Fortaleciendo Nuestra Identidad Sanmartiniana

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PERMANENTE DE JÓVENES Y ADULTOS
C.E.B.J.A N° 3-234 “MIRTA DELIA BARRACO”

Carril Buen Orden-Buen Orden- Gral. San Martín-Mza.
ASOCIACIÓN CULTURAL SANMARTINIANA " MI TEBAIDA”
Dependiente del Instituto Nacional Sanmartiniano.
San Martín-Mza.
En el mes del cumplimiento de los 170° años del deceso del
Gral. José de San Martín, lanzamos el…
PROYECTO: “Fortaleciendo Nuestra Identidad
Sanmartiniana”
“ENCUENTRO DE EXPONENTES Y MUESTRA ABIERTA VIRTUAL”
TENJIENDO PUENTES VIRTUALES SANMARTINIANOS

ENTRE NACIONES E INSTITUCIONES
ARGENTINA-CHILE-PERÚ
1
San Martín-Mza.
Índice
Parte Organizativa…………………………………….pág. 03
Fundamentación……………………………………….pág 05
Componentes Organizadores del Conocimiento…..pág. 10
Objetivo del Proyecto…………………………………pág. 16
Metodología de Concreción………………………….pág. 17
Forma de Participación……………………………….pág. 19
Expositores…………………………………………….pág. 23
Temporalización……………………………………….pág. 24
Recursos Materiales y Humanos……………………pág. 28
Anexos………………………………………………….pág. 30
2
San Martín-Mza.
PARTE ORGANIZATIVA
Instituciones Organizadoras:
 COORDINA TODO EL PROYECTO: C.E.B.J.A. N° 3-234
“Mirta Delia Barraco”
 Colabora: Asociación Cultural Sanmartiniana "Mi Tebaida”
del Departamento de San Martín, Dependiente del Instituto
Nacional Sanmartiniano.
Profesores a cargo del Proyecto:
 Prof. Elisa Lirangui, Prof. Noelia Carpintero .Comunidad
Educativa del C.E.B.J.A. N°3-234 Institución Anfitriona.
 Colabora el Sr. Fernando Arnal (Presidente de la Asociación
Sanmartiniana “Mi Tebaida”)
Directora Responsable del Proyecto: Noelia Agüero
Sección N° 3: Supervisora Cristina Solorsa
Sección invitada a Articular: Sección N° 6 de C.E.N.S
Fecha y Horario: Mediados de octubre (Día y hora a confirmar)
Lugar:
 Plataforma Zoom.
 Página Facebook vivo de la Institución Educativa.
 Canal You tube en vivo.
Participación Especial e Instituciones Invitadas:

 Profesor y Escritor Juan Marcelo Calabria (Profesor en ITU
Sede Tunuyan. Profesor en Facultad de Ciencias Políticas y
Sociales UNCuyo. Profesor en Instituto Compañia de Maria.
Subdirector en Fiscalía de Estado)
Autor de:
3
San Martín-Mza.
"San Martín más allá del Bronce" escrito en colaboración
con el Historiador Roberto A. Colimodio.
"San Martín: Modelo de Líder Americano"
 Sr. Eduardo Giro Representante del Instituto Sanmartiniano
del Perú en Mendoza. Presidente de la Fundación 11 de
Infantería .Redactor Columna de Opinión “Diario Los Andes”.
 Participación y aporte Cultural Patrimonial de Autoridades
del Museo “Las Bóvedas” de San Martín, dependiente de la
Dirección de Cultura de la Municipalidad de San Martín.
 Docenes y Estudiantes del Instituto Sanmartiniano del Perú.
Fundado en Lima el 23 de Febrero de 1935.(Lima, Perú)
 Docente de Historia y estudiante la República de
Chile.(Chile)
 Referentes de la Asociación Sanmartiniana “Mi Tebaida”
del Departamento de San Martin, Provincia de Mendoza.
Argentina.
 Estudiantes de la Modalidad de Jóvenes y Adultos de
Mendoza, Argentina. Sección de Supervisión N°3 y Sección
de Supervisión N° 6 (C.E.N.S).
4
San Martín-Mza.
FUNDAMENTACIÓN
La situación de Pandemia que estamos transitando nos
lleva a nuevos desafíos, continuando con el hecho
educativo, estableciendo vínculos afectivos y pedagógicos,
mediante nuevas estrategias y herramientas tecnológicas.
Por ello promover en los estudiantes valores patrióticos y
virtudes de seres altruistas como el Gral. José de San
Martín, inspiraría en ellos, el ejemplo de valentía, lucha y
resiliencia, para sobrellevar las circunstancias dadas.
Además teniendo en cuenta en este mundo incierto en el
cual nos encontramos, que si no sabemos quiénes somos,
ni de dónde venimos, no podemos preguntarnos ¿hacia
dónde vamos?, he aquí la importancia de conocer la vida
y obra del Gral. José de San Martín, como eje central de
nuestra historia Departamental y Latinoamericana.
Siendo ejemplo de patriotismo y grandes virtudes. Lo
que permitiría en los estudiantes de la Modalidad de
Jóvenes y Adultos, comprender el presente, valorar el
significado de la LIBERTAD EN TODOS SUS SENTIDOS,
preparándolos para que puedan vivir en sociedades más
complejas, dinámicas y plurales, garantizando así el
derecho a una educación de calidad, contribuyendo a la
formación del Sentimiento Nacional , al Patriotismo, al
desarrollo de virtudes a imitar y a la hermandad
Latinoamericana, mediante la participación, intercambio de
5
San Martín-Mza.
experiencias internacionales, la creatividad plasmada en la
muestra Sanmartiniana abierta y la expresión oral en la
plataforma virtual.
Según la ley de Educación Nacional Argentina N°
26.026. Titulo 1. Disposiciones Generales. Capítulo 1.En
Principios, Derechos y Garantías en su artículo 8 establece:
La educación brindara las oportunidades necesarias para
desarrollar y fortalecer la formación integral de las personas
a lo largo de toda la vida y promover en cada educando, la
capacidad de definir su proyecto de vida, basado en los
valores de libertad, paz, solidaridad, igualdad, respeto a la
diversidad, justicia, responsabilidad y bien común.
Por su parte el CAPÍTULO IX de EDUCACIÓN
PERMANENTE DE JÓVENES Y ADULTOS
ARTÍCULO 48.- La organización curricular e institucional de
la Educación
Permanente de Jóvenes y Adultos responderá a los
siguientes objetivos y criterios:
b) Desarrollar la capacidad de participación en la vida
social, cultural, política y económica y hacer efectivo su
derecho a la ciudadanía democrática..
k) Promover el acceso al conocimiento y manejo de nuevas
tecnologías.
Por ello es fundamental que los estudiantes revean los
principios que permitieron la conformación de una Nación
libre e independiente, mediante la gesta San Martiniana,
6
San Martín-Mza.
reconociendo LAS ACCIONES DEL GRAL. JOSÉ DE SAN
MARTÍN Y SUS VIRTUDES COMO UN HOMBRE QUE
DEJO TODO POR DEFENDER LA PATRIA, discerniendo
el valor a la LIBERTAD, para poder desarrollar en ellos la
capacidad de elección, que va a surgir del razonamiento de
nuestro pasado, para comprender el presente y proyectarse
al futuro, dándole valor y sentido a los símbolos patrios, a
nuestra cultura latinoamericana e identidad, puntualmente
el “RECONOCIMIENTO DE LAS ACCIONES
REALIZADAS POR NUESTRO PRÓCER, EL GENERAL
DON JOSÉ DE SAN MARTÍN, MEDIANTE LA
REALIZACIÓN DE UNA MUESTRA VIRTUAL,
PLASMANDO IMÁGENES,DIBUJOS,VIDEOS Y
EXPONIENDO LO TRABAJADO EN CLASES SOBRE
NUESTRO PRÓCER.
Según el Documento Base Res. CFE 118/10 anexo 1.
Plantea la educación como una herramienta privilegiada
para:
Transformar la sociedad - Formar sentido crítico – Motivar
a proponer cambios para construir solidaria y
colectivamente una sociedad más justa.
Por lo que tratar las bases libertadoras permitirá valorar el
forjamiento de nuestra Nación y de nuestro Departamento,
reconocer el desarrollo de la ciudadanía en nuestro país,
apreciando el sistema democrático. Desarrollando una
actitud responsable ante las instituciones, inculcando en
7
San Martín-Mza.
los Jóvenes y Adultos el amor, el respeto a la patria y por
nuestros próceres, donde los estudiantes sean promotores
activos de una mayor conciencia PATRIÓTICA y de
promover la HERMANDAD LATINOAMERICANA
EMANCIPADORA ,FORTALECIENDO LA IDENTIDAD
SANMARTINIANA.
En el Diseño Curricular Provincial del Ciclo Básico
Secundario de la Modalidad de Educación Permanente de
Jóvenes y Adultos (DCP –Mza- 2015).En el encuadre
Normativo Vigente para la Construcción Curricular plantea
que:
El pleno ejercicio de los derechos ciudadanos sólo se
consigue si cada persona tiene acceso al conocimiento, si
ha desarrollado un espíritu crítico y puede desenvolverse
solidariamente con independencia y LIBERTAD en la
sociedad de la que forma parte. La educación es el
instrumento para construir conciencia ciudadana y espíritu
reflexivo, para potenciar las herramientas intelectuales que
serán utilizadas en el transcurso de toda la vida.
Por lo que conocer la vida, obra y el Plan Continental de
San Martin. Intercambiando aprendizajes y experiencias
educativas mediante la muestra abierta o exponiendo de
forma oral en la plataforma virtual, no solo les “abrirá la
mente” a los estudiantes, al conocer otros pares, docentes,
escritores de Argentina, Chile y Perú, sino que ampliara los
horizontes, respetando la multiculturalidad, viviendo una
8
San Martín-Mza.
experiencia virtual que será un gran recuerdo en estos
momentos de cuarentena”. Abriéndose al conocimiento y al
mundo, mediante puentes virtuales.
El presente proyecto surge como una continuidad del
proyecto realizado en el 2019”Encuentro de CEBJA de las
Naciones”, pero desarrollado desde otra perspectiva,
idea, diagramación y concreción. Enfocado en la
Identidad Sanmartiniana. Esperando la misma aceptación
y participación (Teniendo en cuenta que nos une las
circunstancias actuales(Pandemia Mundial) y la virtualidad)
.Haciéndolo extensivo a CENS, en el Marco de un gran
proyecto Seccional, de Articulación, que llevan a cabo
Sección N°3 de CEBJA y Sección N°6 de CENS.
9
San Martín-Mza.
COMPONENTES ORGANIZADORES DEL

CONOCIMIENTO:
La Resolución del Consejo Federal de Educación
N°254/2015 (Marcos de Referencia) establece que:
(…)Se buscará proyectar el conocimiento en acciones,
movilizar los saberes, para aplicarlos a situaciones de la
vida cotidiana y llevar adelante proyectos…
El CEBJA N°3-234 ”Mirta Delia Barraco”, continúa
trabajando de forma interdisciplinar, acentuando el
desarrollo de las capacidades en los estudiantes,
elaborando propuestas pedagógicas para los distintos
dispositivos digitales, según los contextos
problematizadores, donde se enfatiza en la relación de los
aprendizajes específicos con la vida cotidiana, atendiendo
la diversidad cultural e intelectual, lo que permite que se
desarrolle un modelo institucional inclusivo, respetuoso de
la heterogeneidad de los estudiantes y de sus experiencias
de vida. Como también a las demandas emergentes
tecnológicas que se evidencian en esta situación de
“cuarentena”(como acercar el material impreso, otorgarles
carga de crédito en sus líneas de telefonía celular, recibir
alguna donación por parte de docentes de celulares para
algún estudiante en particular), ya que los contextos
socioeconómicos son totalmente diferenciados, de igual
manera los perfiles de los estudiantes muy diversos. Por
10
San Martín-Mza.
ello implementar proyectos de encuentros virtuales
permitirá, incentivar y desarrollar la inteligencia emocional
y comunicacional en los estudiantes. El proyecto pretende
seguir trabajando interdiciplinariamente con el objeto de
promover lo expuesto y “la construcción de ciudadanía
para el fortalecimiento de la Identidad Sanmartiniana”,
reconociendo las virtudes (emocional) de San Martín en las
adversidades y en tiempos de Cólera, como también
valorar el sentimiento de Libertad y Patria en cuarentena,
para poder así, comunicarlo en diferentes formatos digitales
en la muestra abierta virtual(comunicacional).
 Situación Problemática para todos los contextos

Problematizadores
 Capacidades Generales
 Capacidades Específicas
 Núcleo Conceptual
 Aportes de cada Espacio Curricular
11
San Martín-Mza.
Situación Problemática para todos los contextos

Problematizadores:
Las dificultades por parte de los estudiantes en el

reconocimiento y desarrollo de:
 La Identidad Sanmartiniana
 Las virtudes promovidas por el Gral. San Martín y

la comunicación mediante la oralidad o expresión
artística de las mismas, para fortalecer la historia
Latinoaméricana sobrellevando las circunstancias
dadas en Pandemia.
Capacidades Generales:
 Reconocerse como sujeto histórico, político,

social y cultural.
 Usar en forma crítica, creativa y responsable,
cualquier artefacto cultural (celular,
computadoras, tablets), que permita acceder,
distribuir y transformar la información en
conocimiento.
 Aprender de forma autónoma a lo largo de toda la
vida.
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San Martín-Mza.
Capacidades Específicas:
 Reconocer el derecho a la participación, a la
opinión y al conocimiento de la vida y gesta
emancipadora del Gral. José de San Martín.
 Desarrollar la imaginación, creatividad, expresión
oral en los estudiantes.
 Favorecer al juicio crítico, expresión artística, oral
y escrita.
 Valorar culturalmente las iniciativas propias y
ajenas generando mecanismos de integración e
intercambio, entre los estudiantes de todos los
CEBJA de la Sección N°3 y de la Sección N°6 de
CENS, como también entre todos los participantes
de cada región.
 Adoptar virtudes de San Martin como fortaleza,
liderazgo, altruismo y sentimiento patriótico para
sobrellevar la cuarentena.
Núcleo Conceptual
 Vida y Obra del Gral. José de San Martin, para

promover el honrar la patria, a los próceres,
cultivando y adoptando el respeto, amor a lo
cultural, siendo un modelo de altruismo y de
resiliencia.
13
San Martín-Mza.
Aportes de cada Espacio Curricular:
Ciencias Sociales:
 Búsqueda de información de la vida y gesta

emancipadora del Gral. José de San Martin.
 Explicación y orientación docente de hechos
históricos (mediante videos, animaciones, libros,
historietas etc.)
 Reconocimiento de espacios geográficos donde
habitó el Gral. San Martin en la Provincia de
Mendoza.
Formación Ética y Ciudadana:

 Reconocer al Gral. San Martin como ejemplo de
Lucha, de Líder y de Patriotismo.
 Profundizar los valores de Libertad y Amor a la
Patria.
Trabajo y Sociedad:
 Reconocer algunas labores en la época de las

campañas libertadoras.
14
San Martín-Mza.
Lengua:
 Lectura y producción de textos visibilizando virtudes
del Gral. San Martín y su rol fundamental en la
construcción de la Patria.
Ciencias Naturales:
 Reconocer en San Martin al Ser Humano quien
padeció enfermedades y pestes de la época y nunca
dejo de Soñar por la libertad de Sudamérica.
 Alimentación y Nutrición en la Gesta Emancipadora.
Inglés:
 Mediante la historia del Gral. San Martin, padre
ejemplar de Merceditas, trabajar la inteligencia
emocional y comunicacional.
Matemática
 Mediante el Cruce de los Andes, analizar datos,
estadísticas.
15
San Martín-Mza.
EL PRESENTE PROYECTO PRETENDE:
 Darle continuidad al proyecto Seccional del 2019, desde

otra perspectiva y temática virtual.
 Articular, coordinar y aportar en el desarrollo de las
capacidades de los Estudiantes de la Educación
Permanente de la Modalidad de Jóvenes y Adultos de la
Sección de Supervisión N°3 y Sección de Supervisión N°
6 de CENS.
 Generar un espacio donde los estudiantes puedan
expresase, promover y fortalecer la Identidad San
Martiniana, entre las distintas instituciones escolares y
regiones de Latinoamerica, concluyendo con un
encuentro virtual de muestra abierta y exponencias.
 Promover la participación, diversidad de opinión,
respeto, compañerismo, solidaridad, compromiso,
responsabilidad y patriotismo como Valores.
 Fortalecer la educación virtual, como alternativa
efectiva y de avance de trayectorias, en este tiempo
de Pandemia Mundial. Donde Argentina, Chile y Perú
transitan la misma emergencia sanitaria.
 Promover la integración y articulación entre
instituciones y países.(Sección N°3 CEBJA, Sección
N°6 CENS, Argentina, Chile y Perú).
16
San Martín-Mza.
METODOLOGÍA DE CONCRECIÓN DEL PROYECTO:

1. Convocar e Invitar a todas las instituciones escolares
pertenecientes a la Sección N° 3 de CEBJA y por
medio de la misma a la Sección N° 6 CENS de la
Modalidad Permanente de Jóvenes y Adultos.
2. Invitar a autoridades de la DGE de la Modalidad
Permanente de Jóvenes y Adultos de la Provincia
de Mendoza que quisieran conectarse en el
encuentro virtual y a todos los equipos directivos
de la Sección N° 3 CEBJA y de Sección N°6
CENS.
3. Confirmar las instituciones de Chile y Perú, con los
respectivos nombres de los exponentes o
estudiantes, como así también los de la Asociación
Sanmartiniana “Mi Tebaida”, que deseen disertar.
4. Confirmar hasta el 30 de Setiembre del 2020, los
CEBJA y CENS ,que participarán en el “Encuentro
de Exponentes y Muestra Abierta Virtual
Sarmartiniana”, por medio de un link(Formulario
Google) que será suministrado por la institución
organizadora del proyecto CEBJA N° 3-234” Mirta
Delia Barraco” de la Sección N°3.
5. Confirmar emisión de película de San Martin en canal
de aire, para que la cultura Sanmartiniana llegue a
todos los estudiantes jóvenes adultos de las
17
San Martín-Mza.
instituciones participantes, para que a partir de allí
poder plasmar una de las tres formas de
participación en el presente proyecto.
6. Visita guiada y Virtual al “Museo de Las Bóvedas” del
Departamento de San Martín, Mza.
Requisito Importante de Inscripción:
 Inscripción de dos 2 (dos) docentes
orientadores por cada Institución Educativa,
que trabajen la temática de San Martin de
forma interdisciplinar.
 Inscripción de 3 (tres) estudiantes por cada
institución, pueden ser de la misma o de
distintas secciones.(cursos)
Es decir que cada institución educativa
participara en el “Encuentro de Exponentes
y Muestra Abierta Virtual Sarmartiniana”.
Con 5 integrantes, entre docentes y
estudiantes. Así mismo toda la institución
trabajara la temática de San Martín.
7. En la parte de Anexos del presente proyecto se
mostrara el Cronograma de Actividades donde se
indicara día y hora de:
 Presentación y Aclaración de dudas de la
implementación del proyecto con todos los
docentes referentes inscriptos vía zoom, a
18
San Martín-Mza.
cargo de la Institución Organizadora CEBJA N°
3-234 “Mirta Delia Barraco”.
 Fechas de recepción de material editado para
la Muestra, en caso de elegir la forma de
participación N°3.
 Fecha y Hora del “Encuentro de Exponentes y
Muestra Abierta Virtual Sarmartiniana”.
FORMA DE PARTICIPACIÓN
EN EL PROYECTO:
8. Cada institución indicara en el respectivo link, la

forma de su participación:
Forma N° 1:
 EXPOSICIÓN ORAL EN EL DÍA DEL ENCUENTRO

VIRTUAL (que será a mediados de octubre
2020), como se ha trabajado en la institución
educativa la vida, Obra de San Martín, destacando
sus virtudes y liderazgo, comentando brevemente
la experiencia por parte de los tres estudiantes
referentes de la institución y los dos docentes
orientadores. (tiempo estimado de exposición no
mayor a 15 min.)Puede utilizar algún soporte de
ayuda, como power point, video etc..
19
San Martín-Mza.
Forma N°2:
 Aportando los dos docentes orientadores de la

institución, un MATERIAL EN VIDEO con las
producciones realizadas por los estudiantes,
como imágenes, muestra de maquetas, dibujos,
canciones, bailes, etc. expresando algunas
Virtudes del Gral. José de San Martin tratadas en
las actividades pedagógicas suministradas
virtualmente a los estudiantes (Video no mayor a
los 3 min.)El mismo será subido a la página del
Facebook de la Institución.(en la forma 2 , solo
material ya editado y armado , para incluirlo a la
Muestra abierta).
 En el video pueden aparecer todos los miembros
de la comunidad educativa del centro educativo,
que hayan trabajado la temática del Gral. San
Martín, desde las distintas miradas.
Forma N°3:
 Realizar un MURAL VIRTUAL, el cual deberá ser

comentado por parte de los estudiantes y
docentes inscriptos el día del encuentro, donde
incluya un collage de distintas imágenes de los
trabajos realizados por los estudiantes
20
San Martín-Mza.
representando un hecho histórico del Gral. San
Martín. Cada estudiante de la Institución debe
aportar una imagen donde se proyecte un dibujo
o maqueta con material reciclado, acerca de un
hecho histórico de la Vida del Gral. San Martin.
Luego con todas las imágenes la institución
participante deberá realizar el mural virtual.
Modelo de ejemplo orientador de MURAL VIRTUAL:
Deberá incluir en el Mural Virtual, Número y Nombre de

la Institución participante y ser enviado hasta una
semana antes del encuentro virtual de la Muestra. Un
solo mural virtual por institución educativa
participante.
21
San Martín-Mza.
Aclaración Importante:
1. Cada institución debe anotarse a una forma de
participación en el “Encuentro de Exponentes y
Muestra Abierta Virtual Sarmartiniana”.
6. Cada institución elegirá las estrategias de trabajo

áulico virtual, que considere pertinente para trabajar la
temática.
7. En el encuentro virtual por la plataforma Zoom,
donde el ID y la Contraseña serán enviados a todos
los que involucran al proyecto una semana antes del
encuentro. Como también el nombre y link del Canal
de You tube y página de Facebook. Pretendiendo que el
mismo no dure más de 3 horas y media.
22
San Martín-Mza.
LOS EXPOSITORES SON LOS INVITADOS ESPECIALES:

 Profesor Marcelo Calabria
 Sr. Eduardo Giro
 Referente de Asociación Sanmartiniana “Mi
Tebaida”
 Referente de Chile
 Referente de la Asociación Sanmartiniana del Perú
en Lima.
Las exposiciones no deberán ser mayores a 15

min. , siendo breves, sencillas, pueden incluir
anécdotas o lo que consideren importante
profundizar o recapitular de la vida de San Martín.
Cabe aclarar que se puede ampliar la lista de
expositores o modificar la ya expuesta.
23
San Martín-Mza.
TEMPORALIZACIÓN
1) Inscripción: Del 17 de Agosto al 30 de Setiembre

2020.
2) Cronograma de Actividades del día 17 de agosto
hasta la fecha del el “Encuentro de Exponentes y
Muestra Abierta Virtual Sanmartiniana”.
3) Los docentes referentes de cada institución
realizaran su guía de actividades que consistirá
en:
1. Buscar información de la vida, obra y
liderazgo del Gral. José de San Martín, resaltando
sus virtudes como ejemplo a seguir.
2. Explicar y orientar a los estudiantes en los
hechos históricos.
3. Exploración en buscadores web de los
lugares de Mendoza donde el Gral. José de San
Martín vivió.
4. Buscar información acerca del Cruce de los
Andes y su relación paternal con Merceditas.
5. Utilizar los siguientes materiales y recursos
de forma opcional para aportar y profundizar en la
temática:
Material suministrado por el Profesor Marcelo
Calabria:
24
San Martín-Mza.
 Grupo Público de Facebook “San Martín:
Modelo de Líder Americano.
Allí encontraran
parte de sus Obras
y una serie de
MICROVIDEOS
del 1 al 6 con
explicaciones.
 Microencuentros Sanmartiniano Juan Marcelo

Calbria por You Tube
Link
https://www.youtube.com/watch?v=ga0fE7D1
LzU
 https://www.losandes.com.ar/san-martin-el-
libertador-por-juan-marcelo-calabria/
25
San Martín-Mza.
 Además material en viñetas en formato PDF

http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL005709
.pdf
555
-Fanpage de facebook: “Asociación

Cultural Sanmartiniana "Mi Tebaida".
-Aporte y colaboración de material por parte de las

Autoridades del “Museo Las Bóvedas” de San Martín,
Mza.
https://youtu.be/Q7Yw1Rl6EeY
https://youtu.be/CLHpDbMClv4
https://www.youtube.com/watch?v=yZFrUlS1N0Y
26
San Martín-Mza.
 Actividades compartidas de Ciencias Sociales desde el

CEBJA anfitrión.
 Página Web diseñada por la Institución N°3-234 para el
desarrollo, seguimiento y aclaración de dudas acerca de
la implementación del Proyecto.
4. Una vez trabajados los temas en cada institución

realizar la siguiente actividad:
a) Apertura y Bienvenida: A las 18:45 hs a cargo del

CEBJA 3-234 Mirta Barraco y Asociación Sanmartiniana
“Mi Tebaida”, como instituciones anfitrionas.
b) Comienzan los expositores : 19:30 hs
c) Acto de Finalización: 22:00 Hs.
27
San Martín-Mza.
RECURSOS MATERIALES Y HUMANOS
Los recursos materiales serán todos aquellos

elementos que se utilicen por cada institución participante y
elemento tecnológicos que posibiliten conectarse y editar
videos para muestra.
Los recursos humanos serán autoridades de la
DEPJA personal docente y no docente de la institución
organizadora, los participantes y docentes de los CEBJAS
invitados especiales (Argentina, Chile y Perú)
28
San Martín-Mza.
29
San Martín-Mza.
ANEXOS
30
San Martín-Mza.
CRONOGRAMA 2020
Fechas y Líneas de Acción del Proyecto Observación
Horarios
17/08/20 -Presentación del Proyecto a todas las Flayer
Instituciones de la Modalidad de Video
Jóvenes y Adultos Sección N°3 Imagen
C.E.B.J.A (20instituciones educativas)
y Sección N°6 C.E.N.S(18 Instituciones
Educativas) y para todos los actores
involucrados en la concreción del
mismo.
-Invitación a participar del mismo y
formar parte de la implementación.
26/08/20 -Encuentro por Plataforma Zoom, con El ID y

19:30 hs. presencia de Supervisores de ambas contraseña será
Secciones, directivos, Docentes enviado dos
referentes( dos por cada Centro días anteriores.
Educativo participante)
-Presidente de la Asociación
Sanmartinianan “Mi Tebaida” y parte de
la Comisión.
-Autoridades del Museo “Las Bóvedas”
de San Martín, dependiente de la
Dirección de Cultura de la
Municipalidad de San Martín:
-Dr. Ulises Cardoso y Yesica Ruartes.
-Profesor y Escritor Marcelo Calabria,
quien brindara su aporte histórico del
Gral. San Martín como Líder
Latinoamericano.
-Aclaración de dudas acerca de la
implementación del Proyecto.
31
San Martín-Mza.
Inscripción : -Estará habilitado el Link para la
1/09/2020 inscripción por medio de formulario
12:00 hs. Google.
Hasta el
30/09/2020
Del 14/09/2020 -Visita virtual en vivo al Museo “Las Se enviara

al 23/09/2020 Bóvedas con Guía” datos y ID de
Plataforma
Virtual, dos
días de
anticipación.
Del 5/10/20 -Recepción por parte del C.E.B.J.A. N° Se informara
Al 15/10/20 3-234 de: en el
-Video editado de las Instituciones transcurso de
Participantes que optaron por la Forma los días , el
N° 2. medio de envío
o página a la
-Imagen del “Mural Virtual” de la que deberá ser
instituciones Participantes que optaron subido.
por la Forma N°3.
19 /10/2020 Encuentro Virtual por Zoom para la El ID y

Cierre del Implementación y finalización del contraseña será
Proyecto con Proyecto, con las ex ponencias, enviado una
el encuentro Muestras e intercambio de semana con
Virtual. experiencias regionales anticipación.
latinoamericana.
32
San Martín-Mza.
33

Fortaleciendo Nuestra Identidad Sanmartiniana

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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PERMANENTE DE JÓVENES Y ADULTOS

C.E.B.J.A N° 3-234 “MIRTA DELIA BARRACO”

PROYECTO: “Fortaleciendo Nuestra Identidad

TENJIENDO PUENTES VIRTUALES SANMARTINIANOS

Participación Especial e Instituciones Invitadas:

COMPONENTES ORGANIZADORES DEL

 Situación Problemática para todos los contextos

Situación Problemática para todos los contextos

Las dificultades por parte de los estudiantes en el

 Las virtudes promovidas por el Gral. San Martín y

 Reconocerse como sujeto histórico, político,

 Vida y Obra del Gral. José de San Martin, para

 Búsqueda de información de la vida y gesta

Formación Ética y Ciudadana:

 Reconocer algunas labores en la época de las

 Darle continuidad al proyecto Seccional del 2019, desde

METODOLOGÍA DE CONCRECIÓN DEL PROYECTO:

8. Cada institución indicara en el respectivo link, la

 EXPOSICIÓN ORAL EN EL DÍA DEL ENCUENTRO

 Aportando los dos docentes orientadores de la

 Realizar un MURAL VIRTUAL, el cual deberá ser

Modelo de ejemplo orientador de MURAL VIRTUAL:

Deberá incluir en el Mural Virtual, Número y Nombre de

6. Cada institución elegirá las estrategias de trabajo

LOS EXPOSITORES SON LOS INVITADOS ESPECIALES:

Las exposiciones no deberán ser mayores a 15

1) Inscripción: Del 17 de Agosto al 30 de Setiembre

 Microencuentros Sanmartiniano Juan Marcelo

 Además material en viñetas en formato PDF

-Fanpage de facebook: “Asociación

-Aporte y colaboración de material por parte de las

 Actividades compartidas de Ciencias Sociales desde el

4. Una vez trabajados los temas en cada institución

a) Apertura y Bienvenida: A las 18:45 hs a cargo del

RECURSOS MATERIALES Y HUMANOS

Los recursos materiales serán todos aquellos

26/08/20 -Encuentro por Plataforma Zoom, con El ID y

Del 14/09/2020 -Visita virtual en vivo al Museo “Las Se enviara

19 /10/2020 Encuentro Virtual por Zoom para la El ID y

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