INVESTIGACIÓN ACADÉMICA

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TAREA
“PRACTICA EL PARAFRASEO”

Tema: El plagio en la investigación y la ética del investigador

Logro: Al final de la sesión, los estudiantes aplican estrategias para evitar caer en casos de
plagio.

Actividad 1: Di con tus propias palabras lo que entiendes por estos refranes.
Observa el siguiente ejemplo: Camarón que se duerme, se lo lleva la corriente.
 Las personas que no están atentas a las oportunidades es muy probable que las pierdan.
 Las personas que no organizan apropiadamente sus actividades obtienen malos resultados.
1. Donde hay capitán, no manda soldado
 Cuando alguien de menor rango intenta sobrepasar a la autoridad ya dada

2. A mal tiempo, buena cara

 Aunque todo te esté yendo mal siempre se positivo, nunca pierdas la esperanza de que
todo esa mala racha acabara.

3. Si no quieres que se sepa, no lo hagas

 Las personas muchas veces queremos realizar acciones que sabemos que están mal, que
son acciones erróneas, que no deberíamos cometer, y no queremos que nadie se entere
aun sabiendo que lo que haremos nos traerá problemas en un futuro
4. A caballo regalado no se le miran los dientes

 Cuando te obsequian algo aunque te disguste debes de aceptar tal regalo sin crítica
alguna pues por respeto hacia la persona deberás de aceptarlo

Actividad 2: A diferencia del caso anterior, di lo que entiendes, en pocas palabras, de cada párrafo.
Observa el siguiente ejemplo: Las personas que presentan una agresividad acusada como un rasgo
de personalidad, la experimentan frecuentemente en respuesta a los muchos y diferentes
desencadenantes o problemas, y en muchos y diferentes contextos (Kassinove y Trafrate, 2005, p.
36).
 Kassinove y Trafrate (2005, p. 36) plantean que la agresividad de las personas puede ser una
reacción a una situación problemática.

1. El buen deportista quiere la montaña más alta, la mejor ola, el reto mayor que confirme o niegue
la propia capacidad. Y no quiere nada más. Quienes practican deporte con otra finalidad, ganar
dinero, bajar de peso o lo que fuere, pierden la naturaleza misma del deporte: ser un fin en sí
mismo, o, una finalidad sin fin. (Constantino Carvallo)
 Constantino Carvallo, plantea que un buen deportista es aquel que no se limita a
anteponerse algún reto a cumplir o un record por romper mas no es aquel que lo hace
por obligación o por obtener un beneficio a cambio.

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2. He visto mucho esfuerzo puesto en una actividad para

la que no se tiene vocación. Ocurre a menudo con los maestros. Fracasan irremediablemente al
intentar constituirse en autoridades reales para sus alumnos. No tienen la disposición. Y persisten
en el roce desgastante con una profesión que, más que otras, requiere de una especial
inclinación. (Constantino Carvallo)
 Constantino Carvallo dice que los profesores no son perfectos y suelen tener problemas
al inicio de su carrera como al intentar constituirse en autoridades para sus alumnos, la
inseguridad en ellos siempre estará presente.

3. Feminismo y machismo no sólo no es lo mismo, sino que no tienen nada que ver. El feminismo es
una teoría de la igualdad y el machismo, una teoría de la inferioridad. El feminismo se edifica a
partir del principio d igualdad, todos los ciudadanos y ciudadanas son libres e iguales ante la ley.
El feminismo es una teoría y práctica política que se basa en la justicia y propugna, como idea
base sobre la que se cimienta todo su desarrollo posterior, que mujeres y hombres somos iguales
en derechos y libertades. El machismo consiste en la discriminación basada en la creencia de que
los hombres son superiores a las mujeres. (Nuria Varela)
 Nuria Varela nos dice que entre el feminismo y el machismo no tienen nada en común
llegando a ser lo contrario al otro.

Lo que has hecho en los ejercicios anteriores es

un entrenamiento de elaboración de paráfrasis.
Estas son importantes para no caer en casos de
plagio al momento de, en primer lugar, hacer tu
fichaje (este tema lo veremos en las próximas
sesiones) y, en segundo lugar, redactar tu texto
de investigación.

Actividad 3: Lee el siguiente fragmento del Artículo 30 del Reglamento de Propiedad Intelectual de
la UTP y señala dos acciones que se pueden realizar para no incurrir en el plagio.

Artículo 30. Infracciones. Todo incumplimiento o violación del Reglamento de Propiedad Intelectual
de la UTP que sean comprobados a investigadores, docentes y estudiantes será considerado por la
autoridad competente como infracción en función de la magnitud y transcendencia de la infracción.
Asimismo, determinara el tipo de sanción, según lo establecido en el Reglamento interno de trabajo
de la UTP, para el caso de los docentes, y en el Reglamento de Disciplina del Estudiante, para el caso
de los estudiantes. Entre ejemplos de las infracciones al presente Reglamento se pueden señalar las
siguientes:

 Plagio, manipulación, distorsión, falsificación y/o apropiación total o parcial de experimentos,

datos, imágenes, conclusiones y extractos en tesis, proyectos de investigación, reportes y/o
resultados de investigaciones.

1. Si llegas a extraer material ajeno a ti deberías de dejar créditos al verdadero autor del
fragmento extraído

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2. El parafraseo es muy recomendable en estos

casos, practícalo!