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CURSO: MICROBIOLOGÍA
CICLO: V
Huancavelica – 2018
AISLAMIENTO E IDENTIFICACIÓN DE MICROORGANISMOS
I. INTRODUCCIÓN
Los microorganismos en general defieren en su cantidad metabólica, que un
microorganismo pueda crecer y reproducirse, es decir sea capaz de llevar
acabo subproceso de biosíntesis, debe disponer de sus nutrientes necesarios.
Entre estos nutrientes tenemos: elementos energéticos, constituyentes,
elementos específicos que son variantes en cada microorganismo, y
condiciones fisicoquímicas adecuadas.
Todos estas condiciones son propias de un microorganismo y de acuerdo a
ello podemos aislarlo usando el medio apropiado e identificarlos tomando en
cuenta sus requerimientos nutricionales. En el comercio se encuentran
disponibles una variedad de medios bioquímicas para identificar la bacteria.
II. OBJETIVOS
Aprender a usar las técnicas de la identificación de los
microorganismos.
III. MATERIAL Y MÉTODOS
Materiales:
Muestra de agua de albañal
Muestras de heces de animales
Muestra de alimentos (leche de tigre)
Placas Petri
Agar macconkey
Agar nutritivo
Agar. SS
Medio TSI
Sim Medium
Medio LIA
Medio citrato de kosser
Tubos de ensayo
Asa bacteriológica
Mechero
Matraz
Vaso precipitado
Se preparo los medios de cultivo: Agar hierro y tripla azúcar (TSI), Agar citrato
de Simons, Agar lisina (lysine iron Agar: LIA) Y Sim Medium, cada una de
estos medios tiene sus funciones y de acuerdo a sus indicaciones que esta en el
envase, se preparo en 500 ml de agua destilada.
2. S e p a r a m o s a
pesados, cubrimos con algodón, papel y sujetamos con un pabilo antes de pones
en la estufa para su ebullición.
3.
Agitamos suavemente poniendo al calor de una estufa hasta que realice la ebullición.
4. Teniendo todos
los medios realizados su ebullición llevamos al autoclave. Durante una hora.
5. Después de haber transcurrido el tiempo determinado sacamos del autoclave los
matraces con los medios y llevamos a la cámara de bioseguridad para servir el
medio a las placas que ya fueron esterilizadas.
6. L o s m e d i o s q u e
Nota: para realizar la siembra tenemos que esterilizar o limpiar muestro área de
trabajo.
Método:
Para ver en la tabla debemos considerar que los tubos hayan cambiado de color o
no, así como hay presencia de gases, y tener en cuenta que tipo de
microorganismo se ha sembrado. En este caso se sembró un agar Mac Conkey (-).
Tener en cuenta:
Hidrogeno sulfurado: (H2O) positivo: ( color negro en el tubo)
Anaerogénicos (gas negativo) : No hay presencia de gas en el tubo.
Anaerogénicos (gas positivo) : Hay presencia de gas en el tubo. (+, 2+,3+,4+)
K/K: No cambia de color (No fermentación de glucosa y lactosa)
K/A: Cambia de color (fermentación de glucosa solamente)
A/A: Cambio total de color (fermentación de glucosa y lactosa)
RESULTADOS
Hidrogeno sulfurado (H2O) (-)
Anaerogénicos (Gas) (+) ; 3+
TSI K/A
LIA K/K
CITRATO (+)
Medio SIM (-)
Teniendo estos resultados de acuerdo a la prueba de bioquímica identificamos
una serratia (marcescens).
AISLAMIENTO DE Salmonella sp.
RESULTADOS
Hidrogeno sulfurado (H2O) (-)
Anaerogénicos (Gas) (+) ; 3+
TSI K/A
LIA K/K
CITRATO (+)
Medio SIM (-)
Teniendo estos resultados de acuerdo a la prueba de bioquímica identificamos
una serratia (marcescens). Como en el caso anterior.
IV. RESULTADOS
AISLAMIENTO DE Escherichia coli
RESULTADOS
Hidrogeno sulfurado (H2O) (-)
Anaerogénicos (Gas) (+) ; 3+
TSI K/A
LIA K/K
CITRATO (+)
Medio SIM (-)
Teniendo estos resultados de acuerdo a la prueba de
bioquímica identificamos una serratia
(marcescens).
RESULTADOS
Hidrogeno sulfurado (H2O) (-)
Anaerogénicos (Gas) (+) ; +
TSI K/A
LIA K/K
CITRATO (+)
Medio SIM (-)
Teniendo estos resultados de acuerdo a la prueba de bioquímica identificamos
una serratia (marcescens). Como en el caso anterior.
Se encontró el mismo tipo de bacterias en los dos pruebas bioquímicas. Para
determinar esto nos basamos a la prueba de indol.
V. CONCLUSIONES
Las pruebas bioquímicas han sido ampliamente utilizadas para diferenciar bacterias. Estas
pruebas se fundamentan en demostrar si el microorganismo es capaz de fermentar
azúcares, la presencia de enzimas, la degradación de compuestos, la producción de
compuestos coloreados, etc. Aun bacterias fuertemente relacionadas pueden separarse en
dos especies diferentes con base a pruebas bioquímicas. Por ejemplo, las bacterias
entéricas gram negativas, forman un grupo muy grande y heterogéneo cuyo hábitat
natural es el tracto gastrointestinal de humanos y otros animales. Esta familia,
Enterobacteriaceae, incluye a varios patógenos que causan síndromes diarreicos. Un gran
número de ensayos han sido desarrollados de manera de identificar rápidamente al
patógeno, para que posteriormente el médico, con base al reporte, indique el tratamiento
adecuado, o para que los epidemiólogos puedan localizar la fuente de la infección.
2. Averiguar el fundamento teórico del uso de Medio TIS, Medio LIA, Medio de
citrato de kosser.
Medio TIS:
Hajna desarrolló la fórmula de agar TSI añadiendo sacarosa a la fórmula de azúcar doble
(glucosa y lactosa) de agar Kligler hierro El agar triple azúcar hierro contiene tres
carbohidratos (glucosa, lactosa y sacarosa ). Cuando dichos carbohidratos se fermentan,
la producción resultante de ácido es detectada por el indicador rojo fenol. Se producen
cambios de color: amarillo para la producción de ácido y rojo para la alcalinización. Dado
que la lactosa y la sacarosa se encuentran presentes en concentraciones mucho más
elevadas que la glucosa, la formación de ácido en la base del tubo se debe a dichos
azúcares, mientras que la formación de ácido a partir de la glucosa es suprimida por la
rápida oxidación de una pequeña cantidad de ácido en el área inclinada del tubo, lo que
genera una reacción de pH neutro o alcalino cuando se fermenta sólo glucosa.
REACTIVOS:
Medio LIA: