Actividades fonoaudiológicas nivel transición

En nuestro taller de conciencia fonológica

comenzaremos con el reconocimiento de sílaba
inicial, para esto, niño o niña ya debe saber
segmentar palabras. Esta habilidad consiste en
reconocer con que sílaba comienzan las palabras.
¡Ahora a jugar¡
Juego 1
En este juego, lo primero que haremos es que segmente la palabra a
través de aplausos y luego, le enseñaremos, el concepto de sílaba
inicial. Explicar que es la primera parte con la que comienza una
palabra y seguir el ejemplo de mesa.

ME-SA Ahora, aplaude ME La sílaba inicial

una vez ¿Qué de mesa es
sílaba es? ME

Continuaremos segmentando y reconociendo sílaba inicial en

los siguientes objetos. Mostrar los objetos y aplaudir.

SI-LLÓN SI

TI-JE-RA TI

Katherin Agurto V.
Fonoaudiologa
Colegio Ignacio Carrera Pinto
 CA-JA CA

CO-CI-NA CO

SI-LLA SI

CONTINÚA CON MÁS OBJETOS DE LA CASA, DICIENDO LA SÍLABA CON LA QUE COMIENZA

Juego 2 VEO VEO

Necesitaremos:
- Objetos que se encuentren en la casa
como tijeras, pegamento, lápiz, cepillo,
frutas, entre otras.
Vamos a poner todos los objetos encima de la mesa, y jugaremos con
la consigna VEO VEO… comenzará el adulto y debe decir: VEO VEO
algo que comienza con LA, y el niño debe buscar
entre los objetos alguno que empiece con la, en
este caso LÁPIZ. Se adjunta video explicativo.

Katherin Agurto V.
Fonoaudiologa
Colegio Ignacio Carrera Pinto