Difundimos la importancia del equilibrio entre los seres EDUCACIÓN

humanos y la vida animal PRIMARIA

5.o grado

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 5TO GRADO

Difundimos la importancia del equilibrio entre los
seres humanos y la vida animal
ÁREA CIENCIA Y TECNOLOGÍA FECHA: 04 – 06 -2020
ACTIVIDAD RESPETAMOS EL HABITAT DE LOS ANIMALES PARTE 02

PROPÓSITO
DE Identificar algunos factores (físicos y químicos) que alteran el equilibrio natural del
APRENDIZAJE ambiente y cómo esto afecta a los animales.
COMPETENCIA
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos ,materia
energía ,biodiversidad , tierra y universo.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
En la actividad anterior, reflexionaste sobre el círculo de la cadena trófica o cadena alimenticia y los
eslabones que la componen; asimismo, analizaste lo que puede ocurrir cuando alguno de sus
eslabones se rompe. Comprendiste también la importancia de que haya equilibrio en el ecosistema

Nuestra meta:
Explicar algunos factores (físicos y químicos) que alteran el equilibrio natural del ambiente y
cómo esto afecta a los animales.

• En la actividad de ayer, lograste recordar y explicar la información sobre las investigaciones

realizadas. Ahora, te planteamos un nuevo reto

Luego de
tu reflexión, te recordamos la
pregunta de investigación:

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• Escribe o dibuja sobre las ideas que tengas acerca de la pregunta de investigación.
• ¡Tus nuevas ideas o hipótesis que has dado son muy interesantes!

• A continuación, para ayudarte a responder la pregunta planteada, te invitamos a leer el texto “El
ecosistema y los problemas ambientales (parte 2)”, que se encuentra al final del texto

• Después de leer y escuchar el texto El ecosistema y los problemas ambientales (parte 2)”, responde
en tu folder o cuaderno :
Factores físicos y químicos
Efectos en el hábitat o la
que afectan al hábitat o a la especie
especie

El ruido Afecta a la especie, la hace huir.

Tala de árboles

...

Ahora que identificaste las imágenes y la información que pueden ayudarte a responder la
pregunta de investigación. Haz un comentario sobre ellas.

Luego analiza el siguiente gráfico y, en tu cuaderno, relaciona cada imagen con el texto. Para ello, copia
cada texto y frente a él describe con pocas palabras (por ejemplo,
bosque incendiado) la imagen que le corresponda.

Los derrames de sustancias químicas

¿Qué factores ponen en peligro de extinción a
contaminan las aguas y ponen en riesgo
la vida de los animales acuáticos, así los animales que viven en ambientes
como la de los seres que se alimentan de
ellos. naturales?

La quema de pastos naturales puede

producir incendios forestales que
destruyen no solo los bosques, sino
también a los animales que allí viven.

La pérdida de cobertura vegetal puede

causar la muerte de los herbívoros y la
extinción de los animales depredadores y
carroñeros que se alimentan de ellos.

Los residuos que desechamos a través de

desagües causan la contaminación de las
aguas y la desaparición de la vida animal
y vegetal, como ha ocurrido en algunos
ríos.

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¡Ya analizaste el gráfico y respondiste varias preguntas acerca de los efectos de la
acción humana sobre el hábitat de los animales! ¡Qué bien!
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Escribe o dibuja sobre las ideas que tengas acerca de la pregunta de investigación. También
puedes agregar nuevos elementos al dibujo que ya hiciste. AHORA

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Si no habría vida vegetal que son los productores ¿Quiénes se verían afectados?
De hecho los herbívoros ya que para ellos su principal alimento son las plantas ,
también los consumidores de primero orden ,porque si no hubiera herbívoros que
comerían ellos , sigue respondiendo las otras preguntas

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Contaminación ambiental Uso de pesticidas Calentamiento global

Ahora, ya puedes dar respuesta a la pregunta de investigación.

• Entonces, escribe una respuesta que amplíe o tenga mejores argumentos para la pregunta de
investigación:

• “¿Qué factores ponen en peligro de extinción a los animales que viven en ambientes naturales?”.

No olvides que debes dar fundamentos ) Por qué) respalden tu respuesta. Además, puedes agregar
dibujos que aclaren mejor lo que quieres decir.
• De acuerdo a lo que te indicamos en la actividad anterior, este aprendizaje te servirá para mejorar
tu forma de ver las consecuencias de muchas de las acciones que realizamos los seres humanos
en el ambiente en que vivimos, con lo cual podrías proponer cambios en la situación de los
animales en peligro de extinción.

Con tu familia
• Organiza cómo presentarás tus nuevos aprendizajes sobre las
causas por las cuales muchas especies están en peligro de extinción, a
fin de compartirlos con tu familia. Para ello, realiza lo siguiente:

- Comenta la importancia de que las personas conozcamos

y manejemos mejor el ambiente.

Reflexiona
• Te invitamos a reflexionar a partir de lo siguiente:
- ¿Qué dificultades tuviste durante el desarrollo de la actividad?, ¿cómo las superaste?
- ¿Tu respuesta final es mejor porque has agregado más fundamentos o porque la has cambiado
completamente?

SUERTE

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El ecosistema y los problemas

ambientales (parte 2)
animales son muy sensibles a los cambios que se pueden producir en su hábitat,
tanto así que pueden alejarse de un lugar y retirarse a otro. El alejamiento de los
animales, así como la desaparición de las plantas que son el alimento para los
consumidores primarios, tiene como consecuencia que se rompa la cadena trófica y
disminuyan peligrosamente las poblaciones de la fauna.

Efectos de la actividad humana

Entre los principales efectos de la actividad humana en los hábitats de los
animales, tenemos:

1. La destrucción o alteración del hábitat

Que puede ser causada por diversos

factores físicos y químicos, como los
siguientes:

• Los ruidos. Producidos por perforaciones,

explosiones, construcción de pozos
petroleros o carreteras, excavación en la
minería, etc.

• La desaparición de vegetales debido a

la tala y la explotación de la madera, los
incendios forestales causados por derrames de combustible o la quema de
pastos naturales.

• El aumento de terrenos para la agricultura y vivienda.

• El derrame de sustancias químicas al ambiente en las actividades industriales

petroleras y mineras.
En todas estas actividades, el ser humano afecta directamente los hábitats, al
perderse las plantas que son el refugio y el alimento de diversas especies de
animales.

En la actualidad, se han identificado casos muy notorios de deforestación a nivel

nacional. Los más graves son los de la Amazonía central (regiones Huánuco y
Ucayali). Otro lugar importante es la región Madre de Dios, debido al avance de la
minería para la extracción ilegal de oro y actividades de agricultura de pequeña y
mediana escala.

El calentamiento global hace

6 que las
temperaturas aumenten cada vez más y
que los climas cambien. La causa son las
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diversas actividades humanas del mundo
moderno y su tendencia extremadamente
consumista. Entre ellas, están las
siguientes:

• El uso de combustibles fósiles, como

el petróleo y el carbón, que produce
emanaciones de dióxido de carbono.

• La crianza de vacunos y el uso excesivo de fertilizantes, que producen un

gran volumen de gas metano.

3.- El cambio climático

Estos factores provocan el efecto invernadero, el cual consiste en que el calor de
los rayos solares se quede tanto en el suelo como en el agua y no pueda salir de
la atmósfera.

Las consecuencias del calentamiento global son los friajes, las lluvias
torrenciales, el calor elevado, el derretimiento de los casquetes polares, los
huaicos, etc., con el consiguiente efecto en los hábitats y la salud, que ponen
en riesgo la vida vegetal y animal, así como la del propio ser humano.

4.- La contaminación

Que se debe a actividades en las que

no se realiza un adecuado manejo del
ambiente:

• El uso de sustancias químicas, como

los herbicidas, plaguicidas y
fertilizantes. También los residuos
industriales, el derrame de petróleo y
residuos de la actividad humana.
Todos estos factores constituyen la
causa de la destrucción
de los ambientes de vida terrestre y acuática, lo que produce enfermedad y
muerte en los seres vivos.

• Los derrames de petróleo en las aguas producen daños al hábitat de la

fauna marina y a las aves, y limitan el ingreso de la luz para la fotosíntesis
de algas y vegetales.

• Los desechos de las ciudades o de la actividad industrial (aguas servidas o

negras) que se vierten a través de los desagües y son los mayores
causantes de la contaminación del agua. También están los relaves
mineros, cuyos residuos afectan a la calidad del agua tanto de la superficie
como subterránea.

• La contaminación de las aguas tiene efectos negativos en el hábitat de los

animales, no solo de los acuáticos, sino también de los animales terrestres
que las beben. Los vegetales también se ven afectados y, como
consecuencia, los animales que se alimentan de ellos.

La sobreexplotación

Que, en el caso de especies de animales,

se da mediante:

• La captura o muerte 7excesiva de

animales a través de la pesca y la caza.
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• La captura de especies exóticas
únicamente con fines de lucro, que está
implicando la extinción de muchos
animales y, como consecuencia, que
se rompan las cadenas tróficas y se
produzcan cambios ecológicos
sustanciales en los ecosistemas.