocí
asbi
en.
-Nopuedocr
eerquehay
afor
madosemej
ant
eengaño-
dij
oresopl
ando.
-Yapasóhombr
e-di
j
oTr
oy-Not
edi
goquel
adej
es,
sol
otedi
goque
t
engascui
dado.
-No.
..si
par
aesaschi
casnot
engoganas,
esmej
orcor
tarporl
osano.
-¿
Est
ásbi
en?-
lepr
egunt
éaAl
l
y.
-Sí-
dij
oaúnconl
amandí
bul
aapr
etada.
-Bi
en.
..ser
ámej
orquenosv
ayamos-
anunci
éysal
i
mosdeal
l
í.
-Cami
l
a-di
j
oAl
l
y-¿
meacompañasporuncaf
é?-
ell
amemi
rabaconoj
os
supl
i
cant
es,
esami
radanoer
anor
mal
enel
l
a.
-Cl
aro,
vamos-
dij
eyt
omésumano.
-Ahor
avengo,
amor-
dij
oyl
esonr
ió.Tr
oyent
recer
ról
osoj
os,
tal
vezél
ya
sabí
alasi
ntenci
onesdesunov
ia,
per
osel
i
mit
óabesarsuf
rent
e.
Loui
ssef
ueenunel
evadordi
fer
ent
eynosot
rossubi
mosal
deal
ado.El
l
a
est
abamuyser
iaypar
ecí
aquer
erl
l
orar
.
-¿
Est
ásbi
en?-
pregunt
éyl
aabr
acé.El
l
acomenzóal
l
orar
desesper
adament
e.Sal
i
mosdel
elev
adoryl
l
egamosaunapequeña
caf
eter
íaqueest
abaenel
pri
merpi
so.Nossent
amosyel
l
aseguí
a
l
i
mpi
andosusl
ágr
imas.
-Mesi
ent
omuymal
-di
j
oEl
l
a.
-¿
Porl
odeTr
oy?-
pregunt
é.
-Sí
,esqueesachi
cay
amet
iene¡
har
ta!Si
empr
eest
ámet
iéndol
oen
pr
obl
emasymehacesent
irmal
conél
.Séquel
oquedi
ceesment
ir
a
por
queél
..
.di
ceamar
meper
o,av
ecesdet
ant
oquedi
ceyhacemehace.
..
sospecharunpoco.
-Esci
ert
o,av
ecesl
agent
eest
anmal
aquedi
ceyhacemuchascosas,
per
o..
.hast
ayoconf
íoenTr
oyyséquenoser
íacapazdehaceral
gocomo
eso.Esunbuenchi
co.
-Sí-
dij
oel
l
acal
mándoseunpoco.
-Sal
drándeest
o,t
ranqui
l
a-di
j
eyt
omésumano.
-Tedi
gounacosa-
dij
oAl
l
yconunapequeñasonr
isa.
-Di
me-
lai
nst
é.
-Medamuchogust
oquesal
gasconLaur
en,
ell
asemer
ecí
aunabuena
chi
caysenot
aquesequi
erenmucho.Porf
indej
óaesaar
píayporal
gui
en
t
anbuenocomot
ú.Meal
egr
amucho-
mesonr
ojé.
-Gr
aci
as,
admi
toquepar
amíf
ueunasor
presadescubr
irquel
aqui
ero.
..-
yo
mor
díami
slabi
os.
-Nosot
rasy
alov
eíamosv
eni
r,l
afor
maenquesev
eían,
encómot
ehací
a
r
eír
,laf
ormaenquel
aregañabasyqueel
l
anoseenoj
aracont
igo,
ysi
lo
hací
asecont
ent
abaconquet
ulami
rar
as.
Est
uvi
moshabl
andounr
atoyl
uegodeci
dimosdarunav
uel
taporl
a
cubi
ert
apar
aqueaAl
l
ysel
epasar
ael
cor
aje.
 Capi
tul
o27
Nar
raLoui
s
Est
abadecepci
onadodeVer
o,nopodí
acr
eerl
oqueesachi
caer
acapazde
i
nvent
ar,
aúnmesi
gopr
egunt
andoel
por
quédesusmor
etonesensus
musl
os,
ser
áqueot
rochi
cooel
l
ami
smasel
ohabr
áhecho.
Def
ini
ti
vament
etení
aquet
ermi
narconest
arel
aci
óndañi
naant
esqueme
i
nvent
araqueaNor
mani
laabduj
eronl
osal
i
ensyporesoest
átanl
oca.
Est
achi
cay
ani
meagr
adaba.
Ll
eguéasupi
soyl
uegocami
nél
ent
ament
epar
all
egarasuhabi
taci
ón.
Ant
esdel
l
egarmeencont
réunai
magenpecul
i
ar.
-Gr
aci
asporay
udar
meconesodel
osmor
etones,
aunquet
epasast
eaún
meduel
en-
dij
oVer
oaunchi
cor
ubi
ooxi
genadoqueest
abaporal
l
í.
-Denada,
cuandoqui
erast
evuel
voaay
udar-
dij
oel
chi
co,
suv
ozpar
ecí
a
deni
ña.
-Er
est
anobedi
ent
e,t
elot
engoquecompensar-
dij
oel
l
aysel
eacer
có
par
abesar
lo.
-¡
Quél
i
nda!-
excl
améal
ocual
ell
asesepar
óymev
iobast
ant
easust
ada.
-L.
..Loui
syo.
..-
ell
atar
tamudeabayseacer
cóamí
,yodi
unpasohaci
a
at
rás-Déj
ameexpl
i
car
te.
..-
dij
oel
l
aasust
adaaún.
-Not
ienesnadaqueex
pli
car
,yasél
acl
asedemuj
erqueer
es.
..t
ambi
énsé
quei
nvent
ast
elodeTr
oysol
opar
aquey
ologol
pear
a,¿
necesi
tasal
gomás
demí
?
-Loui
s..
.esque.
..-
ell
anosabí
aquédeci
rme.
-Si
l
enci
oVer
oni
ca,
ya.
..nonecesi
tosabernadamásdet
i-l
ehi
cemedi
a
sonr
isa,
meacer
quéael
l
a,l
edi
unbesoenl
afr
ent
eyl
aabr
acé.
-Loui
s,l
osi
ent
o-di
j
olapequeña.
-I
gual
yqui
eroqueconsi
gasaot
rot
ont
oquet
ehagacaso,
por
quey
oya
est
oyhar
todet
i,cuí
dat
e-di
j
eymedi
medi
avuel
ta.Cami
néyaunqueel
l
a
aúnseguí
all
amándomenomeper
mit
ícaerensusengaños.
Est
abat
ranqui
l
ament
ecami
nandoporl
acubi
ert
a,cuandomeencont
récon
el
chi
cor
ubi
ooxi
genadoqueest
abaconVer
ohaceunosmoment
os.Seme
acer
cómol
est
o.
-¿
Quéqui
eres?-
dij
ehar
todeest
arent
ret
ant
olí
o.
-Quedej
esaVer
oenpaz,
ell
amer
eceaunv
erdader
ohombr
e-di
j
o,r
eípues
t
ení
avozdechi
ca.
-Quédat
ela-
dij
eycami
néasul
ado-Adel
ant
e,y
onomequedar
éconuna
mocosaquehaest
adoconcant
idaddehombr
esy
a.
-¡
Est
úpi
do!-
escuchél
avozdeVer
otr
asdemí.
-VamosVer
o..
.-di
j
eunpocomol
est
o-noqui
eresment
ir
leat
unuev
a
v
íct
ima.
-¡
Cál
l
ate!Yosol
oheest
adocont
igoyconTr
oy.
-¡
Qui
sier
ashaberest
adoconTr
oyf
íj
ate!-
gri
tól
apar
ejadeTr
oy.Al
l
y,el
l
a
v
ení
aconmi
her
manaCami
l
a.
-¡
Cál
l
ateAl
l
ynot
emet
as!-
legr
it
óVer
oal
acast
aña.
-¡
Dej
adement
irydej
ademet
eraTr
oyent
ret
usment
ir
as,
sabesqueél
no
esni
ngúnt
ont
ocomopar
asal
i
rconunazor
racomot
ú-di
j
obast
ant
e
mol
est
a.
-¿
Aqui
énl
edi
j
ist
ezor
ra?-
dij
oVer
oacer
cándosel
eaAl
l
yfur
iosa.
-Apar
tedezor
ra,
sor
da-
dij
oysel
eacer
cóamenazador
ament
e.Cami
l
a
sol
ocami
nóhaci
aat
rásdej
andoqueel
l
asl
i
mar
ansuspr
opi
asasper
ezas.
Yomehi
ceaunl
adoymeacer
quéami
her
mana.El
rubi
oest
abamásque
ner
vioso.
-Nov
uel
vasaf
alt
armeal
respet
o-di
j
oVer
o.
-¿
Sinoqué?-
dij
oAl
l
yenunt
onol
l
enodev
eneno.
Der
epent
eVer
oni
cal
esol
tóunacachet
adaaAl
l
y,l
acual
hizoqueCami
l
a
seacer
car
aper
oAl
l
yender
ezól
acar
aysonr
ió.
-¿
Esl
omej
orquepuedeshacer
?-gr
uñóyl
edi
ounj
alóndecabel
l
o
haci
endoqueagachar
alacabez
ayl
edi
ounr
odi
l
lazoenl
aboca,
pr
ovocandoel
desmay
odel
apequeña.
-¡
All
yson!-
dij
oCami
l
aal
armada.
-¡
Québi
enmesi
ent
oahor
a!-
dij
oel
l
aysedi
omedi
avuel
ta.Cami
l
ami
róal
a
pequeñayl
uegoseencogi
ódehombr
os.Yomeacer
quépar
averaVer
oy
el
rubi
omeempuj
ó.
-¡
Aléj
atey
omeencar
go!-
megr
uñó.
-Bueno-
dij
eyl
agent
esecomenz
óaacer
caryf
ormaruncí
rcul
oal
rededor
.
Mesal
ídeeseembr
oll
oypr
efer
íiradescansarunpocoal
camar
ote,
dent
ro
est
abami
papáyhabl
éunr
atoconél
.

Nar
raCami
l
a
LuegodequeAl
l
ygol
peóaVer
o,f
uimosal
osel
evador
esynosbaj
amosen
unpi
sodi
fer
ent
e.Yocami
nél
ent
ament
eal
míoymesent
íar
eal
ment
e
cansada.Al
abr
irl
apuer
tameencont
réconNor
mani
yaSof
iaadent
ro,
est
abanv
iendounapel
í
cul
arecost
adasenel
sil
l
ondel
asal
a.
-Hol
a-l
assal
udé.
-¿
Quét
alMi
l
a?-
dij
oNor
mani
.
-Nadanuev
o-di
j
e-¿
Nohav
eni
doLaur
en?
-Di
j
oqueenunosmi
nut
osv
olv
íapar
aversi
yaest
abasaquí-
mei
nfor
mó
mi
her
mana.
-Ledi
cesquepaseal
ahabi
taci
ón,
qui
erodescansarunpoco.
-Deacuer
do-
dij
oNor
mani
.
Ent
réal
ahabi
taci
ónymer
ecost
éenmi
cama,
mehi
cebol
i
tayabr
acéuna
al
mohada,
lav
erdader
aqueest
ababast
ant
ecansada.Cer
rél
osoj
osydej
é
quel
anocheyel
sueñoseapoder
arandemí
.
Let
'skeepdr
eami
ngandwi
shi
ngt
hisway
,gr
owupsdon'
ttakeenought
ime
t
opl
ay,
Lov
eandso,
itmat
ter
satt
heendoft
heday
.That
'showy
oumake
mef
eel
,thanky
ouf
ormaki
ngmef
eel
thi
sway
..
.
AndIt
hinkIl
i
key
ou.
..andIt
hinky
oul
i
kemet
oo.
..
Esav
ozt
anmar
avi
l
losa,
cant
andounademi
scanci
onesf
avor
it
asde
Chr
ist
inaPer
ri
,mehi
zodesper
taryaunquedesper
tédesdesupr
imer
susur
roenmi
oídomant
uvemi
soj
oscer
rados,
puesnoquer
íaar
rui
narl
a
mar
avi
l
losamel
odí
aquemi
ador
abl
enov
iaest
abai
nter
pret
ando.
Luegoquet
ermi
nósent
ícómoLaur
enr
odeabami
cint
urayacomodabasu
br
azobaj
omi
cabeza,
pasósubr
azopormi
cint
uraj
ust
odebaj
odel
míoy
y
oent
rel
acémi
smanosconl
assuy
as.
-Tequi
ero-
susur
róenmi
oído.
-Yot
ambi
én,
másdel
oquet
eimagi
nas-
dij
eymegi
répar
aest
arf
rent
ea
el
l
a.Laabr
acéypusemi
car
abaj
osubar
bil
l
a,comoaquel
l
apr
imer
avez,
suspi
ré.Luegosent
ícómosusl
abi
osbuscabanl
osmí
osynosf
undi
mosen
unbesot
ier
no.
Mequedédor
midaensusbr
azos,
alpar
ecerNor
mani
ySof
iasef
uer
onal
a
habi
taci
óndeLaur
en.
Al
desper
tary
oest
ababocaabaj
oyLaur
enest
abadespar
ramadaent
oda
l
acama.Al
par
ecerest
ábamosdemasi
adocansadascomopar
a
per
manecerenl
ami
smaposi
ciónport
ant
oti
empo.
Mel
evant
éycami
néhaci
ael
otr
oladodel
acama,
ledi
unbesoenl
afr
ent
e
yacar
ici
éunpocosumej
i
ll
asonr
ojada.Cómoqui
si
erasegui
rasul
ado
t
odoel
tiempo.Cómoqui
sier
aest
arobser
vandomi
ent
rassueña,
me
pr
egunt
abacómoesquenomehabí
adadocuent
adesemej
ant
ebel
l
eza
ant
es.Comoqui
sier
aquef
uer
ael
l
aqui
enmedi
eraunani
l
locomoel
que
medi
oDean.Laur
enseacur
rucóysuspi
róf
uer
tement
e.Sonr
ióyy
o
acar
ici
ésubr
azoi
zqui
erdo.Est
abaal
l
íinmóv
ilf
rent
eamí
,aunqueel
l
ano
meescuchar
aynosupi
eraquel
aest
abav
iendo.
-Gr
aci
asporhabert
ir
adomi
cámar
a,asít
epudeconocer
,gr
aci
asporser
t
anper
sist
ent
e.Gr
aci
asporquer
ermeyt
rat
ardepr
oteger
me,
tequi
ero-
dij
e
yl
abeséenl
osl
abi
osdul
cement
e,el
l
anor
espondí
apuesseguí
ador
mido.
Sonr
eíymer
eti
réhaci
ael
baño.
Est
uvet
rat
andodehacerel
menorr
uidoposi
blepuesnol
aquer
íadesper
tar
.
Luegoder
elaj
armeyt
ermi
nardeduchar
me,
sal
íenv
uel
taenunat
oal
l
ay
Laur
eny
aest
abasent
adaenl
acamar
ascándoseunoj
o.
-Buenosdí
as-
dij
eyel
l
asonr
ió.Semeacer
cóymedi
ounbesoenl
afr
ent
e.
Sepasóal
bañoyescuchéquel
aregader
asev
olv
íaaabr
ir
.
Mepr
egunt
abaquésesent
íat
raerunv
est
ido.Casi
nuncameponí
ay
cuandol
otení
aquet
raerpuest
oer
apor
quet
ení
amosunar
euni
ónf
ami
l
iar
.
Busquéunoenl
amal
etademi
her
mana,
yal
l
íest
abaunoquel
egust
abaA
Sof
iadecómosemev
eía.Sí
,el
l
amepr
est
abasur
opa,
est
eer
acol
orazul
mar
ino,
cor
to,
cuat
rodedosporar
ri
badel
arodi
l
la,
tení
aunabandaen
negr
oenl
asmangasyal
final
del
vest
ido,
mequedababi
en.
Sol
témi
cabel
l
oyl
oondul
éunpoco.Memaqui
l
lémuypocoydel
i
neémi
s
oj
osdenegr
o,enl
osl
abi
osuséunr
osanomuyt
enue,
per
otampocoer
a
r
ojo.Usél
osúni
coszapat
osnegr
osquet
ení
a,er
anl
i
ndospuest
ení
aun
moñi
toal
frent
e,est
abanpr
áct
icament
enuev
os,
puesy
onosal
í
ademi
s
Conv
erse.Meper
fuméyuséunagar
gant
il
laquedecí
a"Cami
l
a"enpl
ata,
Dej
emi
pel
oli
soyl
oacompañeconunl
asoazul
-¡
Wow!-
dij
oLaur
enenl
apuer
tadel
baño.Tr
aíaunat
oal
l
aenv
uel
ta,
ycon
mi
vist
adeágui
l
avi
aúnl
asgot
asquer
ecor
rí
ansusper
fect
osbr
azos.
-Debodeci
rlomi
smo-
dij
eacer
cándomeael
l
a
-No,
túmi
her
mosamuj
er.Est
ásdemasi
adobel
l
a-di
j
oal
ejándosepar
a
v
ermemej
or.Admi
toquemer
ubor
icéyj
unt
élasmanosal
frent
edemí
.
-Est
oamer
it
aaquemev
ayaaponerl
i
nda-
dij
obuscandosur
opa-Aunque.
..
hoyest
amosent
ucuar
toynocr
eoencont
raral
gopar
amíaquí
-di
j
o
apenada.Yor
eí.
-<Tusi
empr
eest
asLi
nda-El
l
asesonr
ojo-'
Per
oyopuedoi
rat
ucamar
ote
ent
ulugar-
dij
eof
reci
éndome-t
etr
aer
éal
goy
aquesequenoacept
aras
quet
epr
est
eal
gomi
o
-Bueno-
dij
oysonr
ió-Det
odasf
ormasnomehubi
eraquedado.
Meacer
quéael
l
apar
aabr
azar
laper
oLaur
enseadel
ant
oymeabr
azó.
-Huel
esdel
i
cioso-
dij
oymedi
ounbesoenl
osl
abi
os.
-Ahor
avengo-
dij
eymesepar
édeel
l
a.
Sal
ídel
camar
oteyl
l
eguéal
deNor
mani
,toquéant
esdeent
rar
.Despuésde
unosmi
nut
osdesegui
rper
sist
iendoel
l
aabr
ió.
-Buenosdí
as-
dij
econunagr
ansonr
isa.El
l
amecor
respondi
ólasonr
isa.
-Hol
a-hi
zoel
ademánpar
aquepasar
a-¡
Québoni
tayqueni
ñat
eves!-
dij
o
cont
onodedi
señador
a.
-¿
Graci
as?Cr
eo-
dij
eenunsusur
ro.
-¿
Quénecesi
tas?-
pregunt
ó.
-Vengoporal
goder
opapar
aLaur
en,
sequedóduchándose-
inf
ormé.
-Oh,
esper
a-di
j
oyf
ueal
cuar
to.Luegor
egr
esó-Yapuedespasar
,enl
a
esqui
nadel
aizqui
erdaest
ánsuscosas,
escógel
eal
gol
i
ndo-
dij
oconuna
sonr
isot
a.Yor
eí.
-¿
Sof
ia?-
pregunt
é.
-Enl
aducha-
dij
oNor
mani
.
-Ah,
dil
equel
odeTr
oyyLoui
syaest
áar
regl
ado.
-Deacuer
do,
luegomecuent
asquépasó.
-Cl
aro-
dij
eycomencéabuscarent
rel
aropadeLaur
en.Saquéunacami
sa
Negr
asi
nmangasdel
asqueseusanunpocomasar
ri
badel
ombl
i
go,
un
pant
alónNegr
oAj
ust
adoyunci
ntur
on,
UnosVanz.Cal
cet
ines,
Llev
é
t
ambi
énsuper
fumeydesodor
ant
esi
nol
vi
dar
medesur
opai
nter
ioropt
e
porunodel
mismocol
or.Yaquel
aLaur
enResal
tabaaunmascuandose
v
est
iadenegr
o,supi
elbl
ancahaci
aquesev
ier
aper
fect
a.Loechét
odoen
unbol
soycami
néal
asal
a.
-I
remosadesay
unart
odosyl
uegoi
remosaunensay
oal
Sal
on-
me
i
nfor
móNor
mani
.
-Nosot
rasnot
enemospl
anasíquesegur
ament
eir
emosconust
edes,
¿les
i
mpor
tasi
tambi
énv
anmi
papáymi
her
mano?
-No-
dij
oMani
conunasonr
isa-Cami
l
a,hoyt
evezmuyboni
ta-
dij
ocon
ser
iedadyunaher
mosasonr
isa.
Escuchar
ladeci
resomehi
zosent
irqui
énsabequéenel
est
ómago.Ser
á
quenol
oveí
aveni
r.Mi
smej
i
ll
asser
ubor
izar
onynopudeev
itarsonr
eír
.
-Gr
aci
as-
dij
eymeacer
quépar
aabr
azar
la.Luegomer
eti
rédeal
l
í.
Leent
reguél
aropaaLaur
enymesent
éenl
acamaat
ocarunr
atol
a
gui
tar
radeel
l
a,mi
ent
rassecambi
aba.
-Mi
padr
e..
.est
ásal
i
endoconal
gui
en-
dij
esol
oasíMi
ent
rasel
l
aseest
aba
poni
endosusost
endándomel
aespal
da.
-¿
Cómot
esi
ent
esconeso?-
pregunt
ótomandoel
temaenser
io.
-Nol
osé-
dij
ehonest
ament
e-meduel
eunpocopormamáper
o..
.
-Cr
eesqueél
mer
eceserf
eli
z.
..-
dij
omet
iendol
aspi
ernasal
pant
alón.
-Sí
,¿deber
íadej
arl
o?-
pregunt
é.El
l
asepusoel
desodor
ant
eyl
uegov
inoy
sesent
ófr
ent
eamí
.Tomómi
smanosysonr
ió.
-Tedi
réal
goquet
alv
ezt
emol
est
eunpoco,
per
onot
elot
omest
ana
pecho,
¿sí
?
-Cl
aro-
dij
evi
éndol
adi
rect
ament
easusoj
os,
aunquesupechomedi
str
aía
unpoco.
-El
quet
upapásal
gaconal
gui
enmás.
..noesdeci
siónt
uya.El
est
álo
suf
ici
ent
ement
emay
orpar
adeci
dir
.Sí
,sél
oquepasócont
umamá,
per
osi
él
yaest
áli
stopar
avol
veraquer
er.
..esmuysuasunt
oyl
oquet
úti
enes
quehaceres.
..apoy
arl
o,noi
mpor
taquéesl
oquepase.
Suspal
abr
asest
abanl
l
enasder
azón.AunqueLaur
enpar
ecí
aest
ar
si
empr
edi
str
aídaynadacent
rada,
siempr
esonr
ient
eyj
uguet
onaMe
encant
abal
afaci
l
idadconl
aquehabl
aba.Podr
íat
rat
arunt
emaser
iocon
el
l
a.Lesonr
eíyel
l
amedi
ounbesoenl
afr
ent
e.
-Gr
aci
asLol
o,encont
rast
elaspal
abr
asquequer
íaescuchar
.
-Denada,
amor
.Si
empr
eest
aréaquípar
aescuchar
teyhacer
tesent
ir
mej
or-
dij
oconunagr
ansonr
isa.

Capi
tul
o28
Nar
raCami
l
a
Laur
ensel
evant
óysepusosucami
sayt
odol
oquel
etr
aje.Yomi
ent
ras
t
ocabal
osacor
desdeal
gunascanci
onesquemegust
aban,
nocant
éper
o
síl
asest
uvet
ocando.
Sal
i
mosyf
uimosal
camar
otedemi
padr
epar
ainv
itar
loadesay
unaraél
y
ami
her
mano.Al
ll
egarmi
her
manof
uequi
enmesal
udó.
-Hol
a-di
j
oconunagr
ansonr
isa.
-¿
Cómosi
gues?-
pregunt
é.
-Excel
ent
e-di
j
o,nosdej
ópasar
.Mi
padr
eest
abaabot
onándoseuna
cami
sacuandosal
i
óar
eci
bir
nos.
-Hol
aseñor-
sal
udóLaur
en,
Mipadr
eseacer
cópar
areci
bir
laconun
abr
azoyunbesoenl
amej
i
ll
aquef
uecor
respondi
doporel
l
a
-Hol
aLaur
en-
lesonr
ió.
-Papá-
dij
eyl
oabr
acé,
élmesost
uvoensusbr
azosyl
uegol
omi
ré
poni
endomi
soj
osmássupl
i
cant
esposi
bles-Losi
ent
o,porl
odel
aseñor
a
kat
y..
.
-Tr
anqui
l
ahi
j
a,y
odebídeci
rt
eant
esy
..
.
-No.
..-
dij
ecer
randosuboca-Laur
enmehi
zov
erl
aimpor
tanci
adet
u
f
eli
cidad,
lament
ohaber
mepuest
oneci
a.
-Gr
aci
ashi
j
a,porent
ender-
dij
oymedi
ounbesoenl
afr
ent
e-Gr
aci
as
Laur
en.
-Denadaseñor-
dij
oymet
iól
asmanosasusbol
si
ll
os-Yo.
..l
eibaa
pr
egunt
aral
go-
dij
oel
l
a,y
omehi
ceaunl
ado.
-Cl
arodi
me-
dij
omi
padr
eexpect
ant
e.
-Mepr
egunt
abasi
meper
mit
ir
íasal
i
rdenov
iaconsuhi
j
a..
.esqueseque
t
alv
ezl
otomoporsor
presael
hechodequet
ambi
ensoyunachi
cayv
era.
..
.
-Tr
anqui
l
oLaur
ennosoyt
anpr
otect
orconCami
l
acomoconSof
ia,
séque
est
achi
casecui
dasol
a,conf
ióensusdeci
si
ones,
Siempr
ehecr
eídoque
noesnecesar
iosal
i
rconal
gui
endet
umi
smosexopar
aencont
rarel
amor
..
.
cl
aroquepuedessal
i
rconel
l
a-di
j
omi
padr
econunasonr
isa.
-Gr
aci
as-
dij
oLaur
enyy
olaabr
acé-Est
amospori
radesay
unar
,nos
gust
arí
aquenosacompañar
anust
edyLoui
s.
El
aludi
dosel
evant
ódel
sil
l
ónyseacer
cóanosot
ras.
-Yosív
oy-
dij
ogust
oso.
-¿
Noser
áincómodol
l
evaraunv
iej
ocont
ant
ojov
enal
l
í?-
pregunt
ómi
padr
e.
-No,
señor
.Ser
áunhonort
ener
loconnosot
ras.
-Vál
game,
quéchi
cat
aneducadat
econsegui
ste-
dij
omi
padr
emi
rándome.
Yomesonr
ojé-Deacuer
do.
Sal
i
mosj
unt
osdeal
l
íyenesper
adel
elev
adornosencont
ramoscon
Nor
mani
ySof
ia.I
bant
omadasdel
amano.Lassal
udamosybaj
amoscon
el
l
asal
sal
ónmay
or.Pasamospordi
ver
sosr
est
aur
ant
esyl
uegol
l
egamos
aunoquepar
ecí
asermuyel
egant
e.Al
l
íest
abanAl
l
y,Lucy
,Tr
oy,
Alexay
Di
nah.Nosot
rosent
ramosynossent
amosconel
l
os.
-Buenosdí
as-
dij
omi
padr
e.
-Buenosdí
asseñorCabel
l
o-sal
udar
ont
odos.Luegohubounsi
l
enci
o
medi
oincómodo.Yoest
abasent
adaent
remi
padr
eyLaur
en.
-Tedi
j
equeer
aunamal
aideaquemei
nvi
tar
as-
dij
omi
padr
ecer
cademi
oí
do-nohabl
andenadapor
queaquíest
oy.
-¿
Señorcómov
elar
elaci
ónent
resuhi
j
ayLaur
en?-
pregunt
óNor
mani
.Mi
papásesor
prendi
ódequesedi
ri
gier
anaél
dir
ect
ament
e.
-Bueno.
..l
oqueseaesbuenocont
aldequenoseaDean-
dij
omi
padr
e.
-¿
Soyl
oquesea?-
dij
oLaur
enmedi
oof
endi
da.Pusocar
adechi
pil
yluego
baj
ólami
rada.
-Esque.
..-
mipadr
esesonr
ió-hi
j
a,necesi
tasdemost
rar
mequedev
erdad
v
alesl
apena.
-Lov
algo-
dij
osonr
ient
e,casi
vicomosacóel
pecho.
-Bueno,
¿quét
almev
eamíseñorCabel
l
o?-pr
egunt
óNor
mani
,casi
dej
o
escaparunai
nmensacar
caj
adaporl
afor
mat
anpr
eocupant
eenel
quel
o
di
j
o.
-Mant
ienesami
pequeñasonr
ient
e,t
úsímeconv
ences.
..-
ledi
j
osonr
ient
e.
-¡
Soymej
orquet
ú!-
sebur
lóNor
mani
comot
odaunani
ña.
-Esquenuncahapasadoel
díacont
igo,
teasegur
oquesi
pasar
aundí
a
compl
etocont
igot
epedi
rí
aquedej
arasamabl
ement
easuhi
j
a-di
j
oLucy
.
-Puesent
oncessímeodi
arí
apor
quenodej
arí
anuncaasuhi
j
a-di
j
o
Nor
mani
muyconv
enci
da.
-¿
Tehagof
eli
z?-
mepr
egunt
óLaur
enal
oído.
-Porsupuest
oquesí-
dij
edándol
eunr
ápi
dobesoenl
osl
abi
os.
-Deci
dido.
..-
dij
oLaur
enf
eli
z-señor
,yonot
engonadaquepr
obar
leaust
ed.
Loúni
coquet
engoquehacer
,esmant
enerasuhi
j
afel
i
z,quer
erl
a,t
rat
arl
a
yamar
lacomosedebe.
Todosnosquedamoscal
l
ados,
yomesonr
ojéyl
uegounasonr
isaner
viosa
semeescapó.
-Esoesl
oquey
oquer
íaescuchar-
dij
oAl
ejandr
o.
Pedi
most
odol
oquedesay
unar
íamosyl
aver
dadesquedespuésdeesa
escenat
odoscomenz
amosahabl
aryar
eírdemuchascosas,
anécdot
as
del
aschi
casensuspr
esent
aci
ones,
deunaocasi
ónenl
aqueNor
mani
est
ornudóenpl
enoescenar
ioocuandoaLaur
enl
eav
ent
aronr
opai
nter
ior
yl
epi
car
onunoj
o.
Luegodeeso,
Alej
andr
osef
uepuest
ení
aunaci
taconl
aseñor
akat
y
Nosot
rosnosf
uimosal
sal
onenel
queensay
arí
an.Al
exal
l
evabat
ambi
én
suv
iol
í
n,not
eni
aideadequet
ocar
aper
onosdel
eit
óconunamar
avi
l
losa
mel
odí
a.Lav
erdadesqueAl
exaer
amuyher
mosayademáser
atal
ent
osa,
car
ismát
icayr
isueña.Yav
eíaporquéDi
nahl
aamabat
ant
o.
Í
bamoscami
nandot
odos,
cadaqui
enconsur
espect
ivapar
eja.Eneso
ant
esdeat
rav
esarporel
últ
imopasi
l
lopar
all
egaral
sal
óndonde
ensay
arí
an,
est
abanKel
l
yyVer
o.Lachi
cat
raí
aunamej
i
ll
amor
ada.
-¡
Demoni
os!-
excl
amóAl
l
y.
-¿
Lepegast
e?-
Lepr
egunt
óTr
oyaAl
l
y.
-Bi
en¿
quémedar
ásacambi
odequenol
edi
gaal
asaut
ori
dadesdeaquí
quemeagr
edi
ste?-
pregunt
óVer
o.
-Lasgr
aci
as-
dij
oAl
l
y-Nomear
repi
ent
o.
-Tengot
est
igos,
yyoev
idenci
asdel
aacusaci
ónquehi
ci
stedeTr
oy-
dij
o
Loui
sapoy
andoaAl
l
y.
-Not
ienespr
uebas-
dij
oVer
ount
ant
oasust
ada.Loui
ssacósucel
ularyl
e
enseñóf
otosdeunr
ubi
ooxi
genadohaci
endol
osmor
etones.
-¿
Dedóndel
assacast
e?-
pregunt
ólachi
caespant
ada
-Nocr
easquel
oshombr
essomost
ant
ont
os,
miest
imadaami
ga-
dij
o
Loui
sconunaampl
i
asonr
isa.El
l
ami
róami
her
manoyl
uegonosv
ioa
t
odosyl
uegonosenseñóundedonomuycor
tés.
-Adi
ós-
dij
eyoconunasonr
isa.Kel
l
ymi
rabaaLaur
enconunami
rada
t
ri
stona,
lav
erdadmedi
ounpoco,
casi
nadadepenaporel
l
a.Mi
nov
iani
la
mi
raba,
est
abami
rándomeamí
.
Ent
ramosal
sal
ónyl
aschi
casocupar
onsusl
ugar
esensusr
espect
ivos
puest
os,
nosdel
eit
aroncondi
ver
sascanci
onesyeset
ipodecosas.A
v
ecesnosi
nvi
tabananosot
rasacant
aroenocasi
oneshast
aLoui
s
cant
aba,
elt
eni
aunaher
mosav
oz,
Recuer
doquehaceal
gunosmesesl
o
al
ent
éaquesededi
car
aal
amusi
caper
oel
deci
diósegui
rconel
negoci
o
f
ami
l
iar
,er
aunt
otal
per
didaper
oer
asuv
ida.
-Al
goandamal
-di
j
oAl
l
yacer
cándoseami
.
-¿
Qué?-
dij
epr
eocupada.
-Obser
vaest
o-di
j
oysepar
ó,seacer
cóaTr
oy,
loabr
azópordet
rás,
élnol
a
mi
rósol
oseal
ejódeel
l
aycami
nóal
piano,
sesent
ójunt
oal
ucyymant
uvo
l
ami
radabaj
a.
-¿
Quét
iene?-
pregunt
é.
-Est
ámol
est
oconmi
go,
porl
odeVer
oni
ca-
dij
ocuandoy
aest
abadev
uel
ta
conmi
go.Mor
dími
slabi
osymel
equedév
iendo,
dev
erdadpar
ecí
aest
ar
mol
est
o,apr
etabal
amandí
bul
ayenv
ezdeacar
ici
arl
ast
ecl
asdel
piano,
l
aspr
esi
onabacondur
eza.Esonoer
adeél
.Tr
oysel
evant
óysesent
óami
l
ado,
mehi
zomedi
asonr
isayl
uegosacósucel
ular
,tení
aunaf
otodeAl
l
y
enel
fondoyv
icómol
acambi
abayponí
aunat
ort
uga,
muyboni
tadebo
deci
r.
-¿
Est
ásbi
en?-
pregunt
é.Él
mesonr
ióynegóconl
acabeza-¿
Qui
ereshabl
ar?
-Sí
,per
oconAl
l
y,di
l
equesal
gat
ant
it
oconmi
goporf
avor-
pidi
ó.Yogi
rémi
cuer
po.
-Tel
l
amaTr
oy,
qui
erequel
oacompañesadarunav
uel
ta-
ledi
j
eaAl
l
yel
l
a
suspi
róysepusodepi
e.Él
tomósumanoyl
agui
óal
apuer
ta.

Nar
raAl
l
y
Tr
oyt
omódemi
manoymegui
óal
elev
ador
,subi
mosal
acubi
ert
ay
aunqueel
sol
est
abapr
esent
enoest
abat
ani
ntensocomocual
qui
erot
ro
dí
a.Yoest
abaal
ladodemi
nov
ioyconl
osr
ayosdel
sol
,sucabel
l
osev
eía
deuncol
orcast
año,
cont
onosal
gomasdor
adosdel
onor
mal
ysusoj
os
az
ulesbr
il
labanmásquenunca,
meobser
vabaper
onocondeseocomo
cual
qui
erot
rodí
a,si
noconunami
radal
l
enadedol
orydecepci
ón.
-Losi
ent
o-di
j
eant
esdequeél
medi
j
eracual
qui
ercosa.
-Nopuedocr
eerquel
ahay
asgol
peado-
dij
oll
enodedol
or,
yoagachél
a
cabeza-Sabesl
oquepi
ensodeeso.
-Tr
oy.
..t
eacusódeal
got
otal
ment
egr
ave.
-Per
ononecesi
tabaquef
uer
asadef
ender
meAl
l
yson-
dij
omol
est
o,
¿
All
yson?-Sabesquememol
est
aqueav
ecesseast
anv
iol
ent
a.
-Nol
osoy
,Tr
oy.Sol
oest
avez.
..est
abaf
uri
osayv
ilaopor
tuni
dad.Además
el
l
amemol
est
ópr
imer
o.
-¿
Tút
ení
asquesegui
rl
eel
juego?
-¿
porquénopuedesdej
arl
oasíporest
avez?-
pedí
,est
abademal
humor
.
-Al
l
yahor
atedesconoz
co,
tununcaf
uist
easí
,quepensar
íant
us
admi
rador
es.quepormi
cul
papel
eascont
odoel
mundo
-EsqueTr
oysol
ofueunpequeñogol
pe,
ell
adej
arádemol
est
arnosyl
o
queesmás,
tedej
arádemol
est
arat
i,ademasl
osf
ansent
ender
íanporque
l
ohi
ce
-Si
empr
eteescuchédeci
rquel
epegar
íasconunbat
e,oqueser
íasol
oun
est
ir
óndecabel
l
os,
per
onuncacr
eíquef
uer
ascapaz.
-Nol
osoy
..
.esque.
..-
nosabí
acómoacabarconest
ainút
ildi
scusi
ón-l
o
si
ent
o¿sí
?
-Quéhar
áscuandouna"
fan"di
gaquet
ieneunhi
j
omí
ooquemebesóo
quemet
ocó.
..oquéhar
áscuandounaf
anl
ocav
engaymebesef
rent
ea
t
i.
..-sol
oapr
etél
aqui
j
ada.
-¡
Nol
osé!-
dij
emol
est
a.
-Nosédequéer
escapaz.
..t
alv
ezv
asyenv
esdegol
pear
lal
amat
as-
dij
o
desv
iandol
ami
rada.
-Sabesbi
enquenol
ohar
ía.séqueal
gunasdenuest
rasFanst
eamanal
i
gual
quey
o.
-Nol
oséAl
l
y,Noqui
erodañart
ucar
rer
acomoar
ti
staconl
aschi
casyl
o
sabes.
..
-Bueno,
lohecho,
hechoest
á.Nopuedohacernadapar
arev
ert
ir
lo,
ademas
dedondesacasquev
asadañarnuest
racar
rer
a?
-¿
Tienesi
deadel
oquehubi
erapasadosi
ell
adev
erdadt
eacusar
ade
agr
esi
ón?
,¿El
escándal
oquesear
mar
íayademásl
oquet
epodr
íapasara
t
i?-
dij
oasust
adoymol
est
o,memi
rabaconunami
radaquey
onuncahabí
a
v
ist
o.Mehi
zosent
ir
,indef
ensaypequeña.Lasl
ágr
imascomenzabana
cor
rercomor
íospormi
smej
i
ll
as.Él
noseacer
cabani
aabr
azar
me.
-Losi
ent
o-di
j
etot
alment
ear
repent
ida.
-Cr
eo.
..quel
omej
orser
áapar
tar
medet
iporunt
iempo,
noqui
erov
ert
epor
unt
iempo.
-Tr
oy.
..-
dij
etemer
osaaper
der
lo,
sent
íacómomi
cor
azónpal
pit
aba,
quer
iendosal
i
rdemi
pechoycor
rerasusbr
azos-No.
..no.
..¿
est
ás
t
ermi
nandoconmi
go?-
dij
edeshecha.
-Sí-
dij
oenunsusur
ró.Sent
ícómomi
cor
azónser
ompí
aenpedaci
tos.Las
l
ágr
imasquer
ecor
rí
anmi
smej
i
ll
asdej
arondeserr
iachuel
osysev
olv
ier
on
cat
arat
as,
empapandot
odoasupaso.Yot
ení
ami
smanosasi
dasent
orno
asusmuñecas,
det
eni
éndol
o.Él
meapar
tódesíconunsuav
emov
imi
ent
o.
-Tr
oy.
..nol
ohagas.
..porf
avor
,sabesl
omuchoquet
eamoyest
amos
t
ermi
nandoporunat
otal
tont
erí
a,no.
..nol
ohagas-
dij
edesesper
ada.
Est
abal
l
orandomuchoysent
íaquemi
smej
i
ll
asar
díandet
ant
oli
mpi
armi
s
l
ágr
imas.Él
est
abader
ramandounascuant
asl
ágr
imas,
per
osedi
omedi
a
v
uel
taysef
ue.

Capi
tul
o29
Nar
raCami
l
a
Est
ábamosaúnenel
sal
onhabl
andodel
aschi
cas.Senoshi
zoext
rañal
a
f
ormaenqueAl
l
yent
ró.Tr
aíal
ami
radar
ojayl
osoj
oshi
nchados.
-¿
Quépasó?-
pregunt
amost
odosal
mismot
iempo.El
l
atomósubol
soy
l
uegor
ompi
óenl
l
ant
o.Al
exacor
ri
óasusbr
azosyel
l
aseguí
all
orando
desesper
adament
e.
-Tr
oyt
ermi
nóconmi
go-
dij
oel
l
aent
resol
l
ozos.Yomi
réaLaur
en
r
ápi
dament
eyel
l
aamí
.Nosquedamosv
iéndonosunasaot
rasbast
ant
e
sor
prendi
das.
-I
réav
erquésucedi
ó-medi
j
oLucy
-Vol
ver
emosenunpardemi
nut
os-
medi
j
oLaur
en.
-Ve-
dij
e.El
l
amedi
ounbesoenl
acomi
sur
adel
osl
abi
osysal
i
ódi
spar
ada
al
apuer
ta.Nor
mani
yDi
nahnodudar
onensegui
rl
a.
Mi
her
manot
ambi
énsef
ue,
quer
íai
radarunav
uel
tasol
oporl
acubi
ert
a.
Sof
iayy
onosacer
camosaAl
exaydej
amosqueAl
l
yll
orar
atodol
oque
qui
sier
a.
-¡
Siempr
e,mecont
rol
oyl
aúni
cav
ezquehi
cel
oquequer
ía,
elv
ieney
t
ermi
naconmi
go!-
dij
oel
l
all
orosaymol
est
a.
-Tr
anqui
l
a,v
eráscómosesol
uci
onaest
opr
ont
o-l
edi
j
e.Conf
iabaenque
Laur
enyl
aschi
casencont
rar
anunasol
uci
ónypr
ont
o,despuésdet
odo
sabi
alaconexi
ónquet
ení
anEl
l
asconTr
oy.
.
-Nuncal
ovi
tandecepci
onadodemí-
dij
oel
l
aacur
rucándoseenel
regazo
deAl
exa

Nar
raLaur
en
CuandoAl
l
yent
rót
andeshechasupi
mosqueal
goandabamal
.Tr
oyno
r
egr
esóal
sal
ónj
unt
oael
l
aasíquenosot
rasf
uimosenbuscadeél
,admi
to
quesent
ial
godemol
est
ia,
odi
abav
eraAl
l
yll
orar
,el
l
aer
acomomi
madr
e,
si
empr
eest
abapar
ami
yjur
egol
pearat
odohombr
equel
alast
imar
a,per
o
Tr
oysi
empr
efuedi
fer
ent
e,f
uecomodel
afami
l
ia,
asi
quenor
eacci
onar
ia
demal
amaner
ahast
ahabl
arconel
-¿
Quéest
arápasandoporl
acabezadeTr
oy?-
pregunt
óNor
mani
conun
t
ododer
abi
a.
-¿
Dóndecr
eenqueest
é?-
pregunt
éaLucy
.
-Esunhombr
e,segur
oenunbar
..
.vamosal
sal
óndel
ter
cerpi
so,
par
aver
si
est
áenel
barmay
or-
respondi
óDi
nah.
-Hecho-
dij
e.
Cami
namosl
omásapr
isaposi
bleycuandol
l
egamosnot
amosaunchi
co
cast
añoapoy
andosucabezaenambasmanos,
tapandosur
ost
ro
compl
etament
e.Tení
afr
ent
eaél
unabot
ell
adewhi
skyal
ami
tadyunv
aso
conhi
elosv
ací
oasul
adoder
echo.
Nossent
amost
odasal
rededordeél
,baj
ósusmanosyt
ení
alami
rada
per
didayr
oja.Est
uvol
l
orando.
-¿
Cómoest
ás?-
pregunt
óNor
mani
mascal
mada.
-Vací
o-di
j
o,sol
oasí
.Suspi
rómar
cadament
eydi
ounsor
boasuv
aso.
-Tr
oy,
sabesquet
eapoy
amosent
odo,
siempr
eser
ascomodel
afami
l
ia,
per
o..
.cr
eoquecomet
ist
euner
roral
ter
minarconAl
l
y-di
j
oLucy
-Esqueest
abamol
est
o..
.y.
..cr
eoquef
uel
asal
i
damásf
áci
lqueencont
ré.
-Esci
ert
o-di
j
oNor
mani
-sól
oquer
íasacabarconl
adi
scusi
ón.Per
o
t
ermi
nast
edeunaf
ormapeor
.Di
me,
¿dev
erdadcr
eesv
ivi
rsi
nel
l
a?
-No.
..
-Deber
íasdehabl
arconel
l
acuandol
osdosest
ént
otal
ment
ecal
mados-
di
j
eyo.
-Esquememol
est
aqueseaav
ecesseat
anv
iol
ent
ayust
edesl
osabeny
quenosecont
rol
eenesoscasos,
vist
ecómol
edej
ólamej
i
ll
a,i
magi
na
cuandoseenoj
edev
erdad.¿
Quéhar
á?,
Yol
aamoper
onoqui
eroquesu
car
rer
ater
mineporquel
adi
squer
asemol
est
econel
l
aporsu
compor
tami
ent
o.suspadr
est
ermi
nar
anodi
ándome-Di
ounsuspi
ro
ahogado-pensar
anquesuhi
j
acr
iadabaj
olosoj
osdedi
oscambi
opormi
cul
pa,
hast
aust
edesmeodi
aransi
esopasar
a.
Nor
mani
sequedócal
l
adayDi
nahdesv
iól
ami
rada.Lucysol
omor
díasus
l
abi
os.Nosabí
anquédeci
r.Yomer
eí.Tr
oymev
ioyent
recer
ról
osoj
os,
las
demáschi
cast
ambi
énsemequedar
onv
iendo.
-Tr
oy.
..r
ecuer
dascuandoenunaBackst
ageconal
gunasf
ansyunchi
co
queer
anov
iodeunaf
annuest
ra,
est
abat
ancel
osoquet
equer
íapegarpor
quedi
j
oquev
inoun60%port
iyun40%pornosot
ras?
..
.
-Sí-
dij
oél
recor
dandol
aescena,
seest
remeci
óunpoco.
-¿
Qui
énf
uel
aquel
opusoensul
ugar
?-pr
egunt
é.
-Al
l
y..
.el
l
aledi
j
ounascuant
ascosasyél
amabl
ement
emepi
diódi
scul
pas.
-¿
Qui
énesl
achi
caquet
edef
iendeacapayespada?Nosol
oat
i,a
nosot
rast
ambi
én.
-El
l
a.
-¿
Haspensadoencompar
ti
rtuv
idaconal
gui
enquenoseael
l
a?
-No.
-¿
Hayal
gui
enquev
alor
etant
otuesf
uer
zoyt
ucor
ajeal
ahor
adesal
i
ral
escenar
io?¿
Hayal
gui
enquet
ebesecomoel
l
alohace?¿
Hayal
gui
enque
sepr
eocupeporcui
dar
tecuandoenf
ermast
ant
ocomoel
l
a?¿
Hayal
gui
en
quer
íadet
uschi
stesi
nfant
il
est
ant
ocomoel
l
a?¿
Hay
..
.al
gui
enquet
eame
t
ant
ocomoel
l
alohace?¿
Hayal
gui
enqueaguant
evert
odasl
assagasde
t
uspr
ogr
amasder
apenunanoche?
-No-
dij
oél
conl
ágr
imasenl
osoj
os.
-Pr
omet
oquesol
otehar
éunapr
egunt
amás,
¿cómoconoci
steaAl
l
yson
Br
ooke?-
élabr
iól
osoj
osdegol
peysesonr
ió.
-El
l
aest
abapel
eandoconel
caj
erodeSt
arbucks-
dij
osonr
ient
e.
-Al
l
y,desdesi
empr
ehasi
docomoes.El
l
anuncahament
idoasuf
ormade
ser
,el
l
anopel
easi
empr
e.Si
mpl
ement
eest
abademal
humorysabemos
queVer
oni
caesi
nsopor
tabl
e.Tr
oyOgl
etr
ee.
..t
úteenamor
ast
edeAl
l
ytal
y
cómoer
a..
.noent
iendoquéesl
oquepensast
e,al
moment
odet
ermi
nar
conel
l
a.
-Meequi
voqué-
dij
oapenado.Paséunbr
azoporsushombr
osyl
uegoél
meabr
azó.
-Tr
anqui
l
o,sol
oescuest
ióndequehabl
esconel
l
ayl
i
sto-
dij
oNor
mani
.
-Ci
ert
o,essegur
oquet
odosear
regl
a-di
j
oLucy
.
Despuésdeesonosquedamosal
l
íhabl
andoyj
uguet
eandoporunashor
as.
Al
regr
esaral
sal
ondeensay
osnot
amosquenohabí
anadi
e,habí
auna
not
adi
ciendoest
o:
"
Fui
mosal
cuar
topi
so,
enel
sal
ónPr
ecci
oushabr
áunev
ent
ocon
mi
cróf
onoabi
ert
oyl
uegohabr
áunbai
l
e.Todasest
aremosal
l
í,esper
amos
quenosacompañen,
All
yest
aconNosot
ras-Sof
ia

Capi
tul
o30
Nar
raAl
l
y
Despuésdeest
arl
l
orandoporunashor
as,
laschi
casmeconv
enci
erondei
r
aunbai
l
equehabr
íaenel
cuar
topi
so.Ll
egamosynossent
amosenuna
mesacer
cadel
api
staydel
escenar
io.Yoest
abademasi
adodesani
mada
conl
aidea,
per
oAl
exameobl
i
góav
eni
r.
Habí
agent
ecant
andof
rent
eal
micr
ófono,
lav
erdadnoer
ant
anbuenos
comomi
samadaschi
cas,
algunoscant
abanal
gunascanci
onesdeRap,
per
oni
ngunoer
atanbuenoconmi
exnov
io.Ext
rañabasuv
ozenmi
oído
di
ciéndomel
ofel
i
zqueer
aol
obi
enquesesent
ía.Nohabí
apasadoni
un
dí
adehabert
ermi
nadoyy
oyamesent
íat
otal
ment
emi
ser
abl
e.
-Noqui
eroest
araquí-
dij
econoj
osl
l
orososdenuev
o.
-eh.
..-
medi
j
oCami
l
aconunasonr
isa-esper
aaquel
l
eguenl
aschi
cas.Te
pr
omet
oquet
odosesol
uci
onar
á.
-Gr
aci
asMi
l
a,per
onocr
eoquesesol
uci
onenadahoy
.Qui
si
erai
rami
camar
oteador
mir
.
-Quédat
ehast
aquet
ermi
nedecant
arl
acanci
ónquequi
eroi
nter
pret
ar
par
ati
ypar
aTr
oy-
pidi
óomásbi
enr
ogó,
puest
ení
ami
smanos
f
uer
tement
eagar
radasconl
asdeel
l
a.
-Tr
oynoest
áaquí
,¿dequéser
vir
á?
-Sól
oquédat
e-pi
dió.Asent
íyv
icómoel
l
acor
ri
óconsuher
manaal
escenar
io,
habl
arondeal
goconl
osmúsi
cosqueal
l
íseencont
rabany
l
uegoCami
l
aseacer
cót
emer
osaal
micr
ófono.
-Hol
a,mi
nombr
eesCami
l
aCabel
l
oyl
esi
nter
pret
aréunacanci
ónquese
l
l
amaDon'
tyour
ememberdeAdel
e.Est
ádedi
cadaporpar
tedeAl
l
yBr
ooke
aTr
oyOgl
eet
re.
¿
Yonosel
ahabí
adedi
cado,
osí
?Gi
rémi
cabezapar
aversi
ent
reel
públ
i
coseencont
rabaTr
oyysí
.Al
l
íest
abaobser
vandoaCami
l
aal
ladode
mi
samadaschi
cas.Laur
enl
aobser
vababast
ant
esor
prendi
da.
Sof
ial
edi
ounagui
tar
raaCami
l
aycomenz
óat
ocarl
osacor
desdeuna
her
mosacanci
ón.
Butdon'
tyour
emember
?-esacanci
ónhací
aquemi
cor
azónsedesgar
rar
a
sent
ícómol
asl
ágr
imasseacumul
aronenmi
smej
i
ll
as,
obser
véaTr
oyyél
mi
rabaconmuchaat
enci
ónaCami
l
a.
Cami
l
arepi
ti
óel
cor
oyy
oest
abaent
resol
l
ozost
rat
andodecant
art
ambi
én.
Lav
erdadesqueesacanci
óner
aper
fect
a.Medescr
ibí
aahor
a..
.agr
adecí
a
t
ant
oaCami
l
aquel
aest
uvi
eracant
andoycont
alv
ozyt
alper
fecci
ón.
-Cl
aroquemeacuer
dodecómoydepor
quét
eamo-
dij
oTr
oyami
lado.
Mel
evant
ódeunj
alónysusl
abi
osbuscar
onl
osmí
os.
Repent
inament
esent
ícómonosquedábamossol
osenesahabi
taci
ón.
Sol
oér
amosél
yyo.Bor
randoel
pasadoycomenzandodenuev
onuest
ra
hi
stor
ia.Cómoagr
adecí
aal
aschi
casyaCami
l
aquei
nter
vini
eranpar
a
podersal
varl
oquey
oamabaenest
avi
da.Lasl
ágr
imasahor
acor
rí
anper
o
def
eli
cidad,
por
quesabí
aqueTr
oyhabí
aregr
esadoamíyaunquenose
f
uepormuchot
iempo.Par
amí
fueunaet
erni
dad.Met
ími
manoent
resu
cabel
l
oyl
oacer
quémásamí
.Él
atr
apómi
slabi
osent
ressusdi
ent
esyj
aló
unpocodeel
l
os.
-Teamot
alycomoer
esAl
l
y.Per
dóname,
porhaber
mepuest
otan.
..i
diot
a.
-Yof
ui.
..l
aque.
..l
osi
ent
o,noqui
erov
olv
erapel
earasícont
igo-
pronunci
é
ent
recor
tadament
e.
-Ni
yoamor-
dij
odándomeunbesoot
rav
ez.
-Teamo-
ledi
j
eal
oído.

Nar
raCami
l
a
Despuésdet
ermi
narl
acanci
ónbaj
édel
escenar
ioconunasonr
isapuesv
i
queTr
oyest
ababesandoaAl
l
yconmuchat
ernur
a.Meacer
quéaLaur
eny
l
aabr
acé.
-Camz-
dij
o-¡
Québel
l
avozt
ienes!-
dij
oymebesó-Aunquel
avoznoesl
o
úni
coher
mosoquet
ienes-
susur
ró.Yomesonr
ojé.
-Shh-
dij
eapenadayel
l
asesonr
ió.El
l
aMeabr
azódenuev
oycami
namos
j
unt
oshaci
adondeest
abanl
asdemáschi
casyLucyqui
enj
ugabaconmi
her
mano,
qui
ensabequi
zasesosdost
ermi
nenj
unt
os
-Cami
l
aCabel
l
o,¿
dóndet
eescondí
assemej
ant
evoz
?-pr
egunt
óDi
nah.
-Enl
agar
gant
a-di
j
eyr
eí,
todasser
ier
on.
-Puesesunagr
anv
oz-
dij
oNor
mani
-Gr
aci
as-
dij
eapenada.
Lamúsi
cacomenzóasonarmásf
uer
tepuesel
micr
ófonoabi
ert
ohabí
a
t
ermi
nado.Lav
erdadesquet
odoshabí
amosv
uel
toanuest
rohumor
or
igi
nal
.Luegoescuchéquehabí
anpuest
ounacanci
ónquer
econocíal
i
nst
ant
e.Comencéamov
ermepuesesacanci
ónl
ahabí
abai
l
adoenun
f
est
ival
escol
ar.Laur
enmev
eíaconunasonr
isa.Tomésumanoyl
agui
éa
l
api
stayel
l
asequedópar
adaenmedi
odeel
l
a.Yocomencéamov
erme
sol
ayamov
erl
aael
l
apar
aquey
onopar
eci
eral
oca,
Laur
ensi
gui
óel
rit
mo
del
amúsi
ca.
Cuandor
eacci
onét
odosest
abanbai
l
andoal
rededornuest
ro.Nos
est
ábamosdi
vi
rt
iendomucho,
habí
acanci
onesel
ect
róni
casqueLaur
en,
Di
nahbai
l
abaespect
acul
arment
e,av
ecesexager
abaper
ocomoy
oer
a
amant
edel
bai
l
e,mel
asar
regl
épar
asegui
rl
esel
paso.
Nor
mani
ySof
iabai
l
abant
ambi
én,
ell
asest
abanconunasonr
isot
a,av
eces
cuandoSof
iasemov
íadef
ormapr
ovocat
ivaNor
mani
sesonr
ojaba.
Fueent
oncescuandol
l
egóel
tangoyl
asal
sa,
lav
erdadesqueLaur
ense
pusoner
viosayest
abar
iéndosemucho.
-¿
Quépasa?-
dij
eagar
randomi
cabel
l
oenunacol
eta.Lasdemáschi
casse
quedar
onennuest
ramesami
ent
rasnosot
rasseguí
amosenl
api
sta.
-Nosébai
l
ardeeset
ipo-
dij
ori
endo.
-Not
ienesmuchoquésaber
,déj
amel
oamí
.
-¿
Enser
io?
,¿not
eimpor
taaunqueseamosl
auni
capar
ejadechi
cas
bai
l
andoest
o?-
dij
oner
viosa.
-Dev
erdad-
lesonr
eí,
ell
asemeacer
cóymedi
oungr
anabr
azo-¿
No
i
mpor
tasi
subomi
spi
ernasat
ucader
adev
ezencuandov
erdad?
-No.
..-
ell
asesonr
ojó-no,
pormínohaypr
obl
ema.
-Geni
al.
Lacanci
óncomenzóymeacer
quéael
l
aapasol
ent
o.Laur
enmemi
raba
t
otal
ment
ener
viosa,
acar
ici
ésuest
omagof
orni
docomosi
est
uvi
era
descubi
ert
oyl
uegosubí
degol
pemi
pier
naasucader
a,el
l
alat
omóy
ome
acer
quémásael
l
asi
nbaj
arl
api
erna.
..
-Cr
eo.
..quemej
ormev
oyasent
ar-
dij
oenunsusur
ro.
-¿
Porqué?-
dij
econf
undi
da.
-Di
nahyNor
mani
sonbuenasenest
oyono-
dij
oner
viosa,
sol
tómi
pier
nay
cami
nóunpoco.Yot
omésumanoyl
agi
réhaci
endoquedi
eraunav
uel
tay
quedar
adef
rent
eamí
.
-Not
edej
aréi
r-sonr
eí.Laur
encami
nóhaci
amí
,i
mit
andol
osmov
imi
ent
os
deunapar
ejaquebai
l
abaanuest
rol
ado.Di
unav
uel
taymepeguéasu
cuer
po.
-Tomami
cint
urayál
zame-
pedí
.El
l
ameagar
ródel
aci
ntur
aymeal
zóa
mi
taddesupecho.Subíunapi
ernaasuhombr
oyel
l
apori
nst
int
odi
ouna
v
uel
tayy
oconunr
ápi
domov
imi
ent
obaj
éporsuespal
da,
desl
i
zándome
porsupi
ernai
zqui
erdahast
all
egaral
suel
oyquedarenunspl
i
t.Al
cél
as
manosyEl
l
amel
evant
ó,deboadmi
ti
rquer
eal
ment
emei
mpr
esi
onaba
cuandof
uer
zat
eni
a,par
aserunachi
cahi
zounmuybuent
rabaj
o
ej
erci
tandose,
tant
oqueal
gunaspar
ejasanuest
rosl
adosser
eti
rabanal
v
ercomodoschi
casl
ohací
anmej
orqueunaPar
ejadeunhombr
eyuna
muj
er
-Dameunav
uel
ta-
meest
ir
é,Laur
enmemov
iódet
alf
ormaquedi
erauna
r
ápi
dav
uel
tayquedar
afr
ent
eael
l
a.Cami
néyel
l
amesi
gui
ódecer
ca,
aun
l
ent
oydudosopaso,
per
olohi
zo,
medabat
ant
ogust
oqueseesf
orzar
a,
ademásponí
acar
adeser
iedadymásmedabar
isa.
Seacer
cóamíymedi
ounar
ápi
dav
uel
ta,
luegomeagachóal
aal
tur
ade
sur
odi
l
laymebesó,
Sinni
ngunapr
eocupaci
óndequi
enespudi
eranv
ernos,
ol
oquel
asdemásper
sonapensar
íasol
omebesoymeencant
o,admi
to
queel
besomedi
str
ajoymehi
zoper
derel
equi
l
ibr
io,
per
oel
l
asost
uvomi
pesoyl
uegopasósumanopormi
spi
ernasal
zándomeensusbr
azos.
-Esof
uegeni
al-
dij
oel
l
aent
renuest
robeso.
-Er
esunabuenbai
l
ari
na-
dij
esonr
ient
e.
Cami
namosj
unt
asal
amesa,
unpococansadasdet
ant
obai
l
ar.Laschi
cas
yt
royest
abancenandoypar
ecí
andi
ver
ti
rse.
-¡
Labai
l
ari
naCami
l
a!-
dij
oDi
nah.Sonr
eí-¡
Bai
l
asgeni
al!
-Gr
aci
as-
dij
eapenada.
-Meheencont
radoaunacaj
i
tademoner
ías-
dij
oLaur
enf
eli
zymedi
oun
r
ápi
dobesoenl
osl
abi
os.
-Yy
oheencont
radoaunachi
caquemeconqui
stadet
odasl
asf
ormas
posi
bles-
lel
evant
élascej
asyel
l
asesonr
ojó.
-Est
oycansada-
dij
oLaur
ender
epent
e.
-Sícl
aro-
pronunci
ósar
cást
icament
eTr
oy.
-Env
erdadl
oest
oy-
dij
olol
ofi
ngi
endounbost
ezo.Todosr
ier
onyy
ome
sonr
ojé-Enf
in,
mev
oy.Cuí
dense.
..y
o..
.
t
omómi
manoymehi
zocami
narconel
l
a.Medespedídel
aschi
cascon
unagr
ansonr
isayel
l
asdi
j
eronadi
ósconunademán.
Sal
i
mosdel
sal
ónycami
namospormuchospasi
l
losdi
fer
ent
es.Luego
l
l
egamosaunapuer
tabl
ancaquenot
ení
anadaensuf
achada,
sol
oer
a
bl
anca.
-¿
Quéhacemosaqui
Lol
o?
-Cenar
emossol
ast
úyy
oaquí
-di
j
osonr
iendo.Yonodi
j
enadaysol
osonr
eí.
abr
iól
apuer
tayl
uegosepusodet
rásdemí
.
-Ci
err
atusoj
os-
dij
otapandomi
soj
osconsusmanos.
-Laur
enJaur
egui
..
.¿quéest
ást
ramando?
-Ent
rayy
aver
as.
..
-Deacuer
do.
Cer
rémi
soj
osyel
l
amegui
óhaci
adel
ant
e.Cami
namosl
ent
ament
eyami
nar
izl
l
egóel
olordev
elasconar
omas,
erandev
aini
l
laycer
eza,
tambi
én
habí
aci
ert
afr
escur
aenel
ambi
ent
e..
.
-Rel
ájat
e..
.-susur
rócer
cademi
slabi
os,
Mebesóysent
ícómomi
cor
azón
l
atí
aconr
api
dezyl
uegomi
smej
i
ll
asseacal
oraban.Laur
enacer
cómi
ci
ntur
aal
asuy
a,t
omómi
sbr
azosyl
osal
zóent
ornoasucuel
l
o,seagachó
unpocoymel
evant
óhaci
endoquepusi
erami
spi
ernasent
ornoasu
ci
ntur
a.
-Par
aunamuj
erespeci
al,
unacenaespeci
al-
dij
oyabr
ími
soj
os.
Lopr
imer
oquev
ifuer
onsusoj
osv
erdesr
eluci
rconunal
umi
nosi
dad
her
mosaybr
il
lant
e.Susl
abi
osr
ojoser
ant
andeseabl
espar
amí
,queno
r
esi
stímásyl
abesédenuev
o.
-Tequi
eroLaur
en-
susur
réent
renuest
robeso.
-Yot
ambi
énat
i.
Baj
édesusbr
azosyf
uecuandov
iel
her
mosol
ugarenel
queest
ábamos.
Er
aunahabi
taci
óngr
andeyespaci
osa,
alr
ededorhabí
amuchasmesascon
l
abaj
i
ll
apuest
a.Encadamesa,
habí
aunj
arr
ónconr
osasr
ojasahogadasy
unav
elasobr
eel
aguahaci
endoquel
asf
lor
essei
l
umi
nar
an,
lav
erdadl
a
v
ist
aer
amar
avi
l
losa.Al
cent
rohabí
aunapi
stacongl
obosr
ojosyuna
mesapar
ados.
-¿
Cómohi
cist
etodoest
o?-
pregunt
éasombr
ada.El
l
ameabr
azabapor
det
rás.
-Cuandounoqui
ere.
..puedehacercual
qui
ercosa-
dij
odándomeunbeso
enl
aor
eja.
-Lol
o,¿
qui
ént
eenseñóasert
angeni
al?-
pregunt
égi
rándomepar
aest
ar
f
rent
eael
l
a.
-Mi
madr
eoMi
her
mana,
supongo-
esomehi
zor
ecor
daraMi
chel
l
e.
-Lesdasl
asgr
aci
asdemi
par
te-
sonr
eí.El
l
ameacer
cól
asi
l
laal
ahor
ade
sent
armeyl
uegov
iquel
l
egabaunmeser
o.
-BuenanochesSeñor
asySeñor
adeJaur
egui
-¿señor
adeJaur
egui
?-
pensé.
-Buenasnoches-
respondísonr
ojada.
-Aquíl
esdej
olacar
ta,
cuandoest
énl
i
stasnodudenenl
l
amar
me-
dij
oel
señornomay
ordecuar
ent
aaños.
-¿
Señor
aJaur
egui
?-pr
egunt
éaLaur
en,
sesonr
ojó.
-¿
Tegust
arí
a?-
pregunt
ó.Yomequedéenbl
anco.
..est
o..
.¿er
auna
pr
opuest
a?
-¿
De.
..dequéhabl
as?-
dij
eunt
ant
oner
viosa.
-Pi
deal
gopar
acomer
,luegot
eex
pli
co.
..-
dij
ovi
endol
acar
tayocul
tando
sur
ost
rodemi
vist
a.
Abr
ílacar
tayhabí
aunpapel
i
toquecay
óenmi
spi
ernas,
lor
ecogíyl
oabr
í.
Mesor
prendít
ant
odel
oquedecí
a.
"
Sit
epi
dier
aquet
ecasar
asconmi
go,
¿acept
arí
as?
"-L.
Al
cémi
rost
royel
l
aest
abaobser
vándomef
ij
ament
e.Lav
erdadnosabí
a
quédeci
r,er
areal
loquesent
íaporEl
l
a.Per
oyahaceunosdí
ashabí
a
acept
adocasar
meconDeanydeci
rl
eaLaur
enquesí
,ser
ía.
..¿
preci
pit
ado?
Enl
acar
tav
ení
aot
ropapel
i
toquedecí
a:
"
Nosoyl
achi
caper
fect
a,t
econozcohacemenosdedossemanas.
..si
n
embar
go,
meheenamor
adodet
iper
didament
e.Noséquéhacerconest
o
t
angr
andequesi
ent
o.¿
Recuer
dascuandomepr
egunt
ast
equesi
me
casar
íaal
gunav
ez?Tedi
j
equesí
,cuandonomedi
erami
edoaest
ar
est
úpi
dament
eenamor
adaymí
rame,
loest
oyydeal
gui
enaqui
enapenas
conozco"
.
-Lol
o..
.-y
oest
abadudandodeeso.Yoapenasyhacedosot
resdí
asl
e
habí
adecl
aradomi
ssent
imi
ent
osyhoyel
l
ameest
abapr
oponi
endo
mat
ri
moni
o.Noquer
íaqueest
ofuer
aigual
quecomoconDean,
nol
a
quer
íar
echazart
ampoco.
-Cami
l
a..
.noqui
eroquemer
espondas.
..sol
oqui
si
eraquel
opensar
as.
..-
sonr
ió.Yosonr
eí-Yosol
olopr
egunt
o,not
eloest
abapr
oponi
endoahor
a
mi
smo.
-Oh-
dij
eaúnconf
undi
da.
Pedi
mosal
godecomi
daydur
ant
etodoeser
atoest
uvi
mosr
iendo,
yot
rat
é
denopensarmuchoenesodel
apr
opuest
apuest
alv
ez.
..ceder
ía.
-Er
esmuyher
mosa-
dij
ocuandoest
ábamosporel
post
re.
-Gr
aci
as-
dij
esonr
iéndol
e-Tút
ambi
éner
esmuymuyher
mosa.
-El
l
asonr
io
-
.Nocr
eosermasHer
mosaquet
u,t
uer
esper
fect
a.
-
amor
.Er
esher
mosat
alycomoest
áspar
amí-
Ell
asesonr
ojo-admi
toque
haceunosdí
asnoaguant
abaquet
uvi
eraseset
raser
otanv
ulumi
noso.
..-
Laur
enent
recer
ról
osoj
os-per
oahor
aamot
ucabus,
semehacen
ext
rañament
esexysobr
etodoconesosj
eans.
-¿
Odi
abasmi
traser
o?
-Cont
odael
alma.
-Er
escr
uel
-di
j
oof
endi
da.Yomer
eí-Aunt
unot
equedasat
ras-Nopude
ev
itarsol
tarunacar
caj
ada
-Bueno,
elpunt
oesqueahor
aloamo,
¿meper
donas?-
dij
emi
rándol
acon
oj
oscomocachor
ri
to.Laur
enhi
zounpucher
oysel
evant
ódel
asi
l
la.
-No-
dij
ofi
ngi
endoest
armol
est
a.Mel
evant
éyf
uihaci
adondeest
aba,
est
abaenel
cent
rodel
api
stadondeest
abanl
osgl
obos.Laabr
acéyel
l
a
desv
iól
ami
rada.
-Losi
ent
o-di
j
ehonest
ament
e,Laur
enmemi
róal
osoj
os,
ocul
tóuna
sonr
isaydesv
iól
ami
radadenuev
o-¿
Qui
eresj
ugaraquet
econv
enzopar
a
quemeper
dones?
-Not
eper
donar
é-di
j
oymedi
olaespal
da.
Obser
vésut
raser
oyadmi
toer
atent
adort
ocar
lo,
obser
véat
odosl
ados
par
aversi
nohabí
aal
gui
enquemev
ier
a,cuandomeper
cat
edequeno
habí
anadi
e.Toquésut
raser
oal
ocual
ell
asesor
prendi
ó.Luegomet
ími
s
manosent
resucami
sa,
Laur
ensedi
ovuel
tayquedóf
rent
eamí
,yoaún
t
ení
ami
smanosdent
rodesucami
sa.
-¿
Medej
arí
aspel
l
izcar
te?-
dij
eal
zándol
elascej
asunpardev
eces.
-No-
dij
otr
atandodeahogarl
ari
sit
aner
viosaquesel
esal
í
a.
Mepar
édepunt
it
asypusemi
sbr
azosent
ornoasucuel
l
o,el
l
atení
asus
manoscomopegadasasuscost
ados.Mepeguéasucuer
pomásycon
mi
sdi
ent
esj
alésusl
abi
oshaci
amí
,l
uegol
ossol
téyl
obesél
ent
ament
e.
El
l
anopudoev
itarr
odearmi
cint
uraconsusbr
azos.
-¿
Nomeper
donasaún?-
dij
elami
endosul
abi
oinf
eri
or.El
l
asonr
ioymedi
o
ot
robeso.
-Porsupuest
oquet
eper
donoamor
..
.-susur
róf
rent
eami
slabi
os.
-¡
Est
aesmi
chi
ca!-
dij
eyel
l
amedi
ounasv
uel
tasenel
air
e.
Quedamosabr
azadasasíunmoment
oyl
uegol
aur
encomenzóamecer
se,
l
amúsi
caseencendi
óyest
uvi
mosbai
l
andounascuant
ascanci
ones.
Laur
enr
odeabami
cint
uraconsusbr
azosyy
osucuel
l
oconl
osmí
os.Yo
est
abadef
rent
etansol
oobser
vandoal
amagní
fi
cacr
iat
uraqueer
asol
o
mí
a.Susoj
osest
abanf
ij
osenl
osmí
os,
sonr
eíadeunaf
ormat
ansi
ncer
a,
mesent
íaenel
ciel
otansol
odepensarqueest
arí
aconel
l
aporl
anoche.
Yoer
alaúni
caquepodí
atocar
lacomoy
olohací
a,y
oer
alaúni
caque
pr
ocl
amar
íansusoj
oscomosuy
os,
yoer
alaúni
caquepodí
adespei
narsu
cabel
l
ocuandoqui
sier
a,y
oer
alaúni
caquepodr
íaent
raral
aduchacon
el
l
asi
nqueel
l
aseasust
araosemol
est
ara.Yoer
alaúni
caquel
ahací
a
sonr
eírcomosonr
eíacuandoseponí
aner
viosa.Yoquer
íaserl
aúni
caque
l
abesar
a,y
oquer
íaserl
apr
imer
aenv
erl
asonr
eírporl
asmañanas,
yo
quer
íav
erl
acer
rarl
osoj
osporl
asnoches,
yoquer
íaest
arconel
l
ahoyy
si
empr
e.
-Símecasar
íacont
igo-
dij
erápi
doycl
aro.Al
ocual
Ell
asequedópasmada.
Lesonr
eíymeabr
azó,
ysi
ndeci
rnadamebeso.Yoest
abadi
sfr
utandode
esebesocuandoel
l
asesepar
ódemíyt
omóel
úni
cogl
obobl
ancoque
habí
aent
ret
odosesosr
ojos.
-¿
Quéhaces?-
pregunt
éconf
undi
da.Tomóunt
enedordel
amesayl
uego
det
ronar
lor
egr
esó.Laur
enmesonr
eíaampl
i
ament
eyl
uegocomenzóa
baj
aryponerunar
odi
l
laenel
suel
o.¡
Demoni
osEl
l
arel
ament
emel
oest
á
pr
oponi
endo!-
pensé-¡
Diabl
os,
síl
oest
áhaci
endo!
-Cami
l
a..
.-¿
yo?Est
abaenshockv
iendol
asucesi
óndesusmov
imi
ent
os,
noescuchabamásal
l
ádemi
pul
soenl
osoí
dos-séquesol
ohansi
dodos
semanasdehaber
tev
ist
o,t
ehabl
éenmenosqueesoymeenamor
édet
us
oj
oscuandot
opast
econNor
mani
enl
arampadeabor
daj
e..
.-y
oest
abaaún
conunsembl
ant
edesor
presa-si
,cr
eesqueesmuypr
ont
o..
.loent
ender
é..
.
per
oigual
..
.megust
arí
adar
teest
ocomogar
ant
íadequeest
arécont
igoen
l
ospr
óxi
mosdi
ez,
qui
nce,
vei
nteoci
ncuent
aaños.
..hast
aquemehagauna
pasayt
údeci
dasqueesel
moment
odecasar
teconmi
go.
Luego,
ensumanoi
zqui
erdav
iunacaj
i
tabl
ancaquesost
ení
a
t
embl
orosament
e,r
espi
róhondoyt
omómi
manoi
zqui
erda.
-Kar
laCami
l
aCabel
l
oEst
abao-
nosabí
aqueEl
l
asabí
ami
pri
mernombr
e-
¿
mehar
íasel
honordeconv
ert
ir
teenmi
esposa?

Abr
iól
acaj
i
taydent
rohabí
aunani
l
loaúnmásher
mosoqueel
deDean,
est
etení
aunapi
edr
aal
cent
royenl
aar
gol
l
atení
aaúnmásdi
amant
es
i
ncr
ust
ados.¡
Sant
oDi
os!Nuncamehabí
asent
idot
anemoci
onadayt
an
asust
ada,
apesardequenoer
alapr
imer
avezquemel
opr
oponí
an.Sent
í
unaol
adener
viosi
smoycal
orr
ecor
rert
odomi
cuer
poysonr
eí.Una
l
ágr
ima 
sal
i
ópormi
mej
i
ll
a. 
-Meencant
arí
a,¡
Sí!–l
edi
j
eemoci
onada.El
l
asonr
ióamásnopoderysacó
el
ani
l
lodel
acaj
i
tamel
opusoenel
dedoanul
aryl
uegomeabr
azó.
 
-Teamo–susur
róant
esdebesar
me.
 
-Yomás–di
j
eyl
abesé-¡
Laur
enJaur
egui
!
-¿
Dígamef
utur
aseñor
aJaur
egui
? 
-Voyami
nuev
avi
da,
voyaunnuev
ocont
inent
e,v
oyaunnuev
omundoa
conoceryt
úyameenganchast
e… 
-Vasaunnuev
omundoacasar
te–di
j
osonr
ient
e-Lomej
ordet
odo,
esque
t
evasacasar
…conmi
go.
 
Lesonr
eíyl
aabr
acé,
luegodel
apr
opuest
ademat
ri
moni
ofui
mosa
cami
narporl
acubi
ert
a,l
edi
mosunav
uel
tacompl
etaydev
ezencuando
nosencont
rábamosconl
aschi
cas,
per
onadi
enot
abael
ani
l
loynosot
ras
nodecí
amosnada.
 
Luegol
l
egamosal
apar
tedondenossent
amosaquel
l
apr
imer
anoche,
pusi
mosl
ospi
esbaj
oel
bar
andal
ynospusi
mosaobser
varl
ainmensi
dad
del
marquenosr
odeaba.
 
-Esunanocheespeci
al…-
dij
esonr
ient
e. 
-Sí
…-Respondi
o
-¿
Yanot
ast
equehoyl
epedi
steami
padr
edar
teper
misodequesal
i
era
conmi
gocomonov
ia…yy
asoyt
upr
omet
ida?
 
-¿
Creesqueseenoj
e? 
-Lav
erdadnol
ocr
eo–meencogídehombr
os-ysi
seenoj
a…der
atosel
e
qui
ta… 
-Esoesper
o…nosopor
tar
íaquet
esepar
arandemí
,ahor
ayanol
o
sopor
tar
ía.
 
-Yot
ampocoqui
sier
ani
sopor
tar
íaest
arl
ejosdet
i…-
susur
ré.
 
El
l
asemeacer
cópar
abesar
menuev
ament
e. 
-¡
Quéascodepar
eja!–gr
it
óunar
ubi
adet
rásdenosot
ros.
 
-¿
Kel
l
y?–sepr
egunt
óLaur
en.El
l
aset
ambal
eaba,
apenasypodí
aest
arde
pi
e,Laur
enyy
onosl
evant
amos.
 
-¿
Quéapocoy
ateol
vi
dast
edemí
?–di
j
olachi
ca.Lav
erdadmedabaun
pocodel
ást
ima.
 
-Kel
l
yest
ásebr
ia–di
j
oLaur
enunt
ant
opr
eocupada.
 
-NoLaur
en…t
úmepr
omet
ist
equel
oint
ent
arí
amos…
-Yl
oint
ent
amos…per
oyonot
eamabaKel
l
y,y
ano…l
osi
ent
omuchoper
o
asíes–sent
ífel
i
cidad,
per
oal
avezsent
íaal
godepenaporel
l
a. 
-Quér
ápi
dot
eol
vi
dasdeuno… 
-No…dehechomecost
ótr
abaj
osacar
tedemi
cabeza…per
ocuandov
i
quenoer
asl
aúni
caenel
mundoquemepodí
aamar
,comoy
olohací
a…
supequey
anoer
asnadapar
amí
.
El
l
aest
abaporcont
est
arl
eper
oest
abat
anebr
iaquev
omi
tót
odol
oque
t
raí
aadent
ro.Medi
oascoyl
ást
ima.Meacer
quéael
l
aysost
uvesucabel
l
o
mi
ent
rasel
l
ati
rabat
odol
oquet
raí
aporl
abor
da.Laur
enest
abaami
lado.
 
-Vamosal
l
evar
laasucamar
ote–l
edi
j
e. 
-¿
Segur
aquequi
eresi
r?–pr
egunt
ó-Puedoi
rsol
a,not
ienesquei
rtú.
 
-Cl
aro,
not
edej
arésol
aconel
l
a–l
einf
ormé.El
l
alacar
góensusbr
azosy
cami
namosj
unt
ashaci
alapor
tezuel
aquenosl
l
evar
íaal
elev
ador
.El
l
ase
est
abaquedandodor
midaensusbr
azos.Luegol
l
egamosasupuer
tayy
o
busquéent
resuscosasl
all
avedel
camar
ote.
 
Al
abr
ir
locami
namosdi
rect
asal
ahabi
taci
ónymov
ílascobi
j
aspar
aquel
a
r
ecost
ara.Kel
l
ypar
ecí
aunani
ñapequeña.Agar
róunaal
mohadayy
ole
qui
tél
aszapat
il
lasybaj
éunodesuspi
esdel
acamapar
aquenose
mar
ear
aypuseunbot
eal
ladodeel
l
aporsi
quer
íav
omi
tar
. 
-Sal
deaquíahor
avoy–l
epedíaLaur
en.
 
-¿
Por
…?–di
j
oel
l
aconf
undi
da.Lesonr
eíysal
i
ódel
ahabi
taci
ón.Busqué
ent
resuscosasyencont
réundesmaqui
l
lant
e,l
equi
tét
odal
abasur
aque
t
raí
aenl
osoj
osyl
aboca,
lequi
tél
osar
etesyel
col
l
arquet
raí
apuesse
podr
íamat
ar.
 
Busquéunagar
ri
tayl
apuseensucabezapuessabí
aqueal
desper
tarl
e
dol
erí
amucho.Desper
tóper
onot
rat
ódemov
ermi
manoni
deal
ejar
sede
mí
,sol
omemi
raba.
 
-¿
Porquéer
est
anbuena?–pr
egunt
ó. 
-Por
quenosoycomot
ú…-
dij
econser
iedad-mant
énunpi
eabaj
opar
aque
not
emar
eest
ant
oy…al
l
íhayunbot
eporsi
qui
eresv
omi
tar
. 
-¿
Secasar
án?–pr
egunt
óvi
endomi
ani
l
lo.Yonodi
j
enadasol
oobser
vémi
her
mosoani
l
lo-Est
uvet
resañosconel
l
ayni
siqui
eramequer
íal
l
evaren
nav
idadasucasa…yt
úti
enest
ansol
odí
asdeconocer
layy
atel
o
pr
opuso…-
ell
acomenzóal
l
orar
. 
Suspi
réysal
ídel
ahabi
taci
ón.Cer
rél
apuer
tat
rasdemíyabr
acéaLaur
en,
t
omésumanoyl
agui
éal
asal
i
da.
-Er
esunabuenaper
sona–medi
j
o.Yol
aabr
acéycami
namoshaci
ael
el
evador
.Adent
ronosencont
ramosconDean,
qui
ent
raí
aunamej
i
ll
a
amor
atada.Tal
vezer
ael
puñet
azoquel
ehabí
adado.
 
Ent
ramosyl
aver
dadmeer
abast
ant
eincómodoest
arenunespaci
otan
cer
radoconl
osdos.Laur
ent
omabami
manof
uer
tement
eyl
uegome
abr
azó.Deanr
esopl
ó,per
onodi
j
onada,
alabr
ir
sel
aspuer
tasDeanbaj
ó
conr
api
dezynomi
róhaci
aat
rás.
Luegodel
l
egaranuest
ropi
so.Ll
egamosal
camar
otedemi
padr
e,sol
o
par
asal
udar
,Laur
enmel
opi
dió.Tocamosal
apuer
taymi
padr
efuequi
en
abr
ió.
 
-Hol
a–sal
udéconunasonr
isa.
 
-Hol
ahi
j
a–di
j
oehi
zounademánpar
aquepasár
amos-Buenasnoches
Laur
en.
 
-BuenasnochesseñorCabel
l
o–sal
udóconunasonr
isa.
 
Yonosabí
aporquémi
padr
etení
acar
adeasust
ado.Hast
aquenot
éal
a
señor
asent
adaf
rent
eamí
,tení
acar
adepr
eocupaci
ón.Sepusodepi
eal
v
erme.
 
-Túdebesser
… 
-Cami
l
a–cont
est
é. 
-Hol
aCami
l
a,y
osoy
…Kat
yami
gadet
upapá–el
l
aest
rechómi
mano.
 
-Unpl
acer–di
j
eyl
uegor
ecor
déquenov
ení
asol
a-,
hem…el
l
aesLaur
en
Jaur
egui
esmi
promet
ida.
 
-Unpl
acer–di
j
oel
l
aext
endi
endol
amano.
 
-Oh,
nosabi
aquet
uer
as…bueno–di
j
oel
l
asor
prendi
da-
,tupadr
enome
cont
óqueest
abasporcasar
te.
 
-Por
quenosabí
a…-
dij
omi
padr
esor
prendi
do.
 
-Puesasíes…-
dij
eenseñándol
emi
ani
l
lo,
Ell
omi
róyl
uegoobser
vóa
Laur
en,
qui
ent
ení
acar
adeespant
o.Nosabí
aquey
osel
odi
rí
aami
padr
e
hoymi
smo.
 
-¿
Hayal
goquet
engasquédeci
rmeJaur
egui
?–pr
egunt
ómi
padr
e.Laur
en
meobser
vóal
armada.
 
-Tr
anqui
l
opapá–di
j
eyot
omandol
amanodemi
nov
ia-habl
amosl
uegode
est
o.Ahor
ati
enesv
isi
taynohayquei
mpor
tunar
laconest
etema.
 
-Pormí
nohayni
ngúnpr
obl
ema–di
j
oKat
y-y
omet
engoquer
eti
rary
a. 
-Nodev
erdad,
not
ienequei
rse–pedí
. 
-Est
ábi
en,
est
arde–di
j
oel
l
a.Mi
padr
enodecí
anada-Paséunal
i
nda
nocheAl
ejandr
o–sedi
ri
gióami
padr
e.Él
sonr
ióyl
agui
óal
apuer
ta.
Nosot
rosnossent
amosenel
sil
l
onyt
omél
amanodeLaur
en.Mi
padr
e
sal
i
ódel
camar
oteal
par
ecerl
aacompañar
íaal
elev
ador
. 
-¿
Porquénomedi
j
ist
equel
edi
rí
amoshoy
?–pr
egunt
óLaur
en.
 
-Por
queni
yosabí
aquesel
odi
rí
amos,
penséquesi
decí
aqueer
assol
omi
nov
ia;
teof
ender
íasoal
goasí
. 
-Cl
aroqueno.Al
cont
rar
io,
mehubi
erasdadot
iempopar
apr
epar
arun
di
scur
soext
ensodel
porquét
eamoyporquéséquesoyt
umej
oropci
ón.
 
-Amor
,tr
anqui
l
a.Conozcoami
papá,
tepr
egunt
aráquépasósi
enl
a
mañanaapenashabí
aspedi
doper
misopar
asermi
nov
ia.Luegot
edi
rá
quéi
ntenci
onest
ienesal
baj
ardel
bar
co.Despuést
epr
egunt
aráport
u
f
ami
l
ia,
sicr
eesqueest
arí
andeacuer
doconest
adeci
siónt
uyayporúl
ti
mo
t
epr
egunt
ará.¿
Est
oesl
oquer
eal
ment
equi
eres?
 
-Esaspr
egunt
assel
ashi
zoaDeant
ambi
én,
supongo.
 
-Dehecho,
no.Deanni
siqui
erav
inoconmi
go.
 
-¿
Cómosabesquemepr
egunt
aráesoent
onces?–di
j
oEl
l
apasandoun
br
azopormi
shombr
os.
 
-Por
queesoser
íal
oquey
otepr
egunt
arí
asi
tef
uer
asacasarconmi
hij
a. 
-Unahi
j
atuy
a…-
memi
róysusoj
osbr
il
lar
on-quel
i
ndat
ever
íasconuna
bar
ri
gui
ta.
 
Yomesonr
ojéymesonr
eíant
elai
deadet
enerunapequeñadeel
l
a.Ser
ía
her
mosayt
alv
ezt
endr
íasusonr
isa,
ojosgr
andesyVer
des,
tal
vezt
endr
ía
cast
añoel
cabel
l
ocomoy
o.Ser
íaunaher
mosapequeñanuest
ra.
 
-Ser
íamar
avi
l
losohacer
teMadr
e–l
edi
j
e.Mesonr
ióymedi
ounl
i
ndoy
pequeñobesoenl
osl
abi
os.
 
Lapuer
taseabr
iónuev
ament
eyLaur
enqui
tóel
brazodemi
shombr
os.
Papásesent
ójust
oenf
rent
edemí
,sobr
elamesi
ta.Suspi
ró
mar
cadament
eyl
uegoobser
vóaLaur
enyl
uegoamí
.
-¿
QuépasóJaur
egui
?Porl
amañanamepedi
steper
misopar
asal
i
rconel
l
a
yporl
anoche,
est
áspi
diendosumano.
 
-Bueno,
creoquesi
conocesal
aper
sonaconl
aquequi
erespasarel
rest
o
det
uvi
da,
¿par
aquéesper
art
ant
o? 
-¿
Nocr
eenqueesdemasi
adoapr
esur
ado?-
esper
óaquecont
est
áramos,
per
oni
ngunadel
asdosabr
iól
aboca-Cami
l
a,t
ienesv
eint
eaños.Aúnt
e
f
alt
avi
vi
r,conocer
…vamosaunnuev
ocont
inent
eahacerunanuev
avi
day
t
úbaj
asdel
transpor
teconni
siqui
eraconun,
sinoconunapr
omet
ida–y
o
desv
iél
ami
rada-
.Laur
en,
túer
esunaest
rel
l
adel
pop,
eresexi
tosayacabas
deconoceraunachi
caapenashacedossemanas.Nosabescasi
nadade
el
l
a.¿
Quét
alsi
ell
aesunat
repador
adel
asquesol
osabenqueer
es
f
amosayt
eenganchan?
 
-Cont
odor
espet
oseñor
,megust
arí
adeci
ral
go–pi
dióLol
o.Yov
eíaal
go
der
azónenl
aspal
abr
asdemi
padr
e,apenasynosconocí
amos.Yono
sabí
anadadesuf
ami
l
iani
éldel
amí
a.Apenasyséquesel
l
amaLaur
en
Jaur
egui
,nosésunombr
ecompl
eto.
 
-Adel
ant
e–l
oinst
ómi
padr
e. 
-Sí
,esci
ert
o.Ust
edesv
anaconocerI
ngl
ater
ra,
vanacr
earunanuev
avi
da.
Nomegust
arí
aqueCami
l
aocual
qui
eradeust
edesseper
dier
andel
a
opor
tuni
dadder
ecor
rert
odosl
osr
inconesdel
rei
nouni
do.Tampocol
a
qui
erot
enerat
adaamí
,ni
muchomenos–suspal
abr
asmecausaban
ci
ert
oti
podet
ernur
a-.Per
oel
l
ameconoci
óamí
.Nomeconoci
ópormi
s
canci
ones,
nomeconoci
óporl
apor
tadadeundi
scoonomeconoci
ópor
unconci
ert
oal
cual
unaami
gadeel
l
alahay
ainv
itado.El
l
aconoci
óal
a
Laur
env
erdader
apr
imer
o,ant
esdesaberqui
éner
aenr
eal
i
dad.El
l
ase
enamor
ódemí
,nodeunpr
otot
ipodepop,
tal
vezust
edcr
eaqueesr
aro
v
erasuhi
j
aenunal
tarj
unt
oaunachi
ca,
per
onof
ueust
edel
quedi
j
oque
noi
mpor
tael
sexopar
aamar
?tal
vezy
onopuedodar
leal
gunascosasque
unhombr
esi
puede,
per
oledar
íal
oqueest
uvi
eraami
alcanceysi
nof
uer
a
asídar
íat
odol
oquet
engosol
opar
adar
lel
oqueel
l
aqui
si
era,
si,
Nosé
muchodeel
l
a,per
oséquet
ieneungr
ancor
azón,
séquesumamáf
all
eci
ó,
séquesel
l
amaKar
laCami
l
aCabel
l
oEst
rao,
Séqueodi
alasnueces,
odi
ael
soni
dodel
shyodi
abami
traser
o,séqueamamásquenadat
omar
f
otogr
afí
as,
puessonl
aimagendeunaexper
ienci
avi
vi
daynosol
o
i
mágenessobr
epapel
.Esmadur
a,dedi
cada,
ber
ri
nchudayl
uchador
aporl
o
quer
eal
ment
equi
ere.Esci
ert
o…t
engor
eal
ment
epocodehaber
la
conoci
do,
per
onomei
mpor
tar
íapasarel
rest
odemi
vidadescubr
iendo
máscosasdeel
l
a,puescadadí
aquepasar
aser
íaconocer
lamásymás.
 
-¿
Quépasasi
despi
ert
asynot
egust
aloquev
esat
ulado?
,¿Quét
alsi
no
esl
oqueesper
abas?–pr
egunt
ómi
padr
e. 
-Supongoquenol
osabr
éhast
aquedespi
ert
easul
adoyl
avea.¿
Per
o
cómohacereso,
siust
ednomedal
aopor
tuni
dad?
 
-Puessupongoquet
endr
ást
odat
uvi
dapar
adescubr
irconqui
énesper
as
casar
te.
 
-Además,
señorCabel
l
o,Nov
amosabaj
ardel
bar
codi
rect
ament
eal
juez
par
aquenoscasen,
tengoquepr
esent
arl
aami
fami
l
ia.Tengoque
enseñar
lemi
mundo,
tengoqueex
poner
laami
vidaysi
aúnasí
…el
l
aqui
ere
segui
rconmi
go…ent
oncespondr
íamosf
echa,
porl
opr
ont
oeseani
l
loser
ía
unagar
ant
íadel
amorquesi
ent
oreal
ment
eporel
l
a. 
Ahor
amepr
egunt
aba:
¿si
dij
otodoest
oimpr
ovi
sadament
e,cómoser
íasi
l
ehubi
eradadot
iempodepr
esent
arsudi
scur
sodedi
ezhoj
as?Laur
en
r
eal
ment
emesor
prendí
a,nosabí
aquet
ení
atodot
anpr
epar
ado.Er
aci
ert
o,
y
otení
aqueconocerat
odasuf
ami
l
iayt
odav
íaesper
argust
arl
es.Est
ose
compl
i
car
íaunpoco,
ademásdequeel
l
aer
aunaf
igur
apúbl
i
caenLondr
es,
cómoset
omar
íanest
olosmedi
os.
 
-Bueno,
par
amít
odol
oquehasdi
chohasi
dosuf
ici
ent
ecomopar
adar
te
mi
bendi
ción.Real
ment
eesper
oquet
enganéx
itoenest
adeci
siónque
est
ánt
omando–ambossuspi
ramospuescr
eíamosqueser
íaaúnmás
di
fí
cil
-.Laur
enest
oyor
gul
l
osodet
i.Jamáshabí
aconoci
doaunachi
cat
an
dedi
cadayt
andeci
didaporal
goenl
avi
da.Bi
enhechochi
ca–di
j
oyl
e
ext
endi
ólamanopar
aluegoabr
azar
se 
-Gr
aci
asseñorCabel
l
o–pr
onunci
ómi
promet
idaof
ici
al.
 
-Yanost
enemosquei
r–di
j
eynosl
evant
amos.Mi
padr
emeabr
azóy
v
olv
ióav
ermi
manoysonr
ió.
 
-Cuí
dal
ahi
j
a–di
j
omi
padr
e-esunbuenaChi
ca.
 
Obser
véaLaur
enyel
l
amesonr
eíasat
isf
echadel
resul
tadodeest
anoche.
Lesonr
eíami
padr
eyl
ovol
víaabr
azar
.
 Capi
tul
o31
Nar
raCami
l
a
Sal
i
mosdel
ahabi
taci
óndemi
padr
eyf
uimosami
camar
ote.Al
ent
rar
v
imosal
oschi
cosahi
,par
ecí
aqueest
abanv
iendounapel
í
cul
atodos
j
unt
os.Est
aban:
Nor
mani
,Di
nah,
Sof
ia,
Alexa,
Troy
,Al
l
y,Loui
syLucy
.
Laschi
casest
abansent
adasenel
sil
l
ónyMi
ent
rasTr
oyyLoui
sest
aban
acomodandoal
gunascobi
j
asenel
suel
o.Laur
encor
ri
óysel
esechó
enci
ma 
alaschi
casyel
l
asseempezar
onapel
earj
ugando,
alapobr
ede
Lucyl
atr
aíanmásenf
ri
ega.Tomémi
cámar
ayl
escomencéat
omarf
otos
al
abol
i
taesa.Tr
oyyLoui
sest
abanhaci
éndomegest
osyt
ambi
énl
est
omé
unascuant
asf
otos.
 
-¿
Quév
eremos?–pr
egunt
é. 
-ToySt
oryuno,
dosyt
res–di
j
oTr
oyai
roso.
 
-¡
Geni
al!–di
j
eemoci
onada,
eransi
ndudami
str
il
ogí
asf
avor
it
as.
 
-Hem…chi
caspuedohabl
arconust
edes…-
pidi
óLaur
en.El
l
asl
a
obser
var
onyasi
nti
eron-enpr
ivado.
 
-Oh–di
j
oAl
l
y-¿
qui
eressal
i
roenl
ahabi
taci
ónest
ábi
en?
 
-Est
arábi
ensi
habl
amosenl
ahabi
taci
ón,
noest
anser
io–di
j
oLaur
en.Las
chi
caspasar
onal
ahabi
taci
ónymi
her
manoyTr
oysequedar
oncon
nosot
ras
-¿
Dequéquer
ráhabl
arLaur
enconel
l
as?–sepr
egunt
abaTr
oy.Todosnos
quedamosv
iendoal
apuer
ta.
 
-Supongoqueesporel
ani
l
loquet
raemi
her
manaensudedoanul
ar
i
zqui
erdo–di
j
omi
her
mano.
 
-¿
Qué?–di
j
oAl
exaal
ver
lo.Yosonr
eíyl
uegoel
l
osseacer
car
onamí
.Sof
ia
v
iomi
manoyt
odosmemi
rabanconf
undi
dos.
 
-¿
Hayal
goquenosqui
erasdeci
r?–di
j
oSof
iasonr
iendo.
-He…Bueno,
Laur
enmepr
opusomat
ri
moni
ohaceunosmi
nut
os.
 
-¡
Laur
enMi
chel
l
eJaur
egui
Mor
gado!–gr
it
óAl
exa.El
l
acomenzóabr
incar
emoci
onadaymeabr
azóf
uer
tement
e,t
odosest
abant
anemoci
onados
mi
ent
rasal
exaymi
her
managr
it
abandeemoci
ón.
 
-Nol
opuedocr
eer
,porf
inat
rapar
onaesachi
ca–di
j
oTr
oy-ypensarque
cr
eímosquedet
odasl
aúl
ti
maquesecasar
íaser
íaEl
l
a 
-Puesy
otambi
énmesor
prendí–di
j
esonr
ojada.
 
-¡
¿Qué?
!–seescuchódesdedent
rodel
ahabi
taci
ón.Nosot
rosnos
quedamosensi
l
enci
o.Mecomencéaponerner
viosa,
tal
vezal
aschi
cas
nol
esagr
adar
íal
aideadequeel
l
asecasar
aconmi
go.
 
-¿
Creenquel
aschi
cassemol
est
en?–pr
egunt
é. 
-Lav
erdadnol
ocr
eo,
ser
íademasi
adot
ont
opensarqueesuner
ror–di
j
o
Tr
oy.
 
-Bueno,
yol
oquesíséesqueesapr
esur
ado,
nosconocemospoco…per
o…
-
ini
cié.
-Esmuchoel
amorqueset
ienen–di
j
omi
her
mano.
 
-Sí
. 
Est
uvi
moshabl
andodeesounr
atomás.Laschi
casnosal
í
andel
a
habi
taci
ónyy
ocomenz
abaaponer
mener
viosa.Est
uvemov
iendomi
ani
l
lo
ner
viosament
ehast
aqueescuchéqueabr
ier
onl
apuer
tadel
ahabi
taci
ón.
Lapr
imer
aensal
i
rfueDi
nahymesonr
ió,
luegof
ueAl
l
yyv
ení
aunpoco
másser
ia,
sal
i
óNor
mani
ymel
evant
ólascej
asunpardev
ecesal
ocual
yo
mesonr
ojé,
Lucyv
ení
areal
ment
eroj
aymesonr
ióenf
ormadecompl
i
cidad.
Al
final
sal
i
óLaur
enymehi
zomedi
asonr
isa.
 
-Bueno,
Laur
enhahabl
adoconnosot
rasy
…-comenz
óAl
l
y-Mi
l
ate
conocemospoco,
hast
eni
doal
ti
baj
osenl
arel
aci
ónquet
ienescon
nosot
rasei
ncl
usohemosv
ist
otucar
áct
erunpocoal
ter
ado.
 
Yodesv
iél
ami
rada,
erav
erdad.El
l
asnoacept
arí
anquey
oest
uvi
eraconsu
her
manaporasi
deci
rl
o. 
-Per
osabemosqueer
esunachi
cageni
al,
conungr
ancor
azónydedi
cada
al
oquer
eal
ment
equi
ere,
sabemosquehacessonr
eíraLaur
encomonadi
e
l
ohaceysabemosqueest
arí
asdi
spuest
aadef
ender
lacuant
asv
ecessea
posi
ble,
asíque…-
yopusemi
mir
adaenLaur
enyel
l
atomómi
mano-
¡
Bienv
eni
daal
afami
l
ia!–di
j
oAl
l
ysonr
iendoycor
ri
endoami
sbr
azos.
Di
nah,
LucyyNor
mani
tambi
énseuni
eronal
abol
aqueest
abancr
eando
sobr
emí
. 
-¡
Ah,
penséqueest
arí
anmol
est
asconmi
go!–di
j
eemoci
onada.
 
-¡
Clar
oqueno,
alcont
rar
io!–di
j
oDi
nah-¡
Hast
aqueest
aMuj
ersent
ará
cabeza!
 
-¡
Lasqui
ero,
lesj
uroquel
asqui
eroymucho!–gr
it
éemoci
onada,
las
l
ágr
imasseabar
rot
abanenmi
spár
pados.
 
-¡
Nosot
rasat
itambi
én!–di
j
oNor
mani
enmi
oído.
 
Porf
inhabí
aencont
radoel
lugaral
queper
tenezco.Porf
inhabí
a
encont
radounl
ugarenel
cual
est
arcuandoest
abaf
eli
z,t
ri
ste,
enoj
adae
i
ncl
usoemoci
onada.El
l
aser
anmi
snuev
asyl
asmej
oresami
gasque
al
gunav
ezpudeconocer
.Er
anamabl
es,
div
ert
idas,
geni
ales,
tal
ent
osas,
humi
l
des,
dedi
cadasyademáser
anat
ract
ivasnosol
oporf
uer
asi
nopor
dent
ro.Lasamabaat
odasyacadaunadeunaf
ormaespeci
al.Al
exay
Tr
oyt
ambi
éner
anr
eal
ment
eespeci
alespar
amí
.El
l
osmeapoy
abanen
t
odoymehací
ansent
irenf
ami
l
iacadaquemeencont
rabaconel
l
os.Yo
seguí
aenl
osbr
azosdeesagr
andí
simaf
ami
l
ia,
hast
aquesent
íquey
ano
podí
arespi
rar
. 
-Losamoper
o…necesi
tor
espi
rar–pedíyel
l
ossecomenzar
onaal
ejaruno
auno.
 
-Bi
en,
est
oesunaespeci
edepi
j
amadaasíque…quei
nici
elapel
í
cul
a
–pi
dióTr
oy.
 
Lapusi
mosyest
uvi
mosr
iendoyemoci
onándonosencadaescena.Enel
suel
oseencont
rabanLoui
s,Sof
ia,
Nor
mani
yLucy
,luegoDi
nahysobr
esu
pechoest
abar
ecost
adaAl
exa.Enel
sil
l
onest
ábamosLaur
enybaj
ósu
br
azoy
o,l
uegoest
abaAl
l
yrecost
adaenel
regazodeTr
oy.
Lav
erdader
aquenosest
ábamosdi
vi
rt
iendo.Cuandol
aspel
í
cul
as
t
ermi
nar
oncadaqui
ensef
ueasucamar
ote.Laur
enyy
onosf
uimosal
de
el
l
a,Nor
mani
sequedóconmi
her
mana.Yoest
abal
i
ger
ament
e
al
cohol
i
zadaal
igual
queel
l
a
Nosr
ecost
amosyel
l
atomómi
manoyseacer
cómásamí
. 
-¿
Tegust
arí
ahabl
arunpocopar
aconocer
nosmej
or?–pr
egunt
ó. 
-Cl
aro–di
j
egust
osa.
 
-Hábl
emedeust
edseñor
it
a–di
j
ocomosi
meest
uvi
eraent
rev
ist
andopar
a
unnuev
otr
abaj
o. 
-Bueno,
nacíycr
ecíenMi
ami
enEst
adosUni
dos.Vi
víenel
mismo
apar
tament
otodami
vida,
eraespaci
osocadaqui
ent
ení
asupr
opi
a
habi
taci
ón.Mi
madr
emur
iócuandoy
otení
a17años.Mi
cumpl
eañosesel
3demar
zo.Comosabest
engounaher
manamay
orquey
oyunher
mano
v
arónmenorquey
o.Soyal
érgi
caal
anuez,
alpi
stache,
alaal
mendr
ayl
es
t
engof
obi
aal
ospay
asos.Nocr
eoenl
osf
ant
asmasper
otampocome
met
oconel
espi
ri
ti
smo.Odi
olaspel
í
cul
asdemi
edo–el
l
ameabr
azó-Es
poresoqueel
díaquemeasust
ast
ell
oré.
-Losi
ent
o–di
j
oymedi
ounbesoenl
acor
ini
l
ladel
acabez
a. 
-Nomegust
ael
pescado,
per
osí
loscamar
ones.Meagr
adanl
osgat
os,
per
onot
endr
íaunodemascot
a.Yosoydeper
ros,
mipr
imerper
rose
l
l
amabaGal
l
etayer
aunboxer
. 
-¿
Gal
l
eta?–di
j
oel
l
asonr
iendo.
 
-Tení
ahambr
eenesemoment
o–l
einf
orméysecar
caj
eó-
.Mi
obj
etomás
pr
eci
adoesmi
gui
tar
raymi
cámar
a.Ambosf
uer
onr
egal
osdemi
madr
e.
Séhabl
ari
ngl
ésyespañol
.
 
-Esoesgeni
al,
ahor
aent
ender
écuandounaf
anmehabl
eenespañol
. 
-Sí
,ser
íal
i
ndot
enerunaconv
ersaci
ónconunaf
ant
uya.¿
Creesquey
oles
agr
ade?
 
-Puesesper
oquesí–di
j
oel
l
asonr
ient
e. 
-Quéot
racosat
epuedodeci
r…-
dij
econf
undi
da.
 
-Nol
osé,
hábl
amedet
uvi
daamor
osa–pi
dió.
 
-Hem…sol
ohet
eni
do2nov
iosenmi
vida,
mipr
imeramorf
ueunagr
an
decepci
ón.
 
-¿
Porqué?–pr
egunt
óint
eresada.
 
-Lot
uveal
osdi
ezaños.Sel
l
amabaKev
in,
eral
i
ndoyt
ier
no,
seme
decl
aró…l
uegof
uial
cent
rocomer
cial
yal
regr
esar
,tendr
íaunaci
taconél
.
Medej
ópl
ant
adayal
díasi
gui
ent
eter
minóconmi
go.
 
-Segur
oahor
asear
repi
ent
edehaber
tehechoeso–di
j
oLaur
endándome
unbesoenl
osl
abi
os.
 
-Sear
repi
nti
óal
díasi
gui
ent
enot
epr
eocupes,
hicequepagar
aporl
oque
mehi
zo.
 
-Desdepequeñat
andeci
dida–di
j
oenmi
oído.
 
-Sí
,cr
eoqueporesol
oschi
cosnosemeacer
car
ondespués,
sol
olosmás
v
ali
ent
esseat
rev
ían.Luegol
l
egóDeany
…buenoesoy
apasó.
 
-¡
LlegaJaur
egui
ylesdi
ce:
Atr
aschi
cos,
Lleguey
o,apár
tensequeesmí
a! 
Mer
eíyl
aabr
acéf
uer
tement
emásamí
. 
-Mequebr
élar
odi
l
labai
l
andobal
l
et,
yanopudecont
inuarconesoper
o
puedohacermuchascosasmás,
comobai
l
arhi
p-hop,
sal
sa,
tango,
nadar
…
porci
ert
otengounamedal
l
a… 
-Deor
o,enl
apr
epar
ator
iayuni
ver
sidad–y
oent
recer
rél
osoj
os-mel
odi
j
o
Sof
iacuandof
ingi
steahogar
te.
 
-Oh–di
j
eapenada-
,si
ent
oeso.
 
-Not
epr
eocupes,
meencant
ó…casi
tebesaba–di
j
odándomeot
robeso.
 
-Lohubi
erashecho…-
susur
réent
renuest
robeso.
 
-¿
Mehubi
erasdadounacachet
adadespués?–pr
egunt
ó. 
-Pr
obabl
ement
eno,
esedí
amequedéi
mpact
adacont
usoj
osyt
ucuer
po,
l
odeseef
uer
tement
e…per
onopodí
asert
anf
áci
l
. 
-Nol
ofui
ste,
dehechomepar
ecí
asdemasi
adoi
nter
esant
e.Ahor
aquet
e
t
engo,
loer
esaúnmás–mesonr
ojé.
 
-¿
Cómosupi
stemi
nombr
ecompl
eto?–pr
egunt
é. 
-Tuher
manamel
odi
j
o–y
oasent
í-
,Oy
esi
mei
baacompr
omet
ercon
al
gui
ent
endr
íaquesabersunombr
ecompl
etoal
menos…-
dij
ori
endo.
 
-Ci
ert
o,y
onomeséel
tuy
o… 
-Laur
enMi
chel
eJaur
egui
Mor
gado–pr
onunci
ó. 
-Mi
chel
l
e-¿
Michel
eyKar
la?Quécoi
nci
denci
a-Mi
chel
l
eesunl
i
ndonombr
e,
t
engounaami
gaqueasísel
l
ama,
tengot
iemposi
nhabl
arconel
l
a. 
-Debodeci
rt
equey
otambi
ént
engounaami
gaquesel
l
amaKar
la,
es
geni
al,
per
otambi
ént
engot
iemposi
nhabl
arconel
l
a. 
-¿
Esl
i
nda?–pr
egunt
é. 
-Sí
,esbast
ant
eagr
adabl
e,admi
toquepenséest
arenamor
adadeel
l
a,
hast
aquet
evi
ypum…t
odat
uya–di
j
oymeabr
azó.
 
-Yot
ambi
énpenséest
arenamor
adadeMi
chel
l
e… 
-Per
omev
ist
eypum…¿
todamí
a? 
-No…aúnasídudé… 
-¡
Quémal
a!–di
j
oysesepar
ódemí
. 
-¡
Noesci
ert
o!–di
j
esubi
éndomeael
l
a-¡
Yoer
atodat
uyadesdeesedí
aen
l
api
sci
na!
 
Mer
ecost
ésobr
eel
l
ayl
oobser
vé,
memi
rabadet
eni
dament
eyconci
ert
o
deseoensusoj
os.
 
-¿
Sit
epi
dier
aal
go,
mel
oconceder
ías?–pr
egunt
é. 
-Dependedequéqui
eras–medi
j
o. 
-Noesal
goi
mposi
bledeconceder
…-l
edi
j
edesv
iandol
ami
rada,
Laur
en
t
omómi
bar
bil
l
ayl
aacer
cóasucar
a. 
-Loquequi
eras–medi
j
oymebesót
ier
nament
e. 
-Qui
ero…quemehagasel
amor–di
j
etocandosupecho,
ell
aabr
iól
osoj
os
comopl
atosyr
ióner
viosament
e,enunr
ápi
domov
imi
ent
omecol
ocó
debaj
odeel
l
aysepusoenci
mademí
. 
-¿
Laf
utur
aseñor
aJaur
egui
meest
áseduci
endo?–pr
egunt
óconv
oz
at
erci
opel
ada.
 
-Tal
vezunpoco… 
-Meencant
a…-
dij
oymebesóf
ier
ament
e.Mesacóel
vest
idoyy
olequi
té
l
acami
sadej
andol
asol
oensur
opai
nter
iori
nfer
ior
,est
aveznoer
alent
ay
dudosa.Lasdossabí
amosal
oqueí
bamos,
lear
ranquéel
pant
alónque
l
l
evabayl
aropai
nter
iornot
ardóendesapar
ecer
.Est
abademasi
ado
agi
tadayesoqueaúnnoempezábamos…Al
comenzarpudesent
ircómol
a
pi
elport
odomi
cuer
poseer
izaba,
mor
díami
slabi
osconst
ant
ement
epor
el
deseoquesent
ía,
expandími
smanosporl
acamayl
uegot
oquésu
espal
dayl
arasguñéunpocoal
ocual
ell
agi
mióagi
tada.Susur
róunparde
v
ecesmi
nombr
eyder
epent
esent
ícómol
api
eldemi
smusl
osset
ensaba
yunacor
ri
ent
eel
éct
ri
capasóporcadaext
remi
daddemi
cuer
po,
desdel
a
punt
adel
osdedosdemi
spi
eshast
ami
smanos…Nopodí
amás…est
aba
cansada,
agi
tadaysat
isf
echadesemej
ant
eescena… 
-¡
Ah!–gemíyel
l
asudandosobr
emíseacer
cópar
amor
dermi
slabi
os.
 
-¿
Ahsí
?–pr
egunt
óacar
ici
andomi
pecho.Lami
réyunagot
it
adesudor
r
ecor
ri
ósupechohast
all
egarami
ombl
i
go.
 
-¡
Sí!–gr
it
éexci
tada.Laabr
acéhaci
amíyel
l
arecost
ósucabezaent
remi
pechoagi
tadot
ambi
én.Ter
minóysequedósobr
emídescansandoun
poco.
-¡
Dios,
cómomeencant
aest
arcont
igo!–di
j
osonr
iendo.
 
-Sh…-
susur
réacar
ici
andosucabel
l
o-y
oaúnnol
opuedoasi
mil
ar… 
-¿
Quécosa?
 
-Quepodr
íahacerest
o…t
odasl
asnochesporel
rest
odemi
vida,
esas
manost
uyassonmagi
cas…-
dij
eent
recor
tadament
eyconunapequeña
sonr
isa
-¿
Sol
oenl
asnoches?–di
j
osupl
i
cándomeunpoco-¿
Nosepuedendos
v
ecesal
día?
-Pormí
per
fect
o–di
j
eemoci
onada.seacer
cópar
abesar
medenuev
oyme
abr
azó.
 
-Teamo–mesusur
róenel
oído.
 
-Yot
ambi
ént
eamoLaur
enJaur
egui
.
_
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
_
Todoseder
rumba 
Habí
ateni
dounasemanamar
avi
l
losa,
laschi
casnosesepar
abandemí
y
demi
her
mana.El
l
ayNor
mani
ll
evabanunagr
anr
elaci
ón,
senot
abaquese
amabanmucho,
quédeci
rdeAl
l
yyTr
oy,
asícomodeDi
naheAl
exa.Lucy
seest
abal
l
evandodemasi
adobi
enconmi
her
mano.Sepodr
íadeci
rque
ér
amosl
osami
gosmásf
eli
cesdel
bar
co.
 
Yonohabí
ahabl
adoconMi
chel
l
edesdel
avezquehabl
amossobr
e
nuest
rasnuev
aspar
ejas,
admi
toquel
aext
rañaba,
per
onot
ant
o. 
Mi
padr
esal
í
aconl
aseñor
aKat
ycasi
todosl
osdí
asybueno,
miher
mano
di
gamosqueseenamor
ódeTay
lor
,laher
manadeLaur
en.Admi
toqueme
decepci
oneunpoco,
puespensequet
alv
ezt
ermi
nar
iaconLucy
,per
o
par
ecí
aqueael
l
alegust
abaot
raper
sonaporl
oquemecoment
omi
her
mano,
per
onoqui
zoent
rarendet
all
es.
 

Fl
ashBack
Est
ábamosenl
ahabi
taci
óndeAl
l
y,j
ugandocomosi
empr
eyLaur
ense
encont
rabapl
ati
candoconsuher
manaporchat
. 
-¿
Laqui
erenconocer
?–pr
egunt
óEl
l
a,Sof
iayy
onosacer
camosal
a
camar
a. 
-Hol
a–nossal
udól
achi
cadecabel
l
ooscur
oypr
eci
ososoj
os.
 
-Hol
a–sal
udamosmi
her
manayy
o. 
-Laur
en,
mehapl
ati
cadodeust
edes,
dicequesonmuyagr
adabl
es.
 
-Nomi
ent
as,
dinosquenosodi
aysel
asv
eráconnosot
ras–Di
j
omi
her
mana.El
l
asonr
ióycuandol
ohi
zonosot
rasi
nmedi
atament
e
sonr
eímos.
 
-Enser
io,
dicequesongeni
ales,
tambi
énmepl
ati
cóqueKor
dei
est
á
enamor
adodeunadeust
edes–di
j
o.Yoal
inst
ant
emer
eíydesv
iél
a
mi
radahaci
ami
her
mana-Yasédecual
del
asdos,
túer
esSof
ia,
¿ci
ert
o?
–pr
egunt
ó. 
-Sí
,yosoyl
acul
pabl
edequeNor
mani
del
i
re.
 
-Medagust
oqueel
l
aest
éenamor
ada,
yal
ehací
afal
ta.
-Amít
ambi
én–admi
ti
osof
iasonr
ojada.
 
-Ent
onces,
túer
esCami
l
a,l
anov
iademi
her
mana–i
ndi
cól
achi
ca.Sonr
ei.
 
-Asíes… 
-Québoni
tahi
stor
ia,
conoceraal
gui
enodi
arseydespuesnopoderqui
tar
le
l
osoj
osdeenci
madesdeent
onces… 
-Admi
toquedesdeesedí
a,nopudev
erhaci
aot
rol
adoquenof
uer
anesos
oj
osv
erdes… 
-Sí
,sonher
mosos–di
j
olachi
ca.
 
-Laur
enmedi
j
oquecant
abas.Quet
ení
asunav
ozasombr
osa… 
-Di
l
equenodi
gament
ir
as–di
j
e. 
-¿
Noscant
arí
asal
go?–pi
diomi
her
mana.Mesonr
ojeal
pri
nci
pioper
o
despuescomenceacant
arunacanci
óndel
aschi
cas.
-¿
Quéar
ti
stav
en?Megust
asuv
oz–di
j
oLoui
s,acer
cándosepar
aver
.
Tay
loral
inst
ant
ecal
l
ó. 
-Oh,
losi
ent
o.Nosabí
aqueer
aunaconv
ersaci
ón–sedi
scul
póLoui
s. 
-Noi
mpor
ta–l
edi
j
eyo-El
l
aesTay
lorl
aher
manadeLaur
en.
 
-Hol
a–sal
udól
achi
caconunagr
ansonr
isa.
 
-Hol
a,y
osoyLoui
sCabel
l
o,her
manodeest
asmuchachas.
 
-Esunpl
acer–sal
udósonr
ojada.Mi
réami
her
manayel
l
aal
par
ecer
t
ambi
énl
onot
aba.
 
-El
placerest
odomí
o.Debodeci
rt
equet
ienesunagr
anv
oz…mehas
caut
ivadoconel
l
a. 
-He…-
ell
asesonr
ojóamásnopoderyser
ióunpoconer
viosa-gr
aci
as
–mor
diósusl
abi
osydesv
iól
ami
rada.Mi
her
manayy
onossepar
amosde
al
l
ídi
simul
adament
eyél
sesent
ófr
ent
eal
acomput
ador
a.
Loui
ssequedópl
ati
candoconel
l
apordoshor
assegui
dassi
nint
err
upci
ón
denadi
e,est
abar
iendodeunaf
ormami
ster
iosaquey
onuncahabí
avi
sto,
t
ambi
énseescuchabanl
asr
isasdeTay
lor
.Laur
enmi
rabaami
her
manoy
sonr
eía.
 
-Al
par
ecerseagr
adan–l
edi
j
edandol
eunbesocor
to.
 
-Esocr
eo,
meal
egr
aquemi
her
manahabl
econal
gui
encomot
uher
mano.
 
-Tambi
énamí–l
edi
j
eabr
azándol
a. 
-Aunquemepongacel
osa–r
ió.
Fi
nDel
FlashBack

Hoyer
adomi
ngo,
sesuponí
aqueel
sábadoest
arí
amosy
aenLondr
es.El
t
iemposemehabí
apasadoenunpar
padeo.Yoest
abamuycont
ent
acon
Laur
enymi
her
manaconNor
mani
.Todosér
amosunagr
anf
ami
l
ia.
 
Hoyl
aschi
cast
endr
íanungr
anconci
ert
oenel
sal
ónpr
inci
pal
,nosot
ros
est
ábamosenl
aspr
imer
asf
il
asyel
l
asest
abanpr
obandoel
soni
do.
 
-¿
Quét
alsonamos?–pr
egunt
óLaur
en.Mel
eacer
quéyl
edi
unbesoenl
a
mej
i
ll
a. 
-Mar
avi
l
losament
e,nopuedocr
eerquemeapr
endi
eracasi
todassus
canci
onesenunasemana.
 
-Sabí
aquenosamar
ías.
 
-Debodeci
rquesí
,per
omásat
i.
 
-Esomeencant
a–di
j
oymedi
ounbesoenl
osl
abi
os.
-Hol
a–di
j
ounachi
caal
tadecabel
l
ocast
añoydeoj
oschocol
ate,
tení
auna
sonr
isat
ími
daypar
ecí
aest
arner
viosa.
 
-Hol
a–sal
udamosambos.
 
-Per
dónl
aint
err
upci
ón… 
-Not
epr
eocupes–l
edi
j
e-¿
quénecesi
tas?
 
-Esque…y
osoyf
andel
abanday
…qui
sier
aunaf
otocon…el
l
a–di
j
o
apunt
andoaLaur
en,
casi
est
abaal
bor
dedel
asl
ágr
imas-si
empr
elahe
amado,
per
omi
nov
ionomedej
abaacer
car
meapedi
rl
eunaut
ógr
afoy
ahor
it
amel
eescapésol
opar
aver
te–l
edi
j
oaLaur
en,
Ell
amemi
róunpoco
apenada.
 
-Adel
ant
e,¿
tienesunacámar
a?–l
epr
egunt
éyel
l
asacósudi
git
aldel
bol
sil
l
o.Lat
oméyel
l
asel
anz
óal
osbr
azosdemi
nov
iaycomenzóa
l
l
orar
. 
-Nol
l
ores–supl
i
cóLaur
enconunasonr
isaabr
azándol
ayacar
ici
andosu
cabel
l
o. 
-Per
dón,
esqueesl
aemoci
ón–di
j
oahor
ari
endol
afandemi
Chi
ca.
 
-¿
Cómot
ell
amas?–pr
egunt
óLaur
en.
 
-SoyAngi
eGomezoCar
ter
,tengodos,
soydeMéx
ico–di
j
oel
l
asonr
ient
e. 
*
Cconv
ersaci
ónEnEspañol
*
-Ent
onces,
habl
asespañol
–ledi
j
eenespañol
.El
l
amemi
rósor
prendi
day
sonr
ió.
 
-¿
Tút
ambi
én?–pr
egunt
ó,meencant
abasuacent
o.
-Sí
,est
udi
éel
idi
omaper
oadmi
toqueaúnmef
alt
anmuchaspal
abr
aspor
conocer
. 
-Esnor
mal
–di
j
oel
l
amáscal
mada,
Laur
ennosmi
rabaconf
undi
da-el
Español
esunodel
osi
diomasmásdi
fí
cil
esquehay
,ut
il
izamosmuchas
pal
abr
aspar
atodo…hast
apar
alasquenor
ecor
damosl
osnombr
es.
-Muyci
ert
o–di
j
esonr
iendo-¿
AsíqueamasaLaur
en?–el
l
aser
ió
ner
viosa.
 
-Sí
,l
osi
ent
osi
tehi
zosent
iri
ncómoda–sedi
scul
pó.Yol
esonr
eí.
 
-Not
epr
eocupes,
creoquemet
engoqueacost
umbr
ar.
 
-¿
Supongoquesonnov
ias?–di
j
oel
l
aconf
undi
da.
 
-Sí
,esmi
nov
ia.
 
-Loquedar
íaporsal
i
rconal
gui
encomoel
l
a,seahombr
eomuj
er–di
j
o
mi
rándol
a.Laur
ensol
osonr
eíaper
onodecí
anada-Porci
ert
o,hacepocov
i
aKel
l
yWi
l
li
amsr
ondandoporaquí
,¿nohubopr
obl
emascont
igo?
 
-Supongoqueporserunaf
igur
apúbl
i
casesabedel
asr
elaci
onesque
t
ienen–di
j
emáspar
amíquepar
ael
l
a-,
puesl
oúni
coquepuedodeci
res
que…ahor
aLaur
enest
áenbuenasmanosyy
omeencar
gar
édeno
l
ast
imar
laydequer
erl
ayamar
lacomosedebe…-
lachi
casonr
ióyl
osoj
os
sei
l
umi
nar
on.
 
-Esoesper
o,noqui
si
eraodi
araunachi
caqueahor
asemehacemuy
agr
adabl
e.
-Gr
aci
as–di
j
esonr
ient
e. 
-¿
Mepuedot
omarunaf
otocont
igo?–pr
egunt
ó. 
-Cl
aro–di
j
eymeacer
quéael
l
a,l
edi
lacámar
aaLaur
enyel
l
anost
omó
unaaambas.
 
-Gr
aci
as,
dev
erdadesper
oqueseanmuyf
eli
cesj
unt
as.
 
-Gr
aci
as–l
edi
j
eyo-yunacosamásAngi
e,nodej
esqueunchi
cot
ecor
te
l
asi
l
usi
ones,
élnomandasobr
eti
,túpuedesamarest
abandayamara
Laur
ent
ant
ocomoy
o. 
-Er
esgeni
al–medi
j
oymeabr
azó.
 
-Gr
aci
as–di
j
eyel
l
aledi
ounúl
ti
moabr
azoaLaur
enysef
ue.Hi
zouna
par
adamásconmi
her
manayconNor
mani
,set
omóunascuant
asf
otos
másconel
rest
odel
abandayl
uegosesent
óent
rel
asf
il
asdel
sal
ón.
 
*
Dev
uel
taal
ingl
és*
-¿
Quét
ant
ohabl
aban?–pr
egunt
óLaur
enconf
undi
da.
-Al
gosobr
e…sussent
imi
ent
osport
i–el
l
asesonr
ojó-l
osmí
osport
i–l
a
abr
acé-ymedi
j
oquemeodi
arási
tel
ast
imo.
 
-Yot
ambi
énmeenoj
arí
acont
igo,
per
oconf
íomuchoent
i.
 
-Hazl
o–l
edi
j
eyl
abesé-not
elast
imar
é,t
alv
ezt
ehagahacercor
ajesde
v
ezencuandoper
oesoy
aesmuynor
mal
demí
. 
-Mi
ent
rasesospucher
os,
nomehaganenoj
ardev
erdadest
arébi
en.
 
-Per
fect
o,y
otambi
énconf
íomuchoent
i.
 
-Bueno,
yamet
engoquei
r.Est
áporcomenzarel
conci
ert
o. 
-Deacuer
do,
suer
tey
…cant
acont
odoamor
,teamo–di
j
eyl
edi
unpi
co.
 
-Gr
aci
as–di
j
oysef
uet
rasel
escenar
io.
 
Mi
fami
l
iaj
unt
oaTr
oyyAl
exaest
abansent
adosj
ust
ofr
ent
eael
l
os,
me
acer
quéydespuésdesal
udar
los,
esper
éaquecomenzar
ael
espect
ácul
o. 
Ami
ladol
l
egól
afandel
abanda;
Angi
e,mesal
udóycomenzóacor
ear
conmi
gocanci
onescomoBet
terToget
her
,Mi
ssMov
inOn,
MyandMyGi
rl
s,
Tel
l
inMe,
OneWi
sh,
Impossi
ble…Lav
erdadel
l
asel
assabí
amej
orquey
o,
per
oamímeencant
abacor
earl
asquemesabí
a.El
públ
i
coest
aba
euf
óri
coymi
sami
gosymi
fami
l
iat
ambi
én.I
ncl
usomi
padr
eest
aba
cant
andoj
unt
oconl
aseñor
aKat
y. 
-¿
Conocesal
aseñor
aKat
yCar
ter
?–pr
egunt
óAngi
e.
-Sí–l
edi
j
eunpocof
uer
te,
puesl
amúsi
cacasi
nomedej
abaescuchar
la.
 
-Esmi
mamá–di
j
o,mesor
prendi
ómucho,
puesy
onosabí
aquet
ení
auna
hi
j
a-soyAngi
eCar
ter
. 
-Yosoyhi
j
adeAl
ejandr
o–l
edi
j
e-el
nov
iodet
umamáesmi
padr
e. 
-¿
Enser
ioer
essuhi
j
a?–pr
egunt
óil
usi
onada.
 
-Sí–di
j
esonr
iendo.Est
uvi
moscant
andol
ascanci
onessi
gui
ent
eshast
a
quesent
íquemi
cel
ularv
ibr
aba,
hací
amuchoqueni
siqui
eral
omi
raba
par
averl
ahor
a. 
“
Est
anochesabr
ásl
oquesesi
ent
esuf
ri
rporal
gui
enmás.Tencui
dado
Cami
l
a,y
onol
otendr
é”–r
eci
bídeunnúmer
odesconoci
do.
 
Deci
dínor
esponder
leper
oadmi
toquemehabí
apr
eocupado.Laschi
cas
est
abancant
andoWhoAr
eYouenacust
icoyt
ant
oAngi
ecómoy
o
der
ramamosal
gunasl
ágr
imas.Laur
enmemi
rabaunt
ant
opr
eocupada,
per
oyol
esonr
eíapar
aqueel
l
aser
elaj
ara.
Al
final
del
conci
ert
o,Al
exasubi
óynosdel
eit
óconal
gunasmel
odí
as.La
v
erdadesqueer
ageni
alconesev
iol
í
n.Despuésquet
ermi
nóel
públ
i
cose
l
ast
imabal
asmanosdet
ant
oapl
audi
r,t
odosest
ábamoshaci
endouna
gr
anov
aci
ónael
l
apueshabí
asi
dounagr
anpar
ti
ci
paci
ón.Cuandobaj
ódel
escenar
ioDi
nahl
aabr
azóyl
edi
oungr
anbeso.Luegonosot
rosl
a
f
eli
cit
amos.
 
El
sal
ónsecomenzóav
aci
arydespuésdeunoscuant
osaut
ógr
afosy
al
gunasf
otos,
laschi
casest
abanconnosot
ras.
 
-Ehchi
cas–l
esdi
j
e-,
creoquey
alahabí
anv
ist
o.El
l
aesAngi
eCar
ter
,
ademásdeserunagr
anf
andeust
edes,
esl
ahi
j
adel
aseñor
aKat
yCar
ter
,
l
anov
iademi
papá.
 
-¿
Tieneunahi
j
a?–pr
egunt
aronSof
iayLoui
sal
mismot
iempo.
 
-¿
Quénosel
osdi
j
o?Comi
enzoadescubr
irquemi
madr
emeni
ega–di
j
o
negandoconl
acabezaper
oent
onodebr
oma,
todosr
eímos.
 
-Esunpl
acerAngi
e–sal
udóAl
l
y-cr
eoquenonecesi
tamospr
esent
arnos,
puesy
anosconoces.
 
-Ci
ert
o–di
j
oel
l
a. 
Est
uvi
mospl
ati
candodeel
l
aydenosot
rospar
aconocer
nos,
lav
erdades
queel
l
aer
aunachi
camuyagr
adabl
eyLucynol
equi
tabal
avi
stade
enci
ma,
creoquel
oquemásl
egust
abaer
alaf
ormaenqueel
l
ahabl
abael
español
.
Luegodeesocadaqui
ensef
ueconsucadacual
yLucyseof
reci
óa
acompañaraAngi
easuhabi
taci
ón.Laur
enyl
aschi
casv
ení
anj
ugando
f
rent
eanosot
ras.
 
-Fueunagr
annoche–di
j
e. 
-Esci
ert
o–di
j
oAl
exa.
 
-Yot
engoquedeci
rl
o–di
j
omi
her
mana-Tocasel
viol
í
ngeni
al,
espect
acul
ar,
asombr
oso,
fue…her
mosol
oquehi
ci
steenel
escenar
io.
 
-Vay
a–di
j
osor
prendi
da-gr
aci
as.
 
-Denada–di
j
oSof
iaabr
azándol
a-est
ehasi
doel
mej
orv
iaj
edemi
vida,
hast
aahor
a. 
-Lav
erdadsí–di
j
oTr
oy-consusdet
all
i
tos,
per
ohasi
dounv
iaj
egeni
al.
Conoci
mosgent
e,seenamor
aronl
assol
ter
onas,
cant
aron,
int
erpr
etar
on.
Def
ini
ti
vament
eest
ohasi
dogeni
al.
 
Fui
mosal
camar
otedeAl
l
yyTr
oypar
abeberal
goenl
oqueconci
l
iábamos
el
sueño.Cuandonosdi
moscuent
adequeel
cansanci
oer
ademasi
ado,
Di
naheAl
exay
asehabí
ani
do,
Sof
iayNor
mani
est
abanpori
rse,
Lucyno
habí
aregr
esadodeAngi
eyLaur
enyy
otambi
énest
ábamospori
rnos.
 
-
Veal
camar
ote–l
edi
j
eaLaur
en-i
réporal
goder
opaal
mío.
 
-¿
Noqui
eresquet
eacompañe?–pr
egunt
ó. 
-No,
est
arébi
en,
sol
oir
épormi
gui
tar
raymi
ropa,
enunr
ati
tov
oy.
 
-Deacuer
do–di
j
oymedi
ounbesoenl
osl
abi
os.
 
Ennuest
ropasi
l
lov
icómoel
l
aser
eti
rabaapasol
ent
o,l
uegoant
esde
met
erl
all
aveal
acer
radur
ademi
camar
ote,
sent
ícomomedabanun
gol
peenl
acabezayt
odoenel
pasi
l
losecomenzabaaoscur
ecer
.

Capi
tul
o32
Nar
raCami
l
a
-Tedi
j
equedeal
gunaf
ormauot
ra,
nosal
drí
asi
l
esadeest
o–al
cancéa
escuchar
,tr
atédepar
padearpar
aacl
ararmi
vist
anubl
adaper
onopodí
a.
Mi
cabezadol
i
óyt
rat
édepar
arel
dol
orconmi
smanos,
per
onopodí
a.
Est
abaat
ada.Cer
rél
osoj
osf
uer
tement
eycuandol
osabr
í,pudenot
aren
dóndeest
aba.
 
-¿
Qué?–di
j
easust
ada.Enunr
ápi
domov
imi
ent
o,i
nspecci
onél
ahabi
taci
ón
enl
aqueest
aba,
erauncamar
otepequeñoysi
nluz,
yoest
abaat
adade
manosypi
essobr
elacamacont
odomi
cuer
podesnudo-¿
Dónde?
–pr
egunt
éaúnasust
ada.
 
-Sh…t
únot
evasai
rdeaquíhast
aqueseasmí
a–di
j
oal
gui
enf
rent
eamí
,
mi
cabezadol
í
atant
oquenopodí
adi
sti
ngui
rlav
oz.
 
-¡
Auxi
l
io!–comencéagr
it
ardesesper
adament
e,mi
cuer
posemov
íaen
espasmosi
ncont
rol
abl
es,
lasl
ágr
imascor
rí
ancomor
iachuel
ospormi
s
mej
i
ll
as.
 
-Not
eescuchar
án–di
j
oyunamúsi
caex
trañaazot
ólahabi
taci
ón,
est
aba
demasi
adoal
to,
casi
jur
arí
aquenoescuchabani
mispr
opi
ossent
imi
ent
os,
r
econocíl
acanci
óner
aBi
tt
ersweetdeapocal
ypt
ica.
 
-¡
Auxi
l
io!–gr
it
éaúnmásf
uer
te.Gr
it
abal
l
orandoyasust
adaamásno
poder
,lacuer
daquemeamor
dazabal
abocacasi
nomedej
abar
espi
rar
. 
-Noescapar
ás–seescuchócer
cademi
oído.Memov
ílej
osdedonde
pr
ovení
alav
ozyt
rat
écondesesper
aci
óndesat
arme.Lav
ozdeAmyde
Ev
anescenceapoder
abaahor
alahabi
taci
ón.
 
Est
abaagi
tadayasust
ada,
cansadadet
ant
olucharcont
raesascuer
das.
Sent
íqueal
gui
enacar
ici
abaconunsol
odedomi
tobi
l
lo,
hast
all
egarami
s
musl
osdesnudos.
-¡
No!–gr
it
abaymemov
íacondesesper
aci
ón.Esedel
i
cadodedoset
ornó
enunamanof
rí
ayf
ir
met
ocandot
odoasupaso,
last
imandocadaunade
mi
ster
minaci
onesner
viosas.Al
gui
enj
alabami
cabel
l
o,mi
ent
rasot
ra
per
sonaseencar
gabadet
ocart
odomi
cuer
podesnudo.Mesent
íat
an
i
ndef
ensayt
ont
aal
l
í,si
npoderdesat
armeysi
npodersent
irot
racosaque
nof
uer
anesasmanosf
rí
asacar
ici
andomi
cuer
podesnudo,
enpar
tes
i
ndebi
das.
 
-¡
Déj
amey
a,nomet
oques!–gr
it
abadesesper
ada.Sent
ícómoponí
anuna
manoenmi
frent
e,gi
rabanmi
car
ahaci
ael
ladoder
echo,
besar
onmi
cuel
l
o
yl
uegoseacer
car
onami
bocamor
diendomi
labi
oinf
eri
or.
 
-¡
No,
asquer
osopedazodei
diot
a!–gr
it
abay
omov
iendomi
scar
aat
odos
l
osl
adosposi
bles.Seguí
anpr
esi
onandomi
car
ahaci
aunl
ado,
casi
sent
ía
cómomor
díanmi
orej
ayest
ir
abanmi
cabel
l
o. 
Luegodeest
arl
uchandocont
raeso,
lamúsi
caseapagóyt
odosequedó
ensi
l
enci
o. 
-Har
éest
ocadanocheporel
rest
odel
viaj
e–medi
j
olav
ozmi
ster
iosay
di
stor
sionada-
.Mel
l
egoaent
erarquel
edi
j
ist
eaal
gui
enymor
ir
ás.
 
-¡
Pref
ier
omor
irquedej
arquemehagasest
o!–l
egr
it
é.
-¡
Nomei
mpor
tasi
muer
est
úono,
per
otei
mpor
tar
ási
mat
amosat
unov
ia
oal
gunodet
usami
gos!–megr
it
ólav
ozdeunamuj
er.
 
Yomequedécal
l
ada,
est
abaagot
ada,
medol
í
atodomi
cuer
poysent
íaque
mi
spar
tesf
emeni
nasest
abandesgar
radasporl
afor
maenquemet
ocar
on.
Tansuci
aydescar
adament
e. 
-¡
Déj
enmey
a!–supl
i
qué,
lasl
ágr
imascor
rí
anmásr
ápi
dament
eymi
cor
azónpal
pit
abadeunaf
ormaacel
erada.Sent
íaquemi
piel
nodabapar
a
más,
ardí
acomosi
meest
uvi
eranpr
endi
endof
uego.
 
-¡
Recuér
dal
o,cadanocheporel
rest
odel
viaj
e!–gr
it
ódenuev
oesav
oz.
 
Sent
íquemequedabador
midaot
rav
ezynopudemás,
mer
endí
aycer
ré
l
osoj
os.
Al
desper
tart
raí
alar
opadel
díaant
eri
or,
lal
uzseasomabaporl
avent
ani
l
la.
Mi
smanosest
abanr
ojasymi
smuñecasest
abanamor
atadas.Mel
evant
é
yal
sent
armesobr
elacamasent
ícómomi
cuer
pot
embl
abaymi
spi
ernas
dol
í
an.Mepusemi
szapat
osyapasol
ent
oyt
embl
orososal
ídel
a
habi
taci
ón.
 
Cami
nandomedi
cuent
adequeest
abaenel
pri
merpi
so,
subíal
elev
adory
meencont
réconel
chi
codel
Elev
ador
,Loui
s. 
-Buenosdí
as,
¿est
ásbi
enCami
l
a?–mepr
egunt
óel
amabl
ement
e,y
oni
si
qui
eral
omi
ré.
 
Al
ll
egarami
piso,
met
ílal
l
avedemi
camar
oteenl
acer
radur
ayabr
íla
puer
ta.Adent
roest
abanLaur
en,
Nor
mani
ymi
her
mana.
 
-¿
Dóndeest
uvi
ste?–pr
egunt
ómi
nov
iapr
eocupada-Teest
uvi
mos
buscandot
odal
anoche.
 
Nol
ami
réynosal
udéanadi
e,mesent
íal
osuf
ici
ent
ement
edébi
lysuci
a
comopar
amant
enerest
aconv
ersaci
ón.Cami
néal
ahabi
taci
ónyel
l
asme
si
gui
eron,
mequi
tél
oszapat
os,
toméunat
oal
l
ayent
réal
baño,
empar
ejél
a
puer
tayabr
ílar
egader
a.Yoaúnt
ení
alar
opapuest
acuandoel
aguame
empapaba.Lasl
ágr
imassal
í
anconl
ami
smaf
lui
dezquel
asgot
asdel
agua
al
recor
rermi
cuer
po.
 
-Amor
,¿est
ásbi
en?–pr
egunt
óLaur
endesdel
apuer
ta.Nor
espondí
,¿qué
l
eibaadeci
r?¿
Lav
erdad?Cl
aroqueno.Tal
vezmecr
eer
íay
…quéconeso,
nopodr
íabor
rarl
oquehi
cier
onyt
ampococur
arí
alasher
idasqueme
causar
on.Tampocoencont
rar
íaaqui
enesmehi
ci
eronest
o,ni
siqui
eral
os
v
i.
 
-Amor
…¿Quépasó?–gi
rémi
cabezapar
aver
layel
l
aest
abav
iéndome,
ahor
aest
abamáscer
cadel
aregader
a. 
Mesent
éenel
pisodel
aregader
ayr
ecar
guémi
cabezaendondeel
agua
aúnmepudi
eramoj
ar.
 
-Cami
l
a,¿
quét
ienes?–pr
egunt
óahor
acer
cademí
.El
l
acer
ról
all
aveyy
o
agachél
acabeza.Lasl
ágr
imasseguí
ansobr
emi
smej
i
ll
asymi
cabel
l
o
empapadonomeper
mit
íav
erl
a,t
ocómi
manoyy
olaapar
tédeEl
l
a.
Mesent
íat
anpocodi
gnadesut
act
o,mesent
íasuci
a.Laur
ennose
mer
ecí
aaal
gui
ensuci
ayusada,
Ell
asemer
ecí
aaal
gui
enl
i
mpi
o,si
n
ni
ngunamanchaensucuer
po.Noal
gui
encomoy
o.Seacer
cóamíyt
rat
ó
deabr
azar
me,
yomehi
cepequeñameest
remecíant
esut
act
o.El
l
ase
al
ejódemíysemequedómi
rando,
yoobser
vabami
ref
lej
oenel
suel
odel
baño,
tení
aunaspect
oter
ri
ble.El
maqui
l
laj
ecor
ri
doyl
acar
apál
i
da,
mis
l
abi
osl
ost
ení
aadol
ori
dos,
asícomocadapar
tedemi
cuer
pol
oest
aba.
 
-¿
Quépasó,
porquénoqui
ereshabl
ar?–pr
egunt
óEl
l
aami
lado,
per
osi
n
t
ocar
me.Nor
espondí
. 
-Camz…amor
,mepr
eocupas–di
j
ount
ant
oal
armada.Pusosumanomi
hombr
o.
-No…-
susur
ré-nomet
oques–pedí
,al
ocual
ell
ainmedi
atament
eal
ejósu
manodemíyent
recer
ról
osoj
os.
 
-¿
Porqué?–pr
egunt
óenunsusur
rot
ambi
én.
 
-Yanomás–susur
rédenuev
o. 
Laur
ensepusodepi
eysesent
óenl
ati
naqueest
abaf
rent
eamí
,sol
o
obser
vándome.Yomequedéal
l
íempapada,
sint
iendocomoel
mundose
mev
ení
aabaj
o.Nosopor
tabasent
ir
met
anpocomuj
er,
tanv
ací
ayt
an
ut
il
izada.Todomedol
í
a,per
onosecompar
abaconel
dol
orquesent
íaen
mi
cor
azón,
mehabí
anv
iol
ado.Mi
aut
oest
imaest
abaporl
ossuel
os,
¿qui
én
sei
nter
esar
íaenal
gui
encómoy
o? 
Cer
rél
osoj
osydej
équemi
ment
eseapagar
a,noquer
íav
eranadi
e,no
quer
íahabl
arconnadi
e,admi
toquepr
efer
íaest
armuer
taqueest
arasí
. 
-Nol
osé–seescuchól
avozdemi
nov
iaal
olej
os-nomehabl
a,noqui
ere
quel
atoque.
 
-¿
Per
oporqué?–di
j
oSof
ia.
 
-Nol
osé,
nisi
qui
eramemi
raal
osoj
os–di
j
opr
eocupada-I
réadaruna
v
uel
ta,
qui
sier
adar
leunpocodeespaci
ohast
aqueel
l
aest
éli
stapar
a
habl
arconmi
go.
 
-Est
ábi
en–di
j
oSof
ia-t
rat
arédehabl
arconel
l
a. 
-Porf
avor–pi
dióLaur
en-cual
qui
ercosa,
medi
ces.
 
-Deacuer
do–di
j
oel
l
a. 
Unosmi
nut
osdespués,
conl
osoj
osent
reabi
ert
osnot
écómoseacer
caba
mi
her
manaconunat
oal
l
aamí
.Mi
sespesaspest
añasnomeper
mit
íanv
er
suexpr
esi
ón,
yyol
aver
dadnol
ami
rar
íaal
osoj
os.Sof
iamecubr
iócon
el
l
aymel
evant
ódel
suel
o,cami
néapasol
ent
opuesmedol
í
aal
cami
nar
.
Tembl
abaynopr
eci
sament
edef
rí
o. 
Cami
néhaci
ami
camaymet
ir
ésobr
eel
l
a.Mi
her
manabuscóal
goder
opa
par
amí
.Lapusosobr
elacamayl
uegosal
i
ódel
ahabi
taci
ónpar
aquey
o
mecambi
ara.Obedecí
,per
omepusel
ospant
alonesmenosr
otosque
encont
réyunapl
ayer
ayl
uegounasudader
asobr
eel
l
a,par
aocul
tarl
os
mor
etonesdel
asmuñecas.Tomémi
cel
ularyl
omet
íenl
abol
sadel
a
sudader
a.Mepuseunosl
ent
esoscur
osysal
ídel
ahabi
taci
ón.
 
-¿
Mil
a?–di
j
omi
her
manadesdeel
sil
l
oncuandov
ioquemeacer
cabaal
a
puer
ta-¿
Qui
ereshabl
ar?–pr
egunt
ó. 
-No–susur
réyabr
ílapuer
ta.Cer
rél
apuer
tat
rasdemíycami
néapaso
l
ent
oporel
pasi
l
lo.Meencont
réconAl
l
y,LucyyDi
nah.
 
-¡
Cami
l
a!–di
j
oLucycer
cademí
,meabr
azóal
ocual
yomeest
remecí
-
¿
Est
ásbi
en?–pr
egunt
ócuandonot
óquey
oest
abal
l
orando.
 
-¿
Quépasa?–pr
egunt
óAl
l
ypr
eocupada.
 
-Déj
ame,
sol
o…nomet
oques–pedíyLucyseal
ejódemíporl
omenost
res
pasos.Cami
nél
ejosdeel
l
asynomedi
j
eronnada.Sol
omedej
aroni
r.Me
pusel
agor
radel
asudader
a(pol
era)
,ent
réal
elev
adorysal
íhaci
ael
bar
máscer
cano.
 

Nar
raLaur
en
Est
uveesper
andoaCami
l
aunashor
asdespuésdel
apr
esent
aci
ónenel
camar
ote,
per
onoapar
ecí
a.Fui
aldeel
l
aymedi
j
eronquenol
ahabí
an
v
ist
oquesesuponí
aqueest
arí
aconmi
go.Ledi
j
equey
olahabí
aescol
tado
hast
alaent
radadel
camar
oteper
oqueal
l
ímehabí
asepar
adodeel
l
a. 
Sal
i
mosabuscar
la,
per
oer
aimposi
blebuscarent
odoel
bar
co,
habí
aár
eas
enl
asquenosot
rasnopodí
amosent
rar
.Nol
edi
j
imosnadaal
padr
edeel
l
a
par
aquenosepr
eocupar
a,per
oyaer
anl
asdi
ezdel
amañanayel
l
ano
apar
ecí
a. 
Est
abaensucamar
otecuandoescuchéqueabr
íanl
apuer
ta.Cami
l
aent
ró,
t
raí
alami
smar
opadeanoche,
sucabel
l
oest
abaenmar
añado,
est
aba
pál
i
daysumaqui
l
laj
eest
abacor
ri
do.Cami
nabal
ent
ament
e,dehecho
par
ecí
aquel
edol
í
aal
cami
nar
. 
-¿
Dóndeest
uvi
ste?–pr
egunt
é-Teest
uvi
mosbuscandot
odal
anoche.
 
El
l
anor
espondi
óycami
nóunpocomásr
ápi
doal
ahabi
taci
ón.Todasl
a
segui
mosper
onodi
j
imosnada,
ell
asequi
tól
oszapat
osyt
omóunat
oal
l
a.
Ent
róal
bañoyabr
iól
aregader
a,mequedéaf
uer
aesper
andor
espuest
ao
al
godeel
l
aper
onohabí
anada.
 
-Amor
,¿est
ásbi
en?–v
olv
íapr
egunt
ar,
ahor
aest
abadent
rodel
bañoper
o
aúnl
ejosdeel
l
a.Cami
l
ami
rabael
suel
oypar
ecí
all
orar
,aunquel
asgot
as
del
aregader
anomedej
abandi
sti
ngui
rmuybi
en.Cami
néunpocomás,
par
aacer
car
meael
l
a. 
-Amor
,¿quépasó?–pr
egunt
épr
eocupada,
ell
anomi
rabahaci
aal
goen
especi
al,
tampocoabr
íal
aboca.El
l
asesent
óenel
suel
odel
aregader
ay
r
ecar
gósucabezaenunadel
aspar
edes,
cer
réel
aguayaúnest
aba
l
l
orando.
 
-Camz…Amor¿
quét
ienes?–pr
egunt
éaúnmáscer
cadeel
l
a.Tr
atéde
t
omarsumanoycuandol
atoqué,
ell
alaal
ejódemí
.Meacer
quépar
a
abr
azar
la,
necesi
tabaabr
azar
la,
algonoandababi
en.Cuandol
ohi
ceel
l
ase
hi
zopequeñaycomenz
óasol
l
ozar
,meal
ejédeel
l
aysecal
mó.
 
-¿
Quépasó,
porquénoqui
ereshabl
ar?–pr
egunt
éydej
émi
manoensu
hombr
o. 
-No…-
susur
róapenasyl
aescuché-nomet
oques–pi
dió.Esome
sor
prendi
ómucho,
per
olaobedecí
. 
-¿
Porqué?–pr
egunt
éal
armada,
est
ababast
ant
epr
eocupada,
¿quét
ení
a?
-Yanomás–supl
i
cól
l
orosa.
 
Mepusedepi
eymesent
éenl
ati
na,
mequedéunosmi
nut
osobser
vándol
a.
El
l
apar
ecí
aest
armuer
taenv
ida,
sol
omi
rabael
suel
oynodecí
anada.
¿
Quél
ehabí
apasadoami
Camz?
,¿quéf
uel
oquel
arompi
ó?,
¿Quél
ahací
a
abor
recermi
tact
o?,
¿Porquénomecont
abal
oquet
ení
a?,
¿Nomet
ení
a
conf
ianza?
,¿Necesi
tabat
iempo?El
l
acer
rósusoj
osypar
ecí
aest
ar
dor
mida,
sabí
aquenomeper
mit
ir
íal
evant
arl
adeal
l
íasíquesal
ídel
baño
si
l
enci
osament
e. 
-¿
Quét
iene?–mepr
egunt
óSof
iaunav
ezaf
uer
adel
baño.
 
-Nol
osé,
nisi
qui
eramemi
raal
osoj
os–di
j
ebast
ant
epr
eocupada,
lo
pensébi
enyl
edi
j
e-I
réadarunav
uel
ta,
qui
si
eradar
leunpocodeespaci
o
hast
aqueel
l
aest
éli
stapar
ahabl
arconmi
go–aunquel
aver
dadest
arí
a
pr
eocupadaporel
l
atodoel
día.
 
-Est
ábi
en–di
j
oSof
ia-t
rat
arédehabl
arconel
l
a. 
-Porf
avor–pedí
-cual
qui
ercosamedi
ces.
 
-Deacuer
do–di
j
oysal
ídel
ahabi
taci
ón.
 
Nor
mani
sef
ueconmi
go,
íbamoscami
nandoensi
l
enci
ohaci
anuest
ro
camar
ote.Porunaext
rañar
azónNor
mani
est
abat
anser
iacomoy
o.Met
íla
l
l
aveal
acer
radur
aymeser
víunt
rago,
tambi
énl
eser
víunoael
l
a.Nos
sent
amosenel
sil
l
ónycomenzamosat
omar
loensi
l
enci
o. 
-¿
Lehabr
ápasadoal
go?–pr
egunt
óNor
mani
. 
-Cr
eoquesí
–susur
ré-l
oquenocompr
endoesporquénoqui
eredeci
r
qué.
 
-Tal
vezt
ienemi
edo–di
j
oNor
mani
 
-¿
Dequé?–pr
egunt
éaúnmáspr
eocupada,
Ell
amemi
rabaconci
ert
a
t
ri
steza,
suf
rent
esear
rugabaunpocoyf
runcí
alaboca,
conf
undi
da.
 
-Nol
osé–susur
rót
ambi
én.
 
-Cuandol
avi
enel
baño,
sent
ícómoel
cor
azónsemeapachur
raba.No
podí
aver
lat
ani
ndef
ensayl
ast
imadaal
l
í.Hubi
erasv
ist
olaexpr
esi
óndesu
car
acuandot
rat
édeabr
azar
la.
-¿
Cuál
era?–pr
egunt
ó. 
-Comenzóal
l
oraryseal
ejódemí
,cómosi
est
uvi
eraasust
adadequey
ole
hi
cier
aal
go.
 
Nosquedamosunr
atomásensi
l
enci
oyl
uegoseescuchóquet
ocabanen
l
apuer
tadenuest
rocamar
ote,
rápi
domel
evant
éaabr
ir
,conl
aesper
anza
dequef
uer
aCami
l
aqui
ent
ocaba.Per
ono,
erant
ansol
oLucy
,Al
l
yyDi
nah.
Tr
aíant
ambi
énl
acar
adepr
eocupaci
ón.
 
-Oy
e…-
dij
oAl
l
yant
esdedeci
rhol
a-¿
quél
epasaaCami
l
a?–pr
egunt
ó. 
-¿
Porqué?–pr
egunt
é,y
aunav
ezqueest
ábamossent
adasl
asci
ncoenl
a
sal
a.
-Ahor
it
aquev
ení
amoscami
nando,
nosencont
ramosconel
l
aysabesque
cuandol
aveosi
empr
elaabr
azo,
-di
j
oLucy
,yoasent
í-l
aabr
acéycomenzó
al
l
orar
.Luegomepi
dióquenol
atocar
aymeal
ejéunpocodeel
l
a,si
n
deci
rnadasol
osef
ue,
nisi
qui
eranossonr
ióni
nada.
 
-Yot
ampocoséquél
epasa–l
einf
ormé-anochenodur
mióaquí
,l
a
est
uvi
mosbuscando
-Tampocodur
mióconnosot
ras.Est
uvi
mosbuscándol
ayLoui
stampocol
a
v
io.
 
-¿
Quél
eest
arápasando?–sepr
egunt
óNor
mani
asi
misma.
 
-Nol
osé,
per
oest
oypr
eocupada.Noqui
erehabl
arconmi
go,
nomedej
a
t
ocar
lani
siqui
eramemi
raal
acar
a. 
-Puesv
eremosquépasa,
not
epr
eocupes–di
j
oAl
l
yconunamanosobr
e
mi
hombr
oydandomeunabr
azo-v
erásquet
odosal
drábi
en.Tr
atar
emos
dev
erqueest
ápasando.-Coment
oyasepar
ándose
-Gr
aci
asAl
l
y,dev
erdadqui
erosaberquél
ati
eneasí
.Mer
ompeel
cor
azón
v
erl
atanf
rági
l–di
j
eapunt
odel
l
orar
. 
-At
odassenosr
ompeel
cor
azón–di
j
oLucy
.

Capi
tul
o33
Despuésdemi
efusi
voencuent
roconLucy
,sal
íal
elev
adorysubíal
a
cubi
ert
a.Al
l
ímesent
éenunadel
asbancasymequedéobser
vandoel
mar
.
Hoyunosnubar
ronessecomenzabanaacumul
arenel
ciel
o,el
sol
sal
í
a
per
oluegoseocul
taba.Yosi
empr
ehabí
aamadol
osdí
asnubl
adosyhoy
noser
íaundí
acomoesos.
 
Mepusel
osaudí
fonosdemi
cel
ular
,meconcent
rét
ant
oenel
marqueno
not
écuandoel
tiempopasaba.Abr
ílagal
erí
ademi
cel
ularyobser
vél
as
f
otosquet
ení
a.Est
abasat
uradodef
otosconl
aschi
casymásconLaur
en,
qui
ensi
empr
esal
í
ahaci
endocar
asodándomeunbesoenl
amej
i
ll
a.Mi
s
sonr
isaspar
ecí
ant
ansi
ncer
asenesemoment
o,ahor
ayol
asnot
aba
l
ejanasydi
fí
cil
esdev
olv
eraesbozar
. 
-Hol
a–sal
udóAngi
e,l
afan,
ami
lado.
 
-Hol
a–susur
ré.
 
-¿
Est
ásbi
en?–pr
egunt
óconunagr
ansonr
isa.
 
-Sí–susur
rél
ent
ament
e,unnudoenmi
gar
gant
anomedej
abahabl
arcon
cl
ari
dad.
 
-¿
Quépasa?–di
j
opr
eocupada.
 
-Nada,
¿quét
etr
aeporaquí
?–t
rat
édeacl
ararmi
gar
gant
a. 
-Nadaenespeci
al,
sol
otev
imuysol
aaquíyt
equi
sesal
udar
. 
-Ah–di
j
e,cómohacerquesef
uer
a,si
nsergr
oser
ayquet
ampocose
l
l
evar
aunamal
aimagendemí
. 
-Cr
eo…queporal
goest
ássol
a,¿
qui
eresquemev
aya?–pr
egunt
ó,est
a
chi
cal
eíami
spensami
ent
os.Unal
ágr
imapasópormi
smej
i
ll
asyel
l
alo
not
ó-Cami
l
a,¿
quét
ienes?–pr
egunt
óasust
ada.
 
-Nada–susur
réymor
dími
slabi
os.El
l
aseacer
cóamíymeabr
azó.Nome
apar
tédeel
l
a.Comencéal
l
orardesesper
adament
e,meapr
etéasubl
usa,
el
l
aacar
ici
abami
cabel
l
o. 
-Tr
anqui
l
a…y
apasó…y
apasó…-
susur
rabaunayot
rav
ez.Luegodeest
ar
asíporunosmi
nut
os,
mesepar
édeel
l
ayobser
véhaci
ael
mar
,queahor
a
seencont
rabaunt
ant
ooscur
oporl
osnubar
rones.
 
-¿
Qui
ereshabl
ardeal
go?–pr
egunt
ó. 
-Enr
eal
i
dad,
ahor
así
megust
arí
aest
arsol
a,porunosmi
nut
os–pedí
,el
l
a
mesonr
ióymedi
ounf
uer
teabr
azo.
 
-Si
necesi
tasal
gosol
odí
mel
o–pi
dióyl
uegosef
ue.
Unaschi
spascomenzar
onacaersobr
emí
,mov
ílacami
l
lahaci
aunl
ugar
dondenocay
erael
aguadi
rect
ament
e,per
oaúnasí
,cuandol
asgot
ascaí
an
al
suel
odel
acubi
ert
amesal
picabanunpoco.
 
“
Amoami
nov
ia,
per
omedami
edodeci
rl
eunat
err
ibl
ereal
i
dad”–env
iéa
Mi
chel
l
e.Sabí
aqueel
l
amer
esponder
ía,
eral
aúni
caquepodr
íaguar
dar
mi
ssecr
etos.
 
“
¡Kar
la,
hapasadomuchot
iempo!Si
amast
ant
oat
unov
iayel
l
ateama,
no
debesdet
enermi
edoadeci
rl
elav
erdad”–r
eci
bí.Sabí
aqueel
l
aer
acomo
mi
ángel
,al
gui
enenqui
enconf
iar
íacuandonot
uvi
eraconqui
enhabl
ar.
 
“
¿Per
oysi
esav
erdadnol
egust
aymedej
adeamarcomodi
cehacer
lo?
,
¿
Quét
alsi
ladecepci
onoosi
mpl
ement
edej
odegust
arl
e?”–env
ié.
 
“
Puesamenosquel
edesl
asor
presadequeer
eshombr
e,nocr
eoquet
e
dej
edeamar
.Kar
la,
nohaycosat
angr
avecomopar
aqueal
gui
ent
edej
e
deamardeundí
apar
aot
ro”–r
eci
bí.
 
“
Nomesi
ent
odi
gnadesussent
imi
ent
os,
Ell
amehadadot
odopar
aest
ar
conel
l
ayy
onol
epodr
édarl
omi
smo.Est
oyv
ací
a,usada,
suci
a”–env
ié.
 
“
Kar
la,
lav
erdadnoséquéesl
oqueest
ápasandoconust
edesl
asmuj
eres.
Mi
nov
iat
ambi
énest
áat
rav
esandoporunacr
isi
symepr
eocupa”–r
eci
bí.
Est
aser
andemasi
adascoi
nci
denci
as,
real
ment
eesper
abaqueasunov
ia
nol
eest
uvi
erapasandol
omi
smoqueamí
. 
“
Cui
damuchoat
unov
ia–pedí
-nodej
esquenadal
aapl
ast
e,nodej
esque
el
l
aseapl
ast
easi
misma.Ámal
a,mí
mal
a.Nosépor
quési
tuaci
ónest
é
pasando,
esper
oquenoseaal
got
anmal
ocomomepasaamí
.Dev
erdad
esper
oquet
usi
tuaci
ónconel
l
aser
esuel
va”–env
ié.
 
“
Yot
ambi
énesper
oqueser
esuel
va,
nomegust
aver
lat
ant
ri
ste.Nosési
le
est
arápegandodepr
esi
ón,
casi
medami
edoquesequi
tel
avi
da”–r
eci
bí.
 
Qui
tar
sel
avi
da,
¡quésal
i
dat
anf
áci
l
!Per
onopar
amí
.Nomei
mpor
tal
oque
haymásal
l
ádel
amuer
te,
nocr
eor
encar
narenunani
mal
uot
raper
sona,
t
ampococr
eer
íav
ivi
renel
ciel
o,per
otampocoenuni
nfi
erno,
¡Qué
compl
i
cadaesmi
ment
e!Pr
efer
ir
ía,
est
arenel
ataúdypunt
o. 
“
Noper
mit
asqueesopase,
tal
vezl
oúni
coquenecesi
taest
iempo.Nol
o
sé,
nosot
rasl
asmuj
eressomost
andi
fer
ent
es.Yo…r
eal
ment
enosél
oque
qui
ero,
esodequi
tar
sel
avi
damesuenat
ant
ent
adorahor
a”–env
ié.
 
“
¡Jamás,
nunca,
jamásdi
gasesoKar
la!Nov
ivi
rí
aconl
aconci
enci
atan
i
ntr
anqui
l
aypensandoquet
úmor
ir
ás.¿
Quéser
íaal
got
an…mal
o,como
par
apensarenqui
tar
sel
avi
da?
”–r
eci
bí.
 
“
Nomeconocesr
eal
ment
e,al
finsoysol
oal
gui
enmásquet
eenv
ía
mensaj
es.Al
go,
del
oquenot
ienessal
i
dayqueser
epet
ir
áunayot
rav
ez
hast
aquenot
engasopci
ón”–env
ié.
 
“
Kar
la,
not
eent
iendo.Porf
avorsécl
araconmi
go…pr
omet
imosser
si
ncer
asconnosot
ras.Mi
nov
ianomehabl
aynomedi
cequél
epasa.
Ahor
atút
ambi
énest
ásenunacr
isi
synomequi
eresdeci
rlav
erdad”–me
env
ió.
 
“
Enl
odet
unov
ia,
nosér
eal
ment
equél
epaseporl
acabeza,
esper
oque
pr
ont
otecuent
esur
eal
i
dad.¿
Par
aquécont
art
elamí
asi
nopuedeshacer
nadapar
aremedi
arl
o?Sol
otehar
ésent
iri
mpot
ent
eei
nút
ildesdeaquél
l
adot
uyo,
dondenohar
ásnadamásqueescucharyr
ogarpor
quey
oest
é
bi
enyesosol
oser
ási
env
erdadt
epr
eocupo”–env
ié.
 
“
Clar
oquemepr
eocupo,
tal
veznopuedahacernadadesdeaquí
,per
opor
l
omenoshabr
áshabl
adoconal
gui
en.Esoesl
oquel
etr
atodehacer
ent
enderami
nov
ia,
per
opar
ecequenol
eimpor
ta”–r
eci
bí.Esachi
ca
comenzabaadesesper
arme,
per
osent
íaquememor
díal
alengua,
puesy
o
t
ambi
énl
eest
abaocul
tandol
aver
dadaLaur
en.
 
“
Michel
l
eer
esr
eal
ment
eamabl
eymeencant
ahabl
arcont
igo.Di
scúl
pame
si
not
ehabl
édur
ant
eest
osdí
as,
yamehací
afal
tat
enerunaconv
ersaci
ón
cont
igo”–env
ié.
 
“
Promet
ísi
empr
eest
araquí
par
ati
,ademásy
otambi
ént
eext
rañabaun
poco.Lament
onohaberhabl
adocont
igoant
es”–r
eci
bí.
 
“
Nohabr
íadi
fer
enci
aent
reay
er,
mañanauhoy
.Nosonr
íocómoant
es,
per
o…gr
aci
asporhabl
arconmi
go”–env
ié.
 
“
Ahor
a,v
olv
emosal
tema¿
puedescont
armeesoquenol
equi
eresdeci
ra
t
unov
ia?
”–r
eci
bí.¿
Deci
rl
elav
erdadaMi
chel
l
e?Séquenosel
opodr
ía
deci
raLaur
enper
o,noest
abasegur
a. 
“
Bueno,
esquemeent
eréque,
algui
enabusósexual
ment
edesuher
mana,
noencuent
rol
afor
madedecí
rsel
o…per
oal
avezt
engomi
edodequeme
odi
epornodeci
rl
elav
erdad”–env
ié.
 
“
¡Sant
oDi
os!Esoesunact
otancobar
deyt
anhor
ri
ble,
losi
ent
otant
o.Si
n
dudar
,sel
odebesdedeci
r,nocr
eoqueseenoj
econt
igopordeci
ral
go
comoeso,
alcont
rar
iodebedeest
aragr
adeci
daporquel
odi
j
ist
e¿conoces
al
chi
coqueabusódeel
l
a?”–pr
egunt
ó. 
“
No,
sol
omeent
erédequel
ahabí
anv
iol
ado,
ell
asesi
ent
ecomobasur
a,
si
nremedi
oyt
ienemuchasganasdeacabarconsuv
idaasícomoy
o
t
ambi
énl
assi
ent
o”–env
ié.
 
“
¡Nol
ohagan,
Mor
irnuncaesl
asol
uci
ón!Kar
lat
únot
ienesnadaquev
er
consusi
tuaci
ón,
abst
ent
edehacercosast
anest
úpi
das.Di
l
equeel
mundo
si
guegi
rando,
quet
odoest
arábi
en,
trat
adehabl
arconel
l
a.Conv
éncel
a
quesepuedesal
i
rdeest
o.Ll
amaal
apol
i
cía,
dísel
oaqui
enmásconf
ianza
l
etengas”–r
eci
bí.
 
“
Nonoscr
eer
ánMi
chel
l
e.Si
mpl
ement
etenemosmi
edoaqueesagent
e
l
ast
imeanuest
rosser
esquer
idosyhaganconnosot
rasl
oquequi
eren”
–env
ié.
 
Mi
réhaci
ael
marynohabí
anadi
eenl
acubi
ert
a,sol
odoschi
cos
enamor
adosquej
ugabanbaj
olal
l
uvi
a.Abr
acémi
srodi
l
lasf
rent
eamíy
l
uegomi
cel
ularv
ibr
ódenuev
o. 
“
¿Haganconnosot
rasl
oquequi
eren?–l
eí-¿
Tambi
énabusar
ondet
i?”
–r
eci
bí.Bueno,
pormi
spal
abr
asl
ohabí
adescubi
ert
o. 
“
Sí,
ysi
nohagol
oquequi
erenmat
aránami
sami
gos.Noqui
eroquenada
mal
olespase.Nomei
mpor
taqueacabenconl
assensaci
onesquemi
cuer
poaúnsi
ent
e,al
final
asíescomomesi
ent
o,sol
ocomouncuer
poy
nadamás”–env
ié.
 
“
Kar
la,
que…i
diot
a,pendej
o,est
úpi
do¿
tehi
zoeso?Tej
uroqueest
oyt
an
mol
est
a.¿
Cómopuedehabergent
etanmal
aenel
mundo?¿
Cómo…?Ni
si
qui
eraencuent
rol
aspal
abr
aspar
adeci
rt
elo…enf
adadaqueest
oy”
–r
eci
bí.
 
“
Tedi
j
equenoquer
íassabermi
real
i
dad,
poresoqui
eromor
ir
.Par
ano
t
raer
lepr
obl
emasanadi
e,par
anopr
eocuparanadi
e,par
aacabarconest
o
deunav
ez”–env
ié.
 
“
No,
esanoesl
asol
uci
ón,
por
quenosol
omor
ir
ást
úsi
not
ufami
l
ia,
tus
ami
gosyl
omási
mpor
tant
emat
arásat
unov
ia.Yomor
ir
íasi
minov
iase
qui
tar
alav
ida,
mei
rí
ajunt
oconel
l
a,¿
par
aquéquedar
meenel
mundosi
no
est
arí
aconel
l
a?Def
ini
ti
vament
eesanoesl
asol
uci
ón,
lucha,
luchaporl
o
quer
eal
ment
equi
eres,
luchaporsal
i
radel
ant
e.Eset
iponoest
ábi
en,
ll
ama
al
apol
i
cía”–pi
dió.Mi
slágr
imasest
abanempapandodenuev
omi
ropa.
 
“
Noqui
eroqueel
l
ossuf
ran,
trat
arédel
uchar
,tr
atar
édesuper
arest
o.Per
o
mesi
ent
otansuci
a,t
anusada,
nocr
eoqueel
l
asemer
ezcaest
arcon
al
gui
encómoy
o”–env
ié.
 
“
sidev
erdadt
eama,
nov
erál
oquepasó,
sinov
alor
aráqueest
ésl
uchando
porsal
i
radel
ant
e”–r
eci
bí.
“
Esper
oqueel
l
aseacomot
ú,quemeent
iendaymedet
iempo.Aúnasíno
l
equi
erodeci
rlav
erdad,
noqui
eroquesepaaúnquesoyunachi
cav
iol
ada”
–env
ié.
 
“
Ent
onces,
esper
ahast
aquel
asdosest
énbi
enypuedanhabl
ar
t
ranqui
l
ament
e.Kar
laporf
avor
,nodej
esquet
evuel
vanat
ocar
.Esoest
á
muymal
,nodej
es,
noper
mit
asquel
ohagan”–r
eci
bí.
 
Yanol
erespondí
,est
uveal
l
ívi
endocómol
all
uvi
anocesabayabr
acémi
s
pi
ernasf
rent
eamíunav
ezmás.Mi
slágr
imascor
rí
andenuev
opormi
s
mej
i
ll
as.Lanochei
nvadi
óel
bar
coyl
asl
ucescomenzabanaencender
se.
Tomémi
cel
ularycami
néhaci
adent
ro,
all
ímeencont
réconmi
her
mano
qui
enmev
eíapr
eocupado.
 
Seacer
cóamíyy
oret
rocedíunpasohaci
aat
rás.Ent
ramosal
elev
adoryél
sol
omemi
raba,
per
onomepr
egunt
abanada.Loui
stambi
éndev
ezen
cuandomemi
rabaper
osol
osel
i
mit
abaapi
carl
osbot
onespornosot
ros.
Mi
her
manosebaj
óennuest
ropi
soyy
oesper
éaquel
aspuer
tasse
cer
rar
an.Él
memi
róex
trañadoper
onodi
j
onada.
 
Luegodesal
i
rdel
elev
adorcami
néal
sal
ondondel
aschi
casensay
aban
conl
aesper
anzadequenohubi
eranadi
eal
l
í.Al
ent
rarsol
oest
abaLucyy
par
ecí
aescr
ibi
renunal
i
bret
aal
goyl
uegot
ocabal
agui
tar
ra.
 
-Hol
a–mesal
udócuandoent
ré.
 
-Hol
a–susur
ré.
-¿
Est
ásbi
en?–pr
egunt
ó. 
-Noenr
eal
i
dad,
per
onoi
mpor
ta–susur
réymesent
éenel
piano-¿
puedo?
–pr
egunt
é. 
-Cl
aro–di
j
oysequedócal
l
ada.
 
DespuesdeComenzaraTocar
,nopudeev
itarsol
l
ozar
,tanf
uer
tequeno
podí
asegui
rtocando.Lucysel
evant
órápi
dament
epar
aabr
azar
me,
per
o
unav
ezcer
cademísedet
uvoynol
ohi
zo.
 
-Est
oybi
en–t
rat
édedeci
r.
 
-Cami
l
asabesquepuedeshabl
arconmi
gooconcual
qui
eradel
aschi
cas,
sobr
eloquet
epasa.
 
-Est
arébi
en–v
olv
íadeci
r.Lucyt
omómi
manoymel
l
evóal
sil
l
on,
medi
o
sugui
tar
raysonr
ió.
 
-Tocaal
gopar
amí
,séqueer
esbuenayt
eay
udar
á. 
Nosabí
aquét
ocar
leasíquel
ecomencéat
ocarpedazosdecanci
onesque
hací
amuchot
iempomesabí
a. 
Sent
ícómomi
cel
ularv
ibr
abaei
nter
rumpími
smel
odí
asal
eat
ori
as,
ledi
la
gui
tar
raaLucypar
apoderl
eerel
mensaj
e. 
“
Esdenocheysi
noqui
eresquel
espaseal
goat
usami
gos,
mást
eval
e
queapar
ezcasporel
cor
redorsurdel
pri
merpi
so,
enl
aent
radaB,
frent
eal
ext
int
or”–er
adel
mismonúmer
odesconoci
dodeay
er.
 
Sent
ícómounaf
uer
tecor
ri
ent
eel
éct
ri
caazot
abami
cuer
po,
noquer
íai
r.
Esoer
aobv
ioper
otampocoquer
íat
ent
araest
ost
ipos.
 
-
Met
engoquei
r–l
edi
j
eyel
l
amesonr
ió.
 
-Est
ábi
en,
est
aréaquí
…cadanocheaest
ahor
asi
qui
ereshabl
ar–di
j
o
amabl
ement
e. 
-Gr
aci
as,
per
onov
endr
é–l
edi
j
eyl
edi
laespal
dapar
asal
i
rdeal
l
í.
 
-Cami
l
a,est
amospr
eocupadosport
i…¿
quéest
ápasando?
-Nadaqueust
edespuedanev
itar
. 

Capi
tul
o34
Nar
raCami
l
a 
Nof
uiami
camar
ote,
par
aasínot
enerqueocul
tar
medeLaur
en.Ent
réal
el
evadorymel
l
evar
onal
pri
merpi
so.Cami
néhaci
ael
cor
redorsuryme
par
éenl
aent
radaBf
rent
eal
ext
int
or.Mer
ecar
guéyl
uegobaj
émi
cuer
po
hast
aest
arenel
suel
ocompl
etament
e,abr
acémi
srodi
l
lasf
rent
eamíy
l
uegosent
ícómomi
cel
ularv
olv
íaav
ibr
ar.
 
“
Siabr
esl
osoj
os 
est
arásmuer
ta,
ciér
ral
os”–pedí
an.Obedi
ent
ement
ecer
ré
l
osoj
osyr
ecar
guél
acabezaenl
apar
ed,
sent
ícómomeponí
anal
goenl
a
car
a,al
gomoj
ado,
despuésnosupenada.
 
Al
desper
tarest
abaat
adaenl
ami
smacama,
lal
uznoest
abaencendi
day
sent
íacómot
ocabanmi
spi
ernas,
lamúsi
caest
abaat
odov
olumenymi
s
l
ágr
imasy
ahabí
anempapadomi
smej
i
ll
as.
 
-Tepor
tasbi
en–di
j
olav
ozenmi
oído.
 
-Nodañesanadi
e–pedíconv
ozent
recor
tada.
 
-Nopuedocr
eerquet
eimpor
tenmásl
osdemásquet
úmi
sma.
 
-Esosehacecuandodev
erdadamasat
usser
esquer
idos–di
j
e
sol
l
ozando.Luegosent
ícómomedabanunacachet
ada,
cal
l
é.Met
ocar
on
nuev
ament
eyaunquey
ogr
it
araauxi
l
io,
nadi
emeescuchar
ía.Luegoque
t
ermi
nar
onconmi
go,
desper
ténuev
ament
e.Ahor
aest
abaacost
adaper
ono
t
ení
alar
opapuest
a,mev
est
íysal
ítembl
orosayadol
ori
dadel
camar
ote
ese.
 
Aúner
adenoche,
acomodémi
cabel
l
oyt
rat
édecambi
arl
aexpr
esi
ónde
mi
car
a.Ahor
apar
ecí
aquenot
ení
anadaf
uer
adel
onor
mal
.Subíami
piso
yl
uegocami
nél
ent
ament
eami
habi
taci
ón.
 
Abr
ílapuer
taydent
roest
abael
cuer
poi
nmóv
ildeLaur
enenmi
sil
l
óny
asomél
acabezaal
cuar
toyal
l
íest
abanSof
iayNor
mani
dor
midas.Me
acer
quéaLaur
en,
par
ecí
atenerl
osoj
oshi
nchadosdel
l
orar
,mesent
éenl
a
pequeñamesaf
rent
eael
l
a. 
Nosemer
ecí
aaunachi
cacomoy
o.Al
gui
enquei
baaquel
avi
olar
anpor
suv
olunt
ad.Per
o…¿
par
aquepr
olongarl
oinev
itabl
e?Noquer
íaquel
e
t
ocar
anni
unpel
o.Asíquesi
tení
aquev
enderpr
áct
icament
emi
cuer
po
par
aeso,
lohar
ía.
 
Toquésuf
rent
eyacar
ici
ésumej
i
ll
a.Laur
ener
alomej
orquemehabí
a
pasado,
trat
arí
adeact
uarnor
mal
conel
l
a,oj
alaquenomepr
egunt
aranada
sobr
emi
act
it
ud.El
l
adesper
tóyal
ver
menoesper
óni
dossegundosyme
abr
azó.
 
-Camz–susur
róenmi
oído,
yomeest
remecíunpocoper
onomeal
ejé.
Lasl
ágr
imasest
abanapunt
odesal
i
rdemi
soj
os,
pormásquet
rat
arano
podí
asery
omi
sma-Teamoymucho.Mepr
eocupas–di
j
o. 
-Losi
ent
o–di
j
e. 
-No,
no–di
j
omov
iendomi
cabel
l
opar
apoder
mev
eral
osoj
os-not
e
di
scul
pes,
est
aremosbi
en.Si
qui
ereshabl
ardeal
goenespeci
al,
puedes
habl
arconmi
go.Si
empr
epuedescont
arconmi
go,
nomeenoj
aré,
not
e
r
egañar
é…per
odi
me… 
Ahor
afui
yoqui
enl
aabr
acénopudemásyl
l
orécongr
andesesper
aci
ón.
Est
eChi
caer
aunr
egal
oqueal
gui
enmehabí
aenv
iado.Est
abacansada,
medol
í
atodot
ant
ofuer
acomodent
rodemi
cuer
po.
 
-Vámonos–pi
dió-v
amosador
mir
. 
Tomómi
manoynosdi
ri
gióasucamar
ote.Al
ent
rarnot
équel
ascamas
seguí
anj
unt
as,
prepar
ólacamayl
uegoy
osubíael
l
a,apagól
aluzyy
o
comencéat
embl
ar,
puessent
íaquemehabí
ancambi
adodecamar
otey
ahor
ameencont
rabaenel
del
pri
merpi
so.
-P…pr
endel
aluz–pedí
. 
-¿
Porqué?–pr
egunt
ócasi
ami
lado.
 
-Por
…porf
avor–pedí
.Laur
enencendi
ólal
uzysequedópar
adaal
l
ífr
ent
e
al
swi
tch-¿
Podr
íamosdor
mirconl
aluzencendi
da?–ent
recer
ról
osoj
os,
per
oluegoseencogi
ódehombr
osysesubi
óal
acama.Yoabr
acémi
s
pi
ernasf
rent
eamíycer
rél
osoj
osf
uer
tement
e. 
Esper
abaqueLaur
enseacer
car
apar
aabr
azar
meot
ocar
meal
go,
per
ono
l
ohi
zo,
dehechoseacost
ófr
ent
eamísequedómi
rándome.El
agot
ami
ent
oest
abaganandol
abat
all
acont
ramí
,asíquemequedé
dor
midaconl
ami
radadeLaur
ensobr
emí
. 
… 
-¡
No,
yanomet
oques!–gr
it
é. 
-¡
Cami
l
asoyy
o!–escuchaba.
 
-¡
Déj
ameenpaz,
noqui
eroquemet
oques,
yanoqui
eroquemet
oques!
–v
olv
íagr
it
ar.
 
-¡
Cami
l
a,soyy
oLaur
en!–gr
it
abant
rat
andodet
omarmi
sbr
azos.
 
-¡
No!
,¡
Ell
anomehar
íaest
o!,
¡Déj
amey
a!–gr
it
édenuev
o-¡
Auxi
l
io!
 
-¡
Cami
l
a!–gr
it
arondenuev
o. 
-¡
No!–gr
it
édenuev
o,sent
ícómomeapr
isi
onabanynomeper
mit
ían
mov
erme,
sol
téunademi
smanosyl
epeguéunacachet
adaaqui
enqui
era
queest
abaf
rent
eamí
.Der
epent
esent
ícómot
odomi
cuer
poest
abal
i
bre.
Abr
ílosoj
osyv
ilaescenaqueest
abav
ivi
endo.
 
…
Yoest
abasent
adaconl
osbr
azosr
odeandomi
srodi
l
las,
cer
cadel
a
cabecer
a.Fr
ent
eamíest
abaLaur
enconunamanosobr
esuenr
ojeci
da
mej
i
ll
a,obser
vándomeunpocoasust
ada.
 
-¿
Laur
en?–di
j
easust
ada,
¿er
areal
ment
eel
l
a?Lehabí
apegado,
yol
ehabí
a
pegadoami
Laur
en.Meacer
quéael
l
a,per
oseal
ejódemí
. 
-¿
Quét
eest
ápasando?–pr
egunt
óasust
ada.
 
-Lol
o,l
osi
ent
o…esque… 
El
l
aconf
undi
danegóconl
acabeza,
sel
evant
óysal
i
ódel
ahabi
taci
ón.Yo
est
abat
ansor
prendi
dadel
oquehabí
apasadoquecomencéal
l
orar
nuev
ament
e.Tomémi
scosas,
mecambi
éysal
ídel
ahabi
taci
ón.
 
Fui
albar
-casi
nomáscer
canoypedíl
omásf
uer
tequet
uvi
eran.Porr
egl
a
nopodí
atomarnadasi
nohabí
acomi
do,
asíquement
íymedej
aronl
a
bot
ell
aenl
amesa.
 
-¿
Quét
enemosaquí
?–di
j
ounav
ozconoci
da.
 
-Lár
gat
edeaquí–pedíaDean,
qui
enpar
aeseent
onces,
yaest
abasent
ado
enl
asi
l
ladeenf
rent
e. 
-¿
Quét
ienesMi
l
a?–pr
egunt
ó. 
-Nadaquet
eimpor
te–di
j
e. 
-¿
Probl
emascont
upr
omet
ida?–pr
egunt
ó. 
-No–di
j
emásf
uri
osa,
medol
í
ael
cor
azónporl
oquel
ehabí
ahechoa
Laur
en.Nosemer
ecí
aquel
epegar
a,¿
quémehabí
apasado?
 
-¿
Quét
epasaent
onces?–pr
egunt
ó. 
-Nada–di
j
etomandounpocomásdemi
vasi
to.
 
-Sabesqueamínomepuedesment
ir–di
j
otr
atandodet
omarmi
mano.
 
-Yal
osé–di
j
esi
rvi
éndomeot
ropoco-Per
otambi
énséqueer
esuni
diot
a,
al
cual
nol
econt
arénadadel
oquemepasanunca.
 
-Yosol
otedi
réque…séexact
ament
eloquet
epasayl
oquepasar
áest
a
noche…
¿
Est
ánoche?Er
aél
qui
enest
abaabusandodemí
. 
-¡
Eresuni
mbéci
l
!–l
egr
it
é-¡
Cobar
de!–gr
it
éconl
osoj
osl
l
orosos.
 
-Gr
it
aloquequi
eras,
nadi
eteescuchar
á–esaer
alaf
rasequesi
empr
eme
decí
an.
 
-¡
Eresunest
úpi
doDean,
teodi
o!–l
egr
it
éyt
rat
édepegar
le,
éldet
uvomi
manoymeacer
cóasí
. 
-Pór
tat
emal
…yhoyt
eir
ápeort
ant
oat
icómoat
usami
gos…y
osol
ote
est
oyav
isando.
 
-Nohar
ásnadapendej
o,ahor
aqueséqui
ener
es–l
edi
j
emol
est
a. 
-Esoy
alov
eremos–di
j
oymedi
oungol
peenel
brazo,
elcual
medol
i
ó. 
Él
sef
ueyy
oseguíal
l
íter
minandomi
bot
ell
a.Yonosent
íaquehabí
aal
gún
ef
ect
odeal
cohol
sobr
emí
,cami
néhaci
alabar
rayl
apagué.Luegosal
íde
al
l
íhaci
alacubi
ert
a,enl
assi
l
lasdepl
ayaest
abanmi
her
mana,
Alexa,
ahor
aAngi
esel
esuní
a. 
-Cami
l
a,¿
dóndehasest
ado?–pr
egunt
óSof
ia.
 
-Porahí–f
uel
oúni
coquedi
j
e-¿
hanv
ist
oaLaur
en?–pr
egunt
é. 
-Penséqueest
arí
acont
igo–di
j
oAngi
e. 
-No,
enl
amañanat
uvi
mosunapequeñapel
ea.
 
-Oh,
quemal
o–di
j
oAl
exa-Supongoqueahor
aest
áconl
aschi
cas
ent
onces,
enel
sal
ón.
 
-Supongoquesí–l
edi
j
eycami
néhaci
ami
cuar
to,
necesi
taba
ur
gent
ement
eunbaño.
 
Despuésdeduchar
me,
mepusemi
sjeansdesi
empr
e,mi
sconv
erseyuna
pl
ayer
ahol
gada,
nomemaqui
l
léni
nadaenespeci
al.Mepuseel
ani
l
loyal
l
í
f
uecuandonot
éal
goquenuncahabí
avi
sto,
enel
int
eri
ort
raí
aal
gogr
abado
“
I’
myour
s”,
esomehi
zoder
ramarunascuant
asl
ágr
imas.Laur
endev
erdad
meamabayy
oaquíj
ugandoal
asmuñequi
tasdepapel
. 
Yol
edemost
rar
íaaesei
diot
aquenoest
arí
ajugandoconmi
go.Tomémi
s
cosas,
lasechéaunamochi
l
aymedi
ri
gíal
sal
on,
habl
arí
aconLaur
ena
t
odacost
a. 
Al
ll
egarnot
équet
odasmi
rabanpr
eocupadosaLaur
en,
qui
enpar
ecí
a
v
omi
tart
odol
oquet
raí
adent
roenunbot
e. 
-¿
Quépasó?–pr
egunt
é,t
odossesor
prendi
eronal
ver
me.
 
-Al
gol
ehi
zodañoaLaur
en,
nohadej
adodev
omi
tardesdequecomi
mos
–i
nfor
móNor
mani
.
-¿
Quécomi
ó?–pr
egunt
é. 
-Lomi
smoquenosot
ras,
mar
iscos,
per
osol
oaél
l
alehi
ci
erondaño–di
j
o
Lucy
.
-Est
oybi
en–di
j
omi
pál
i
danov
ia.Est
abaamar
il
layl
abocapar
ecí
atener
la
bl
anca,
sudabaf
rí
o,sev
eíar
eal
ment
emal
. 
-Debedehaberundoct
orporaquí–di
j
epr
eocupada,
toméel
tel
éfonoque
al
l
ídent
rohabí
aymar
quéal
ser
vici
odel
bar
co.
 
-Hol
a,buenast
ardes.¿
Discul
pehayundoct
orconel
quemepuedan
comuni
caroal
gúnár
eaenespeci
alal
acual
puedai
r?,
loquepasaesque
mi
nov
iaSi
,mi
Nov
ia,
est
áenf
ermaynodej
adev
omi
tarcl
aronosot
ros
l
l
egamosal
l
í.Gr
aci
as.
 
-¿
Quét
edi
j
eron?–pr
egunt
óDi
nah.
 
-Quehayunaenf
ermer
íaenel
pri
merpi
so,
enel
cor
redornor
te,
ent
radaD.
 
-Vamospues–di
j
oAl
l
y.Seacer
car
onaLaur
enyt
rat
arondel
evant
arl
a,
Tr
oysost
ení
ael
bot
eenel
queel
l
avomi
tabami
ent
rascami
naban.
 
Enl
amesi
tahabí
aci
ncopl
atosdemar
iscosi
gual
es,
meacer
quéal
que
est
abamáscer
cadel
lugardeLaur
en.
 
-¿
Est
efueel
quecomi
óLaur
en?–l
epr
egunt
éaDi
nah.el
l
aasi
nti
óy
t
ambi
énmel
oll
evé.
 
Mi
ent
rascami
nábamos,
Laur
ent
ropezabayder
epent
esedesv
anecí
a.Casi
sent
íaquesememor
ía.
 
-Est
arásbi
en–l
edi
j
e-l
opr
omet
o–el
l
amemi
raba,
per
opar
ecí
aper
der
se
enel
cami
no,
ahor
apasabadev
omi
tarsal
i
vaav
omi
tarv
erde.Esonoer
a
nor
mal
. 
Ll
egamosal
consul
tor
ioyr
ápi
dament
elosubi
eronaunacami
l
la.El
doct
or
l
l
egóconnosot
ros.
 
-SoyAndr
ewSt
rokes,
¿quépasó?–pr
egunt
ódebi
doaLaur
en-
,est
achi
ca
v
ienemuymal
. 
Lol
onopar
ecí
ani
podersost
enerl
ami
radaf
ij
a,est
abapál
i
dayt
embl
ando.
 
-Est
ábamoscomi
endoyder
epent
ecomenz
óav
omi
tar
,ledi
mosaguayun
l
i
món,
per
osi
guev
omi
tando–i
nfor
móAl
l
y.
-¿
Quécomi
ó?–pr
egunt
óel
doct
or.
 
-Est
o–l
edi
j
eyl
emost
réel
plat
o,el
doct
orl
oobser
vóyl
uegol
ool
fat
eó.
 
-Todoscomi
mosl
omi
smo,
per
oanosot
rosnonoshi
zodaño–di
j
o
Nor
mani
.El
doct
orpr
obóunpequeñomor
discodeesoquehabí
aenel
pl
atoyl
uegol
oescupi
o. 
-No,
est
o…t
ienev
eneno,
sabea…-
noscomenzóadeci
rcombi
naci
ones
quí
micas,
nopr
egunt
enqué,
puessi
empr
erepr
obéquí
mica.
 
-Ahor
avengo–di
j
oysef
ue.
 
-¿
Veneno?–di
j
eront
odasconf
undi
das.
 
-¿
Laquer
íanmat
ar?–sepr
egunt
ópar
asi
mismaNor
mani
.Laur
enpar
ecí
a
quesedesv
anecí
aenl
acami
l
la,
luegounpocodev
ómi
tosal
i
óporsuboca,
gi
résur
ost
royl
oli
mpi
é.
-Amor
,est
arásbi
en–besésuf
rent
e.¿
Veneno?Est
odef
ini
ti
vament
eer
a
obr
adeDean,
nopuedocr
eerquef
uer
ancapacesdemat
araal
gui
en.
Luegodemedi
osegundoel
doct
orv
olv
ióconunai
nyecci
ónyunabol
sade
sol
uci
ón.
 
-Ledol
eráunpoqui
to–di
j
oyl
emet
iól
ainy
ecci
ónenl
adébi
lvenaque
sobr
esal
í
aensuant
ebr
azo.
 
Laur
ensequedódor
midayl
uegol
epusi
eronel
cat
éterenl
amano,
col
gar
onl
asol
uci
ónenunt
uboasul
adoyunaenf
ermer
atr
ajounagar
ri
ta
asícomounr
eci
pient
econaguat
ibi
a. 
-Necesi
tadescansar
,est
arábi
en–di
j
oel
doct
or-per
o…nosési
tenga
enemi
gos.El
chefdel
rest
aur
ant
eoal
gui
enmásl
oodi
e,comopar
ahacer
est
o. 
-Gr
aci
asDoct
or–di
j
e.Él
sef
ueyl
aenf
ermer
asel
eacer
cóami
nov
ia-Yo
l
ohago–meof
recí
. 
-Bueno–di
j
olachi
caymedi
olascosas.Moj
élagar
ri
taycomencéa
l
i
mpi
arl
ahumedeci
daf
rent
edemi
nov
iaconel
l
a.Par
ecí
aest
art
anmal
,
est
abador
midaper
otembl
abaunpoco.
 
-Est
arásbi
en–susur
réensuoí
do.
 
-¿
Qui
énhar
íaest
o?–di
j
oLucypr
eocupada.
 
-Nol
osé,
per
oest
onosequedar
áasí–di
j
e,t
odasmemi
rar
on
pr
eocupadasyaunquey
osabí
aper
fect
ament
equi
éner
a,nosel
osdi
rí
a.
Est
oer
aent
reDeanyy
o. 
Laschi
cassal
i
eronadeci
rl
esal
asdemasl
oquehabí
apasadoyy
ome
quedéal
l
íconLaur
en.El
l
adesper
tóysemequedóv
iendo.
 
-Hol
a–susur
réf
rent
eael
l
a.Mehi
zomedi
asonr
isa-Si
ent
omuchol
odel
a
mañana.
 
-Noi
mpor
ta,
par
ecí
asest
ardor
mida.
 
-Loest
aba–di
j
etomándol
eunamano.
 
-Est
abasasust
adaysoñandoal
gomuyf
eo–di
j
oapr
etandomi
mano.
 
-Sí–di
j
edesv
iandol
ami
rada.
 
-¿
Dóndeest
oy?–pr
egunt
ó. 
-Oh,
est
as…enunconsul
tor
iomédi
co.Losmar
iscosquecomi
stet
e
hi
cier
ondaño.
 
-Nov
uel
voaconceder
meunant
ojo–di
j
ori
endo.Yot
ambi
énsonr
eí.
 
-Nof
uer
onl
osmar
iscos,
algui
ent
rat
ódeenv
enenar
te–l
einf
ormé,
ell
ase
mequedóv
iendo.
 -Nof
uiy
o–l
edi
j
eyel
l
asonr
io.
 
-Puesqui
enqui
eraquef
uer
a,not
uvoéxi
to,
¿per
oporquéal
gui
enme
quer
rí
amuer
ta?–di
j
ofundi
éndoseensuspensami
ent
os.
 
-Nol
osé–di
j
e.Aunquesabí
aper
fect
ament
equeer
apormí
.Deanme
quer
íapar
aél
sol
o.Yonoquer
íahacernadaconél
,nuncamás.Per
o
t
ampocoper
mit
ir
íaquel
ast
imar
aot
rav
ezaLaur
enoal
gui
enmásdemi
f
ami
l
ia.
 
Est
uveal
l
ítodal
atar
deesper
andoaqueel
l
aser
ecuper
araycuandoporf
in
pudor
ecuper
arl
afuer
zal
adi
erondeal
tayl
all
evamosal
camar
ote.Tr
oy
est
abamásoi
gual
depr
eocupadoquey
o.Quer
íamat
aracual
qui
eraquel
e
hi
cier
aest
o,nadamecost
abadeci
rl
elav
erdadper
onopodí
a.Tal
vezyl
os
podr
íandañar
. 
Mel
l
egóunmensaj
eami
cel
ular
. 
“
Todol
oquel
epasóat
upr
omet
idasehubi
erapodi
doev
itarsi
tut
e
hubi
eraspor
tadobi
en.Si
nov
ienesest
anocheal
l
ífr
ent
eel
ext
int
or,
el
si
gui
ent
eser
áLoui
s”–r
eci
bí.
 
Di
simul
adament
e,enl
anochemesal
ídel
ahabi
taci
ónycami
néhaci
ael
el
evador
.Luegof
uial
cor
redorsuryenl
aent
radaBf
rent
eal
ext
int
orme
par
éconl
osoj
oscer
rados.Sent
ícómomeponí
anenpañuel
oyy
ome
quedabador
mida.
 
Al
desper
tar
,podí
asent
ircómomepel
l
izcabanl
osmusl
os.Measqueabaa
mi
mismaporest
o,ahor
anot
ení
aunacuer
daquemeamor
dazar
alaboca.
Per
onoabr
íal
abocaent
odoel
proceso,
sit
ení
aquehacerest
opar
aqueél
nosdej
araenpazl
ohar
ía.
 
-Tepor
tasbi
en,
senot
aquenoqui
eresquedañemosat
usami
gos–di
j
o. 
-Er
esuni
diot
a,acabadeunav
ez–pedí
. 
-Sht
,sht
…har
éest
ocuant
asv
ecesqui
era–di
j
omor
diendomi
orej
a.Yome
r
eí,
aunquel
asl
ágr
imasest
abany
asobr
emi
smej
i
ll
as.
 
-Amar
rándomeyamenazándomeesl
aúni
caf
ormaenl
aquepuedest
ener
est
odemí–l
edi
j
e. 
Sent
ícómounacachet
adahací
aquegi
rar
ami
cabezahaci
aot
rol
ado.
 
-Pegascómoni
ña–l
edi
j
e. 
-¡
Soyunani
ña!–di
j
oKel
l
y. 
-Geni
al–di
j
epar
ami
misma-l
ospobr
eci
tossi
namor
,sej
unt
anpar
avi
olar
al
achi
caquesel
esf
ueyquel
equi
tóal
achi
caqueador
abaper
ono
per
diani
ngunaopor
tuni
dadpar
aengañar
la.
 
-I
diot
a–sent
ícómomedabanunpuñet
azoenel
vient
re.Ahogadament
e
comencéat
oser
. 
-¿
Qui
eressuf
ri
rmás?–pr
egunt
óKel
l
y. 
Sent
ícómomet
ocabanconmásf
uer
zayademásmeest
abanl
ast
imando
port
odomi
cuer
po.Ahor
así
medol
í
amuchoyy
oll
orabacon
desesper
aci
ón.
 
-¡
Ah!–comencéagr
it
aryl
l
orar
,meamar
rar
onl
abocayl
l
oré
ahogadament
e. 
Al
desper
tar
,mecost
abat
rabaj
oponer
medepi
e.Aúnest
abaoscur
oysal
í
del
ahabi
taci
ónt
rast
abi
l
lando.Pr
esi
onéel
bot
óndel
elev
adort
embl
orosay
al
abr
ir
sel
aspuer
tascaíhaci
adent
roenl
osbr
azosdeLoui
s,el
chi
codel
el
evador
. 
-¿
Señor
it
a?–pr
egunt
óasust
ado.Mesepar
édeél
ymer
ecar
guéenl
a
par
eddel
elev
ador
.Caíhast
ael
pisodeest
e. 
-Ami
piso–susur
ré.Él
presi
onóel
bot
ónymeay
udóal
evant
arme.
 
-¿
Quét
omast
e?–pr
egunt
ópr
eocupado.
 
-Nada–di
j
e.Toquémi
nar
izymear
día,
algor
ojosal
i
ódeel
l
a-Demoni
os
–di
j
eli
mpi
ándomel
asangr
edeel
l
a. 
-¿
Quét
ehi
ci
eron?–pr
egunt
ó. 
-Nada–susur
rédenuev
o.Sal
ídel
elev
adoryent
réami
camar
ote,
dent
ro
nohabí
anadi
e,mei
magi
noqueest
arí
anconLaur
en.
 
Medesv
est
íynot
équemi
cuer
poest
abal
l
enodemor
etones,
pasandopor
mi
espal
dayat
rav
esandomi
vient
re.Mi
smuñecast
ambi
énest
abanl
l
enas
deel
l
os.Ent
réal
aregader
aymeduchél
ent
ament
e,est
abat
andébi
lque
sent
íaqueencual
qui
ermoment
omedesmay
arí
a.Nohabí
acomi
donada
dur
ant
etr
esdí
assegui
dos.
 
Sal
ídel
bañoymepuseunapant
aloner
ayunapl
ayer
ademangal
arga,
usé
cal
cet
inesymemet
íal
acama,
rev
isémi
cel
ularyt
ení
atr
esmensaj
es
nuev
os.
 
“
¿Dóndeest
ás?Tehemosest
adobuscandoyLaur
ennodej
adepr
egunt
ar
port
i”–Sof
ia.
 
“
Mañanaesel
últ
imodí
a,t
ranqui
l
a,si
tepor
tasbi
ent
edej
aremos
descansaryel
sábadoamanecer
ássi
nunav
iol
aci
ónnuev
a,si
nov
ienest
e
mat
aremos,
sabesquesomoscapacesdeeso”–DeanyKel
l
y. 
“
Hol
aKar
la,
nosécómot
eencuent
resper
oenv
erdadest
oypr
eocupada
port
i.Respondesi
est
ássanaysal
va.Tequi
eromuchoyesper
otu
r
espuest
a”–Mi
chel
l
e. 
“
Hol
aMi
chel
l
e,si
tuv
ier
aquer
espondersol
osi
est
oysanaysal
vanot
e
r
esponder
ía.Tr
atodesobr
evi
vi
r”–env
ié.
 
“
¿Quéhapasadoconel
bast
ardoese?Di
meporf
avorquey
anol
ovol
vi
ste
av
er,
queesuni
diot
apudr
iéndoseenl
acár
cel
,dí
mel
oporf
avor
”–r
eci
bí
i
nmedi
atament
e. 
“
Lament
odeci
rt
equesi
guesuel
toyhaci
endodel
assuy
asconmi
go.No
puedoev
itar
lo,
ahor
ayosoyqui
env
aaél
,par
aquemehagal
oqueme
t
engaquehaceryl
uegopoderi
rme”–env
ié.
 
“
¡Kar
la,
no!Esonodebedeserasí
,teest
ásl
ast
imandoat
imi
sma,
habl
a
conal
gui
enporf
avor
,nomeobl
i
guesabuscar
te…porf
avor
,hazal
go,
dil
ea
t
ufami
l
ia,
atunov
iaat
usami
gos,
aqui
enseaqueest
écer
cadet
i”–r
eci
bí.
 
“
Nopuedohacereso”–env
ié.
 
“
¡Cl
aroquepuedes,
clar
oquepuedes!–r
eci
bí-él
tienequepagarcada
nocheenl
aquet
ehacesent
irmi
ser
abl
e,él
tienequepagarcadagot
a,cada
l
ágr
imaqueder
ramas,
élnosepuedesal
i
rconl
asuy
aKar
la”–r
eci
bí.
 
“
Mesi
ent
otanpocomuj
er,
tansuci
a,t
an…i
diot
aporhacerl
oqueese
est
úpi
doqui
ere,
asíy
anadi
equer
rát
ener
me.Nadi
equer
rásal
i
rconal
gui
en
comoy
o”–env
ié.
 
“
¡t
únot
ienesl
acul
padel
oqueesel
ocot
eest
áhaci
endo!Teasegur
oque
t
unov
ia,
siesquer
eal
ment
eteama,
tepr
oteger
áynodej
aráquenada
comoesov
uel
vaapasar
te”–r
eci
bí.
 
Sent
íacómomi
ssol
l
ozosr
ompí
anel
sil
enci
oenel
quesesumí
ala
habi
taci
ón.Est
abamol
est
aconmi
gomi
smayl
l
orosaporl
aspal
abr
asque
Mi
chel
l
emededi
caba.
 
“
Michel
l
e,noqui
erosegui
rconest
o.Dev
erdadquenoqui
ero,
per
olot
engo
quehacer
”–env
ié.
 
“
¡Túnot
ienesl
aobl
i
gaci
óndehacernadaquet
únoqui
eras!Est
oyl
l
orando
t
ansol
odepensarqueest
olepuedepasaraal
gui
ent
ancer
canoamí
.Me
der
rumbar
íasi
ami
nov
ia,
ami
her
mana,
ami
sami
gas,
aal
gui
encer
canol
e
pasar
aal
goasí
.Est
oyl
l
orandoport
i,Kar
ladej
adehacerl
oqueeset
ipo
qui
ere”–r
eci
bí.
 
“
Qui
sier
amor
irenest
einst
ant
e,dev
erdadl
oqui
si
era.¿
Cómosi
gui
ótu
nov
ia?
”–pr
egunt
é. 
“
Pues,
hoyl
avi
.Av
ecesest
ácomosi
nadal
epasar
a,per
oluego
desapar
eceosi
mpl
ement
enomecuent
atodal
aver
dad,
noséqueest
á
pasándol
e.Est
ámuydi
stant
e”–r
eci
bí.
 
“
Esper
oquepr
ont
ovuel
vaaserl
achi
caesadequi
ent
úteenamor
ast
ey
v
ivasot
rav
ezunal
i
ndahi
stor
iadeamor
,si
hacesbodamei
nvi
tasyahor
a
síser
étudamadehonor
”–env
ié,
quer
íacambi
arel
tema.
 
“
Simel
l
egoacasarconel
l
ateasegur
oquet
einv
itar
é.Ver
áscómoel
l
así
t
eagr
adar
ía,
per
oporf
avor
…mant
ent
evi
vapar
aesaf
echat
anespeci
al
par
amí
”–r
eci
bí.
 
“
Memant
endr
évi
vasol
opor
quequi
eroi
rat
uboda–r
eí,
mesor
prendíde
esasensaci
ónenmi
est
ómago-t
equi
eromuchoMi
chel
l
eyl
uegot
ecuent
o
cómot
ermi
naest
o”–env
ié.
 
“
Esper
oquet
ermi
neenunf
inal
fel
i
z.Dev
erdadest
oyhar
tadel
eer
mensaj
esquedi
cenquet
equi
eresmat
aroal
goasí
.Porf
avor
,vuel
veaser
l
achi
caquemehací
asonr
eírt
odosl
osdí
as.Tenecesi
to”–r
eci
bí.
 
“
Yot
ambi
ént
enecesi
to.Gr
aci
asporescuchar
meconest
etema.Gr
aci
as
porapoy
armesi
empr
eyport
rat
ardepr
oteger
me”–env
ié.
 
“
Siempr
eest
aréaquípar
aapoy
art
eent
odo.Cuí
dat
emuñequi
ta,
tequi
ero
muchí
simoyporf
avor
,ter
minaconest
oya”

Juev
es
Nar
raCami
l
a 
Cuandodesper
tésent
íquemi
smusl
osdol
í
anmucho,
nisi
qui
eramepodí
a
par
arbi
en.Mepusel
osj
eansmásf
loj
osqueencont
ré,
unapl
ayer
anegr
ay
pei
némi
cabel
l
oenunacol
eta,
nomemaqui
l
lé.
 
Sal
ídel
ahabi
taci
ónyencont
réenl
asal
aaSof
iayaNor
mani
viendoal
go
enl
atel
evi
sión.
 
-Buenosdí
as–sal
udómi
her
mana.
 
-Hol
a–di
j
eyabr
íel
pequeñor
efr
iger
ador
,saquél
alecheybebídel
env
ase.
Luegomeser
víot
ropocoenunv
aso.
 
-¿
Dóndehasest
adoest
osdí
as?–pr
egunt
ó. 
-Poral
l
í–di
j
ebuscandoal
godegal
l
etasocer
eal
enl
acoci
na.Mi
est
ómagor
ogabaunamanzanaounpan.
-¿
Dóndeesporal
l
í?–pr
egunt
óNor
mani
-Est
amospr
eocupadasport
i.
Ti
enesi
deal
odi
fí
cil
queescubr
ir
teel
pasocont
upapá,
semeest
án
agot
andol
asexcusas–di
j
oapenada.
 
-Nonecesi
toquemecubr
as–di
j
eunpocomol
est
a.
-¿
Quét
eest
ápasando?–pr
egunt
ómi
her
mana-Laur
ennodej
ade
pr
egunt
arport
i.Todosest
amospr
eocupadosport
i.
 
-¡
Est
oybi
en!–di
j
ecomi
endounagal
l
eta.
 
-Cr
eo…quev
uel
vodespués–di
j
oNor
mani
,oseaqueSof
iahabl
arí
a
conmi
go.Sal
i
óycer
ról
apuer
tat
rasdesí
. 
-Di
mel
aver
dad–di
j
omol
est
a. 
-Nopuedodecí
rt
elo–di
j
econl
osoj
oscr
ist
ali
nos.
 
-¿
Porquéno?–di
j
omol
est
a. 
-¡
Por
queno!–di
j
etr
atandodecal
mar
me.
 
-¿
Est
ásengañandoaLaur
en?–pr
egunt
ódegol
pe.Esomesor
prendi
ó
t
ant
oquet
osí
. 
-¡
Porsupuest
oqueno!–l
egr
it
é-AmoaLaur
en,
másdel
oquet
eimagi
nas,
har
íacual
qui
ercosa,
créemeSof
ia,
cual
qui
ercosaporpr
oteger
la.
 
-¿
Ent
onces,
porquénol
ami
rasni
alacar
a?,
¿porquéact
úast
anex
traño
cont
odosnosot
ros?
-Por
que…nomer
ezcosucar
iño–semesal
i
ódeci
rl
e.Cer
rél
abocade
gol
pe,
sabí
aquedespuésdedeci
resov
endr
íanmáspr
egunt
as.
 
-¿
Porquél
odi
ces?–pr
egunt
ópr
eocupada.
 
-Por
quedev
erdadnol
omer
ezco,
ell
ahasi
domuybuenaconmi
go.Me
qui
ereymer
espet
a.Yono…soyt
ansant
ayt
anbuenacomoaLaur
enl
e
gust
arí
a. 
-¿
Dequéest
áshabl
ando?–pr
egunt
óconf
undi
daydesesper
ada.
 
-Nol
oent
ender
ías–di
j
ecomi
endomás.
 
-¿
Hacecuant
oquenot
ocabasl
acomi
da?–pr
egunt
ó. 
-Comot
res,
cuat
rodí
as–l
edi
j
e. 
-Est
áspál
i
dayf
laca,
tusl
abi
osest
ánbl
ancosyt
ienesoj
eras–di
j
o-¿
te
est
ásmet
iendoal
go?
 
-¡
Sof
iadej
adehacerconcl
usi
ones,
túsol
oest
ásf
ant
aseando!–pedí
f
uri
osa-Nuncamehemet
idonada,
nohebebi
do,
noengañoaLaur
eny
t
ampocosoyanor
éxi
casi
esl
oquepi
ensas.
 
-¿
Quét
ienesent
onces?–pr
egunt
ómol
est
a. 
-Nada–susur
ré.El
l
asesent
óenel
sil
l
ónmol
est
ayy
oter
minémi
vasode
l
echeymesal
ídel
camar
ote.
Despuésdedebat
ir
meunr
atoconmi
misma,
deci
díi
rav
isi
taraLaur
en.
Toquéunpardev
ecesyl
uegodedent
rosal
i
óNor
mani
. 
-¿
Puedoent
rar
?–pr
egunt
é,el
l
asehi
zoaunl
ado.
 
Ent
réal
ahabi
taci
ónyLaur
enest
abav
iendounapel
í
cul
a,est
abar
ecost
ada,
cuandoent
rémedi
ounami
radaf
ugazyl
uegov
iohaci
alapant
all
ade
nuev
o,comosi
nohubi
erav
ist
onada.Mer
ecar
guéenel
mar
codel
apuer
ta
ymor
dími
slabi
os.
 
-¿
Cómosi
gues?–pr
egunt
é.t
ragósal
i
vaysi
nmi
rar
mecont
est
ó. 
-Mej
or.
 
-Quebi
en–di
j
emi
randosucuar
to.Laur
ennodecí
anadasol
oseguí
a
mi
randosupel
í
cul
a,mer
ecor
dóaDeancuandomequedeconél
aquel
l
a
v
ez.
 
-¿
Dóndehasest
ado?–pr
egunt
ó.¿
Quél
eresponder
íaahor
a? 
-Resol
vi
endoal
gunosasunt
os–di
j
esal
i
éndomeporl
atangent
e. 
-¿
Quét
ipodeasunt
os?–pr
egunt
ó. 
-Unosi
mpor
tant
esdel
oscual
esnopuedessaber–di
j
esi
nencont
raruna
excusal
osuf
ici
ent
ement
ebuenapar
adeci
rl
e. 
-“
nopuedosaber
”–r
epi
ti
ó-¿
porquéno?–i
nsi
sti
ó. 
-Por
que…noser
íabuenoquel
osupi
eras.
 
-¿
Meest
ásengañandoconal
gui
en?–pr
egunt
ó. 
-¿
Qué?–di
j
esor
prendi
da.
 
-Tev
iconDeanenel
barel
otr
odí
a–sumi
radav
erdemepenet
rabadur
o
enel
cor
azón,
jamáshabí
aobser
vadoesadecepci
ónpormí
. 
-Not
eengañoconnadi
eymenosconél
–lav
erdadnosabí
asi
loquehací
a
Deanconmi
gof
ungí
acomounengaño.Per
omesent
íaunabasur
acomosi
r
eal
ment
elaengañar
a. 
-¿
Ent
oncespor
quét
eocul
tasdemí
?Nodej
asquemeacer
queat
i,
t
ampocodej
asquet
etoqueyapenasymemi
rasal
osoj
os,
Cami
l
a,¿
qué
t
ienes?–sesent
óenl
acamayy
oest
abacomopegadaal
mar
codel
a
puer
ta.
 
-Nada–desv
iél
ami
rada.
 
-Not
engomuchot
iempoconoci
éndot
e,per
otengonochesydí
asj
unt
oat
i,
sécuandomi
ent
es.Ahor
adi
mel
aver
dad.
-Esquenopuedodecí
rt
elo–di
j
econunnudoenl
agar
gant
a. 
-¿
Porqué?–di
j
omásdesesper
ada.
 
-No…nopuedo–r
epet
í.
 
-¿
Noconf
íasenmí
?Que…-
Ell
atambi
énl
uchabaporcont
enersuenoj
o. 
-Laur
en…noqui
eroquet
emol
est
esyper
dónsi
tehel
ast
imado,
dev
erdad
quenoesmi
int
enci
ón.
 
-¿
Ent
oncesporquél
ohaces?–di
j
oconoj
oscr
ist
ali
nos-¿
Por
quéme
l
ast
imas?
 
-Noesmi
int
enci
ónhacer
lo…l
oquemásqui
eroespr
oteger
te–l
edi
j
e. 
-Nohacesunbuent
rabaj
o–di
j
oli
mpi
ándoseunadesgr
aci
adal
ágr
imaque
paseabaporsumej
i
ll
a. 
Luchéporquedar
mepar
adadondeest
aba,
tení
amuchasganasdecor
rera
abr
azar
la.Tení
aganasdedeci
rl
eloquepasabaper
o…¿
ysi
lav
olv
íana
l
ast
imar
?¿quét
alsi
est
avezl
amat
aban?¿
quét
alsi
noer
ael
l
a,er
a
Nor
mani
,Di
nah,
Lucy
,Al
l
yoi
ncl
usoTr
oy,
Loui
somi
padr
e?¿
Quét
alsi
en
v
ezdet
omar
meamí
…tomabanaSof
iaoaAl
exa,
incl
usoAngi
e,qui
eny
a
er
apar
tedel
club?
 
Mi
rémi
ani
l
loyl
otoquéunpardev
eces,
medañabamuchol
oquei
baa
hacer
.Per
oyonoquer
íaqueest
oempeor
arayLaur
ent
ermi
nar
alast
imada,
nosemer
ecí
aot
raKel
l
yensuv
ida.
 
-Nomer
egr
esesel
ani
l
lo–pi
dióLol
o,ahor
aest
abaf
rent
eamí
-Si
vasa
t
ermi
narconmi
go…nomer
egr
esesel
ani
l
lo.Eseessol
otuy
o–medi
j
o. 
-Laur
eny
o…noqui
erot
ermi
narcont
igo…per
o…ent
ender
équet
úsi
qui
eres
hacer
lo.
 
-Tampocoqui
erot
ermi
nar
,per
omeest
ásobl
i
gandoahacer
lo–di
j
o
mol
est
a-¿
Quét
ehapasado?Ant
es,
erasunagr
anchi
ca,
habl
abasyme
cont
abast
odost
ussecr
etos.Ahor
a,huy
esdemí
,guar
dassecr
etosqueno
deber
íasguar
daryt
eenci
err
asennoséquemundoquenomedej
asent
rar
.
Meest
ásal
ejando,
noséporqué.Per
o…hesuf
ri
dot
ant
oque…noqui
ero
v
olv
erasent
iresedol
or.
 
-Nomer
ecessent
iresedol
or–di
j
ehonest
ament
e,mequi
téel
ani
l
loyl
o
met
íasubol
sil
l
o-Tampocomer
ezcoserpar
tedet
uvi
da,
nosoyl
o
suf
ici
ent
ement
ebuenapar
ati
. 
-Camz… 
-NoLaur
en–l
edi
j
e-est
arásbi
ensi
nmí
.Dehecho,
est
arásmej
orsi
nmí
.Mi
padr
etení
arazón,
cuandodesper
tar
asnot
egust
arí
aloquev
erí
asat
ulado.
Meal
ejédeel
l
ayal
sal
i
ral
pasi
l
lor
ompíenl
l
ant
o.Mesent
ítanmal
por
per
deral
aúni
caper
sonaquemehabí
aamadot
alycomoy
oer
a.Mi
cor
azónsehabí
ahechopedaz
osymi
ment
enodabapar
amás,
mesent
é
al
l
íensupuer
tayabr
acémi
srodi
l
las.Luegoescuchél
atonadadeuna
canci
ónconoci
daper
oapur
agui
tar
ra.
 
Whatt
hehel
l
’sgoi
ngon,
hav
eyougoneunder
cov
er?
…
Cor
rídeal
l
í,si
seguí
aescuchandoesacanci
ónt
ermi
nar
íaahogadaenmi
s
pr
opi
asl
ágr
imas.Subíporl
asescal
erasyl
l
eguéal
acubi
ert
a.Er
amedi
odí
a
asíqueel
sol
est
abaensumer
opunt
o. 
Est
abal
l
orandoaún,
pensandoenquéhacer
.Si
real
ment
equer
íar
ecuper
ar
aLaur
ent
ení
aquédeci
rl
elav
erdad,
per
osi
lohací
alapodr
íanmat
ar.
 
¡
Quédi
l
ema!Sent
ícómomi
cel
ularv
ibr
abayl
osaquédemi
bol
si
ll
o. 
“
¿Cómoest
ásKar
la?Comi
enzoapr
egunt
armesi
laúni
camuj
erquev
alel
a
penaesmi
madr
eymi
her
mana”–di
j
oel
l
a. 
“
Est
oyapunt
odear
rancar
meel
cor
azón.Cr
éeme,
ell
assonl
asúni
casque
v
alenl
apena,
tumadr
eyt
usher
manas”–env
ié.
 
“
¿Aúnnol
edi
cesanadi
eloquepasa?Yadí
sel
osnoséporquésuaf
ánde
ust
edesaocul
tarl
aver
dad,
yoodi
oquenomedi
ganl
aver
dad”–r
eci
bí.
 
“
Yonot
ehement
idonunca,
tedi
j
equeabusandemíyl
osabesbi
en.
Nuncat
eheocul
tadonada.Soymássi
ncer
acont
igoqueconmi
gomi
sma”
–env
ié.
 
“
Séquenomemi
ent
esper
oyadi
l
eat
ufami
l
ial
oqueest
ápasando,
¿
conocesal
tipoquet
ehaceest
o?”–pr
egunt
ó. 
“
Pordesgr
aci
assí
,nosol
oesunosondosot
alv
ezt
res”–env
ié.
 
“
Bol
adecanal
l
as,
quél
espasaporl
ament
e.Quei
diot
as,
tej
uroqueme
si
ent
otani
mpot
ent
edenopodergol
pear
losydef
ender
te.Ni
ngunaper
sona
semer
ecel
oquet
úest
ássuf
ri
endo”–r
eci
bí.
 
“
Ningunal
omer
ece,
dev
erdadl
osé.¿
Quési
loquehagol
ohagopar
a
pr
otegeral
osser
esquequi
ero?
”–env
ié.
 
“
¿Tev
endespar
apr
otecci
óndet
usser
esquer
idos?Esasínomel
asabí
a”
–r
eci
bí.
 
“
Nomev
endo,
hagol
oquemepi
den”–env
ié.
 
“
Nomepar
ececor
rect
oporni
ngunaf
ormaenl
aquel
ami
res,
nadaes
cor
rect
osi
sehacecont
ral
avol
unt
addeal
gui
en,
nada.Kar
la,
abr
elosoj
os,
noqui
erasesconder
teenl
asexcusas,
esoest
ámal
porcual
qui
erl
adoque
l
oqui
erasv
er”–r
eci
bí.Cuant
arazónt
ení
ael
l
a. 
Est
abadi
scer
niendoesemensaj
ecuandonot
équeLaur
encami
nabaporl
a
cubi
ert
a,Kel
l
ylaacompañabaypar
ecí
ancami
narapasol
ent
o.El
l
atení
ala
mi
radaf
rí
ayKel
l
ypar
ecí
adi
sfr
utardeest
arasul
ado.¡
Quér
ápi
dosehabí
a
encont
radoconel
l
a!Másbi
en,
¡quér
ápi
dol
azor
ral
ahabí
aengat
usado!
 
El
l
acuandomev
iosepusof
rent
eaLaur
enyl
epl
ant
óunbeso.Rodeósu
cuel
l
oconsusmanosyl
aacer
cómásasí
.Laur
ennopar
ecí
aresponderel
besoper
otampocosesepar
aba.Cami
néasul
adoconl
acabezagacha.
 
-Oh,
Cami
l
a,t
iemposi
nver
te–di
j
olasí
nica.
 
-Ci
ert
o–di
j
eynomedet
uve.
 
-Camz…-
susur
róLaur
en.
 
-Not
edet
engaspormí
–lesupl
i
qué-al
finyal
cabo,
tuf
uist
equi
ent
ermi
nó
conmi
go.Mer
ecesest
arconal
gui
enmás.
 
-¡
Quémej
orquey
o!–di
j
olar
ubi
a. 
-Noexager
es–r
eí-l
edi
j
econ“
algui
en”nocon“
algomás”
. 
Al
arubi
asel
ebor
ról
asonr
isayLaur
ensequer
íacar
caj
ear
,per
osemor
dió
l
osl
abi
osydesv
iól
ami
rada.
-Adi
ós“
odi
osaasesi
nadecámar
as”–hací
atant
oti
empoquenol
all
amaba
asíquehast
ayomi
smamesor
prendídemi
tono.
 
-Adi
ós–cont
est
ó.Lar
ubi
amet
omódel
brazoyseacer
cóami
oído.
 
-Lopagar
ásest
anoche–susur
ról
ent
ament
e.

Capi
tul
o35
Nar
raCami
l
a
Cami
néaunpasoapr
esur
adoyl
l
eguéal
camar
otedemi
padr
e,dent
rose
encont
rabanl
aseñor
aKat
y,suhi
j
aAngi
eymi
her
mano.
 
-Hi
j
a,¿
dóndet
ehasmet
ido?–pr
egunt
ómi
padr
epr
eocupado,
meabr
azó
per
oyor
ápi
dament
emequi
tédeél
. 
-Porahí–di
j
eymesent
éenel
sil
l
on.Angi
emeobser
vabaymi
her
mano
t
ambi
énl
ohací
a. 
-¿
Qué?–l
espr
egunt
éunav
ezdesesper
ada.
 
-¿
Puedohabl
arcont
igo?–pi
dióAngi
e.Despuésdeungr
ansuspi
royuna
pat
adadedebaj
odel
amesaporpar
tedemi
her
manoacept
é. 
Ent
ramosal
cuar
toyy
omer
ecost
éenl
acamademi
padr
e.El
l
asesent
ó
f
rent
eamí
. 
-¿
Cómosi
gues?–pr
egunt
ó. 
-Est
oybi
en–l
edi
j
eycer
rél
osoj
os.
 
-Est
áspál
i
daymuchomásdel
gadaquecuandot
econocí
.Esanochedel
conci
ert
otúmedi
j
ist
equenodej
araquenadameapl
ast
arayquemi
nov
io
nopodí
amandar
meennada.Nadi
epodr
íaobl
i
gar
meaquer
eral
gooa
odi
aral
go.
 
-Esoquét
ienequev
erconmi
go–pr
egunt
éaúnconl
osoj
oscer
rados.
 
-Nol
osé,
per
osupusequet
údeber
íasdeserunamuj
erf
uer
teydeungr
an
cor
azón.Mer
ecedor
adel
deLaur
en,
esmi
amorpl
atóni
coyt
úer
escasi
comomi
her
mana.No…sépor
quési
tuaci
ónest
éspasando.Per
oqui
ero
quesepasquesi
empr
eest
aréaquípar
aapoy
art
e. 
-Gr
aci
as–di
j
e,sol
oasí
. 
Despuésdeunr
atosent
ícómomecomenzabaaquedardor
mida.Jamás
habí
asent
idot
ant
apazcomol
asent
íaest
anoche,
est
abacompl
etament
e
enl
osbr
azosdeMor
feo,
simpl
ement
edur
miendo.Nomei
mpor
tabael
ext
eri
or,
nomei
mpor
tabal
oqueest
arí
ahaci
endoLaur
enconKel
l
y,nome
i
mpor
tabal
ofel
i
zqueer
anl
aschi
casconsuspar
ejas,
nomei
mpor
taba
cuant
oamabaNor
mani
ami
her
mana,
nomei
mpor
tabacuanenamor
ado
est
abaLoui
sdeTay
lor
.Nomei
mpor
tabanada.Si
mpl
ement
e…quer
ía
dor
mir
. 
………….
Desper
tédegol
peasust
adaporel
tiempo,
lanochehabí
all
egadoyy
ono
est
abaenel
lugardeencuent
ro.¿
Quépasar
íasi
yonomepr
esent
aba?Mi
ré
ami
alr
ededorymi
padr
eest
abador
midoami
lado,
Loui
snose
encont
rabaal
l
í.Mel
evant
écor
ri
endoysal
ídel
ahabi
taci
ón.Noest
aba
t
ampocoenl
asal
a. 
Sal
ícor
ri
endodel
ahabi
taci
ónybaj
écor
ri
endol
asescal
eras,
ll
eguéal
pr
imerpi
soyr
evi
sémi
cel
ular
. 
“
Hassi
doi
mpunt
ual
,tuher
manopagar
á”–est
abaenmi
bandej
ade
ent
rada.
 
“
No,
no,
no,
no,
¡Yal
l
egué!Mequedédor
mida,
per
oyal
l
egué,
nol
ehagan
nadaporf
avor
,yal
l
egué”–mi
ent
rasl
oescr
ibí
a,est
abat
embl
andoyest
aba
l
l
orando.
 
Mesent
écomocomúnment
elohací
aycer
rél
osoj
osf
uer
tement
e,esper
é
unosmi
nut
osynohabí
anada.Comencéal
l
orarot
rav
ez
desesper
adament
e,esper
andoyr
ogandoquel
l
egar
anymel
l
evar
anamí
env
ezdeél
.Luegodeest
arsol
l
ozando,
sent
íqueel
pañuel
orodeabami
bocaymi
nar
iz,
aspi
répr
ofundodeél
ymequedédor
mida.
 
-¡
Ah!–sent
ícómomegol
peabanenel
est
ómago.
 
-¡
Conqueal
goenv
ezdeal
gui
en!–gr
it
ólar
ubi
afr
ent
eamí
.Comenzóa
gol
pear
meconmásf
uer
zaenel
cuer
po,
mient
rasDeanseencar
gabade
t
ocar
meent
odosl
osl
adosposi
bles.
 
-Tedi
j
equehoyt
ear
repent
ir
ías–gr
it
óest
afur
iosa.Sent
ícómosi
desgar
rar
anal
godent
rodemí
,¿Quéf
ue?Ni
idea.
 
-¡
Yabast
a!–l
l
oré.Sent
íqueenv
ezdel
ágr
imascor
rí
asangr
eysal
í
ademi
nar
iz.Todoseoscur
eci
ódenuev
oynov
inada,
sent
ícómomi
cuer
pono
sent
íamásqueel
lat
irdel
asangr
eport
odami
piel
.
-Kel
l
y,est
oessuf
ici
ent
e…l
ohemoshechoporci
ncodí
as,
alpr
inci
piono
sent
íanada,
per
oahor
amedal
ást
ima,
hasi
dosuf
ici
ent
e–di
j
oél
. 
-¡
Clar
oqueno!Si
est
ásenel
negoci
o,el
negoci
oti
enequet
ermi
nar
. 
-¿
Cómoqui
eresquet
ermi
ne,
muer
ta?–pr
egunt
ó. 
-Ser
íal
amej
oropci
ón,
asísabemosqueel
l
anohabl
ará–di
j
oKel
l
y,y
o
apenasyl
ospodí
aescuchar
,el
tal
adr
ardemi
orej
anomedej
abaenpaz.
 
-No,
Kel
l
y,el
l
anopodr
áhabl
ardeest
o.Nopuede,
pormásquet
rat
ede
deci
rohaceral
go,
tej
uroquenol
ohar
á. 
-¿
Cómol
osabes?–pr
egunt
ólar
ubi
a. 
-Sol
olosé–di
j
o.Mepusi
erondenuev
oel
pañuel
oenl
acar
aymequedé
dor
mida.
 
Al
desper
tarmi
cuer
ponor
espondí
a,mi
spi
ernasdol
í
ancomonuncaymi
cabezanomedej
abapensarconcl
ari
dad.Escuchabaunpi
ti
doenmi
s
oí
dosycuandomepusedepi
e,caíal
suel
o. 
Mel
evant
éyt
rast
abi
l
léunpoco.Ll
eguéal
elev
adoryaunquehabí
agent
e
mi
rándome,
nomedecí
annada.Sal
ídel
elev
ador
,tembl
orosayl
ast
imada,
ent
rét
emer
osaal
camar
ote,
esper
andoquenohubi
eranadi
edent
ro.Par
a
mi
suer
tenohabí
anadi
eal
l
í.
 
Ent
rédi
rect
aal
baño,
medesv
est
ílent
ament
eyt
uvemuchocui
dadoconl
a
r
opai
nter
ior
,puescasi
sent
íaquel
atení
apegadaami
piel
.Al
ter
minarde
qui
tár
mel
a,comencéal
l
orardesesper
adament
e. 
-¿
Mil
a?–Seescuchóenl
apuer
ta,
nohi
cecasoyseguíl
l
orandoagr
it
o
abi
ert
o-¿
Cami
l
aest
ásbi
en?–escuchéquel
apuer
taseabr
ía,
yoest
abaen
el
suel
oescupi
endounpocodesangr
e. 
-¡
Dios,
Cami
l
a!–er
aNor
mani
qui
enmev
eía.
 
Nar
raNor
mani
 
Muyt
empr
anoenl
amañanaSof
iayy
ofui
mosadesay
unarconl
aschi
cas.
Laur
enpar
ecí
aest
art
ri
steymol
est
aal
avez,
eraobv
ioqueext
rañabaa
Cami
l
a.Nosot
rasnodi
j
imosnadacuandonosi
nfor
móquehabí
an
t
ermi
nado.Deci
dimosdej
arasucr
it
eri
otodoesodel
amor
.Sof
iasel
l
evaba
demar
avi
l
laconmi
go,
lav
erdader
aquel
aamabaconl
ocur
a,est
abaci
ega
deel
l
a. 
Despuésdel
desay
unof
uimosadarunav
uel
taenl
acubi
ert
aper
oSof
iame
pi
dióquef
uer
aporsucámar
aasucamar
ote.Al
ent
raraest
e,escuchéque
al
gui
enest
abal
l
orandodesesper
adament
e.¿
Quépasar
áal
l
í?–me
pr
egunt
é,conocí
esossol
l
ozos,
eraCami
l
a. 
-¿
Mil
a?–di
j
edesdel
apuer
ta,
losgr
it
oscomenzabanaaument
ar-¿
Cami
l
a
est
ásbi
en?–pr
egunt
édenuev
o,el
l
aseguí
asi
nresponderydeci
díent
rar
. 
Fueal
l
ícuandol
avi
,est
abaenel
suel
o,mont
onesymont
onesde
mor
etones,
rodeabansuespal
daysuspi
ernas,
desunar
izybocasal
í
a
sangr
e.Est
abat
embl
andoyest
abapál
i
daydel
gada.
-¡
Dios,
Cami
l
a!–gr
it
éycor
ríhaci
ael
l
a.Memet
íenel
agua,
nomei
mpor
tó
moj
armeporel
l
a,ni
siqui
eral
epr
est
éat
enci
ónasudesnudez-¿
Quét
e
hi
cier
on?–pr
egunt
éasust
ada.El
l
anor
espondí
a.Lat
oméenmi
sbr
azosy
t
rat
édecami
narconel
l
a,aunqueer
aunpocopesada.
Est
abaporsal
i
rdel
baño,
cuandot
ropecéycaíenci
madeel
l
a.Cami
l
a
par
eci
ónodol
erl
eyy
ocaísobr
emi
scodos,
admi
toquemedol
i
ó,el
l
ame
mi
róyest
abal
l
orando.Pr
eocupadat
ambi
énder
raméal
gunasl
ágr
imas,
me
est
abal
evant
ando… 
-¿
Quéest
áshaci
éndol
e?–pr
egunt
óSof
iaenl
aent
radadel
cuar
to.
 
-¡
Noesl
oquepar
ece!–gr
it
éinmedi
atament
eymel
evant
édeenci
made
Cami
l
a. 
-¡
Tedi
rél
oquepar
ece!–di
j
oel
l
amol
est
a-¡
Nol
atoques!–gr
it
ófur
iosa.
 
-Yonohi
cenada,
déj
ameex
pli
car
tel
oquepasó.
 
-¡
No!–di
j
oel
l
aconl
osoj
oscr
ist
ali
nos.
 
-¡
Sof
ia,
esper
a!–pedí
.Er
aci
ert
o,est
anoer
aunai
magennadaboni
ta.
Cami
l
aenel
suel
odesnudaymoj
ada,
ademásdel
l
enader
est
osdesangr
e
yy
osobr
eel
l
amoj
ada.
 
-¡
Nor
mani
,vet
eant
esdequel
l
ameal
apol
i
cía,
segur
idadol
oqueseaque
hay
aaquí
!–gr
it
ó. 
-¡
Déj
amedeci
rt
eloquepasó!–pedídesesper
ada.
 
-¡
Vet
e!–di
j
oll
orando,
mepar
ti
óel
cor
azónv
erl
aasíyesper
andoaquey
o
memov
ier
adel
ladodesuher
mana,
mir
éaCami
l
ayel
l
aest
abacasi
desmay
ada.
Cami
nér
ápi
dament
eysal
ídeal
l
í,f
uiami
camar
ote.Pensarendeci
rl
elo
quepasabaaLaur
ennosol
olapr
eocupar
ía,
nosabí
aquél
eest
aba
pasandoaCami
l
a,asíqueesper
arí
ahast
aquet
odoest
epr
obl
emase
acl
arar
a.3

Capi
tul
o36
Nar
raCami
l
a
LuegoqueSof
iadescubr
ióenunaescenanadaboni
taaNor
mani
ycor
rer
la,
seacer
cóamíymepusounat
oal
l
aenci
ma.
 
-Di
mequépasó-
dij
ofur
iosa.
 
-Nor
mani
nohi
zonada-
fuel
oúni
coquesemesal
i
ó. 
-¿
Qui
énl
ohi
zoent
onces?-
dij
oay
udándomeal
evant
arme.
 
-Tel
odi
réel
sábadocuandol
l
eguemosaLondr
es,
ahor
ano-
susur
ré.
 
-Cami
l
ayaest
oyhar
tayasust
ada.Noséquét
eest
ápasando,
tienesuna
semanar
ara,
quét
eest
ápasando,
conqui
ént
ejunt
as,
qui
ént
eest
á
amenazando,
quéesl
oquepasa-
dij
oll
orando-her
mani
ta,
quépasa.
..
 
-Not
elodi
ré-
dij
edenuev
o. 
Mel
evant
édel
acamaybusquér
opai
nter
iorl
i
mpi
ayt
ambi
énal
gopar
a
poner
medur
ant
eel
día,
hoyer
avi
ernes,
hoyser
íael
últ
imodí
adet
odoest
o.
Suspi
réymi
est
ómagocomenz
óagr
uñi
rdeunaf
ormar
ara.
 
-Nosal
dráshoydeaquíhast
aquemel
odi
gas-
dij
omi
her
manat
otal
ment
e
deci
dida.
 
-Noev
itar
ásquesal
ga-
ledi
j
emi
rándol
afi
j
ament
e,per
orápi
dament
e
desv
iél
ami
rada.
 
-¿
Nor
mani
tehi
zoest
o?-
pregunt
ó. 
-No-
dij
erápi
daycl
arament
e-el
l
amesacódel
aduchasol
ament
e. 
-Nol
osé,
¿quét
alsi
sol
olaest
áscubr
iendo?
 
-Nol
ohago,
¿porquél
ohar
ía?
 
-Nol
osé,
tal
vezpar
asal
varsupel
l
ejo-
dij
oel
l
amol
est
a-¿
est
ás
enamor
adadeel
l
a?
-Si
gueshaci
endosuposi
cionesi
diot
as,
mét
eteenl
acabezaquel
aúni
ca
quemegust
ayamoesLaur
enyNor
mani
est
uyaysol
ament
etuy
a,El
l
ano
ser
íacapazdedañarni
aunamosca-
dij
emet
iendoconcui
dadomi
s
pi
ernasal
cal
zón.Mepuseunosj
eansyunapl
ayer
anegr
adesgar
rada.Me
r
ecost
éenl
asal
aymequedédor
mida.
 

Nar
raNor
mani
Habí
anpasadoy
acuat
rohor
asdesdequev
iaSof
ia,
ydi
scut
íconel
l
a.
Est
abar
eal
ment
edesesper
adaporacl
ararl
oquehabí
apasado.Nodudé
másyf
uiasucamar
ote.Toquéunpardev
ecesyel
l
afuequi
enmeabr
ió.
 
-¿
Podemoshabl
ar?-
pedí
. 
-No-
dij
omol
est
a. 
-¿
Porquéno?-
dij
emol
est
atambi
én,
nopodí
aserquenomedej
ara
expl
i
car
le.
 
-Cami
l
anomedi
cet
odol
oquepasa,
nosési
ell
ateest
ápr
otegi
endo
per
o..
.yosél
oquev
i.
 
-Puesv
ist
emal
-di
j
emol
est
a-y
onol
ehi
cenada,
cuandoent
réal
a
habi
taci
ón,
ell
all
orabaagr
it
oabi
ert
o,ent
répar
aver
layest
abahi
ncada
sobr
eel
suel
o,sangr
ando.Hubi
erasv
ist
omi
expr
esi
ónal
ver
la,
measust
éy
cor
ríaay
udar
la.Nol
adañar
ía,
nuncadañar
íaanadi
edeni
ngunaf
orma.
 
-Mani
..
yo.
.nol
ose.
-Di
meal
go,
¿Cami
l
atedi
j
oquef
uiy
o?-
pregunt
ési
ntemoraequi
vocar
me.
 
-No-
dij
odesv
iandol
ami
rada.
 
-¿
Porquénoconf
íasenmíent
onces?-
pregunt
émol
est
a. 
-Esque.
..
 
-Gr
aci
aspordemost
rar
mel
aconf
ianza,
dev
erdad-
Mol
est
amedi
medi
a
v
uel
taymef
ui.Nopodí
acr
eerqueel
l
apensar
aquey
oser
íacapazde
dañarasuher
manadeesaf
orma.¿
Quépudehaberhecho,
viol
arl
a?
¡
Jamás!
,Soyunachi
cai
gual
queel
l
a,j
amasl
ehar
iaeso,
ymuchomenosa
Cami
l
a.
Ent
réami
camar
oteyl
epedíaLaur
endarunav
uel
taporl
acubi
ert
a.
Est
ábamost
ancansadasdel
asi
tuaci
ónconnuest
raschi
cas,
que
deci
dimosenj
uagar
nosl
asi
deasconunpocodenat
aci
ón.Al
cabodeunos
mi
nut
ost
odosnuest
rosami
gosest
abanal
l
í,sol
onosot
ros.Losor
igi
nal
es:
Di
nah,
Alexa,
TroyyAl
l
y,Lucy
,Laur
enyy
o.Losuni
cosenl
osqueen
r
eal
i
dadpodí
amosconf
iar
. 

Nar
raCami
l
a
Habí
adesper
tadosol
opar
acomeryv
olv
erador
mir
,not
ení
aganasde
nada,
noquer
íav
eranadi
eyt
ampocoest
abadi
spuest
aaapr
ovecharmi
úl
ti
modí
aenl
asi
nst
alaci
onesdel
crucer
o,sol
oquer
íaqueanocheci
era
pr
ont
o,t
ermi
narconmi
atr
ozsi
tuaci
ónydesper
taral
díasi
gui
ent
een
Londr
es.
 
Er
anl
asochodel
anocheyest
abapr
epar
ándomepar
alaúl
ti
manoche.
¿
Loca?Sí
,síl
oest
abapori
rapar
armef
rent
eel
ext
int
oryesper
arqueme
t
ocar
any
aypoderi
rmemáspr
ont
o. 
"
Hoyesmást
empr
ano,
asípodr
ásl
l
egarat
ucamar
otesi
nquenadi
esede
cuent
aynadi
esal
gaher
ido,
hashechounbuent
rabaj
o,t
equer
emosaquía
l
asnuev
e"-
reci
bí.
 
Despuésdeungr
ansuspi
ro,
agar
rémi
cabel
l
oenunacol
etaysal
íal
asaa,
l
mepar
éensecocuandov
iquenoest
abasol
a.Est
abanmi
padr
e,l
aseñor
a
Kat
y,Angi
e,Loui
sySof
ia.
 
-¿
Adónde?-
pregunt
ómi
her
mana.
 
-Esonot
eimpor
ta-
legr
uñí
. 
-Hey
,eset
ono-
mer
epr
endi
ómi
padr
e. 
-Sol
otengoquesal
i
rar
espi
rarydespedi
rmedel
bar
co-
ledi
j
emi
randoami
padr
e,él
ent
recer
ról
osoj
os.
 
-Túnov
asani
ngúnl
ado,
quédat
e,v
eremosunapel
í
cul
a-di
j
omi
her
mana.
-No,
tengoquesal
i
rya-
dij
ebuscandounaexcusa.
 
-¿
Adóndev
as?-
pregunt
ódenuev
o. 
-Sof
ia.
..déj
amesal
i
r,necesi
tosal
i
r-pedícasi
lasl
ágr
imassal
í
andemi
s
oj
os,
lav
ozsemequebr
óenl
aúl
ti
maf
rase.Cómor
ogabaqueel
l
osme
at
aranal
acamaypi
dier
anquemequedar
a,per
oest
arí
atodal
anoche
suf
ri
endoporel
par
ader
odel
aschi
cas,
temi
endoporsuv
ida.
 
-Nov
asani
ngunapar
te-
dij
omol
est
a. 
-¡
Túnoer
esmi
madr
e,Sof
ia!-
legr
it
é,nohal
l
abamásexcusas.El
l
asepuso
l
amanoenl
abocaycomenz
óal
l
orar
.Cami
néal
apuer
taper
oel
l
asepuso
depi
e. 
-¡
Nosal
drásdeaquí
!-gr
uñomol
est
a. 
-Yoi
réconel
l
a-di
j
oAngi
eyabr
iól
apuer
ta-Est
aremosbi
en-
dij
oymesacó
del
ahabi
taci
ón.
 
Cami
namosensi
l
enci
oporel
cor
redoryl
uegor
eci
bíot
romensaj
e
"
Kar
la,
noséporl
oqueest
áspasandoahor
aper
odev
erdad,
promét
eme
queser
ásunagr
anmuj
er,
queer
esunagr
anmuj
eryquel
edemost
rar
ása
t
unov
iaquel
oval
es.Pr
omét
emequenodej
arásquenadi
etet
oquesi
ntu
consent
imi
ent
o.¡
Promét
emequel
osdenunci
arás!
"-r
eci
bí.
 
Cómomegust
arí
apr
omet
erl
eeso.Cómomegust
arí
adeci
rl
etodal
a
v
erdad.Angi
emeobser
vaba,
meabr
azóyl
asl
ágr
imascor
ri
eronat
oda
v
eloci
dadpormi
smej
i
ll
as.
 
-Noséquéest
ápasando,
per
onecesi
tosaberqueest
arásbi
encuandot
e
dej
eaquíenel
pasi
l
lo.
..
 
Mesepar
édeel
l
aconf
undi
da.
 
-Séquev
asal
pri
merpi
soyt
esi
ent
asf
rent
eal
ext
int
ordel
aent
radaB.Te
hesegui
do,
per
onuncaheest
adol
osuf
ici
ent
ement
ecomopar
asaberqué
pasadespués.
 
-Est
arébi
en,
sol
oser
áhoy
..
.pr
omet
oquesol
oser
áhoy-
ell
aacar
ici
ómi
mej
i
ll
a. 
-Todosal
drábi
en-
susur
róymeabr
azódenuev
o.
LuegoqueAngi
esef
ue,
quedabanpocosmi
nut
ospar
aquemef
uer
ana
r
ecogerf
rent
eal
ext
int
or.Sal
íal
acubi
ert
ayl
edi
unav
uel
tacompl
eta
cor
ri
endo.Luegopaséal
casi
no-
barqueest
abaenel
segundopi
soyt
omé
mi
últ
imocabal
l
itodet
equi
l
ayunv
asi
todewhi
sky
. 
Fal
tabanci
ncomi
nut
ospar
aquef
uer
alaúl
ti
mav
ezyl
l
eguéal
l
ípar
aest
ara
t
iempo.Punt
ual
par
aserv
iol
ada,
quégeni
al.Mesent
éal
l
íydeci
díenv
iar
le
unmensaj
eaMi
chel
l
econt
odal
aver
dadsobr
emí
. 
"
Minombr
eesKar
laCami
l
aCabel
l
oEst
rabao,
viv
ienMi
ami
yluegome
mudeaNewYor
k,per
ovoyr
umboaLondr
esenuncr
ucer
oll
amado
Pr
incess,
hicequemi
promet
idaLaur
enJaur
egui
,mebot
arapar
aquenose
ent
erar
adequemi
exnov
ioDeanDempseyest
abaabusandosexual
ment
e
demí
,porunasemana,
junt
oconl
aex
nov
iademi
promet
idaKel
l
yWi
l
li
ams.
Ahor
aest
oyf
rent
easupuer
tapar
aqueabusedemíporúl
ti
mav
ez,
¿por
quél
ohi
ce?Par
apr
otegerami
nov
iaymi
sami
gosdel
asl
ocur
asdeest
os
dos,
amenazar
onconmat
aracual
qui
erademi
fami
l
iayami
gossi
nol
o
hací
a,ahor
aest
oyporv
ender
meporúl
ti
mav
ez"-
eraunmensaj
elar
go,
así
quel
epi
quéaenv
iaryseenv
iar
acompl
etodeunav
ezport
odas.Al
final
,yo
noquer
íaqueMi
chel
l
etambi
ént
ermi
nar
adesconf
iandodemí
.Al
finyal
cabosi
mañanasal
í
aenl
osnot
ici
erosconunencabezadode:
"Chi
ca
v
iol
adaenl
ahabi
taci
óndel
Pri
ncess"
.Mi
chel
l
esabr
íaqui
éner
ayahor
a
sabr
íaaqui
éndemandarcuandoy
oyanoest
uvi
esev
iva.
 
Met
ími
cel
ularal
bol
sil
l
oyesper
éaqueel
l
amer
espondi
eraper
onol
ohi
zo,
cer
rémi
soj
osysent
ícómoponí
anel
pañuel
oenmi
nar
iz.
 

Nar
raLaur
en
Est
abacambi
ándomeder
opaenel
camar
oteyguar
dandot
odasmi
scosas
enl
amal
eta,
porquemañanal
l
egar
íamosaLondr
es,
Nor
mani
ylaschi
cas
est
abanenl
ahabi
taci
ónhabl
andoconnosot
ras.
 
Mi
ent
rasguar
dabami
scosassent
íunbul
ti
toenmi
pant
alón,
met
ílamano
yer
ael
ani
l
lodecompr
omi
so.Meent
ri
stecíal
ver
lo,
per
o..
.¿ysi
noer
aun
er
rorl
oquehabí
apasado?
,¿Quémeest
arí
aocul
tandoquef
uer
atan
i
mpor
tant
ecomopar
anodecí
rmel
o?Mi
cel
ularcomenz
óav
ibr
arya
t
imbr
arenel
tonoespeci
alquepuseunassemanasant
es,
indi
ci
odeque
er
ami
ami
gaKar
la.
 
"
Minombr
eesKar
laCami
l
aCabel
l
oEst
rabao,
viv
ienMi
ami
yluegome
mudeaNewYor
k,per
ovoyr
umboaLondr
esenuncr
ucer
oll
amado
Pr
incess,
hicequemi
promet
idaLaur
enJaur
egui
,mebot
arapar
aquenose
ent
erar
adequemi
exnov
ioDeanDempseyest
abaabusandosexual
ment
e
demí
,porunasemana,
junt
oconl
aex
nov
iademi
promet
idaKel
l
yWi
l
li
ams.
Ahor
aest
oyf
rent
easupuer
tapar
aqueabusedemíporúl
ti
mav
ez,
¿por
quél
ohi
ce?Par
apr
otegerami
nov
iaymi
sami
gosdel
asl
ocur
asdeest
os
dos,
amenazar
onconmat
aracual
qui
erademi
fami
l
iayami
gossi
nol
o
hací
a,ahor
aest
oyporv
ender
meporúl
ti
mav
ez"-
leíyv
olv
íal
eerel
mensaj
e
comoci
ncov
eces.
 
Est
abaenshockl
eyendoyr
eley
endoel
mensaj
e.Nodej
abader
epet
irel
mi
smoi
nici
o:Mi
nombr
eesKar
laCami
l
aCabel
l
oEst
rabao.
..¡
EraCami
l
a!
Todoest
eti
empo,
miami
gami
ster
iosa,
del
aqueenunpr
inci
piomehabí
a
enamor
ado,
erael
l
a. 
-¿
Laur
enest
ásbi
en?-
pregunt
óAl
l
y,r
ompi
endomi
trance.
 
Sent
ícómounmont
ónder
ecuer
dosyl
etr
asv
ení
anami
cabeza.Cami
l
a+
Kar
la=Abusosexual
.
 
Rápi
dament
ecomencéal
l
amaraesenúmer
o.¿
Porquénuncaseme
ocur
ri
óant
es?Ti
mbr
esyt
imbr
esynor
espondí
an.Todal
asemana
suf
ri
endodev
iol
aci
ón.Mi
vidaest
abasuf
ri
endo,
elserquey
omásamaba
est
abasuf
ri
endoahor
ami
smo.
 
-Laur
en,
¿quét
epasa?-
dij
oNor
mani
cuandonot
óquey
oest
aba
desesper
adamar
candoel
mismonúmer
o. 
-Ll
amenaest
enúmer
o,y
a-r
ugí
-0448711782488r
ápi
do,
apenascont
est
e
mel
odan.
 
Todasobedeci
eronyest
abanr
iendo.
 
-¿
Ganast
eal
goenunar
if
a? 
-¡
No!-
dij
easust
ada.
 
-Nocont
est
an-
dij
oLucy
. 
-Tampocoamí-
dij
oNor
mani
.
 
-Nop-
dij
oDi
nah.
 
-¡
Demoni
os,
dóndeest
ás!-
gri
téyv
olv
íamar
car
.Ahor
amemandabaa
buzón.
 
-¿
Quépasa?-
pregunt
óDi
nah.
-El
númer
oesel
deCami
l
a,est
áenpel
i
gro,
necesi
toencont
rar
lay
a-l
e
av
ent
éel
cel
ularaDi
nah,
conel
mensaj
eenl
apant
all
a.El
l
alot
ermi
nóde
l
eerysel
odi
oaLucyyel
l
aaNor
mani
junt
oconAl
l
y.Yoest
abapensando
enl
oqueest
arí
anhaci
éndol
eahor
a. 
-¡
Abuscar
la!-
dij
oDi
nahf
uri
osa.Todascor
ri
moshaci
alapuer
tayl
uego
t
ocamosenel
camar
otedeCami
l
a,sal
i
óAl
ejadr
o. 
-¿
Dóndeest
áCami
l
a?-
pregunt
éal
armada.
 
-Nol
osé,
sal
i
ódeaquíconAngi
e-di
j
o. 
-Si
lav
e..
.nodej
equesev
ayaani
ngúnl
ado.Tampocodej
equesev
ayan
DeanoKel
l
y-pedí
. 
-¿
Porqué?-
pregunt
ómi
suegr
oint
ri
gado.
 
-Hágal
o-pedíycor
rí
,todasnossepar
amos,
unasporl
asescal
erasy
Nor
mani
yyoporel
elev
ador
.Subi
mosal
acubi
ert
ayl
edi
mosl
avuel
ta
compl
etaynada.
 
-Laur
en-
dij
oNor
mani
agi
tada-enl
amañanat
uveunapel
eaconSof
ia.
..
 
-Esonomei
nter
esaahor
a-l
edi
j
eenoj
ada.
 
-Esper
a,déj
amet
ermi
nar-
pidi
ó-,
ell
amemandóasucamar
oteporl
a
cámar
a.Al
ent
rarescuchéqueal
gui
enl
l
orabayent
réal
bañopar
averqué
pasaba.Cami
l
aest
abahi
ncadaysangr
ando,
tení
atodoel
cuer
pol
l
enode
mor
etonesysangr
abaporcadaor
if
ici
odesucuer
po.
 
-¿
Porquénomel
odi
j
ist
e?-
pregunt
éasust
adaymol
est
a. 
-Por
quey
onosabí
aloquel
epasaba-
dij
oexcusándose.
 
Al
olej
osdi
vi
séaAngi
ehabl
andoconunachi
ca,
cor
ri
moshaci
ael
l
ay
cuandomev
iosel
efor
móunagr
ansonr
isa.
 
-Angi
e-di
j
etr
atandodenosonart
anner
viosa.
 
-Hol
achi
cas-
dij
oel
l
asonr
ient
e. 
-Necesi
toquemedi
gas.
..-
elal
i
ent
osemei
ba-dóndeest
áCami
l
a-
pr
egunt
é. 
-Nol
osé-
dij
obor
randol
asonr
isaquet
ení
a. 
-Angi
e..
.porf
avor-
dij
e,l
asl
ágr
imascasi
meconsumí
an-¿
Dóndeest
á?-
pr
egunt
édenuev
o-El
l
apuedeest
arenpel
i
gro.
..di
medóndeest
á. 
-Enel
pri
merpi
so,
cor
redorsur
,ent
radaB.
..f
rent
eunext
int
or,
enel
camar
ote120-
A. 
-¿
Cómoesque.
..
?-pr
egunt
éconf
undi
da.Puesel
l
asabí
asant
oyseñadel
l
ugar
. 
-Unav
ezl
aseguí
,per
onodi
j
enadahast
aqueel
l
aest
uvi
eral
i
sta,
noséqué
esl
oquepasaal
l
í.
 
-Gr
aci
as-
dij
eyl
aabr
acé,
ell
asonr
ióunpocoycor
ríhaci
aesel
ugar
. 
Ll
améaAl
l
y,Di
nahyLucynosal
canzar
íanal
l
á.Tambi
énl
l
amamosal
osde
segur
idadyunav
ezqueest
uvi
most
odasf
rent
eaesapuer
ta,
unpol
i
cíal
a
abr
ióyent
rar
onel
l
ospr
imer
o. 
-¡
Aléj
esedeel
l
a!-
gri
tar
onadent
ro.Nopudemásyent
répar
averami
muj
er.
 
El
l
aest
abadesmay
adaenl
acamaat
adadel
asmanosyv
est
idaamedi
as,
sol
otení
ael
sost
ényl
aropai
nter
ior
.Medesgar
róel
almav
erl
aasí
.Kel
l
y
est
abacont
ral
apar
edyunpol
i
cíaest
abaponi
éndol
elasesposas.Dean
est
abaal
ladodel
acamaconel
pant
alóndesabr
ochado,
mir
ándome.
 
Laf
uri
acor
ri
ópormi
svenas.¿
Cómopudohacer
leesoaunamuj
er?¿
Cómo
habí
agent
etanmal
aenel
mundo?¡
Cómohacer
leesoal
gui
enqueal
guna
v
ezhabí
asi
dot
umuj
er!¿
Cómomi
erdas?
 
Cor
ríhaci
aél
ylot
umbé,
yaenel
suel
oledi
tant
ospuñet
azosenl
acar
a
quemedol
í
anl
osnudi
l
los,
élsangr
abadel
anar
iz,
bocayoj
os.Nome
i
mpor
tabasi
lohabí
amat
ado,
semer
ecí
aesoymuchomás.Per
oal
par
ecersol
oest
abadesmay
ado,
lospol
i
cíasni
evi
tar
onquel
epegar
a,al
par
ecerel
l
ost
ambi
énl
oquer
íanhacerper
olal
eysel
ospr
ohi
bía.Me
l
evant
édeél
ymeacer
quéami
chi
ca.Lospol
i
cíast
omar
onf
otosdel
a
escena.Per
opr
omet
ier
ont
apar
leel
rost
roaCami
l
ayomi
ti
rel
nombr
ede
el
l
aenl
apubl
i
cidad.
 
Lesmost
rél
aev
idenci
a,l
osmensaj
esyl
esenseñéel
cel
ulardeel
l
adonde
v
ení
anl
osmensaj
esdeamenazayeset
ipodecosas,
Cami
l
atambi
énl
es
di
j
osuv
ersi
ónyt
odoesoyunascuant
ascosasmáspasar
on.
 
Sel
l
evar
onaCamzal
consul
tor
iomédi
coenunacami
l
la,
per
otapar
onsu
r
ost
ropar
aquenadi
evi
eraqui
éner
aynosecausar
aunagr
anpol
émi
caal
l
í
enel
bar
co.Yoi
bat
omandosumanoper
oel
l
apar
ecí
aest
armuer
ta,
no
mov
íani
unmúscul
o..
.loúni
coquemehací
asent
irmej
orer
aqueest
aba
cal
i
ent
it
a.
Lar
ecost
aronyl
epusi
eronunsuer
o.Par
ecí
aest
armol
est
ayademás
pr
eocupada.Nopudeev
itar
loper
osemer
ompi
óel
cor
azónv
erl
aasí
,mi
s
l
ágr
imascaí
ansobr
esuhombr
o.Al
l
ymedabapal
madi
tasenl
aespal
da,
Di
nahest
abaser
iayNor
mani
yLucyest
abansost
eni
endol
aot
ramanode
Cami
l
a.Al
cabodeunosmi
nut
osTr
oyeAl
exal
l
egar
onal
l
í.
-Losi
ent
otant
o-di
j
oTr
oyymeabr
azó.Mi
ssol
l
ozossev
olv
ier
on
i
ncont
rol
abl
esyl
avoznomesal
í
a.Tení
aunnudoenor
meenl
agar
gant
a
quenomepodí
aqui
tar
.
-Tr
anqui
l
aLaur
en,
ahor
aCami
l
aest
áasal
voynadal
apodr
álast
imar-
me
di
j
oAl
exa.Lacast
añasemeacer
cóymeabr
azót
ambi
én.
 
-¿
Porquénuncanosdi
j
o?-
sepr
egunt
abaTr
oy.
-El
l
a..
.-di
j
ecuandoporf
inpudehabl
ar-medi
j
oamí
,el
l
aer
alachi
caconl
a
quey
ohabl
abapormensaj
esdet
ext
o,l
achi
casi
nnombr
e.El
l
amedi
j
oque
l
avi
olar
on,
per
oyonosabí
aqueer
aCami
l
ahast
aqueel
l
amedi
j
osu
nombr
ecompl
eto.
 
-¡
Túer
es"
Ell
a"!-
excl
amóNor
mani
-Cami
l
atambi
énhabl
abaconal
gui
enpor
mensaj
es,
sil
ahubi
erasv
ist
ocuandohabl
abaconel
l
a,sonr
eíadeuna
f
ormat
an.
..especi
al-
excl
amó.Recor
darsusr
isas,
sumi
radat
ier
na,
su
cabel
l
oenmar
añado,
susf
rasesnadaamabl
esysuexpr
esi
óndef
uer
te.
..
mev
olv
ióaquebr
ar,
ahor
aest
abaf
rent
eamí
:enunacami
l
laconl
api
el
pál
i
dayl
asv
enasal
ter
adas,
subocaer
abl
ancaydesusoj
ossal
í
an
l
ágr
imas,
aúncuandoest
abai
nconci
ent
e.Rompíenl
l
ant
oyl
uego
escuchamosqueseabr
íal
apuer
ta.Ent
rar
onsupadr
eysusher
manos.
 
-¡
Hij
a!-
dij
osupadr
e,mehi
ceaunl
adoyél
ll
egór
ápi
dament
eael
l
a.La
abr
azóyl
l
oróal
l
íasul
ado,
loui
smeabr
azóamíyt
ambi
énl
l
oré,
mesent
ía
t
ani
nút
il
..
.el
l
adándomet
odasl
asseñal
esyy
omásdespi
stadaquenunca
nol
onot
é. 
-¡
Cami
l
a!-
gri
tabasuher
mana,
pusosucar
aensupechoyl
l
oróconmás
f
uer
za-¡
Sabí
aqueal
got
epasaba,
porquénomedi
j
ist
e! 
-Yahi
j
a,el
l
ati
enequedescansar-
ledi
j
osupadr
e.Loui
sest
abapar
adoa
sul
ado,
subocaest
abacer
rada,
élnol
l
orabaper
oest
abaser
io.Acar
ici
ósu
f
rent
eyl
uegosehi
zoaunl
ado.
 
-Buenasnoches,
buenocasi
días-
dij
oel
doct
orv
iendosur
eloj
-Mi
resuhi
j
a
suf
redeunaanemi
ater
ri
ble,
necesi
taest
asv
itami
nas,
est
asi
nyecci
onesy
ademásunadi
etaespeci
al.
 
-Deacuer
do-
dij
oel
señorCabel
l
o,sehi
cier
onaunl
adoycomenzar
ona
habl
arent
reel
l
os.Loui
smeabr
azóyest
uvi
moshabl
andounr
ato.
 
Todoshabí
anr
eci
bidosumer
eci
do.DeanyKel
l
yser
íanj
uzgadosen
Londr
es,
dondel
apenaporv
iol
aci
óner
amay
or.Per
oyoy
anoquer
íasaber
nadadeeso.Pedídarmi
decl
araci
ónporescr
it
oysenosdi
oel
der
echode
mant
ener
nosar
ayayl
i
bresdecual
qui
eracusaci
ónoescándal
o. 
Enl
amañanael
bar
coancl
óyt
odosl
ospasaj
eroscomenzar
onabaj
ar.
Nuest
rascosasest
abanl
i
stas.El
padr
edeCami
l
anomeper
mit
ióv
erl
a
cuandodesper
tar
a,medi
j
oqueel
l
aloquemenosnecesi
tabaahor
aer
an
Chi
casasul
ado.Loúni
coquel
epedí
,fuequemedej
araponer
leel
ani
l
loy
asíl
ohi
zo,
lepuseel
ani
l
loyl
edi
unbesoenl
afr
ent
e.Nor
mani
ySof
iano
habl
aron,
alpar
ecersol
osedi
eronunabr
azo.Noséquépasar
íaconsu
r
elaci
ón.
 
Yol
edi
minúmer
odecel
ularaLoui
s,él
promet
iódeci
rl
etodol
oquepasóa
Camzcuandodesper
tar
a.Ledi
j
equeest
arí
aal
pendi
ent
edecual
qui
ercosa
nuev
a. 

Nar
raCami
l
a
Al
desper
tarest
abaenunacami
onet
a,measust
éycomencéami
rara
t
odosl
ados.
-He-
dij
oLoui
sami
lado-Tr
anqui
l
a,t
ranqui
l
a-susur
ró.Mi
réaqui
enesi
ban
conmi
goyer
ansol
omi
her
mano,
Sof
iaymi
padr
e.Mi
scosasv
ení
an
t
ambi
énal
l
í.
-Sol
osomosnosot
roshi
j
a-di
j
omi
padr
e-Hemosl
l
egadoaLondr
es-
dij
o
mi
randoporl
avent
ana.Asomél
acabezaporl
avent
anaycomencéav
er
l
osbel
l
ospai
saj
esdel
aher
mosaci
udad,
alol
ejossev
eíael
LondonEy
e.
Er
aher
moso.El
díaer
anubl
adocomot
odosmi
sdí
asf
avor
it
os,
yousaba
unasudader
abl
ancaconunossel
l
osext
rañosenel
pecho.Ol
í
aal
per
fume
deLaur
en.
 
-¿
Qué.
..pasó?-
pregunt
épuesnor
ecor
dabanada.
 
-Bueno,
nosent
eramosdel
oquepasabaconDean,
ter
escat
amosant
es
dequepasar
alodeanochey
..
.ahor
aél
est
ápori
ral
acár
cel
,j
unt
oconl
a
l
ocadesuami
ga.
 
-¿
Kel
l
y?-
pregunt
é. 
-Sí-
dij
omi
her
mana-Not
epr
eocupes,
her
mani
ta,
ladesgr
eñéant
esdeque
sel
all
evar
an.Hubi
erasv
ist
oaAl
exacuandol
avi
o,cr
eoquel
adej
ópel
ona
det
ant
ocabel
l
oquel
ear
rancó.
 
Hi
cemedi
asonr
isayel
l
atomómi
mano.
 
Recar
guémi
cabezaenl
avent
anaymesumíenl
adepr
esi
ónnuev
ament
e,
¿
quéhabr
ápasadoconLaur
en?
,¿sehabr
áent
eradodemi
ver
dader
a
hi
stor
ia?
,¿l
avol
ver
íaav
er,
sinqueest
uvi
eraenl
atel
evi
siónoent
iendasde
di
scos?
 
Despuésdepasarpormuchospar
quesyedi
fi
ci
osher
mosament
ehechos,
l
l
egamosaunv
eci
ndar
ioconcasasquepar
ecí
ansermansi
ones.
 
Ll
egamosaunaenespeci
al,
tení
aungr
anj
ardí
nyest
abal
l
enodef
lor
esde
muchoscol
ores.Baj
amosdel
acami
onet
aymi
padr
enomedej
ósacar
nadadel
aut
o,él
car
gómi
scosasymi
her
manomeacompañóal
apuer
ta.
 
-Est
arásbi
en,
lopr
omet
o-di
j
omi
her
mano.Abr
iól
apuer
tayent
ramos.
 
Fr
ent
eamíest
abanl
asescal
erasyami
ladol
asal
a,er
aampl
i
aydecol
or
mar
rónconr
ojo.Ami
ladoi
zqui
erdopar
ecí
aest
arl
acoci
na,
yal
ladodel
as
escal
erasuncor
redorquedabaal
jar
dínt
raser
o,cami
néhaci
aal
l
áydet
rás
habí
aunapi
sci
nayunampl
i
ojar
dínconunKi
oscoi
ncl
uido.Esome
sor
prendi
ómucho.

Capi
tul
o37
Nar
raCami
l
a
Ent
rédenuev
oyay
udéami
padr
eabaj
arl
ascosasdel
acami
onet
a.Luego
deesoent
réami
habi
taci
ónyv
iqueal
l
íest
abanl
ascaj
asdemi
scosas.La
habi
taci
óner
agr
andeyespaci
osa,
tení
aunapequeñat
err
azaquedabaal
j
ardí
ntr
aser
o,per
fect
ament
epodr
íasal
tardesdemi
ter
razaal
api
sci
na.
Esol
oint
ent
arí
adespués.
Abr
íunapuer
taqueal
l
íest
abayer
aunbañosol
opar
amí
,¡
geni
al!Yano
di
scut
ir
íaconSof
iasobr
eeso.Mer
ecost
éenl
acamayabr
acéuna
al
mohadaqueal
l
íseencont
raba.
 
-Hol
a-di
j
omi
padr
eenl
aent
radadel
cuar
to.
 
-Hol
a-r
espondí
.Él
ent
róysesent
ósobr
emi
cama.
 
-Si
ent
otant
oquehay
ast
eni
doquepasarporeso.
 
-Noi
mpor
tay
a-di
j
e. 
-¿
Porquél
ohi
ci
ste?-
pregunt
ó.Yomi
rémi
cel
ular
,aúnt
ení
alai
magende
Laur
endef
ondo.
 
-Poramor
,supongo-
dij
e. 
-Hi
j
a,conoci
steaesachi
cahaceunmes.
..di
stet
odo.
..t
odo.
..porel
l
a,
Casi
..
.muer
es.
..
 
-Nosol
olohi
ceporel
l
a,l
ohi
ceport
odos.Nopodí
adej
arquel
os
l
ast
imar
an,
noper
mit
ir
íaquet
ocar
anami
fami
l
ia-mesent
é,cr
ucél
as
pi
ernasf
rent
eamí
. 
-¿
Porquésuf
ri
ral
got
an.
..gr
ave?
 
-Papá.
..noqui
erohabl
arsobr
eest
o..
.nunca.Yapasó.
..noqui
erov
olv
era
habl
arsobr
eesebar
co,
noqui
erov
olv
erahabl
arsobr
eDean,
noqui
ero
v
olv
era.
..habl
ar,
deest
o. 
-Est
udeci
si
ónhi
j
a,per
o..
.pr
omét
eme.
..quenomeocul
tar
ásnadamás-
pi
dió.
 
-Lopr
omet
o-di
j
erápi
dament
e,él
ent
recer
ról
osoj
os.
 
-Nol
opr
omet
asporquet
elopi
do,
promét
elopor
queenv
erdadl
ohar
ás.
 
-Tehedi
choquel
opr
omet
o-l
edi
j
eyl
oabr
acé.Él
meest
rechóensus
br
azosyacar
ici
ómi
cabel
l
o.Luegodeungr
ansuspi
ro,
sel
evant
óysepuso
enl
apuer
ta.
 
-¿
Qui
eresdor
mirunpoco?-
pregunt
ó. 
-Enr
eal
i
dadno-
dij
econmedi
asonr
isa-
,si
mpl
ement
equi
erodesempacar
,
escucharmusi
caat
odov
olumensi
nquemer
egañes,
ycomermuchí
simos
Hot
-Cakes.Muer
odehambr
e-l
einf
ormé.
 
-Ci
ert
o,acer
cadeeso.
..el
doct
ornosdi
j
oque.
..t
endr
íasci
ert
adi
eta,
pues
debi
doaesasemanayt
ant
osangr
ado.
..pues.
..
 
-Oh,
puesdamel
oquedi
j
oel
doct
oryl
i
sto-
dij
econmedi
asonr
isa.
 
-Bueno,
ahor
avoyal
acoci
na-
dij
oybaj
ósonr
ient
e. 
-Oy
epapá.
..-
sedet
uvo-¿
dóndet
ermi
nóDomi
nó?
-Est
áenel
jar
dín-
respondi
óyy
osonr
eíemoci
onada.
Nosabí
acómomesent
íaenest
osmoment
os.¿
Tri
ste?No,
todohabí
a
acabadodeunav
ezport
odas.¿
Débi
l
?No,
yahabí
adescansadol
o
suf
ici
ent
e.¿
Muj
er?Mmm.
..¿
esocómosesi
ent
e?Lav
erdadesqueno
sent
íaabsol
utament
enada,
est
asemanahabí
aacabadoconmi
cor
azón.
Cadasent
imi
ent
ohabí
asi
dodest
rozadodeunaf
ormasal
vaj
eyat
roz
.Se
podr
íadeci
rqueenest
osmoment
osest
abaseca.
 
Mi
padr
emet
raj
oel
mini
component
equemehabí
acompr
adoyconuna
especi
edeconexi
ónespeci
al,
loconect
óal
enchuf
edel
aluzquehabí
aen
mi
cuar
to.Megust
arí
acompr
arundi
sconuev
o. 
Baj
élasescal
erast
rot
andoyent
réal
acoci
naconunagr
ansonr
isa.Mi
her
manaest
abasent
adaenel
comedoradmi
randol
agr
ancoci
naque
t
ení
amos.
 
-Hol
a-l
edi
j
esonr
iendo.
 
-¡
Cami
l
a!-
dij
oycor
ri
óami
sbr
azos,
ll
oróenmi
hombr
oyl
uegomebesól
a
f
rent
e-Losi
ent
otant
o,¿
porquénomedi
j
ist
enada?-
lami
rési
nni
nguna
expr
esi
ón.
 
-Por
quenodeber
íassaber
lo.
..noer
ael
moment
o-di
j
e. 
-¿
Cuándomedi
rí
as,
cuandoest
uvi
erasmuer
ta?-
pregunt
ó,suspi
réy
cami
néunpasohaci
aat
rás.
 
-Sof
,dej
ade.
..mol
est
arme.
..nonecesi
tounj
uez,
nonecesi
to.
..ami
v
erdugo.
..necesi
to.
..ami
her
mana-
misoj
oscomenzabanal
l
enar
sede
l
ágr
imas.
 
-Losi
ent
o-di
j
oel
l
aysel
anzóami
sbr
azos-Pr
omet
onosacarest
etema,
j
amás.
 
-Gr
aci
as-
dij
e-Ahor
apr
epár
ateunoshot
-cakes.
..t
engohambr
e-di
j
e
empuj
ándol
a. 
-Nohaycomi
daenni
ngúnl
ado-
dij
oabr
iendol
anev
era,
est
abav
ací
a-y
o
t
ambi
ént
engohambr
e. 
-¿
Quécomer
é?Memer
ezcoal
gobueno-
dij
eabr
azándol
a. 
-¿
Qui
ereni
racomeral
go?-
pregunt
ómi
padr
eamabl
ement
e. 
-Cl
aro-
dij
i
mosambas.El
l
atomómi
manoycami
namosal
apuer
ta,
Loui
s
y
aest
abaaf
uer
a.At
rav
esamosel
jar
dínypusel
amanoenl
apuer
tadel
a
cami
onet
a. 
-Hem.
..cami
nar
emos-
dij
omi
padr
e.Mi
réami
her
manayel
l
adesv
iól
a
mi
rada.
 
Est
uvi
moscami
nandoporci
ncomi
nut
osyporcadacasaquepasábamos
y
omequedabamar
avi
l
lada.Est
eveci
ndar
ioer
areal
ment
eher
moso.Yome
habí
aenamor
adodeél
,pasamosporunpar
quemuyboni
toyhabí
ani
ños
j
ugandot
ranqui
l
ament
e. 
Par
amosf
rent
eaunacasacol
orazul
yconunacer
cacol
orbl
anco.Mi
padr
eent
rósi
ndeci
rnadaymi
sher
manosl
osi
gui
eron,
yopasédudosa
per
olosseguí
.Él
tocóel
timbr
eyal
cabodemedi
omi
nut
o,Angi
enos
at
endi
ó. 
-¿
Angi
e?-
dij
edudosa.
 
-Hol
a-di
j
osonr
ient
e-pasen-
indi
cóconl
amano.
 
-¿
Qué?-
dij
eaúnconf
undi
da.
 
-Encuant
ocomast
eloexpl
i
car
emos-
dij
olachi
ca.Yot
rat
abadeser
amabl
eynomol
est
armedebi
doal
afal
tadedat
osenl
aspl
áti
casdemi
padr
e.Per
oyot
ampocohabí
asi
dot
anhonest
aúl
ti
mament
e. 
Ent
ramosal
acoci
nayl
aseñor
aKat
y,est
abapr
epar
andoal
goqueol
í
a
r
eal
ment
edel
i
cioso.Cómoesqueacabábamosdel
l
egaryel
l
ayaest
aba
coci
nandoal
go.
..
 
-Hol
a-di
j
omi
padr
eyseacer
cóal
aseñor
ayl
edi
ounbeso.Yomequedé
enbl
ancov
iéndol
oper
onodi
j
enada,
sol
omi
réhaci
aot
rol
ado.
 
-Yacasi
est
áli
sta-
dij
oysi
gui
ómeneandoal
goenl
acacer
ola.
 
-I
ré.
..at
omaral
godeai
re-
ledi
j
e. 
-Yoi
récont
igo-
seof
reci
óAngi
e. 
-Nosot
rost
ambi
énv
amos-
dij
oLoui
s,i
ncl
uyendoensuspal
abr
asaSof
ia.
 
-Vamospues-
dij
eycami
néhaci
alapuer
ta.
 
At
rav
esamosl
acal
l
eynossent
amosenunoscol
umpi
oscer
canosque
est
abanv
ací
os.Angi
eySof
iaest
abanami
sladosyLoui
sest
abadándome
v
uel
o. 
-¿
Qui
erenexpl
i
car
me.
..quépasóal
l
íenl
acasa?
 
-Bueno,
tupapál
l
evasal
i
endoconmi
mamácer
cadesei
smeses,
est
o..
.se
t
ornaal
goser
ioy
..
.lost
raj
oat
odosaquípar
aquesef
uer
an
acost
umbr
andoal
aideade.
..unaboda.
..
 
-¿
Túl
osabí
as?-
lepr
egunt
éaSof
ia.El
l
aasi
nti
ó. 
-Sí
,sól
oquenosabí
amoscómor
esponder
ías.
..-
dij
oLoui
sami
espal
da.
 
-Puessól
otedi
réque.
..meal
egr
aquepapáhay
aencont
radoal
gui
en
especi
al.¿
Noqueer
asmexi
cana?-
lepr
egunt
éaAngi
e. 
-Losoy
..
.buenomi
tadmex
icana,
mimadr
eloes.Mi
padr
eesdeaquí-
dij
o
el
l
asonr
iendo.
 
-¿
Ysíer
esf
andeFi
ft
hHar
monyosol
oloi
nvent
ast
epar
aacer
car
teamí
?-
pr
egunt
é. 
-Cl
aroquel
osoy
,yt
ambi
énamoaLaur
en.
..esoesunat
otal
ver
dad-
dij
o
el
l
a.Mepuseunpococel
osa,
cómoquer
erami
fut
uraher
manast
rasi
ell
a
amabaami
..
.¿expr
omet
ida?Mi
rémi
manoyv
iquet
raí
ael
ani
l
lopuest
o.
Mesor
prendít
ant
oquemecaídel
col
umpi
o. 
-¡
Cami
l
a!-
gri
tar
ont
odos.
 
Est
abat
ir
adaenl
aar
enayel
l
osseacer
car
onamíasust
ados.Yome
comencéar
eír
,¿qui
énsecaedeuncol
umpi
o?El
l
osseacer
car
on
pr
eocupadosysepusi
eronami
lado.
 
-Cr
eo.
..quet
engomuchot
iemposi
nsubi
rauncol
umpi
o. 
-Unpocodeequi
l
ibr
iot
ehi
zof
alt
a-di
j
oAngi
eri
endo.
 
-Ci
ert
o-di
j
eri
endot
ambi
én-¿
Algui
enpodr
íadeci
rmel
oqueenr
eal
i
dad
qui
erosaber
? 
-¿
Qué?-
pregunt
ómi
her
mana.
 
-Laur
enest
uvocont
igodesdequeseent
eról
oqueDeanyKel
l
ytehi
ci
eron,
est
abadest
rozada.
..l
emol
est
óunpocoquenol
edi
j
erasl
aver
dad,
per
o
ahor
a..
.cr
eoquet
eex
traña-
dij
oLoui
s-Lasudader
aesdeel
l
ayl
epi
dióa
mi
padr
equet
edej
araconser
varel
ani
l
lo.
 
-Ah-
dij
e-¿
QuépasóconNor
mani
her
mani
ta?
 
-Bueno,
no.
..hehabl
adoconel
l
a.Despuésdel
mal
ent
endi
do.
..quedamos
comoami
gasynosdi
mosunabr
azoper
o..
.noseacl
arónada.Nosési
ya
nosomosnada.
 
-Deber
íashabl
arconel
l
a..
.senot
aquet
equi
ereyt
ú..
.cabeci
tadur
a,no
mehací
ascasocuandot
edi
j
equeMani
not
ení
anadaquev
erconl
oque
mepasaba.
-Ya,
noqui
erohabl
ardeeso.
..mehacesext
rañar
la-
dij
oel
l
aagachandol
a
mi
rada.
 
-Ll
ámal
a-l
edi
micel
ular
.El
l
alot
omóysonr
ió,
per
oluegomel
oregr
esó.
 
-No.
..mej
orot
rodí
a,hoydebedeest
arcansada.
-Mañanasi
nfal
ta-
ledi
j
eymel
evant
édel
aar
ena-Tengohambr
e-di
j
e
honest
ament
e,t
odosr
ier
onysel
evant
arondespuésdemí
. 
Est
uvi
mosenl
acasadel
afami
l
iaCar
terdur
ant
eal
gunashor
as.Lacomi
da
quehabí
apr
epar
adoer
adel
i
ciosaysepor
tabamuyamabl
econt
odos
nosot
ros.Laseñor
ameagr
adaba.
 
Al
ter
minardeci
dimosi
rnos,
lapuest
adesol
est
abamuyher
mosa.Subía
mi
ter
raz
aycomencéat
omarf
otosdet
odo.Mi
cel
ularcomenzóav
ibr
ary
t
imbr
arconl
acanci
ónespeci
ali
ndi
cant
omeunmensaj
edemi
amada
Mi
chel
l
e. 
Mi
cor
azónseacel
eróycor
ríami
escr
it
ori
opar
apodert
omar
loyl
eer
lo.
 
"
Hol
aCami
l
a.Esunher
mosonombr
e,esper
oest
ésr
eal
ment
ebi
en.No
puder
esponderay
erporquenot
uveel
val
orsuf
ici
ent
e.Esper
ome
per
dones.Real
ment
eruegoquet
eencuent
resbi
en,
mor
ir
íasi
nome
r
espondi
eras.
..
"-r
eci
bí.Mi
chel
l
eer
atant
ier
naypues,
esv
erdaday
erl
e
habí
amandadounmensaj
ereal
ment
eimpor
tant
e. 
"
Hol
aMi
chel
l
e.Not
epr
eocupes,
est
oybi
enycr
eoquedesdehoyt
odo
mej
orar
á.Yaest
oyenLondr
esyl
ost
iposesossepudr
ir
ánenl
acár
cel
.Mi
exnov
iasupol
aver
dadymi
fami
l
iayami
gos,
est
ánconci
ent
esdel
oque
pasóenr
eal
i
dad.Esper
ohabl
aral
gúndí
aconLaur
en"-
env
ié.
 
"
Séquet
odosear
regl
ará.
..unachi
cacomot
úex
ist
eunaenmi
lmi
l
lones.Si
el
l
ateamacomoy
olohar
ía,
ser
íaunat
ont
asi
not
eapoy
ara"-
reci
bí.
 
"
Michel
l
e,er
esungr
anMuj
er.Dev
erdadnosédedondesal
i
ste,
aveces
pi
ensoqueer
esunángel
env
iadoporunsersuper
iorpar
apr
oteger
me.
Tambi
ént
ehasconv
ert
idoenmi
conci
enci
a,mehasay
udadoenmucho"-
env
ié.
 
"
Not
ienesnadaqueagr
adecer
..
.pr
omet
íest
arpar
ati
siempr
eyaquíme
t
endr
áscadaquel
onecesi
tes,
amor
"-r
eci
bí.
 
¿
Amor
?Esonomel
oesper
aba.
..mei
ncomodóunpoconopensaba
decí
rsel
o. 
"
Graci
as,
port
odol
oquehashechopormí
.Qui
si
eraqueLaur
enf
uer
acomo
t
ú,porl
omenosenest
easpect
o..
.nol
acompar
o,l
aamot
alycómoes.Es
sol
oquemedat
ant
omi
edoenf
rent
arl
aahor
aquesabet
odal
aver
dad"-
env
ié.
 
Mer
ecost
éenl
acamayabr
acéunaal
mohada.
 
"
Puesesper
emosquer
eacci
onedel
amej
ormaner
aposi
ble,
ent
iendal
o
quepasó,
tecompr
endayest
édi
spuest
aaacl
arart
odossussent
imi
ent
os
cont
igo.Quet
edi
gal
oher
mosaqueer
espordent
royporf
uer
a,quet
e
hagasaberl
omuchoquet
equi
ereyquenol
edev
ergüenz
ani
miedo
deci
rt
eque"
eso"quepasó,
noesnadacompar
adoconel
granamorque
si
ent
eport
i,quev
elar
áport
i,queer
esl
omási
mpor
tant
epar
ael
l
ayqueno
haynadaquenoqui
eramásqueabr
azar
teydeci
rt
ecuant
oteama"-
reci
bí.
 
Mi
cheol
eseest
abacompor
tandoext
raña,
desear
íar
eal
ment
equesus
pal
abr
asf
uer
anci
ert
asyqueLaur
enmedi
j
erat
odol
oqueel
l
adi
j
o. 
"
Ruegoporquet
uspal
abr
assecumpl
an"-
env
ié.
 
"
Secumpl
i
rán,
lopr
omet
o.Cami
l
atengoquedeci
rt
eal
goi
mpor
tant
e..
.me
gust
arí
aconocer
te,
viv
oenLondr
est
ambi
énycuandosupequev
ení
asme
pusedel
omáscont
ent
a.¿
Meper
mit
ir
íasconocer
te?
"-r
eci
bí.
 
¿
ConoceraMi
cheol
e?Porsupuest
oquesí
.Per
onoi
rí
asol
a,noquer
íaque
pasar
anadapar
eci
doal
oquepasóenel
bar
co.Lepedi
rí
aami
her
mana
quemeacompañar
a. 
"
¿Conocer
te?Cl
aroquesí
,per
oporf
avor
..
.queseaenunl
ugarbast
ant
e
conoci
doyconmuchagent
e,sabesl
oquemepasó,
esgeni
alquev
ivasen
Londr
es,
yat
engounaami
gaaquí
"-env
ié.
 
"
Nohar
íanadapar
adañar
te,
Cami
l
a.Not
ienesi
deadel
oquehar
íapor
pr
oteger
te.Cl
aro,
yosi
empr
eser
étuami
ga.¿
Tepar
ecesi
nosv
emos
mañanaenel
Star
bucksdel
cent
ro,
Cal
l
eBenetnúm.234al
as7pm?
"-
r
eci
bí.
 
"
Mepar
eceper
fect
o,l
l
evar
éunaungor
ronegr
oyunacami
saazul
mar
ino
si
nmangas,
tambi
énunosj
eansnegr
osyunosconv
ersenegr
os,
tengooj
os
mar
ronesycabel
l
eracast
aña,
par
aquemer
econozcas,
¿túquél
l
evar
ás?
"-
env
ié.
 
Lav
erdadesquemecausabaci
ert
ail
usi
ónconocerami
ami
gami
ster
iosa.
Quet
alsi
eraunachi
casr
eal
ment
eher
mosa,
no.
..l
aver
dadnoser
íat
an
her
mosacomomi
her
mosaLol
o.Per
oigual
ymeemoci
onabaconocer
la.
 
"
Mer
econocer
ásal
inst
ant
edev
erme.Esper
oynot
edecepci
onesdemí
.
Tequi
eromuchoKar
laCami
l
aCabel
l
oEst
abao,
quedescanses,
yaest
oy
ansi
osaporqueseamañana"-
reci
bí.
 
"
Yot
ambi
énest
oymuyemoci
onada.Tequi
eromuchoMi
chel
l
e,gr
aci
aspor
t
odo.Quedescansesyt
eveomañana"

Capi
tul
o38
Nar
raCami
l
a
habí
adesper
tadoconunagr
ansonr
isa,
Alf
inconocer
íaaMi
chel
l
e.Me
l
evant
éycami
néhaci
ami
baño,
abr
ílar
egader
aysal
i
óel
aguaa
t
emper
atur
aper
fect
a.Mi
cuer
poser
elaj
óycomencéacant
aremoci
onada
di
sti
ntacanci
onesquepasabanpormi
ment
e
Sal
ídel
baño,
Mepusemi
ropai
nter
iorycami
ner
ápi
dohaci
ael
closety
despuésdev
ari
osi
ndeci
sosmepuseunacami
sanegr
asi
nmangasycon
unest
ampadodepi
zzaenel
cent
royunosj
eansnegr
osdesgar
radosdel
a
r
odi
l
la.Mi
susual
esconv
ersenegr
os,
Dej
emi
cabel
l
osuel
toymemaqui
l
lé
comocomúnment
elohací
a. 
Baj
éal
apl
ant
adeabaj
oymi
padr
eest
abaacomodandol
acomi
daenl
a
al
acena,
meacer
quéaél
ycomencéaay
udar
le.
 
-Buendí
ahi
j
a-mesal
udó.
 
-Hol
apapi
-di
j
eyl
oabr
acé.Medi
ounbesoenl
afr
ent
e. 
-Nor
mani
ll
amóat
uher
mana-
dij
osonr
ient
e.Yot
ambi
énsonr
eí.
 
-¿
Quédi
j
o?-
pregunt
é. 
-Laqui
erev
erhoy
..
.cr
eoquei
ránaunSt
arbucks,
est
atar
de.
..
 
-Oh.
..-
dij
epensandoenmi
sal
i
daconMi
chel
l
e-¿
Puedoi
r?-
pregunt
é. 
-Nol
osé.
..di
l
epar
aversi
ell
atequi
erel
l
evar-
meaconsej
ó. 
-I
réav
erl
a-di
j
esonr
ient
e,cami
néescal
erasar
ri
bayescuchémúsi
caensu
habi
taci
ón,
Escuchabaunacanci
óndel
aschi
cas,
ynopudeev
itarpensar
enLaur
en,
¿Queest
aráhaci
endo?
.Ent
rési
ntocaryel
l
aest
abaescogi
endo
al
goder
opa,
elegíunapl
ayer
abl
ancaest
ampadaennegr
oysel
alancé,
el
l
alaat
rapóysonr
ió,
cuandot
ermi
nóbaj
óel
vol
umen.
 
-Buendí
a-l
edi
j
e. 
-Québoni
tat
eveshoy-
medi
j
o. 
-Gr
aci
as.Papámedi
j
oqueNor
mani
tehabí
all
amado.
-Sí
,medi
j
oquequer
íahabl
arconmi
go.
..-
sesonr
ojó.
 
-¿
Adóndei
rán?-
pregunt
é,t
ení
alaesper
anzadequemedi
j
eraqueal
St
arbucks.
 
-I
remosaunSt
arbucksqueest
áenel
cent
ro.
..medi
j
oquepasar
íapormí
. 
Mesent
éensucamaycr
ucél
aspi
ernasf
rent
eamí
,comencéaj
ugarcon
mi
cel
ularyl
uegomel
equedév
iendo.
 
-¿
Hayal
goquemequi
erasdeci
r?-
pregunt
ó.Yomesonr
ojéunpoco.
 
-¿
Recuer
dasl
achi
caconl
aquet
edi
j
equehabl
aba?
 
-Sí
..
.-di
j
ocambi
ándosedebl
usa.
 
-Bueno.
..quedédeeni
raconocer
lahoyenel
mismoSt
arbucksal
quet
ú
i
rás.
..mepr
egunt
abasi
.
..¿
puedoi
rcont
igo?-
dij
eapenada.
 
-Est
ábi
en-
dij
osol
oasí
. 
-¿
Qué?
 
-Tedi
j
equeest
ábi
en-
sacóunosj
eansdesur
oper
o-Séquequi
eres
conoceraesachi
ca,
además.
..Nor
mani
yyoest
aremosal
l
ípar
apr
oteger
te,
asíque.
..¿
porquéno?
 
-¡
Graci
as,
graci
as!-
dij
eemoci
onadaymel
evant
éaabr
azar
la.
 
Despuésdeesoest
uvi
moscant
andounpocoyt
ocandogui
tar
ra.Me
encant
abacuandoel
l
atocabal
agui
tar
ra,
erageni
al,
per
omi
ster
iosament
e
l
ell
amabal
aat
enci
ónapr
enderat
ocarunbaj
o. 
-¿
Est
ásmuyenamor
adadeNor
mani
?-pr
egunt
é. 
-Cr
eoqueesoesal
goobv
io.
..-
dij
osonr
ojada,
sesent
óami
ladoyt
omómi
mano-¿
Recuer
dascuant
oamabael
discodeMcf
lyquemer
egal
ast
e? 
-Cr
eoquedur
ast
ehor
aspar
apoderabr
ir
loSof
ia.
..
 
-Exact
o.Mi
amorporNor
mani
ll
egaat
algr
ado,
medat
ant
omi
edoabr
irsu
env
olt
ura,
conocer
lamás,
enamor
armeaf
ondodeel
l
a.Vi
víunaex
per
ienci
a
mar
avi
l
losaenel
viaj
e.Per
onosési
ell
aqui
ereconocer
mer
eal
ment
e
est
andoaf
uer
a..
. 
-Bueno,
creoqueporal
got
ell
amóhoy
..
.-di
j
esonr
iéndol
e. 
-¿
Creesquequi
eraal
goser
ioconmi
go?-
pregunt
ó.
-Ser
íaunat
ont
asi
no.
..-
dij
epar
adar
leáni
mos.
 
-Ahor
a,¿
puedohacer
tey
ounapr
egunt
a?-
dij
oconoj
ossupl
i
cant
es.
 
-Cl
aro-
dij
ehaci
endomedi
asonr
isa.
 
-¿
Promet
essersi
ncer
a?-
rodél
osoj
os.Asent
í-¿
Est
ásenamor
adadel
a
chi
cadel
osmensaj
esodeLaur
en?
 
-Esunapr
egunt
adi
fí
cil
der
esponder
,al
pri
nci
piomeenamor
édel
achi
ca
del
osmensaj
es.
..porqueer
alaúni
caper
sonaqueer
aamabl
eyer
ala
úni
caquemeent
endí
a.LuegoconocíaLaur
enymeenamor
é
per
didament
edeel
l
a.Nopuedoev
itarsent
irl
oquesi
ent
oconLaur
en.
..
per
dími
vir
gini
dadconel
l
a-di
j
eapenada.Mi
her
manasonr
ió-Debodeci
r
quesol
oael
l
a..
.leper
mit
ir
íav
olv
erat
ocar
me-
tr
aguésal
i
va-
.Not
rat
ode
serf
uer
te.
..mer
omper
éal
ver
la,
per
odev
erdadsi
ent
olanecesi
dadde
est
arconel
l
a. 
-¿
Porquéconocerent
oncesal
achi
cadel
osmensaj
es?
 
-Por
quequi
erohacer
lo.Hasi
dounagr
anami
gapar
amí
,qui
si
erav
erqui
én
est
ádet
rásdet
ant
aamabi
l
idadyt
ant
osmensaj
es-
dij
eri
endo.
 
-Esper
oqueseal
oqueesper
as-
dij
orecost
ándoseami
lado-Tengo
sueño.
 
-Cr
eoquenost
endr
emosqueacost
umbr
araest
odel
hor
ari
o-di
j
eyo
r
ecost
ándomeasul
ado.
 
Est
uvi
mosacomodandosuscosasyl
uegof
uimosami
cuar
toapegar
t
odosmi
spost
ers,
debodeci
rquenosquedógeni
al.Unapar
edest
aba
cubi
ert
adet
odosel
l
osyenl
aot
rahabí
arepi
sasdondepodí
aponert
odos
mi
sdi
scosymi
gui
tar
ra.
 
Ay
udamosami
her
manoconsucuar
toyt
ambi
énl
eay
udamosami
padr
e.
Luegomov
imosal
gunascosasenl
asal
ayacomodamossuscosas.
Encendi
mosel
tel
evi
sorynospusi
mosav
erunapel
í
cul
aqueest
aban
pasando.Er
aAmoraSegundav
ist
a.
Meest
abaquedandodor
midaper
ounmensaj
emedesper
to.
 
"
Hol
a,l
aver
dadesqueest
oymuyansi
osapor
quemev
eashoy
.Tequi
ero
muchoy
..
.pr
omét
emeque,
noi
mpor
tal
oquepasehoy
..
.segui
remos
si
endoami
gas"-
reci
bí.
 
"
Hol
a,y
otambi
énest
oyansi
osa,
noséporquédi
ceseso,
per
olopr
omet
o"-
env
ié.
 
Obser
véel
rel
ojyy
aer
anl
asci
ncodel
atar
de.Mel
evant
éycor
ríal
baño
meduchéyl
uegomepuseav
ermi
ropa.Tení
ali
stal
aropaquehabí
a
especi
fi
cado,
per
o..
.podr
íacambi
ar.Uséunv
est
idoboni
toycor
tohast
ala
r
odi
l
la,
noer
amuyf
ormal
,dehechoer
ademezcl
i
ll
aazul
.Uséunasbot
as
caf
ésdepi
soyunci
ntoquedet
all
abami
cint
ura.Mepuseel
ani
l
lode
Laur
enyr
icémi
cabel
l
o.Del
i
neémi
soj
osypi
ntémi
slabi
osdeunr
ojo
del
i
cado.Not
anf
uer
te.Per
fumémi
cuer
po.Tomémi
bol
soyechédent
ro
mi
cel
ularymi
camar
a
Sal
ídel
ahabi
taci
ónyt
oquél
apuer
tademi
her
mana.Al
ent
rar
,el
l
ase
est
abaponi
endol
abl
usaquel
ehabí
asuger
ido,
tambi
énsepusounaf
alda
negr
amuyboni
tayunosconv
erser
ojos.El
l
aal
i
sósucabel
l
oyt
raí
asus
mej
i
ll
asbast
ant
esonr
ojadas.
 
Baj
amosj
unt
asl
asescal
erasymi
padr
enosesper
abaabaj
o.James
t
ambi
énnosobser
vaba.
 
-¿
IrásconSof
ia?-
mepr
egunt
ómi
padr
e. 
-Sí-
dij
esonr
iendo.
 
-Cuí
densemucho,
lasqui
eroaquíal
asdoceamást
ardar
,junt
asporf
avor-
pi
diómi
padr
e. 
-Sípapá-
dij
i
mosl
asdos.
 
Nossent
amosenl
asal
aav
erv
ideosenMTVmi
ent
rasl
l
egabaNor
mani
pornosot
ras.Mi
cel
ularv
ibr
ódenuev
o
"
Tev
eréenescasosmi
nut
os.Mesent
aréf
rent
eat
i,t
omar
étumano
i
zqui
erdayt
eent
regar
éunaser
vil
l
etaconal
goescr
it
o,asísabr
ásquesoy
y
o"-
reci
bí.
 
Enl
acasaseescuchóel
timbr
eymi
cor
azóncomenzóal
ati
rconr
api
dez.A
mi
her
manasel
epar
eci
óencenderal
gobaj
osusmej
i
ll
as,
puessesonr
ojó.
Mi
padr
efuequi
enabr
ió.
 
-Hol
aseñorAl
ejandr
o 
-Hol
aNor
mani
-di
j
omi
padr
eabr
azandol
a-Venpasa-El
l
aent
róhast
alos
i
nici
osdel
aescal
era.Mi
her
manayy
onospusi
mosdepi
eycami
namosa
el
l
a.Nor
mani
vení
aconunachaquet
anegr
aydebaj
otr
aíaunacami
sa
bl
anca,
conunest
ampadobast
ant
eint
eresant
e.Susj
eansnegr
osyunos
t
eni
snegr
os
-Hol
a-sal
udamosambas.
 
-¿
List
as?-
pregunt
ó. 
-Sí-
cont
est
amos.
 
-Nor
mani
,l
asqui
eroaquíal
as12.Junt
as.
..yporf
avor
,sanasysal
vas-
pi
diómi
padr
e. 
-Cuent
econeso.
 
-Est
ábi
en-
dij
oAl
ejandr
o-Quesedi
vi
ert
an.
 
Sal
i
mosyv
imosunher
mosoAudi
Negr
o.El
l
anosabr
iól
apuer
tadel
copi
l
otoyy
oent
réal
asi
ent
otr
aser
o,l
uegoent
rómi
her
manayporúl
ti
mo
Nor
mani
. 
-¿
Quél
espar
eci
ósunuev
acasa?-
pregunt
ó. 
-Esmuyher
mosa-
dij
e. 
-Sí
,l
aver
dadesmuyl
i
ndaymuchomásgr
andequenuest
roapar
tament
o.
I
ncl
usot
enemospi
sci
na-
dij
omi
her
mana.
 
-¡
Pisci
na!-
dij
oNor
mani
emoci
onada-¡
Nost
ienenquei
nvi
tar
,al
aschi
cas
l
esencant
ará
-Cuandogust
en-
dij
epensandoenLaur
eni
nmedi
atament
e. 
Mi
ent
rasconducí
anosest
uvomost
randodi
ver
sospai
saj
esdeLondr
es.La
ci
udaddenocheer
areal
ment
ebel
l
a.El
LondonEy
erel
ucí
aent
ret
odoeso.
Der
epent
enot
éel
granSt
arbucksqueest
abaf
rent
eanosot
ras.Se
est
aci
onóf
rent
eaest
eysepusounasgaf
asdesol
. 
-Séqueesmuyr
aroqueusel
ent
esymássi
noesdenoche-
dij
o-per
o
debender
ecor
darquesomosunpocomásconoci
dasenest
eladodel
océano-
coment
óNor
mani
.
 
-Ci
ert
o,porl
abandayt
odoeso-
dij
e. 
-Sí
,asíquenoseasust
enni
sei
ncomodensi
dev
ezencuandol
l
eganf
ans
asal
udar
meoaquer
ert
omar
seunaf
otoconmi
go-
pidi
ó. 
-Not
epr
eocupes,
compr
ender
emos-
dij
oSof
ia.
 
-Bueno,
ahor
asíbaj
emos-
dij
osal
i
endodel
aut
o. 
Sof
iaesper
óaqueNor
mani
abr
ier
alapuer
tayl
uegobaj
ó,hi
ci
eronel
asi
ent
ohaci
adel
ant
eybaj
éyo.
 
Ent
ramosal
Star
bucksyNor
mani
escogi
óunamesapar
acuat
ro,
est
abaen
l
aesqui
nadel
est
abl
eci
mient
o,dondecasi
nadi
epasabal
ami
rada.La
v
erdader
amuycómodoel
lugar
.Habí
agent
eper
onodemasi
ada.Nor
mani
sel
evant
óypi
diónuest
roscaf
és.Yoest
abademasi
adoner
viosayno
dej
abadedar
lev
uel
tasami
cel
ular
. 
-Ll
egar
á-di
j
omi
her
manat
omandomi
mano.
 
-Noesesol
oquemepr
eocupa.
..essol
oque,
sient
ounext
raño
pr
esent
imi
ent
o. 
-Todosal
drábi
en-
dij
omi
her
mana.Susoj
osmar
ronesr
elucí
ancomo
nunca.
 
Nor
mani
ll
egóconnuest
rospedi
dosyl
uegosesent
ófr
ent
eanosot
rascon
unasonr
isat
ími
da.Sabí
aqueel
l
ast
ení
ancosasquehabl
arasíquepr
efer
í
l
evant
arme.
 
-I
réaaquel
l
amesi
ta-
señal
éunaal
otr
oext
remodel
est
abl
eci
mient
o-sé
queust
edest
ienenquehabl
arypuesy
oest
oyesper
andoaal
gui
en.Gr
aci
as
port
raer
meMani
-di
j
eyLaabr
acé.
 
-Nof
uenadaMi
l
a-di
j
oenmi
oído.Mesepar
édeel
l
aycami
néapasol
ent
o
al
amesi
ta.Al
sent
armemepusel
osaudí
fonosycomencéat
arar
earl
a
músi
caquet
ení
aal
l
í.
 
Pasar
onl
osmi
nut
osysehi
cier
onl
as7:
15.Memol
est
abat
ant
ola
i
mpunt
ual
i
dad.Séquesol
oer
an15mi
nut
os.
..per
oesosmi
nut
oser
ande
gr
anv
alorpar
amí
. 
Pusemi
smanosal
frent
eycer
rémi
soj
os.Est
uveasísol
opensandoen
t
odol
oquemehabí
apasadoenest
evi
aje.Mehabí
aenamor
ado
per
didament
edeunachi
caodi
osa,
asesi
nadecámar
as,
queer
auna
cant
ant
edeunabandadePop.Mehabí
apr
opuest
omat
ri
moni
oyl
uegopor
f
alt
adedet
all
es,
ter
minamos.Comomegust
arí
aver
laahor
a.

Capi
tul
o39
Nar
raCami
l
a

Sent
íqueal
gui
ensesent
abaconmi
go.Baj
élasmanosdemi
car
ay
l
ent
ament
eabr
ími
soj
os.Unachi
caconunasgr
andesgaf
asoscur
as
est
abasent
adaf
rent
eamí
.

-¿
Laur
en?–di
j
esor
prendi
da.El
l
amehi
zomedi
asonr
isa.
 

-Hol
aCamz–sal
udó.Tomómi
manoi
zqui
erdaymepusounaser
vil
l
eta
baj
oest
a.Mi
cor
azóncomenz
óal
ati
rdeunaf
ormat
otal
ment
edesbocada
ymor
dími
slabi
ospar
aacal
l
arel
tit
ir
it
ardemi
sdi
ent
es.Baj
élami
raday
conl
asmanost
embl
orosasl
aabr
í.

“
Tal
veznosoyy
oaqui
enquer
íasv
ersent
adaf
rent
eat
i.Tal
vezsoy
al
gui
enaqui
enquer
íasbor
rardet
uvi
da.Tal
vezsoysol
ounai
ntr
usaque
secr
uzóent
ret
usmensaj
es.Nosécómopasó,
sif
uecosadel
dest
ino,
si
f
uesol
oporazarosi
simpl
ement
eteequi
vocast
eal
env
iaresepr
imer
mensaj
e.Fui
tuami
gaporunmescompl
eto.Fui
tunov
iapordí
aymedi
oy
t
upr
omet
idapordossemanas.Hol
aKar
laCami
l
aCabel
l
oEst
rabao…mi
nombr
eesLaur
enMi
chel
l
eJaur
egui
Mor
gadoyesunpl
aceri
rr
umpi
rent
re
t
usmensaj
es”
 59

Leíunayot
rav
ezl
ami
smaser
vil
l
eta.¿
Erael
l
a?Mi
mej
orami
ga,
del
aque
enunpr
inci
piomehabí
aenamor
ado.Al
aquel
ehabí
adi
chot
odal
aver
dad,
l
aquemedabaconsej
ospar
aenamor
araLaur
en,
osea…¿
ell
ami
sma?
Cómo… 

-¡
Noma…!–pr
onunci
é. 
8

Lev
ant
élami
radaysusoj
osv
erdesmeobser
vabanconmucho
det
eni
mient
o.Est
abapr
eocupadapormi
reacci
ónyy
oest
abaenshock.
 

-¿
Todoel
tiempo…f
uist
etú?–di
j
eent
recor
tadament
e,apenasyse
escuchól
oquedi
j
e. 

-Al
par
ecersí–di
j
omor
diendosusl
abi
os.Dej
élaser
vil
l
etaf
rent
eamíy
obser
vémi
cel
ular
.Mar
quésunúmer
oyal
pri
mert
imbr
azo,
Laur
ensacósu
cel
ulardel
bol
si
ll
oymemost
ról
apant
all
a.Est
adecí
a:Kar
la–Ll
amando.
 

-¿
Losabí
as?–di
j
eaúnner
viosa.
 

-No…-
tr
agósal
i
va-meent
erédequeer
ast
úcuandomeenv
iast
eel
últ
imo
mensaj
e.Not
ienesi
deadecómomesent
ícuandosupequeer
ast
úyque
er
an:
DeanyKel
l
yqui
enes… 

-Shh–supl
i
qué.Nosquedamosunosmi
nut
osensi
l
enci
o.Obser
véal
a
mesadeSof
iayel
l
asest
abanf
rent
eaf
rent
e.Nor
mani
tomabasumanoy
el
l
asonr
eía.
 

Unal
ágr
imacomenzóasal
i
rpormi
mej
i
ll
a.Mi
cor
azónnosabí
aquésent
ir
,
t
ri
stezano,
emoci
ón,
nol
osé…penapormí
misma…cr
eoqueer
aeso.
 

-Losi
ent
o–medi
scul
pé-
,pornodeci
rt
elav
erdad…

-Noi
mpor
tay
a…-
dij
oel
l
a,t
ení
alasmanospegadasal
amesa.Nomov
ía
ni
ngúnmúscul
o-y
otampocoqui
sepr
est
arat
enci
ónal
asseñal
esqueme
dabas-Lament
onoest
aral
l
íat
iempo.
 

-Nomehubi
erasdet
eni
do–ex
cusé.
 

-Losé,
lohací
aspar
apr
oteger
nos…comot
edi
j
eaquel
l
avez:
Tepr
eocupas
pr
imer
oport
odosyal
últ
imoport
i.Est
onof
uev
ali
ent
e…f
uer
eal
ment
e
pel
i
groso.
 

Mor
dími
slabi
osyl
i
mpi
émi
slágr
imas.Suspi
réymi
réhaci
alav
ent
ana,
desdeal
l
ísev
eíael
LondonEy
e. 

-¿
Tegust
arí
aconocer
lo?–pr
egunt
ó. 

-¿
Mel
l
evar
íasahor
a?–pr
egunt
é. 

-Sí–susur
ró.
 

-Esper
aaquí–di
j
eymel
evant
édel
amesa.
 

Cami
néhaci
alamesadeNor
mani
ySof
ia.El
l
asmemi
rar
onysonr
ier
on.
 

-I
réconLaur
enadarunav
uel
ta,
lasv
eoenl
aent
radadel
acasaal
as12.
 

-Tequi
eropunt
ual
her
mani
ta–di
j
oSof
ia.
 

-Esper
olomi
smodet
i–l
edi
j
e. 

Cami
néunpocohaci
alapuer
tayLaur
enmesi
gui
ó.Sal
i
mosyunacor
ri
ent
e
f
rí
amehi
zot
embl
ar.
 

-Di
j
ist
equet
raer
íasConv
erseyJeans…-
dij
oLol
omi
rándomedepi
esa
cabeza-t
raesunv
est
idomuyboni
toybot
as.
 

-Cál
l
ateyl
l
évame–di
j
etr
atandodenor
eír
me.El
l
asonr
ióymedi
ri
gióasu
aut
o,meabr
iól
apuer
tadel
copi
l
otoyent
rér
ápi
dament
eenél
.Luegosubi
ó
ysequi
tól
asgaf
as.
 

Nar
raNor
mani

DespuésqueCami
l
asef
ueasent
arsol
a.Pusemi
cel
ularf
rent
eamíyl
o
comencéagi
rar
. 

-Cr
eo…buenonocr
eo…séquet
edebounadi
scul
papornocr
eer
tecuando
meaf
ir
mabasquenot
ení
asnadaquev
erconl
oquel
epasabaaMi
l
a. 
-Di
scul
paacept
ada–di
j
e.Lami
réyel
l
amehi
zomedi
asonr
isa.
 

-Losi
ent
odev
erdad–excl
amódenuev
o. 

-Noi
mpor
tay
a–l
edi
j
e. 

-Nor
mani
… 

-Sof
ia…déj
amehabl
aramí
est
avez–pedí
.El
l
aasi
nti
ó-Tengomi
edo…me
enamor
édet
ienunel
evador
,pasécont
igocer
cadeunmes,
dor
mí
cont
igo…ent
odasl
asf
ormasposi
bles–r
eíal
recor
darl
asesceni
tas
pasi
onal
esquev
iví
amosdí
acondí
a-ahor
a,est
oyf
rent
eat
i,t
rat
andode…
enamor
art
edenuev
oypoder
tepedi
rquer
egr
esesconmi
go.Séque
est
uvi
mosambasmal
,séquenosequi
vocamosyséquet
alv
eznuest
ra
r
elaci
ónhasi
doapr
esur
ada…per
o…est
oydi
spuest
aasegui
rdescubr
iendo
el
eni
gmaqueer
es.El
acer
ti
jomásdi
fí
cil
queal
gunav
ezpuedodesci
fr
ar,
la
r
osamásher
mosaquepuedacul
ti
var
.Si
mpl
ement
e…qui
ero… 

-Yot
ambi
énqui
eror
egr
esar
…-di
j
oel
l
a-t
ambi
énqui
eroest
arcont
igoen
t
odasl
asf
ormasposi
bles,
dedí
a,denoche,
frí
o,cal
or…sal
ud,
enf
ermedad…

-Ri
queza…pobr
eza…-
excl
amé.
 

-Exact
o…-
dij
oel
l
asonr
iendo.Tomésumanoyl
esonr
eí.

-¿
Vol
ver
íasasermi
chi
ca?
,¿Mi
Sof
iaKor
dei
? 
4

-Porsupuest
oquesí–di
j
oysesent
óami
lado.Medi
ount
ier
noper
ocor
to
beso-Tedar
íaunbesomásapasi
onado…per
oest
amosenpúbl
i
coynosé
cómosel
l
eveest
odel
apubl
i
cidad.
 

-Pues…t
uher
manay
asef
uey
…nosot
rast
enemoshast
alas12como
ceni
cient
apar
all
egarat
ucasa–di
j
etent
ándol
a. 

-Geni
al–di
j
oel
l
a.Tomésumanoysal
i
mosdel
est
abl
eci
mient
o. 

Nar
raCami
l
a
Todoel
cami
nof
uesi
l
enci
oso.Nohabí
amásquemúsi
caensuest
éreo.Yo
l
esubíycomencéacant
ar.Sal
i
óunacanci
óndeMcf
lyquet
ant
ome
f
asci
nabaOnef
ort
heRadi
oycomencéacant
arl
a,l
aver
dadesqueme
habí
aenamor
adodeesacanci
ón.Lacant
abaat
odopul
mónyLaur
en
t
ambi
énl
ohací
a. 
4

Ant
esdebaj
ardel
aut
o,queporci
ert
oer
aunher
mosoAst
onMar
ti
nnegr
o,
sacóunachaquet
anegr
a. 
9

-Pont
eest
o–di
j
omost
rándomel
a-Noqui
eroquet
eresf
rí
esoal
go.
 

Lat
oméymel
apuse,
alcabodemedi
osegundoel
l
aabr
iól
apuer
tayme
ay
udóasal
i
rdeél
.Cami
namosynohabí
amuchagent
eenl
afi
l
a.Nos
f
ormamosydespuésdeunosmi
nut
osf
uenuest
rot
urno.
 

-Esmuyher
moso–di
j
ecuandoest
ábamossubi
endo.
 

-Esper
aaquel
l
eguemosar
ri
ba–di
j
osonr
iendo.
 

Mer
ecar
guéenel
bar
andal
del
aesf
eraymequedécal
l
ada.Nosabí
acómo
comenzarel
temadenuest
rar
elaci
ón…nosabí
asi
segui
rí
amossi
endo
ami
gasoquépasar
íaconnosot
ras.Porf
inl
l
egamosal
aci
maypudev
erl
a
her
mosur
adeLondr
esporl
anoche.
 

Er
atodot
anmagní
fi
cament
ehecho.Lasl
uces,
elTámesi
s,l
osedi
fi
ci
os.
Todo…per
oyoest
abaunt
ant
oincómoda.Ahor
a,si
nof
uer
aport
odol
o
quepasóenel
bar
coest
uvi
erabesandoami
promet
idacont
odoel
der
echo,
sinni
ngunamanchaenmi
conci
enci
a. 

-Camz,
qui
si
erahabl
arcont
igo…esal
goi
mpor
tant
e. 

-Adel
ant
e–di
j
esi
nmi
rar
la.Mi
cor
azónseacel
eraba.
 

-Séquehaspasadoporsi
tuaci
onesmuydi
fí
cil
es.Séquet
alv
eznoqui
eras
quenadi
etet
oqueporel
rest
odet
uvi
da.Séque…t
esi
ent
esi
ndi
gnademí
.
Séquepi
ensasquey
onot
evoyaquer
ercomot
equi
seal
pri
nci
piode
nuest
rar
elaci
ón.Tal
vezpi
ensesquey
omesi
ent
omenosat
raí
daat
i,oque
si
mpl
ement
enosi
ent
oat
racci
ónport
i.Noqui
eroquepi
ensesque,
sient
o
l
ást
imaport
i.Porquenol
ohago.
 

Mepusedef
rent
eael
l
ayobser
vómi
soj
os.
 

-Noséquédeci
rt
eahor
a…-
dij
oconoj
oscr
ist
ali
nos-t
epasóal
gohor
ri
ble.
Al
goqueani
ngunamuj
erl
edeber
íadepasar
.Per
ofui
stef
uer
te,
val
i
ent
ey…
-
susv
ozsequebr
aba-di
scúl
pamepornohaberest
adoal
l
ícuandome
necesi
tabas–unal
ágr
imasal
i
ódesumej
i
ll
a. 

Cami
néal
otr
oladodel
aesf
era,
quedéf
rent
eael
l
aaunosci
ncopasosde
di
stanci
a,agachél
acabezaycomencéasol
l
ozar
. 

Est
abadebat
iéndomepori
ryabr
azar
la.Real
ment
equer
íai
radeci
rl
e
cuant
olaamabaycuant
afel
i
cidadmedabael
hechodesaberqueel
l
ay
Mi
chel
l
eer
anl
ami
smaper
sona.

Lev
ant
élami
radayv
iquemeobser
vaba,
nosonr
eíasol
omemi
raba.Un
suspi
roahogadosal
i
ódemíycor
ríael
l
a.Rápi
dament
emet
omóensus
br
azosycomenzamosal
l
orarj
unt
asenunabr
azo.
 

-Teamo–susur
réensuoí
do-
.Noi
mpor
tal
oquehay
apasado,
noi
mpor
ta
cuant
asv
eceseset
ipomehay
atocado.Nuncahesent
ido,
loquet
úme
hi
cist
esent
iraquel
l
apr
imer
avez.Sol
otúpuedest
ocar
me,
sol
otúpuedes
amar
me,
sol
otúest
ast
atuadaenmi
piel
.Sol
otúpuedesserl
adueñade
est
epequeñoyquebr
adocor
azón.Sol
otusmanosest
ánmar
cadasenmí
,
nosol
oenmi
piel
,si
noenmi
ment
e,al
maycor
azón.Laur
en,
túer
esmi
odi
osaasesi
nadecámar
as…t
úer
esmi
…pr
omet
ida…mi
nov
ia…mi
mej
or
ami
ga.
 4

-¡
Cami
l
a!–di
j
oenunsol
l
ozo.
 

Mesepar
édeel
l
aunpocoypeguémi
slabi
osal
ossuy
os.Sent
ílacor
ri
ent
e
el
éct
ri
caal
inst
ant
eymi
piel
secomenz
óaer
izarcomoaquel
l
apr
imer
avez.
Pusosusmanosenmi
smej
i
ll
asyacer
cómi
car
amásal
adeel
l
a.Yopuse
mi
smanosensuchaquet
ayl
aacer
quéamí
. 

Nuest
robesoset
ornómásser
io,
met
iósusmanosent
remi
cabel
l
o.Sus
l
abi
osyl
osmí
ossemov
íanent
otal
sincr
oní
a.Demi
soj
ossal
í
anl
ágr
imas
def
eli
cidadydel
osdeel
l
atambi
én.Casi
podí
asent
irquemi
slabi
os
sangr
abanyl
acal
i
dezquesusmanost
ransmi
tí
anenmi
piel
,er
anun
pot
ent
esanadordeher
idas.Al
goquehabí
asel
l
adoesaci
cat
ri
zquet
ant
o
habí
atar
dadoencur
ar.
 

Nossepar
amosyEl
l
ameabr
azó,
pusemi
car
aensuhombr
oysuspi
résu
del
i
cadoper
fume.
 

-Ext
rañét
ant
otusl
abi
os,
Teext
rañét
ant
oCami
l
a. 

-Yot
ambi
énat
i–susur
ré-
,nov
uel
vasat
ermi
narconmi
go.
 

-Nol
ohar
é–di
j
obesandomi
frent
e-¿
Aúnqui
eressermi
fut
uraesposa?
 

-Cl
aroquesí
.Per
otenpaci
enci
aencuest
ióndel
sex
o,amor
.Mecost
aráun
pocodet
rabaj
o. 
+

-Noi
mpor
ta–di
j
osonr
iendo-t
edar
éel
tiemponecesar
io.
 

-Gr
aci
as–di
j
eyl
abesénuev
ament
e

Capi
tul
o40.
-Fi
nal
Nar
raCami
l
a

Habí
anpasado6mesesdesdequel
l
egamosaLondr
es.Nosest
ábamos
acomodandomuybi
enenest
aci
udad.Mi
padr
eest
abaf
ormal
ment
e
compr
omet
idoconl
aseñor
aKat
yyhabí
andeci
didomudar
seanuest
ra
casa.Aúnr
ecuer
docuandoLaur
enmepr
esent
óasuf
ami
l
ia.
 

Fl
ashBack
-¿
Est
ássegur
adeest
o?–pr
egunt
é. 

-Cl
aroquesí–Respondi
tomandomi
manoenl
aent
radadesucasa-
¿
tienesmi
edo?
 

-Bast
ant
e–admi
tír
iendo.El
l
amedi
ounbesoenl
afr
ent
e. 

-Tr
anqui
l
a,v
erásquet
odosal
drábi
en–meani
mó.
 

-Esoesper
o–t
oméungr
ansuspi
royabr
iól
apuer
ta.
 

-¿
Mamá?Est
oyaquí–gr
it
ó. 

-Ahor
abaj
amos–seescuchódesdel
asescal
eras.Cami
namosal
asal
ay
mequedépar
ada.Luegonot
éal
aseñor
ademedi
anaal
tur
aycabel
l
olaci
o
quev
ení
aconunai
nmensasonr
isahaci
anosot
ras.
 

-Hol
a–sal
udól
aseñor
a. 

-Hol
aseñor
aJaur
egui
–sal
udé.
 

-Di
meCl
ara,
hij
a–meabr
azó.Yosonr
eí-Noest
ésner
viosa,
pequeña.
Laur
eny
anoscont
óquesal
econt
igodesdehacet
iempoyademásnos
cont
ódeeseani
l
loquet
ienesenl
amanoi
zqui
erda.
 

-Bueno,
yo… 

-Yav
ine–i
nter
rumpi
óunchi
codecabel
l
ocast
añocl
aroyoj
ospequeños.
-
Per
dónporl
aint
err
upci
ón.
 

-Not
epr
eocupes–l
edi
j
e,el
tambi
énmeabr
azó.
 

-SoyChr
is,
her
manodeest
achi
ca.
 

-Unpl
acersoyCami
l
a–sonr
eí.
 

-Asíque…¿
Dev
erdadqui
eresdesper
tart
odosl
osdí
asdet
uvi
daconel
l
a?
–di
j
ocomosi
fuer
alopeordel
mundo.
 

-Amor
,al
gomedi
cequet
enemosquet
ermi
narahor
a–di
j
emi
randoa
Laur
enal
oquemeabr
azó.
 

-¡
Chr
is,
nomel
aespant
es!–l
edi
j
ori
endo.El
sonr
ióysumadr
etambi
én
nosacompañóenl
ari
sa.
 

-Yel
l
aesTay
lor
,Aunquecr
eoquey
alaconoci
as.-Di
j
oapunt
andoal
as
escal
eras.Sonr
eial
ver
la,
eramasher
mosaenper
sonaqueenl
acamar
a.
Lachi
cav
inor
ápi
dament
eami
sbr
azossi
endof
eli
zment
ereci
bida.

Fi
nDel
FlashBack5

Laur
enyNor
mani
viv
íanj
unt
asasíqueer
amuynor
mal
quey
omequedar
a
conel
l
asoSof
iat
ambi
én.Di
nah,
All
y,Tr
oy,
eAl
exaer
anpar
tedenuest
ra
f
ami
l
iaasíquel
osv
eíamost
odosl
osdí
as.Tay
lorconoci
óami
her
manoen
per
sonayseenamor
aron.Al
par
ecerhoyél
yel
l
atendr
íanunaci
ta.Me
dabamuchogust
oporel
l
os.Angi
econoci
óaunachi
car
eal
ment
e
agr
adabl
ell
amadaLucyVi
ves,
síseñor
es…esasdosquedar
onmásque
enamor
adasdesdeel
bar
co.
 14

Est
ábamosencasadeAl
l
yyTr
oy.Habí
aunacenapar
atodasl
asf
ami
l
iasy
debodeci
rquet
odoest
abapr
epar
adoyl
i
sto.Lacasaer
aher
mosayest
aba
decor
adadeunaf
ormamagní
fi
ca.Todosaquíer
anbast
ant
eagr
adabl
es.
 

Er
alanocheyest
ábamossent
adosenl
amesa.Cadaqui
enr
eíadesu
pr
opi
oasunt
o.Todosnosest
ábamosdi
vi
rt
iendo.Repent
inament
ese
escuchóel
soni
dodeuncubi
ert
ocont
rael
cri
stal
deunacopa.Todos
buscamosel
lugardedondepr
ovení
asemej
ant
esoni
do.Er
aNor
mani
qui
en
est
abadepi
e. 

-Qui
sier
adeci
ral
go…-
dij
oner
viosaysonr
ojada.El
lugarsequedóen
compl
etosi
l
enci
o. 

-Yamani
dil
o–di
j
oLaur
en,
mipr
omet
ida.
 

-Bueno,
esque…Sof
iayy
otenemosunanunci
oquedar
les.
 

El
sil
enci
oyel
ambi
ent
eset
ensar
onunpoco.
 
-Bueno,
esque…haycómodeci
rest
o…v
eran…Sof
iayYo.
.Bueno
nosot
ras…comenzamosunt
rat
ami
ent
ohaceal
gunassemanasy
..-
Nor
mani
est
abademasi
adoner
viosa.

-Yol
esdi
ré,
amor
.Si
ént
ate–l
ainst
óSof
ia.El
l
asepusodepi
e. 

-Nor
mani
yyoest
amosesper
andounbebé.Est
oyembar
azada–t
odos,
compl
etament
etodosnosquedamosconcar
ade:
“¿Qué?
” 25

-¿
Ser
éabuel
o?–di
j
omi
padr
eent
recor
tadament
e. 

-¿
Ser
emosabuel
os?–di
j
olamadr
edeNor
mani
. 

-¿
Tía?–di
j
eyo.
 

-¡
Nor
mani
Kor
dei
!–gr
it
aronmi
scuat
rochi
caspr
efer
idas-¿
Unhi
j
ode
Nor
mani
?PorDi
osest
oser
ágeni
al…-
Dinahsepusodepi
eyl
aabr
azó-¿
Se
i
magi
nanunhi
j
odeest
eser
?–t
odosl
ami
ramosynosquedamos
cal
l
ados.
 

-Ser
álaav
ent
uramásgr
ande–pr
onunci
óNor
mani
. 

Todosnosl
evant
amosycomenzamosaf
eli
ci
tar
las.Lav
erdadesque
est
ábamosmuyf
eli
cesporel
l
as.Unacr
iat
uri
taher
mosav
ení
aencami
noy
ser
íael
sermásamadodel
planet
ati
err
a. 

Al
final
i
zarl
acenacadaqui
ensef
uer
eti
rando.Laur
enyy
onosquedamos
al
final
par
aay
udar
leaAl
l
yyaTr
oyar
ecoger
.El
l
ayy
oest
ábamosl
avando
l
aloza,
mient
rasTr
oyyLaur
enr
ecogí
anl
osenv
asesdel
asbebi
das.
 

-¿
Cómov
esl
odeNor
mani
ySof
ia?–pr
egunt
ó. 

-Cr
eoqueser
ágeni
alt
enerunsobr
ini
to,
Nopuedocr
eerquenomedi
cuent
aant
esdel
odel
trat
ami
ent
o,per
omedamuchogust
oporel
l
as.Tal
v
ezpr
ont
oseasuboda.
 

-Tal
vez–di
j
oel
l
asonr
iendo.
 
-Al
l
y…puedodeci
rt
eal
go…-
dij
edudosa.El
l
amemi
róysonr
ió.
 

-Cl
aroquepuedes,
nena–mei
nst
ó. 

-Bueno…¿
creesqueest
ábi
enquey
ovuel
vaat
enerr
elaci
onesconLaur
en?
–di
j
eunt
ant
oapenadaysonr
ojada.
 

-¿
Creesest
arl
i
stapar
aeso?–pr
egunt
ó. 
6

-Supongoquel
oest
oy…l
oheest
adopensandoycr
eoqueel
l
ahaesper
ado
l
osuf
ici
ent
e,ademásdequeami
tambi
énmegust
arí
a. 

-Ent
onces,
est
arábi
enquel
oint
ent
en.Semer
ecenl
aunaal
aot
ra.Además
Laur
ent
equi
eremuchoyt
erespet
amucho,
ell
anohar
íanadaquet
úno
qui
sier
as.Guí
alaeneso.Ay
údal
a,par
aqueasíni
ngunadel
asdossal
ga
l
ast
imada.
 

-Gr
aci
asAl
l
y–di
j
esonr
iendo.
 

-DenadaMi
l
a,cuandoqui
erashabl
araquíest
aré.
 

Ter
minamosder
ecogerl
acasaynosdespedi
mos.Subi
mosasuaut
oe
í
bamosencami
no.Recar
guémi
cabezaenl
avent
ana,
ner
viosayapenada
t
rat
édehabl
arconLaur
en.
 

-Sabes,
est
oycansadaynoqui
eroi
rami
casa…¿
tei
mpor
tar
íasi
mequedo
cont
igohoy
?–pr
egunt
é.El
l
asonr
ióyt
omómi
mano.
 2

-Meencant
arí
aquepasar
asl
anocheenmi
casa.
 

-Gr
aci
as,
amor–di
j
eapr
etandosumano.
 

Al
ll
egarsubi
mosensi
l
enci
olasescal
eraspuespensamosqueNor
mani
y
Sof
iay
aest
arí
andor
midas.Ent
ramosasucuar
toyLaur
encomenzóa
sacarl
ascosasdesucama,
yoent
réasubañoymesaquél
oszapat
os.Me
qui
tél
osar
etes,
col
l
aryani
l
los.Medesabr
ochél
abl
usaymedej
élade
t
ir
ant
es,
busquéent
resur
opaunShor
tdeel
l
aymel
opuse.Enr
esumi
das
cuent
as,
traí
asol
olabl
usadet
ir
ant
es,
Sushor
tymi
ropai
nter
ior
,deci
dí
qui
tar
meel
sost
én,
par
ahacer
lomásf
áci
l
.Respi
réhondounpardev
eces
par
adar
meáni
mo,
acomodémi
cabel
l
oymor
dími
slabi
os;
puesr
ecor
dél
a
pr
imer
avezquemequedéconel
l
a. 

Apaguél
aluzdel
bañoynuest
rocuar
toy
aest
abaaoscur
as.Cami
né
l
ent
ament
eami
ladodel
acama.Memet
íent
rel
assábanasymov
íla
manopar
aat
ent
arel
cuer
podeLaur
en,
sol
oqueel
l
anoest
abaal
l
í.
 

-¿
Lol
o?–susur
ré.Lapuer
tadel
cuar
toseabr
ió.
 

-¿
Camz?
 

-Aquíest
oy–di
j
edesdel
acama.El
l
anomev
eíaaúnbi
en.
 

-Sof
iayNor
mani
nosequedar
ánaquí
,al
par
ecert
ienenal
gopl
aneado.
Cr
eoquehoyMani
lepr
oponemat
ri
moni
o–Coment
osent
ándosef
rent
ea
mí
. 

-Per
fect
o–susur
ré-Est
ábi
en–di
j
eenv
ozal
ta.
 

-Bueno,
iréacambi
armeyahor
it
aregr
esopar
ador
mir
.Séqueest
ás
cansada.
 

Sepusodepi
eycami
nóhaci
ael
baño.Mel
evant
érápi
dament
eyt
omésu
mano.
 

-¿
Qué?–susur
ró.
 

-Séquehassi
dopaci
ent
epormí
…séqueer
esf
uer
teyt
eresi
stesa
t
ocar
medel
afor
maenquet
úqui
sier
as…poreso;
qui
si
eraquehoy
…
i
ntent
áramoshacer
lo,
int
ent
áramos… 

-¿
Esl
oquer
eal
ment
equi
eres?–pr
egunt
ó-CamzNoqui
eroquel
ohagas
sol
opor
quesepasquey
oqui
erohacer
lo.
 

-No,
amor–di
j
e-.Yosoyl
aquequi
erei
ntent
arl
o,l
ohagoporambas,
por
quey
oqui
eroyporquet
úlomer
eces.¿
Qui
eresi
ntent
ar?–pr
egunt
é. 
Laur
enpasósumanopormi
mej
i
ll
aymesonr
ió,
medi
ounbesot
ier
noper
o
cor
to.
 

-Cl
aroquequi
ero–di
j
oenunsusur
ro.
 

Tomésumanoyl
agui
éal
piedenuest
racama.Comencéaal
zarsu
cami
sayel
l
adej
óquel
ohi
cier
aquedandosol
oensur
opai
nter
iorsuper
ior,
l
uegol
edesabr
ochesupant
alón.Comencéabaj
arl
olent
ament
eyel
l
apuso
susmanosenmi
Shor
t.Subi
mosal
acamaycomenzóabesarmi
slabi
os,
nuest
robesoer
adel
i
cadoyl
ent
o.Ladul
zur
adesusl
abi
oser
atal
que
empal
agaba.Est
abai
mpr
egnadadesuol
orenmi
ment
eycor
azón.Nada
secompar
abaconest
emoment
o.Laur
enencont
róel
bor
dedemi
blusay
comenzóaal
zar
la.Laav
ent
ófuer
adel
acamayl
uegomecomenzóabaj
ar
el
Shor
tymi
prendai
nter
ioral
mismot
iempo.Yoencont
réel
bor
dedesu
r
opai
nter
ioryt
ambi
énl
abaj
é,al
mismot
iempoquet
ermi
nabadequi
tarsu
r
opai
nter
ioryl
alanzabal
ejos,
haci
endocont
act
odesuspechosconl
os
mi
os.Sabí
aquev
ení
ael
moment
odel
aver
dad.El
l
abaj
osumano
l
ent
ament
e,dej
andounacar
ici
aent
odoel
recor
ri
dohast
aabaj
o,Luego
sent
isusdedosenv
est
ir
,comenz
ólent
oysuav
e,comencéat
embl
arun
poco,
nosési
pormi
edooporl
asensaci
ónqueel
l
amehací
asent
ir
.Mi
ment
edi
vagabayel
l
amor
díami
slabi
osdul
cement
e,comenzóaaument
ar
l
avel
oci
dadyy
osent
ídenuev
oesael
ect
ri
ci
dad,
esecal
orquehací
a
t
iemponohabí
asent
ido.Asícomencéar
ecor
dadcadanochequehabí
a
pasadoconj
unt
oael
l
a,cadacar
ici
a,cadasonr
isa,
cadar
osedepi
elcont
ra
pi
el,
cadabeso,
cadaabr
azo,
todol
orecor
daba.Pusemi
smanosensu
espal
ayl
arasguñécomoaquel
l
anoche.El
l
ahi
zounespeci
edegr
uñi
do
quemeemoci
onóyl
aapr
etémásamí
. 

-¡
Laur
en!–gr
it
é. 

-¿
Sí?–di
j
oagi
tada.
 

-Mehashechor
ecor
darl
oqueessermuj
er–di
j
emor
diendosusl
abi
os.
 
-Eseer
ami
obj
eti
vo–susur
ró.
 

Cuandot
ermi
namos,
recost
ósucabezaenmi
pechoyl
aagi
taci
ónnosdej
ó
bast
ant
ecansadas.Nosest
uvi
mosunosmi
nut
ossol
oasí
,rel
ajandoel
cuer
po.
 

-21deabr
ilde2014–pr
onunci
ó. 
87

-¿
Quépasaconesaf
echa?–pr
egunt
é. 

-Nuest
raboda–susur
ró-¿
Qui
erescasar
teconmi
goesedí
a? 

Yoest
abat
anemoci
onadayt
ancont
ent
aquenomesal
í
anl
aspal
abr
as
busquésusl
abi
osyl
abesé.
 

-Porsupuest
oquesí–susur
ré.
 

Lav
idayel
amorsont
ancompl
ejos.Qui
eni
baapensarqueencont
rar
íaa
mi
ver
dader
oamorat
rav
ésdel
apant
all
adeuncel
ularoporequi
vocaci
ón
cuandol
anzómi
cámar
aal
mar
.Est
achi
casehabí
aganadomi
cor
azóna
basedesuf
ri
mient
oypenas.Suf
rídel
apeormaner
a,per
oel
l
asi
gui
óaquí
par
ademost
rar
mequeunopuedemant
enerl
afr
ent
eenal
toapesarde
t
odo.
 

Nohabí
anadacompar
adoconel
amorquesent
íamosl
aunaporl
aot
ra.Yo
nosabí
acómoer
asumundo,
loqueser
íaext
rañar
laensuspr
óxi
masgi
ras,
v
erl
arodeadademont
onesymont
onesdef
ans.Nuncal
ehabí
anhecho
pr
egunt
assobr
emí
.Enf
in,
yonoconocí
asumundo.Per
oest
arí
adi
spuest
a
aest
arconel
l
apar
adescubr
ir
lo.Mi
sex
hibi
ci
onesser
íanmuypr
ont
oy
Laur
endecí
aest
aror
gul
l
osademí
.¡Quémáspodí
apedi
r!Tení
auna
pr
omet
idamar
avi
l
losa,
alacual
yoamabadesobr
emaner
a,ami
gosl
eal
esy
v
erdader
os.Unaf
ami
l
ianuev
ayt
otal
ment
euni
da.Al
gui
env
ení
aencami
no
auní
rsenos.Est
oer
atodol
oquepodí
apedi
r.
 

-¿
Amor
,tegust
arí
atenerunhi
j
o?–pr
egunt
óLaur
enr
ompi
endoconmi
s
pensami
ent
os.
 
-Lav
erdadsí
.Qui
sier
ados,
unani
ñayunni
ño–di
j
eri
endo.
 

-Sequenoesasi
..per
o..
¿Tegust
arí
apr
act
icarahor
a?–pr
egunt
ó. 
1

-Ser
áunpl
acer–di
j
eri
endo.El
l
asesepar
ódemíycami
nóhaci
alapuer
ta.
 

-Ahor
avengo–medi
j
o.Mepuseunacami
sasuy
aymev
olv
íamet
erent
re
l
assábanas.Mi
cel
ularcomenz
óav
ibr
aryl
acanci
ónespeci
alquenunca
qui
te,
mehi
zor
eír
. 

“
TEAMOCONTODAMIALMAKARLACAMI
LACABELLOESTRABAO”
–r
eci
bí48

FI
N6