Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Estudios Superiores Iztacala

Psicología Clínica IV

PSICOLOGÍA DEL DEPORTE

Presentan:

Cortés Pérez Ana Laura

De la Riva Valdés Verónica
Hernández Navarro Arturo
Olivares Monroy Adrián
Montoya Arciniega Arturo
Piedra Matías Juan José
Ramos Márquez Giovanna Gabriela
Descripción del sector
Objeto de estudio de la psicología del deporte:
“El comportamiento en el ámbito de la actividad física y el deporte.”
Ámbitos
1. Deporte de rendimiento:
Entrenamiento de habilidades psicológicas individuales o
en equipo.
Subáreas del deporte de
rendimiento.
• Deporte Profesional.

• Deporte de Alto Rendimiento.

2. Deporte de base e iniciación.
Aprendizaje, desarrollo y formación.

Dirigido principalmente a:
1. Orientación y asesoramiento.
2. Familiares.
3. Población con dificultades de aprendizaje y problemas
psicomotrices.
Subáreas del deporte de base e
iniciación
• Actividad Física y Deporte institucional.

• Deporte Comunitario.
3. Deporte de Ocio, salud y tiempo libre (Juego
y recreación)

Optimizar el desarrollo psicosocial de deportistas a través

de padres y entrenadores.
Subárea.
Deporte con necesidades especiales.
Funciones del psicólogo del deporte
Dentro del ámbito de la Psicología del Deporte
y la Actividad Física destacan las siguientes
funciones de actuación profesional:

a) Evaluación y diagnóstico
b) Planificación y asesoramiento
c) Intervención
d) Educación y-o Formación
e) Investigación
El psicólogo del Deporte debe evaluar el contexto deportivo
que incluye a los deportistas, entrenadores, jueces,
directivos, familiares, espectadores y medios de
comunicación.
Entrevista
Psic. Deporte
Preparación o el entrenamiento psicológico
centrado en el desarrollo constante de las ≠ Psic. Clínica
capacidades y habilidades psicológicas, sin
que ello implique que exista ningún déficit
previo.

Diferencias de contexto (el espacio físico y

funcional donde se realizan las actividades
≠ Psic. Educacional
formativas).
El psicólogo en México

Inicio de la psicología del deporte

Isidro
Galvan
Época de los 70´s

Dr. Rivas
Época de los 80’s
*Cursos en la FMF

Primer coloquio
“Psicología aplicada al deporte”
Época de los 90´s
Incremento en el presupuesto
Primera maestría e
intercambio estudiantil
2000-2009
Alto rendimiento Incluyen nuevas
universidades

Inserción laboral Más disciplinas

Puntos generales
Se valora más el trabajo
Aplicado - teórico
Ámbitos más allá del alto rendimiento
Trabajo multidisciplinario
INSTRUMENTOS UTILIZADOS PARA EVALUAR EN PSICOLOGÍA
DEL DEPORTE
FACTOR TEST

- Test de Concentración de Toulouse.

- Rejilla de Concentración.
Concentración - Rejilla de Concentración con números de diferente tamaño.
- Cualquiera de las anteriores con música fuerte no deseada.

- Constructo motivacional.
Motivación - Test de los 10 deseos.
- Test Frases Incompletas.

- Trail Making.
Atención - TAIS (Nideffer).
- Test de Toulouse-Pieron.

- Indicadores de Tensión y Ansiedad (cuestionario).

Ansiedad - Cuestionario pre-competitivo (50 preguntas).
- Test de Ansiedad Rasgo y Estado (STAI).
- ISRA (Inventario de Respuestas de Ansiedad).
 FACTOR TEST

- Test de la Familia.
- Test de la Familia Cinética.
- TRO (Test de Relaciones Objetales).
- Test de Rorschach.
Proyección - Test D.F.H. (Dibujo de la Figura Humana).
- Test de las dos personas de Machover y Bernstein
- Test de Boston (material ideativo complejo).
- Test Desiderativo de Bernstein.

- Raven.
Inteligencia - Dominó.
- Test de Weschler.

- Test de Personalidad Eisenk-EPI.

Personalidad - Cuestionario M.M.P.I.
- Cuestionario de Personalidad 16-PF.
- Test H.T.P. (Home, Tree, Person).
 FACTOR TEST

Agresión - Test de Butt (agresión y suficiencia).

Memoria - Test S.K.T. (memoria reciente y aprendizaje).

Autoconfianza - Sustitución de Pensamientos Negativos por Positivos.

- Test de percepción de Láminas Deportivas.

Cohesión Grupal - Sociograma.

- Equipo Titular y ¿por qué? (sea técnico en 10 minutos).
- Elija tres para jugar/entrenar/ salir/estudiar (liderazgo).
- Cuestionario Grupal Símil Sociograma.
- Motograma (¿quién pasa el balón a quién?).

Expectativas - Test de Planeamiento de Objetivos. - Test Prospectivo (dónde

estarás en 1, 5, 10 y 20 años).
TEST E INSTRUMENTOS UTILIZADOS EN PSICOLOGÍA
DEL DEPORTE.
DIRECTORIO DE PSICOLOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE (GUILLÉN Y MÁRQUEZ, 2005)

✔ S. Márquez (1992). Cuestionarios de Antecedentes, Manifestaciones y Consecuencias de la

Ansiedad ante la Competición Deportiva (CAMC)

✔ M. Boixados, M. Torregrosa, M. Mimbrero y J. Cruz (1994). Instrumento de Observación del

Fairplay en Fútbol (IOFF)

✔ G. Marrero, J. Martín-Albo y J. L. Nuñez (1996). Cuestionario de Inicio, Mantenimiento, Cambio y

Abandono (MIMCA)

✔ J. Dosil y O. Díaz (2002). Cuestionario de Alimentación y Deporte (CAD)

✔ A. García-Más, F.J. Aguado, J. Cuartero, J. Calabria, R. Jiménez y P. Pérez (2003). Cuestionario

de Sueño en el Deporte (CSD)
Oferta de Diplomados y estudios en Posgrado en
Psicología del Deporte
Artículo 1
1.
2.

α
Artículos Núm 2
Chirivella, E. C., Esquiva, I.
C., & Montero, F. J. O.
(2009). Intervención
psicológica con un nadador
de medio acuático abierto.
Cuadernos de psicología
del deporte, 9(2), 57-65.
Natación en aguas abiertas.

-Autoconfianza.
-Control emocional.
-Capacidad de
adaptación.
-Motivación.
Muestra:
Nadador de 48 años, menciona
un episodio de ansiedad
experimentado durante un
entrenamiento en un medio
acuático abierto.
Evaluación:
Se emplearon entrevistas combinadas con la aplicación de
cuestionarios.
- Cuestionario de Causas, Manifestaciones y Estrategias de
Afrontamiento de la ansiedad ante la Competición Deportiva
(Márquez, 2004; Salguero, Tuero y Márquez, (2003).
- Perfil de Estados de Ánimo (POMS) -Profile of
Mood States- (McNair, Lorr y Droplemann, 1971).
Intervención:

El objetivo inicial que se planteó consistió en

extinguir la respuesta de evitación y escape que
se producía ante los medios abiertos y el
desarrollo de la capacidad de autocontrol
emocional.

El proceso se dividió en 3 partes:

- Entrenamiento en relajación progresiva
de Jacobson.
- Aplicación de la técnica de Desensibilización Sistemática en
imaginación como primer paso, elaborando una jerarquía de
estímulos ansiógenos crecientes en cercanía al medio abierto.
-Pruebas en medio abierto con dificultad creciente, que
suponen una aplicación de la desensibilización sistemática
en contextos reales, además de un seguimiento de
resultados mediante el POMS y autorregistro de pruebas.
Resultados:
El seguimiento y la
preparación psicológica
de la adaptación al
medio acuático abierto
fueron muy eficaces
para desarrollar sus
capacidades de forma
plena.
Discusión:
-Seguimiento.
-Menor frecuencia de
pensamientos negativos.
-Práctica deportiva.
Artículo Núm. 3.
Angeles, R., & Hernández, R. (2007). Técnica de
relajación de Jacobson como herramienta en
la psicología deportiva para favorecer el
rendimiento deportivo en el equipo de fútbol
categoría 88 del Centro de Formación Pachuca.
(Tesis para obtener el título de: Licenciado en
Psicología). Universidad Autónoma del Estado
de Hidalgo, Pachuca de Soto, Hidalgo.
Marco histórico:
● Historia de la psicología del deporte.
● Funciones del psicólogo del deporte.
● El psicólogo del deporte en México.

Marco Referencial:
● Historia del centro universitario
de futbol y ciencias del deporte.
● Centro de Formación Pachuca.
Marco Conceptual:

● Características Psicológicas del Alto Rendimiento.

● La Motivación en el Deporte.
● Preparación Psicológica.
● Técnicas de relajación.
● Indicadores.
● Evaluación, intervención, registro y análisis.
Marco metodológico:
a. Planteamiento del
problema.

● Ejercicio parte de la
vida social.
● Vida emocional
durante el deporte.
b)Objetivos.
General.
Determinar si la técnica de
relajación de Jacobson
favorece el rendimiento
deportivo del equipo de
fútbol categoría 88 del
Centro de Formación del
club Pachuca.
Específicos.
● Aplicación de la técnica.
● Evaluación de la
temperatura con el
termómetro Derma Therm.
● Identificar factores que
favorecen o perjudican el
rendimiento deportivo
(CPERD).
c) Hipótesis.
La técnica de relajación de Jacobson favorece el
rendimiento deportivo del equipo de fútbol categoría 88
del club Pachuca.

d) Variables.
Dependiente: Rendimiento deportivo.
Independiente: Técnica de relajación de Jacobson.
e) Diseño de la investigación.
● Cualitativo.
● Descriptivo.

f) Instrumentos.
“Características Psicológicas Relacionadas con
el Rendimiento Deportivo” (CPRD) de Gimeo et
al. (2001).
g) Procedimiento.
● Dos sesiones de 30 min.

h) Muestra.
20 jóvenes varones
de 15 a 17 años, de
diferentes estados.
Resultados.
a. CPRD

b. Monitores Derma Therm.

c. Técnica de relajación de Jacobson.