Interpretación de los resultados.

Una vez aplicado el instrumento de recolección de datos, se procede a tabular la

información recolectada para pasar a su interpretación. Calculamos la frecuencia de
respuesta (por ejemplo: cuántos contestaron que si o que no… según la respuesta de
cada pregunta del cuestionario). De ahí su trabajo consistirá en lo siguiente:
1. Elaborar un cuadro por cada pregunta del cuestionario. Cada cuadro tendrá un título
que saldrá de cada una de las preguntas, pero cambiará su forma y se convertirá en un
enunciado que funcione como un título. Ejs.:

Como ven, el ejemplo contiene las mismas alternativas que tenía la pregunta en el
cuestionario, la frecuencia y un cálculo porcentual.
2. Al terminar cada cuadro, deben realizar una descripción teórica de lo que contiene
el cuadro en términos numéricos y luego el significado de esas cantidades para la
investigación. Si tomamos uno de los ejemplos anteriores (vamos a tomar el cuadro 5),
la descripción teórica del mismo, podría ser la siguiente:

Este cuadro denota que el 50% de los encuestados considera que uno de los
tipos de acciones tomadas en cuenta para prevenir nuevos episodios de violencia es la
conciliación entre las partes, un 25% considera que es atención psicológica, el 15%
asegura que es una orden de alejamiento y el 10% restante dice que una presentación
periódica al tribunal.
Estos datos revelan que la conciliación entre las partes, es la estrategia
principalmente utilizada para prevenir nuevos episodios de violencia; sin embargo, no
es la única forma de prevenirla.
VAN USANDO UNA INTRODUCCIÓN DIFERENTE A CADA PÁRRAFO Y
CONECTORES VARIADOS PARA QUE NO SEA MONÓTONA LA REDACCIÓN.

3. Una vez realizados todos los cuadros y las interpretaciones, se procede a elaborar
las conclusiones (prácticamente son las mismas que ya están en los cuadros, pero las
vamos a unificar todas, para convertirlas en una idea general. (Pueden copiar y pegar
las ideas que describieron en los cuadros y luego revisar la redacción y los conectores
para garantizar una buena concordancia)).
4. Observadas con detenimiento las conclusiones a las que se arribó, se detectan las
debilidades y de esas debilidades se extraen las recomendaciones (pueden ser 3, 4,
5... todo depende de las debilidades o puntos a mejorar que se hayan encontrado).