PSICOLOGÍA

CURSO

Adultez vejez y muerte

ACTIVIDAD N°3

PRESENTADO POR:

DOCENTE

Teresa de Jesús

Barranquilla - Colombia.
19 de marzo del 2020
 INTRODUCION

La psicología evolutiva estudia la forma en que las personas cambian a lo largo de

su vida, comprende el estudio del ciclo vital, observa de qué manera va cambiando
continuamente las acciones del individuo y como este se relaciona en un ambiente
que también cambia constantemente. Describe explica el comportamiento, existen
varias teorías del desarrollo del ser humano (adultez emergente) estas son

CAMBIOS Y DESARROLLO EN LA ADULTEZ TARDIA

 
La adultez tardía o vejez, se considera como la etapa del desarrollo vital que
cronológicamente no existe una edad exacta de donde empieza la adultez, por lo
que se ha tomado como base los 65 años, donde en muchos países, es la edad en
que los individuos tienen el beneficio de recibir el seguro social.
También se puede decir que es donde el individuo evalúa, sintetiza y acepta su vida,
utilizando de esta manera su experiencia para enfrentar sus propios cambios
(positivos o negativos) para luego admitir y asumir con tranquilidad la proximidad de
la muerte.

Antes de llegar a la adultez tardía, se pasa por unas etapas del ciclo vital del
desarrollo formando una serie de características físicas, cognitivas, sociales y
psicológicas que permiten básicamente al individuo fortalecer y madurar,
encaminadas hacia un objetivo satisfactorio que le permita realizarse como persona.

Cuando se llega a la adultez tardía o vejes, se puede analizar desde una

perspectiva general que es una etapa donde debe haber una adaptación,
básicamente la perdida de fortaleza, salud física y mental, a la jubilación y
finalmente a su propia muerte, de ahí se ha logrado establecer una serie de teorías
en el mundo de la adultez tardía como la teoria del envejecimiento biológico, el
ultimo estadio la teoria psicosocial de ERIK ERIKSON “integridad del yo frente a
desesperación”, la teoria de la actividad y la teoria de la desvinculación, entre otras
que ayudan a especificar las características del desarrollo físico, social, psicológico
y cognitivo de la adultez tardía.

Las teorías del envejecimiento bilógico, sostiene que el cuerpo envejece de acuerdo
con un plan genético; donde genes específicos se desconectan antes de que se
haga evidentes ciertas perdidas relacionadas con la senectud (periodo del ciclo vital
marcado por el deterioro físico) programada, donde postula que el envejecimiento
se da en la conexión y desconexión de los genes; la teoria endocrina (los relojes
bilógicos actúan atreves de las hormonas para controlar el ritmo del envejecimiento);
La teoria inmunológica (postula que el deterioro programado de las funciones del
sistema inmunológico se vuelven vulnerables a las enfermedades infecciosas,
envejecimiento y muerte) la teoria del desgastes

Envejecimiento primario: proceso gradual, inevitable, del deterioro corporal a lo largo

del ciclo de vida
Envejecimiento segundario: procesos de envejecimiento que son resultado de la
enfermedad, el abuso y la falta de actividad física; a menudo puede prevenirse

En la adultez tardía se observan disminuciones del volumen y peso del cerebro,

sobre todo en la corteza frontal, la cual controla las funciones ejecutivas.

La vejes tiene significado diferente para diferente grupos. Para definirla, que hay
que tomar en cuenta la edad.

1 CRONOLOGIA
(La ONU establece la edad de 60 años para considerar que una persona es
adulta. Mayor Aunque en los países desarrollando se consideran que la vejez en
pieza a los 65 años)

2 físicas
(Los cambios físicos y biológicos normales durante la vejez sedan a distintos ritmos,
según la persona y el lujar en donde viven su economía, su cultura y su nutrición,
sus actividades y sus emociones)

3 psicológica
El significado que para cada grupo y persona tiene la vejez, puede ocasionar
cambios en su emociones, sentimiento y pensamiento según van trascurriendo el
tiempo.

4 social
La vejez tiene significados diferentes para cada grupos humanos, según su
historias, su cultura su organización, social.

COGNITIVO:
Cambios en el proceso de pensamiento que afectan el aprendizaje las habilidades
lingüísticas y la memoria.

PSICOSODIAL:
Cambios en los aspectos sociales y emocionales de la personalidad
 CONCLUSION

En la adultez tardía se da las diversas etapas del ciclo de la vida del ser humano
donde, el ser humano desarrolla de una manera positiva o negativa el ciclo de vida

BIBLIOGRAFIA:
https://www.academia.edu/20423118/Desarrollo-humano-Papalia-12a
http://infad.eu/RevistaINFAD/2007/n2/volumen1/0214-9877_2007_2_1_67-86.pdf
http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/Educacion/Teorias_del_desarrollo_III.pdf