Factores y receptores

Skinner Nervios y cerebro

Se obtiene y se posee
Aprender a escribir

la deduccion
Conocimiento
comprencion y
la memoria, recordar la
Observable y A partir de estimulos y utilizacion apropiada
informacion
generado respuestas del conocimieto

Modificacion del el razonamiento, de

Aprendizaje APORTES procesos mentales
comportamiento particules a generales

Los recursos que utiliza

Se Plantea Objetivos
provienen de
Unidireccionales
presentaciones orales

procedimiento y ROL MODELO ROL El eje del aprendizaje

reorienta sus prácticas enfoque activo CONDUCTISTA es el profesor
programas ESTUDIANTE DOCENTE

reproducir el
Autocrítica conocimiento inducido

enfocado Ejercicios y actividades Exámenes memorísticos,

Receptor pasivo encaminados a la imitación de ejercicios,
repetición y la comprobaciones de
memorización lectura, exposición oral

desarrollo de
intervenciones fomentan
Sistema de castigos y
aprende lo enseñado
premios.

https://youtu.be/63ZERkxYxOI

comportamiento
verdaderamente
académico