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"La hipótesis es una proposición que nos permite establecer relaciones entre los hechos. Su valor
reside en la capacidad para establecer mas relaciones entre los hechos y explicar el por que se
producen".
La hipótesis tiene como propósito llegar a la comprensión del porqué entre dos elementos se
"Es una proposición respecto a alguno elementos empíricos y otros conceptos y sus relaciones
mutuas, que emerge mas allá de los hechos y las experiencias conocidas, con el propósito de llegar
"La hipótesis es una proposición, condición o principio que se supone sin certeza con el fin de
derivar sus consecuencias con hechos lógicos y, por este método comprobar su concordancia con
Selltiz (1974:53) señala: "Una hipótesis puede estar basada simplemente en una sospecha, en los
resultados de otros estudios y la esperanza de que una relación entre una o mas variables se den
en el estudio en cuestión. O pueden estar basadas en un cuerpo de teorías que, por un proceso de
deducción lógica, lleva a la predicción de que, si están presentes ciertas condiciones, se darán
determinados resultados.”
asumir diferentes valores, es decir, que puede variar, aunque para un objeto determinado que se
"Una variable es una propiedad, característica o atributo que puede darse en ciertos sujetos o
pueden darse en grados o modalidades diferentes. . . son conceptos clasificatorios que permiten
Hayman (1974 : 69) la define como propiedad o característica que se trata de cambiar mediante la
manipulación de la variable independiente. La variable dependiente es el factor que es observado
y medido para determinar el efecto de la variable independiente. Ej.: (El Sabor y la Calidad del
Fricase)
Sabino (1989 : 80) señala que sobre este tipo de variable no puede construirse una serie numérica
definida.
Según Tuckman: La define como esos factores que son controlados por el investigador para
eliminar o neutralizar cualquier efecto que podrían tener de otra manera en el observado
fenómeno.
Dávila, la idea de que "el método...siempre prima sobre el objeto...lo importante no
es que sean especialistas, sino el hecho de que uno de los resultados de su especialización es
impulsar el proceso de especialización dentro de las Ciencias en su conjunto (siendo ésta) una